走向柳暗花明作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的走向柳暗花明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走向柳暗花明作文 1
花苞憧憬綻放，溪流想要歸海，唯有堅持才能成功。
——題記
做事情要持之以恒，不要半途而廢，只要堅持下去，你就會突破山重水復，走向柳暗花明。
前年暑假，爸爸給我報了個吉他班。一開始，我覺得挺有意思的，也喜歡學。隨著曲子的難度的`加大和指法上的難度逐漸升高，再加上作業的增多，我有些畏懼了，于是吉他在家也不練了，上課也不好好學了。我有些迷茫，是堅持，還是放棄？
爸爸見我這樣，語重心長地說：“做事情要堅持，半途而廢是誰都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天認真練習，才能成為吉他高手。”我心想：我不能就這樣輕易地被精英們淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦練習。
我的手指被琴弦壓出一道道壓痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后來天天練習也就習慣了。經過幾個月的努力，我彈吉他的技術在不知不覺中提高了，每次上課都能得到老師的表揚，我對學好吉他也越來越有信心。后來我獲得了學校西洋樂器比賽第一名，不但同學羨慕我，老師也向我豎起了大拇指。原來，只要堅持，就能走出山重水復疑無路，走向柳暗花明！
成功不像路邊的野花，任你隨意采摘；不想海邊的貝殼，由你隨意可拾，“世上無難事，只怕肯堅持”，只要堅持，就能走向成功。
走向柳暗花明作文 2
北宋大詞人陸游遭到人生挫折時，吟誦出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的千古名句，詞中流露出的樂觀精神至今仍為人津津樂道。那么，在生活中遇到困境時，如何才能走出困境，走向“柳暗花明”呢？
走向“柳暗花明”，需要進取之心和堅定的意志。春秋時期，越國被吳國擊敗，越王勾踐也被吳國俘虜。但他沒有忘記亡國之恨，而是一面討好吳王夫差，一面臥薪嘗膽，尋找機會離開。后來勾踐回到越國，勵精圖治，最終滅掉了吳國，成為春秋霸主。三國時期的劉禪，亡國之后貪圖享樂，不思進取，還留下了“樂不思蜀”的笑柄。越王勾踐用隱忍和信念成功擺脫困境，并成功逆襲，而劉禪的所作所為卻將蜀漢的江山拱手讓人。由此可見，進取的意志是擺脫困境、走向成功的關鍵。
走向“柳暗花明”，也需要聽取他人正確的意見和建議。春秋時期的'魯莊王在面臨齊國大軍壓境時，聽取平民曹劌的正確指揮，最終反敗為勝，以弱勝強。齊威王聽取鄒忌的勸誡，下令廣開言路，使齊國走向富強，做到了在朝廷上戰勝別國。春秋時期的蔡桓公，一日頭痛，找來名醫扁鵲醫治，扁鵲如實向蔡桓公稟報了他的病情，蔡桓公大怒，趕走了扁鵲，直到病入膏肓，無法醫治時才開始后悔。齊魯兩國的統治者聽取了正確的建議，一個革除弊端，一個擺脫困境，最終都使本國走向了富強。相反，蔡桓公不肯聽取名醫扁鵲的建議，堅稱自己沒病，最終釀成了悲劇。由此可見，善于傾聽，虛心接納能讓人走向成功，而自以為是，剛愎自用只會走向滅亡。
人人都想成功，而人生的道路上難免遇到挫折。每當陷入低谷時，進取的意志和虛心的傾聽，一定會給你帶去助力。我希望所有人都能擺脫困境，通向成功！
走向柳暗花明作文 3
失敗與成功，像是無數的高山河流，山高峻，河湍急，但以堅定的信念，堅持的力量，必定會有通往柳暗花明之路。
在那堂體育課上，我們開始了第一次籃球練習。信心滿滿的我，跨步而行，球卻好像與我做對一般，無規則的彈跳開來，脫離了我的掌控，飛離了路線，我只好無奈的將球撿回。恰好這時，后面的同學上前練習，球在她手中，走向了正道，不一會兒，就順利地跑完了全程。我內心對籃球的熱情，從一束火苗變成了灰燼……
正當我為籃球這座大山暗自傷神時，體育老師走過來，安慰我道：“這才開始，不要氣餒，你只要多練習，定會找到好的方法走向成功！”于是，我調整好心態，下定決心，以努力堅持為路，走向柳暗花明。
無數個夕陽滿天的傍晚，在空蕩蕩的球場上練習著，由于對球的不熟悉，只好從基礎開始，練習控球——左右手交替運球，球由一只手傳向另一只手，看起來簡單，過程中卻要控制好球的彈射角度，掌握好傳球力度，不斷地練習，雖有些枯燥乏味，但心中的一個聲音，告訴著我要一直堅持下去，盡管雙手早已麻木，雙腿無比酸痛，球與地面清脆的碰撞聲，如那曼妙的.音樂，不斷激勵著我前行，響徹空曠之地，夕陽下，我的背影逐漸拉長，直至消失，汗水一滴滴落下，浸入地面，漸漸地，我的動作更加沉著熟練，技巧更加圓潤隨心，我走在柳暗花明的道路上，堅持不懈。
無數堂體育課上，我觀察老師的動作規范，像放電影般反復回憶著，一幀一幀實踐嘗試著：開始前，身子微傾斜，右腳再前，雙手持球于身體右側，繞桿時，身子緊貼著桿，但也要控制力度，重心放低，我強忍著喉嚨因燥熱而變得火辣辣的干澀，在起點，終點之間的跑道上，為了讓速度更快，而全力邁著腿，運球繞桿，幾乎沒有間斷。在一次次練習中，一點點刷新著成績，一步步向目標而靠近，隨著汗水的滴落，我依稀看見了，遠方的花明之處。
測試之時，我雙手掌球，雙腳錯開站著，身子微傾，堅定的眼神目視著前方矗立的“高山”。在哨聲響起的那一刻，握緊抓住球，如離弦之箭竄出——在每個轉身之間，我已不像開始時那樣慌亂，而是胸有成竹；在一次次傳球中，我演繹著自己的步伐，當沖過終點。行到成績那一刻，我松了一口氣，回頭看著一排排桿，看著那條載我翻山越嶺，走向成功的路。
以努力為舟，可過湍流；以堅持為路，穿過群峰，走向那柳暗花明！
走向柳暗花明作文 4
當你在遇到困難的時候不要放棄，想一想“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，敢于克服困難，勇往直前，你就會像陸游一樣，看到一個嶄新的世界。
在我學習古箏時，我有一個夢便是考過古箏的十級。當這個夢埋于心底時，一條征途顯于腳下，縱使前路漫漫，我亦無悔。
一月，凜冽的寒風順著窗吹入屋子，如小刀一般割著雙手。關上窗，仍是止不住的冷。我坐在古箏旁，抬起左手，發現手背上青紫色的血管在白熾燈的照耀下竟是看得那么清晰。我哈口氣，繼續練習泛音。泛音是決定曲子成敗的一個環節，而我在這兒已摔了幾個跟頭。我抬起練到酸脹的左臂，右手捏住撥片，準備練習。“咚”的一聲悶響，宣告著失敗。又反復了幾次，仍是這樣。左手的指尖被琴弦磨出白泡，一按，生疼生疼的。遙遙的征途，看不見終點，真是走投無路的感覺。心灰意冷，在這寒冬的天氣下，我的意志被折磨到了最脆弱的地步。難道，放棄？我想。不行啊。我突然想起陸游的那一句詩：柳暗花明又一村。是呀，要克服困難，勇往直前。
這般想著，我似乎眼前一亮，長路漫漫在我腳下展開，我不再迷茫喪氣。抬起左臂，開始練。閉上眼睛，專注的體會古箏，把心融入進去。慢慢抬起左手，左手指尖浮于品上，在左手按下去的同時，右手迅速撥動琴弦。“咚”的一聲，仍是失敗。一次不行，就再練第二次。忘了究竟練了多少次，左臂由酸脹到最后的毫無知覺，指尖的白泡也在一次次的按壓中被按破。終于，“叮”的`一聲，我打出泛音了！泛音真是好聽，如水滴打在心間。練習的辛苦一下子不見，轉而更多是欣喜與驕傲。即使“疑無路”但只要不忘初心，堅持練習，也會迎來“柳暗花明”吧。
八月，盛夏京城的陽光已是很盛了。我走入考場，向考官鞠了一躬，坐下，抬起左臂。我熟練的彈起早已爛熟于心的曲調。我輕輕抬起胳膊，品味著琴聲的韻味，緩慢的放下，彈出動聽的旋律。閉上眼，恍惚間斗轉星移，悠揚的樂符充斥的整個房間，我仿佛跨越了千年的時光，隨著西行的駝隊前往西域。一曲畢，考官默默的鼓起掌來，迎接我的是考官的笑容與我心中的甜蜜。走向柳暗花明，我學會了克服困難
征未盡，途未止。成長路上的艱難險阻太多了，但，只要堅持那個最開始的理由再加不懈的努力，一切都會走向柳暗花明吧。尋找那個嶄新的世界。
走向柳暗花明作文 5
每個人都有迷茫的時候，但我想只要不放棄，多思考，多實踐，就能讓我們走出山重水復疑無路的困境，走向柳暗花明又一村的成功！
從小到大，數學就是我的一個大坎，對我而言，它就是我永遠無法跨越的一座大山，簡直像夢一樣，縹緲卻總抱有幻想。
這周我們的作業只有兩道題，但是題非常難，大家要細心啊講臺上老師的話無比清晰的傳來。回到家，我刻意的不去看那本數學練習冊，先去完成別的作業，隨著時間的推進，就只剩下數學作業了，我看向那本練習冊，我將手伸過來，又縮回來。我遲疑片刻，猛的把本抓過來，攤開，拿起一支鉛筆，蓄勢待發。
窗外瓢潑大雨，昏暗的天空，片片烏云堆積，像極了我此時的心情。
這道題應該用勾股，然后再代入，再再，哦！要這么做！還算順利，第一題成功的被我解決，可我還沒來得及高興，第二題就給我來個措手不及，俗話說的好，數學的`最后一道題一定是boss，對于我這種數學白癡來說簡直就是一條無論跨越的溝壑，我一遍一遍讀題，將條件和可以推出來的信息標在題上，可是盡管我用盡全力也無濟于事。我又查書又翻筆記，可愣是找不出一點提示。我頹敗的躺在椅背上，我看著那道題，它像是在嘲笑我，企圖給我一個下馬威，不服氣的我，瞬間來了斗志。
突然，一個思路涌入腦中，我趕緊拿起筆在一旁打起草稿，隨著思路一點點明朗，我的心情也越來越激動，可是算著算著，我卻發現我進了死胡同怎么繞不出來，我氣憤的把筆扔到一旁，一切都白費了。我趴到桌上，窗外雨點噼里啪啦的落地聲，聽得我格外煩躁。我嘆了一口氣，突然我的余光瞥見了那個被我畫的不成樣子的圖，我支起身子，看著那被我用不同顏色批注的圖，還有那一張張寫滿的草稿紙，好像答案馬上就要躍紙而出。斗志一點點恢復，是啊，我都這樣努力了，為什么不堅持下去呢，就這樣放棄，豈不是可惜？
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機一動：對了！用算術不行，用方程總行吧！這就像我迷茫路上的一盞明燈，一旦找到方向，就會一馬平川。
自從想到用方程，一切問題都變得簡單起來，不用幾步，問題就迎刃而解，不知是我過于投入還是因為別的什么，窗外凜冽的雨竟變得柔和起來，那紛亂的雨聲，在我耳中，也變得優美起來。功夫不負有心人，答案終于出來了。我喜形于色。看著那兩道被我征服的題，我開心的笑了。
你看，人生就是這樣，總是有無數個山重水復疑無路的困境在等著你，但別放棄，多思考，多實踐，堅持下去，你！一定可以走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 6
爺爺是個書畫愛好者，但在老家那一帶，也算得上小有名氣。他最愛畫的，便是齊白石的蝦。蝦頭飽滿，蝦須纖細，蝦尾蜷縮適度又不失生動。看似濃重的墨汁暈染在微黃的宣紙上，總能讓我拍案叫絕，我立志向爺爺學習。
我像模像樣地坐在木椅上，從錯落有致的筆架上挑出一支粗細適中的毛筆，小心翼翼地將筆伸入清水中洗一下，在墨硯上輕輕蘸一蘸，墨汁宛若小魚般飛速鉆進了白色的筆尖。我模仿著爺爺的樣子，挺直身子，用筆鋒在紙上一畫，誰知墨太濃，水又極多，一接觸宣紙，就暈成一個大墨塊，完全沒有形。我的心灰暗了大半，這么難，怎么學嘛！
爺爺握著我的手，將墨汁在硯臺旁濾一濾，筆鋒在紙上輕輕一壓，前粗后細，再運筆一個“回旋”，蝦頭圓滑的樣子便浮現在紙上。筆尖在兩側輕輕劃過，輕柔的須子若隱若現。再用“小肚子”由上到下畫出一個半弧的身子，最后轉筆一提，靈動的蝦尾變了出來。這只小蝦像在水中游動一般鮮活。“你就模仿這個樣子，再畫100只。”“什么？100只！”我還沉浸在快樂中，卻被爺爺當頭一棒，來了個晴天霹靂。“那么多啊，不學了不學了！”“所有人的.成功都是經過不懈努力得到的！選擇學，就要好好學。坐好，100只。”爺爺把我按在椅子上，轉身離開了。
我坐回桌前，努力讓自己平靜下來，仔細回憶著剛才運筆的動作，再拿起筆來模仿。“用筆不用太重”“及時轉筆才能畫得圓一些”我反復默念著要領。嘗試著再畫一個蝦頭，筆在紙上輕輕按一下，轉筆畫弧。一個又扁又圓的蝦頭從我的筆下誕生了。“比上次好多了！”我安慰著自己，繼續埋頭苦畫。圓的方的有形的沒形的，什么樣的蝦頭我都畫過。強烈的躁動感萌發時，我便鼓勵自己：離成功只差這一步了，沒有不需要堅持的成功。我深吸一口氣，繼續和蝦頭抗爭。在我的第117只蝦誕生后，我終于成功了。前粗后細，圓滑有致，盡管墨色略淺，還十分稚嫩，不過我真正做到了。我打敗了自己的懶惰和煩躁心理，在第116次失敗后嘗到了勝利的果實，迎來了柳暗花明的“春天”。
走向柳暗花明作文 7
我緩緩地走著，每邁出一步，腦海里盡是老師和家長失望的神情。我第一次覺得人生的路，被一面墻所阻斷。學習不知怎的，竟變得如此心煩，看著下滑的成績，我好像放棄了自己。
初夏的下午很溫暖，輕風搖曳著樹枝花葉，頭頂是一片藍藍的天，偶爾飄過幾朵孤獨的云，在天邊獨自漫步。我暗自嘆息著往前走，忽然停住了腳步。
路，在這里斷了，戛然而止。
我無奈，轉身打算離開，看著面前的這堵墻，它的影子遮在了我的影子之上，它的身軀擋住了通往太陽的視線。心中不禁黯然神傷，山重水復疑無路之時，人生的路，該通往何處？我在心中暗自發問，企圖尋找一個答案。
風舞了起來，在我耳邊輕輕說道，向著陽光走吧，也許會有另一條路。我扭頭，太陽有些刺眼，我抬起手擋住眼睛……
我開始沿著路邊的'山坡，扶著墻緩慢地向上爬。時至黃昏，山坡的這面已被覆蓋在陰影之中，坡的另一面逐漸展現在我的眼前。天邊撒滿了太陽的金光，勾勒出遠處山的形狀。陽光在草叢中慢慢流溢，打在身上，迎在臉上，留在花上，花和人都被照得溫暖，照得愜意，有陽光照著，花是幸福的，有花開著，人是幸福的。看著眼前一派柳暗花明的美好景象，我忽然感受到了陽光的味道，這是一種似乎已被塵世中的我們遺忘久矣的味道，那味道是一樣的純凈，一樣的溫暖，一樣的微小，一絲絲的，甘甜、芬芳、濃厚、怡人。
心中滿盛著陽光，回到家中，我拿出書，繼續學習，不求結果如何，只愿自己的努力能讓自己問心無愧。我開始真正地把心放在書上認真看書，學的累了就看看窗外，有時看到那耀眼的太陽，便輕輕閉眼，感受陽光透過眼皮后溫柔的撫摸，無論心中的太陽投下的光是多么冰冷，多么微弱，多么遙遠，只要向前跑，向著心中的陽光追去，再冷的冬天終將迎來春暖花開，再遠的路途終將到達柳暗花明，再難的知識終將學會記于心中，努力與付出不總是白費的，我終于收獲了滿意的成績，一絲微笑爬上了嘴角，繼續向著心中的太陽，走向柳暗花明。
人生是一條蜿蜒漫長的小路，有時眼前好像沒有了路，但只要永遠追隨心中的陽光，堅定心中那個不變的信念和方向，必會走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 8
在如今的現代化社會，車水馬龍，高樓林立，人們將自己交給了工作，學習，手機……春節已漸漸成為了一個印象。
當人們在大年三十夜晚，投身于搶紅包，玩游戲，聊天，刷微博……，我想問，春節到了哪里？
我們怎能讓傳承千年的珍貴文化消逝于我們手中，流失于我們心里。
我開始感到困惑，我們真的應該讓春節流于形式，讓春晚成為春節的代表嗎？在外國人都在流行中國文化，過中國節日的時候，而作為我們國人連最傳統的春節都只是擺擺形式而已，那么春節到底還有什么意思？不過也罷，可是，為什么它又流傳千年？
將手機放下，把親情重拾，一起去享受春節的快樂。我開始尋覓，春節的魅力。
曾幾何時，去看鎮上的演出，一群人圍在廣場上，有人踩著高蹺，有人滑著旱船，有人跳著秧歌，人們歡呼雀躍，聲音震耳欲聾，年邁的老人們的臉龐雖被皺紋占據，卻依舊漏出了久違的笑容，滿臉的皺紋緊繃，笑容卻那么真實，自然，美麗。一群兒童在街旁嬉戲，那如鈴聲般清脆的嗓音，治愈著我們的心靈，那么甜美。人們心中，臉上，洋溢這幸福的喜悅。
那次，無意間看到祖輩與父輩們正在準備過年的物品，雖然人少，可是，其樂融融，看看他們一臉的欣喜，聽著使用廚具時清脆的響聲，聞著饅頭出鍋的香味，品著那讓人不覺間沉浸其中的幸福感。老人們嫻熟的`手法，拿捏到位，沒有絲毫浪費。潔白的面團在老人們手中成了刺猬，兔子，年糕……年味十足。只可惜小輩們不在，缺了那么幾點味道，那笑容便也多了那么幾分僵硬。我漸漸開始觸到春節。
春節象征著團圓，象征著幸福，而不是一家人圍著圓桌，飯菜都已涼透，而手機仍在散發光熱，一個個脖頸低下，全無溫情，與人相伴的，只有一部部冰冷的沒有感情的手機。
春節本身并不溫暖，事實也如此。身在刺骨寒夜冷風吹拂，卻如刀般，涼意深深刻進臉龐，但人們心中卻是溫暖的，他們心中早已被幸福填滿，看著煙火在天空炸開，沒有多么絢麗，卻讓人感到陣陣暖意。
我關閉數據，放下手機，和家人一起包著餃子，歡笑，談心。
在鞭炮聲中，我走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 9
古人云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在最疑無路的時候，我堅守希望，敢于拼搏，最后迎來了柳暗花明的美好。
觀眾席上坐滿了人，擂臺上只有我和一個強大的對手。比賽開始后，我節節敗退，對方卻愈戰愈勇。結局意料之中，我輸了。
拖著沉重的步伐，我走到了復活區。心中像雜亂無章的毛線一樣毫無頭緒，情緒全寫在了臉上。教練看到我這樣，走過來，輕輕拍打我的肩，說：“輸掉一次沒有關系。你只要對自己有信心和希望，勇敢地去和對手拼搏，就可以迎來光明。”
這句話全部注入了我的能量條，我信心倍增。站到臺上，我扣緊頭盔，目光緊鎖對方，攥緊雙拳，左右活動脖子。走向對方行鞠躬禮，雙腳一前一后開立，腳尖點地并放松彈跳，雙臂一前一后擋住兩肋。對手的眼神中充滿了不屑。
比賽開始了！我迅速朝后撤去，腳底擦出一絲溫熱。果不其然，他憑借身高的優勢抬腿朝我的頭壓來，砸在地上發出一聲巨響，令人不寒而栗。趁他還沒站穩，我抬起右腿朝其右肋準備狠狠一擊，他眼疾手快，迅速用右臂擋住。強大的沖撞力使我重力向后，在未站穩時被對方踢了一腳，失掉一分。
為了不再失分，我開始在他周圍跳動，尋找攻擊的機會。趁他不注意，我跳到他身后，準備從后進攻。一個極佳的事跡出現！當我竊喜之際卻不料他猛然轉身，我連忙朝右跨一大步。只感覺左邊襲來一陣疾風，卷起了幾綹頭發。他眼睛變大，嘴微微張開，滿臉驚愕。好機會！我用左腳輕輕勾了一下他的右腳。他腳底打滑，重心前傾，頭低了下來。我從外側快起右腿，在大腿抬到一個最高點時迅速下壓，踩在了他的'頭盔上，贏得了三分，也贏得這場比賽。他懊惱地用拳頭砸地，很是不甘。場下爆發出了雷鳴般的掌聲，我在人群中看到了教練欣慰的笑容，十分溫暖。我終于經歷了山重水復疑無路的考驗，迎來柳暗花明又一村的欣喜。
有位哲人曾說：“當你身處最黑暗時，光明即將到來。”在黑暗中，我堅信，只有堅守希望，勇于拼搏，才能撥開層層迷霧，迎來曙光。
走向柳暗花明作文 10
在生活中，我們會遇到許多困難，這些困難往往像一座座大山一樣圍在你的周圍，讓你感覺到處都是重疊的山峰沒有走出去道路，但是當你繼續堅守你的信念時你就會發現在那柳樹褪去，花朵盛開的地方正是你苦苦尋找到新村。
我低著頭，漫步在回家路上，手里攥著幾張早已被我自己揉的破爛不堪的宣紙。回到家看著窗戶外慢慢爬下山坡的夕陽，我不禁陷入沉思，這樣不停重復下去，何時才能找到那心中的新村呢。
時間回到上午，書法老師讓我們練習一句詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我迫不及待的鋪開宣紙，拿起毛筆蘸滿墨，讓它把那烏黑的墨汁揮灑在這淡黃的宣紙上。一番筆走龍蛇之后，我拿著寫好的字交給老師。老師看了看，緊皺的眉頭里寫滿了“不滿意”三個字“拿回去再寫寫吧。”老師失望地說。接著我回到座位一遍又一遍的開始練習這句詩，可是每一遍又仿佛比前一次還差了些……淡黃的宣紙落得有手指肚那么寬了，但仍然沒有一絲神韻。不知怎的，真真山重水復了……
正當我沮喪之時，我抬頭看到了家里懸掛的“持之以恒”的書法作品，我不禁回想起自己當初決定寫書法也是因為受到這幅字的.感染，當時就想著：無論學書法時發生什么都要堅持下去，既然選擇了就不能后悔。要從山重水復間走向柳暗花明。
在這天晚上，看著老師給的示例，我一遍一遍的練習著。拿著這只筆管墨黑的狼毫筆，先是寫出一筆橫，向下一捺，接著減小力度，飛快向上一提如流星劃破夜空般留下一道弧線，然后增大力度向下寫出一道豎提，最后以撇捺收尾。就這樣我一遍又一遍的練習著，毛筆與宣紙發出沙沙的優美的旋律。在落日的余暉下我的筆影被不斷拉長，直至余暉消失，字形才初具規模，我雙眼死盯著宣紙，仿佛要與它奮戰到底。這時我的想起了王羲之入木三分的故事，想要走向柳暗花明豈有不努力便成功的道理？于是我再一次蘸滿墨水，繼續在這宣紙上揮灑著筆墨。最終我得到了一幅令我頗為滿意的作品。
第二天我拿著這幅字去找老師，老師舒展的眉頭中寫滿了滿意。
雖然前路漫漫，許多“山重水復”的事情正向我們趕來，但我知道通往柳暗花明的道路只有一條，那便是堅守住自己內心的執著，義無反顧的走下去。
走向柳暗花明作文 11
我心汪洋在，不懼苦楚時。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰才是真正的贏得者。
困境，是走出來的。也許，你會沉迷當前，止步停滯。也許，你會尋求機會，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復，無所畏懼。
小時兒童落地，我便與繪畫結下了不解之緣，待母親發覺后，便把我送入了美術培訓班進行長期的培訓。
那里可謂是人才濟濟，提筆一畫，無論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學更為獨特，只見老師提毛筆一支，中鋒側落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環繞，好一派書寫意的中國山水畫！從繪畫角度來看，老師所用中側鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學：“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設計要精。”老師的教學，我深受啟發，于是便自己實踐起來。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的.繪畫原則，在宣紙上履次練習，可結果不堪入目。枯枝敗葉，而且用墨不當，點染的顏色沒有層次感。這仿佛一個盲人在馬路上無從所向地亂走。我，想放棄。
我對于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來，我站在一棵樹下哭泣。“試著想想天空如此的陰暗，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個富有活力的顏色和一個陰沉的冷調，你會選擇哪一個？繪畫就是這個選擇。在這條路上，不是不會走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
走向柳暗花明作文 12
打開車窗，透進了絲絲涼意，外面不知何時下起了雨。我坐在車里，走在于父母一起去為祖先掃墓的路上，但我心中卻沒有絲毫傷心之意，到時充滿了煩惱之情，車在路上已經堵了一陣子了，而我要祭拜的人更是聞所未聞，我趕到困惑不解。
今日是清明節，也是為數不多的中國有傳統文化內涵的節日之一。在作家筆下的節日，如中秋節，是一家人圍在祭臺前，祭拜月亮，一起吃月餅。老舍筆下的春節，也是讓我想到了參加廟會，吃糖瓜，放爆竹的景象。但是現實中，這些節日只是多放一天假，做學校留的作業罷了。倒中像圣誕節、萬圣節更有節日該有的氣氛，我和同學互相贈送禮物，街上掛起了彩燈，教室里立起了一顆顆閃爍的圣誕樹。好像西方節日是為我準備的，二中國的節日，只是想停留在作家筆下的.文章中。
"到了"！父親的聲音打斷了我的思緒。我不情愿的離開溫暖的小車。手中拿著香、還有一些祭品，在蜿蜒的小道上前進。不一會，我們就到了墓園。撥開一叢叢荒草，穿過一個個墓碑，左后我們來到了兩個墓碑前。
我們點上香火，并把墓碑周邊的雜草一個個拔除。"這兩個是誰的墓？我都驚訝我會問這樣的問題，一個掃墓人竟不知道掃的是誰的墓。"這是你太爺爺太奶奶的"，母親的話語中透出幽傷。我沒有見過的我的太爺爺太奶奶，他們在我出生前就已經故去。我們旋即跪在墓前，開始祭拜先人。我側眼看見了父母，他們手捧著香火，嘴中念著祝福先祖的話語，平時看似平常的話語此時卻務必凝重。我煩躁的心情在微風的吹拂下一掃而空，對先祖的敬意也涌上心頭，我流淌著他們的血液，更應該講這些文化傳承下去。想到這里。中國的節日也許并沒有那樣無趣，傳承文化，才是它們真正的意義。我的思緒頓時柳暗花明。
西方節日與我，只是更讓我快樂。而東方的節日，卻讓我體會到歷史的韻味。這次祭拜祖先的經歷，也會永存在我的記憶中。
走向柳暗花明作文 13
莫言敗，山重水復疑無路;須笑看，柳暗花明又一村。
蟬，一種微弱的昆蟲。夏日炎炎卻愈鳴愈亮，這是生命的不屈，倔強的吶喊，蟬一般在地下幽居十幾年，只為酣唱一夏。付出與收獲差距之懸殊!令人扼腕心驚。
一生短暫，歲月匆匆。死亡是萬物的宿命但生命過程的價值無法預測。既然是一生，何苦虛度，“人固有一死，若輕于鴻毛，或重于泰山。”積極向上，不斷超過才是人生真諦。
戰國時期有這樣一個人，他天資聰慧，年少得志，告別家人，周游列國，誓必干一番轟轟烈烈的大事，但各國無一君主采取他的意見，幾年來，顛沛流離，回到家“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”。受盡冷落，但他知恥而后勇，“頭懸梁，錐刺股”。再次出山，終掛六國相印。此人便是蘇秦。
蘇秦叢無人理解中飛躍而出，一飛沖天。其過程，正是不斷激勵，不斷超越，不斷戰勝自我的過程。
史上醫學巨著《本草綱目》的作者李時珍也有一段艱辛史。李時珍年少時學醫，廣泛閱讀，發現中國古典藝術中有許多疑點，于是決定親自游歷，考證，終于寫作一部非凡的`藥物學著作。從此，他翻上越嶺，親嘗百草，尋醫問病，歷經數十載，才整理寫成草稿。多少心血，多少淚水全傾注于此。誰知一晚，一個盜賊入李時珍家，看見他家門徒四壁，便將鎖書稿的柜子搬走了，十年心血毀于一旦，李時珍失望了，但李時珍沒有絕望，他嘔心瀝血、又費時十幾年，最終完成舉世名著《本草綱目》。
這就是自我激勵的作用。
柳暗花明前，我們也許已經氣喘吁吁，但不必止步嘆息，請勇往直前，因為路就在前方。
走向柳暗花明作文 14
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”一句大家從小就熟知的詩句，真正又有多少人理解呢？那一次，我理解了。
北京的小升初，那場景可是極其壯觀。用老師的話說：我們可是走在前面的人的尸體上往上爬。這甚至勝過高考幾分，可見其殘酷性。在我六年級一開始，就嗅到了小升初的`火藥味，隨著天氣的逐漸轉暖，小升初也進行到了白熱化的階段，回望那一年的曲折經歷，我不由的感嘆道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我大小就從未上過一個課外班，這在小升初中可吃了大虧了。為了彌補這，我媽先給我報了實驗的輔導班。那段日子是十分黑暗的，那里講的東西我一點都聽不懂，簡直就像在聽天書。最后迫不得已從小學三年級奧數開始補起，爸爸媽媽也很著急，看到我那可憐巴巴的分，他們都不知從何下手了。就在這時，我爸不知從哪兒打聽到了一個四中的“秘密”培訓班。開始時，上的人不多，題也較簡單，老師說我很有潛力，是我逐漸有了信心，可過不多久，我前的債逐漸顯露了出來，成績也越來越低。可我一直不服氣，不停的追趕著，在之后的幾次大考里居然有了些許進步。一次，我媽在繳費時，一不小心撞上了四中要培訓班推薦上來的學生名單，里面竟然有我。爸爸以為定下來了，以得以就退了實驗的培訓班。結果等啊等，卻一直等不來四中的通知，于是我們又陷入了絕望的境地。于是媽媽聯系了三十五中，在經歷了一番山重水復之后，柳暗花明總算來臨了。
我的小升初經歷就是一個柳暗花明的翻版，但我明白了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”微笑面對挫折，壓抑的日子總會結束，總有柳暗花明時。
走向柳暗花明作文 15
懸崖邊的百合花，面對沒有親人，還要經歷風霜雪雨的日子，經歷這些也就算了，旁邊的野花野草還要嘲笑它，說它傻。哎！還偏偏懸崖上一個人也沒有，百合就算長得再美，也沒人欣賞啊！但是百合沒有因此而失去信心，它反而越來越努力，當大風來臨時，它努力地把花籽向別的地方灑去，沒幾年那個懸崖邊長滿了百合，許多人聞訊專門來這個懸崖上欣賞百合。這里成了一片勝景，而那最初的百合終究成功了，因為它一開始就對前途充滿信心。
不要因為命運對你的捉弄而對生活失去自信，懷著對前途一片光明的信念，去努力，去奮斗，失敗后不氣餒，因為總會有成功時。挫折后不自卑，因為總有柳暗花明時。
初三了，說不害怕是假的，說不緊張是假的，說沒有壓力也是假的。可是那又怎么樣，雖然爸媽從不給我壓力，只是對我說，如果你盡力了，那么我們也不會怪你。可是我卻因此而擁有了太多的壓力，因為爸媽的'這句話里對我充滿了希望，還有爺爺奶奶的關懷里也透著無限的希望。我要怎么辦？目前我的成績還不理想。真是是進亦憂，退亦憂啊！可是我想還是不放棄，因為我還是對自己有信心的，我相信自己，相信努力過后就會有成功出現，就像風雨過后有彩虹出現。想起那霍金，面對高度殘疾、病痛都沒有放棄，我還有什么理由要卻步。
“重水復疑無路，柳暗花明又一村”是陸游在貶官后所寫的，他也沒有在人生挫折后放棄。所以我們也要懷著平和的心態去面對人生的一切艱難險阻，順境也罷，逆境也罷，總有一天會有柳暗花明之時。
走向柳暗花明作文 16
受挫折了，不要沮喪，懷著一顆堅強的心，堅信總有雨過天晴時；跌倒了，不要停下，懷著一顆勇于開拓之心，堅信總有風平浪靜時；失敗了，不要放棄，懷著一顆堅定的心，堅信總有柳暗花明時。
初三的第一次月考令我感觸頗深。當語文試卷發下來時，分數出奇的低，使我的信心一落千丈。周圍考得好的同學在相互之間問著分數，在查看著自己錯在哪里，而我無措地悶坐在自己的位置里，垂頭喪氣。時間好像定格在了這一刻，時間在一分一秒地流逝，流逝地異乎艱難，微風掠過墻角發出“嗚嗚“聲響，我現在的心情大概只有我一個人知曉吧！
試卷講評時，我仍舊提不起精神，耷拉著腦袋，老師仍舊在講著她的語文試卷。我卻看見了我卷子上的字都在一個個譏笑我，向我擠眉弄眼，嘲笑著我的失敗。我無法面對老師、同學和家長。他們的期望之高此刻我已無法承受。我的心情好似干涸了的溪水，沒有了潺潺歡愉的流動聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞著我。一節課的時間是那么漫長。
恍惚中，我回到家，見到了媽媽，她正在燒菜。我悶聲不響地徑直走進了自己的房間。晚飯也在沉默中度過，任媽媽再三敲問，我始終不吭聲。飯后，媽媽好似揣摩出了什么，來到了我的房間，用手輕拂著我的`頭，微笑著用眼光詢問我。剎那間，我好似感受到了一陣清涼潺潺的溪水流進了我的心田，溪水帶來了勃勃生機，那一瞬間使我難以忘懷。母親用眼光詮釋了她對我的寬容，用語言寬慰了我沉落的心情。
她說的意思我全明白：困難只是暫時的，它不會遍布于我生活的每一處，每一刻，就如雨過天晴。要堅信只要有一顆堅強、自信的心。困難總會過去，一切都會過去，生活總有柳暗花明時。
走向柳暗花明作文 17
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”我向往彩虹的美好，不僅應為它的絢麗，更應為它是天空中最美的傷痛。出現在這被風雨洗禮后的蒼穹，它，如同冬夜里的那株傲梅。
人生有何嘗不是如此呢？只要相信自己，相信成功，相信總有柳暗花明村，相信春日里的陽光會灑滿整片熱土。如果說希望是火，失望是煙。那么人生就是一邊點火一邊冒煙。在六年的小學生活中我深深的體會到了這一點。
我本以為我可以像往日一樣，一帆風順的前進。但是到了畢業的日子來臨時，我不得不在書海中遨游，題海中泛舟；不得不讓自己單薄的身軀走在這刺骨般的寒風中。天還未亮，月光微蕩，同學們就開始拼搏了。我超越了人生的十字路口，豁然開朗自己選擇的這條路雖然寬廣卻很漫長。也許路會布束滿荊棘，也許會遇上暴風雨，我甚至會害怕自己軟弱的靈魂會被擊垮，但路的盡頭卻是一片柳暗花明。到達那里的唯一捷徑是自己插上翅膀，插上一雙隱形的翅膀，那就是恒心與拼搏。
無心的種子永遠不會柳暗花明的成就，同樣沒有一顆拼搏之心的.人永遠不會到達成功的彼岸。
今天，我站在小學的十字路口，雖然夜靜的可怕，可為了夢中的那片柳暗花明，我不得不在夜里徘徊，在書海中泛舟，為中考作準備，為理想的中學邁進。
人生就想嚼橄欖，要相信，那份苦澀過后一定會帶來一絲甜意。
雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷。一千個零，比不上一個一；一千承諾，比不上一次付出；一千徘徊，比不上一次放飛。只要克服眼前的困難，我們就是雄鷹，我們就是海燕。只要努力，我相信一定能用汗水澆灌出最美的花朵，未來的藍圖一定會在我們的手中繪成。朋友讓我們一起拼搏，請相信總有柳暗花明村。
走向柳暗花明作文 18
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——題記
一個人總有山重水復的時候，但是只要有一顆執著的心，那么總有柳暗花明的`時候。
初二期末考試數學被排在最后一門考，數學是我最害怕的一門，因為如果有一道大題做不出，那么就會被其他同學遠遠地甩在后面。我在初二第一學期的期末考試中就在數學上栽了個跟頭，原本可以過一個愉快的寒假，結果心情糟糕了一個寒假。
其他科目已經考完了，我覺得還考得不錯。只要數學順順利利地通過，那么這個暑假一定會過得很愉快。在數學考試開考以前，我一直在心里默默地念叨著：“老天保佑，老天保佑，數學卷子簡單點，簡單點。”時間到了，監考老師把卷子發下來了，一開始我做得還比較順利，當我做到第二頁的時候，我發現題目開始難了，心里緊張起來，生怕最后一題做不出來。終于做到了最后一題，看了一下表，還剩下三十分鐘了，當我看完題目時，我的心不由地沉了下去，這道題對我而言有點難度。我心跳加速，腦子里竟胡思亂想起來：“唉，這次又要栽在數學上了，又要考砸了，這個夏天又要難過了，父母又要嘮叨我怎么怎么不好。”我回憶了之前的所有難題，竟沒有一道是相似的。時間一分一秒地過去了，還剩下二十分鐘，十五分鐘，十二分鐘，我一次次看著表，額上沁出了汗水，內心無比著急，我的筆在草稿上用不同的方法算著，可始終碰壁。我的心越來越緊張。我不斷提醒自己，必須冷靜下來。我用力深呼吸了幾口氣，調整狀態再次向難題進攻。在最后幾分鐘里，我的思路打開了，終于做出來了，那時，考試也結束了。
交出數學卷，我吁了口氣，不禁想到當一個人遇到挫折時，一定要向挫折挑戰，堅信總有柳暗花明時。
走向柳暗花明作文 19
心愛的鋼筆對我耍脾氣，也不知道是因為歲月讓它不再能陪伴我呢？還是什么原因，總之它讓我沒有了寫字的欲望了。所以很多感覺無法記錄。親愛的鋼筆，你還準備好起來么！如果你不好起來，那我應該是再買一支新的鋼筆呢，還是從此不再寫字啊！這還真是個兩難的選擇呢！就象去問一剛剛失去心愛的它的人兒，你是從新去愛別人呢，還是從此不愛了！
今天木木講：要是我們有自己的家，我當然希望你回來啦！“我們有自己的家”多么幼稚的念頭，多么美好的念頭，多么奢侈的念頭……我一時間不知道講什么好，一直對自己講：我們自己的家！我們自己的家！我們自己的家……怎么也講不完呢！可是這還要我們一起等待好多好多年呢！我，還能等待幾年呢！只怕到時候心在人卻不在了！自己也感覺到生命在一點一點的消退它絢爛的色彩。多么向往木木口中，自己理解的'“我們有自己的家”。可這念頭讓自己難過了好久好久，自己也不明白是為什么。剛剛看了三毛的《不死鳥》才明白，是害怕自己“關于意外”的那個念頭。怕自己會先離開這絕望的世界，留下一些人兒獨自難過！
家，自己的家，我們自己的家……
我沒有要自己刻意的去難過，也沒有想要折磨自己，更不會是因為要和木木賭氣。我就不想總是呆在寢室里面，就是不想在床上輾轉難眠，就是不想壓抑自己的任性！很久沒有隨便自己了，來這里可以看到很多東西。可以看到痕痕，可以看到澍澍，也可以看到木木！可以聽到過去，可以聽到現在，也可以聽到未來！還可以暫時逃避我想逃避的東西！
最后，希望和絕望還在相互撕殺著……
走向柳暗花明作文 20
窗外一片漆黑，而我仍伴著窗外嘰嘰喳喳的蟲鳴，瞪著琴譜發呆。
這次考級曲目難度太高了，復雜的和弦，多變的音調，繁多的.音符，急促的節奏……雖在琴譜上簡單明了，但到了琴鍵上卻如一團亂麻，理不出頭緒。我一次又一次地敲擊琴鍵，又一次次地停手嘆息。指法猶如一個迷宮，盡管在其中不停地穿梭，可就是無法找到出口。
心煩意亂，猛地把頭砸到琴鍵上。“哐——當---”，琴發出混亂難聽的噪音，正如我此時的心情，我真想放棄！當初為何要答應老師考九級呢？我把頭轉向窗外，濃郁的黑色讓人喘不過氣來，聒噪的蟲鳴如嘲笑般此起彼伏。我似乎聽見它們大聲起哄：放棄吧，你不行！
真的要放棄嗎？我心中打起了退堂鼓，但老師失望的面孔立即浮現在我腦中，自尊和愧疚頑強地敲打我的心臟，迫使我抬起手，下定決心，就把這一首練熟，就一首！
抬手，擊鍵，我的手指如一根線，把一個個音符艱難地串在一起。有時線打了結，有時線突然斷開，我還是依舊咬牙堅持。漸漸地，指尖開始在琴鍵上飛舞，節奏開始平穩流暢，我聽著琴聲開始如山澗中的泉水般跳躍活潑，如春天的陽光般明媚歡快，如敲打屋檐的雨點般輕巧卻有力，我滿意地停下手。雖然指尖仍不住顫抖，頭上仍布滿薄汗，可我卻有說不出的暢快。我終于走出了“迷宮”。回首，那里已是一片柳暗花明的風光。
也許在“山重水明疑無路”時，抱著希望再走一步，就能看到“柳暗花明”。我忽然發現鋼琴不知何時被月光籠罩，望向窗外，一輪明月撥開了黑暗，伴著輕快的蟲鳴對我微笑。
走向柳暗花明作文 21
當種子落入土地時，總會有開花結果的那一天；當鳥兒破殼而出時，總會有翱翔于藍天的那一時；當我們遇到困難時，總會有柳暗花明的那一刻。
人生如一次旅行，不可能永遠是寬闊的大道，每天晴空萬里，也許還會遇上崎嶇的小徑，暴風驟雨。
記得那一次的物理測試。那天天氣晴朗，風和日麗，我心里也如一碧萬頃，暖風徐徐。因為我堅信這次考試肯定會分為a等。
次日，課代表把卷子發了下來，我自信地坐在位置上，當卷子發下來，我滿心歡喜地接過來一看——76分。我愕然了，如一根木樁直直地杵在那里。好一陣子，才回過神來。“怎么會是這樣啊？”老師毫不留情地給了我這個分數。
中午，午休，天氣晴朗，但我覺得這是老天對我的諷刺。我低著頭，漫不經心，毫無目標地在操場上走著走著。我也不知道走了多少圈，心中的烏云越來越多，除了傷心還是傷心。我覺得我被囚在了四周昏暗的密室里，讓我不能喘息，無法逃走。此時幾句對話傳入我的`耳內，“今天下午要測立定跳遠了，我肯定會不及格。”a說：“嗯，我也會這樣，但只要盡力就行，男生先測，我們可以先在旁邊練。”b說。“對，這樣及格的概率會高一些。”a說。我抬起頭，看著她們，她們看起來好像比我小，她們有一股力量吸引著我的目光，直至消失在我的視線內。她們的談話讓我陷入了沉思，比我小的同學都知道面對困難要迎難而上，不能逃避，難道我就不行嗎？”一次的考試失利，就要悲觀嗎？我的命運不會這樣。抬頭仰望天空，白云襯著藍天，不時有幾只麻雀飛過，天高云淡，無比明朗。我要打起精神，我要向困難挑戰。
生活有明朗的時候，也會有困惑的時候，但你只要有一顆樂觀、自信、堅持不懈的心，一切困惑都會柳暗花明。
走向柳暗花明作文 22
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
——題記
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
如果一個人同時追兩個人，如果兩個一起追，將會一個也抓不到，而如果放棄一個專追另一個也許你就能抓到了。這個現象就說明要想成功做某事，首先定一個目標是關鍵。每個人都會為自己定下一個長遠的目標，像我的目標就是明年能考上重點高中，然后順順當當上個大學，所以說首先得學會為自己定目標，我認為定目標得遵守三個原則一、正確性；二、可能性；三、自己的選擇。千萬不能被人牽著鼻子走。一個偶然的機會，我去一個學校參加一個競賽，我看見每張課桌的右上角都會有一張紙，上面寫著他們的奮斗目標，這就是一個時刻提醒自己的好辦法噢！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了一個正確的目標還不行，這就好像加了油的汽車沒發動，它始終還是走不了。就是說有了一個目標那還得朝著這一目標奮斗啊！不要怕這人生路上的曲折，沒有人一路是一帆風順的，要有滴水穿石的精神，持之以恒，英語老師老對我們說：“木頭本沒有縫的，那為什么它能被敲下去？那是因為它肯鉆。”“多么有哲理的`一句話啊！世上無難事只要肯登攀。All that gliters is not gold.”
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
“柳暗花明又一村”哪！你的努力會讓你一步一步地向目標靠近，希望對沒有準備的人來說，總是那么遙遠，勤勞的人是會得到應有的回報的“終不悔”的精神也是成功的必經之路。
走向柳暗花明作文 23
“不經風雨，怎見彩虹？”人一出生就有許多艱難險阻等待你去克服。只有知道取得成功時的艱難，才會為自己取得的成功而喜悅。俗話說：“凡事無絕對。”只要自己有信心，有獲取成功的信念，那么總有柳暗花明之時。
每當我看見雨滴從天空中落下，它們用柔軟的'身軀去撞擊地面時，我不禁感到它們力量的渺小。這些雨滴是為什么？但是雨后的河水總是漲高了許多，我陷入了沉思。假如沒有雨滴們的奮勇，怎樣形成江河百川呢？只有奮勇向前，雨滴們才可以溶入地球的懷抱。不然它們只能在天空中漫無目的地飄蕩。相信任何事物，只有奮勇向前，總會有柳暗花明之時。
記得初一一次數學期末考試，教室里的同學還在認真做題，考試時間是90分鐘，我用了不到一半的時間就把大部分題目做好了。只剩下占有半頁試卷的最后一題了。我一看題目就知道這題不簡單，單看文字就密密麻麻，再加上下面的好幾個幾何圖形，一時間把我搞糊涂了。我開始沉下心，認真地讀題目，可是讀著讀著，我就發現這道題好像曾經做過的，似曾相識，卻就是想不起來。時間一分一秒地過去了，當監考老師提醒我們還剩十分鐘時，我的心開始怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻，畢竟這道題占據了十分之多。但是我還是沒有放棄希望，再一次重新讀題，重新思考。這時，我發現這題有了一個切入口，然后我拿起筆開始解題，伴隨著鈴聲，我長呼了一口氣，放下筆，交上了滿意的試卷。
從這件事上，我知道了只要不輕言放棄，勇往直前，畢竟“一切皆有可能”，凡事總有柳暗花明之時。
走向柳暗花明作文 24
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？ ——題記
失敗乃成功之母。沒有誰的人生是一帆風順的。人們之所以會失敗，那是因為他們做事不徹底，往往只做到一半就不做了，如果堅持下去的話，就會出現柳暗花明時。
面對耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂。他不放棄，在逆境中以樂觀的態度對待生活。從而成就了許多著名的曲子。
面對流放，蘇武還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過了數年！他不放棄，面對厄運，卻不消極，最終成為了流傳千古的愛國使者。
面對失敗，愛迪生還是選擇了實驗。在發明燈泡挑選鎢絲時，經過了一千多次的.失敗卻不氣餒地說：“我已找到了上千種不能制作燈泡的材料。”最終在無數次的失敗中獲得成功。
我想，既然他們都可以有柳暗花明時，那么我為什么不行呢？
所以從今以后我要學會堅強。這次月考，英語才剛及格，當卷子放下來時，我很難過，曾經的努力沒有令成績稍有改觀。“這下該怎么跟父母交代呢？”陸游的詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出現在我的腦海中，于是我重新振作了起來。我想，只有全身心地投入到下一次的考試中，才會有陽光的出現。
人生的道路是充滿坎坷的，然而就要看你如何去看待它們，如果選擇消極，則永無見光之時；反之，選擇面對，就會有陽光的出現。每個人的不得意之時只是一時的，就像陰霾過后是晴天；雨后過后是彩虹；山重水復之后是柳暗花明。
所以，我們要以一顆平和的心去對待成功、挫折和逆境。只要內心堅信，不斷努力，總會有一天會成功的。
走向柳暗花明作文 25
冬日的陰冷已然被春日的暖陽驅散，窗外依然是時時穿梭而過的列車，伴著轟鳴聲，載著人們的不舍和憧憬駛向遠方的目的地。還是同樣的.小院，不變的小紅樓，與往日別無二致的工作內容。院角的玉蘭、路邊的迎春和婉轉的鳥鳴、泛綠的柳枝悄悄地帶來春的消息，訴說著悄然的變化……
冬固然有其銀裝素裹，洗盡塵雜的別樣之美，也不失其攝人心魄的力量，然其蕭然肅殺又不知擋住了多少次就要邁出的步伐。久困于居室太久了，似乎心也失去了火熱，沒有了本應有的青春朝氣，就連人也變得慵懶了，心境起伏不平。
暖陽初照，照進了塵封已久的心，融化了僵硬麻木的足，決定走出看看外面的世界了。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是春暖花開的美好時刻。重拾理想，充實自我，覓一樂為喜為之事，尋一二處古跡名勝訪史拾憶，頓覺豁然開朗，收獲頗豐。
洛博門前眾人忙趁東風放紙鳶，即使觀者如我也不禁為之動容，溫馨春暖瀉入心間；關圣祠廟翠柏雕欄相映今猶在，縱使殿宇樓閣經千百載風雨也依然精美巍峨，覽物之情油然心生。念人生苦短，亦不過百余，又怎可與這周而復始，數歲不更的人事輪回相比，與這蒼蒼翠柏，巍巍圣宇相論？久不過瞬息，這一切的一切也終將塵歸塵，土歸土。
你我終是凡人，總會在紛繁復雜的人世間浮浮沉沉，心為之所撼動，身為之所左右，因一時一事的憂擾而煩慮。然世事如何，你我卻終須一搏，拼殺出屬于自己的人生之路，一顆平常之心是多么重要！
走進外面的世界，掙脫自設的牢籠，草長鶯飛，風景這邊獨好，春暖花開，心兒這般爽朗。
走向柳暗花明作文 26
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”它是出自宋朝詩人陸游的一句名句。這句話告訴我們：不管暫時處境有多糟，心中堅信，一定能夠走出逆境，前方的路一定是光明的。
如今的我們在初三這個分外重要的學期中，在緊張的氣氛、繁重的作業中度過了一個月了。第一次的月考早已結束。這次月考我的理科還行，但是一直是我的弱項的語文依舊那樣止步不前。薄弱學科——英語也依舊毫無進步，仿佛我無論怎么努力都無法挽救那兩門學科。盡管這次數學考得并不是很差，但那成績我也并不滿意。當卷子被發下來時，我看到分數的那一刻還是懵了。居然只有140分，比我的同桌還低。還記得那天考完數學后，我很自信，因為我做得很順，雖然最后一題一開始沒有想出來，但后來還是做出了。我認為自己這次一定會得到一個滿分，還向我的同桌炫耀呢。然而……于是我檢查了一下我做錯的題目，發現都是計算錯誤，太自信了，都是沒有檢查的結果。
現在的.我暗暗起誓，希望通過自己的努力，能夠把較差的英語以及語文成績提高上去，還有在做數學以及物理時一定要仔細，再仔細，千萬不可粗心大意。雖然這次的月考分數不盡如人意，但是我知道，通過我的努力一定把自己的成績提高上去，也不辜負爸爸媽媽以及好朋友的期望。
生活中，坎坷、困難會隨時出現在我們的人生軌道上，如果不小心被它們絆倒了，千萬不可放棄希望，因為只要你重新站起來，就一定能夠跨越它，打敗它。為自己譜寫一首嶄新的樂章。所以請記住：總有柳暗花明時。
走向柳暗花明作文 27
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，相信大家對這句詩特別耳熟能詳吧！你知道這句詩的意思嗎？我來告訴你吧！
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前。
而在我們的生活中，也經常會遇到這樣的事情，我也來告訴你吧！
記得有一次我在做作業，才開始做的還是在行如流水般地寫著。可是，突然一個難題出現在我的眼前，我凝思苦想了好長時間，我把各種能試的方法都試過了，可是還是沒有一點兒頭緒，我只好先放下這個“攔路虎”，先寫下面的題目。很快，我把整張試卷寫完了，剛想松口氣的時候，就心想：不行，我剛把這張試卷寫完了，還得再檢查一遍，看看有沒有漏的題目。想到了，就要做。我重新拿起試卷，一題一題的反復檢查起來，當我再次遇到那個“攔路虎”的時候，我沒有退縮，而是繼續努力，我贏定要想出一切辦法解決這個難題！我拍拍腦袋，使自己清醒清醒，剛想要自己放棄而把這個難題交給媽媽的時候，媽媽的一句話立刻回響在我的.耳邊：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”是啊！不就是一道題目嘛，有什么能難倒我的？我繼續拿起筆，繼續凝苦思考著，終于……我有了一些些頭緒，漸漸地，我開始從焦躁變成平靜再變成喜悅，因為，我終于想出了這道題目的答案！
只有真正悟到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的寓意，就要用自己實際行動來領悟它——只要人們正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。
走向柳暗花明作文 28
陰霾的天空描上詩意，凄幽的山谷繪上繽紛，陰暗的夜空掠過歌聲。狂風驟雨后會有彩虹出現，白雪皚皚后會有春暖花開，山重水復后總會有柳暗花明。挫折困苦后會有自信作伴，孤單寂寞后會有幸福縈繞，失敗絕望后會有希望燃燒。盡管我們會有山重水復的疑惑，卻又不乏對柳暗花明的期盼。
“你看看你，這次考試考成什么樣子，真不知道你是怎么想的？”數學老師的話在我耳邊縈繞，我的心久久不能平靜，淚水沾濕了我的衣襟，我在極度悲哀中不能自拔。這次的月考是我初三的第一個起點，而我卻狼狽地敗下陣來。我的數學成績似乎已經到了不堪入目，慘不忍睹的地步。試卷發入我手中的那一瞬間，我仿佛覺得地球不再轉，泉水不再流，時間不再走。這就是我日夜復習所換來的嗎？這就是我補習的結果嗎？我好失敗啊，我真的`遇到了陸游被貶時山重水復疑無路的絕境了。可陸游明明還在吟誦“柳暗花明又一村”。是啊！只有奮斗，只要努力，只要拼搏，勝利之光一定會再次閃耀在我的心中，自信之風一定會再次吹蕩在我的周圍，樂觀之火一定會再次點燃在我的眼前。柳暗花明的日子一定會再次闖入我的生活，陽光明媚的日子不會是空想。
生活中，盡管會有一些如意的事，但是只有秉著“不拋棄，不放棄”的信念，我們一定會到達成功的彼岸。樹木懷抱風霜才長成棟梁；花籽受盡風雨才會開出花朵；小鳥屢次摔倒才會翱翔天空。就像現在的我們，在重重壓力下難免會有成敗之時，但是只要堅信有成功來臨的那一天。陽光總會照耀大地，自信總會再次撿起。記住，任何時候總有柳暗花明之時。
走向柳暗花明作文 29
我在《讀者》上讀過一篇寓言。講的是一個人遭遇海難，漂流到了一座荒島。他想了很久，最終決定在荒島上蓋一座小木屋，將他僅存的食物和一些生活用品放入其中。到了晚上，木屋突然起火，將他的一切希望化為灰燼。他仰天長嘯：“神啊，為什么要這樣對我？”第二天，一艘船到了這座島上救了這個可憐的人。這人很奇怪這艘船是怎么找到他的，而船長卻說：“我們看到了這座島上有火光，便趕了過來。”
也許你聽了這故事會認為：這人運氣真好。但是這柳暗花明之間，又隱藏著多少不易？若不是因為這位遇難者失去了一切生存的機會，并在快要失掉希望之后才有人來救他的么？只有經過一番苦苦的追尋，困境中才能出現新的轉機。
歐洲某一書店有三種書積壓甚多，就在經理決定削價出售之時有位員工獻了一計：將此書送給總統一本。過了幾天，書店便派人催問總統“看了有何感受？”總統因忙于公務根本無暇看書，只得禮節的說一句：“此書不錯”。書店如獲至寶，馬上打出“總統最喜歡看的書的牌子”，很快出售一空。不久，這家書店又如法炮制，把第二本書送給總統。總統得知上次被利用，這次沒好氣地說：“這書糟透了！”不料這次比上次更管用，人們紛紛搶購，要看看“總統最討厭的'書”是什么。當書店將第三本滯銷書拿到總統面前時，這次總統一言不發，誰又知道這又成了最成功的廣告——“總統懶得看一眼的書！”至此，多年積壓的書全部兌換成了鈔票。
人要聰明，這樣才能在柳暗花明之間發現新的天地，也正如這位書店員工所為，將多年積壓的書全部兌換成了鈔票，雖然前面的故事中運氣是成功的因素之一，但若實力達不到，也有可能只能苦于尋找，無法找到那充滿光明與希望的嶄新境界。
走向柳暗花明作文 30
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，這么好的詩，卻總是在我們絕望的時候，想不到。其實我們應該知道現實生活當中的困難和絕望永遠都是存在的，不管我們選擇走哪一條路，這些東西都是不可能去避免調的，而我們唯一可以做的就是遇到這些問題，克服掉這些困難之后，仍然堅信著自己的希望。
假如這個世界上有一種可以將所有煩惱廣闊在其中的教育，那么該會是一種什么形式呢？我想最好的教育應該就是文學，就是通過閱讀或者是書籍的形式向全天下普及到育種有效的精神，一種有意義的希望，就像春天播撒種子一樣的有效。
就像現在大家都在探討學歷貶值這件事情，繼而引申到學習到底有沒有用引申到教育到底有沒有意義？可實際上討論這些的結果都并不是那么牽強，都沒有意義，因為我們本身教育的目的就是讓全民的水平提高，不要再文盲，但是不管時代怎么發展，永遠都會有那些職業，也就是說，現存的所有職業都會有的，不可能說因為我們大家學歷提高了，所以沒有人去做了。
但是在學習或者是上學這樣一件事情上來看，很多人開始賦予它不一樣的'含義，賦予他過于他本身的一些期望，渴望能夠通過學習，通過學習這一件事情，能夠跨越階層，但我們都知道這是不可能的事情。或許曾經他發生過，但那只不過是抓住了時代的紅利，并不可能永遠發生，當紅利消失之后，該是怎么樣就是怎么樣。
希望有朝一日，當我們真的山窮水盡的時候，仍然能夠有這樣的魄力去告訴自己沒有什么關系，去告訴自己山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
走向柳暗花明作文 31
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。
其實人生，絕境逢生，誰都能在“山窮水復疑無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時”，用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內心另一座恬靜閑適的.村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了的心靈。
鄭愁予說過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我歸人，是個過客。”到處的是多么凄涼的光景，可若是轉念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意錯不也錯得美好嗎?
正如道爾頓，在對紅藍色認知的錯誤時，卻出色盲癥，填補了醫學空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，了世上包面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上的錯誤之后，卻發明了干洗劑。
這都在說，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促人嗎?
是王維鄭愁予，是道爾頓喬利，在“山窮水盡疑無路”之時，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?
轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般新知，收獲，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有那樣美麗的錯誤，有那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是收獲喜悅的背簍;困境便是收獲的基石。
讓恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯誤與困境面前，轉念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!
走向柳暗花明作文 32
太陽炙熱地烤著地面，地面上的小花小草小樹卻生機盎然，似乎十分熱愛這陽光。
我在家中享受著空調，十分愜意地躺在沙發上休息。這一切是多么的美好，但卻持續不了很久。
一陣急促的敲門聲響起，打破了一如既往的平靜。我快步走向門口去開門，看見了一個眼眶紅潤的女生站在我面前。原來是燦燦，我的嘴巴張得像雞蛋那么大，不敢相信平日里不愛哭的她會眼圈紅潤。“嗚——”突然，她大哭了起來，恐怕是耳朵聾的人也會聽見。
外面的.太陽突然變“傷心”了，不那么火熱了。
我聽著她的哭聲，感覺有點不知所措，心中的熱氣、煩悶都沒了，讓我很擔心。我把她拉了進來，在空調屋里的沙發上一起談心。我有一些著急，便問：“你怎么了？”“嗚嗚，我沒有被選上，今天上午來了一個新人，她也想來。她跳得不錯，把我給擠下去了。”我安慰了她，并沒有嘲諷她的意思。
我卻不知道，她還有委屈。
我有一點意外，像她這種不服輸的人，怎么會哭呢？“還有，她們都嘲笑我，我不服，她們就用臟話罵我……”她無奈又憤怒地說著，她哭得東西都吃不下，我連忙把水給她，叫她別氣餒，那幫人不會輕而易舉就陰謀得逞的，她還有一些機會……勸了一陣，我把她送走了。
天空沉了下來，烏云密布，氣氛越來越不好了。
過了一會兒，我躺在床上悶悶不樂，還有點擔心，我真希望燦燦不要生氣、氣餒。時間一分一秒過去，我望著窗外的烏云，忍不住嘆氣。“叮叮叮”電話響起，我結了電話，原來是燦燦，她很興奮地告訴我，那人生病了，自己被選上了。
在絕境時，不要氣餒，一定會有契機的，正如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
天空中沒有了烏云，陽光十分燦爛。
走向柳暗花明作文 33
今天，我讀了文章《小草贏大戰》，文章中講敘了蘇格蘭人利用小小的薊草贏了強大的羅馬軍隊的故事。這聽起來簡直不可思議，但卻是史實，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀完后，這故事在我的腦海里久久回蕩，令人回味無窮。
這篇文章講的是強大的羅馬帝國入侵蘇格蘭，有一次戰爭最為激烈，蘇格蘭人雖然拼命反擊，終因寡不敵眾而退到一片荒草地上，再往前走是一條水流湍急的大河，后面是羅馬追兵。在這種前無退路、后有追兵的情況下，蘇格蘭指揮官詹姆斯鎮定自若，腦海里苦苦思索作戰方案，突然，他發現前面的`一大片薊草使一些士兵受了傷，這突發事件使詹姆斯豁然開朗。他叫士兵脫下盔甲鋪上一條路，使大部隊順利通過，再派一小隊士兵去引誘羅馬士兵。果然，上當的羅馬士兵被薊草刺得哇哇直叫，蘇格蘭士兵乘勝追擊，最終取得了勝利。
多少時候，我們總在困難面前低下頭來，放棄自己的想法，可退縮不前。正常遇到難的數學題，我也會認真思考一番，但只要幾次仍算不出正確的答案，我便會安慰自己，題目太難，等老師講。可就是因為自己沒有換種思維方式，再堅持那么一會兒，所有也很少能嘗到戰勝難題的喜悅。生活里遇到困難，我也是寄希望于家長。
讀了這個故事，我終于明白：在平時的生活中即使陷入困境也不要過早的放棄，我們要抓住每一次機會，哪怕這種機會象薊草一樣的微小往往也會取得意響不到的成功。我堅信：永不放棄，并擁有打破常規的思維方式，一定會“柳暗花明又一村”的！
走向柳暗花明作文 34
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”人世如大書，前人的注解頗多，但要真的讀懂，還是要自己的親身體驗。
“失敗是成功之母”，此話不假，成功和失敗之間有界限，誰知失敗的一次是不是成功的開端呢。體會挫折和失敗，是領會人生滋味的方法，也是成長的必經之路。
但是一味地體驗失敗也不行，人要正確面對自己的失敗，須得找到失敗的原因，到底是客觀原因還是主觀原因，不能自欺欺人地寬慰自己。
遂吾日三省吾身，當然圣人自省為修身，普通人自省為尋己過。但“人心中有一種惱人的傾向，即只把壓倒他的東西稱作命運。”人常哀怨時運不濟、命運不公，致使自己蹉跎一生，實際上可能并不是因為命運，而是因為自己本身的.種種原因。
哀怨命運會讓人變得軟弱無力，變得妥協，變得無力抗爭。不能正確認識失敗，不能正確認識自身實力，一味的哀怨自己技不如人、沒有天賦才能，也會消磨人的斗志。
命運并非不可抗爭，自古中華民族骨子里便有不服輸不認輸的骨氣，西方神話中，人在天罰洪水前還靠天神的諾亞方舟。而我們的祖先，洪水前有治水三過家門而不入的大禹，大山有前立志移山的愚公，甚至有為民射日的后裔，為族人逐日的夸父。人與天斗，其樂無窮，中華民族的英雄，就是人民自己。天都可以改變，何以不能與命斗一斗?
最應該做的當是正確認識自己，看到自己的長處和不足，磨練自己浮躁的心性，做事前做到萬全的準備，那想必是事半功倍的。
人生在世，一路磕絆，有勇氣和信心，想料諸君必前途坦蕩。
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