讓我說聲謝謝你作文15篇【薦】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讓我說聲謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我說聲謝謝你作文1
天下歌頌母親的詩歌何其的多阿！這使我立刻想到陸游寫的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報得三春暉。”這是寫母親對子女的愛，請問在我們身邊的“父親”有多么的勞累，父親為了這個家，早出晚歸，累了不哀聲嘆氣。還說為了支撐家，不得不這樣啊。讓我說聲謝謝你“父親”。
在星期六的上午，我想：“何不趁這在家的時間多玩會兒電腦？再去做作業，我打開電腦戴上耳機，仿佛我在游戲里“生了根”耳機外的聲音完全被游戲“淹沒”了。只感覺到后面好像有個什么東西，我回頭一看，“誰，天啊！爸爸不是上班去了嗎？怎么......"爸爸用他的‘獅吼功’吼著‘去做作業去，作業做完搞復習，我不得不聽他的話，爸爸的性格我很了解，可以由靜水到海嘯，爸爸訓了我后，我趕緊跑進房間，拿起作業做了起來......
在沒有復習的'情況下我騎著單車跑了出去，吃晚飯是我回來了，看著爸爸臉，我有一種不祥的預感，正是這預感，讓我躲進房間。咚咚咚爸爸來了手里拿著“鞭”我頓時不敢呼吸，“走跟老子吃飯去”“我不去”爸爸揮起鞭子我感覺周圍的細菌在吵笑我，天上的云也變得黑沉沉的了
謝謝你，我的老爸。
讓我說聲謝謝你作文2
一日為師，終生為父。
——題記
學生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個地方，我們可以看見聳立著一棵很高的樹，他揮動著手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。
您一生都這樣站著。風刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有誰能改變您。
有人說您站得很穩很穩，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠蒼翠的地方。
誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師？
在我們站立的時候，您站著；在我們坐著的時候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。
敬愛的老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。
我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學校歡快的夏日，但更喜歡學校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的`勃勃生機，但更喜歡老師對學生的滿腔熱忱。
也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。
老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。
老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。
老師，讓我說一聲：謝謝您，我人生的引路人。
讓我說聲謝謝你作文3
時光荏苒如白駒過隙，轉眼間，我已經與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學老師——梁老師。
小學的我十分的內向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數”。從上學到放學，除了收作業或是被老師點名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關注我。
一天下午放學后，老師把我帶到了音樂教室。起初我十分害怕，以為我做錯了什么，老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對我說過的一句話：“一個人既要享受獨處，又要廣泛交友。”然而當時的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。
不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學，讓他們多與我交朋友……當然，這些事也是我后來才知道的。她如陽光，暖暖的閃耀著，照進我塵封已久的心。
“有一些話說不出來，已形容不出口的愛……”這首《藍色的海》是她最喜歡的`歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復！
讓我說聲謝謝你作文4
她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。
那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。
我在人群的.縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準備坐下去，可就在這時，有一個大人也發現了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。
雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。
當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，啊！原來是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。
那時我還小，現在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
讓我說聲謝謝你作文5
如果你覺得歲月靜好，一定是有人在為你負重前行。
——題記
在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰斗中度過的。
這場突如其來蔓延全國的疫情，打破了無數人的歲月靜好，一批批逆行者志愿沖到了抗擊疫情的第一線。
84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰斗在抗擊疫情的最前線；70多歲的.李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個敲響警鐘的李文亮醫生被感染了病毒后，他說待他病好之后還去一線；還有那些各個城市前來支援的志愿者；十天內建筑起火神山醫院的建筑工人們，他們沒有豪言壯語，他們都用行動踐行著職責和使命，他們用最執著的堅守，最無悔的信念，演繹著一個又一個感天動地的故事。
最美逆行者，你們讓我們感動，讓我說聲謝謝你，有你負重前行，使我們歲月靜好。
當中國陷入沼澤時，發現周圍充滿了伸向自己的援手，無論是遠親還是近鄰，許多國家都在幫助中國抗擊疫情。“遼河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來”日本送來了一箱箱救災物資；巴基斯坦掏空全國庫存，贈送中國30萬只口罩，80套防護服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前愿意向中國提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的時候向中國捐贈了100萬只口罩；韓國不留余地的支援和配合……感謝來自世界各地的愛。
不論是中國自己的最美麗逆行者，還是來自世界各地的援助，我都要說聲：“謝謝你！”
讓我說聲謝謝你作文6
你帶來清風，吹拂著萬物；你普降甘霖，滋潤眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個偉大的母親地球。
你給萬物生存的空間，但你似乎偏向于人類，人類的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來，您用新環境新敵人來磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著龐大身體巨大腦容量的'民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。
您是偉大的！你堅實的身體承載著萬物。你雖然不如恒星光亮，但你的偉大足以彌補黑洞！
彗星有很快的速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛的心將他融化成生命之源水；雷電多么可怕，可您為了讓人類學會用火，讓他無數次電擊您的皮膚。
您給萬物帶來生命用您偉大的胸懷。
您給宇宙帶來一抹蔚藍用您的意志。
你給人類打開一扇門用您巨大的力量！
請讓我對您說聲謝謝，偉大的自然之母地球！
讓我說聲謝謝你作文7
在人生的道路上，有不少良師益友會陪伴著我們成長，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個一年級小孩兒教成了如今五年級的“知識分子”。她教會了我如何尊敬師長、禮貌待人；她教會了我如何分辨善與惡；還教會了我長大以后要當國家的棟梁、為祖國作貢獻。她為了我們的成長辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬語也表達不完我對她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續幾個月獲得“文明班級”，有的同學覺得廖老師很嚴厲，可我覺得那不是嚴厲，那是廖老師對我們深深的`愛。
記得有一次，我們班的同學不小心將班級活動經費弄丟了。廖老師知道后，非常嚴厲地訓斥了我們。但我們一點也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
讓我說聲謝謝你作文8
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語。你的理想，你的夢，化作涓涓細流，灌溉我的夢田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望著你寫滿希望的.臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發在水中翻卷。我知道，我們都會努力。我們下好誓言，這是一個未來與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開時間的大門望見你。你蜷在沙發上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉過頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無法補償你，但，至少你讓我懂得了心中應堅守一份信念，多一分執著，這也許才不會留下無法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠的我……
讓我說聲謝謝你作文9
有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個片段，一憶起就讓我感慨萬分。
仍記，那是一個雨天，放學卻未帶雨傘的我在校門口張望著。在一群手拿雨傘的家長，打傘走出校門口的同學們中仔細地尋找著，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細雨中。
當時的我一邊感受著細雨打落到皮膚的涼意，一邊默思著：家中的父母在做些什么呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒看到頭頂突然出現的那一把傘。當我遲鈍的發現自己避于傘中時，已過了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學，回過頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的`陌生大姐姐。
還未待我開口，她就像是看出了我的疑問似道：“我看到你走在雨中，就……”說完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒有疑問，沒有懷疑。我的直覺告訴我，她只是一位普通的好心人。
其實，我很想問她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個問題是對一位好心人最大的侮辱。
對于大多數人來說，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假。可是，你們應該相信，因為這個世界上，好心人并不少見。如果不是這件事，不是她，我也不會相信會有如此的好人。
我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細雨，更是因為她教會了我“相信”，相信這個仍有善意的世界，告訴我，樂于助人很簡單，只是相信很難。
這位陌生的姐姐，請讓我對你說一聲“謝謝”。
讓我說聲謝謝你作文10
在成長的道路上有許多人在我們身邊關愛著你，鼓勵著你，陪伴著你。給你溫暖，給你信心。他們無時無刻的守護在你身邊，讓你不會受到任何的傷害與困難。然而這無時無刻，默默無聞守護在我身邊的是你。
小時候，我就像個跟屁蟲一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著你的衣角跟到哪里，但是你從來都不會責怪我的不懂事。
到了上幼兒園時，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來。你曾用憐憫但又擔心的眼神看著我。因為你怕以后我會因為不喜歡上學而厭煩學習。
到了小學，我比以前懂事了許多。每天我背著小書包，走進校門后，轉過身向你說“再見”時我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關心我的。
中學時，我已不用你送了，但等我走出家門之后你總會在門口張望一段時間。然而生活在這種環境中的`我有時也會對你發脾氣。有時還頂撞你一番，然后轉身走進房間。但是事后想想覺得是自己錯了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛的看著我走出家門，消失。
在你的視野中。依舊在周日時帶我出去買這買那；依舊盡量達成我對你提出的要求。
我們倆似乎都不太擅長表達自己的心意，我也不曾說過“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說出來時喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發不出來。既然在現實生活里不能說那么在這里讓我對你說聲謝謝你，爸爸。
讓我說聲謝謝你作文11
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽會更加爛，經歷過風雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。
一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風中的'小竹筍，越長越高。果不其然，一次經過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。
抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個陌生的環境，陌生的老師與同學，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產生了一種想要綴學的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學業我努力克制這種想法，努力投入到學習當中。
雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。
挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？
讓我說聲謝謝你作文12
最美好的時光總是最先逝去，轉眼間，我的小學生涯已經告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學情懷。
謝謝你們，我的同學遠記得你們。
還記得那是一節體育課，我和幾個好朋友坐在離跳長跳繩的同學不遠的地方，聊天、說笑。我們正開心時，長跳繩的.一端飛來了，我還沒來得及躲閃，那個東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來，幾個好朋友見狀都圍過中來。“打到哪里了？”“沒事吧，疼不疼？”“陸續其他朋友也都趕來“快帶她到算衛生間，用涼水敷一下。”于是幾個好朋友扶著我，一起跑向衛生間，其他的朋友都在后面跟著。
到了衛生間，同學們把水龍頭都打開了。當時天氣比較較冷，原來很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會兒，接著又有人幫我敷，一個接一個，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒那么涼，可誰知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家后，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會兒，基本上就好了。回到家，我就按照朋友的說法做了，過一會兒，果然感愛覺好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關心他人。
謝謝你們我的朋友！
讓我說聲謝謝你作文13
小時候，我以為你很美麗，領著一群鳥兒飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，總以為你很偉大，說一句話也驚天動地；長大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的`是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師，記得你讀過；“山拔黛水浮藍，紅相依，綠相挽，風來暗香滿。那朵朵荷花，倚風含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過我們一句話”一日為師，終生為父”。我認為老師是領導者，統治者，而你卻說：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛讓我們記在心里；你的品質讓我們印在生命里。這樣，你教會了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說聲謝謝你作文14
愛是時光停留的花朵，是電話中溫柔的言語，是考差時真誠的鼓勵，是一生幸福的承諾。
——題記
“考試見證著我們成長的點點滴滴，勝敗乃兵家常事，考好考壞都很正常，只要努力了，便是最好的。但考后一定要分析錯誤原因，下次要有進步，再出現同類題不能出錯。”這是我們家對成績的態度，同時也是媽媽鼓勵我的`話。
進入初中，由于學習內容增多，學習方法也發生了巨大改變，我一時沒有很好適應，結果在第一次月考中我就被成績打了個耳光。我是一個爭強好勝的人，深受打擊，但媽媽并沒生氣，反而鼓勵我，讓我總結經驗，調整方法，爭取下次考一個好成績。
又過了一個月，我慢慢融入了初中生活，期中考試來到。在考場上，我認真做題，耳邊回蕩著媽媽鼓勵的話語……成績出來了，我果然提高了不少分，但我并不滿意，于是我更加拼命的學習。
期末考試，我信心滿滿地走進考場，認認真真做題。終于，功夫不負有心人，我進入了年級前100名。
這一切除了我的努力，媽媽的鼓勵也是不可或缺的。總之，沒有媽媽的鼓勵，就不會有我現在的好成績。
媽媽，謝謝您，謝謝您對我的認可和鼓勵，我會繼續加油。
讓我說聲謝謝你作文15
我的伯父是一名教師，他經常會教我一些做人的道理，是我的良師益友。讓我感觸最深的是伯父講的一個關于一盞燈的故事。
我清楚地記得那是一年冬天，天很冷，我和朋友剛為一些小事吵了架。回到家中，我便坐在沙發上抱怨朋友間太缺少真誠了。伯父坐在沙發的'另一端，聽到我滿腹怨言，就微笑地對我說：“孩子，我給你講個故事吧。”
“有一個盲人，晚上經常提著燈籠在街上行走，你說盲人為什么這樣做?”當時，我心情不好，隨口回了句：“他是為了面子，讓人們以為他不是盲人。”伯父聽了之后，臉色頓時變得嚴肅起來了，但并沒有因為我這個“冒失鬼”的胡說而責備我，而是更加認真的接著說：“你答錯了，那個盲人之所以在夜間提著燈籠行走，是因為他比平常人更能理解在黑暗中有一點光的重要，他提著燈是為過路人照亮回家的路啊!那是一盞用心靈照亮的明燈，那是一盞樂于奉獻的明燈，那是一盞蔓延火熱溫暖的明燈……”聽到這些，我怔住了，淚水不經意地從我眼角直流而下，我感覺自己狹隘無比，自私渺小，我只知道為自己著想，卻從沒有站在別人的角度去想過對方的感受，我感到慚愧無比!
伯父的這一席話讓我明白了：凡事要多為別人著想，少點抱怨，多點樂觀。這些我一直銘記在心，我的一生也將因此受益匪淺!我真想對伯父說一聲：“謝謝你讓我懂得了這么多!
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