放龍形風(fēng)箏作文大全【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的放龍形風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放龍形風(fēng)箏作文1
提起龍，中國(guó)人莫不引以為自豪，因?yàn)槲覀兪恰褒埖膫魅恕薄墓艜r(shí)起中國(guó)人就非常喜愛(ài)龍，因?yàn)樗碇粮邿o(wú)上、威力無(wú)邊。
每當(dāng)春天來(lái)臨之際，我總會(huì)去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。今年也不例外，我拿起新買的龍形風(fēng)箏，和姐姐一起奔向了熱鬧的廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，已經(jīng)有許多人放風(fēng)箏了。我和姐姐趕緊跑到人少的地方，迫不及待地展開(kāi)了那個(gè)龍形風(fēng)箏。它集九種動(dòng)物與一身：嘴似驢，角似鹿，頭似牛，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳，看上去威風(fēng)凜凜，十分霸氣。它全身有九種顏色，紅、黃、紫、白、藍(lán)、綠、黑，還有一些棕色和粉色。
隨著我和姐姐的完美配合，“轟”的一聲，我們的龍形風(fēng)箏真得如同一條真正的龍一樣躥上云霄。在蔚藍(lán)的天空中，不用說(shuō)那靈敏矯健的小鹿風(fēng)箏，也不用看那急如閃電的老鷹風(fēng)箏，單是我這個(gè)霸氣的龍形風(fēng)箏就能成為全世界乃至全宇宙的焦點(diǎn)。
突然，一只風(fēng)箏“嗖”的'一下，超越了我們的龍形風(fēng)箏。＂哎呀，這怎么能行？我們的龍形風(fēng)箏可是天空中的霸主，它是不允許被超越的！＂我心里想著。于是，我更加賣力地放線、奔跑，不一會(huì)兒它好像已飛到了天庭。終于超過(guò)了旁邊的那個(gè)風(fēng)箏，我都有些不敢相信自己的眼睛，我甚至以為自己的龍形風(fēng)箏是被二郎神拽上天宮去的。
龍形風(fēng)箏真正成為了天空中的霸主，它好像也很自豪，一會(huì)兒在上下翻轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在左右打旋……這不正應(yīng)了那句“龍能大能小，能升能隱。大則興云吐霧。小則隱介藏形”嗎？
看著在天空中自由翱翔的龍形風(fēng)箏，讓我不禁想到了在世界的東方，也有一條巨龍一一中國(guó)，它如同冉冉紅日一樣升起，日漸雄偉壯大。
放龍形風(fēng)箏作文2
春天，是一年的開(kāi)始，一到春天，我就吵著鬧著要去河堤放風(fēng)箏。
今年，我和爸爸去河堤上去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拆開(kāi)哇，竟然是龍形風(fēng)箏！這條龍”頭似牛，嘴似驢，耳似象，角似鹿，須似人，鱗似魚(yú)，腳似鳳，身似蛇，眼似蝦，氣勢(shì)不凡。
呼啦”幾下，爸爸和我就把這巨龍”風(fēng)箏送上了天，這條巨龍?jiān)谠茖又蟹瓭L，一會(huì)兒鉆入厚厚的云層，一會(huì)兒又突然出來(lái)，把其他的風(fēng)箏嚇得一驚一乍的。我的龍形風(fēng)箏自由地在空中飛翔，其它動(dòng)物有的好像還不服，一個(gè)一個(gè)地來(lái)找我這條巨龍?zhí)魬?zhàn)，但我每次都讓巨龍翻騰起來(lái)，把對(duì)手打得落花流水。過(guò)了一會(huì)兒，周圍的風(fēng)箏都俯首稱臣，我得意洋洋地讓我的巨龍氣勢(shì)更大了。
龍，是中華民族信仰的、崇拜的圖騰，而我們，都是龍的傳人，都是炎黃子孫，圖騰是一個(gè)民族的象征。雖然中華民族的圖騰龍不是真實(shí)存在的，但它卻是至高無(wú)上的權(quán)力的象征，它集各種動(dòng)物的本領(lǐng)于一身。皇帝執(zhí)無(wú)上之權(quán)，所以他的身體被稱為龍?bào)w”，他坐的'椅子是龍椅，皇帝是真龍?zhí)熳樱┑囊路褪驱埮邸｝埵峭昝赖模杂傻模笳髦袊?guó)人對(duì)自由、完美的追求與向往。
放龍形風(fēng)箏作文3
幾年前，媽媽帶我去放過(guò)龍形風(fēng)箏，那是哥哥回家時(shí)買的。
那天一大早，伴隨著鬧鈴聲的響起，我迎來(lái)了新的一天，剛吃了早餐，媽媽就帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏是紅色和黃色相間的，它的頭似牛，嘴似驢、眼似蝦、角似鹿、耳似象、須似人、鱗似魚(yú)、腹似蝦、足似鳳，就像我們課文里所說(shuō)的一樣，集各種動(dòng)物的特點(diǎn)于一身，看起來(lái)非常的威風(fēng)，霸氣十足。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽先看好了方向，“一、二、三，放！”媽媽突然大聲喊到，我來(lái)不及反應(yīng)立馬就跑，媽媽在后面一推，我的龍形風(fēng)箏就飛上天。
一瞬間，廣場(chǎng)上所有的人都放下手中的風(fēng)箏，看著我的風(fēng)箏，所有的人都驚呆了，因?yàn)辇埿物L(fēng)箏在天上做了許多高難度的動(dòng)作，有的人都鼓起了掌。看著飛在天上的`風(fēng)箏，它像一條翻騰的巨蛇，又像一只小鳥(niǎo)在天空翱翔著，這時(shí)我想：如果龍是一種真實(shí)的動(dòng)物，那該有多好啊！
風(fēng)停了，我的風(fēng)箏掉在地上，我堅(jiān)持不懈終于又一次升起了風(fēng)箏，龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了只要堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，就能取得成功。
放龍形風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”想到這首詩(shī)，我便想起了上次在草地上我和小朋友們一起放風(fēng)箏的事。
我的這個(gè)龍形風(fēng)箏是爸爸送給我的，它的腳又長(zhǎng)又大，像一雙利劍，威風(fēng)震懾四方，它的身體也很長(zhǎng)，有兩米長(zhǎng)呢，并且它全身金黃，看起來(lái)馬上要傲視天下。
那天早上我剛剛來(lái)到草地上，呀！天空好美啊！有鯊魚(yú)風(fēng)箏好像要吃了人，有小豬風(fēng)箏可愛(ài)極了，還有蝴蝶風(fēng)箏在翩翩起舞。我馬上和朋友們打開(kāi)風(fēng)箏放了起來(lái)，“左左……右右……放起來(lái)了，放起來(lái)了。”不過(guò)好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏就掉在了樹(shù)枝上，樹(shù)枝那么高，我們爬又爬不上去，拿又拿不下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在樹(shù)下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“風(fēng)箏掉樹(shù)上了？我來(lái)幫你。”突然一個(gè)好心的大哥哥走了過(guò)來(lái)說(shuō)。他先拿了個(gè)風(fēng)箏架，挑了兩三下風(fēng)箏就落下來(lái)了，可是風(fēng)箏又不是鐵的，被樹(shù)枝劃了兩個(gè)大口子，這下大哥哥幫不了了，怎么辦呀？
丁丁大叫：“這不是一段一段接上的嗎？把劃破的那一段拿下來(lái)不就好了？”我馬上拿下來(lái)破掉的那一段，又把其余完好的給接上。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們又一次讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。
果然我的`龍形風(fēng)箏一飛沖天馬上成了天空的焦點(diǎn)，在這片天空它好象一個(gè)將軍，帶著風(fēng)箏大軍攻城破陣；它好像一個(gè)國(guó)王，統(tǒng)治著國(guó)家，擁有至高無(wú)上的權(quán)力，在它的統(tǒng)治下，風(fēng)箏居民們安居樂(lè)業(yè)。
我們的祖國(guó)不也這樣，像風(fēng)箏這樣飛翔在天空中，越飛越高。
放龍形風(fēng)箏作文5
今天，我和爸爸媽媽一起去了體育場(chǎng)，體育場(chǎng)里人好多呀！有打羽毛球的，打籃球的，打乒乓球的……唉？還有放風(fēng)箏的！有的.風(fēng)箏像雄鷹一樣在空中盤(pán)旋，有的像老虎一樣兇猛無(wú)比……還有龍形風(fēng)箏呢？這能放嗎？要能放，那該怎么放呢？放起來(lái)會(huì)是什么樣子呢？
只見(jiàn)幾個(gè)叔叔七手八腳地分好工，然后大家分別舉著龍頭、龍身、龍尾巴跑動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)兒就助他們一臂之力，把龍哥哥送上了天空。
在地上看，它有鹿角、蝦眼和驢嘴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇身，看起來(lái)是多么瀟灑，簡(jiǎn)直是威風(fēng)八面，玉樹(shù)臨風(fēng)。它在天空上自由地飛翔，俯看大地，只見(jiàn)大地綠草茵茵，人們正在快樂(lè)地生活。再遙望遠(yuǎn)方，白云朵朵，像一只只聰明伶俐的小動(dòng)物，它們仿佛在說(shuō)：“龍哥哥，我們好久都沒(méi)有看到你了，想死你了，你最近到哪里去了呀？”它又在天空盤(pán)旋了幾圈，看到地下一派祥和的氣氛，便放心地降了下來(lái)，躺在大地母親的懷抱里。
在生活中，許多地名或特產(chǎn)都帶有龍字，因?yàn)槲覀儛?ài)龍，所以我們是“龍的傳人”。
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