有驚無險作文（經(jīng)典15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有驚無險作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有驚無險作文1

　　周日的早上，爸爸媽媽帶著弟弟出門去了外婆家，由于要趕作業(yè)我自己一個人留在家里。

　　吃過早飯，我埋頭趕作業(yè)，兩個小時后，我終于做完了所以有作業(yè)，長長舒了一口氣的我，決定獎勵一下自己，打開電視我開始欣賞起我最愛的動畫片。誰知剛看了一會兒，我的肚子就開始唱起了空城計，咕咕地叫個不停，饑腸轆轆的我走進廚房，決定做我最拿手的炒土豆絲，從冰箱里取出土豆，將土豆洗干凈，削去皮，拿起菜刀，我小心翼翼地切了起來，費了很大的勁，終切好了土豆絲，擦了擦臉上的汗水，打開煤氣爐，第二道工序開始了，把鍋放到爐子上，倒好油，油一熱，我忙往鍋里倒土豆絲，炒了幾下，我聽到客廳的電視機傳來我最愛看的動畫片的片頭曲，“第二集開始了，我得快點了！”我自言自語地對自己說，加快了翻炒的速度。翻了幾下土豆絲，我決定把火調(diào)小，蓋上蓋子悶一會兒，這樣我就可以去看會兒電視，再回來，土豆絲就可以出鍋了，這還真是兩全其美的一個妙招呀！我得意洋洋地蓋上鍋蓋，跑回客廳看起電視來。

　　沉迷于動畫片精彩情節(jié)中的我，早就忘了鍋里的.土豆絲了，直到一股焦糊的味道飄過來時，我才想起鍋里的土豆絲。我像離弦的箭一般飛快往廚房跑，廚房已經(jīng)濃煙滾滾，嗆得我直咳嗽，爐上的火苗竄得高高的，我嚇壞了，該怎么辦呢？這時，我突然想到了幾前天在書里看到過類似的情形，書本還很清楚地介紹了怎么應(yīng)對這種情況。我趕忙照書上說的，先把煤氣爐關(guān)了，用鍋蓋把鍋先蓋緊，再去把煤氣關(guān)掉，我手忙腳亂地照著書上說的，做了一遍，發(fā)現(xiàn)火漸漸熄滅了。我趕緊把家里的窗戶全都打開，看著煙霧從窗口往外涌，我心里有些擔(dān)憂，怕給爸爸媽媽責(zé)罵，但看到安然無恙的廚房。我害怕之余，也暗自慶幸，沒釀成大錯。

　　這次的經(jīng)歷，讓我懂得了，遇到危險時，一定要先讓自己冷靜下來，再考慮如何化解危險！

有驚無險作文2

　　今天舉行了一場籃球賽，算得上有驚無險，我們班以7：6的得分戰(zhàn)勝了四（10）班。

　　球賽開始了，雙方的“加油”聲連綿不斷，我們班的女生高呼：“八班加油！八班加油！”好，進了完美的一球，是投籃高手潘暢投進的，我們班發(fā)出了一陣歡呼聲。

　　可是，好景不長，十班的一號隊員趁我們班的隊員不注意，一把搶過了球，向籃球架飛奔而去，我們班幾個略懂籃球的男生沖著我們班的隊員大叫：“防住，快防住！”我忍不住為我們班的隊員們捏了一把冷汗。十班的一號隊員開始投球了，我的心被懸到了半空，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，“不要進！”我在心里大聲喊著，可籃球最終還是進了籃筐，十班發(fā)出了歡呼聲，似乎向我們八班說：“看到了吧，我們十班也進球了，你們沒什么了不起的！”

　　我們八班又鼓起勁喊起加油來，一會兒，潘暢又進了完美的一球，看著十班，臉都氣紅了，嘴巴不停的往外呼氣，似乎恨不得把我們八班吃下去！

　　十班緊跟著也進了一球，不過是在老師吹哨子時進的，老師算他一分，這樣變成了平局，比賽的時間已經(jīng)不多了，我們班的拉拉隊更加努力的`為場上的隊員們加油，恨不得能多進幾個球。

　　在最后的時間里，我們班又進了兩球，但是十班也進了兩球，兩個班級不相上下！

　　時間到了，比分是5比5！平局！裁判宣布要以罰球分勝負。耶！我們班投球進了！可十班緊隨其后也進了一球，裁判非得分出勝負不可，宣布進行第二次罰球。

　　我們班和十班圍住了場地，熱火朝天的為場上隊員加油！我們班的幾個女生忍不住喊起了“八班必勝！”我們十分有把握，畢竟有潘暢這個投球高手呢！十班可就不一樣了，看樣子挺緊張的！

　　又開始罰球了，龔銘軒第一個投，沒有投進，十班也是如此沒有進球。潘暢上場了，雖說我們班有七八成的把握，可到了關(guān)鍵時刻卻也忍不住緊張起來，我尤為緊張，手心不住冒汗。開始了，潘暢估了估籃筐中間便投了出去，球從手中飛出去后便穩(wěn)穩(wěn)地落入了籃筐之中！緊跟其后投球的十班卻沒投進，全場沸騰了，我們勝利了！

　　哎！真是一場有驚無險的籃球賽呀！

有驚無險作文3

　　“真累啊！”我背著沉重的書包，拖著疲憊的腳步，懶洋洋地走向我家的電梯門口。

　　“叮！”的一聲電梯門打開了，我隨著少許的人流，三步并作兩步地跨進了電梯。我搶在別人面前按好了自家的樓層――19樓后，迅速站到電梯的角落懶散的靠了上去。

　　人都陸續(xù)走光了，空曠的電梯里只有我一個人了，忽然電梯停住了，我提了提神向電梯口走去，邊走還邊想：今天的電梯可真是快啊。

　　“咚～”我一驚，抬頭一看門！門！門居然沒有開！我?guī)е鴿M臉疑惑和一絲驚恐向電梯里的樓層顯示表望去――12樓！電電梯不是在19樓，而而是在12樓停住了。頓時我嘴巴張的`比山洞還大，在電梯里我能清楚的聽到心臟的跳動聲，一聲比一聲急促。在我的腦海里驟然想起那樣一些情景：一些人乘坐電梯，可電梯運行了一半便不動了，而人都被困在了里面，最后還是由專業(yè)人員把他們救出來的，但是被救出來的人大部分都因缺氧而暈倒過去。我還聽媽媽講過，電梯有時出了故障會從半空中落下，有一個哥哥就是因為這樣而天啊！

　　那些情景還在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我嘴里嘟囔著：“不會吧!我不會這么倒霉吧！啊？”我心里最清楚不會有人回答我。我不停的對自己說：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！要鎮(zhèn)定！”我頓時覺得我就向一只被困在大籠子中的鳥兒，雖然籠子很大，可還是希望能馬上“飛”出去。

　　“哐啷”忽然電梯輕輕的震動了一下，雖然很輕，但足以使我嚇的面如土色、嘴唇發(fā)紫、手腳不聽使喚了。我感覺到眼淚水在眼眶里打滾，我心里不斷的鼓勵自己要鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！不要哭！我忙把眼淚止住，兩眼直勾勾地盯著樓層顯示表，只見電梯又開始漸漸上升了，“13、14、15”電梯馬上到達了19樓，“叮”門打開了，我迫不及待地跑了出去，出了電梯后我大大地舒了口氣。

　　這件事可真是有驚無險呀！我第一次真正領(lǐng)會到什么叫做有驚無險。嘻嘻，這件事就當(dāng)是給我上了一節(jié)成語課吧！

有驚無險作文4

　　冒險，字典上的解釋是“不顧危險進行某種活動”。而在我們小孩子的心中，“冒險”卻是一個神圣而崇高的字眼，因此，我也很想“冒”一次“險”。

　　誰知，還真讓我碰到了一次：

　　那是清明節(jié)，我和叔叔阿姨還有幾個小伙伴上山做清明，祭奠老祖宗。那雖然是深山老林，可我們走的那條路一點兒“障礙”也沒有，便跑在最前面。

　　一路上，我滿眼都是五彩繽紛的野花和路旁較茂密的野草叢。花兒總是隨風(fēng)舞蹈，跳起了“華爾茲”，可野草叢也“沙沙”作響，使我擔(dān)心里面會躥出什么東西來。

　　我被這美景迷住了，越跑越遠，不知不覺和大人們拋開了許多距離。

　　不知走了多久，忽然我心中有種莫名的恐懼和被“人”虎視眈眈的感覺。

　　我猛地回頭一看，一條蛇正向我前進，它的頭和尾巴交替著向外彎曲，大約有半米長，有一只胖鉛筆粗，身體上還有黑白相間的花紋。我一下子愣住了，想轉(zhuǎn)身就跑，可腿有些發(fā)軟，一直叫“救命，救命！”可是距離這么遠，誰又聽得見呢？

　　這時，我突然想起大人們說的一句話：“遇到蛇千萬別跑！”于是鎮(zhèn)靜下來，不再一直呼喊，努力把恐懼壓在心頭。

　　蛇就把頭昂起來，吐著信子，“刺刺”地響，我想：我一定是闖入了它的領(lǐng)地，可惡！又開始思考怎樣對付它：大人們常說“打蛇打七寸”，可我又不能靠近，這個方法不行！我急得頭上冒出了豆大的汗珠，又不能松懈，否則，隨時可能被襲擊！

　　我無意中摸摸衣兜，竟摸出一盒摔炮，于是靈機一動：我可以用它的響聲嚇跑蛇呀！我把摔炮連盒子也沒拆，直接狠狠地摔在地上，然后就是雷鳴般的爆炸聲，蛇不知這是什么東西，聽它發(fā)出了這么大的響聲，嚇得一縮，急忙鉆進了不遠處的草叢里逃生了。

　　我哪還敢去追它，動動腿，早已嚇軟了，摸摸額頭，已“汗流成河”了，我長長地舒了一口氣，可心還是“怦怦”直跳，邁動無力的'雙腿走到大人那里。

　　從此，我再也不敢一個人跑在老前面了。甚至，看到一根細繩，都會以為是蛇，嚇得腿發(fā)軟了。

　　通過這次經(jīng)歷，我知道了與危險做斗爭的時候要保持一顆清醒的頭腦，切勿驚慌失措，否則，可能陷入對自己更不利的處境中。我還知道了，面對蛇時可以用較大的響聲把它嚇跑，從而保護自己。

有驚無險作文5

　　這一夜，雖然最后是有驚無險的，可是過程卻把我們驚得魂不附體。

　　那夜，我睡得正香，突然，被一陣突如其來的搖晃給驚醒了，一看，原來是媽媽搖醒了我。“有什么國家大事要找我嗎？”我睡眼迷蒙不高興地問道。媽媽緊張地回答：“不是什么國家大事，陽臺那邊好像起火了！”“起火！”這兩個字如同一臉盆冰水澆醒了我，我才如夢初醒地喊：“快接水撲火啊！”，然后馬上沖向了陽臺，一看，沒火啊！是樓下公園那里有一條火舌，長達數(shù)米，照亮了樹，仿佛馬上就要燒過來似的'。我“啊”地大叫一聲，狼狽地逃走了。太可怕了，不會要爆炸了吧？后來，媽媽把我叫來，說：“你看，這火這么猛，但是又沒人報警，真奇怪，而且河對岸就是燃氣公司，不會出什么事吧？太危險了！”爸爸也附和道：“我們下去看看吧，如果真的是火災(zāi)的話要趕緊報警才對。”

　　到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)原來是虛驚一場，已經(jīng)有不少鄰居在遠遠地看熱鬧。不知道是不是燃氣公司的煤氣過多還是怎么，火是從他們的管道里噴出來的，噴火管道的四周都拉起了警戒線，旁邊站著好幾個保安，每人都拿著滅火器，時刻警戒著，就算不慎起火了也能馬上滅掉。我忍不住開心地對媽媽說：“還想著我們家萬一被燒，無家可歸的恐怖場景呢，看來是不用擔(dān)心了！”不過，我也小聲埋怨：“干嘛大晚上地?zé)�火，讓我們膽�?zhàn)心驚的，有意思嗎？都不為別人著想！”看到?jīng)]有危險，我們就回家繼續(xù)倒頭睡覺了。

　　現(xiàn)在回想起這事，我還是有點后怕，還好最后有驚無險。

有驚無險作文6

　　在我們學(xué)生眼里，考試就是一場可怕的噩夢。

　　中午的午讀課，英語老師腳上像裝了個風(fēng)火輪似地沖進教室，手上捧著那堆白花花的試卷。大家哀聲嘆氣，抱怨道：“昨天考試，今天考試，天天考，都烤焦了！”一旁的小趙同學(xué)向英語老師使用了他的“賣萌神功”求情道：“張老師，今天天氣很好，這么好的天氣學(xué)英語知識再好不過了，考試就放到明天吧！”張老師猶如冰雪女王一樣，沒有說什么，顯然她是下定決心讓我們考試了。教室里頓時死氣沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的，就如我們的心情。

　　試卷像天書出現(xiàn)在我的面前。我的腦海中混亂地充斥著什么固定搭配、語法、單詞……顯然還是懵里懵懂，沒有掌握精髓。沒辦法，我只好硬著頭皮做了下去。張老師把聽力部分的題目報完后，還沒緩過神來的'我，望了望鐘面，時間只剩下了30多分鐘。望著還有3面的筆試部分我調(diào)整心態(tài)，立即開啟了“奮筆疾書”模式。

　　我一刻不停地在寫著題目，教室里的喧鬧聲早已銷匿，只剩下鉛筆在試卷上“沙沙”聲。望著不停轉(zhuǎn)動的鐘表，我還有大半面的試卷沒有做完，手心都不覺地滲出了汗。我盡力在保證正確的情況下用最快的速度做完，可是下課鈴還是無情地打響了，清楚地告訴了我：時間到了！

　　張老師用最快的速度收完了試卷。要知道我的英語作文還沒寫，該怎么辦啊！其他同學(xué)，各個愁眉苦臉，低聲抱怨時間太少，根本來不及做完。

　　一旁的張老師發(fā)話了：“考慮到這次時間不夠，所以本張試卷不算成績！”頓時教室變成了游樂園，最開心的安南像只頑皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同學(xué)則手舞足蹈了起來。虛驚一場，小女生們像只小兔子，安靜地坐在座位上，紛紛議論道：“張老師真是的，怎么不早說啊，我還以為回家要挨批評了，嚇得我背上都出冷汗了呢。”窗外的太陽撥開云霧，溫和的暖風(fēng)吹在我們的臉上，那陣陣鳥鳴似乎在為我們歌唱……

　　這是我的考試故事，一次有驚無險的考試！

有驚無險作文7

　　昨天，老姐說她要去開Party我沒有聽見，于是一件搞笑又驚魂是事情發(fā)生了……

　　我在臥室的窗臺上趴著睡覺，由于剛剛睡下我處于半夢半醒的狀態(tài)。一陣的踢門聲響徹在我家，我驚醒了，我想：“應(yīng)該是老姐吧，她一晚上沒有回來算不得在哪瘋了呢，現(xiàn)在肯定是回來了。”我走到門邊剛想開門，就聽見一聲沙啞的聲音說：“開門啊!”我停住了，我的心里砰砰的跳。我想：“不會遇上了千年難得一遇的劫匪吧!”我慢慢的退后了，門外的人好像著急了敲門聲越來越大、越來越急促了。忽然我聽到門外的‘神秘人’好像是打電話說：“開鎖公司嗎?我家門鎖住了……”我就不知道了，但是光光聽見這幾句話我就害怕了，“開鎖應(yīng)該要證明的，別怕別怕。”我自我安慰著。十分鐘后的緊張與沉寂后，匆匆的腳步聲打破接下來的'這種緊張，又是幾分鐘后不知那個人怎么樣讓開鎖公司開鎖了!

　　我急忙的把一些鍋碗瓢盆一切能防御的和自衛(wèi)的拿進了臥室，“凸咳”門開了，由于我在樓上并不知道樓下的狀況，所以我不敢隨便的看情況，樓下的人好像發(fā)現(xiàn)了我，“咚~咚!”緩慢的腳步聲在敲打著我的心，我滿頭的虛汗渾身涼颼颼的。腳步聲在門外徘徊，我小心翼翼的拉開了一點窗簾縫隙，一身黑色大衣的人出現(xiàn)在了我的眼前，那個人迅速的轉(zhuǎn)過了身看見了我，然后就是那個人使勁踢打著門喊：“快開門!”我使勁的抵住門說：“我會那么傻嗎，你這個壞蛋!”可是我感覺快抵不住了，我心底不知哪里冒出來的勇氣，在那個人開門的時候抓起了一瓶胡椒粉向那個人撒去。

　　“咳~咳!”一陣強烈的咳嗽聲。我想：“哈哈，終于打敗了。不過這個人是誰呢，哼哼我要看看這個壞蛋真面目!”我低頭一看，“喝!”我大吸了一口氣，原來是姐姐!老姐說：“昂，還敢說我是壞蛋，還用胡椒粉撒我。看我怎么收拾你!”接下來，就是一陣陣的我被老姐打得慘叫聲……

有驚無險作文8

　　你見過火燒金魚的實驗嗎？沒見過吧？跟我一起來看看吧？

　　上課了，楊老師走進教室，與平時不一樣的是，楊老師手里抱著的不是作文本，而是帶來了一個外殼精致的“百寶箱”。一眨眼間“百寶箱”“開啟”了。光芒照亮了整個房間，里面只有三件“寶貝”。一件是晶瑩剔透的“珍珠”，一件是一片珍貴無比的“楓葉”，還有一件是金光燦爛的“武器”。這些寶貝其實都是一些活潑可愛的小金魚而已，它們瞪著一雙雙又大又圓的`黑眼珠，好像在說：“干嘛把我們帶到這里來？”

　　楊老師不慌不忙的從桌箱里拿出了一堆實驗器具，大家一看，有鐵架臺，圓底燒杯、試管、三腳架、烤網(wǎng)、酒精燈、火柴 ......同學(xué)們紛紛猜測楊老師會做怎樣的一個實驗？這時楊老師故弄玄虛的說：“今天我要讓你們嘗嘗我的楊氏水煮魚。”什么？！我真不敢相信，一向和藹可親的楊老師怎么會變得如此殘忍？而那幾條美麗的金魚，正在快活地游著，卻不知厄運就要降臨。

　　只見楊老師撈起“楓葉”放進裝滿水的試管里，然后把試管斜夾在鐵架上，又將燒網(wǎng)放在三腳架上，點燃了酒精燈，對著試管下方燃燒。“哇！真燒啊！”教室里頓時熱鬧起來，就像燃燒的油鍋里放進了幾滴水，噼噼啪啪地炸開了。同學(xué)們又緊張又擔(dān)心，生怕“楓葉”變成了“水煮魚”。時間一分一秒地過去了，我心里也像十五個水桶打水——七上八下。同學(xué)們有的趴在桌子上，有的跑到講臺邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著“珍珠”的一舉一動，我的心提到了嗓子眼，緊張極了，眼睛死死的盯著瓶頸。起初，水沒有什么變化，“珍珠”也一副若無其事的樣子。這時，我突然發(fā)現(xiàn)瓶頸上依附著一些小氣泡，小氣泡越來越多，而且不再是依附，而是直往上冒：水已經(jīng)沸騰了，“楓葉”怎么還安然無恙？

　　楊老師移開了酒精燈，看到“楓葉”依舊悠閑地在試管里轉(zhuǎn)悠著，我眉頭緊鎖，百思不得其解。這時楊老師解開了我們心中的疑團：原來“水是由許多水分子組成的。火燒到瓶頸時，它的上部傳熱較快，下部傳熱較慢，熱量集中在瓶頸處，所以，當(dāng)瓶口的水沸騰時，瓶底的水還是涼的，“楓葉”當(dāng)然不會有事了。”

　　你瞧，這次有驚無險的小實驗，不但有趣，還增長了知識，真有意義！

有驚無險作文9

　　媽媽常常教導(dǎo)我說道：“害人之心不可有，防人之心不可無。”安全常識人人要有，更要記在心上。這不前不久，在我自己身上就發(fā)生了一件驚險的事兒。請聽我慢慢到來哦。

　　那天我們出去辦完事，準(zhǔn)備打車回家，隨著夜晚的降臨，仿佛出租車師傅都“下班兒了”似的，左等等右盼盼沒有一輛出租車駛來，我們沿著道路向回家的方向走去，走的累了，便找個石壇坐下來休息一下，在我們談笑風(fēng)生時，我們的前面有一位把臉蒙的只剩下兩只眼睛露在外邊，緩緩的向我們走過來，問道：“你們是一家的嗎？你們家住在哪個小區(qū)？……”他的這些莫名奇妙的問題，外婆一一的回答了。 我們本以為他是跑摩的的叔叔，可在灰暗的路燈下，我模模糊糊看騎的是輛共享單車，此時此刻，心里萌生對這位騎單車叔叔一絲的`懷疑。

　　外婆到路邊等著出租車的出現(xiàn)，我邊走邊數(shù)著天上的星星。突然，這位叔叔把我叫住了，他說：“小朋友，初次認識，我們握一下手吧。”就在這一瞬間，我感覺這位叔叔是不對勁，便三步當(dāng)成兩步向外婆走去，這時，這位陌生的叔叔狠狠的瞪了我一眼，那個眼神使我深深的感受到了壞人的可怕！

　　當(dāng)外婆得知事情的前因后果后，便安慰我了好久，最后外婆決定：我們一起手拉手步行回家，在路上，外婆給我講：遇到不認識的陌生人，不要和他多言多語，因為壞人臉上沒有刻字，要始終和他保持距離，向人多的地方或者超市、飯店里求助……

　　有驚無險的那一瞬間，使我深深的明白：“錯綜復(fù)雜的社會，防人之心不可無！我們要用自己靈機的大腦來保護自己。”

有驚無險作文10

　　暑假那次有驚無險的爬山之旅至今還讓我心有余悸，今天，就給你“回放”一遍吧！

　　暑假，我回到了老家沙河。再往里走一點兒，正好有幾座山，好久沒有爬山的我早已按捺不住，連哄帶騙的帶著小表弟跑到了最矮的那座山下迫不及待地開始上山。誰知沒走幾步第一只“攔路虎”就跑了出來——蛇！我告訴小表弟千萬別動，屏住呼吸，就這樣我們開始了一場“一二三木頭人”的游戲。我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼，可那條蛇卻跟沒事兒人一樣，看了一眼就大搖大擺地走了。我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)那條蛇真的走了，才把懸著的心放了下來。休息了一會兒，我們繼續(xù)往上走。

　　誰知，一波未平，一波又起。小表弟渴了，這可不得了，只見他隨地一坐，哇哇大哭起來，吵著要喝水，眼淚像開了閘的水一下子涌了出來。可我們帶的水已經(jīng)喝光了，他不停地嚷著：“我要回去。”我又不想回去，只好使出殺手锏――撓癢癢，讓他破涕為笑，哄著他往前走。“嘩啦啦”“嘩啦啦”，一陣流水聲傳過來，小表弟眼前一亮，對我喊道：“有水啦！有水啦！”說罷，就朝著聲音的源頭跑去，我也急忙跟了過去。一汪清澈見底的`泉水呈現(xiàn)在我們的眼前，旁邊還有野花，紅的、綠的、黃的……五顏綠色，爭奇斗艷。正在我看的發(fā)愣的時候，小表弟一把從我手中搶走杯子，附在泉眼邊接了一杯水就喝了起來。水滴滴在了野花上，仿佛給野花戴上了水晶項鏈。

　　經(jīng)歷兩難，終于登頂了。為了能看到風(fēng)景，我爬上了樹，掏出手機“咔，咔，咔”的照了幾張才發(fā)現(xiàn)下不去了，小表弟看見我的糗態(tài)，哈哈大笑起來，并讓我跳下來。我閉著眼，一咬牙，跳了下去，一點兒也不痛！抓住了正在笑我的表弟，打打鬧鬧就下了山，在一個斜坡我還是用板子滑下去的呢！可誰知那坡上突然出現(xiàn)了一個大石頭，我差點兒就撞上去了，幸虧我反應(yīng)快，不然肯定得摔個四腳朝天，鼻青臉腫。

　　這次上山之旅真是有驚無險呀，你說是不是呢？

有驚無險作文11

　　今天，學(xué)校舉行了成長感恩的“護蛋”行動，一聽到這個消息，我就興奮地從冰箱里挑出了一個雞蛋。

　　我看了看它，發(fā)現(xiàn)它個頭比其他雞蛋大一點，穿著肉色的外衣，橢圓形的身體，一頭尖一頭圓，像一顆奇怪的子彈頭。于是，我給它起了一個響亮的名字——“導(dǎo)彈”。我還用熱水給“導(dǎo)彈”洗了把舒服的熱水澡。洗完澡后，我用紙把“導(dǎo)彈”擦干，并把它安放在我精心為它準(zhǔn)備的小床里。睡覺前，我還一直擔(dān)心它夜里會像我一樣亂踢被子著涼，特意給它蓋上了小棉被。

　　第二天早晨，我一起床就去看了“導(dǎo)彈”，它一副沒睡醒的樣子，我不忍心叫醒它，便自己去吃早飯了。吃完早飯，我擔(dān)心在我學(xué)習(xí)時弟弟來打擾“導(dǎo)彈”休息，決定隨時隨地帶著“導(dǎo)彈”。我把“導(dǎo)彈”放在口袋里，開始帶著它跳繩。起初我還很害怕導(dǎo)彈會從我的口袋里跳出來，動作又輕又慢，但是跳了一會兒，我發(fā)現(xiàn)口袋里的小家伙竟毫發(fā)無損，又大膽跳了起來，只感覺它在我的口袋里跟著我一起有韻律地上下跳動。

　　接著，我和爸爸打乒乓球。面對高手爸爸，我一點兒也不示弱，頻頻接住爸爸打來的危險球，因接球范圍較大，“導(dǎo)彈”在我口袋里忽左忽右，上蹦下跳，我不得不用一只手捂住口袋，免得讓它溜出去。突然，爸爸趁我不備，打出了一記快球，我下意識地松開捂住口袋的'手，身體向一邊傾斜，把所有的力量都集中在一只手上，猛地把球抽了回去，但就在那一瞬間，“導(dǎo)彈”飛了出去，我不顧一切，向它要跌落的方向撲去。出人意料，它居然沒破……

　　這就是“導(dǎo)彈”和我經(jīng)歷的一場有驚無險的快樂時光！

有驚無險作文12

　　星期三的早上，我們茅盾實踐小學(xué)進行了電腦等級考試。

　　考試開始了，我連忙打開考試系統(tǒng)。第一組選擇題呈現(xiàn)在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過關(guān)了，我也輕輕地松了一口氣。一轉(zhuǎn)眼，另一題又出現(xiàn)在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來，真可說是過五關(guān)斬六將了。

　　選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個哈欠，又打開了第2組習(xí)題——網(wǎng)絡(luò)作文。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：把頁面設(shè)制成16k。我摸了摸腦袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開始看第二題：你瞧，簡單的不就來了嗎！一邊樂滋滋地想著，一邊我已經(jīng)按照題目要求做了起來。我打開了Internet，打入了有關(guān)網(wǎng)址，把上面的有關(guān)內(nèi)容復(fù)制到了題卷上。可是一看，我復(fù)制下來的`內(nèi)容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個精光，又打開網(wǎng)頁復(fù)制了一遍。可還是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：老師，我的電腦是不是出了問題？老師走過來一看，生氣地說：你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！我驚呆了，連續(xù)快速清除、復(fù)制。不行，還是不行......同學(xué)們一個接一個地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：完了，這次電腦考級完了！雖然已經(jīng)是冬天，可我全身發(fā)熱，手心濕漉漉的；我的大腦一片空白，多么希望出現(xiàn)什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機器一下子變正常了......

　　這時，陳老師幫我從另外的電腦上復(fù)制了一份試題給我，又加了一句可能這機器出問題了。我這才如釋重負，立馬重新開始。這次呀，我既細心又快速，不知不覺總算化險為夷了。

有驚無險作文13

　　旅游車宛如一條巨龍在盤山公路上穿梭，經(jīng)過了兩個半小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地——堯山大峽谷。

　　迎面撲來的是淡淡的泥土芬芳，夾雜著清新的花香，真是沁人心脾，頓時讓人心曠神怡!環(huán)顧四周，怪石嶙峋，一條清澈見底的小河映入眼簾，嘩嘩的流水聲好似一首首迎賓曲，在熱情的歡迎我們這群遠道而來的客人。

　　我、爸爸、叔叔阿姨和三個大哥哥組成了陣線聯(lián)盟，我們出發(fā)了。屁股還沒坐穩(wěn)，“嘩嘩嘩”一連串的水就向我們沖來，“敵人”馬不停蹄地潑我們，好像在歡度潑水節(jié)。一瞬間，我們已成了名副其實的落湯雞，我們奮力反抗但無濟于事，我只好縮著頭捂著臉胡亂潑水，哥哥們拼足力氣，差點就把我撞到河里了。就在這時一個激流，我們躲過了一劫，一路上，船身不斷地撞擊著怪石，濺起的巨浪總是想吞噬我們，刺激伴隨著危險，夾雜著快樂，我隨著橡皮艇的顛簸不住的尖叫。終于到了一段平靜的水域，我們將小艇拉到岸邊，準(zhǔn)備好“武器”，鎖定目標(biāo)，攻擊，路過的小艇就像是來到了水簾洞，我們直潑的`他們手無縛雞之力，才肯罷休，接著再尋找下一個目標(biāo)，浪花在人們中間嬉戲，笑聲回蕩在山谷......

　　經(jīng)過一段時間的休整，我們再一次出發(fā)了，有了前面的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們都成了“熟練工”，“小心前.........”橡皮艇像是失去了方向感，在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，迅速的沖了下去，湍急的水流把我們推向岸邊星羅棋布的怪石，接著一個大翻身，又迎面撞上了同命相連的其它皮艇，他們的艇差一點就被我們給撞翻了。哎呀，這個連環(huán)彎道，真是險象環(huán)生，可我們都安然無恙，長舒一口氣，只聽“撲通”一聲，一艘小艇“人仰船翻”，他們也變成了落湯雞。

　　雖然漂流一波三折，但總算是有驚無險，從中我們體驗了大自然的力量，和它給予我們的樂趣。

有驚無險作文14

　　今天上午，我們便乘車去了天梯山，經(jīng)過，長時間的車程，我們終于到達了天梯山門口，進門一直走，不遠處有一處清澈見底的小河灘，暑假期間的大雨來臨，使這座美麗的山，徹底的毀了他如花似玉的容貌，我們買了金水洞的門票后便檢票上船了。

　　哇！眼前的景色好熟悉呀，媽媽告訴我這是盜墓筆記中的其中一段，我這才想起來，在這里，我們還像進入了盜墓筆記的拍攝現(xiàn)場，于是我便拿起手機，拍攝起來整個水程，這景色，這水的顏色，和盜墓筆記的景色簡直一模一樣，頭頂?shù)膸r石張著大嘴吧，仿佛要把我們吃進肚子里，沒過幾分鐘我們便順利著陸了，走起了路，洞里的景色特別美，形態(tài)各異地巖石拔地而起，一路上腳下滑得不行，泥土好像正在和我們鬧著玩，不一會兒，便走進了陡峭的樓梯，剛走到了一半，我就有一些的'后悔了，干嘛要來這么難走的地方呀？我真是有些后悔了，哇塞！還有這么難走的梯子呀？沒辦法，有句老話說得好既來之則安之，我只得一步一步提心吊膽的走著，生怕一不小心就從樓梯上摔下去，不過還好，后面有爸爸鼓勵著我，我又鼓起勇氣一步一步慢慢的上著，哎呀！終于到了樓梯的盡頭了，我們又走上了平坦的路，走之前的樓梯的時候，我的魂兒早已不知去向，腿都軟了，可是現(xiàn)在終于可以松了一口氣，我大步的走著，有時還連顛兒帶跑，終于，我看到了一絲光明，咦？這是洞口嗎？我又往前走了幾步，才確定，這就是洞口，于是我便跑到了洞外呼吸著新鮮的空氣，爸爸媽媽也都出來了，我們便下山回家了。

　　這真是驚險而挑戰(zhàn)自我極限的一天啊！

有驚無險作文15

　　有些事，總會使我們忘不了。有快樂的，悲傷的……

　　那件事，有時讓我忍俊不禁，有時讓我意味深長。

　　就在五年級下半學(xué)期時，一次放學(xué)，作業(yè)特別少。第二天，有個自稱聰明的同學(xué)跑過來對我說：“這件事，恐怕有陰謀。”我大笑著說：“弄這么神秘干什么，演電影啊。”他苦笑了一下，做出一副堅持自己想法的嘴臉來。我看著他，也苦笑了一聲道：“行行行，就依你。”

　　等到上課了我才相信他——真的有陰謀！

　　一陣刺耳的鈴聲響起后，不一會兒，語文老師抱著一大堆卷子進教室來了。她清了清嗓子，洪亮地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來考第六單元。”我們都驚訝得張大了嘴，要知道，第六單元可是還沒上完的，而且根本就沒準(zhǔn)備！有個膽大的站起來問老師：“王老師，為什么考第六單元，不是還沒上完嗎。”語文老師笑笑說：“這你就不用管了。”

　　試卷發(fā)下來了，語文老師又說：“一定要考到自己的目標(biāo)分！”什么？！這么難的題目肯定考不到目標(biāo)分，我的目標(biāo)分是95分啊！

　　我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都緊握著拳頭，眼睛直盯著試卷。唉，誰叫目標(biāo)那么艱難呢？

　　我也握緊了拳頭，仔細的瀏覽題目。第一題的簡單讓我放松，可第二題的難又讓我的`心懸得很高，很高。沒辦法，先跳過吧。但是，后面很多題也都非常難做，像按課文內(nèi)容填空。我們還有兩課沒上，這題目剛好是這兩課的。仔細想想，我在下課時預(yù)習(xí)過，能有一點印象，幸虧我預(yù)習(xí)了，還好有驚無險。

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，“唉”，同學(xué)們一起嘆氣。語文老師看了看我們的試卷，高興地對我們說：“同學(xué)們，你們太棒了，今天，我就是為了考驗?zāi)銈兊哪芰Α？吹侥銈儧]上過還做得那么好，我真是太高興了！”“哈哈！”我們非常歡喜，這真是有驚無險啊！

　　那個聰明學(xué)生又跑了過來，對我說：“嘿，你說，這件事寫成作文不是很好么！”

　　我倆都哈哈笑起來。

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