用心傾聽作文14篇【熱】

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的用心傾聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

用心傾聽作文1

　　時間紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，三年的初中生活已經悄然離去，但這份芬芳依然彌漫心頭，隨思緒渲染而來... ...

　　風景這邊獨好

　　曾記否，那漫天雪花飛舞之景，滌蕩心靈？

　　童話般的銀裝素裹的世界里，我們追逐在操場上，雪花飛揚！汗水飛揚！串串純凈的笑聲，震落指頭簌簌的雪團，行行奔跑的腳印，熱情而恣意，疊印成頁頁詩箋，描畫著理想的詩行。一派生機勃勃的景象，心兒鮮活，如學生們呼出的熱氣，在整個天宇中彌漫著，升騰著——雪球飛舞，歡呼雀躍聲響徹云霄。在雪中激戰圖，詮釋了童年的`樂趣，釋放著青春的活力，定格為一幅“雪地狂歡圖”。這段美好的記憶，溫暖著純潔的心靈，陪伴著快樂的成長。

　　青春正在激揚

　　曾記否，那激情昂揚的隊形比賽，浮現腦海？

　　清風習習，陽光燦爛的四月，我們身穿著白襯衣.黑褲子，帶白色手套，慷慨激昂的走向比賽場地。諸位的口號喊起，平靜的心激動起來，凝聚了所有同學的目光，剛剛上場就贏得了同學們喝彩，看來是初戰告捷；開始進入造型階段，先擺一個“32:”隊形，喊出響亮口號——“七班七班，臥虎藏龍... ...”；緊接著又變了一個“NO.1”，在喊口號，果然震撼全場。看著評委老師的含笑目光，我們知道：又是王者！共同的榮耀見證了同學們努力拼搏的足跡。

　　奮斗從未停止

　　曾記否，那披星戴月的學習，吃了多少苦?

　　畢業在即，放棄了惦念的電視劇，告別向往的籃球，一頭扎進書山，鉆入題海，迎接中考的到來。現實比理想殘酷，模擬考試失利后，在重燃戰斗的信心，向老師請教.向同學爭論.總結做題的經驗，觸類旁通... ...取而代之的是真實的自信，奮斗只為進入理想的高中殿堂。

　　現在，端坐考場，信心百倍。這流暢的字跡傾瀉于筆端，看著這彌散墨香的試卷，仿佛看到知識之門在向我敞開... ...

　　青春的生命書寫著奮斗的歷程。

用心傾聽作文2

　　傍晚，烏云滿天，天灰蒙蒙的像一個生氣而陽起臉的的人一樣。

　　我寫完了作業，看著拿筆寫字而 被磨得全是繭的手，輕輕的嘆了一口氣，收好了東西，準備上床睡覺。

　　媽媽回來了，因為上班的地方太遠了，因此媽媽每天都是早去晚歸，也許是因為上班太累了，媽媽處在半醒半睡的狀態下在沙發上坐了下來。

　　偶然間，媽媽好像看見了我手上的老繭，眼里閃過一絲疼惜，她給我說我先睡覺吧，她還有一些工作還沒有完成，完成了在睡覺

　　我就應了一聲，邊睡覺了。

　　就在我迷迷糊糊的睡著覺，并做著美夢的時候，我被一個刺耳的聲音吵醒了。

　　在迷糊中，我看見小臺燈是亮著的。而媽媽不知在干什么，我順著微弱的燈光望去，去看表，發現都已經11：45了，為什么媽媽還沒睡？她在干什么?我想知道，好奇心驅使著我。

　　我悄悄地來到了媽媽的旁邊，天哪，她正在用膠布在我筆上纏著，一圈又一圈，旁邊還有一些沒纏完的，而另一邊則是纏好的。

　　我看著媽媽，在哪里愣住了，她的手，不像以前一樣光滑，也不像以前一樣濕潤，變得毫無光澤，皺皺巴巴，像是一雙“木頭手”。

　　媽媽原本烏黑的頭發多了幾條白絲，在這白發中飄著，就是我，讓她為我憂愁，為我生氣，我偷走了媽媽的黑發和青春，報答的卻是這礙眼的白發和蒼老的年華。

　　媽媽的雙眼又增加了幾條皺紋，眼睛因為熬夜而布滿了血絲。

　　我看著媽媽輕輕的貼好膠布，慢慢的`纏繞著那支筆桿。再用手壓一壓，最后又在紙上寫一寫，試一試，感覺不在磨手了，才滿意的開始纏下一只筆。我才嘆了一口氣而以，媽媽就會如此細心的保護我。

　　我的內心矛盾起來，我有過這么細心的保護過她嗎？我有過這樣細心的照顧過她嗎？我有過細心的去傾聽她的心了嗎？

　　窗外的雨一直在下，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，而我的心里，卻是因媽媽的對我的愛而睛空萬里。

用心傾聽作文3

　　對于蘇妙玲，最初我并沒有很在意，只是在電視上看見她參加《快樂女聲》這個節目，心想：這小小的小鎮姑娘竟能唱出如此美妙的可取？于是，我開始慢慢觀察她了，在聽幾首她唱的歌以后，覺得她唱歌有一種魅力，她的歌聲可以讓人釋放壓力，很吸引人。這也許就是她們說的“蘇氏妙音”吧！我真的很佩服她的努力堅強和愛心，而且我越來越喜歡他了每天中午，我都會看《想唱就唱》關注蘇妙玲我會用心，記住她的喜怒哀樂，一到總決賽，我都會準時收看，用心傾聽她的歌聲，會讓我忘掉很多不愉快的事。可惜的是，哪里都沒有和蘇妙玲有關的.東西買，我傷心極了，但是她永遠都在我心里面，不用任何人代替品，因為她是獨一無二的。

　　有人說，蘇妙玲走紅完全是靠運氣，饒幸的獲得“快樂女聲四強”的稱號，但事實證明，蘇妙玲完全是靠自己的實力才有今天的成就的！俗話說的好：機會只留給有準備的人。在她成功地背后，有著許多不為人知的努力付出，在舞臺上，他會呈現出一個完美的蘇妙玲，在舞臺下，她是多么努力的練習，就是為了她的粉絲們能擁有一個完美的蘇妙玲。記得有一次，她說：“即使世界上只有一個妙戀，支持我，我也不會讓她失望，會讓她擁有一個完美的蘇妙玲。”我聽到這句話的時候，我能體會到，這個小鎮姑娘真的很棒，很堅強。不喜歡她的人感受不到她有多好。但快女出道的她，一路上并不是一帆風順，從快樂女聲比賽，一直到現在，一路上經歷了許多坎坷，但他并沒有放棄，她很堅強，不管遇到什么事，臉上都會掛著那甜甜的笑容，十分迷人。我相信，在以后的日子里，她在演藝圈一定會更紅也去有人認為，我喜歡蘇妙玲只是盲目“追星”，但其實我在她身上看到了很多值得我學習的優點，她會為她的了夢想而堅持不懈，她會在逆境中壓迫奮斗，她讓我懂得了機會只留給有準備的人。

　　用心傾聽蘇妙玲，會讓我擁有最好的未來！

用心傾聽作文4

　　清晨，一片大霧籠罩了整個校園，一片寂靜。

　　我漫步在校園中，以往舒暢的心情早已煙消云散，一絲淡淡的淚痕中充滿著憂郁。我再一次陷入了學習的低谷。我為我的數學成績下滑而傷心，為沒有評上三好生而自責我甚至在埋怨：生活為什么總愛捉弄人？

　　丁零零早讀該開始了，我急忙要趕往教室。正準備離開，幾棵病歪歪的小樹躍入眼簾，我似乎看到了小樹悲痛的神情，微風吹拂，那帶著眼淚的樹葉搖擺著頭，好像有說不盡的苦衷。

　　也許是本能吧，我忍不住地停了下來，看了看那棵小樹，它們似乎活不下來了，但我很想幫它們，看著它們如此纖細的身子在風中搖晃，真是有些不忍心。

　　于是，我從門衛拿來了繩子和木棒。我輕輕地撫摸著它們的身軀，在旁邊插上木棒，用繩子纏繞好，讓它們不致倒下。我還提來了水，慢慢地喂著，那小樹在歡快的暢飲，好像非常口渴。我看著它有滋有味地喝著水，心中如同波濤在洶涌。

　　我看著這獲得重生的小生命們，心中真是又激動又高興。它們在風中顯得很活潑，一點也不像剛才那樣瘦弱難堪。它們在風中擺動，似乎在對我表示謝意，是我賦予了它們生命，是我在它們生死攸關的時候伸出了援助之手，是我給它們帶來了新生。

　　由此，我也覺得心情好了許多，救了這些小生命們，我也明白了生命的可貴。它們在我的扶助下，自己都很堅強，在最難熬的時候挺了過來，獲得了重生。

　　生命是如此脆弱，生命又是如此美好。我們應該關愛生命，多幫助別人。這不由得使我想起了１９９８年特大洪澇災害時，在抗洪前線的戰士們。他們不顧自己的安危，為國家和人民獻出了自己寶貴的生命。２００３年非典來臨時，多少白衣天使守衛自己的.崗位，不怕病魔的襲擊，在非典前線，照顧那些非典病人和非典疑似病歷。他們中間有多少人傳染上了非典，被病魔奪去了生命。這些英雄們棄自己的生命而不顧，為拯救別人的生命而獻生。那是因為他們關愛生命，關愛別人的生命，如此從崇高的品質不值得我們學習嗎？

　　他們在人們最需要的時候，送上了一份虔誠的祝福。我常常想，如果他們不如此關愛生命，世界將變得多凄涼啊！

　　我盼望著，我們都對生命充滿著愛，永遠在心里保持著那份永恒不變的愛。讓我們的手緊緊握在一起，讓世界

　　變得更美好！

用心傾聽作文5

　　對于張韶涵，最初我并沒有很注意，只是在電視上看見張韶涵獲得了各種獎項，心想，一個二十幾歲的女生怎么能去的如此巨大的成就呢？于是，我買了一張她的專輯。在聽了幾首歌后，覺得她唱歌有一種獨特的魅力，很吸引人。她的歌聲可以讓人釋放壓力，忘記苦惱。

　　我試著慢慢的去了解她。

　　我真的很佩服她那種堅持不懈的努力和愛心，而且越來越喜歡她了。現在，我已有了張韶涵的八張專輯，九張海報，兩版貼紙，還有她的自傳。我的MP3里全是她的.歌曲。這一點也不夸張。

　　有人說張韶涵走紅是靠運氣，靠運氣成了小天后。但事實證明，張韶涵完全是靠自己的努力才有了今天的成就！俗話說得好：“機會只留給有準備的人。”在她成功的背后，有著很多鮮為人知的付出……

　　小時候，張韶涵家里的財產全被媽媽的朋友騙走了。之后，他們一家人用僅剩的積蓄移民到加拿大，打算在那里開始新的生活。但他們卻被一部分加拿大人所歧視，受到一些不公平的待遇。生活逼迫張韶涵 放棄了學業，每天去外面打工。為了讓家人過上好日子，她省吃儉用，用節省下來的錢供弟弟妹妹上學讀書。一個偶然的機會，她參加了加拿大歌唱比賽，獲得了第一名，從此走上了歌唱的道路……

　　但她的歌唱道路并不是一帆風順的。曾經為了唱好歌，她練了整整一年。雖然當中有許許多多的挫折和坎坷，可是她并沒有因此放棄，一直堅持走到了今天。之前的努力沒有白費，張韶涵已經出了八張專輯，還獲得了“Music Radio港臺最受歡迎歌手獎”等許多榮譽。

　　也許有人認為，我喜歡張韶涵只是盲目"追星“，但其實我在張韶涵身上看到了很多值得我學習得優點：認真，努力，機會永遠只留給有準備的人。無論未來的道路上有什么樣的挫折與坎坷，都要堅持不懈，永不氣餒。只要努力，就會成功！

　　用心來傾聽張韶涵，她的歌聲將陪伴我走向美好的未來！

用心傾聽作文6

　　有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種姿態，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團結之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個平凡的字體——用心傾聽。

　　——題記

　　自上天賦予我們耳朵以來，我們就學會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。

　　記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想應該是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。

　　傾聽的鳥聲的最佳時間是早上和傍晚（當然這純屬于我的個人見解）。早上，當我漫步于花草樹木之間時，耳朵會不時傾聽到清脆的鳥聲，不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥語，但我的心靈感應得到，有時在傾聽鳥聲時，我會突然萌發這一想法：假如我是一只小鳥多好啊，每天自由飛翔于蔚藍的天空，為自己的`理想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽公公的寵愛浴泡，幸福無憂地享受時光與青春……

　　或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我帶來無盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。

　　其實，我最想傾聽的是花開的聲音，似乎說這句話有點白癡，但這畢竟是我小時候心中的一個夢，因為我們小時候常聽老人說起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這并不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。而現在，我長大了，我知道這個夢永遠也不會實現，但它早就已經實現了，因為好的聲音，只要用心傾聽都會是花開的聲音，這正好鳥聲給我的啟迪，如果沒有用心傾聽，即使是再美妙的鳥聲也會被人認為是雜亂無章的噪聲，或許還會上告說污染環境，不是嗎？

　　學會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬于自己的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。

用心傾聽作文7

　　晚飯時間，我和梅梅一起去學校餐廳就餐，正巧碰見了在學校任教的老外，梅梅像見了老朋友似的打了聲招呼，還熱情地走上前去與外教的女兒“sayhello”。

　　吃飯時，梅梅硬要拉著我與外教坐同一張桌子上吃飯。剛開始我有些猶豫，因為怕以自己目前的口語水平還不能夠方便地與外教交流，但轉念一想，這也是一次難得的機會來提高它，加上梅梅的強拉硬拽，我只好同意了。

　　“hello！how do you do？”我羞澀地與外教打了個招呼。

　　“how do you do？”外教微笑著回答道。

　　“this is my class mate，yuandi。”梅梅指著我對老外說。

　　于是，我們和她們坐在了同一張餐桌上。一坐下，梅梅就問了老外一些問題。雖然她說話不怎么流利，但老外還是仔細地聽著，并耐心地回答了她的問題。老外回答時語速明顯減慢了，大概是想讓梅梅能夠聽懂吧。盡管如此，我聽著還是一頭霧水，我看看老外，又看看一邊思考一邊點頭的梅梅，心里覺得很不是滋味，只好低著頭一直往嘴里扒飯，感覺所有人都好像盯著我看一樣，連平時最喜歡吃的飯菜到嘴里也沒有了味道。由于緊張的原因，我的.頭上漸漸滲出了汗。

　　而梅梅卻自若地一邊吃著飯一邊與外教交流著，我驚訝于她的口語水平，雖然平時的英語并不太出眾，但是今天，今天卻能這么自如地與老外溝通。我尷尬地坐在一旁，恨不得找個地縫鉆進去……

　　終于，晚飯吃完了，我如釋重負地舒了一口氣。我不敢想象晚飯是怎樣吃完的，因為在我的腦海里，只有吃飯時的緊張。

　　“剛才老外的話你都聽得懂？”我擦干了頭上的汗，拉住了梅梅。

　　“不是啊！”

　　“那……那你怎么……”

　　“我是用這兒在聽的”梅梅指了指她的心說。我恍然大悟。

　　人與人或許存在著語言上的上的障礙，但只要你能用心地去傾聽，在心靈上架起一座溝通的橋梁，還有什么不通的語言呢？

用心傾聽作文8

　　脆脆的、響亮的，就是生命拔節的聲音；稚嫩的、雄渾的，就是生命拔節的聲音；甜美的、尖銳的，就是生命拔節的聲音。傾聽大自然生命拔節的聲音，你會發現，這時美妙的。

　　下雨后的森林，鳥兒在枝頭拍拍那沾著水滴的翅膀，水滴滴落在樹干上，滴答滴答。茂密的樹葉支撐不起碩大的水滴，水滴順著樹葉上的根莖，在空中勾勒出一條條美麗的'弧線，滴落在草地的石頭上，滴答滴答。小草們見到突如其來的水滴，水滴滴落在小草們得身上，又發出了“滴答滴答”的聲音。似乎是鳥兒看著自己兒時稀疏，此刻卻豐滿的羽毛，呵呵的笑出了聲，似乎是樹葉們看著自己翠綠的衣服，呵呵地顫抖著身體，洗自己的衣服發出了聲。似乎是小草們看著碩大的水珠灑落在它們的手臂上，讓它們在草叢中跳舞的歡呼聲。脆脆的，響亮的。

　　下雨前的小溪和下雨后的小溪又是截然不同的。溪水緩緩的流著，石頭擋在中間，溪水也就分成了兩支，陣陣漣漪擴散開來，不時還有幾片樹葉俏皮地落在水面上，似乎在嘲笑小溪是不獨立的。小溪當然也不甘落后。大風大雨后，它似乎長大了，改頭換面了，石頭被泥沙不知推向何方，緩慢的，清澈的小溪變成了急湍的，夾雜著泥沙的小溪，它沒有發出清脆稚嫩的響聲，而是雄渾的，漣漪也變成波浪，小溪在經歷了風雨后，自豪的說：“我變高了，變壯了”。稚嫩的，雄渾的。

　　小雛卷縮在母親的懷中，睡意朦朧的它終于睜開它圓溜溜的眼睛。望著這個陌生的世界，幼小的它不能像它媽媽一樣飛翔，只能躺在溫暖的窩中，每天都在唱歌，似乎在說：我要長大。轉眼間，小雛鷹張開它那有力的翅膀，在天空中翱翔，歡呼。從那甜美的聲音變成尖銳的聲音，暗示著它的長大。甜美的，尖銳的。

　　春風撫摸著大地，大自然中隱藏的生命慢慢綻放出最美麗的花朵，讓我們傾聽生命拔節的聲音吧！。

　　脆脆的，響亮的……

用心傾聽作文9

　　我知道背后的人山人海中,總有一雙復雜而略帶憂傷的眼睛。無論時光雕刻家怎般把歲月的年輪嵌滿額頭，怎般把深黑的頭發染成純白，怎般把年華的電影按下快播鍵，我想我都無法忘卻那雙頑強凝視的眸子。清澈的瞳孔深處，是如同竹子堅忍的意志，生生不息地植入心底，而被強硬的翠竹囊括其中的，一定是需要被保護的我。

　　向往著能一天一天，一節節拔高，保護那個曾經保護我而老去的生命。

　　晚霞繞日的時候，我們去小路散步。我走在前，他走在后。凜冽的風挾持著寒冷，砸在我的臉上，這時我才想起我走得太快而落在身后的父親，回頭尋他的一剎那，我有著恍然隔世的幻覺，凝滯的時間好像順著我的意愿把周圍抽成真空的無聲世界。我看到了在背后深深凝視我的父親，炙熱的目光把周圍所有的寒冷消融，我的臉在剎那間定格，包裹著父親凝視我的眼神和我轉身尋他的'目光交匯在半空中的熾熱，就這樣封存在歲月的光盤中，永不湮滅。

　　第二天我們出發去超市。乘上一輛的士，我依然坐在前排，他則坐后排。車子開動的時候，周圍風景隨著秒針的滴答向背后疾速倒去，這時我看到后視鏡那一雙滿懷關切的眼睛，巧合般通過鏡子反射到我的視網膜，仿佛背后那雙清澈眸子的盼切與堅強也隨著鏡子泄閘而來。那種濃烈而柔軟的目光一直透過我瞳孔直抵深處，在那片廣闊無垠的荒涼之地破茁出一節節宛若新生的竹子，在朝陽撥云的熠熠生輝下，保護那株被高大竹子簇擁著的竹苗，如同碧霄之上灼烈的熾陽。雖然九萬里之上的它是炙熱不可接近的，但揮灑給人們的溫度卻是舒適宜人的。

　　到達目的地后。我破例沒有走在前面，而是讓父親先行，我在那佝僂的身后久久凝望，歲月沉重的責任壓得他委頓身形。淚水不能抑制地猛然沖出眼眶，在干凈整齊的衣服上直流而下。我像是一節高大挺拔的竹子，隨著淚水流下的高度節節拔高。這時我看見父親猛然轉頭時那一剎那熾熱而堅定的目光，交匯在寒霜覆蓋的空氣中。恍惚間，我的耳畔傳來一聲聲清脆的響動，宛若一滴滴流淌的眼淚，在冰凍的土地怒茁出一株渺小卻執著的竹子，隨著一節節的升高，擁住父親的身體，然后我會用最柔軟最平常的語氣對他說：

　　父親，你一定喜歡這聲音，對嗎？

用心傾聽作文10

　　什么是聲音？就是從無聲的地方叫喊出來的，從只有亂舞的空間突破出來的。

　　以前早有了聲音，以后也該永遠有聲音。都是因為生命。

　　其實我也咕出了多少聲音，盡被幾人聽聽——太多的太多都是自己。

　　忘了，最早的聲音并未被自己的耳朵所錄下，或許那無端地就被擠成最早——“媽媽”。

　　我并不覺自己對不起父親，正如那些人都相繼喊著“世上只有媽媽好”那樣。父親因為工作過于繁忙常在教書，那是在鄉下——也只得讓我與母親常“蝸居”在鎮上。

　　那“蝸居”我并理解，可以說也算是懂的——然而我偏要這樣說，只不過是兩人之間挨得太近，以至于無法望見身外的天地——只剩聲音了。

　　母親每晚都會給我講故事，——這真是我強迫，擾得她每晚都睜開一縫眼，那時我并不通情達禮，只是叫著：“媽媽，快講，快講嘛！”她只得吞吞吐吐地說著：

　　“乖……媽……媽再講……啊……從前……”

　　“從前”之后便不再有下文了，她又合上了眼，我巴望著，呆呆地，只等她何時候再開口，等得不耐煩時我便又叫她醒——其實我并不知道她已睡熟，只是對她叫著：

　　“媽，媽……你快說啊！”我使勁搖她的手，又有意抽取她握緊的書，而她并未醒來，我便有些疑惑。

　　“說，后來呢？”我對著她喊，正對她的耳。她振了一下，手 抓著什么——書，又眨了眨眼，幾欲睜開——而又未成。

　　“哦，哦，后來那只小白兔……小白兔……又……”母親的手貼在了我的臉上，又絲溜溜地滑下來，從臉頰的一邊又滑至下鄂。抽了一下，似伸似縮，而后鉆進被窩，和聲音那樣不見了。

　　我只等待了一下，再沒有等待的機會，似乎她很快又像原先的'舊戲重演。待她稍有恍惚便推動她的手，終于她恢復了精神，又摸摸書面，而她并未看就露出了聲音。

　　“乖，后來啊那只小白兔鉆進樹叢……”她看著我，略有些與往日不同。而我那時無從知道，現在只是感受到了其中的米粒般的道理，她所發出的聲音我都聽到了，正如她在夢中也傾聽我的那樣。

　　我想，那所有的聲音都是生命拔節的沖擊，其實本沒有拔節的生命，都是精彩的聲音塑成，正如母親的點點聲音融成的我那樣。

用心傾聽作文11

　　當落葉從樹上飄落下時，你聽到了它無聲的嘆息嗎？當花兒綻放美麗時，你聽到了它喜悅的笑聲嗎？當我們在這個轉角說再見時，你聽到了我落淚的快樂嗎？

　　--題記

　　重新回到那個我已離去了一年的小學，不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹，還是像我剛來學校時一樣，盡責盡力的屹立在那里。我看著老榕樹，傾聽到了曾經我們在這兒的快樂。

　　猶記得，那時的我們，經常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的'舉動、開開心心的玩笑，都成為了我們當時不可或缺的標志。

　　聽！風吹來了我們曾經的嬉笑聲，是那么的無憂無慮。像是從來沒經歷過痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。

　　看！落葉上映出了我們曾經玩耍的片段，是那么的開心、快樂。像是從來沒想過未來、考試與分離的孩子們。

　　念！天空中出現了我們成群結隊的背影，是那么的堅強、倔強。像是從來沒有思考過認輸、失敗與順從的我們。

　　你聽到了嗎？你看到了嗎？那是曾經的我們啊，曾經不曾經歷過分離，以為永遠都會快樂的我們啊。那現在呢？我們還是以前的我們嗎？

　　我聽到了一個聲音在絕望的大叫：不要改變，我不要你們離開我。那是我的聲音嗎？我以為我們會就這樣過一輩子，從來不曾想過，我們要進入不同的學校，去不同的班級，上初中。我不想聽、也不想說：再見。因為這兩個字太過殘忍，太過孤零。

　　可是，我還是聽到了啊。用心聽到了啊。可是，我卻并不是那么的難以接受，因為那句再見，不再是所謂的再見。而是一種祝福，一種憧憬，一種向往。

　　我聽到了你們的心聲、你們的真實想法，你們是想要去追求更加快樂的幸福，所以才不得不對小學這六年說再見。我真的用心聽到了，并且微笑的釋然了。

　　畢業、分離并不是殘酷的，相反，它是幸福的，因為在離別的那一瞬間，我們都已經長大，已經知道了自己想要的幸福是怎樣的，所以才會微笑的念起那兩個字：再見。

　　朋友們，請你們用心的去傾聽身邊的聲音，每句話都有著與其本身不一樣的含義，只有用心傾聽，才能聽懂那其中所蘊含的意義。所以，用心的去傾聽每一句話吧，別誤會了那些愛你們的人。

　　朋友們，請用另一種姿態去傾聽每一句話的不同含義吧！

用心傾聽作文12

　　碎語一：

　　“什么學習，又是一次形式！”

　　“天天跑來跑去，真是活折壽。”

　　“我已經做了6次作業了，完成任務了？今天不用學習了。”

　　“還有四天，就終于結束了。”

　　“我一下午做了三篇作業。”

　　“寫作業不是很簡單嗎？復制，粘貼，改頭換面。”

　　“xx老師，您辛苦了！我的作業和文章，請您多多關照。”

　　“今天你的關注度怎么升得這么快，是不是又打好招呼了？”

　　碎語二：

　　“愛上零點！”——當零點網絡速度快時

　　“我的愛戀！”——當沉浸在研修學習的快樂中時

　　“姐姐，你快點兒吧，人家都開始了。”——我家因網速慢，跟妹妹說好，去隔壁單元的她家上網

　　“唉，我又被擠下來了！”——當龐大的網絡艱難地支撐著幾萬人同時在線時

　　“時間怎么過得這么快？！”——當深夜十二點我們收拾機器時

　　“痛并快樂著，累并充實著！”——當寫完一篇反思的作業或文章時

　　“我把關注度看得很淡，自我的提升才是很本！”——當許多人沉浸在關注度中的時候

　　“這篇你“驗”了嗎？“——當專家精選進入簡報的佳作時

　　這是我在研修學習中聽到的或看到的一些碎語，寫出來與大家分享，請不要對號入座，我僅僅展現一種心態，表達一份期待。

　　我們一直在路上，既然我們走過，身后就要留下串串腳印，或淺或深，或正或斜。欣賞——反思——實踐，這是我們生命的流程，被當夜深人靜的'時候，掩卷沉思，今天我欣賞了嗎？我反思了嗎？明天我會用到我的教學中去嗎？

　　讓我們一起珍惜這次難得的機會，拋棄浮躁，遠離消極，不斷地投入，在欣賞中得到收獲，在收獲中體驗成長的快樂。

　　讓我們共同呵護我們潔凈的精神家園，拋棄親情，遠離功利，在反思中提升自我，在實踐中奔向明天。

　　夜已深，靜下心來，傾聽生命拔節的聲音！

用心傾聽作文13

　　春陽送暖，萬物潤澤，生命的音符在加強，生命的顏色在生長。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業，男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發愛的力量。這些好網友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。

　　20xx年3月17日下午，40多名志愿者來到了唐山市特殊教育學校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學生的學校，這又是一所從學前班到高三13個年級的學校，這還是一所升學率極高的學校，這更是一所震撼心靈的.學校。150個孩子曾各有各的不幸，150個孩子又各有各的幸福。學校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅強，也看到了自信，更看到了責任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節的別樣聲響。

　　為了讓更多的人認識、了解、理解、關愛特殊教育事業，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長，為了向長期從事特教事業的老師表達由衷的敬意，心靈家園好網友愛心團隊與特教學校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導等內容豐富多彩的活動。企業家、書畫家、志愿者捐贈的物品、作品更是情誼無價。

　　記得第一次與特教學校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠，特別想和大家一起再次走進他們，自己主動申請做了本次活動的聯絡人，也協助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節的回響！

　　生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學校的師生接觸中，總會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優質的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽生命拔節的聲音的感受，這就是生命的倔強，生命的堅強！在特教孩子們的身上，只有更強烈的回蕩！

　　無論我們在哪里，在什么時候，都不要忘了傾聽生命拔節的聲音，聽與不聽永遠不會一樣……

用心傾聽作文14

　　小草悄悄地從地里探出了頭，窺探這片廣闊的天空，這是一種拔節，但只是一種最表面的拔節，它的內在意義在于，小草敢于面對這世間的萬物，敢于證明自己的存在，這就是一種內在的蛻變與升華。

　　也許是人們天性的好奇或者是對其他生靈的蔑視，對其他生靈的不尊重，但這次卻讓我發現了每個生命都是有自己的.尊嚴，哪怕只是一只小螞蟻。人無聊了總是要找事做做，我在自家的門口坐在凳子上悠閑地閉上眼睛小憩一會兒，手中把玩的鑰匙不經意間掉到了地上，無奈地支起身子彎下腰去撿鑰匙，就這樣那些無辜的螞蟻們進入了我的視線，我的興趣頓時大起。隨著螞蟻們的行軍路線倒著找到了他們的老巢，本想看看他們老巢是啥子樣子，可惜卻是建在了水泥中，無奈的我正準備接著坐回椅子上，卻是腦中靈光一閃，嘿嘿，想到了一個好玩的，我神秘秘的溜到家中的壁櫥里拿出了一個絕世武器---------殺蟲劑可能因為在百般無聊之中找到了一點點的樂趣，太過于興奮了，一個轉身我華麗麗的撞到了客廳的墻上，咳咳，揉揉腦袋之后接著就只敢小心翼翼的走到外面。我來到了他們的老巢面前，陰笑著打開了殺蟲劑的蓋子，緩緩地、慢慢的將瓶口對準了洞口，隨著噗噗的幾聲，洞口面上都沾滿了殺蟲劑，洞里面也被我噴了許多，蹲在洞口想象著螞蟻們驚慌失措的樣子，也許就會就給我這無聊的日子帶來一點樂趣。他們終于還是沒有辜負我的期待，不一會就大群大群的涌了出來，而我卻沒有一點點的罪惡感，還拿著一根棍子帶那里撥亂螞蟻群，使他們更加的慌亂。這個罪惡的游戲玩了一會我也覺的無聊了，可是接下來螞蟻們的一個舉動卻觸動了我。本來已沒了興趣的我準備起身走的時候，一些白白黑黑混合在一起的東西從洞中涌了出來，仔細一看，卻是一些白白的卵被螞蟻們從洞中擁出來，原以為他們也會亂作一團，誰知卻是井然有序般的，而那些原來亂作一團的螞蟻們也都像有了主心骨一般守護那些卵安然離去，圍在他們旁邊為他們保駕護航。

　　這是因為什么讓原本慌亂的他們有勇氣一起來面的死亡的威脅，讓他們愿意放棄自己的生命，是一種很普通卻很偉大的東西————愛心中的感覺無法言說，只是知道我明白了許多許多…………

【用心傾聽作文】相關文章：

用心傾聽作文03-09

用心傾聽作文07-26

用心傾聽作文（優秀11篇）08-01

《用心靈去傾聽》教學敘事02-28

傾聽的作文03-19

傾聽的作文07-27

關于傾聽的作文03-02

傾聽，感知作文03-08

傾聽心聲作文03-21

傾聽河流作文03-10