好書育人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的好書育人作文，希望對大家有所幫助。

好書育人作文1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，一本好書可以改變一個人的一生，甚至改變他的思想。

　　記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我只有十歲，這正是一個懵懵懂懂的年紀，剛看到這本書，我就被那封面給吸引住了：兩個士兵，一個身著白衣，另一個身著黑衣，分別騎在一黑一白兩匹馬上，馬下，一片鮮紅。打開書，才看了不到三頁，我就已經深深地沉陷在其情節中。不知不覺，三個半小時過去了，我關上書，內心久久不能平靜，這是我第一次感受到了什么叫熱血，什么叫沸騰。我感受到我的鮮血在我的血管中奔騰、咆哮，我看到在戰場上戰斗的士兵們，他們在怒吼，在咆哮，在與敵人戰斗，在以自己的生命為代價的戰斗，在為了人民的生活而戰斗。也正是這樣，它讓我第一次知道了什么是青春：敢于為了自己的理想去拼搏，能讓自己長大后不為現在的所作所為后悔。

　　第二次翻開這本書，是在要上初一的暑假。時隔兩年，我已從當初那個懵懵懂懂的小女孩長為了一個熱血沖動的青少年。在書中，我已不能再找到當初讀書時的激動，或許，這是年齡的不同吧，但我讀出了保爾柯察金的堅持，正是他的這種堅持讓他從一個名不經傳的窮困百姓變為了一個偉大的共青團員。也正是他的這種堅持，讓他雖然躺在病床上受盡病痛的折磨，但他還是完成了一本不朽的作品——《暴風雨里所誕生的》。

　　再來反觀一下我，小時候，媽媽帶我去學習舞蹈，教我們跳舞的人說我很有天賦很適合跳舞，想讓我一直學習下去，可我卻認為好不容易有了一個假期，卻還要來學跳舞，這不是浪費我的假期嗎？就這樣，我放棄了我學了一年半的舞蹈。上了小學四年級，我又去學習電子琴，這次也是以同樣的理由，同樣的心情放棄了我學了兩年的電子琴。直到現在，媽媽還在用這些事情來說我不懂堅持，就只知道知難而退，一點都不上進。而我呢，就跟媽媽說：“誰說我不懂得堅持的，你沒看到我堅持了八年的'上學嗎！”

　　是啊，曾經的我是多么的軟弱，只要遇到一點點的困難就要退縮，就要逃避。可人生不是永遠一帆風順的，你不知道它什么時候會給你一場狂風暴雨，什么時候給你燦爛的陽光。難道你要因為這些挫折而放棄嗎？難道你要因為這些挫折而逃避現實沉浸在自己的世界中嗎？不，我不能只縮在自己的這一方天地中，我不能坐井觀天，我要在那無邊無際，廣闊無垠的天地中翱翔、拼搏，去拼搏出屬于自己的一方天地。我要像保爾柯察金一樣堅持不懈，直到贏得屬于自己的勝利！

好書育人作文2

　　在這個不斷發展的世界里，每個人都應該提升自己的各個方面。這個方法就是——閱讀。一個人存在于世的意義不是富貴、貧賤，而是一個人的知識儲存與內涵。書是人類進步的階梯，這句話一點也不錯，我總是愛看書，因為我從這五彩斑斕的世界里采擷鮮花，吸取精華，讀書使我快樂！

　　在二年級的時候，我可是一個不折不扣的“瘋”小子！寫作業的時候出去玩，被罵時和媽頂嘴，和同學打架……這些可是常事呢！我也常被老師找，被媽媽罵。

　　為了我能夠讓我靜下心來，媽媽給我買了一本注音的兒童讀物。一開始我很不耐煩，媽媽便讀給我聽，漸漸地我忽然喜歡上看書，天天捧著書看，晚上還逼著媽媽講給我聽。我的“瘋”性子也終于被書給鎮壓了。回首以前愛瘋的我，我與他告別了，祝安好。

　　時光匆匆的與我擦肩而過，轉眼我又到了五年級。無意之舉是我閱讀起來了丁立梅的《風會記得一朵花的香》那時候五年級的作文需要文學色彩了，不僅只是單單的大白話作文了。望著講臺上老師在閱讀別人的文章時，一股羨慕的流涌上我的心頭。我是多么希望老師手上的作文是我的！從那時想要寫好文章的信念，在我心中埋下了種子。素質文學的滋潤，發芽——成長——大樹，在這些促使下我開始閱讀《風會記得一朵花的香》。

　　在那萬家燈火熄滅之時，只有我的房間的燈還亮著。我就猶如饑腸轆轆的人趴在面包上使勁的'吃著……有許多次父母總是來敲我的房門，讓我早點兒睡。那句知道了，不知說了多少遍，他還在認真的啃著，每看一篇文章，看完之后都會寫感想，這些感想為我成功的道路鋪路。

　　“好，大家來看宗天元同學的作文。”語文老師說道。我心里的那朵花開了過程不引人注意，綻放卻令人驚艷！文章讀完了伴隨著是高亢的歌曲——掌聲！那節課下課之后，有許多同學叫我多寫幾章，說還想聽。

　　放學了，我一個人走的巷子里，櫻花落滿的巷子。太陽在我心中綻放了……