在等你的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的在等你的作文，希望對大家有所幫助。
在等你的作文1
我永遠也忘不了你，即便你已經不再陪伴我了。——題記
那一天，我轉過身看著你，很想記住你的臉上溢出的笑容，那是欣慰的笑容。是離別的時候了，我憶起往事，猛地吸了吸鼻子，忍著沒讓淚水掉下來。
三年級的時候，貪玩的我一不小心就把鼻子撞出了血。聽到這個消息時，當時正在辦公室的改作業的你嚇了一跳。你連忙放下手中的紅筆，從辦公室里沖出來，看見了我狼狽地坐在地上，鼻子里溢出兩條鮮紅的液體。你慌慌張張地遞給我衛生紙，然后便把我背在了背上，(.)向診所跑去。你的肩膀并不是很寬，甚至還有些硌人，但讓我感覺很踏實。我忍不住側過頭去打量你：一雙大眼睛，小小的鼻梁兩側有點點雀斑。你是才被學校招來一年的女老師，作為班主任，你很負責任。這便是我給你下的定義。
在你的背上時間過得很快，一會兒就到了診所。你把我輕輕地放在椅子上，叫來醫生給我看看。看著醫生手里那些恐怖的器具，年幼的我頓時嚇哭了。你在一旁安慰我，你說，一點也不疼，乖，把凝血的藥上了就好了。你一邊分散我的注意力，一邊叫醫生輕一點。我也乖乖的聽話，乖乖地給醫生幫我上藥。最后，你幫我付了醫藥費，叫我好好的回去上課，以后注意點。那一刻，我很幸福，也很快樂。
從小我就很容易發燒感冒，常常曠課去打針，因此落下了一些課。你知道后二話不說，在放學后加班幫我補你的'語文課，有時你也會幫我補補其他的科目。你真的對我很好，我也真的很感動。你我就像是朋友，幾乎無話不談。你說我是一個老成
的孩子，我說，我知道。所以，你的愛我也懂。后面那句話，我放在了心里，沒說出來。
回憶到此，我終于忍不住淚流滿面，雙手怎么擦也擦不掉不斷涌出的淚水。
再后來，我有幾次經過小學時，會看見你。你很忙，忙著去照顧那些一二年級的小朋友，與他們嬉戲玩耍。我想，那些孩子是幸福的，有你這樣的老師。我沒有叫你，只是一個人就這樣看著你，因為我不想打破這美好的畫面。
對了，我們都叫你李老師。
在等你的作文2
小時候，父母總是讓我學習牽牛花，學習它向上攀爬的精神。我卻總是不以為然，牽牛花攀附在木架上才得以生存，綻放出嬌美可人的花朵，倘若沒有木架，它便只能無力地耷拉在地面上，化作枯藤一條，可之后發生的一件事，讓我徹底改變了對牽牛花的偏見。
那次臺風來襲，裹挾著暴雨，我隔著窗戶看小區的花園，只是一片朦朧的綠和道路的灰暗，剩下的就只有窗戶上滾落著的碩大水珠，我不禁可憐起牽牛花來，如此大的風雨，以它那纖弱的軀體是不可能承受住的，多半已經被大卸八塊了。
風雨過后，我在小區的花園中漫步，順便也看看牽牛花的情況。那豈是一個“慘”字了得！木架被吹得七零八落，斷的斷，倒的倒。一株牽牛花藤像一條尸橫泥漿的死蛇，一端浸泡在積水中另一端隱沒在草叢里。花瓣已經斷離主干，像一條條迷航的小舟在水洼中慌亂地打轉。花莖斷裂處綠得很濃，似要流出血簡直是慘不忍睹。
它絕對是活不成了，我惋惜而可憐地想，小區又少了一道亮麗的風景。
幾個星期后，當我再次路過木架時，我被一抹虛弱而寡淡的.紫紅震驚了。那是何等悲壯的一幕啊！牽牛花的幾條斷藤連接在一起，在土中扎下了新根。藤蔓附著，不！應該是咬著殘缺的木板，小樹主干和一邊的巖石向四周蔓延開來，舒展的新葉歌頌生命的堅韌，細小的花苞歡呼重生的喜悅。它的花苞比原先的更多更密，有的還是半透明狀。最讓我不可思議的是它用自己殘缺的藤條找到了新的支點這要經受多么深刻的痛楚和領悟啊。它并不是靠著木架而活，它是靠著頑強的意志找到新的可供生存的支點，再一點點生長、繁盛。
哦！牽牛花，我懂你，真真切切地懂了，要成為強者不但需要向上攀爬的志向和決心，還需要找到自己發展的方向和前進的目標。你的目標是收集陽光和雨露，向上攀登，綻放出最動人的花朵；而我的目標則是以知識武裝頭腦，用汗水磨煉意志，用奮斗書寫未來，一步一個腳印，在追逐夢想的光明大道上砥礪前行！我要讓一個個目標成為向上、向前、向更高、更遠、更強的方向攀登的支點，步步為營，譜寫屬于自己的輝煌和絢爛！
只有如此，當生命的狂風暴雨襲來時，才能從容應對，締造生命的奇跡。
在等你的作文3
我說：世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母愛是真的，永恒的、不滅的。不錯，母親在每一個人的心中都是偉大的、堅強的。在人生的`道路上，只要有母親在一旁陪伴你，你永遠也不會感到孤獨。
在六年級時，一天早上起床后，我感覺不舒服，就給媽媽說了一聲。可是，媽媽卻說：小孩子能有什么事？上學去吧！當時我想：哼，我不舒服連管都不管，什么媽媽呀！我也沒怎么吃飯就上學去了。
到了學校，原本也沒有那么冷，可是我就覺得四面都是寒風在向我襲來，上課老師講的課我一句也沒有聽進去，只是在一旁凍得發抖，第一節課好歹下了，同學喊我玩，我說：我不舒服，不玩了。說完，就趴在桌子上了。這時，就感到一個同學推我說：苗??清，你媽媽來了。我聽了，心頭一驚，我媽媽原來還想著我。我趕忙出了教室，一看媽媽真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神。看見我，媽媽過來用手一摸我的頭，就焦急地說：頭怎么那么燙啊，趕快去醫院！接著媽媽又讓同學給老師說一聲。媽媽騎著車子帶上我迅速趕到醫院，一測體溫，我們都不禁心頭一震——41℃。大夫馬上開藥讓我先打個小針退燒，接著開了吊針。媽媽拿了藥就陪著我在哪里打針。此次發燒一共燒了三四天，體溫總是打上針就下來，針停了沒有半個小時體溫又上去了。媽媽有多急，我看不出來，我就看媽媽忙的又給我找了中醫大夫來看，回到家，我躺在床上，媽媽就去給我熬中藥，熬好了，涼一點就來喂我喝，我不想喝，媽媽就說：喝上一點就好了。我沒有辦法，就喝了。到了晚上，燒的就更厲害了，媽媽給醫院大夫打電話，醫院大夫也講：你來了，只能打退燒針，你白天已經打了不少針了，沒有什么好辦法。媽媽就開始給我用溫水進行物理降溫，一擦就是一夜。就這樣整整四天三夜，白天媽媽陪我在醫院打吊針，我餓了，媽媽給我喂飯；我渴了，媽媽給我端水。晚上一夜媽媽就給我物理降溫，三個晚上媽媽沒有合眼的在照顧我。到第四天上午我的體溫終于退下來了，我看到媽媽眼里含著淚很開心很柔柔的看著我在笑，一股暖流充滿了我的心間，使我一下子感到了巨大的母愛。
在等你的作文4
我讀過許多的書，讀過許多的人，更讀過許多許多的事。但是在我的記憶盒中有這么一件事讓我讀后不得不感慨。
幼時讀事，謊言像一個壞掉的蘋果
讓思緒坐上時光機，回到20xx年的一天。那天四歲的我央求著媽媽帶我到家附近新開的超市玩耍。那是一個專賣玩具的超市，那些玩具就像是一塊巨大的磁鐵毫無阻礙的吸引著我小小的身軀。念于我這段日子聽話，媽媽同意了我的央求，飯后我和媽媽樂呵呵的來到了超市。超市的人就像我的喜悅一樣，多得數不勝數。媽媽害怕我走丟便將我的手緊緊握住，而我的手像一條被人從水中抓出來的游魚在媽媽手里掙扎。終于媽媽放松了手，我的手抽出了。我那小小的手指向了自己夢寐以求的玩具“媽媽，我想要這個可以嗎？”我喜滋滋的看著媽媽說。可是媽媽的.回答卻出乎了我的意料，媽媽不同意買這個玩具。我的臉瞬間就變了，精致的五官蜷在一起“為什么別的小朋友可以買，而我不可以！”我生氣的背對媽媽說。“好好好，媽媽給你買。但是你要和媽媽一起識１０個字好嗎？”聽到這句話我嘴角上揚平平點頭。
于是我便牽著媽媽的手，開始識字。
“媽媽這個字怎么讀？”
“愛。”
“愛？愛。我記住了”
在超市的每一個角落都有我識字后的興奮歡樂聲。當我掰著我小小的手指數到１０的時候便問媽媽可否兌現諾言，媽媽卻不好意思地說：“孩子，抱歉，媽媽忘記帶錢了。下次一定幫你買！”那時的我天真的相信媽嗎。可媽媽依然一次又一次的用識字買玩具這個謊言來騙我識字。
小時候的我厭惡極了這個謊言，厭惡極了那個騙我的媽媽，就像人們厭惡壞蘋果一樣。
長大讀事，謊言像一碗溫水
長大了的我再次來到那個熟悉的玩具超市，再次想起了往事。那時的我并不懂媽媽的良苦用心，進入小學才發現自己的識字量比別的同學多得多。這可是那些謊言送給我的玩具，一個比那些花花綠綠的玩具，一個比那些精致的玩具更加能給我帶來知識和快樂的玩具。想到這，我仿佛聽到了那時我和媽媽爽朗的笑聲，好像看到我因為媽媽沒有兌現諾言而生氣失望的眼神。現在的我終于明白媽媽對我的愛是無聲的，她就連謊言也是在對我表達那愛。
長大了，回憶起兒時的往事，現在的我對媽媽心理裝滿了慚愧。長大了再讀這件事只覺得媽媽的謊言像一碗溫水，溫暖了我的靈心。
讀你，讀這件事，讓我不得不感嘆：我媽真的愛我！
在等你的作文5
“共享”這個詞對于我來說，一點也不陌生，幾乎每個人的生活都與之息息相關。
從小，媽媽，老師，都總告訴我們，你要乖，這些好吃的，好玩的，是大家共享的，不能一個人獨吞，要懂得分享。小時候，似乎每個人的自我意識都極強，人長大了，可這種自我意識，并沒有隨著年齡的增長而淡化。
“共享單車”是近幾年來非常流行的一個話題，無聊時刷刷微博，在實時熱搜榜上，常常能見到它的身影。走在某條路上，環顧四周就能看到兩個以上的.共享單車站點。“共享”幾乎完全地融入了我們的生活。
可我們做到真正的共享了嗎？
報紙上，新聞里常常說看哪里哪里的共享單車被大批量惡意毀滅，又有好幾十輛車上的前后輪被上了鎖，小紅車上的二維碼被油漆涂黑。
看看眼前橫七豎八的共享單車，在我伸出手扶起它們的同時，我想，這，原來就是所謂的共享？
共享時代，是公共生活的體現，擁有良好的社會公德是我們每個公民都應做的事。
上學路上，我邊走，看到一位老爺爺和老奶奶從公園里出來，似乎是剛晨練好，他們又走向那一片小紅車，那兩位老人走到共享單車前，做的第一件事不是拿出卡，而是伸出他們枯葉般的雙手，脈絡清晰，足以讓共享單車感覺到久違的溫暖。
共享單車使人們生活方便有效率，也可以用來鍛煉身體，提高人們的生活質量，但并不代表給于人們傷害它們的權利。
做不到保護每一輛，也盡可能避免傷害每一輛。
時代在發展，更多的共享資源會逐步進入我們的生活當中，與人們逐漸融為一體。
人總是對于正在擁有的東西抱有永遠是我的理所當然的心理，往往失去了才會懂得珍惜。現在的公共資源隨處可見，而人們卻因它們的數量多了，而潛意識里覺得它們廉價。
本是同根生，相煎何太急？
當你擁有共享資源時，你做的應該是保護它，在擁有它的時候，你有義務保護，是保護而不是控制和占有；在你不需要使用它時，請歸還，若是真的喜歡，你就不會想要霸占它了。
“共享”這個東西，不是你的，也是你的，但更是我們大家的。可以不愛，但請別惡意傷害。
在等你的作文6
“一日為師，終生為父”。或許教師的職業實在是很渺小，沒有過多人的注視更沒有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡，但他們的職業卻是神圣的、無私的。
兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸，我會覺得老師的天職就是整人，或許那時我還小……
我有一個嚴厲的班主任，她是一個典型的女強人，我們對她的評價只有兩個字“可怕”。也許她想給我們一個下馬威，一開始，她會毫不留情地去懲罰那些犯了錯誤的人，有人說她大公無私，但我在同學們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會向家長時不時地打小報告，更會在校領導面前說她不喜歡的那些學生的壞話。
但是三年的時間過去了，我們對她的.看法有了翻天覆地的改變。或許是我們長大了，也可能是她的教育方法有所改變了，我們覺得她頓時變得平易近人，和藹可親，像一個大朋友，不！更像一個媽媽！一個感情投入很多很多的媽媽。其實她真得很難，對一個人精神上的教育并不比物質上的給予簡單。三年來一句句地勸說，一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服，回家時叮囑我們注意安全，甚至回到家后還會不放心地往爸爸的手機上打個電話，好像聽到我們回家的消息她才會放心。
我們好像建立起深厚的師生情感，我甚至會為以前帶給老師的麻煩而感到愧疚，很想對她說一聲老師謝謝你，而她卻老是面無表情的樣子，讓我不知道怎么開口，老師，其實我們理解你，老師的威嚴永遠不能丟！其實您的內心很脆弱，而您卻偽裝的那么堅強。我們懂您，三年來您對我們的好，我們都看在眼里，記在心上，我為遇到您這樣的好老師而感到欣慰，也許我們這個年齡段就應該用您這樣的老師，您在我們心中扮演著多種角色，既有父親的威嚴，又有母親的柔和，其實您真的很不了不起。
我對您的感激之情用語言是沒有辦法表達的，但愿您能夠知道我們的這份情誼，我們不會讓您失望，更不會再讓您傷心。
我會好好珍惜這僅有一年的相處時間。或許這便是我們對您四年來諄諄教誨的最好報答，除此而外，我不知道該怎么感謝您！
在等你的作文7
親情，像一葉小舟，承載著希望;親情，像雨露，滋潤著干涸的心;親情，像太陽的溫暖，遍及每個人心靈的最深處……
愛的方式多種多樣，但卻永遠不會改變，歲月愈久，愛愈濃。
自從上了初中以來，我對我的母親越來越反感，好像總覺得我們之間隔著什么，感情也漸漸疏遠了，我甚至感覺幸福正離我而去，母親不再愛我了。我們之間的矛盾愈演愈烈，一發不可收拾。
那天，我們好不容易聚到了外婆家，母親打破了這親人團聚的氣氛，又嘮叨起我的生活，學習上的事，好像在她的眼里，我做的事都是不對的。我火冒三丈，氣得直跺腳。母親見狀，絲毫沒有要停的意思，繼續說了下去，在外婆面前數落了我一番。“夠了吧。”我忍無可忍了。外婆馬上站了起來，示意母親別說了。母親狠狠地瞪了我一眼，外婆見火藥味越來越大，硬把我拉進了房間。“孩子，你還小，不明白。”“我長大了，不用她管。”“孩子，母愛是偉大的，無私的呀。”我對于外婆的話根本不屑一顧。“孩子，聽外婆給你講個故事，你就明白啦。
有一位年輕的母親，剛生下孩子，在家休養，她的丈夫出差在外。在不久后的一個晚上，她突然發現自己的女兒額頭很燙，她開始以為不會有多大的關系，可她覺得越來越不對勁，女兒的病絲毫不見好轉，她害怕極了，但是她還是毫不猶豫地將孩子背上，穿了雨衣，沖進了雨中。那時，接連好幾天的大雨，雨水漫過了膝蓋，盡管她已經筋疲力盡了，可她還是堅持著把女兒送進了醫院，醫生告訴她，如果晚來一步，后果可能不堪設想。母親微微露出了微笑，便暈倒了。母親醒后，無微不至地照顧著女兒，女兒漸漸好轉了，紅撲撲的臉蛋上有了笑容，但母親卻生了場大病，為此，她也落下了一身的`病，每逢刮風下雨，她的腰，膝蓋便隱隱作痛。”外婆長舒了一口氣。我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味。
外婆問我感受如何，我倔強地說：“這位母親很偉大，我媽媽跟她比簡直望塵莫及。”外婆淡淡一笑：“可她就是你的母親呀。”我的心猛地一顫，眼淚奪眶而出。從門縫中，我望見了母親抽泣的背影，還有那縷縷銀絲，才知道，自己真的錯了。
親情，像一鍋五味湯，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱備。但是，親情卻無法補償，無法用金錢來衡量。啊，母親，我懂你，我明白，你一直那么愛我，只是換了種方式，你用你的愛譜寫了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……
在等你的作文8
每次回老家，我的嫉妒心總會提升到無限。我恨母親，為什么總是疼愛表弟比我多；為什么表弟都三歲了，她還總是經常親熱地抱他，對我卻極其平淡，仿佛我不是她的親生女兒似的。自此，我看她的眼神多了一份嫉妒與不解。
那次，我們乘車回老家，雖然坐在一起，但我并未搭理她。車里那么寧靜，只有車廂不甘寂寞地搖晃著。望著車窗外美麗的景色，我卻提不起一絲興致。
時間在車輪的飛轉中一分一秒地流逝。在寂寞難耐的期盼中，老家終于到了。院外的那株梧桐樹依然那么魁梧高大。一陣微風吹過，樹葉凄婉地凋落。是大地的不舍，還是風的追求？算了，不去想它了。
踏進姥姥家的門檻，母親像以往一樣，滿心歡喜地抱起表弟，熱烈地，親了又親。自覺多余的我站則在一旁，嫉妒且充滿憤懣地怒視著他們。就在那時，母親不經意中回過頭來，驚詫的目光與我撞了個滿懷，原先燦爛的眼神與笑容頃刻間凝固了，繼而是寫滿面龐的自責與歉意。或許，就是那只有零點一秒的停滯，我的心靈頓時豁然開朗了：母親還是愛我的！
母親并非不愛我，只是每年回老家一趟，與表弟聚少離多，與我相處實屬家常便飯，她將全部的愛都給了我，每每回老家，見了表弟，親熱是自然的，我怎么會，又怎么能心生嫉妒與憤恨？“太狹隘了，太自私了！”我不住地罵自己，眼前不禁浮現出母親雨天為我送傘，夜晚伴我作業，早上為我做飯，放學站在家門口期盼的情形，眼眶一熱，晶瑩的液體奪眶而出。
人說“父愛如山”，給人以堅實的力量與厚重；人說“母愛如潺潺的'小溪可以啜飲“。的確，母愛的確可以啜飲，但若想完全品味她的甘醇，只有靜下心來，以理解去容納，以欣賞去擁抱，那樣你才會真正讀得懂。
點評：1、文章采用“欲擒故縱”的手法，以認識情感的發展變化為主線，開篇反起，寫自己對母親的不理解，情節曲折，引人入勝；2、主次分明。正文記敘了“我”與母親回老家對母愛的感悟，重點記敘了對母愛的理解的過程，由“嫉妒 —— 憤懣 —— 自責”，可謂一波三折，起伏跌宕，極大地調動了讀者閱讀的興致。3、文末引語收縮全篇，并借以發表自己對母愛的見解：“以理解去容納，以欣賞去擁抱”，可謂有感有悟，親真意切。
在等你的作文9
下定決心去“讀”很簡單，但要讀懂，可并非那么容易。
至少我不敢說讀懂了你——繪畫。
初識你，還是剛上小學的時候。那時畫畫，總是抓不穩筆，需要老師“手把手”地教學。那時候也不怎么認得字，知識看著電視上的畫，做一種模仿罷了。
一開始，我學的是“彩筆畫”，其實這也并不能算作是畫，僅僅是拿幾根水彩筆或是油畫棒在紙上涂涂而已。
學了一會兒后，知道了兒童畫的基本步驟：草稿，勾線，涂色。那時，才能正式算作開始“讀”繪畫。
初讀你，以為易讀。
我的模仿天賦很強，偏偏那畫畫課基本是模仿畫。因此，我常常提早完成。每次課都很無聊。十幾次課下來，便不想上了。父母也尊重我的想法，于是就沒有讓我繼續學下去。
上了初一，接觸到了素描。在我眼中，這是一種較難的畫種，他的顏色深淺，劃筆快慢，都有無窮的內容要去鉆研。
再讀你，覺得難讀。
直至現在，我一共完成兩幅作品，一幅是書上的《兔子》，一幅是手機上的圖片。
《兔子》這幅畫是馬老師要求的，需要我們模仿一幅大師作品。我初想：我模仿能力這么強，還不是隨便畫嗎？但當我作畫時，卻全然不這么認為了，這幅畫里兔子的毛非常難畫。不能畫的太密集，不然不好上色，不能畫的太稀疏，沒有原話的感覺。上色也是一項技術活，這幅畫只能上極淡的'黃色，畫到最后卻又看不清哪里上色了，哪里沒有上。越畫越急的我，連續畫了兩次，都覺得不夠傳神，最后，我安靜下來，嘻嘻思考畫種的每一個比例與細節，最后終于畫成。
在那次作畫中，我便從你的身上讀出了繪畫時應該靜下心來，細細分析，不能急于求成，這樣只會耗掉更多的時間的道理。我的第二幅創作是照著手機畫的，里面的比例更難參透，但因為明白了讀你讀出來的道理，再加上寒假初無事可干，我僅用了四個小時就完成了。比前一幅短了兩個許多小時。
又讀你，讀出無窮道理。
繪畫不是一件易事，有時需要擦黑一整塊橡皮，但最終的結果常常會讓你滿意。生活不也是這樣嗎？“橡皮”就是那無窮的嘗試，在嘗試后，結果總不會讓我們失望。
感謝你，繪畫。讀你，讓我讀出了一種安靜地境界；讀你，讓我讀出了需要無窮嘗試的生活；讀你，讓我讀走了急躁的脾氣。
縱使字寫得不好，縱使永遠無法讀懂，我依然要認真地，堅持讀你。
在等你的作文10
總讀不懂你佝僂著腰身，提菜爬上四樓的吃力，總讀不懂你站在門口千言萬語欲說卻只問句：“姐，你還好嗎？”的靦腆。你留下的一袋袋蔬果成了無字書，我在葉間花下、露閃蟲鳴里讀你。
不出所料，你每周都會提著粗糙的、裝滿蔬菜的蛇皮袋，把仍裹著泥土，沾著汗水的農家菜送給你情同姐妹的朋友——我的外婆品嘗。又是沉重的一袋，打開時一根根胡蘿卜，他們雖顏色暗沉，但外婆看到確實眼前一亮的驚訝，伴隨著一聲嘆息：“你怎么種這么難種的`菜呀？土壤要濕潤，可是潮濕則會爛根，還要勤翻土……”可你只是微微笑笑：“也就中午熱，多出些汗，平時種地都沒事兒。”
你總是只說只言片語，但時間長了，那些零星的碎片就慢慢組合。終于，當你粗大的手又一次拭去額前的細密汗珠時，眼前這位年近七旬的老人，逐漸變成了一幅幅生動的畫卷：晨起，晨光微熹，你便帶著前一天準備好的農具，乘著老伴兒的摩托去那片無主荒地；午時，烈日正懸，你匆匆扒拉了幾口飯，灌了一大口水，便又去用那蒼老的手捉那嫩葉上的蟲；傍晚，晚霞正紅，你戀戀不舍地把菜壟交與月亮和星星。
一幅幅畫面，讓我讀懂了你身為農人的勤勞質樸，卻仍心存疑惑。
看你每次帶來蔬果，都被我外婆在懷里塞下一大包高檔食品，我便不解：在聽到你滿載而歸后外婆的低語：“什么時候才能還她啊？”便更不解外婆所欠的是什么。直到那幾盒子小番茄的到來，與麻袋中的菜不同，她們被封裝在幾個塑料盒里，雖是最普通的裝法，相比起來還是多了一份細致：因為他們易破。長勢頗好的它們飽滿欲滴，頂端自然的漫著橙與黃，酸甜中最濃烈的便是一陣清香：來自土地，也來自你。這種精致的果子，莖上卻有許多小刺，且得一顆一顆的剪。曾經，我不過剪刀了二十余顆便揉著手腕不肯再做，而這幾百顆果子，需你多少耐心才得？手腕翻轉，銀剪紛飛，一顆顆火紅中我讀懂了你的深情。唯有對摯愛的親人，才有這份深醇的耐心與情誼，我讀懂了外婆的欠你之物，也讀懂了你那聲沙啞的“姐”。
你常自卑于不識字，卻不知，你已將錦繡寫在了一袋袋的蔬果里，待我讀，待我悟。而這世間還有多少歷經流年卻愈來愈醇的友誼？我在讀你，思緒卻飄至遠方……
在等你的作文11
落葉一片飄落，織成了一條金黃色的地毯。
一只金毛狗狗，靜靜地趴在窗邊，注視著別墅的大門，它就這樣一直癡癡的望著。
喂，你在干什么？一只高傲的英式短毛貓。邁著優雅地步子向它走來，像極了一位貴族公主出城巡游。
我在等人。
等人？等什么人？
狗狗沉默了。它在等它的主人，從前的那個主人。貓咪見狗狗沒說話，又問。
這里的生活這么充實，不愁吃不愁喝的不是很好嗎？為什么還要等人呢？
狗狗一再沉默。
貓咪見狗狗如此不知趣，噓了一聲，便邁著優雅的步伐走掉了。狗狗嘆了口氣望著窗外。許久，它呆呆地問了一句：在等你呢，你什么時候來接我呢？說完，它又陷入了沉默。
四季更替，時光流逝。
在一片綠油油的草地上，狗狗與一位男子在逆風奔跑。春風將狗狗的毛發吹得亂糟糟的，男子停了下來，坐在草地上，輕輕地撫摸著狗狗，為它整理毛發，一切都是那么美好在一片綠油油的草地上，狗狗與一位男子在逆風奔跑。春風將狗狗的毛發吹得亂糟糟的，男子停了下來，坐在草地上，輕輕地撫摸著狗狗，為它整理毛發，一切都是那么美好。一陣秋風打在窗戶上，發出了吱的聲音，狗狗睜開了眼，哪有什么草地，哪有什么春風啊！那些都是狗狗的夢罷了是狗狗思念的太深了。
又過了一年了，你怎么還沒來啊！最后一次見主人時，主人躺在一張床上，消毒水的氣味彌漫在整個房間中。主人面色蒼白，雙眼緊閉，就像睡著了一般。之后的事情，它也記不清了。狗狗低下了頭，鳴咽了一陣子，隨后又望向了大門
時間吧，就像是慢慢長大了的雛鷹，你既捉不住又摸不著的，只能任由它飛向遠方。
幾年的時光又過去了，而狗狗也慢慢地老去了。它不能再像之前那樣，用敏銳的.嗅覺和尖銳的目光去判斷從大門進進出出的人了。它，真的老了，可它并沒有放棄等待它的主人。它還是會靜靜地趴在窗邊，注視著緊閉的大門。
終于，在春天悄然而至的日子里，狗狗一動不動的趴在窗邊。它的雙眼緊閉。它好像聽見了開門的聲音，輕輕地睜開眼。眼前的這個人，不就是它是心心念念的主人嗎？它興奮地翻起撲向主人，主人牽著它去了一個很美，很美的地方
一陣腳步聲響起。貓咪走到了狗狗身邊，它見狗狗十分安詳地地睡著了。可它不明白，為什么狗狗的臉上會洋溢著笑容。
在等你的作文12
像一顆樹苗，我在成長，扎根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上。總是一次不經意的抬頭就看到你，看到驕陽下的你，看到風雨中的你，總是微笑著。于是我每天想著長大，長大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大，花卻凋零了。
生命太短暫，為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”？為什么無私奉獻了那么多的人卻還要獻出生命？為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶？我不敢抱怨世間的不公，我不去抱怨；我不敢奢求太多的關心，我不去奢求。可是生命，就不能為奉獻延長嗎？
有一些孩子在勞動，他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫游書海；有一些孩子在病床上，他們羨慕著外面的世界；有一些孩子在漂泊，他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子，來自遠方的孩子，他們有一位共同的父親，那就是你——劉朝華
你把你的圖書館打開，孩子們因此能進入書海；你把你的文具店打開，孩子們因此能握起人生的第一支筆；你把你的家門打開，孩子們因此不再漂泊；你把溫熱的飯碗遞到孩子跟前，孩子們因此有了久違的.親情；你把冬天的棉被送給孩子，孩子們因此沒有了寒冬……
日子這樣流逝著。你說：“一個人的價值，是在被需要中體現。”的確，你總是在別人最需要的時候伸出你結實的雙臂，那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。
然而，你還沒有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要，你沒來得及實現，就永遠地離開了我們！遺憾，你應該遺憾。但你不必遺憾，因為你有兒女，你有許許多多愛你的兒女，你的兒女一定會完成你未了的心愿！
你走了，“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年，我就長大了；再過多少年，你又來到了這個世界；再過多少年，你依然還在；不管過了多少年，你永遠都活著。
像一顆樹苗，我依然在成長，還是扎根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，長大后，我就成了你！
在等你的作文13
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。每到課間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準時出現，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進來。那香味啊，頓時傳開。你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場，可惜我斗不過你。
你時常讓我捉摸不定。一會好認真，一會又好出心。說你是個愛干凈的人，我不敢否認，說你是個骯臟的人，我更不敢否認。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜里卻全是食品袋!有時，你也愛自夸，自己做對了什么，都愛高喊著：“噢，真棒!”，還說沒有什么是你辦不到的';當測試試卷是高分，我向你祝賀時，你卻說：“吔，***咧，我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會如此之高。你知道嗎?在我的眼里，你是個怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不，你根本就沒有復習過，這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你，有時很幼稚，像個需要人保護的小妹妹，而有時你又很成熟，像個大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會盡力而為，而有時你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當開朗，跟你在一起我相當快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創意，我就知道是“一個童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶
在等你的作文14
衡陽的雨纏纏綿綿的下了一個星期，今天太陽終于露臉了。
下午的時候，一個人外出賞夕陽，采野花，閑適而滿足，我以為我很快樂，當夜幕降臨，繁星閃爍，翻開《讀者》讀到那些天長地久的愛情，心底不禁泛起酸楚，落寞感由心的最深處升起，落寞是因為我想到你，你卻不在我身邊；我想起你時，你的心里卻沒有我。
攤開信紙，想寫一封冗長而情綿的信給我心中的你。
秋永遠讓人感到無助，這年的秋天悄悄的來了，在我來不及作別夏日，在我來不及跟你說聲，星城的雨也微涼了，記得加衣保暖。
我看著下午采得那束野花發楞，梅子玩笑式的.說，沒人送花，得自己采啊，多可憐的英子啊。本沒有什么，本來看著它我還覺得這個下午有成就，我知道梅子姐的話當不得真，可親愛的，你知道此時的我心中有千言，有萬語，我的委屈沒有人知道，沒有人為我排解心中的苦悶和壓抑。
我喝著酸甜的純牛奶，想到我們的點點滴滴，只是它不是你買的，而是一個在我心中位置僅次于你的男生。我們走得不遠不近，我怕我會對不起你，我怕我自己碎了我們最后的希望。
我看著我們合影里的微笑，憶起你溫軟的手心。沒有我在身邊，時時刻刻你都會快樂嗎？
這年的秋天，比起以往，它是那么的缺乏溫暖。早晨早早起床，從一數到四十五，數著那些另我覺得病態的藥。想起你說:“叫你吃個感冒藥，都拿話不當話，你什么時候會聽我的啊？”我無意識的看向左邊，那里沒有你。。。。。
秋風卷起一地的蒼涼，此刻的你好嗎？
你從來都知道對于愛情，我不善表達，對于自己的心事，自己也著摸不透，可寶貝你要知道，我的矛盾，我的憂愁都是源于你。我們還沒有背靠背數星星，還沒有一起看海，看草原。你承諾我，要我一輩子的時間來照顧我，可愛情長跑的助跑還沒跑完。
思念另我的微笑看起來是那般的憂郁和力不從心。我從來都不需要你的愧疚，細細閱讀那幾本有關你的日記，我沉在我們的記憶里等你回來，你會知道嗎？
我想說，我想你。想你手心的溫軟，想你攬我入懷的憐愛。初秋的夜，寂靜一片，風讓我感到一個人是凄涼。
是你霸占我的心扉。一個人靠著窗臺，卻不敢讓淚往下掉。
也許是我太過放任自己的墮落，是我太過相信道聽途說的愛情。。。。
夜已深，人已酣睡，我們都好嗎？
在等你的作文15
一路有你，悲傷的心情多了一絲溫馨；一路有你，平淡的生活添了一份激情；一路有你，快樂的笑容加了一點燦爛。
也許，命中注定，從相遇一開始，你和我就要做一輩子的朋友。
還記得你比我大一歲，早我一年上幼兒園。天真幼稚的我，習慣了每天和你一起的快樂生活，突然你上學了，可我卻還要待在家里。
從那時開始，我就每天吵著也要去上學，可學校總說我年齡不夠，要再長一歲，我只得慢慢地從無奈到習慣。就這樣，我喜歡每天中午、傍晚都坐在門前的`臺階上看你上學、放學，對學校生活充滿了渴望。
終于到了那一天，我可以和你一起上學了。你比我高一個年級，你上大班，我上小班。但至少能在一個教室里，我們又可以每天待在一起了，心里不知道有多高興。
上了一年級以后，我們又要分開了。當時純真的我們抱在一起哭，我不讓你走，搞得像生離死別似的。但后來的某一天，不知道什么原因，你留級了，我當時樂得跳起來，心里美滋滋的。心想：我們又可以一起了。
最終，我們還是每天一起手拉手上學，一起手拉手回家，那種感覺真是說不出的快樂。
可是，這樣的快樂時光并不長。到三年級的時候我轉校了，可你還留在那兒。多么想把你也帶走，可你卻被一根隱形的繩子扣在那兒。三年級的那一年，是我過得最不好的一年，因為我在新的學校，每天都不能看你一眼，更別說和你待在一起了。現在回想起來，都不知道那一年我是怎樣度過的。到了四年級，那條繩子被解開了，你也轉到了那所新學校，我們又一起了。
之后三年，我們每天都像梨膏糖一般，粘在一起，分也分不開。我們曾經一起哭，一起笑，一起面對困難，一起享受成功。這三年記錄著我們生活的點點滴滴，現在看來，那一切的一切是多么令人難忘。
我們之間似乎有著難以言說的默契，經常異口同聲地和別人說話，經常同時想到做同一件事，幾乎每次都會頭撞頭。甚至都能知道對方腦子里想的是什么，可以算得上是真正的知己。這一切的一切，都讓我們不得不相信緣分，相信命中注定。
這一路上正因為有了你的陪伴，我的生活充滿了情趣。
感謝一路有你——王燕。
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