美在身邊作文常用[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　美，分兩種，一種是外在美，另一種是內在美。

　　人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內在美，可在我看來內在美要比外在美要美的多。

　　今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車，打算去超市。在車上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說：“我有三個蘋果，蘋果4，蘋果平板電腦，蘋果筆記本電腦。”我看了看這個人，哇塞！還是個美女呢！我告訴朋友：“快看！美女。”朋友也看了看，沒出聲。我們對面也是一個和我們差不多大的女孩，長得一般，穿的衣服特別臟，像是農村來的.。她一直在聽那個美女在說蘋果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。

　　快到站的時候上來了一個老爺爺，那位美女連看也沒看一眼，結果，正當我和朋友想起身時，對面的那個小女孩說：“爺爺，你坐我這吧！”說著并扶這個老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺得還是這個更美。”我默默的點了點頭。

　　人，不能只看外表，內在美才是真的美！

美在身邊作文2

　　羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”的確，只要你認真觀察，美，時時刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。

　　在一個炎炎夏日，一絲風都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉著頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。

　　不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個大約五十歲左右的`乞丐，長著國字臉，滿臉臟兮兮的，頭發(fā)非常凌亂，身穿打滿補丁的藍色衣服，并失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握著兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動小車，小車只是緩慢地向前移動了一小段距離。不時的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見后，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。

　　這時，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個身穿“貝肯熊”休閑服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿著一張嶄新的5元錢，小家伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著錢還不住地說：“謝謝”還一邊點著頭。

　　這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關愛他。關愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至于迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學習。

　　生活中處處充滿美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時，發(fā)現了一個黑色的方便袋，打開一看里面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時，他卻謝絕了。這種美值得我們去學習。

　　借給我們一雙慧眼，讓我們去發(fā)現生活中的美，美就在身邊！

美在身邊作文3

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的'手握住，回頭一看，是一位和我同一個了旅行團的大哥，他對我說：多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎？是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

美在身邊作文4

　　有人說，美就是衣服漂亮；有人說，美就是五顏六色的花朵。而我認為這些只是一些淺美——事物之美。更深的美，則是來自我們靈魂深處散發(fā)出的美。

　　我們總認為地球不好，因為它嘈雜，到處都有垃圾。但是，劉洋卻在太空中，被地球的美所震撼。劉洋老師說，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫的宇宙中竟顯得那么瑰麗，那么耀眼。她弧段般的邊緣清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍。那是一種多么的美。

　　美，往往有不同的'表達方式，美在人們的生活中隨處可見、可聞。關鍵是，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛。“最美的教師”——鄧麗，她用自己的雙手，熱情善良而美麗的心靈，創(chuàng)造了一座山中最美學校，讓高山上的孩子和城里的孩子一樣有學可上。我們身邊也有著許多和鄧麗一樣的教師，他們辛勤耕耘，嘔心瀝血為的是誰？這就是一種奉獻之美，是送給我們，我們卻無法歸還的禮物。

　　一個人，感動著一座城市，一座城市為一個人送行，那個人只是一個普通不過的大巴司機，但是他是最美的司機——吳斌。一天，他載著乘客奔馳在高速公路上，突然一塊鐵片從天而降，穿過擋風玻璃，砸在吳斌的腹部。但是他忍著巨痛，頑強地控制方向，使車子不失控。并冷靜地吩咐乘客做好自救的準備。他用了45秒，做好這一切，車上乘客無一人傷亡，他卻悄然無息地走了。我看到這兒，哭了。身邊有許多像吳斌叔叔這樣的人，只是我們從來沒有細心觀察，這是一種責任和擔當的美。

　　而代表中國，參加奧運的中國奧運團隊表現出的則是和諧美，還有團結之美。

　　美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽光總在風雨后，只要善于發(fā)現善于創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美麗的風景處處皆有。

　　美，就在我們的身邊！

　　美，無處不在！

美在身邊作文5

　　美，其實就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現美，那么美就會無處不在。

　　清晨，我在小鳥清脆的鳴叫中醒來，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個世界，感受身邊的美妙。

　　踏進學校的大門，兩旁的青松好像衛(wèi)兵守護著小朋友健康成長。瞧，那有一團廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周圍的小朋友接著學著老師的樣子收集周圍的廢紙。在梧桐樹下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉這是勤勞的美。

　　走進校園，一位大姐姐正在幫一年級的弟弟妹妹系紅領巾呢！大姐姐是那樣認真，小同學們眼里也閃著歡快的光這是助人為樂的.美。

　　站在教學樓前，我聽到了沙沙的聲音。哦，那是樹葉在唱歌呢！秋天來了，落葉在風婆婆引導下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個小朋友在樹下嬉戲打鬧，歡聲笑語充滿整個校園這是和諧的美。

　　丁零零，丁零零上課鈴響了，同學們在歡快的音樂聲中開始了新一課，不一會兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書聲。

　　校園是多么美麗啊！

　　美，真是無處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現的心。

美在身邊作文6

　　美，在大多數人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認為美并不是外表美，而是內在美。美其實并不難發(fā)現，它就在我們大家身邊。

　　就從大家的生活說起吧。

　　有一天，我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒辦法，我只好站著。汽車走了一段路，上來了一位稍有些駝背，拄著拐杖的老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶，若無其事，誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人說：“年輕人，謝謝你。”我這才發(fā)現這位工人其實是最美的'人。他身上有一種尊老愛幼的美德。

　　事后，我想到這位工人的美，比那些雖然衣著華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。

　　其實，美就在我們大家身邊，只是我們沒有發(fā)現罷了，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，美需要我們大家去發(fā)現；需要我們大家去感受；需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊，大家一起來發(fā)現美吧！

美在身邊作文7

　　今天，老師讓我們看開學第一課，8點-9點30分，主題是：美在我身邊。

　　讓我感動的是最美司機吳斌救了24個人，他只是一個普通的司機但他有著一顆溫暖的心，是一個非常偉大的人，見到有困難的人他會挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。

　　最讓我佩服的`人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。

　　最讓我感動的是孟佩杰，她很孝順自己的父親和媽媽，不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學習非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學習卻沒有那么優(yōu)秀，所以我要學習孟佩杰這種精神，她雖然沒有爸爸和媽媽的愛但她卻很堅強所以我們也應該堅強一點，努力學習孟佩杰的這種精神，讓學習優(yōu)秀，報答自己爸爸媽媽。

　　韓美林是一個對小動物好的人，她很喜歡小動物，王可心是一個班長和主持人，是為理想而奮斗的人。

　　這次看了開學第一課讓我知道了美無處不在，處處都可以找到美，其實美就在我們身邊，大家一起來發(fā)現美。

美在身邊作文8

　　美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過漫天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美``````可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。

　　可是，我現在知道了，美在我身邊。

　　天空，是瓦藍瓦藍的，時兒有幾朵白云漂浮其間，時兒有幾只鳥雀飛翔其間。難道這不是美？這是美！這是無猶無慮的美。

　　路邊的小草隨風搖曳，他們迎著陽光歡笑，時兒飄蕩，時兒起舞，難道這不是美？不，這是美！這是開心快樂的美。

　　夜晚，皎潔的月亮撒下一僂銀白色的光輝，照亮了眼前的視野，給神秘的`黑夜增添了幾分生機。閃爍的群星一眨一眨地，他們歡呼雀躍的散發(fā)著撩人深思的那絲微弱的星光，這難道不是美？不，這是美！這是寂靜深沉的美。

　　漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)，在他們眼中，故鄉(xiāng)是美麗的，想念是崇高的。在他們心中，故鄉(xiāng)是可愛的，故鄉(xiāng)是他們所向往的溫馨世界。難道這不是美？不，這是美！這是懷戀的美。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”柏拉圖如是說。現在，我終于找到了美。美在何方？這個問題我終于找到了答案——美就在我身邊

美在身邊作文9

　　有這樣一種愛，太陽一樣溫暖，風一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛更嚴厲，比母愛更精致，必有一更純潔。

　　——引子

　　美在課堂

　　不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹人難，幽谷飛香紛歧般。詩滿人世，畫滿人世。英才濟濟笑開顏。

　　粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學習變成一種享受、一種快樂。

　　這就是我們的老師，三尺講臺，就是他的舞臺。只有奉獻，沒有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美在課余

　　他關心的不僅是我們的學習，更多的是關心我們的生活和成長，當我們不開心時、當我們受挫折時、當我們生病時，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。

　　是他，教誨我們做人的.道理，讓我們在成長的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點一點走向成熟。

　　最美的是她，我們的老師。

　　美就在身邊

　　他的辛勤為的不是你功成名就之時，給他利益的回報，而是多年之后，自己的學生可以桃李芬芳。他只希望給自己的孩子們都插上知識的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠更高。

　　他領著我們走進知識的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉瞬間，多少個日日夜夜過去了，多少個老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會在我們腦海里生根發(fā)芽。

　　我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無私奉獻者。

　　又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂！

美在身邊作文10

　　我們身邊有許許多多的美，有無私奉獻自我的，有助人為樂的，有保護弱小的，每天都在上演著不同的“美”劇。

　　我有一位同學，他的美是關心愛護集體。每一天傍晚，我們都已經放學回家了，只有他還在不知疲倦地做著值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。

　　有一次，我們下午第三節(jié)是美術課。下課后，地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的'小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認認真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗，一手拿著掃帚，把垃圾一個接著一個地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細細地把教室的角角落落都拖了個干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。

　　這就是我的同學，一個關心愛護集體的人，一個身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們，擦亮雙眼，你會發(fā)現美就在身邊。

美在身邊作文11

　　都說生活中處處存在美。有人說，美是一張完美的臉蛋；有人說，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說，美是一首動聽的歌曲……而我說，美是幫助別人時那顆善良的心靈。

　　那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學和下班的時間，路上行人來來往往，車水馬龍。在一個十字路口，紅燈！我們停了下來。這時一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來是一位老眼昏花的老奶奶沒有發(fā)現紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒有聽見，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無能為力。

　　這時，一輛正常行駛的車子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車子也停了下來，后面的車子都安安靜靜的等著老奶奶過馬路，沒有一輛車鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車子也紛紛停了下來，一條臨時的綠色通道建立了起來。老奶奶在四車道上一排排汽車的.“護送”下，一步步朝我們走來，美麗的汽車架起了人與人之間心靈的橋梁！

　　是啊，社會無時無刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿這樣美好的畫面越來越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！

美在身邊作文12

　　有一位名人曾說過“美無處不在，只是需要我們去發(fā)現”。我們沒一個人都要學會去發(fā)現身邊的美景，美往往就在我們的身邊!

　　有一次突然下起了一場傾盆大雨雨過后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著新鮮空氣。我抬頭看見一棵大樹，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒有時間去認真觀察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會讓自己變得細心。其實身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀察。我們只要學會觀察就會發(fā)現到處是美景，但是我們必須有一雙發(fā)現沒得眼睛和一顆善于觀察的心。

　　走著走著我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過一個人，原來她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來。她把我?guī)�去了辦公室她先用紙巾幫我手上的`污漬擦去了。然后自己拿出一個自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話也沒有說我很感動一股暖流涌上我心頭。我看著她她也看著我。

　　老師走之前和我說下回要注意點了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著說：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓下回銘記在心!”老師微笑著說：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說:“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說：“沒事，幫助他人是每個人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動的!

　　美在我身邊我發(fā)現了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個人的美德，所以從現在開始讓我們發(fā)現身邊的美，再去創(chuàng)造身邊的美!

美在身邊作文13

　　在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場所沒有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著普普通通的事，但她們認真負責，由于她們了解，那時她們的工作中。

　　看！他是一位新萌。他，已年過花甲，臉部鋪滿了皺褶，棕黑的秀發(fā)中還若隱若現夾著兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時卻一點也毫不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根野草也絕不放過；給花澆水時，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經的我見到那樣一個情景：他拿著大剪刀，在剪樹枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因為枝條看起來太里邊了，確實難剪，可他卻一直在試著，最終，他剪開了！因為我看到了他的身上那精雕細琢、細心的質量。

　　再看！哪個小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來借還物件的時候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起。看見她，我不由自主想到了一件事。

　　那一天，我還網球和乒乓球拍，因為走得太匆匆忙忙，來到中途才發(fā)覺，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來，但我內心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會繼續(xù)記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見他說：“來還物品的'吧，快還吧。”“我……我已經還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了。”她聽了，先去核對了一下器械的總數，隨后說：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著吧，之后不要粗心大意了。快去吧，立刻就需要上課的時候。”以后，我每一次看到她，都心存感恩。

　　俗話說得好：“三百六十行，三百六十行。”以前有一首詩那樣寫到：

　　假如你做不來大路，

　　你也就做一條小路；

　　假如你做不來太陽光，

　　你也就做一顆小星。

　　尺寸并不是成功與失敗重要

　　——無論干什么，

　　要做就需要才華橫溢精雕細琢！

　　這也是一種美，一種愛崗敬業(yè)的美。

美在身邊作文14

　　羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”

　　— 題記

　　在實際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開細心的眼睛就會發(fā)現，原來美就在我身邊。

　　善良之美

　　公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的`景色。這時，公共汽車吱的一聲停了下來，一個頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時，一個清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。

　　這一刻，我看到了善良之美。

　　守信之美

　　我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會有人了吧。不經意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應該不會來了吧？但出乎我意料的是，一個眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對不起，我遲到了。”“沒關系，你來就好了。”兩個女孩子會心地笑了，那么燦爛。

　　這一刻，我看到了守信之美。

　　勇敢之美

　　我在菜市場里買菜。突然，一個聲音傳了出來：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個少年指著一個正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其制服。這時，人們紛紛把贊揚的目光投向了他。

　　這一刻，我看到了勇敢之美。

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發(fā)現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧。

美在身邊作文15

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風景、美的事物而我身邊一個好朋友的心靈美，深深打動了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個人抓，他追著我和我身邊的.那位好朋友，剛經過食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽砰”一聲，我和其他班的一個人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來，我身邊的那個好朋友同情地問我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f一下，你暫時退出。”這時，其他班被撞那個人的好朋友說：活該，誰讓你在這個時候跑過來的！”我身邊的那個好朋友說：你干嘛？就像汽車撞到人，那個開汽車的司機說‘誰讓你在這個時候走過來的’一樣！”那個人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒有理他，我身邊的那個好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液螅�再也沒有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個好朋友，助人為樂關心他人的心靈美，深深打動了我，這種美其實就在我們身邊，值得我們每一個人學習。

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