我和書的故事作文優秀【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事作文1
我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？
苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那么巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完后我拿什么還呢？偷？不不不，我怎么能想出這么下流的手段！騙，這和偷沒什么兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做斗爭，一個說騙，一個說不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，于是我邁著沉穩的`步伐對媽媽說：“我們的老師布置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿著錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看著這本書，我有點后悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。
到家后媽媽親切地看著我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑著說：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑并沒說什么，從她的動作中我能了解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。
這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。
我和書的故事作文2
我愛讀書，愛它那優美的詞藻和句子，愛它那扣人心弦的情節和構思，還愛它那令人深思的語句和道理……我愛書，因為它總能把我帶到一個美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂意給我買書，但是又怕看得太多影響我的學習，又限制我看書，可是那些書就像一塊塊不同風味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個讀書的好辦法——
廁所“逃避”法
只要有時間就去上廁所，順便在上廁所的時候偷偷拿上一本書，不論是現代的流行小說還是古今中外的名著，我都愛不釋手，抱著他們坐在馬桶上細細研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會依依不舍地出來。當然這個秘密后來被媽媽發現以后，經常在我上廁所的時候破門而入，我還未反應過來，書就眼睜睜地被沒收了……因此，使用此計謀時，耳朵就一定要靈敏，稍有動靜就要把書藏好，不然后果自負。
烏云障目法
最近，老師讓我們訂購了《意林》，并把它布置為家庭作業中的必讀圖書。這可是一個讀書的大好機會啊，作為書的`“狂熱愛好者”的我怎么可以放過這個大好機會呢？于是，我便借著寫作業的借口來“享受”書的快樂。這不，老師又布置下了讀書筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書來，如果聽到媽媽由遠及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書上勾勾圈圈，便可萬事大吉。不過，使用此計謀時時間不宜過長，否則寫作業時間將拖得很長，不但會被父母發現，第二天還要頂個熊貓眼。
唉！我深感做個書蟲不太容易，但它帶給我的甜蜜遠遠超過了那些苦澀，所以我的“讀書偷窺”大全里的方法還多著呢，這兩種公開的方法是被媽媽發現了的，其他的，且聽我下回分解。
我和書的故事作文3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類的精神食糧，書是我人生中最寶貴的東西。
書伴我成長。在我很小的時候，我就和書結下了不解之緣。剛開始看的是一些五顏六色的圖畫，《看圖識物》是我人生中的第一本書，它是我的啟蒙“老師”。隨著我的成長，逐漸增加了文字，我的眼界更加開闊了起來。上了幼兒園，我學會了拼音，開始讀童話和寓言故事；又從神話傳說到歷史故事。從中我認識了善良美麗的白雪公主，造福于人類的女媧，偉大胸懷的岳飛；我學會了辨是非，識美丑，它們是我的第二位“老師”。
書是我不會說話的老師，它有無窮無盡的知識，為我解答種種難題。當我想知道貓為什么追老鼠時，求知的欲望就把我帶到了《十萬個為什么》這位老師的面前。看了這本書我才知道，原來貓喜歡老鼠身上的牛磺酸才追它。當我讀書、寫作業遇到不會的.生字詞時，我可以問書桌上的“字典老師”。讀書可以讓我見多識廣、知識淵博。
書不但是我的老師，還是我的朋友，在我遇到困難時，它是我在黑暗中的一盞明燈。記得有一次，我的學習狀態不好，很浮躁，我讀了一本《名人傳》，書中張海迪、海倫·凱勒等人物的事跡鼓舞了我，使我恢復了信心，學習狀態又好了起來。
現在我喜歡靜靜地在書海中暢游，讀一些小說和散文等文學類的書，如《湯姆索亞歷險記》《草房子》《飄》……我可以足不出戶看這個美麗的世界，領略大自然的鬼斧神工，我見識了精彩紛呈的大千世界，我懂得了做人的道理，我學習了中國的悠久歷史、燦爛文化，也激起了我為民族復興、祖國富強而奮斗的豪情壯志。
如今，讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分。我從書中獲取精神營養，慢慢成長，是書改變了我的人生……
書，既是我的良師，教給我知識和人生的道理；又是我的益友，給予我自信的力量。我一定會一直愛護它、品味它。這就是我和書的故事！
我和書的故事作文4
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養品。書籍是知識的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發展，使無知的人變得多才多藝，使得社會更加美好，書籍給我帶來了無限的`歡樂與希望。
從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長大，我會看書識字了，在媽媽的引導下會去看些《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。我三、四年級時媽媽說：真后悔，在懷我時沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因為我是在二年級時才轉學的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的書真是多的不計其數，應有盡有，真像知識的寶庫，所以每到星期天我就會去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。
四升五年級了，我的作業量比二、三年級要多些，所以在青少年宮去上興趣班時都會借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導我說：讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的知識。今年暑假我借了一本《我曾經作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學習。媽媽說：在閱讀時，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時多讀多看看，這樣知識的積累就會更多了，而且對寫作也是有十分大的幫助。
書是人類進步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學問，還能拓展知識面，所以我們要熱愛書籍，做個愛看書的人。
我和書的故事作文5
高爾基曾經說過“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
——題記
小時候，我不愛看書，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節只是略知一二。后來上學了，我才體會到書給我帶來的樂趣。
一
記得上小學的時候，每次去外公家，我都會登上凳子站在外公的書柜前找書看。《史記故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現在，當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時，從他們那佩服的目光中，我知道我應該感謝書。
這就是書給我帶來的收獲。
二
現在我雖然讀初中了，但是我愛書的習慣仍未改變，每次新學期開學，發下來的書，我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用。也從不在書中的.空白處亂寫亂畫，也不允許書頁折皺。上小學到現在已經7年多了，而我的小學一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書的愛。
三
今年“五·一”放假期間，我洗衣服時，一枚一元錢硬幣從衣兜內掉出來落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當我把這枚硬幣放入清水中時，硬幣卻怎么也漂不起來。后來我在媽媽送給我的《十萬個為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物（洗衣皂之類的物品）”。
這就是書給我帶來的啟迪、答案。
如今，我也有了一個與外公的書柜大小差不多的書柜。里面的書也有500多冊了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會的難題時，我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿意足的走”。
我發現我越來越離不開書了。
書我永遠的朋友……
我和書的故事作文6
你可曾看到無名指上閃閃發光的星戒？煙花易冷下，那道銀光溫暖了時光。
小時候家里經濟不大好，以至于我看書都得向別的小朋友、大哥哥大姐姐借。那時候就喜歡看那種字特別多，厚厚的書，總覺得有一種別人搶不走的感覺，至今我都沒明白那是咋回事。
不大喜歡漫畫、連環畫這類，大概那時就有文字比圖畫更為傳奇的意識吧！
那時候看書遇到不懂的.字，我都懶得查字典（也不會查，上小學老師才教），所以我都是讀字讀半邊，看電視劇碰到那字的讀音，就用鉛筆在那書上寫一同音字，還書的時候就用橡皮擦認真地擦掉，卻擦不去心里的鉛字。
以前看書懶得思考，也沒想過思考，只覺一本書看下來感覺神清氣爽，然后就沒了，現在覺得一本書看完不想一下觀后感就是在耍流氓！有輸入有輸出才會更記得故事內容。
小時候特喜歡看童話，總幻想著自己是小仙女該多好！自己怎么就不是公主！善有善報嗎！這樣看來童話初步建立我的是非善惡觀！我也喜歡諸如《女生日記》、《笑貓日記》、《奇跡花園》……現在也喜歡，那種感覺與味道好像無可替代！
一直以來我都說不準書對我的影響是什么？但又覺得無形之中給我太多的幫助：它教我做人要做善心人，做事要做良心事；它教我把握當下，珍惜每一段逐夢的時光；它教我成長的速度一定要快于父母老去的速度；它教我總有一些路，自己要一個人走……看來遠比我想象中的多得多！
有人說上帝在創造人類時，買一贈一的給予每個人一枚隱形而又閃閃發光的星戒，還是終其一生的！每個人都可以通過星戒與上帝對弈，從而知道天堂的奇跡！我們！都有！
你可曾在星如雨的夜空下，看見無名指的那道光！
你可曾在春天那一樹梨白里，不染纖塵，醞釀成詩！
璀璨的光芒在人生的銀河系中熠熠生輝，從不因時光荏苒而黯淡，不因白駒過隙而明滅，我的星戒，閃其一生。
我和書的故事作文7
聽媽媽說，我還在她肚子里的時候，媽媽就開始給我讀故事聽了。誰知道那時候的我聽不聽得見呢?反正我已經不記得了。
在我還不識字的時候，媽媽就給我買了一套小手撕不壞的小書，可有趣了!里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來，媽媽又開始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開發畫報》......雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開郵箱看看雜志有沒有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識的字越來越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類雜志，轉而看起了人物小說。那些小說文字優美，把人物的特點描寫得十分鮮明。有一天，我都被《愛迪生的故事》感染的大哭了一場。
現在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開始嚴格控制我的`讀書時間、姿勢。我經常是正在看書入迷的時候，爸爸突然走進來，提醒我時間到了，該休息了。我說：“快了快了，再看會兒。” 然后一看又是個把小時。
現在我看一些描寫動物的小說，這些小說把動物描寫的活靈活現，仿佛動物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類書籍。這些書籍用幽默的語言和搞笑的圖片把嚴肅的、難懂的科學知識轉化成問題的形式表達出來。
這些書使我終生受益。
我會繼續在書的寶藏中挖寶;在書的海洋中遨游;在書的知識中受益!
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯。”莎士比亞這個偉人曾經說，“書是全世界的營養品。”我們要像他們一樣多讀書、讀好書，讓書伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書的故事作文8
走在回家的路上，落日的余暉照在我的身上，我的心中暖洋洋的，猶如喝了蜜一般甜。不為別的，就因為我做了一回誠實的孩子。
昨天下午，我滿懷期待地去圖書館里借書。果然功夫不負有心人，我盼了幾個星期的《魯賓遜漂流記》終于被我借到手了。我趕緊回到家，迫不及待地讀起書來。
讀著讀著，我簡直是廢寢忘食！都快九點了，我渾然不覺。媽媽開門過來，給我一杯牛奶，提醒我：“快九點了，不要讀了，喝完牛奶早點兒睡吧。”我隨聲應付了一下，接著看。
我正看得津津有味，完全把媽媽的話拋之腦后，抬手翻書時，一不小心把杯子碰倒了，杯里的牛奶全都灑在了書上。我連忙抽出紙巾往書上擦，結果用力太大了，把書都給擦破了。我慌了神，這可怎么辦呀？這不是我的書，這可是要還給圖書館的'呀！
我思來想去決定把這件事告訴媽媽。我跑到媽媽的房間，支支吾吾把事情說了個大概，媽媽聽了毫不猶豫給了我20塊錢，讓我明天重新買一本新書還給圖書館。
第二天，我手握20塊錢去新華書店買了一本新的《魯賓遜漂流記》。當我抱著新書走進圖書館時，我忐忑不安地把書遞給了圖書管理員，希望不要被她發現。圖書管理員看了看我的書對我說：“同學，你是不是拿錯了，這不是我們圖書館的書。”我心想：這下是瞞不住了，便把事情的來龍去脈告訴了圖書管理員。管理員阿姨聽了非但沒有責罵我，還夸我是一個誠實的好孩子。懸在我心頭的那塊石頭終于落下了。
……
我和書的故事有千千萬萬個，讓我最深刻，最難忘的便是這。
我和書的故事作文9
嗯——昨天看到哪兒了？第30頁第二行？我拿起一本書，“彭！”的一下靠在床上，攤開書，“嘩嘩”地用手翻著，臉上浮現出急切、焦慮、疑惑等表情。
早晨，我一起床便找到《罕山雪狼》這本書，急忙翻開，找到昨天看到的那一頁。昨天看這本書的時候，由于故事情節太精彩了，使我牽腸掛肚，今天早上還記憶猶新。這時，我終于找到昨天看到的那頁了！
我的目光急忙向書掃去。此時，空氣仿佛凝固了，世界萬物都不復存在，除了我和書。
我暢游在書海中，完全忘了時間，忘了身邊的一切。我仿佛是故事中的主人公，正和其他人、動物一起嬉戲、玩耍、打鬧……這里有花草、樹木、蜂蝶等一切美好的事物，這里只有玩耍、玩耍、再玩耍，這里只有打鬧、打鬧、再打鬧……
我完全到了忘我的'境界。看到令人高興的片段時，我會雙手握拳，狠狠向下一捶；看到令人難過的片段時，我的眼淚會“啪嗒啪嗒”地落下來；看到令人擔憂的片段時，我會緊鎖雙眉，神情緊張，嘴里默默的念叨：加油！加油！……
“康杰！現在才六點鐘，你怎么這么早就起來看書了，再睡會吧，不然上課要沒精神的。”是爸爸的聲音！我趕緊合上書，扔在一邊，“嘩！”猛地一扭頭。
果不其然，在門后站著的正是爸爸！
“哦！知道了！”我大聲回答爸爸，心中卻打起了另一個如意算盤：我先假裝睡著，等爸爸走后，我就繼續看書。
過了一會兒，我便“睡著了”。爸爸一走，我貓著腰，躡手躡腳地去拿書。雖說我離書只有五步遠，可這五步卻像跑了十層樓梯一樣，氣喘吁吁，因為我是一步N回頭。
好不容易才拿到書，回到床上后，我像防賊一樣防爸爸，稍有風吹草動，我便馬上回過頭去張望，真是“草木皆兵、風聲鶴唳”呀！
也不知道過了多久，一聲“康杰！起床了，快7點了！”把我拉回現實生活中。
“哦！”我很不情愿的放下書，依依不舍地望了它一眼，走出房間……
我和書的故事作文10
閱讀使人充實；會談使人敏捷；讀史使人明智；詩歌使人巧慧；數學是使人精細；邏輯與修辭使人善變。
書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那就來了解一下吧。
有一次在學校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰知他說了一句：“你先去玩，我還要看書呢。”我看了一眼書名，叫《分類作文》，覺得并沒有什么好看的，于是我就說：“這有什么好看的。”他回答道：“作文書好著呢，這不要期中考試了要分優班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分。”我對他說的作文書產生了強大的好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說太陽從西邊出來了嗎？我兒子居然主動要看書了，于是媽媽二話不說就把這本書買來了。拿到書的我高興極了，津津有味地看著，就連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，依然沉浸在書海之中。真當我迫不得已放下書，要去上廁所時，媽媽突然出現怒氣沖沖地說：“你看書看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽不見？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進了衛生間，小心翼翼地看了起來。正在我忘乎所以地看著書的時候，突然聽到了一聲響，原來是媽媽發現書不見了，立馬過來找我。見此情況，我立馬把書藏起來，心里害怕極了偽裝成在用衛生間。沒有找到書的`媽媽，無奈，只好回去，我松了一口氣，剛準備把書拿出來接著看，結果媽媽突然殺了個回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書的故事，你愿意和我分享你和書的故事嗎？
我和書的故事作文11
書，一個神奇的東西，它帶領著我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見識了繁華熱鬧的都市；讓我們體會到了求知的快樂。中國有一句古話講得好“活到老，學到老，一生一世學不了”它讓我明白了學習是沒有盡頭的。
我從小時候就結識了“書”這位朋友。那時還不識字，看的都是連環畫，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過，有時，我還會叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨著年齡的增長，我漸漸不再滿足于連環畫，我開始看那些帶字的故事書。每次遇到不認識的字，就用老師教我們的拼音拼出來。三年級的時候，老師叫我們寫作文，我的腦子里立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好伙伴——書。
五年級時，每周三都有一段看書的時光，那是我最幸福的時刻。當我走進閱覽室，迎面撲來的是一股充滿知識的氣息。我疾步走著，眼睛急切的尋找著，卻沒有看見它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書里，我終于瞧見了它的身影，把它從兄弟姐妹的'懷抱里拉出來，找那個位置坐下，急不可耐地看了起來。剛打開書，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁，兩頁······我像一匹餓狼貪婪的讀著。嘴角有時微微上揚，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，仿佛我就是無憂無慮的她。我像條魚兒在那書海中遨游，又像只鳥兒在天空自由地飛翔，享受著知識帶給我的快樂。直到鈴聲響起，我才依依不舍地把書放回去，猶意未盡地咂咂嘴。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”只有讀書，才能使我們成為人上人！我愛看書，因為書充實了我的生活，我的生命。
我和書的故事作文12
就像高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”杜甫也曾經寫道“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果人類少了書的幫助，就像天空失去了太陽一樣！書就像太陽一樣是我們不可缺少的！而且我們和書之間也會發生一個一個的故事！那大家就來聽聽我和書的故事吧！
記得小時候我一點也不喜歡讀書，我的書柜里有著幾百本書，都是媽媽讓我讀的，可我一點兒都不想讀！因為上面全是密密麻麻的字一看就覺得嚇人，我就干脆把書放在柜子里不管了！
有一天，表姐來我家做客，看到了滿柜子的書驚奇的說：“天啊！這么多書！借我一本看看可以嗎？”我說：“當然可以啦！送你都行，我一點也不喜歡看書！”姐姐興奮的`在書柜中找著，隨口問道：“你不喜歡看書嗎？書多好看啊！”說著姐姐就從書柜中拿出了一本最厚的書，我奇怪地問：“這么厚？這怎么讀啊？”姐姐笑著說：“越厚越好看啊！”我覺得更奇怪了，我看姐姐默不作聲地開始讀了起來，我就自己去玩了。
玩著玩著我忽然聽到一陣陣笑聲，我覺得很莫名其妙，一看原來是姐姐，心想：讀個書有什么好樂的啊？玩著玩著我又聽到哭聲，心想：一定又是姐姐，我實在是忍不住了，就跑了過去問姐姐：“你為什么一會哭一會笑的呀？”姐姐笑著說：“可能是太投入了吧，不信你可以試一試。”說著姐姐就遞給我了一本書，我很好奇就讀了起來，沒想到這一讀不要緊，越讀越起勁兒，我覺得仿佛自己跟著書，一起來到了不同的世界，不同的地方！之后我再也放不下了，就一頁一頁的讀了下去，一刻也不想停……
從那次以后我就變得特別喜歡看書了！只要一有空就看書，現在我的作文水平也提高了很多！很多篇都被老師當了范文。“書是人類進步的階梯！”這句話真不錯！
我和書的故事作文13
我是生活在秦朝初期的一名儒學書生，秦始皇宣布要“焚書坑儒”，這個法令對于我們書生來說，真是一件痛苦的事啊!
那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個富裕的家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學生。突然，一群秦兵沖了進來，把我們家中珍藏的.圖書全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛的書啊!那其中還有不少書我都還沒有看過啊!我多么想沖向他們，奪回我愛的書籍啊!
正當我剛想沖過去奪回我的書時，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。
后來，他們沒有把我推入火坑，而是把我帶到了一個囚籠里，給我帶上了木枷，我被送到了一個牢獄里，我和其它的書生關在了一起。剛進來時，我隱隱約約聽見他們好像在背《論語》，而秦兵把我帶到門口，他們便不吱聲了。當秦兵一走，他們又開始交流學習心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個個拉了進來…
第二天，那些秦兵又把我們一個個地拉了出來。走了一會兒，到了一個大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時背著：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來……”
我和書的故事作文14
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要多讀書，讀好書，就會有不錯的長進。
有一年寒假的一天，我在床上正準備睡覺，忽然發現床頭有很多書沒看完，我便拿起一本開始閱讀，讀了一個小時左右這本書就讀完了。接著，我拿起了第二本，讀了許久又讀完了，我又拿起了第三本……就這樣床頭的書都被我讀完了。我還不盡興，又從柜子里找出五本被遺忘的書。那是很久前媽媽給我買的，一直沒時間讀就擱在那里。這些都是不厚的書，但內容豐富又有趣，沒一會兒，我把它們也都看完了。實在找不到可以讀的書了，我就拿起了我的長篇書，讀啊讀啊，不知讀到哪了我就睡了過去，一覺醒來看看鐘表居然九點半了。
我看書有個特點就是要么一口氣把書看完，不然就要放到很久以后再看了，除非那是連環畫或者繪本。另外，遇到感興趣的地方，我還會做讀書筆記。
有一次，我在看《國家地理百科全書》，里面有很多有趣的片段。我聽媽媽說過讀書要多做筆記，這樣才能學有所用，于是我把那本書里有趣的片段用筆記了下來。我又拿起別的書做讀書筆記，可是那本書是一本寫景的書，我找不出有趣的地方。但是我有了意外發現，我發現了很多用了比喻、擬人、對偶……修辭手法的句子，我覺得寫得很美，于是我也把它們抄了下來。遇到了都是優美句子的書，我就抄那些“精華”中的“精華“——最好的`句子。
高爾基先生說過“書籍是人類進步的階梯”。如果人生是一條賽道，那么書籍肯定就是賽車；如果人生是一碗米飯，那么書籍肯定是里面的營養；如果人生是一場游戲，那么書籍就是通關寶典；如果人生是一顆大樹，那么書籍肯定是樹根……我希望大家都能像文學家一樣，多讀書，讀好書，只要專心致志地讀完書中的每一個字，肯定會獲得進步。
我和書的故事作文15
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的'老人，告訴我一個個人生道理。
在我們學校里，有一個大圖書館，每一個同學都可以借，但是要歸還的，一般每個班級最多只能借十本書，每次老師選代表去借書時，我都把手舉得高高的，爭當“自愿者”。因為這樣，我在為同學們服務時，都能為自己選到喜歡的書籍，把借到的書拿到教室前，我要把我最喜歡的書放在最底層，放在最不顯眼的地方，這樣我喜歡的書就理所當然讓我先睹為快啊，哈哈，是不是覺得我很聰明？有什么辦法呢，誰叫我是個書蟲！
在我們班教室里，也有一個小圖書柜，我們有四個小組，每組借一天。周一是我們小組借書，只要借書的時間一到，我如火箭一般沖向圖書柜，取出瞄準已久的讀物，抱在懷里，輕步回到座位上，細細品讀起來……放學了，老師叫我們快點收拾書包離校，精彩時刻怎能掉鏈？不急，等等……等我從書里走出來，學校已經沒人了，這時，電話手表響起了，媽媽在電話那頭大聲喝道：“在哪里呀，還不回來？”“馬上回來了……”我背上書包，趕緊向家“飛”去。
一到家，看到媽媽的臉如同火山爆發出來的溶巖一般，“是福不是禍，是禍躲不過。”我先開口主動承認錯誤：“媽媽，對不起，我看書看過頭了。”媽媽看了看我，忍不住還是拿起衣架“侍候”了我。我知道媽媽不反對我看書，她確實擔心我出什么事了。雖然被媽媽“侍候”，不過我很快樂，為了讀書，這點小苦算什么呢？
同學們，讓我們都愛上讀書，讓我們的生活更加多姿多彩！
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