廢寢忘食作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的廢寢忘食作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

廢寢忘食作文1

　　我喜歡看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘記了身邊的人和事，沉醉在書(shū)本的故事情節(jié)里，心情愉快。這不，周末媽媽帶我去圖書(shū)館借回一本《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》，故事情節(jié)特別好看。講的是兩只聰明的`小老鼠和一只大恐龍的故事。每天放學(xué)后，我都會(huì)迫不及待地捧起故事書(shū)閱讀起來(lái)。正看在興頭上，媽媽飯做好了。“非非，吃飯嘍！”我嘴上答應(yīng)著“好，馬上就來(lái)。”而眼睛卻不想離開(kāi)書(shū)，心想“哎呀，馬上這一面就看完了，就把這一面看完再下去吧。”看完了那面又想知道后面的內(nèi)容，忍不住又看起來(lái)。媽媽不見(jiàn)我下樓，又會(huì)大聲沖我喊：“怎么還沒(méi)下來(lái)呢，一會(huì)兒飯菜涼了，快下來(lái)吃完再看吧。”我只好不情愿地放下書(shū)本，下樓吃飯。真想把書(shū)本拿下來(lái)邊吃邊看，媽媽卻總是不同意。

　　睡覺(jué)前我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，有一次，爸爸給我買(mǎi)回一套《法布爾昆蟲(chóng)記》太精彩了，我一口氣把一本看完還睡不著覺(jué)，拿書(shū)接著看，忘記了媽媽跟我規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間。媽媽從店里回來(lái)，到房間里看見(jiàn)我還在看書(shū)，有些生氣地說(shuō)“快11點(diǎn)了你還不睡覺(jué)，明天還要不要上學(xué)？你看書(shū)看得還真是廢寢忘食了呀！”

廢寢忘食作文2

　　以前我不怎么懂廢寢忘食的意思，只覺(jué)得是一個(gè)人做某件事很專注。直到后來(lái)全班給我上演了一場(chǎng)廢寢忘食的戲劇，我才徹底了解了這個(gè)詞。

　　學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，希望每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)燈籠。燈籠的制作材料，大家早就購(gòu)買(mǎi)好了。

　　美術(shù)課，老師教我們做燈籠。燈籠其實(shí)并不難做，先把燈籠的框架做好，再在底下放上燈和中國(guó)結(jié)，燈籠的上半截綁一根又細(xì)又長(zhǎng)的紅繩，把一種顏色的.布蒙在框架上，把紅繩系在一根小棍上就可以提著走了。

　　對(duì)于我們這種從沒(méi)做過(guò)燈籠的新手來(lái)說(shuō)，這有一點(diǎn)點(diǎn)難度，我搞出了一身汗，才把燈籠的框架做好，還好我心靈手巧，下課了，我的燈籠已基本制作完畢，只需再添加一些細(xì)節(jié)就好。但有些同學(xué)的卻才做完一半，尤其是后桌的，他的燈籠快做完的時(shí)候，放在地上，被別人不小心給踩散了，所以他只能重新再做。

　　這節(jié)課剛好是第4節(jié)，上完課就吃飯。到吃飯時(shí)間了，同學(xué)們還是十分專注地在制作燈籠，老師來(lái)了，都無(wú)視，還是在忘我的制作，班主任沒(méi)辦法，只好不管這些同學(xué)，一組一組的叫吃飯。

　　這導(dǎo)致，生活委員喊加餐的時(shí)候，還有許多同學(xué)沒(méi)吃，這些同學(xué)聽(tīng)到還有誰(shuí)沒(méi)吃飯這句話時(shí)，大聲的叫著“我，我，我，等一下。”然后抱著飯盒飛一樣的沖上講臺(tái)打飯。

　　然后有的打完飯回來(lái)吃兩口，做一下燈籠，吃兩口做一下燈籠，真是太專注了，用廢寢忘食來(lái)形容他們，一點(diǎn)都不過(guò)分。

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