工藝品作文合集[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的工藝品作文，歡迎閱讀與收藏。

工藝品作文1

　　在姥爺家的玻璃書櫥里，擺了各種有意思的工藝品。一點點的小杯子和小茶壺、陶瓷工藝品……還有一個料景。

　　我對這個料景從小就很好奇。這料景是姥爺曾經的一個戰友送的，右面有許多動物：有熊貓，有猴子，有鹿，有仙鶴，還有一只小鴿子。除了這些動物外，還有一些風景。它們都被一個玻璃罩子罩著。左邊有一個有紫又藍的假山，假山的頂上有一只又紅又白的小鴿子。有一只小猴子很好奇，爬到了山頂上，想“見見世面”。右邊有一棵樹，好像是松樹，每一根松針都做得這樣細，真讓人佩服！其他的動物各自分布在別的地方：有兩只仙鶴站在一起，還有一只公鹿上去湊熱鬧；幾只猴子在一旁嬉戲玩耍；三只母鹿來你追我趕；一只只有豌豆大的小熊貓在呆呆的看著它們。這些工藝品，最高的也沒有我的小拇指高，但它們都栩栩如生，真是巧奪天工，獨具匠心！

　　這些東西用玻璃做的，當然也有一個“冒牌貨”。

　　這里面有一個小鵝，是塑料的。它獨自在那，好像在吃東西。這個料景是媽媽小時候就有的，壞了好幾次，但姥娘都想方設法的補了起來。我小的時候一直不讓動，就使我更好奇了。現在終于長大了，姥爺給我拿出了這個小鵝玩。這個小鵝會動，你輕輕戳它一下，它就會左右的'點頭“找東西吃”。

　　我抬起它來瞧了瞧，它的做工很簡單，用一根鐵絲把它與身子連在一起。這之間有很大的空隙，就可以使小鵝的脖子上下左右的搖晃。這可真是良苦用心！

　　工藝品有很多，盆碗茶壺的，各具特色。也有各種欣賞方式，值得我們好好品味！

工藝品作文2

　　我家有許許多多的工藝品，其中我最喜歡的是那匹唐三彩馬。

　　這尊唐三彩通體是黃色的，有黑色、白色、綠色做點綴，顏色古樸而鮮艷。馬高24厘米，長30厘米，它頭小頸長，驃肥體壯，骨肉健美。馬頭向右面轉動，戴著轡頭雙耳豎立，眼睛圓睜，好像在盯著誰，張著嘴巴，嘴巴下面，有一撮兒黑色的胡子，馬的鬃是白色的，剪的非常齊，脖子上掛著三個銅鈴，走起來好像叮咚作響，背上的馬鞍是翠綠色的，還有兩個馬鐙，馬鐙的后邊有著一些非常美麗的裝飾物，最后面還有一條短短的白色尾巴。它三只腳著地。另一只腳抬起不到90度高，好像在廣闊的草原中悠閑的散步。

　　它是我六歲生日時爸爸送的。通過爸爸的`講解，我知道了，唐三彩是唐代生產的一種低溫釉陶器，釉彩有黃、綠、白、褐、黑、藍、紅等顏色，而以黃、綠、白三色為主，所以人們習慣把它稱為“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛陽，亦有“洛陽唐三彩”之稱。

　　我如今把它當作我的好朋友。在我高興時，我會把高興的事情講給它聽，它仿佛能認真傾聽，和我一起分享快樂；在我傷心的時候，我也會向它傾訴我的煩惱，而此時它又是一個無言的好朋友。

　　啊，唐三彩馬呀！你雖然不言不語，可我一樣喜歡你，你為我增添了多少歡樂。

工藝品作文3

　　在我八歲時，媽媽給我從上海帶來一件禮物“嫦娥娃娃”，這是我至今都沒拆開看過的娃娃。

　　因為這是一個古裝娃娃，還是從外地買來的，所以它的包裝很精致，但價格也很驚人。聽媽媽說這個娃娃一共用了二百九十九元才買到的，所以我一直沒開盒。但今天我卻拆開了，因為我真的好想看看它精美的制作工藝。

　　我打開了盒子，拿起娃娃時感覺它的衣服布料比一些娃娃的.布料軟了很多，而它的重量比一些娃娃重。這就說明它比一般娃娃的質量好。

　　這娃娃身穿粉色和白色、藍色三色組成的唐裝，后面拖著長長的裙擺。外面是一層外衣，有著長長的袖子，里面穿著一件又軟又厚的拖尾裙，在裙擺上方刺著精致且美觀的一株株的粉荷花，看起來很逼真。

　　娃娃的嘴唇很紅，和蘋果紅相比沒什么差別，臉上的腮紅使它的笑容更迷人，眼睛呈橢圓形，眼球是棕色，如果你把娃娃放倒，它的眼睛便會立刻閉上，露出顯眼的細睫毛來，再襯托著細細的柳葉眉，顯得嫵媚動人。頭上扎著丸子頭，烏黑的頭發里有一根發飾，是用金屬打造成的鳳簪，上面涂著金光閃閃的金箔。那只鳳簪的鳳凰精美無比，就連羽毛都刻畫得栩栩如生。鳳凰下有搖搖欲墜的玻璃掛飾，在頭兩旁有精巧的“水晶”流蘇。嫦娥娃娃左手拿著一把圓扇子，右手抱著一只玉兔，腰間還有一根粉綢帶，看起來仙氣飄飄的。

　　在娃娃的脖子上有一個水晶開關，只要打開開關，它便發出古箏的聲響來，樂曲是如此美妙動聽，不禁讓我陶醉起來。

　　這個娃娃我一定好好珍惜，它讓我的生活充滿樂趣。

工藝品作文4

　　生活中的工藝品有很多，如：漆器，陶器，瓷器，木雕制成的工藝品等，每個人都有自己最喜歡的工藝品，而我最喜歡的就是那件編織品——爸爸親手做的小自行車。

　　那是暑假的一天，爸爸下班回來手里拿著一個東西，神秘兮兮得讓我猜是什么？我猜了很久都沒有猜到，后來爸爸笑著把它拿出來遞給我，呦，原來是一個手編自行車，爸爸太有才了！當時我欣喜若狂，愛不釋手，太好玩了。

　　小自行車外表是黃色的，結構雖然復雜，但是特別清晰，我把它放在了我的書桌上，它在我心中有著極大的重要性，它不僅僅只是父親送我的禮物，還包含著父親在學習上對我的`鼓勵和生活上的關心。父親對我說，因為他工作忙，就讓這個小自行車代替他一直陪伴著我，帶我跨過所有的艱難險阻。

　　還記得那一次老師留的家庭作業太難了，有一道題冥思苦想了很久都做不出來，就在我打算放棄的時候看見了那輛自行車，想起了爸爸對我的期望，一瞬間，我的心充滿了自信，我一定要努力的完成這道題，一定不讓爸爸失望。最后，我終于成功了，我舉著小自行車歡呼了很久。

　　都說父愛如山，保護著小山，父愛如樹，為小樹遮擋風雨，而我覺得父愛就像這輛手編自行車，載著我越過困難，越過人生的坎坷，我喜歡這個小工藝品自行車，因為它讓我感受到了一位父親對女兒濃濃的愛意！

工藝品作文5

　　在我那整潔又干凈的書桌旁，有一只充滿魅力的“貝殼玉兔”。

　　這只貝殼玉兔是我的知心好友。從遠處看，它那雪一般的絨毛披滿全身，黑寶石一樣的四爪嵌在玉兔的絨毛上，這時你還以為是真正的玉兔下凡，跳到書桌旁，默默的看著你。從近處看，只見它的外套是用不計其數的小海螺殼做的，只有那三瓣嘴是用幾個大些的貝殼粘在那里。前爪自然的'握著，那看似水靈靈的眼睛，外圍有一圈淺黃色的眼圈，像是化上了淡妝，它若無其事的蹲在桌子上，像是和想我寒暄幾句。

　　去年去衡水湖游玩時，在琳瑯滿目的工藝品中我發現了這只珍品，我發現它在一旁微笑的看著我，我當時只覺得他外表很美，就買下了它。

　　它不僅讓我的書桌增彩，也給了我很大的幫助。有一天，我因為考試成績不理想而趴在書桌上埋頭落淚，當我抬頭擦眼淚時，看到了貝殼玉兔那溫柔的眼神，它半張著嘴，好像在說：“一次失敗不算什么，不要垂頭喪氣，要用樂觀的心態去生活。”看著它，我覺得心情好了很多。不過就是一次失利而已，爭取下次進步不就行了，振作精神，繼續努力！

　　雖然這只是件工藝品，但它卻有著無窮的魅力，它告訴我要積極樂觀的面對學習，遇到困難，不要失去信心，要努力奮斗，堅信只要付出，總會有回報。我喜歡我的貝殼玉兔，我喜歡他的魅力，我要讓它一直伴我左右。

工藝品作文6

　　藝術品，是指人工制品而不是自然物，是精神產品而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的三嬸送給媽媽的，媽媽一直擺放在我們的臥室中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約四厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

　　這個南瓜是陶瓷的，重約三斤。表面非常光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，舊像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有些透明，給人們想像得空間，同時也添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了十份，真是十全十美！這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的；這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的.陶塑南瓜好得多，它以簡樸、素氣而引人注目。

　　這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮南瓜！玻璃南瓜表面閃著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定想沖上去咬一口。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾份姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

工藝品作文7

　　我家的眾多擺設中，我最喜歡那四個公主。她們是我的生日禮物，是用石灰燒制而成的。

　　她們都穿著純白的連衣裙，但是都別具一格、各有不同。

　　第一個公主的頭上戴著一頂白色的遮陽帽，上面還放著一個玫瑰花環，這令樸素的白帽子變得與眾不同。她天然的淺棕色卷發，輕松自然地垂落在肩上。她的手上還捧著一束鮮艷的玫瑰。

　　第二個公主的頭上戴著一頂用絲帶系著粉色蝴蝶結的帽子。她得耳朵上戴著珍珠耳環。手上捧著一束黃玫瑰。

　　第三個公主的一只手拿著花籃，一只手打著一把小傘。她把頭發扎成兩束，盤在頭上。她所穿得連衣裙是圓領的，領子下面還有三層蕾絲花邊，袖子是短袖。裙擺上還繡著一些奇特的花紋。

　　第四個公主是個頭最小的一個，也是我最喜歡的一個，同時也是最美的`一個。她的卷發自然地垂落下來。打著一把精致的小傘，上面還鑲著蕾絲。她美麗的眼睛凝視著前方，高高的鼻梁，鮮紅的嘴唇。她的手上還挎著一個花籃。花籃里面有玫瑰、百合、郁金香、康乃馨等美麗、香氣撲鼻的鮮花。她所穿的連衣裙是最華麗的：領子是用蕾絲制成的，袖子上有特別的刺繡。連衣裙上面還繡著許多小圓圈，裙擺上繡著橙色玫瑰。這身裝束顯得她雍容華貴，但是不俗氣，反而大方端莊。

　　看了她們這一身的華麗衣物和手中捧著鮮花，我不由得想道：她們是在大花園里摘鮮花嗎？她們是要去參加宴會嗎… …這一連串的想象令我仿佛也來到了這遍布鮮花的大花園中，與她們一起漫步在這個美麗的花園中。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你喜歡她們嗎？

工藝品作文8

　　我有一件最喜愛的民族工藝品，那就是一匹毛絨小駱駝，它是我和爸爸媽媽去寧夏沙坡頭旅游時精心挑選的紀念品。

　　小駱駝大約有三十厘米高，全身是棕色的，身上長著金黃色的毛，整匹駱駝挺胸昂頭，目光堅定地望向遠方。它的整個身體顯示的非常結實，背上鼓起了兩個高高的駝峰，四條腿直直的撐起整個身體，好像在給我們展示自己的力量一樣！它的兩個駝峰中間，緊緊綁著一條絲帶，還繡了兩條白色的花邊，它挺直的脖子上，掛著一串鈴鐺！隨風一擺動，就會發出好聽的聲音，“叮鈴！叮鈴！”。它的.兩只小耳朵軟軟的，毛茸茸的，真可愛呀！它的眼睛像兩粒小小的黑豆，雖然小但炯炯有神，身后有一條短短的絨尾巴。整只駱駝制作的栩栩如生，看到它就讓我想起了那一次我們的沙坡頭之行！

　　在那次旅行中,讓我印象最深的就是騎著駱駝上沙坡頂.剛開始我覺得小小的沙坡并不高，后來我就發現自己錯了，兩只腳在沙地里很難拔出來，沒走幾步我就抬不起腿了，所以爸爸帶我一起坐駱駝上沙坡。一隊駝兵出發了，我們坐在高大的駱駝兩峰間，整個沙漠的美景盡收眼底，看看我們的坐騎，強壯的身體象一輛巨大的戰車；突起的雙峰好像兩座小山包；大大的眼睛，長長的睫毛,好像是一個羞答答的小姑娘。它走的不快但很穩，讓人有一種很大的安全感。我一下子對它沙漠之舟的稱號有了更深的體會。不一會兒，我們就到達了坡頂，在坡頂，我們就買下這匹“小駱駝”。

　　我喜歡這件工藝品，不僅因為它造型優美，還因為它代表了我們民族的精神---堅定、執著！

工藝品作文9

　　中國有許多民族工藝品，例如：泥塑、老虎枕頭……我家也有工藝品，它是媽媽出差給我帶回來的紀念品。今天，就讓我用手中的筆來給大家描繪一下這個皮影吧！

　　這個皮影的造型是一頭牛，是用牛皮刻成的。它是大紅色的，有著一雙烏黑烏黑的眸子。頭上是橙色的花紋，就像一朵綻開的鮮花一樣，角是黑白相間的，角上黑色的條紋一道一道的，像打成了一個對勾。牛的身上有一些蝸牛殼狀的花紋，十分精美。尾巴是黑色的，身上的顏色十分鮮艷。

　　牛兒抬頭在望向月亮，仿佛在思考著什么。我覺得它一定是一頭愛思考的牛。

　　皮影不但色彩鮮艷，而且有著十分悠久的`歷史，據說中國皮影至今已經有兩千多年的歷史了呢！

　　記得有一次，爸爸、媽媽都要加班，我寫完作業后，想去偷偷看一會兒電視。這時，我無意間看到了擺在電視旁邊的皮影，這只牛兒好像在對我說：“小主人，快要考試了，你現在應該好好學習，爭取期末取得好成績！”這時，我慚愧的低下了頭。從那以后，我一不想學習時，就想起牛兒說的話，而且我更加努力學習了！

　　還有一次，我的語文才考了90分，我拖著仿佛有千斤重的雙腿和試卷回到了家。但我一進門，就一眼看到了那個皮影。看著那只牛兒，我好像聽見它在對我說：“小主人，不用難過，分數不重要，最重要的是你努力了，我相信下次你一定會取得好成績的！”從那以后，遇到困難，我再也不害怕了，我相信只要努力就一定會成功的！

　　這個皮影不但好看，而且帶給我了很大的勇氣！

工藝品作文10

　　從小到大，我有過許多的工藝品，比如：皮影、泥塑、中國結，但我最喜歡的一個，就屬布老虎了。

　　布老虎是在我出生的那一天，姥姥一針一線給我縫的。它全身都是黃黑相間的，額頭上縫著一個大大的“王”字，背上還縫著“吉祥如意”四個大字。

　　每次我寫作業時，它好像在對我說：“小主人，你好好寫作業，寫完就可以和我玩兒了，如果你不寫，我就永遠不理你了。”每當我聽到它說話時，我就埋頭認真寫作業，一小時過后，我的作業寫完了，我再看了看布老虎，它好像對我豎起大拇指。

　　還有一次，我在冰箱里拿出了凍住的桃子，正準備吃的.時候，就看見布老虎對我說：“小主人，涼桃子會吃壞肚子的，不能吃了。上次你偷吃了一個冰棍兒，發燒了一周。”我馬上放下了桃子。

　　還有一次，我看見一個小朋友騎自行車時摔倒了，我飛快的跑了過去扶起他，他謝了我之后，當我回到家里的時候，布老虎好像對我說：“小主人，你是好樣的。”

　　時光一天又一天過去了，它照樣陪著我。

　　我玩游戲時勝利了，它為我高興。

　　我傷心時，它陪我一起傷心。

　　我吃飯時，它好像也在吃飯。

　　我上補習班時，它在家里等著我。

　　我睡覺時，它陪我一起睡覺。

　　這就是我最喜歡的工藝品——布老虎。

工藝品作文11

　　每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，總是萬分羨慕。總是希望自己有一天也能用我雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

　　這個機會來臨了上星期，終于。學校組織我去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。基地里體驗到軍訓的'辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

　　老師的帶領下，記得那天早上。來到工藝制作 ” 教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約 4 至 5 分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就 “ 出爐 ”

　　就自己動手作了起來，看了老師的示范后。當初我忘了水與石膏的比例是 1 2 將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調好后，把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？起初還以為是水倒得太快了于是重新試了一遍，得到結果還是與上回一樣。沒辦法，只好請教老師了向 老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：其中的一個步驟做錯了不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。聽了老師的講解，恍然大悟，果真，這樣一來，很快將這些石膏攪拌好了然后，便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，作品 “ 問世 ” 雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。

工藝品作文12

　　藝術離我們并不遙遠，藝術的魅力無處不在。一幅畫，一件瓷器都是藝術的結晶。我最喜歡的一件藝術品屬于瓷器藝術中的精粹——青花瓷盤。

　　這件青花瓷盤是爸爸早年收藏的瓷器，它明麗素凈，古色古香，制于大明宣德年間。這件青花瓷盤呈圓形，邊緣淡淡燒了一層紅釉，微微向上凸起，中心底盤向下凹出，呈托盤狀。整件瓷器除了后期人工修飾的邊層紅釉外，素胎勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。用素雅的白和靈逸的藍繪成。明藍點綴著素白，素白掩襯著靈藍，顯得十分樸雅明幽。這般靈毓素樸的顏色，別具一番江南風味。好像置身在清雅素麗的江南水鄉，細品一壺西湖龍井；看粉磚黛瓦，玉宇瓊樓，六橋鎖煙水；望江南女子泛舟湖上，淺唱著如水細慢的歌謠。妙哉，快哉！再看瓷盤中繪著的九條栩栩如生的巨龍，八條分散在盤邊，一條騰飛于中心。它們是那樣的威武凌厲，巨爪十分鋒銳，一對龍角高高豎起，閃著金光的'龍鱗好像一條絲滑的云錦，卻又仿佛暗涌殺機，威風凜凜，英勇無敵。龍目微睜，不怒自威，讓人不寒而栗。金色的龍身穿梭在片片祥云間，金芒萬丈，以傲視群雄的姿態在九天凌霄上俯視天下，王者之風，一覽無余。正所謂“真龍天子”。盤上繪著的這九條龍讓素凈的青花瓷盤平添了幾分銳氣，橫縱萬里，銳氣千條，鋒芒畢露。盤底有一個蓮狀紋飾，落款為大明宣德年間制。勁挺的行書蘊含著一種前朝的飄逸，古色古香，讓人浮想聯翩。

　　青花瓷器不僅是藝術之精粹，也是前人留下的瑰寶。我相信，憑著我對青花瓷器的喜愛，一定會保護它，珍惜它。讓它驚心動魄的美麗永存世間，流傳萬世！

工藝品作文13

　　我家的陽臺有花花草草，其中有一盆被我放在一個獨一無二的粉色的花盆里，那就是我的工藝品。

　　那個花盆是我初一下午課手工制作的`，老師向我們提了這個創意，我們也挺喜歡的，就答應了下來。第二天老師就把一些有缺陷的花盆帶到學校來，希望我們可以通過自己的創意讓它變得更加精致、完善。我們可以利用的材料有廢報紙、雜志、顏料和白膠等等。

　　首先我確定了顏色，我選的顏色是粉紅色。不過那個粉色太深了，不是特別滿意，所以我通過白色來使它變淡。接著我拿起刷子小心翼翼地在它的外圍、內部和底部都刷兩層，以此保證顏色能夠顯眼。隨后，我在雜志上裁剪了一些玩偶來作為搭配，利用白膠粘上去后，我360度觀察了一遍，還是不夠滿意。于是，我在花盆頂部涂了層深粉色，看起來更有層次感。最后，我在花盆外圍涂了一層蠟油，這樣整個花盆看起來就光滑多了，摸起來也非常有質感。

　　老師看我完成的快，就讓我再做一個。于是，我便又做了一個，不過做完后還有時間，我又做了第三個。老師看我做了那么多，所以作為獎勵，讓我選一個帶回家，我就選了我第一個制作的粉色花盆。火急火燎的回家后，我飛速奔向陽臺，小心謹慎地把一顆盆栽放在了花盆里。每次去澆水的時候都能看到它，我覺得在將來，這應該是一個完美的童年回憶吧！

工藝品作文14

　　在我的書桌上，擺著四個可愛的小瓷器——四不和尚。下面，我就來為大家來介紹介紹吧！

　　第一個小和尚名叫不聽；第二個小和尚名叫不想；第三個名叫不看；第四個名叫不說。四個小和尚呈蹲坐姿勢，模樣憨態可掬，十分可愛。

　　瞧，用手捂著耳朵，臉上笑瞇瞇的那個就是不聽；第二個用手托著腮幫，可想而知，它就是不想啦！第三個用手捂著眼睛，好像在說：哈哈，不看不看，我就是不看小和尚呀！第四個小和尚讓人看了就想笑，他用手捂著嘴巴，好像在偷偷地笑著，不想讓人發現似的`。它們淋漓盡致地表現出謹慎善為、與世無爭的處世性格。

　　這四個小和尚名字的由來還在《論語》里面提到過呢。《論語·顏淵》子日：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿語，非禮勿動。”顏淵曰：“雖不敏，諸事斯語矣。”大意是：不合于禮的不要看，不與于禮的不要聽，不合于禮的不要說，不合于禮的不要做。我雖然愚笨，也要照著您說的這些話去做呀。

　　這四個小和尚與我還有一段好玩的故事呢！有一天，我正在房間里寫作業。大人們在外面說著話，不知道為什么我總是傾聽著外面的說話聲。這時，四個虎頭虎腦的小和尚在我眼前出現，不聽、不看、不想、不說都在，它們好像在說：小主人，不要聽了，好好寫作業吧！看著他們可愛的笑容，我心想：是啊，媽媽給我買了這“四不和尚”，不就是讓我做到“不聽、不看、不說、不想”嗎？集中注意力學習嘛。結果那天晚上的作業我認認真真地完成了，還得了一個四星呢！

　　四不和尚，現在依然放在我的書桌上，它們時時刻刻提醒著我，做事要專心致志，不要三心二意。四不和尚，我愛你們！

工藝品作文15

　　每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，一針一線辛辛苦苦縫制的。

　　幾年以前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃。現在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的'淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺”。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。

　　上回，姐姐來我家，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，姐姐喜歡的不得了。我為我的小木偶能給別人帶來快樂感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。

　　從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。于是我又想到：勞動和智慧創造美，能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！

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