風(fēng)中搖曳的蘆葦作文（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)中搖曳的蘆葦作文，希望能夠幫助到大家。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 1

　　河邊有一根蘆葦。一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)起伏，像洶涌的波浪。它們可能還有些韌性，沒(méi)有一下子折斷，但細(xì)長(zhǎng)的蘆葦桿注定是脆弱的。

　　海子曾經(jīng)留下過(guò)這樣一首悲傷的詩(shī)：我的生，你的死，我的續(xù)生，你的續(xù)死。我對(duì)生與死的悲劇性共存印象深刻。原來(lái)生命像蘆葦一樣脆弱，像蘆葦一樣渺小，卻頑強(qiáng)地活著，創(chuàng)造出波瀾壯闊的景象。

　　人是有思想的蘆葦。法國(guó)思想家帕斯卡是這么說(shuō)的。俗話說(shuō)，即使風(fēng)吹斷了他的樹(shù)干，他的思想依然會(huì)在宇宙中飄蕩。就像《老人與�！防锏睦蠞O夫圣地亞哥。一位垂暮之年的老人。當(dāng)他在洶涌的大海上時(shí)，他是如此微不足道，就像宇宙中的一根小小的蘆葦。然而最終，他戰(zhàn)勝了這片浩瀚的海洋。盡管努力了很多天，我還是丟了魚(yú)叉和魚(yú)網(wǎng)。但他無(wú)畏不屈的精神是不朽的，這顯示了脆弱的生命在面對(duì)自然時(shí)的力量。一艘船穿過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。在船的船頭，懸掛著一面,的旗幟，盡管歷經(jīng)風(fēng)雨，它依然美麗。橫幅上，云龍之類的四個(gè)字跳著舞，溢于言表。作家海明威這樣評(píng)價(jià)自己的作品。所以，圣地亞哥確實(shí)贏了。因?yàn)�，真正的�?qiáng)者只能被消滅而不能被打�。�

　　生活本身就有很大的潛力，可以給生活從一切束縛中掙脫出來(lái)的勇氣。這不就是看似脆弱的蘆葦在不同環(huán)境下都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的原因嗎？看，河流，荒野，沼澤，它們無(wú)處不在。人也是脆弱的蘆葦，會(huì)面臨太多的困難和阻礙。然而，正如紫蘇所說(shuō)，如果他有高水平的才能，他就會(huì)厭倦被提煉。人只有吃苦才能不平凡。所以，無(wú)論是扦插還是萎凋，都無(wú)法阻止這根蘆葦一次又一次的'生長(zhǎng)。

　　過(guò)去，我搬到劉，甚至搬到江南。今天你看著搖下來(lái)的，慘不忍睹的江湖，樹(shù)還是這個(gè)樣子，人為什么慘？人生漸行漸遠(yuǎn)，我們像蘆葦一樣成長(zhǎng)。人生是一場(chǎng)無(wú)止境的追求，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。從長(zhǎng)滿綠色到最后，我倒在地上，然后在整個(gè)冬天的沉寂之后，我期待著來(lái)年春天的新生活。

　　夢(mèng)魂空在瀟湘岸邊，煙波浩渺的蘆花。祈禱我們的生命像風(fēng)中的蘆葦一樣搖擺。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 2

　　河畔有一片蘆葦。一陣風(fēng)吹拂過(guò)，一枝枝蘆葦便在風(fēng)里飄搖、起伏著，像是正在翻涌的波浪。它們也許還是有些韌性吧，并沒(méi)有一下子就被折斷，但是纖細(xì)的蘆葦桿卻注定了不堪一擊的本性。

　　海子曾留下如此憂傷的詩(shī)句：我的生命你的死亡，我那繼續(xù)的生命和你那繼續(xù)的死亡。我震撼于生命與死亡是如此悲劇一般的并存。原來(lái)，生命也如同蘆葦一般的脆弱，也如同蘆葦一般的渺小微茫，卻頑強(qiáng)的生活著，創(chuàng)造出了如波濤般壯闊的景致。

　　人是一顆有思想的蘆葦。法國(guó)思想家帕斯卡爾如此說(shuō)。誠(chéng)如斯言，哪怕有風(fēng)吹折了他的軀干，但他的思想?yún)s還會(huì)在宇宙中飄蕩。就如《老人與海》中的老漁夫圣地亞哥。一位風(fēng)燭殘年的.老人。當(dāng)他處身在洶涌澎湃的大海之上，是多么的微不足道，就好像宇宙中渺小的葦草。然而最終他卻戰(zhàn)勝了這片汪洋。盡管多天的努力最后一無(wú)所獲，還丟掉了漁叉和漁網(wǎng)。但他大無(wú)畏的不屈精神卻是不朽的，體現(xiàn)了脆弱的生命在面對(duì)自然時(shí)的強(qiáng)度。一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限。作者海明威如此評(píng)價(jià)他的這部作品。這樣看來(lái)，圣地亞哥的確贏了。因?yàn)�，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗！

　　生命本身?yè)碛兄�巨大的潛能，能夠賦予生命掙脫一切束縛的勇氣。這不正是外表看似脆弱的葦草卻能在不同環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的原因嗎？看，河畔、荒野、沼澤，到處都有它們的身影。人亦是枝脆弱的蘆葦，會(huì)面對(duì)太多艱難險(xiǎn)阻，然如蘇子之言有高世之才，必有脫俗之累。人惟經(jīng)受住磨難，方能超凡。因此刈割與枯萎，都不能阻攔這枝蘆葦一茬又一茬地生長(zhǎng)。

　　昔年移柳，依依江南。今看搖落，凄愴江潭，樹(shù)猶如此，人何以堪。生命是在漸行漸遠(yuǎn)，而我們?nèi)缤�蘆葦一樣在生長(zhǎng)，人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難。從綠意盎然到最后枯黃倒地，然后再經(jīng)過(guò)整個(gè)冬日的沉寂在下一個(gè)春天里，期待新生。

　　夢(mèng)魂空系瀟湘岸，煙水茫茫蘆葦花。祈望我們的生命如同風(fēng)中的葦草，搖曳生姿。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 3

　　我曾看到過(guò)那參天的大樹(shù)，看到過(guò)那遼闊的大草原，領(lǐng)略過(guò)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象，也曾看到過(guò)那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長(zhǎng)江邊看到的滿岸的蘆葦，卻被它給迷住。

　　春天，一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風(fēng)搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開(kāi)了，開(kāi)出的.花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會(huì)想起美麗的牡丹、嬌嫩的月季、芳香的桂花……有誰(shuí)會(huì)想到毛茸茸的默默無(wú)聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會(huì)重新發(fā)芽，長(zhǎng)出新蘆葦，開(kāi)始新的旅程。

　　蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉(xiāng)村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬，萬(wàn)古不朽，但卻可以造出潔白的紙來(lái)，就連那些葦稍碎葉，也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖、燒火做飯。當(dāng)人們提到精神會(huì)想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強(qiáng)的精神……又有誰(shuí)想到蘆葦默默無(wú)聞的的精神呢？

　　蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻(xiàn)給了人類，給人類帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，它永遠(yuǎn)陪伴在小河邊，永遠(yuǎn)陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應(yīng)該得到贊美的蘆葦。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 4

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這班上好像沒(méi)有人和蘆薇說(shuō)話。這并不是說(shuō)班上的每個(gè)人都是啞巴。與宿舍如出一轍，該說(shuō)說(shuō)該笑笑皆保持在正常范疇內(nèi)，唯獨(dú)對(duì)蘆薇，像是周身隔了一層氣流。蘆薇進(jìn)不去，他們也并不會(huì)出來(lái)。

　　那是一次很偶然的事件。她的筆像是沒(méi)水了，她甩了幾下，想把筆甩出點(diǎn)水。不想那是支劣制筆，就那么輕輕一甩墨居然就濺了出去。被濺到衣上的女生猛地起身，瞪著眼就罵：“你不長(zhǎng)眼嗎？故意的是不是？！啊？……”

　　其他被濺到的`人紛紛避之不及。說(shuō)笑聲突然停止了，每個(gè)人都瞪圓了眼旁觀，蘆薇聲若蚊蠅：“……對(duì)不起�！�

　　突然有聲音道：“對(duì)不起有用嗎？白校服就這樣黑了哩！”

　　議論聲頓起，那女生氣頭更足，罵得更狠。一旁人笑嘻嘻地指手畫(huà)腳。蘆薇的聲音被淹沒(méi)在撲面而來(lái)的謾罵之中，不停地道歉，不停地挨罵，慢慢地沉默下來(lái)，一聲也不吭，任憑言語(yǔ)瘋狂灌入耳中。我突然頭腦一暈，發(fā)瘋似的沖出教室，大口大口地喘著氣，就好像缺氧了——在那個(gè)只有謾罵和嘲諷的空間里缺氧了。我才明白，這么多天的沉默不是因?yàn)榧蓱劺蠋�，而是他們�(cè)诘纫粋�(gè)時(shí)機(jī)，有人領(lǐng)著他們，毫無(wú)顧忌，有理有據(jù)地欺負(fù)她。我再回到教室時(shí)，她被拎著衣領(lǐng)，淚珠在眼眶里打顫。

　　姐姐悄悄走到了我身邊，惋惜地看了一眼，安慰似的握住我的手。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 5

　　河邊的一塊蘆葦?shù)乩�，長(zhǎng)著一棵棵細(xì)小的蘆葦和一棵高大粗壯的'橡樹(shù)。

　　“喂，細(xì)條條們!”橡樹(shù)這樣喊蘆葦，“我說(shuō)老天爺可真不公平啊!來(lái)了一點(diǎn)小風(fēng)，你們就要往地上趴，風(fēng)過(guò)了，你們?cè)僦匦仑Q起來(lái)，而我呢，既高大又粗壯，一點(diǎn)風(fēng)算得了什么!”橡樹(shù)驕傲地說(shuō)。

　　蘆葦在陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)面紅耳赤。

　　橡樹(shù)見(jiàn)蘆葦都不說(shuō)話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽(yáng)光，擋住它;風(fēng)雨，擋住它;雷電，擋住它!而你們卻是那么的無(wú)用，那么的渺小!”

　　一棵瘦瘦的蘆葦說(shuō)話了：“橡樹(shù)先生，我們不需要你同情，誰(shuí)比誰(shuí)更好一些，還難說(shuō)，世事難料啊!”

　　橡樹(shù)火冒三丈：“小東西!你那么小，我這么大，風(fēng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算什么，而你們呢?連一點(diǎn)小風(fēng)都經(jīng)受不起，干脆你被風(fēng)吹走算了!懦弱的東西!”

　　“橡樹(shù)先生，請(qǐng)你尊重我們!我們不是懦弱的，盡管我們很渺小。”一棵蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。

　　“不!”橡樹(shù)大聲說(shuō)道。

　　夜里，一股臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，細(xì)弱的蘆葦趴下來(lái)，身體緊貼著地面。橡樹(shù)巨大的身軀在風(fēng)中搖擺著，掙扎著。風(fēng)大喝一聲，連根拔起橡樹(shù)，毫不留情地把它扔進(jìn)河里。

　　風(fēng)停了，蘆葦又重新豎了起來(lái)，而橡樹(shù)卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來(lái)回到原來(lái)的位置，卻怎么也動(dòng)不了了。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 6

　　我的家鄉(xiāng)有農(nóng)田，有綠樹(shù)，還有浩瀚的長(zhǎng)江。在長(zhǎng)江邊的蘆葦?shù)厣希�有我快�?lè)的童年時(shí)光，那是段讓人難忘的美好記憶。

　　我五歲那年，長(zhǎng)江水漲了，江邊那片一眼望不到邊的蘆葦也漸漸地拔高了。烈日下，蘆葦驕傲地挺立著，吐出欲放的花蕾。慢慢的，輕輕的，在一段漫長(zhǎng)的等待后，銀白色的、帶著微微光澤的花朵終于綻放了。

　　哈哈！這是一片野生蘆葦?shù)兀∥覀冞@些“淘氣小子”看中了這塊“寶地”。趁著大人們不注意，我和小伙伴們興奮地奔進(jìn)了開(kāi)闊的蘆葦?shù)�。個(gè)頭不高的我們幾乎被綠色覆蓋了。銀白的蘆花粘滿了頭頂，用手一捋，就能扯下一大把的蘆花。蘆花白白的，絨絨的，柔軟極了，捧在手心里像是一團(tuán)蓬松的`棉花，又像是一朵簇?fù)淼陌自啤?/p>

　　蘆葦?shù)乩�，我和小伙伴們盡情地撒野。隨便抓根身邊的蘆葦，合力一拽，整棵蘆葦被連根拔了出來(lái)，拿出褲兜里的小剪子把蘆根與蘆葦分離，象牙一般的蘆根，在水邊洗洗就能吃了。張大了小嘴使勁咬，甜汁四濺，涼絲絲地流進(jìn)肚里，真解渴��！

　　采過(guò)蘆花，嘗過(guò)蘆根了，小伙伴們喊著該回家吃飯了。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，蘆葦葉子能包粽子的。結(jié)果，我們這些頑皮的小家伙又比賽著摘了許多的蘆葦葉子，個(gè)個(gè)都喜滋滋地抱在懷里，想著粽子的美味，戀戀不舍地離開(kāi)了蘆葦叢。

　　如今，江邊只有�？康拇�舶和垂釣的老者。江水依然，那片令我難忘的蘆葦?shù)貐s消失了。佇立江邊，極目遠(yuǎn)眺，童年的快樂(lè)景象在我的腦海中放電影般的浮現(xiàn)著，越來(lái)越清晰……

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 7

　　我是一根蘆葦，我本來(lái)是沒(méi)有思想的蘆葦，但是突然之間我有了思想。

　　原本沒(méi)有思想的我感受不到風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的表面，感受不到小蟲(chóng)子趴在我身上的感覺(jué)，只能等待著死亡。可是，現(xiàn)在的我有了思想，可以感受到風(fēng)拂過(guò)我身體的感覺(jué)，是溫暖的、刺骨的、猛烈的。還可以感受到小蟲(chóng)子在我身上爬來(lái)爬去的感覺(jué)，癢癢的，還有點(diǎn)痛痛的�，F(xiàn)在的我隨時(shí)隨地都可以異想天開(kāi)。

　　當(dāng)我還是一根沒(méi)有思想的蘆葦時(shí)，我注意到了幾只老鼠，它們經(jīng)常從我面前經(jīng)過(guò)，它們的窩就在蘆葦蕩附近，我每天都在看著它們，看著它們覓食，看著它們活蹦亂跳地從我身邊經(jīng)過(guò)，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛團(tuán)。當(dāng)我成為了一根有思想的蘆葦后，那些老鼠又來(lái)了，可是我能注意到的卻不一樣了。當(dāng)它們從我身邊跑過(guò)、走過(guò)、玩游戲的.時(shí)候，我多么希望能和它們一樣，擺脫泥土的束縛，自由自在，那該多好�。】墒俏业母鶇s深深地插在了土壤中，無(wú)法拔出。

　　不需要土壤和水源的依靠的老鼠們，可以自己去找食物，那可多么有趣��！

　　秋天的寒風(fēng)更刺骨了一點(diǎn)，蘆葦蕩也慢慢地變成了枯黃的顏色。老鼠們應(yīng)該已經(jīng)在找食物，好讓自己在冬天能睡一個(gè)好覺(jué)了吧！

　　這時(shí)候，有一只老鼠從窩里竄了出來(lái)，直徑朝我走來(lái)。它在我面前停頓了一下，用它的手和腳一用力，就把我拔了出來(lái)，用嘴叼著我，把我?guī)Щ亓硕蠢铩?/p>

　　我很快樂(lè)，因?yàn)槲医K于擺脫了束縛，擺脫了那片土地，我現(xiàn)在好快樂(lè)！

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 8

　　蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺(jué)便進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的境界。就讓我來(lái)介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。

　　在一片森林旁，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦正搖擺著身子，翩翩起舞。突然，一條小魚(yú)躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護(hù)著池塘。

　　春天，蘆葦塘里的.一群小魚(yú)在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的，真漂亮！旁邊的柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時(shí)也露出了水面，就像一個(gè)圓盤(pán)浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。

　　夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽(yáng)光從茂密樹(shù)林的縫隙中直射下來(lái)，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹(shù)揮動(dòng)著小手，非常熱烈地歡迎著我們，真是一番別有風(fēng)趣的景象！

　　秋天的蘆葦塘是黃色的。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來(lái)了。抬頭仰望天空，是那么藍(lán)，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道��！

　　冬天的蘆葦塘是湛藍(lán)色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服�。∵@就是冬天。

　　蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩啊！聽(tīng)了這些，你們應(yīng)該對(duì)蘆葦塘有了更深的印象了吧！

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 9

　　家鄉(xiāng)的西面有一條小河，名字叫遼河。遼河里長(zhǎng)滿了蘆葦，一年四季都非常美麗。

　　生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，靜靜的遼河水帶著溫馨與寧?kù)o緩緩地流向遠(yuǎn)方……各種不知名的水鳥(niǎo)云集在空中，唧唧地叫著，有時(shí)還像飛機(jī)一樣俯沖下來(lái)，鉆進(jìn)水中，又瞬間沖出水面，嘴里叼著“收獲”，快樂(lè)地飛向藍(lán)天。

　　隨著時(shí)光的流動(dòng)，清凌凌的河水上面，蘆葦露出尖尖的.頭，身子卻藏在水中。當(dāng)時(shí)光走進(jìn)五月時(shí)分，蘆葦已有近一米來(lái)高了。此時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，景色宜人。

　　郁郁蔥蔥的夏日來(lái)了，河面上的蘆葦已有一人來(lái)高了，此時(shí)的蘆葦蕩最熱鬧了�？矗阂恢灰傍唻寢岊I(lǐng)著一群小鴨子在水中游賞呢。野鴨媽媽在前邊帶路，小鴨子們特別遵守紀(jì)律，排著“一”字形隊(duì)伍跟在媽媽的后面。當(dāng)游到空曠之處，小鴨子們好像見(jiàn)到了娛樂(lè)場(chǎng)所，一會(huì)兒在水中你追我趕好像在賽跑;一會(huì)兒又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一會(huì)兒又展開(kāi)翅膀扇動(dòng)起來(lái)，宛如在鍛煉飛翔;一會(huì)兒聽(tīng)到媽媽的叫聲，突然集中在媽媽身邊，好像在等待母親的愛(ài)撫。

　　金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了。蘆葦由原來(lái)的綠色漸漸地變成了黃色，蘆葦稈的頂端卻開(kāi)滿了白色的蘆花，那一簇簇的蘆花如同一面面小旗迎著秋風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的蘆葦蕩成了白色的海洋。

　　白雪皚皚的冬天來(lái)了。小河結(jié)冰了，蘆葦被人們收割了。雖然此時(shí)蘆葦蕩顯得特別空曠，然而被白雪覆蓋時(shí)景色卻仍然美麗。

　　蘆葦蕩一年四季都在美化自己容顏，我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦蕩。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 10

　　假如我是一根蘆葦，一根生在溪邊的蘆葦。

　　春天，野鴨扭動(dòng)圓滾滾的身體，扇子般的小腳在泥上留下一行足跡。它蹣跚地走過(guò)來(lái)，在我的旁邊搭巢，半個(gè)春天都安靜地臥在里面。不時(shí)有一只土黃色的野鴨走來(lái)，喂它小魚(yú)吃。暮春時(shí)節(jié)，幾只小野鴨破殼而出，和它們的父母嬉戲。我呢，風(fēng)來(lái)了，我和兄弟們幫他們擋一擋；雨來(lái)了，我和兄弟們幫它們遮一遮。春天，這個(gè)小家庭過(guò)得十分快樂(lè)。

　　夏天，牧童趕著一群牛，歡快的吆喝著，隨著他每一下輕快的步伐，他那敞開(kāi)的白衫的衣襟便前后擺動(dòng)。他赤著腳，閃著大眼睛，身邊安詳?shù)呐Ｈ郝�悠悠地跟著他。他�?jiàn)有蘆葦，便興沖沖地跑來(lái)輕輕把我拔起，撥弄著我，把我做成了一只蘆笛，輕輕一吹，嘹亮的聲音印在了浩瀚的天際，夏天，這個(gè)牧童十分快樂(lè)。

　　秋天，我被牧童丟在了屋后的小院里。我沒(méi)有失望、灰心，而是靜靜地看著周?chē)�的一切。秋葉落了，是那樣輕盈、飄逸，在空中最后一次展望自己所生長(zhǎng)著的世界，嘩啦嘩啦地響著，奏著是秋在世界還小時(shí)就唱的`一首古老的歌。它落在我身邊，靜靜地望著我。我與這些不朽的靈魂，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。

　　冬天，我陷入泥土，與秋葉一起化為養(yǎng)分，為來(lái)年的春天，為了令人愉悅的色彩，一起滋養(yǎng)樹(shù)木。

　　其實(shí)，我不過(guò)是一根假象的蘆葦，只要我為人提供了歡樂(lè)，那我就有了意義。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 11

　　我的家鄉(xiāng)盤(pán)錦，是一個(gè)美麗無(wú)比的地方，盤(pán)錦的蘆葦蕩更是一道靚麗的風(fēng)景。蘆葦蕩不僅面積浩大，達(dá)一百多萬(wàn)畝，而且它的里面還居住著珍稀的丹頂鶴和黑嘴鷗。還有許多國(guó)家級(jí)保護(hù)生物。

　　蘆葦蕩景色優(yōu)美宜人。一年四季隨著氣候的變化，每個(gè)季節(jié)都有著其獨(dú)特的自然景觀。

　　每當(dāng)冰雪消融，春回大地的時(shí)候，蘆芽冒著寒意破土而出了。那一根根如錐似劍蘆芽，充滿著無(wú)限的生機(jī)和活力。春天從這里開(kāi)始，希望在這里萌發(fā)，綠意在這里展現(xiàn)，蘆葦蕩也開(kāi)始在這里形成。回歸的大雁在這里停下腳步，白天鵝在這里聚集歌唱，丹頂鶴在這里翩翩起舞，蘆鶯在這里歡歌，蟲(chóng)兒在這里低吟。這時(shí)的蘆葦蕩，到處充滿溫馨，到處洋溢著歡樂(lè)。

　　夏日驕陽(yáng)似火。這時(shí)的蘆葦蕩，遠(yuǎn)接青天，近挽碧海，夕陽(yáng)斜照，蘆蕩盡染。

　　最美的該是秋天的葦海了。乍起的`秋風(fēng)，吹起蘆花漫天飛舞，如棉絮似雪花。當(dāng)秋日的陽(yáng)光普照大地時(shí)，藍(lán)天白云下，綠色襯著白色的是葦海，碧洗如藍(lán)的是大海，金色起伏的是稻海，紅色綿延的是紅海灘。綠、白、紅、黃、藍(lán)繪成一幅秋日絢麗的畫(huà)卷。

　　冬天來(lái)了，一場(chǎng)接一場(chǎng)的紛紛大雪灑進(jìn)葦海，皚皚的白雪與銀裝素裹的世界緊緊的融在一起。深冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)里冰封，收割蘆葦?shù)募竟?jié)到了。一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)轟鳴著開(kāi)進(jìn)葦田，轉(zhuǎn)瞬間，一望無(wú)邊的雪地上被鋪上了一層琨黃的地毯，給寒冷的冬天抹上一絲暖意。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 12

　　我的家鄉(xiāng)林甸縣有一片蘆葦海。

　　蘆葦海就在姥姥住的地方，是一個(gè)叫育葦場(chǎng)地方，小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在春天帶我去姥姥家，坐在爸爸的車(chē)上，就能看見(jiàn)一望無(wú)際的蘆葦。到了姥姥家，我就迫不及待的讓姥爺帶我劃船去，春風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣迎面而來(lái)，鴨子們?cè)谒�中盡情的戲耍，魚(yú)兒們看見(jiàn)鴨子?xùn)|躲西藏，丹頂鶴優(yōu)美的身姿在水中漫步。動(dòng)物們把沉睡的蘆葦吵醒了，蘆葦們探出小腦袋，看著眼前的事物好新鮮、好有趣，原來(lái)是春天到來(lái)了。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，醒來(lái)的蘆葦們爭(zhēng)先恐后的'叫醒還在沉睡的小伙伴，沒(méi)過(guò)幾天，水里長(zhǎng)滿了新的蘆葦，每個(gè)蘆葦都青翠挺拔，好像在比誰(shuí)站的直、長(zhǎng)得快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像在水面上鋪上了翠綠的地毯，真是美極了。

　　到了六月份的時(shí)候，它們已經(jīng)很高了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片的蘆葦你擠我碰的蕩漾起來(lái)，連綿不斷，就像綠色的海洋，風(fēng)停了，它們又像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，威武挺拔的站在那里，在守衛(wèi)自己的家園。

　　秋天到了，蘆葦開(kāi)始抽穗開(kāi)花了，毛絨絨、金燦燦的蘆葦花，像一片金色的海洋，孩子們采摘蘆葦花，編織起手工，你編出一個(gè)小兔子，我編出一個(gè)小鴨子，歡笑聲、談話聲把蘆葦海變成了歡樂(lè)的海洋。

　　到了冬天，水面上已經(jīng)凍上了厚厚的冰，人們開(kāi)始收割蘆葦，蘆葦可以加工成我們用的紙、工藝簾，在媽媽小的時(shí)候家里用的炕席，就是蘆葦編織出來(lái)的，蘆葦還可以調(diào)節(jié)氣候，讓那些喜歡在水邊活動(dòng)的動(dòng)物們有一個(gè)溫暖的家。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 13

　　這次月考成績(jī)出來(lái)了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸媽媽還在嘮叨個(gè)不停，我心里忽然有一種委屈，起身“摔”門(mén)而去，來(lái)到我熟悉的那片蘆葦蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柔韌的身軀擎著一縷雪白，它們你依著我，我偎著你，像一對(duì)對(duì)親密的伙伴。一陣風(fēng)拂過(guò)，那一縷縷雪白便輕輕地?fù)u曳著，像妙齡少女潔白的帽纓，像老人的白發(fā)。綿延的蘆葦一眼望不到頭，像是無(wú)數(shù)整裝待發(fā)的士兵，號(hào)令一下，便會(huì)排山倒海一般涌來(lái)�？粗�看著，心中的.那份委屈漸漸消失，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘆葦蕩也這么美。

　　更動(dòng)人的，便是那紛飛的葦絮了，多么的纖細(xì)呀！像是媽媽一針一線織出的羅緞。對(duì)，媽媽，剛才應(yīng)該沒(méi)嚇著她吧？你看，那些葦絮在空中飛舞著，像鵝絨一般跳著輕盈的舞，又似調(diào)皮的精靈歡鬧著追逐著風(fēng)，它是風(fēng)的尾巴。它們不似柳絮的柔弱與憂郁，而是快樂(lè)地沐浴著秋日的陽(yáng)光，演奏著生命的交響，似乎每一縷葦絮都是一個(gè)美麗的心愿，都是一支動(dòng)聽(tīng)的贊歌！

　　忽然，“啾啾——”一陣清脆而誘人的鳥(niǎo)鳴從蘆葦中傳來(lái)，我心想，為什么以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這片蘆葦蕩是如此迷人，或許是因?yàn)樗�太熟悉，我每次�?lái)都沒(méi)有細(xì)心地去欣賞它吧！

　　時(shí)間不早了，也該回家了，不然爸媽又該著急了。于是，我走上岸，回頭一看，那一片蘆葦依舊倚著風(fēng)，招搖著，像是大海中翻滾的雪白的浪花，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景——那片蘆葦蕩。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 14

　　我的爸爸，是個(gè)典型的上班族，工資雖然高，卻不容易賺，家里開(kāi)支也不算多，就一千兩千左右，爸爸都是一個(gè)人去銀行交款，耽誤了許多上班的時(shí)間，媽媽本來(lái)是可以幫爸爸去繳款的，可病魔死死地纏著媽媽的脖子，不愿松開(kāi)，我那時(shí)只有五六歲，很懂事的對(duì)爸爸說(shuō)，讓我照顧媽媽吧，您已經(jīng)很辛苦了，我不想看見(jiàn)每天都有黑黑的熊熊眼，這不是最流行的款式！而且爸爸不是個(gè)愛(ài)化妝的“女人”哦！爸爸很高興地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！

　　不止這些呢，爸爸還是個(gè)富有情趣的人，每次他教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，不愧所大姨說(shuō)的，有個(gè)爸爸，最好的是有幽默感的'！這不！……

　　還有呢還有呢，我爸他，還很有愛(ài)心，記得上次那件事……

　　我家那棵蘆葦，已經(jīng)奄奄一息了，它每天不是被大風(fēng)吹打，就是被大雨淋漓，這種情況下，爸爸心地善良，把它從濕濕的泥土上，用鏟子把它挖出來(lái)，并種在了自己房間里的空花盆里。媽媽很不喜歡植物，她也是個(gè)狠角色，巴不得哪一天把蘆葦扔了，爸爸很擔(dān)心蘆葦?shù)陌踩�，睡覺(jué)前，叮囑我要把蘆葦藏在一些通風(fēng)的地方，不可以給媽媽看到了，第二天時(shí)，爸爸會(huì)趁媽媽還沒(méi)睡醒，去把植物放在自己的密室里，再過(guò)一會(huì)，媽媽都會(huì)出去上班，爸爸也總比媽媽早下班，所以……蘆葦暫時(shí)是安全的！

　　大家說(shuō)，這要怎么辦，我的小蘆葦可是我爸爸的寶貝呀！難道要讓生活一直這樣下去！？

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 15

　　一位思想家說(shuō)過(guò)：人就是一根會(huì)思考的蘆葦。蘆葦，在我看來(lái)是柔韌堅(jiān)貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間大片的蘆葦在風(fēng)中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會(huì)讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們?nèi)鄙傧膳�的高貴，有的只是鄉(xiāng)野村姑的風(fēng)情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無(wú)比堅(jiān)韌，任憑狂風(fēng)暴雨肆虐大地，只聽(tīng)蘆葦也和風(fēng)雨開(kāi)著嘩嘩的淺笑，但它們很少見(jiàn)到被摧折的，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的'魅力。

　　正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時(shí)候，我們那里幾乎每家每戶都會(huì)從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會(huì)有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實(shí)用，每到冬天下需的日子，只聽(tīng)見(jiàn)呱嗒呱嗒夾雜著咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時(shí)，有時(shí)心血來(lái)潮，其他季節(jié)也會(huì)搬出來(lái)做自己走貓步的道具來(lái)。

　　也有人嘲笑蘆葦沒(méi)有寧折不彎的傲骨。其實(shí)這樣的苛求大可不必。

　　不要說(shuō)蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個(gè)又一個(gè)卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛?lè)畛�，�?dāng)然它們對(duì)下肯定有一百八十度地大轉(zhuǎn)彎，它們?cè)谙夘^小名利面前迷失了自我。一個(gè)很小的職位會(huì)讓它們的自我過(guò)度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領(lǐng)導(dǎo)面前他就有多卑微窩囊。

　　很多人就是一根蘆葦而已，并不會(huì)思考。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 16

　　學(xué)校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過(guò)荒坡是一片水塘，岸邊生長(zhǎng)著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認(rèn)為那里別具風(fēng)情。

　　記得三年前，爸爸帶我途經(jīng)此地，我發(fā)現(xiàn)這里生長(zhǎng)著零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長(zhǎng)，繁殖迅速。慢慢地我發(fā)現(xiàn)蘆葦變多了，它們由低到高，由細(xì)到粗，大片大片地生長(zhǎng)著，連成一道顯眼的風(fēng)景線。

　　春夏時(shí)節(jié)，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，像個(gè)新奇的孩子在打量著這美麗的世界。幾月不見(jiàn)，蘆葦瘋長(zhǎng)，開(kāi)始抽穗開(kāi)花，只見(jiàn)它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機(jī)勃勃的景象。微風(fēng)吹過(guò)，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發(fā)出嘩嘩的聲響，水鳥(niǎo)穿行其間筑窩覓食，悠然自得。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，高高的蘆葦葉子和花穗開(kāi)始泛白、干枯，潔白的`蘆花隨風(fēng)起舞，滿天飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節(jié)，難怪詩(shī)詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。

　　冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風(fēng)姿成為冬夜最后的剪影。

　　我愛(ài)這四季蘆葦，它們沒(méi)有艷麗的色彩，平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清純；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無(wú)爭(zhēng)、默默無(wú)聞；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不挑剔生長(zhǎng)環(huán)境，隨性而居、昂揚(yáng)進(jìn)取。它的品質(zhì)深深地感染了我，這就是我的風(fēng)景，一個(gè)平平淡淡卻又扣我心扉的風(fēng)景。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 17

　　裳拿著蘆葦，想象著妹妹對(duì)這個(gè)新鮮東西的好奇和雀躍歡呼，凄楚的笑了笑。妹妹你能收到這件禮物嗎？裳已經(jīng)十一歲了，那件事算起來(lái)，已經(jīng)有三年了，可裳卻記得那么清楚。

　　妹妹，你在天堂過(guò)的可好？裳八歲那年，妹妹已經(jīng)五歲了，整天像跟屁蟲(chóng)似地跟著裳，而裳不怒反喜，因?yàn)檎l(shuí)都愿意有一個(gè)天才妹妹吧。在妹妹四歲那年，就已經(jīng)顯示出了她的天才腦瓜：讀了一遍《詩(shī)經(jīng)》就能背下來(lái)。裳的爸爸測(cè)了一下妹妹的智商，智商高達(dá)140，而妹妹唯一的愛(ài)好就是跟她的姐姐玩。妹妹最喜歡蘆葦，可卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)。

　　那年暑假的一天，裳和妹妹，做完了作業(yè)一起出去玩。過(guò)馬路時(shí)突然沖出來(lái)一輛車(chē)，（事后，知道司機(jī)喝了很多的酒，不過(guò)后來(lái)司機(jī)逃跑了。）向裳撞去。裳很害怕，想避開(kāi)，可是那一瞬間像被人點(diǎn)了穴一樣動(dòng)彈不得。眼看就要撞上了，身邊的妹妹突然一把把裳推到一邊，自己卻被碾在車(chē)輪下……后來(lái)，裳的`父母更加珍惜這唯一的女兒，生怕裳再有什么閃失，對(duì)她傾注了所有的心血。裳慢慢成了學(xué)校的一個(gè)才女，可只有裳自己明白。裳每天都要學(xué)到很晚很晚。

　　裳這么努力是為了完成妹妹的遺愿。裳還記得妹妹那天在病房里對(duì)她這么說(shuō)：“姐姐，我可能不行了，我想考上s大學(xué)，請(qǐng)你幫我完成這個(gè)愿望！”“好，我一定考上s大學(xué)”。裳一邊安慰妹妹一邊哭。“此話當(dāng)真？”“當(dāng)然！”今天是妹妹的祭日，妹妹，這是你一直最想要最喜歡的花，好看嗎？……

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 18

　　望著窗外燈紅酒綠。

　　霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...

　　故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面?zhèn)鱽?lái)稚嫩的說(shuō)話聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會(huì)兒，好像在思考著什么，"江南吧...""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(zhǎng)大了我要去江南好好看看!"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著一顆種子--江南最美。

　　當(dāng)明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(zhǎng)大了但她還是天真無(wú)邪的.玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。

　　這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會(huì)么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南......"說(shuō)著說(shuō)著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。

　　后來(lái)呵，她發(fā)現(xiàn)江南遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的蘆葦叢景致好，應(yīng)該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì)忘記蘆葦叢中的江南。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 19

　　我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過(guò)五岳之首的巍巍英姿；也漫游過(guò)廣袤的大草原，領(lǐng)略了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”那詩(shī)情畫(huà)意；還曾在滔滔的大海乘船，觀賞過(guò)白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動(dòng)，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數(shù)十里的白洋淀，卻又被滿淀青青的蘆葦所迷醉了。

　　是的，迷醉了；被那一大團(tuán)，一大片，一大群的蘆葦?shù)硭�迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的蘆葦所迷住了。迷住了，迷醉了……

　　你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個(gè)綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過(guò)神來(lái)，看向那蘆葦，倒是覺(jué)得有些不同了。

　　風(fēng)拂，一大片蘆葦搖著，晃著，像一片奇異的'綠色旗子在招展。看樣子若不是因?yàn)閿?shù)量多，已經(jīng)倒下去一大片了。

　　蘆葦脆弱，脆弱得大風(fēng)久一點(diǎn)兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識(shí)到了這點(diǎn)，就變得像草一樣，青，也能一直持續(xù)到秋季過(guò)半，生，也能有水有光有空氣就能生長(zhǎng)；它們成團(tuán)地抱在一起，齊心齊力地抵擋著"災(zāi)難"。

　　蘆葦，多么渺小又多么偉大的你��！對(duì)大自然的回報(bào)多于它對(duì)你的付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機(jī)勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅(jiān)強(qiáng)地、奮斗地做著似草勝草的蘆葦！

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 20

　　挫折，是弱者的深淵，是強(qiáng)者進(jìn)化的源泉。弱者會(huì)在挫折中變得一蹶不振，越來(lái)越頹喪。而強(qiáng)者，會(huì)在挫折中一次次地變強(qiáng)。

　　一次，我因考試前沒(méi)復(fù)習(xí)，在做考題時(shí)，有好幾題都不會(huì)，放空著。今天馬上就要發(fā)試卷了，我心驚膽戰(zhàn)地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發(fā)了下來(lái)。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著試卷，過(guò)了一會(huì)兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來(lái)。等到放學(xué)之后，我飛奔出學(xué)校，遠(yuǎn)離同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。

　　雨緩緩落下，蒙蒙細(xì)雨落在草上，在昏暗的.天空下散發(fā)出了黯淡無(wú)色的光芒，樹(shù)葉沙沙，那從樹(shù)林中傳來(lái)的寒風(fēng)，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個(gè)世界都是灰色的。風(fēng)漸漸大了，我不禁抱住自己，獨(dú)自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。

　　我抬起頭，看到的只有那灰色的天空，我仿佛看到了父母的責(zé)罵，和那令我驚悚的“78分”。

　　我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風(fēng)吹彎了腰，真凄涼、無(wú)助！當(dāng)風(fēng)消失時(shí)，它又重新挺起了腰。看著這一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時(shí)，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振，于是我又充滿了信心，大步向家走去。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，蘆葦再次挺立了身子，向著未來(lái)，向著希望……正如我一樣，78分的噩夢(mèng)終將過(guò)去，只要我發(fā)憤圖強(qiáng)，一定能考個(gè)好成績(jī)。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 21

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，鋪紙灑墨，我自賞遍紅塵蒹葭，飲茶點(diǎn)筆枝椏，為你溫紙入畫(huà)。愿半生換作浮華，一縷炊煙披霞，夢(mèng)你一世相思，明眸剎那。――題記

　　誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的輪回，前世的'塵，今世的風(fēng)，驚魂最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。聽(tīng)?zhēng)滋幫�情，掬幾分弱水，愿，陪你醉笑一千�?chǎng)，不訴離殤。

　　佛說(shuō)：“前世五百次回眸，才換來(lái)今生擦肩而過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“如果可以和你的友誼永存，我寧愿讓天上所有的星光隕落。”一切都會(huì)好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì)的。你我友誼，你我遇見(jiàn)，注定是紅塵紛囂中那一千次的一眼。

　　浮生若夢(mèng)，我卻將絲絲柔情裝入花箋，為你傾盡繁華。

　　墨香裊裊，我平整白紙一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)著思?xì)�，字字蘊(yùn)藏想念。

　　彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，繞指的情愫，斷腸的思念在歲月長(zhǎng)河中，演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)的留戀，花落時(shí)一聲輕嘆，情緣訴不盡笙簫，掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里染了斑駁。浮生幻化猶記當(dāng)年月下，紅殘千匝眸中飛揚(yáng)，再見(jiàn)竟是一步一蓮華。

　　蒹葭蒼蒼，飛舞起昂。點(diǎn)絳唇，欲說(shuō)還休，輕語(yǔ)華章，素寫(xiě)離人賦，醉逍遙，怎奈落花堪摘。一方絲帕，流年前世，摩娑蘭花櫥窗，一卷幽簾，牽掛水木年華。

　　漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 22

　　假如，我是一株蘆葦，那我的生活會(huì)怎樣？我閉上眼，開(kāi)始想象……

　　我是一株生長(zhǎng)在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長(zhǎng)在一起，聽(tīng)他們與風(fēng)嬉笑打鬧。

　　一天，我醒得很早，看見(jiàn)了讓我震撼的一幕：太陽(yáng)起床了！它在對(duì)面的小山上打了個(gè)滾，一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái)，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著色彩，像孩子似地奔跑在太陽(yáng)周?chē)�。這樣的快樂(lè)，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無(wú)盡的生機(jī)。�。∽屛覠o(wú)比敬愛(ài)的太陽(yáng)是這樣開(kāi)始新的一天的！我不禁感嘆太陽(yáng)的偉大，太陽(yáng)的美麗。

　　太陽(yáng)越升越高，越升越高，越來(lái)越高，我不禁低下頭，躲開(kāi)這刺眼的光芒。小心地睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)河水也用“金色”的水面同我打招呼，使整片河面閃動(dòng)著生命的光澤。

　　我不禁想起自己剛出生的`那一天。溫暖的春風(fēng)為我吟唱著一首首美好的小詩(shī)，和煦的陽(yáng)光為我點(diǎn)燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽(yáng)，飛翔著，在天空中歡叫著，嬉戲著。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會(huì)到了：活著，就要像太陽(yáng)一樣，燃燒著自己，服務(wù)著別人！

　　啊，大自然，我多么地愛(ài)你��！愛(ài)你的氣勢(shì)磅礴，愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)！啊，真希望我是一株蘆葦……

　　假如，我是一株蘆葦……

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 23

　　長(zhǎng)在河塘的蘆葦，多少年來(lái)，總被人當(dāng)作過(guò)往云煙忽視掉。

　　孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現(xiàn)在。他也寫(xiě)了《荷花淀》，結(jié)果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無(wú)聞。周敦頤寫(xiě)愛(ài)蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛(ài)，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)人愛(ài)才對(duì)。它論花，沒(méi)牡丹的艷，沒(méi)玫瑰的麗，沒(méi)蓮花的潔，沒(méi)菊花的傲霜挺立，沒(méi)梅花的歲寒獨(dú)放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的.好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒(méi)杉樹(shù)那么挺拔，沒(méi)松樹(shù)有力，沒(méi)臘梅那么曲折，沒(méi)珠蘭修長(zhǎng)而柔韌。說(shuō)它哪好？沒(méi)有。說(shuō)它哪不好？貌似也沒(méi)有�？稍绞沁@樣，就越容易被忽視。

　　它沒(méi)有芬芳與美艷，可它堅(jiān)持開(kāi)花（也許還稱不上是花），年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年

　　它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒(méi)有人描寫(xiě)它新枝的嬌嫩與鮮綠。可它堅(jiān)持抽芽，年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年

　　子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣�！彼鼛е�這種精神，年復(fù)一年生存，又年復(fù)一年平凡著。

　　也許它可以讓別人體會(huì)一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝�？伤鼪](méi)有。它依舊呆在過(guò)去生長(zhǎng)的地方，又將新生命寄托到別的地方。

　　在這個(gè)金黃的季節(jié)，它在金黃的風(fēng)中，送走一點(diǎn)又一點(diǎn)的希望

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 24

　　秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個(gè)季節(jié)不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應(yīng)該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。

　　國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車(chē)來(lái)到漢中濕地公園游玩。藍(lán)藍(lán)的湖水倒映著藍(lán)天白云，廣闊的田野上長(zhǎng)滿了一望無(wú)際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的`鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細(xì)細(xì)觀摩一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感，在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)蘆葦全身是寶。蘆葦?shù)母�能制成上等的中藥，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說(shuō)，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著堅(jiān)韌不拔的意志，任憑浪濤日復(fù)一日、年復(fù)一年無(wú)數(shù)次地沖擊，都頑強(qiáng)生存了下來(lái)。

　　哦，我愛(ài)你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質(zhì)和風(fēng)格。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 25

　　孤獨(dú)一點(diǎn)，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一個(gè)你自己�！�—題記

　　蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會(huì)思考的蘆葦，他就像是一樹(shù)梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態(tài)，又脫俗在瑤臺(tái)仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態(tài)炎涼中的溫柔。

　　《湘行散記》，算是我讀過(guò)的書(shū)中第一部他寫(xiě)的作品。描寫(xiě)山野風(fēng)光的作家不止沈先生一個(gè)，然而他是其中描寫(xiě)得最淋漓盡致、生動(dòng)形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見(jiàn)，剩下的僅僅是灑脫的樸實(shí)文字，而這一點(diǎn)兒文字，卻闡明了山水間最難言的`美好與惆悵，也為他取得了一個(gè)稱號(hào)——作家。

　　初次讀沈先生的文章，總覺(jué)得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過(guò)了些時(shí)日，重讀他的文章，開(kāi)始時(shí)是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認(rèn)輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來(lái)，仿佛眼前浮現(xiàn)出了一幅淡雅清秀的山水畫(huà)，頗具東方畫(huà)派的韻味。

　　沈先生駕西去后，有人評(píng)價(jià)他是一位戰(zhàn)士，而我認(rèn)為，他并不想成為戰(zhàn)士，他只是個(gè)善于表達(dá)并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著化身在湘西故鄉(xiāng)間，與故鄉(xiāng)的山水同在，與后世的讀者們同在。

　　其實(shí)，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著，也不樂(lè)意在喧鬧失落著，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因?yàn)橐恢蛔杂娠w翔的鳥(niǎo)兒，翅膀上是不該系有黃金的。

　　風(fēng)中搖曳的蘆葦作文 26

　　站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著天空，是多么的藍(lán)，多么的純潔，是一個(gè)誰(shuí)也猜不透的地方，是一個(gè)圣潔之地；低頭俯視著湖水，呵，魚(yú)兒在水里快樂(lè)地游泳，像是在舉行著屬于它們自己的比賽呢！鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)停留在樹(shù)枝上，唱著萬(wàn)物之歌，為這美麗的風(fēng)景增添了以份絢麗的色彩。

　　在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見(jiàn)一些蘆葦在風(fēng)中挺立著，但它們似乎沒(méi)有高傲之美，而另有別番色彩。

　　它們雖然枝干是挺立著的，但是，最上面的.頭卻謙虛的低著，這其中仿佛蘊(yùn)含著某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅(jiān)定不移，誰(shuí)也琢磨不透。

　　嗯，它們是在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著它們的經(jīng)歷嗎？還是在體現(xiàn)著什么精神，讓我們學(xué)習(xí)？

　　風(fēng)猛烈地吹著大地，仿佛要把整個(gè)地給全然掀起，蘆葦，這個(gè)不起眼的植物，在風(fēng)中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強(qiáng)的性格！

　　蘆葦擁有著這頑強(qiáng)的性格，讓每一個(gè)人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來(lái)的，里面包含著努力，堅(jiān)定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個(gè)人自身的最高品質(zhì)，是人人必備有些人卻沒(méi)有的“秘密武器”。

　　我愛(ài)蘆葦，愛(ài)它的性格，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它那低著頭的樣子。

　　低著頭的蘆葦，我愛(ài)你永遠(yuǎn)……

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