那些花兒作文15篇【精】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的那些花兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些花兒作文1

　　女孩子愛漂亮，也都喜歡漂亮的花。

　　每個(gè)時(shí)節(jié)，我都會(huì)和媽媽去花鳥市場買些應(yīng)時(shí)節(jié)的盆花。蘭花、桃花都曾經(jīng)“入住”我家陽臺(tái)。

　　春天的水仙花最美。春風(fēng)中還有些料峭，我就和媽媽便從花鳥市場買了盆水仙花回來，因在勞技課上我學(xué)過如何養(yǎng)水仙花，于是就自告奮勇當(dāng)起了小園丁。我先用刀剝?nèi)ニ�仙花的層層外殼，找出花蕊使其露在空氣中——單這一項(xiàng)就是技術(shù)活，既不能挖的太深使其受傷，將來開不出花來，又不能挖的.太淺，否則使花苞無法突破層層障礙……

　　辛辛苦苦地做了三個(gè)小時(shí)，我才終于把他們清理干凈并栽入裝滿水的缸中。然后又將它放在陽光明媚的陽臺(tái)桌子上，等待它開花的美麗時(shí)刻。

　　在一個(gè)月的換水、日曬等精心照料下，終于它開花了，嫩白的花瓣與姜黃的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室內(nèi)飄蕩。可是沒幾天后花就謝了，緊接著兩天，根也爛了，我只好全都把它丟棄，這讓我十分痛心。

　　不久我和媽媽又買回一盆香水百合，有兩朵已經(jīng)開了，香氣撲鼻。而其他的都還是拇指大的花骨朵。這次，我依舊精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再開的美一點(diǎn)，花期再長一點(diǎn)。幾天之后花全開了，滿屋飄香，令人賞心悅目。可沒過一周，它也凋零了，只剩花莖孤孤單單的豎立在那兒，沒有了生機(jī)……

　　之后，我還養(yǎng)過米蘭，養(yǎng)過月季，養(yǎng)過紅掌……但也和它們一樣，如同曇花一現(xiàn)，接著消失不見蹤跡……

　　秋風(fēng)蕭瑟，我萬分失落，看著陽臺(tái)上那空蕩蕩的花盆，卻再也找不到昔日花的影子。

　　就在不經(jīng)意間的一瞥間，我發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)的角落間卻開著一盆不起眼的太陽花，這時(shí)我依稀感到，這五顏六色的笑臉好似從春天一直笑到了現(xiàn)在，但在自己的記憶中，我怕好像從未照料過它，也不曾為它澆過一次水，任憑風(fēng)吹、日曬、雨淋，一只是自己生長，生生不息……

　　太陽花，它不如蘭花名貴，不如百合幽香，可它每年如期發(fā)芽、開花、結(jié)籽，反反復(fù)復(fù)不曾停歇。

　　我恍然悟出，其實(shí)這盆太陽花才是最美的一盆。

那些花兒作文2

　　也許你從來不知道，你的笑容對(duì)我是多么盛大的美好。

　　如同看到所有的蝴蝶在剎那間翩然起舞，如同看到所有的花朵豎起了聆聽的耳朵，如同看到一樹紅葉盡相綻放。是的，你笑了。

　　你不知道，你笑的時(shí)候有多么美。薄薄的琥珀色嘴唇彎成完滿的弧度；潔白的牙齒在陽光下閃爍貝殼般的淡淡光澤；彎彎的眼梢是明媚而欣悅的誘惑；甚至，調(diào)皮的雀斑也雀躍著；像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈。

　　我知道，你從來稱不上美麗的女子。可你的笑靨，徐徐綻放在我的瞳仁，傾國傾城，漸漸沉淪。

　　總愛拉起你的手，奔跑在擁擠的人潮。周圍形形色色的人，都不過是油畫里一閃即逝的模糊影線，只有你的笑臉，嫣紅明亮得如同撕裂的朝陽。你的笑聲，如環(huán)佩妙音，一路清碧透明。無論何時(shí)，拉起你的手奔跑，就像奔向天堂。

　　回首初三那段近于黑暗的旅程，我無法想象，沒有你的笑聲，我該如何度過？那笑聲陪伴著我在一個(gè)個(gè)昏暗燈光下的夜晚埋首題海，那笑聲鼓舞著我用信念和勇氣一步步堅(jiān)持到底，那笑聲提醒著我用微笑溫暖疲倦麻木的心靈。無論承受著多大的壓力，無論面臨著怎樣的困境，只要你的笑，只有你的笑――是我通向光明天堂的唯一救贖。你的笑，就是我的福音書。

　　有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋冬夏。

　　曾經(jīng)以為時(shí)光會(huì)是大提琴的弦音，平靜綿長，靜靜流淌成永恒；曾經(jīng)以為跨越煉獄般的日子，就可以再相聚于天堂。可是……

　　三月的空氣，黏稠得令人窒息。你失落的背影依然優(yōu)雅堅(jiān)強(qiáng)。這一次，你又笑了。笑得沒心沒肺，又那樣讓人心疼，眉宇間如暮靄般沉沉的憂傷，又豈是堅(jiān)強(qiáng)可以驅(qū)散？這一刻，多么希望自己的笑聲也有與你一樣穿透人心的'魔力，多么希望自己的笑容可以照亮你陰暗的額角。我嘗試著去笑，可唇角勉強(qiáng)牽動(dòng)幾下便凝固成一個(gè)扭曲的姿勢，干澀的笑聲突兀地爆發(fā)如同一個(gè)不合時(shí)宜作秀的小丑。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，望著你大霧彌漫的眼神，望著你憂傷的笑臉……

　　也許那如櫻花一樣明亮而燦爛的笑就這樣一去不回了吧，我的心情如同一斛細(xì)碎的珍珠，撲撞著跌了個(gè)滿懷。

　　人的一生總會(huì)從純真干凈走向成熟隱忍。可是純真干凈的笑一定不會(huì)過期。我只要你快樂，不要憂傷。

　　你要相信，就算是地獄，我都陪你一起猖獗。

　　她們都已經(jīng)老了吧/她們?cè)谀睦镅?他們已經(jīng)被風(fēng)吹落各自散天涯。

那些花兒作文3

　　似水流年，花開花落，春去秋來，吹散了多少年少天真幼稚的夢(mèng)，帶來了多少莫名的閑愁。而我們，也在明媚的陽光下，長成了一朵朵含苞欲放的花骨朵，悄悄醞釀這屬于自己的那一份芬芳。

　　年少無知時(shí)，和小伙伴們?cè)谀翘一ㄅ�放的季�?jié)里，融著歡笑，你追我趕，在那美麗的油菜田里，我們鄭重起誓，要做一輩子的好朋友，并仰起稚嫩的小手對(duì)著湛藍(lán)的天空，無比認(rèn)真的勾了勾小手，在那油菜花中映上了燦爛的笑臉。手拉著手，唱著大人聽不懂的歌，漫步在蝴蝶紛飛的花叢中，兩個(gè)孩子，便在這尋找到了屬于她們最美的春天。我們偷偷摘下正在綻放的花兒，兩個(gè)孩子悄悄躲在小角落，“咯咯”的笑著，釀著屬于她們的“瓊漿玉露”。兒時(shí)的摩擦總像玻璃上的污點(diǎn)，不多久，就會(huì)被兩顆純真的心抹去的無影無蹤。

　　這個(gè)春天，悄然被時(shí)間帶走了，那時(shí)的“過家家”在不知不覺中成了外祖母箱中的“經(jīng)典”，兩個(gè)年幼無知的孩子，也漸漸疏遠(yuǎn)了，似乎總有許多難以言說的理由，我們不再無話不談了，各自有了各自的生活。我們的那個(gè)春天仿佛下起了傾盆大雨，把那一朵朵燦爛的油菜花打落的疏疏散散，而在那個(gè)春天里，少了那滿園的春色，少了兩個(gè)兩小無猜的純真，童年悄悄溜走了。

　　記憶中，還是有兩個(gè)天真無邪的孩子，在那如藍(lán)寶石般遼遠(yuǎn)的天空，在那散發(fā)這濃郁香氣，滿園蝴蝶紛飛的春天，嬉笑玩耍。

　　時(shí)光的輪旋轉(zhuǎn)，那一幕幕童年時(shí)光如灰白影帶，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著，一點(diǎn)點(diǎn)流走，留下無限的珍惜和不舍的依戀，它卻從不曾停下。仿佛只是一瞬間，我便不在是孩子了，我在愛與友誼的`光芒下，悄悄開始綻放了。玩耍的時(shí)間逐漸被學(xué)習(xí)取代，我知道，我已經(jīng)長大了，不再是那一個(gè)和小伙伴偷偷穿高跟鞋，用鞋油畫畫，用抹布玩賣燒餅的那個(gè)幼稚的女孩了。不再是那個(gè)貪戀父母羽翼下溫暖不肯獨(dú)自翱翔的雛鳥了，我學(xué)會(huì)了飛翔。

　　我要去尋找自己的那片天空，尋找自己的那片光芒，像那執(zhí)著的向日葵，永遠(yuǎn)對(duì)著太陽，沐浴著陽光，學(xué)會(huì)長大。用自己的辛勤的勞動(dòng)，去架著成功路上的每一塊磚，努力攀登，直到頂峰，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；努力奮斗，做到言行一致，不輕言放棄，不畏懼所有的困難，勇往直前，堅(jiān)持自己的理想，學(xué)會(huì)剛毅。學(xué)會(huì)在生活中尋找樂趣，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在青春這條路上走得美麗、絢爛，帶著這份美好的童年回憶，珍藏在心底，去成長，去尋找屬于自己那片光。

那些花兒作文4

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

　　綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國過春天，讓我覺得滿是陌生之感。

　　在北方，早春三月，天空澄凈，陽光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽光笑著從天上跌落下來。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。

　　獨(dú)自漫步在南國春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的.青石板上，朱紅色的油漆大門緊閉著，隔開了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。

　　我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴。縱使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長。然后，在某個(gè)飄雨的日子，或在落花的季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩如歌，我們也早已從那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中走過，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。

　　一陣風(fēng)吹過，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。

　　三月，和光，宛若幽夢(mèng)折斷季節(jié)的守望。誰，正手撫豎琴，讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈，將一個(gè)個(gè)跌落的夢(mèng)的音符，重又俯拾而起？

那些花兒作文5

　　總有太多花兒在我們身邊綻放，即使是擦肩而過，也點(diǎn)綴著我們的生活。

　　終于過了期中考，可以出門輕松一下了。剛邁入這個(gè)在這段時(shí)間里險(xiǎn)些被我忽視的世界，我便一聲驚嘆：呀，什么時(shí)候已是夏天了。

　　漫步公園里，我不禁為這段時(shí)間里被自己錯(cuò)過的場景而嘆息，展現(xiàn)在我面前的，仿佛是一幅陌生的畫卷。哇！灌木叢何時(shí)已經(jīng)這么茂盛了！啊！那還是金合歡嗎？濃郁的嫩葉給了她以全新的生機(jī)。生命的力量叫我為之嘆服：仿佛一夜之間，花兒全開了；仿佛昨日，它們都還在沉睡之中呢！

　　雖已千百遍從此路過，但這是第一次，我感受到，發(fā)掘出這處大自然的寶藏。映入眼簾的是綠，不是映階碧草自春色的綠，而是整片的綠，綠得震撼人心。也許園丁認(rèn)為那濃密草叢間的小花很討厭吧，但此刻它是我最喜愛的。如果說草叢生龍活虎，生命力旺盛，那么這一株一株的野花就是整幅作品的點(diǎn)睛之作，它使這幅畫作不乏新意，更添活力，使它更加鮮活。植物的生長是緩慢的吧，但是昨夜還是剛出頭的它們，今天便容光煥發(fā)了。說起那些花，可就叫您見笑了——那都是些極平凡不過的花——可是，您真的仔細(xì)瞧過它們嗎？野菊花算得上是最常見的花了，它們纖弱卻又高挑，風(fēng)一過就顫顫巍巍的，可盡管如此，仍倔強(qiáng)地高舉金色小喇叭，仿佛正要為大自然奏上一曲。還有一種紫色的小花，在茂盛的`草叢中雖然矮小，尤為顯眼，它挑著一盞燈籠，像是夏日草叢中的仙女。

　　當(dāng)風(fēng)吹來，更使我贊嘆：草好似翻滾的地毯，包裹著花兒一起舞蹈起來。

　　不得不說，此行使我受益匪淺，不僅感受到了夏日的生機(jī)，還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：

　　原來，總有太多的花兒在我們身邊綻放。也許那是微不足道的，但它們點(diǎn)綴了我們的生活。去拾起它們，拾起那些花兒、享受生活，尋找生活。

那些花兒作文6

　　后來，我老了，唯有回憶讓我感動(dòng)。

　　衣衫薄，心事長的十六歲，我和貝貝每天早晨都準(zhǔn)時(shí)出家門，在家門口的拐角相遇，然后一起去上學(xué)。有時(shí)，也會(huì)與南溪不期而遇。最后，變成了三人行的狀態(tài)，那一年，我們初三。

　　數(shù)學(xué)測驗(yàn)，卷子發(fā)下來以后我寫上名字，掃了一眼題，然后哭笑。我忘了，什么時(shí)候我變成了成績不好，不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。北北碰了我一下，“怎么還不快答，時(shí)間會(huì)不夠的。”我搖了搖頭，索性把卷子口在桌子上。眼不見，心不煩。沒錯(cuò)，我就是個(gè)壞孩子了。北北還想說什么，但是最后她還是什么也沒有說。

　　放學(xué)路上，我走在最前面，與北北和南溪隔了好遠(yuǎn)。我聽見他們追上來的腳步聲，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，數(shù)學(xué)卷子為什么不答？你知道自己在干什么嗎？”我低著頭，盯著自己的腳，就這樣沉默了幾秒，我抬起頭，對(duì)上他的'眼睛：“怎么，你仗著自己數(shù)學(xué)第一就來管我啊，你是在炫耀還是來嘲笑我啊。你以為自己是什么，憑什么來管我。”南溪被我的話惹怒了，正要沖我發(fā)火的時(shí)候，北北拉住了他。我甩開他們，朝反方向大步走去，轉(zhuǎn)身的那一刻，忍了好久的眼淚終于流了出來。我走了好長好長的路，最后在路燈下，我一遍一遍的在心里說著“對(duì)不起”。

　　我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那個(gè)拐角的時(shí)候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我選擇視而不見，與她擦肩的時(shí)候，她拉住我，我聽見她說：“知道嗎，從小到大，我一直都以為你是優(yōu)秀的，你可以把事情都做得很好，這一次也一樣，對(duì)嗎？”我偏過頭，一滴淚落在肩上。回到家，媽媽責(zé)怪我怎么回來這么晚，我不打算理她，徑直走回房間。“南溪來過，他讓我把這個(gè)給你。”是一個(gè)本子，我拿過來翻開，從里面滑出一個(gè)紙條，上面寫著：“這是我整理的數(shù)學(xué)筆記，你應(yīng)該有用，下次考試好好答吧。”我看向窗外，天空中有幾顆星格外的閃亮。

　　我生命里的那些花兒，在我最美的年華里，喚醒我沉睡的理想。

那些花兒作文7

　　我常說，自己就像春天的花兒，總會(huì)開的。

　　記憶中的上學(xué)路上，有幾棵高大挺拔的桐樹。四月還沒到，就冒出了紫色的花苞，深深的紫，淡淡的香，葉兒還沒長，花就已經(jīng)開了，但才到四月初的時(shí)候，它卻已經(jīng)落了。我總是在它粗壯的枝干下，輕輕拾起一小串來。深邃的紫早已淡開，微微泛了白。湊近鼻尖，嗅了嗅它的香，將它的淡然擁入懷里。桐花清雅，可惜敗得太早。

　　我家窗戶后面，爺爺曾在那兒種下了兩棵蘋果樹。它總是逮住三月的尾巴發(fā)出嫩芽兒，到四月中旬的時(shí)候就能長出粉白的小花兒，可愛極了。每到那時(shí)，我總是細(xì)心地給它澆水，每天澆兩次。爺爺說我如此辛勤付出，蘋果樹一定會(huì)結(jié)大蘋果的，結(jié)了都給我吃！于是我就特別地期待。

　　可是有一年的四月，竟然下雪了！我慌了，在窗邊踱來踱去，望著落滿樹的雪和微微耷拉著的花和葉，我噘著嘴不再理會(huì)它。可奇跡竟這么來了。第二天，天晴了，太陽是橙色的，水珠就在蘋果樹的葉上滾動(dòng)。花還在，已經(jīng)開了！我穿著睡衣就跑了出去，將這棵小樹深深擁入懷里。蘋果花脆弱，可這次它的頑強(qiáng)勝過了梅花！

　　前年，我種了一棵石榴樹，比我高不了多少，卻結(jié)了二十多個(gè)石榴，現(xiàn)在眼看著春天到了，它還光禿禿的。許是去年果子結(jié)得多，累死了吧？我總這樣想。好幾次都想把它砍了種些好養(yǎng)的樹。可是，當(dāng)我去掰折它的枝，檢查它是否活著時(shí)，暗黑色的.樹皮里竟包裹著綠色。哦，天，它還活著！猛然想起自己從未給它澆過水，而且它是要到五月中旬才長葉的。它的花紅，紅過鮮血，它六月初開花，花開了，倔強(qiáng)得不肯落，于是也變成了果。多虧我記起了，還留著它。它就是春天里的植物。我深深地將它記在心里，它紅得勝火。春天里的植物，唯有它可以美美地開好長時(shí)間。

　　還有那池塘里的荷，此時(shí)，她們沐浴在初春的和風(fēng)細(xì)雨下，有的含苞待放，有的巧笑嫣然，有的滿臉?gòu)舌痢？傻搅饲锾欤�又將是怎樣的景致呢？秋雨�?huì)拍打它，秋風(fēng)會(huì)撕扯它。可我知道，待到那時(shí)，它依舊會(huì)昂頭挺胸，依然會(huì)倔強(qiáng)地立在那里。

　　擁抱我心中的那些花兒，相信你們會(huì)一直陪著我，一同開到那個(gè)驕陽縱橫的六月。相信我們會(huì)一起開出最美的色彩。

　　我愛那些花兒，愛那些別樣的美。

那些花兒作文8

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開著……

　　靠在窗前，天上的月亮灑下皎潔的銀光，手里捧著那本同學(xué)錄，一頁又一頁地翻著，看著那一個(gè)形態(tài)各異的字體，有浮現(xiàn)出那一張笑臉，再看向天空時(shí)，眼前，已是朦朧一片了……

　　還記得，在五、六年前，我第一次背上書包，跌跌撞撞地走進(jìn)了教室，在我眼前的，是那個(gè)陌生的環(huán)境，和那一張張陌生的.面容。當(dāng)我見進(jìn)教室時(shí)，你們的眼神都從四方匯聚到了我身上，我的臉“刷”地紅了起來，找個(gè)空位坐了下來，而在老師報(bào)了各個(gè)同學(xué)的名字后，我也便與你們漸漸熟識(shí)了……

　　那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前，傷心的，快樂的……

　　那時(shí)，好像是三年級(jí)的時(shí)候，班里的同學(xué)從那時(shí)候起，也沒有拘束了，大聲笑，大聲鬧。

　　一個(gè)班那么大，總會(huì)有一些讓人忘不了的同學(xué)。

　　班里有四大搞怪天王：楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個(gè)星期前，老師讓我們開了一個(gè)介紹詩的班主題。八個(gè)小隊(duì)，八個(gè)不同的風(fēng)格。而楊舒嵐那隊(duì)是最有意思了，她把PPT做成穿越性，拉了幾個(gè)人上去演。

　　就在主角（楊舒嵐）去問年代時(shí)，演路人的陳其人故裝碰瓷，摔地上，而另一個(gè)路人（虞東東）說：“這是何事呀？”還故意加了腔調(diào)，大家都哄堂大笑，而過了一會(huì)兒，才進(jìn)了主題。

　　吳佳琪呀，她，就是一大吃貨，幾乎是3句不離吃。前兩個(gè)星期，老師做《伯牙絕弦》，課堂上，讓我們模仿：“善哉，峨峨兮若泰山。”造句，佳琪第一個(gè)舉手，并被老師叫到了。她站起來，作勢清了兩個(gè)嗓子，說：“善哉，嫩嫩兮若雞腿。”而在這之后，是大家的笑聲，老師搖了搖說：“不行，重新說。”佳琪沉思片刻說：“善哉，脆脆兮若炸雞。”邊說還邊做出向往的表情，而之后，又是大家的笑聲，而老師也只能捂臉，苦臉笑，讓她坐下。

　　時(shí)光不老，我們不散，雖然我們即將分開，但總有一天，我們會(huì)再見的……

那些花兒作文9

　　從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會(huì)在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開花。

　　那天早上，起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機(jī)見我一副匆忙的樣子，便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車，我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個(gè)時(shí)節(jié)的'花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。

　　我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣，因?yàn)槟切┡c花有關(guān)的思考……

　　這天，又因?yàn)榭荚囄液芡聿呕丶摇９律碜咴谛÷飞希�享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨(dú)自一人的時(shí)候才會(huì)思考：成長是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個(gè)經(jīng)歷過成長的人都患過，或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來，我的心中更是一陣煩悶。

　　不知不覺，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這寂寞的角落里如此努力的展現(xiàn)自己。這時(shí)，似乎是為了回答我的疑問，一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風(fēng)中搖晃，仿佛在說：即使沒有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去……

　　成長是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。成長無可避免，也許我們會(huì)感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過，我們便不會(huì)后悔。所以，讓我們?cè)诔砷L的道路上努力拼搏吧！

那些花兒作文10

　　午夜的電影還沒有散場，只有天邊的銀月隱隱透出斑駁囈語。皎潔的風(fēng)搖碎悲傷的預(yù)感，喚不回的是昨夜一場梨花雨，消散了歲月殘留的童話，只留下獨(dú)自一人在星空下執(zhí)著，守望著你許下的約定。走在公園的小道，便會(huì)想起曾經(jīng)在這里一個(gè)人輕聲哭泣。很久了吧，是我變得堅(jiān)強(qiáng)了吧，成長總在不知不覺中改變了一個(gè)人的足跡。有時(shí)會(huì)想，一切只是輕輕地來，留下了無法抹去的痕跡，可終究是要丟棄的。

　　還記得花圃里的薰衣草嗎？美麗了一個(gè)季節(jié)，那數(shù)不清的小紫花依舊芬芳嗎？馥郁的清香，夢(mèng)幻般襲來，像童年的巧克力甜蜜的，又帶著稍微的苦味。當(dāng)年種下的種子，已經(jīng)發(fā)芽了吧。喃呢自語，像你就在我身旁，聽我訴說那些藍(lán)色的，紫色的日子。年華似水流年，精致卻又是如此易逝，我無力挽留，也無法再回溯了。我沒有再打開上了鎖的八音盒，只怕那溫柔的`旋律會(huì)不顧一切的將我融化，只怕眼淚會(huì)不爭氣的流下。

　　很久以來我一直不知道，在粘稠的人群中，擦肩而過是否是一種緣分，如果說一切是命中注定，那么我，究竟在尋找什么？徘徊在風(fēng)的十字路口，我忍不住回頭，驀然間，才發(fā)現(xiàn)那飄落的日子早已被歲月灼得斑駁，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)泛黃的痕跡和夕陽下影影綽綽的背影。這一季的秋天，天空特別高遠(yuǎn)，常常看著南飛的雁陣感傷。一個(gè)人的日子很長，很短。窺探著時(shí)間的輪回，細(xì)數(shù)著落葉的凄涼，恍惚間，三千流水已逝，這微醺的歲月漂白了曾經(jīng)的回憶，往事如煙，如煙……

　　在蒼白的世界里，有時(shí)會(huì)選擇逃避，有時(shí)會(huì)沒有勇氣面對(duì)著漸遠(yuǎn)的改變。但是每一次的努力總會(huì)帶給我許多力量，當(dāng)我經(jīng)過黑暗的夜，當(dāng)我終于找回自己，我一定會(huì)大聲地說，“謝謝，這些曾經(jīng)令我成長的日子。”正如寒冷的冬季過后總會(huì)有溫暖的春，正如黎明的光總會(huì)照耀大地，當(dāng)最后的冰雪消失的時(shí)候，世界一定會(huì)無比美麗。

　　有時(shí)候會(huì)覺得回憶，其實(shí)是一種幸福。看著漫落的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我聽到了生命凋落的聲音，也看到了新生命的開始。望著在風(fēng)中奔跑的我，我忽然想起一起走過的童話，如今只剩行走在粘稠的人群中，寂寞的歌唱，但我知道等待我的是每一天的陽光，水晶般耀眼。有煙火的夜空，充滿了極致的美麗，在燦爛的瞬間我相信，每一支焰火都是幸福的。

那些花兒作文11

　　她們都老了吧，她們?cè)谀睦镅健！�—題記

　　它是桂花，我喜歡的花。她是朋友，我重視的人。

　　“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

　　我曾以為我最喜歡蓮花，后來偶然發(fā)現(xiàn)桂花才是我的最愛。桂花平凡卻不低調(diào)，十里飄香的香氣總是令人沒法將它忽視。我喜歡桂花精小的花瓣，往往一枝上長滿了一簇一簇的花朵，給人以十分精致、飽滿的感覺。我記得以前住的地方有很多桂花樹，秋天的我的房間總是洋溢著桂花的香氣，說不上心曠神怡，但也足夠讓我心情舒暢。我家樓下的'桂花樹大多是金桂，往往同時(shí)開花，很長一段時(shí)間我都沒有發(fā)現(xiàn)其中一株比較特別，它開得相對(duì)較遲，而且顏色呈橙黃色，香味濃郁，即便只有它獨(dú)自綻放也不顯單調(diào)。

　　我自認(rèn)不是惜花之人，卻因此對(duì)桂花生了愛憐之心。那也許是我第一次這么認(rèn)真的去守護(hù)一樣我喜歡的東西，我時(shí)常守著那幾棵樹，不讓其他小孩子摘它。我其實(shí)守得很沒底氣，因?yàn)楫吘共皇俏壹业模�可我就是見不得它被別人糟蹋，我甚至是第一次覺得好花是用來被欣賞的。

　　我因此結(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴，是一起守護(hù)桂花樹的好朋友。我們會(huì)一起守護(hù)在樹下，時(shí)而玩泥巴，時(shí)而在樹上睡覺，曾經(jīng)有那么一剎那間我把樹當(dāng)成了我們的家。我們太重視那些樹，以至于我們后來會(huì)為了樹被折走將近四分之一的樹枝而自責(zé)了好久。我還記得當(dāng)我們高高興興地來到樹下，看到的卻是那般景象的時(shí)候的憤怒，我們大聲的斥責(zé)那些摘花的人，即便知道他們不可能聽到，從此以后我們更加愛護(hù)那些樹，我們喜歡它們的花，喜歡到不能容忍他人一丁點(diǎn)的觸碰，生怕這一碰就會(huì)讓它們墜落。你說在旁人看來我們是不是有點(diǎn)可笑，或者說是幼稚？可是我們樂在其中就好。

　　那段時(shí)光過得好匆忙，現(xiàn)在想來竟有點(diǎn)渾渾噩噩，雖然是單調(diào)的重復(fù)，但也正是這種簡單讓我們一度感到適然。好像已經(jīng)過去了很久，我都快記不清你的樣子了，可是我還能記清那些年的事兒。我們是自然而然地經(jīng)歷了從相遇到相識(shí)再到相知，后來也自然而然地分開了。暑假里我再回了一趟那里，可惜桂花沒開，你也不在。后來我走在學(xué)校的道路上，出乎意料地聞到了桂花的香氣，于是四處張望才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校里也有桂花。

　　同一時(shí)間、不同的地點(diǎn)，說不定這么巧你也聞到，然后一起想起那些年那些花兒，細(xì)聽花兒綻放的聲音。

那些花兒作文12

　　他們?cè)谀睦锇。克齻兌祭狭税桑啃疫\(yùn)的是我曾陪她們開放，他們?cè)缫驯伙L(fēng)吹散在天涯。

　　——題記

　　每年仲夏，總有那花團(tuán)錦簇的花兒浸泡在灼熱的泡沫里，盡態(tài)極艷，爭芳斗艷。

　　每年深秋，他們又在無言中揮手淚別，在無聲中悄然凋零，那般的冷清，那般的凄美。

　　我喜歡花兒，喜歡她的色彩繽紛，她的香遠(yuǎn)怡情，但我卻不愛養(yǎng)花，主要是怕麻煩，所以也就不懂什么養(yǎng)花之道。照理說，我這樣的人家里應(yīng)該是缺點(diǎn)花的色彩，花的活力的。的確，家里無疑少些活力，但在陽臺(tái)上卻鱗次櫛比地有序地?cái)[著大大小小近十個(gè)花盆。

　　花盆樣式不一，很是精致。最小的僅有手掌大小，最大的也不過手臂的長度。盆中的土都早已龜裂，看不出丁點(diǎn)兒曾經(jīng)擁有的生機(jī)。

　　但，不可否認(rèn)的，他們確是萌芽過，成長過，綻放過的。

　　但，不可否認(rèn)的，她們也確實(shí)凋謝了，消失了。

　　這些花兒曾是我作為朋友的象征來到我身邊，以對(duì)朋友的思念留在我身邊。

　　每一枝花，是一位朋友的'縮影；每一片葉，是一種思念的凝淚。

　　如今，花兒敗了，人亦如花兒一樣，不知去了何處，不曉得在了何方。

　　我曾傻傻的臆想——人是否正如一個(gè)小小的雪球，不斷地滾動(dòng)。當(dāng)雪球遇到另一個(gè)雪球的時(shí)候，兩個(gè)雪球便團(tuán)成了一個(gè)，然后再繼續(xù)滾動(dòng)，接下去遇到一個(gè)又一個(gè)的雪球，不斷的合成，不斷的擴(kuò)充。

　　但，在雪球滾動(dòng)的過程中，總會(huì)有一兩個(gè)不夠牢固的小雪球掉落離去，而那掉落了的，又被后面接踵而至的大雪球卷起。

　　如此無常，不斷循環(huán)。

　　我們和雪球一樣，生活在一個(gè)圈子里，圈子不斷龐大，充實(shí)，但總會(huì)有人不小心迷途走失，走出了我們的朋友圈，生活圈。于是，她或他又被另一個(gè)圈子容納，從而淡出了第一個(gè)圈子，為第一圈子里的人淡忘。

　　如此反復(fù)，又是無常。

　　悲歡離合之人，陰晴圓缺之月。站在山巔之上，看日升日落；佇足波瀾之邊，觀潮起潮落；迷茫紅塵凡世無常中，又有多少的人來人又往，春來春又去。

　　那些花兒，他們?cè)谀睦锇。克麄兌祭狭税桑?/p>

　　那些花兒，散落在天涯。

那些花兒作文13

　　鮮花，是青春的代名詞，它是鮮活的、要強(qiáng)的、自愛的，像是一位姑娘。它原本是一個(gè)花苞，在花瓣的束縛下，它渴望盛開，它渴望成長，帶著這份承諾，開始了它的一生。

　　茶縻花的蛻變

　　茶縻花是伴隨著無數(shù)的唾罵成長的，高傲的她，花期前的蛻變需要很長時(shí)間。

　　有一個(gè)女孩叫作晴，晴天的晴，她有令人嫉妒的外貌、令人羨慕的天賦。上課從不聽講的她，輕輕松松地拿到全班前三，成績名列前茅。有一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)她說：“我敢打賭，上了初中你的成績會(huì)直線下滑！”她不以為意，只是冷哼一聲，不予理睬，她心里一定會(huì)想：不過是嫉妒，我的天賦可是你嫉妒不來的！直到她在初中綜合能力選拔比賽中落榜，她才恍然大悟：到底是小看了別人。她從零出發(fā)，重新開始了成長征程。茶縻花的蛻變，能帶來更多驚喜。

　　不是每一次蛻變都一帆風(fēng)順。

　　向陽花的花季

　　向陽花在太陽的照耀下，終于等到了她的花季。

　　班里有一女孩叫作婷，婷婷玉立的婷。她有一個(gè)座右銘：越努力，越幸運(yùn)。在她的花期，她由原本三百多名的成績到現(xiàn)在直逼前十，她每次早讀都是最早回到教室復(fù)習(xí)功課、晚自習(xí)從不說閑話，她在雜志上發(fā)表了一篇又一篇文章……她在班會(huì)上演講時(shí)說：“我從來不會(huì)讓花季失望。如果可以選擇，來世我要做一朵向陽花，做一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生命！”

　　不是每一個(gè)人的花季都在于外表。

　　愿為一朵梅花

　　我的母親時(shí)常說我不夠堅(jiān)強(qiáng)，重重復(fù)復(fù)嘮嘮叨叨。我何嘗不想堅(jiān)強(qiáng)！

　　我愿意成為一朵梅花，有“迎寒獨(dú)自開”的堅(jiān)忍，有“梅花香自苦寒來”的韌性。在梅花的一生中，應(yīng)該是清高的罷？它不在百花齊放的春天爭芳斗艷，而是選擇在寒冷的冬天獨(dú)舞。她低調(diào)不愿混入世俗喧囂，守著自己那潭清池，但心里藏不住的是，像花木蘭女將軍一樣的豪情。我愿為一朵梅花，在我的花期中堅(jiān)韌、清高、從容、低調(diào)，有追夢(mèng)的勇敢、有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，即便凋零，也是“化作春泥更護(hù)花”。老子在《道德經(jīng)》上說：死而不亡者壽。梅花的.死，也便如老子所說的罷。

　　堅(jiān)強(qiáng)的一生，才是我最想要的。

　　一朵鮮花的一生，便是少女青春的紐帶。茶縻花的高傲、向陽花的樂觀、梅花的堅(jiān)韌，它們宣告著：我來過，我為自己盛開了。所以正在蛻變的少女啊，為花期奮斗一把吧！一朵鮮花的一生，即便平凡，也是美麗的。

那些花兒作文14

　　至今仍未知道那花兒的名字，只記得它落在我們記憶中的小道上，鋪滿深秋的每一天。堇色的美麗把秋天的枯澀淡去，在時(shí)間細(xì)小的絲毫里，滲入小小的快樂，抹去單調(diào)的黑白，畫出色彩和諧的生活。

　　這是屬于花和我們的故事。

　　深秋的清晨，斂去了耀眼的陽光，添一筆蕭瑟，本是落葉的季節(jié)。這花，卻傲立在深秋清晨的枝頭，開得滿樹紫紅。這樣一條小道，溢成了堇色的熱鬧，掃卻了深秋的寂靜。我們不禁仰望這看似不禁風(fēng)的花兒，它是那樣挺拔，驕傲的.綻放，像是在享受生活，展現(xiàn)自己的快樂。堇色的自信讓我們疲憊的神經(jīng)為之一振。一種無言的自信蔓延至心底，這應(yīng)是生活的和諧吧，花兒雖微小，卻依然有這樣的快樂，也如我們賞花，找到生活細(xì)微處的快樂與和諧。

　　午后，我們又經(jīng)過這條小道，匆忙奔向教室。時(shí)間的推移讓風(fēng)加重了力道，花落了。落花依舊是完整的，嬌嫩的，和它傲立枝頭的驕傲是一致的。我們總會(huì)停下過往的步伐，拾幾朵未被踩踏的花，置于書堆頂端。靜默與熱烈的和諧，綻放的花兒在說，生命的意義在于蓬勃向上，生活的快樂源于細(xì)心品味。花兒依舊微笑，把向往滲入我們心里，憧憬與努力的和諧。

　　夜至。在清冷中我們結(jié)束了一天的忙碌。仍走這小道，暗淡的燈光下，那些花兒隨風(fēng)搖曳，像向我們揮手告別晚安一般，一種回歸的安心與溫暖。夜晚也因花而溫和幾許，心里有幾絲暖意涌上，花兒仍要綻放，和我們一起，迎接明朝的問候，享受每一天的和諧生活。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，這花伴著我們走過了三季深秋，今季的賞花人，也早已換了模樣，只有這花，仍開在深秋里，伴著時(shí)間流逝了一季又一季。三朝三季三年，堇色的花在我們沉默單調(diào)的青春里劃下一道紫色的回憶。不論生活多么平淡，花兒總會(huì)讓我們摒棄了煩惱，拾起一朵朵的快樂，在深秋時(shí)享受生活的和諧。花兒就這樣，領(lǐng)著我們?cè)谏�活�?xì)微的點(diǎn)滴中尋找生活的快樂，生活的和諧。

　　再捻起這花兒，我們已各奔東西。共同的回憶里總有一抹淡淡的紫色，有花的溫暖，有花的鼓勵(lì)，有花帶著我們感受生活的和諧的記憶。

　　生活依舊和諧，花兒依舊微笑。花和我們的故事仍在演繹。

那些花兒作文15

　　那些花兒雖早已散落天涯，但她們留下的芬芳，在后來的歲月中，歷久彌新。

　　——題記

　　榕榕是一株盛放在黑夜，與黑夜對(duì)峙的曼陀羅。曼陀羅花白色，它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨(dú)特在暮色沉重的天空下顯得很是堅(jiān)貞。堪比天空中耀眼的，閃爍的明星。在那些個(gè)寂靜寥落的夜晚，一路的潔白，清晰而又深刻地點(diǎn)綴著前路的方向，那是夢(mèng)開始的地點(diǎn)。也是那個(gè)高潔的人留下的芬芳。

　　小蒲是一朵溫暖又執(zhí)著的向日葵。向日葵的生長離不開太陽，所以它也就一心向陽。縱使身后有多么迷人絢麗的風(fēng)景，它也不改初心。即使有萬千種誘惑在它周圍環(huán)繞，萬千種不利因子把它包圍，它也會(huì)用它的堅(jiān)忍與樂觀去一一化解。它渴望陽光的青睞，卻又不會(huì)止步不前，等待施舍。它只會(huì)用它自己的方式去追逐，去證明它可以。等到那一天，在萬里晴空下，揚(yáng)起它驕傲的頭，接受太陽的洗禮與饋贈(zèng)。而在那之前的風(fēng)雨無阻都化為了更加堅(jiān)實(shí)的自信，一路伴隨它繼續(xù)前行。它走過的路雖然會(huì)消失不見，但那一路留下的熱淚、灑過的熱血統(tǒng)統(tǒng)被時(shí)間蒸發(fā)，融進(jìn)空氣里，緩緩地刺激著我的神經(jīng)。原來，那也是另類的一種芬芳。

　　阿珠就是山崗上最普通，也是最簡單的蒲公英。因?yàn)榧?xì)小，又沒有玫瑰的那種嬌艷，又不似荷花的嬌羞，更不是百合的純粹。它混跡于鄉(xiāng)間雜草野花中。可它心中也是滿滿的`期待。期待長大，期待飛往更高遠(yuǎn)，廣闊的藍(lán)天，去一睹世界的姹紫嫣紅，各種琳瑯。它敢于從本質(zhì)上界定自己——普通但堅(jiān)強(qiáng)，積極又向上。它徒步走向遠(yuǎn)方。不忘過去，不畏未來。它的思想是種有魔力的東西，散發(fā)出更加濃郁的香味。那種芬芳，是任何人都難以抗拒和忘記的。

　　那些花兒雖已各處飄散，去追逐它們的夢(mèng)想。但它們的痕跡在后來的人眼里并沒有消逝。而是化為一種更美好的東西，牽引著那些還處在迷惘，失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下，更顯輝煌。

　　后來的人們，尋著這些芬芳，也就成了它們。像她們一樣地榮光，輝煌。

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