疼痛的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的疼痛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
疼痛的作文 篇1
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，陽春三月，百花盛開，楊柳依依，落英如雪，這是雋永的詩，這是美麗的畫，誰能想像得出它的作者——韓愈，一生卻不是如此詩情畫意，相反，只有疼痛。
很不幸，年幼的他，父母雙喪。幸運的是，兄嫂如父母，一家人恩愛如初，在嫂嫂的幫助下，韓愈得以接受正常教育。多年寒窗苦讀，該是自立自強的時候了。十九歲那年，他滿懷著“經(jīng)世之志”，赴長安，走向科舉的殿堂。然而三試不第，縱使他已是滿腹經(jīng)綸，卻空有求仕之夢。他心痛！
或許他的'執(zhí)著感動了上天，他終于獲得了恩師的眷顧，第四次進士考及第，他欣然提筆，揮毫寫就：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”，欣喜之情躍然紙上。后來他又想進入朝廷，可曾想又是三試不中，只得到節(jié)度使的幕府中做個卑微的小官。
那年，天氣炎熱，又逢大旱，糧食欠收，百姓饑腸轆轆，苦不堪言，餓殍遍地。韓愈身為父母官，目睹此景，他心痛不已，夜不能寐，連連上書，呼吁減免賦稅，救災救難，然而迎接他的，卻是一而再，再而三的貶官，仕途一片迷茫。他心痛！
終于，憲宗皇帝看上了他的才能，官職升至吏部尚書，進入朝廷上層工作。但他依舊秉性不改，憲宗皇帝花巨資迎接佛骨，韓愈犯顏上書直諫，竭力反對。《論佛骨表》一文，令憲宗皇帝大怒，“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”，他再次被貶，被貶到最偏遠的廣東潮洲。已經(jīng)知天命的韓愈，攜家族老小，離開京城，他自知這一去兇多吉少，他悲憤地對前來送別的侄兒寫道：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”壯志難酬，不舍之情，萬千疼痛集于一身，那時的他是何等孤獨無助啊！這千古疼痛，至今讓人唏噓不已！
“食馬者能知其能千里而食也”的賢明君主哪去了？韓愈的千古之問，至今仍回蕩在人們的心中！君主“其真不知馬也”，他心痛；奸臣當?shù)溃癫涣纳耐础？v然如此，上天依然沒有眷顧他，在貶謫途中，他積勞成疾，飽受疾病折磨，最終，貧病交迫，上天帶走了他，帶走了這顆正直剛毅的流星，時年五十七歲。
他的隕落，是無奈之痛，唐朝之痛，歷史之痛。
疼痛的作文 篇2
“啪！”一記響亮的巴掌在我耳邊回響，我的頭被旋轉了180°。隨后，如螞蟻般細小的麻麻的疼痛在皮膚上慢慢蔓延開。
我醒了，如夢般初醒。
古人都說：琴聲，乃心聲。奈何我心不在這兒，所以琴聲一出，響徹云霄。我好像看見窗邊的鴿子，筆直地從陽臺上落下，云的臉比非洲人的還要黑。
長大了，生活中的煩惱越來越多。在不知不覺中，走偏了路，迷失了初心。小時候，自第一眼看到如仙女般的姐姐抱著琵琶，彈出清悠婉轉的'曲調，我就愛上了這個樂器。且心血來潮認真學習，勵志要成為那個姐姐一樣的人。
然而，挫折不止一次光臨我的身邊。堅持，放棄，堅持，放棄……最后，不用說，我還是選擇了放棄。
記得那時班里檢查手指甲，同學們手心張開一個一個檢查過去，輪到我了，檢查的同學說：“哇，你的手怎么那么粗糙呀，都是老繭！”我默默地把手收了起來，沒說什么。自那以后的一個星期，我都沒有碰它。后來，我漸漸迷上了吉他，可是媽媽對我彈琴的要求也越來越嚴格了。
“我不彈了，休息一會兒！”我把琴放在一旁。“
“你才練了五分鐘，本來就彈得那么爛，還不多練……”
媽媽的話像老和尚念經(jīng)般直往我腦海里鉆。我心里突然冒出一個念頭：彈吉他多好呀，手指不會出老繭也不會疼痛。說時遲，那時快，一不小心我把心中所想盡數(shù)瀉漏了出來。
“啪！”一記響亮的耳光打在我的臉上。
我懵了。
“當初是誰跟我說要努力學琴，完成自己夢想的？自己選擇的路就要堅持走下去……”
后面的話聽不清了，我沒有哭。但我看見琴上有兩滴昔日落下的淚痕，這是我過去的付出和堅持。
瞬間，我醒了，臉上的疼痛提醒我，莫要忘記自己的努力和初心，過去那么多痛都能承受，這點生活上的小困難又算得了什么？
我左手捺弦，清音流淌。繼而右手雙挑，音色質重……
捺、帶、擻、撫、滾、剔……
不覺碧山暮，秋云暗幾重。
疼痛是生活最好的藥。
疼痛的作文 篇3
著名詩人惠特曼說過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對著生活的每一個轉折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走著，堅持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”。或許所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風雨沐浴著陽光。 我曾聽說過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物。”
這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業(yè)的.人生藝術。 把學生當作生物，讓生物成長；還是把學生當作礦物，讓礦物定型？英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守著對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。
越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問為什么。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內心所選的那條路，前進吧！ 我已經(jīng)這樣做了，請你也和我一起好嗎？
疼痛的作文 篇4
青春，永久的回憶。疼痛，成長的痕跡。
——題記
我的青春是一場夢，一場永無止境，無所畏懼的夢；我的青春是一道光，一道獨立獨行，驕傲孤獨的光；我的青春是一種痛，一種永遠銘記，埋藏入深的痛……
還記得掛著稚嫩笑容的我們，還不懂什么是人心的險惡，只知道笑，天真無邪。還記得刻苦學習的我們，為了家長小小的獎勵，半夜爬起來，拼命讀書。字典解釋的青春是：青年時代壯麗的青春。可有幾個人的青春是壯麗的？
我所感悟的青春就是一條鞭，不斷的鞭策著你，讓你從天真最后走向成熟，在青春這條路上你必須努力的奔跑，不斷地奔跑，因為，如果你不努力前進，就有人踩著你上爬。或許我還不懂，或許我的青春是個“特例”。
初一的我認識了新的朋友發(fā)生了新的事，對一切還是那么的好奇。出入中學的我們不懂什么是男女之間真的的感情，朦朦朧朧的情愫開始彌漫。不時就會傳出這樣或那樣的消息。可，到最后還不是你恨我，我恨你。
初二的我與一些異性交起了所謂的“兄弟”我開始疏遠女生，不是覺得那些男生有多帥還是怎樣，只是覺得至少和他們在一起不會有所謂的勾心斗角。班上每天都在重演《甄嬛傳》，我不想攪進去，只是為那些所謂的老師的偏向，動作的矯情等等一系列的“微不足道”的'事。女生開始分裂，而我總是看著這些事一笑而過，不是嘲諷，只是一種領悟。
大家都用著大人的話來說：看清了什么人，又看清了什么事。可是，別忘了，我們只是孩子。盡管我們用我們的這雙眼已看清了太多太多名利下的誘惑，社會的黑暗，可，我們是孩子。有時候，同學都會說我想的太多，我說我知道。誰懂得，我只是在逃避，逃避這個現(xiàn)實。我不知道未來的我會變成什么樣子，或許會變成我曾經(jīng)討厭過的別人的樣子，為了生存。
曾經(jīng)的我也有最好的閨蜜，改了姐妹頭像，姐妹網(wǎng)名，還是沒能經(jīng)過青春的考驗。因為她所認為喜歡她的一個男生。我們從初識，到熟悉，再到同心，到現(xiàn)在的鄙視，無視……
大人們總是說，我們還小還不懂愛，可誰又了解我們孩子的內心，我們只想有一段無悔的青春，有青春中的一個人，純粹的，不夾雜任何私欲。可以嗎？
現(xiàn)在的眼淚總是止不住的留，我想我懂得了心痛，這就是青春的疼痛吧！
疼痛的作文 篇5
生病之后才想起自己應該好好照顧身體，在遭遇了小偷之后，才懂得“謹防扒手”，在被別人的偽善欺騙過后，才學會保護自己的心。（排比寫法很有文采，也有表現(xiàn)力）
而在那之前，我什么都不懂。
我曾經(jīng)以為，所有的人都是善良的，都是真誠的，我以為，我的身邊，不會有壞人。所以我總是很自然地把自己的心和身體放松，我相信，在我的周圍，是存在絕對的安全感的。
但是經(jīng)歷很多事情之后，我才不得不說我錯了。
曾經(jīng)以為最可以相信的地方，在那里我失去了自己最喜歡的東西。因為小偷。到現(xiàn)在，我還寧愿相信是自己弄丟了，因為我看到的他們，每一個人都像是好人。也許我真的像爸爸說的，涉世未深。“人不可貌相”是這樣么？
曾經(jīng)以為對我很真心的朋友，到頭來我才發(fā)現(xiàn)原來是偽善。我以為我真心對待的人，也是一樣真心對我的。因為我不喜歡偽善，我覺得很累，假裝去和一個人關系好，是一件最累的事。不僅僅是對不起別人，更是對不起自己。所以，我只會用真心去交每個朋友。無法真心的，我只能點到為止。偽善，只會讓對方在對你付出真心時，感到極大的失落。 聽說，偽善的人，叫做“會做人”。就是他可以跟很多人都是朋友。但是都不是真心的，有意思嗎？真心地去交朋友，也可以有很多朋友。（驢子只有跟驢子才能厚顏無恥地說“我們是朋友！”這類朋友，不要也罷）
雖然，經(jīng)歷過疼痛，但是，還是不希望自己就此不再相信世界的真。我希望自己依舊相信這個世界是真誠的。（守護心靈的港灣，每人都應該）
其實也不想說別人不對，因為別人愿意對自己偽善，也許也算是一種尊重吧。也許有時候在這個社會上生存，偽善的面具是不得不戴的。因為各種各樣的'原因，他們必須這樣。也許這個就是所謂的生存之道。（偽善者最終會很孤獨，因為他們沒有真正的朋友）
但是我依舊堅信，真誠待每一個人，才是更好的。
吸取疼痛的教訓，以后學會防御，學會辨別真?zhèn)巍?/p>
真正的朋友，我一定會永遠付出自己的真心，不計較多少。
偽善的，只能見好就收。
疼痛的作文 篇6
疼痛是上帝賦予人類的一項美妙的禮物，長期某個器官無法工作的病人，疼了，就喻示著快好了。再如，生長期骨骼伸長，常常也會疼，那喻示著長大了。痛固然讓人難受，但痛并快樂著又是怎樣的一種境界呢？
小時候，我常常牙疼，俗話說“牙疼不是病，疼起來真要命”。小時候的我想：“世界上最疼的，也不過如此了。”
長大后，我去做割扁桃體手術，術后，想咽口唾沫都難，更不用說吃飯了，那時的我想：“世界上最疼的，也不過是此等煎熬了。”
七年級時，摔了一跤，腿上刮了一層皮和肉，我又想：“世界上最疼的，也沒有比它更鉆心的了。”
可是，就在前幾天，我又一次摔倒了，在失去重心的那一刻，一聲清脆的響聲從腳關節(jié)傳出。鉆心的`疼痛從那里的神經(jīng)末梢向全身運輸，當手觸到布滿灰塵的地面時，源源不斷又擠壓回那一個關節(jié)上。接著，我一點一點地用殘損的腳掌，挪回了家。
到了家，不顧一切地撲倒在床上，汗水浸滿了鼻尖，于是去醫(yī)院忙了一晌午后，下午我倔強地出現(xiàn)在教室門口。
第二日，當我掙扎著要去上學時，媽媽不知從哪里推來一輛輪椅，我坐上去才走了一截就明顯感覺媽媽的費力，我心中不知怎的，也隱隱作痛起來。“媽……”我果斷站了起來，當受傷的那一邊觸地時由于無法承重而不由自主地彎下來，我的眼淚跟著出來了，但我依然向前，因為我還能走，雖然疼，但我不能因為我的痛苦而讓最親的人勞累……也不能讓她心疼，所以我面帶著“微笑”盡量讓步伐“穩(wěn)健”，即使每一步都像踩在刀尖上而似刀刺在腳上。那一刻，卻很輕松，雖然有可能讓母親更加心疼。
坐在考場里，還是有疼痛相伴。但是這是我選擇的要走的路，我就一定要走下去，有了這一段與疼痛相伴的日子，我的生命才會更加完整。不論這一段日子將持續(xù)多久，無論多久哪怕地久天長，我也不會退縮。無論多痛，我也不會抱怨。因為，我不能讓別人為我而痛了。
所以，在這段與疼痛相伴的日子，我將選擇痛并快樂著。
疼痛的作文 篇7
什么是疼痛？疼痛就是受傷。什么是成長？成長就是經(jīng)過人生的磨練，而成熟。
一年級，我的身高約1.25米，現(xiàn)在五年級了，身高約1.45米。望著一、二年級的小朋友，頓時覺得，他們是蓬勃向上的小花小草，慢慢長高，慢慢成長。在這五年里，軟弱、被輕視、被欺負……啊！成長的痛，成長的疼，使我變得十分強大。
看著鏡子里的自己，從“小黑妞”變到“百科全書”，從“要抱抱”到“要自立”，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。頑皮的我，上學之后，覺得一點兒都不自由，但學習卻成就了現(xiàn)在的我——“活的百科全書”。以前，每天媽媽一回家，我就撲向媽媽的懷抱，如同被放生的小鳥飛向大森林，而現(xiàn)在，我每天都要早起早睡、自立生活，卻從以前時刻想要抱抱的我，變得自信、開朗。啊！成長的痛，成長的疼，使我與以前截然不同，使我每天開開心心！
看著照片里的自己，從“嘟嘟嘴”變成了“彎彎嘴”，從“不愛笑”變成了“不愛哭”，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。以前，我的嘴像游戲中的“小噴菇”，每天嘟著嘴，一副不開心的.模樣；又像個“玻璃娃娃”，動不動就哭得驚天動地，而現(xiàn)在，我?guī)缀趺繒r每刻都在笑。別說摔倒，就算是摔了10次，我也不哭。我正在給心靈喝“板藍根”，希望“哭感冒”不要影響我。啊！成長的痛，成長的疼，使我有了笑臉，有了更多的美好時光！
想想自己的經(jīng)歷，從軟弱到勇敢，從被欺負到不被欺負，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。以前的我，是海綿，將自卑之水吸進身體里；而現(xiàn)在，我是石頭，將自卑之水排在體外。被欺負，那身體上的傷疤隱隱作疼，可我的心卻越來越強大。啊！成長的痛，成長的疼，永遠留在我心中，就像拉車的馬，和我一起，走向成功。
只有疼痛，才能讓自己受益終身。只有疼痛，才可以逐漸和你一起成長，疼痛是美的。
疼痛如同火龍果，雖然外面很酸澀，但一直吃下去，會覺得十分甘甜、可口。
疼痛的作文 篇8
有人說，年華是無法再開的花。19歲，人生最美好的年華。從懵懂的春雨沐浴中一路走來，在某沒有在意的時間某個地點我們和某個人相遇了，伴隨著幸福伴隨著歡樂也伴隨著青春的疼痛。
在某個窄窄的生命旅程的巷子里，我們相遇，不知是上帝的精心策劃還是一個漫不經(jīng)心的錯誤，總之，我們都在對方生命之路上留下了不深不淺的足跡。我不知道是應該感謝命運還是應該責備，曾經(jīng)的我們，瀟瀟灑灑無憂無慮，在一條風景美好春風拂面的路上散步卻沒有太多的留戀停留，也許，那之前就是我們每一個人的童年吧。
某天，一個偶然，一棵蔥蘢的樹擋在了我們的面前，我們本無心休息，卻不知為何，難以踱步。
于是，我們決定，在這棵樹下，小憩。在這棵樹上，有一只美麗的鳥兒，對著你歡快的啼叫。于是你被著鳥兒吸引，從這以后，你就像無可救藥的`那樣想著她盼著她。她的歌聲叩開了你的心扉駐進了你靈魂深處，你的身體的每一個部位每一個細微之處都可以隨她的歌聲而有旋律的跳動，不知什么時候，她的一顰一眸，你都看在眼里，她的每一次皺眉每一次微笑都可以讓你憂心忡忡讓你眉飛色舞。你不能自拔也不想自拔。在這個牢籠里，你沒有思想沒有主見，你也不想有思想有主見，只要在這棵愛情之樹下仰著頭看著這只鳥兒聽著那美妙的旋律，其他的還有什么重要的呢？
可是，我們都沒有想到，上帝只是和你開了一個玩笑，因為那只鳥兒將要飛走，你哭著鬧著，為什么我們不能在一起？可是你終發(fā)現(xiàn)你的眼淚是那么的廉價是那么的乏力。因為這只鳥兒本不屬于你，她只是在你生命最美好的時間與你相遇，兩個本沒有交集的生命個體在幾億分之一的機會中相遇，這中間有太多的疑問有太多的神奇，但是，你們仍然是獨立的個體。在遇見她之前，你不會想到，你會遇見一個讓你如此牽絆的人；在與她相人相識相知的過程中，你不會想到你們有一天會分開，會是那么的不舍那么的傷心那么的無奈~~
也許，這就是我們青春的疼痛，我們每一個人都會經(jīng)歷的疼痛。一夜之間，我們變得成熟，我們懂得了愛懂得了付出懂得了關心懂得了承擔，即使無所獲我們也會付出，沒有居心沒有金錢的腐臭。致疼痛的青春。。
疼痛的作文 篇9
在小學的六年中，我出過不少“小意外”，傷筋動骨都好幾次。而那感動的事，往往藏在腳扭傷時同學們的攙扶，右手骨折時老師幫忙寫作業(yè)等等的情景中。
記得在三年級的一次英語期中考試中，我的肚子突然劇烈疼痛起來。我雖然痛得滿頭大汗，但還是咬牙忍著痛把考試考完。當時的班主任梁老師了解到我的情況，看到我疼得嘴唇都發(fā)白的樣子，馬上給我媽媽打電話，告訴她我的`情況，叫媽媽別著急，說先送我去醫(yī)院。朱老師聽說后也跑過來，背起我就向學校外跑。要知道，那時候我都有70多斤重了，從教室里跑到能打到出租車的地方起碼有兩三百米遠，個子不高也不是非常壯實的朱老師一口氣就把我背到了路口。雖說疼痛這個惡魔一秒鐘也不肯放開我，但趴在朱老師的背上，我心里感到很踏實。
好不容易等到了一輛出租車，司機一看到我的樣子，立刻開車火速往醫(yī)院跑。車上，老師一直在不停地問我的情況，我看到他們的頭上也出了很多汗，神情都萬分焦急。我怕他們擔心，就忍著疼說：還好，不是很疼。很不巧，路上遇到了堵車。“平常堵車也罷了，為什么偏偏這個時候堵？”我真是又急又痛。這時，司機搖下車窗跟周圍車上的駕駛員說：“我這里有一個生病的小孩要去醫(yī)院，麻煩讓一下！”就這樣，我仿佛受到了特殊待遇，很快趕到了醫(yī)院。一下車，朱老師又把疼得直不起腰的我背到了急癥室，正巧媽媽也掛了號跑過來。診斷結果出來，還好，是急性胃炎，不是老師、媽媽擔心的闌尾炎。醫(yī)生說先去廁所排便，再看情況要不要掛鹽水。媽媽進男廁所不太方便，又是朱老師扶著我進去。我有點不好意思，心想：這里這么臭，太難為朱老師了，快點結束吧！等我拉完出來，慢慢就不怎么疼了，醫(yī)生給開了消炎止疼藥，說不用掛鹽水了。直到這時老師們才松了一口氣。媽媽感激地對老師們說：幸虧你們先送過來了，剛才路上堵車我都急死了。太謝謝你們了！
事情過去整整3年了，我的心中還一直珍藏著有關那天的記憶。雖然是帶著疼痛的記憶，但還是令我很感動，老師做得比媽媽還要多。
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