變與不變作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的變與不變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變與不變作文1

　　變還是不變？

　　站在這兩者之間，我無從選擇，我希望變，變走我所有的憂愁與煩惱。我希望不變，我和好朋友之間的感情永遠不變。

　　什么是變？是從白變成黑？從無變成有？從好變成壞？

　　什么是不變？難道就是山還是那座山，水還是那條水。嗎？

　　我無從回答。因為我也是一個不懂事的小孩，只有那些在塵事中摸爬滾打的人才有資格回答這個問題。我只知道從小學(xué)到初中我的同學(xué)都變了，不變的是我對友誼深深的依靠。

　　小時候的我們，純潔得像一張每有墨跡的白紙。這時，我和她（XX）成為了好朋友。那時的她可愛、清純，又很有哥們兒義氣，不管有什么事，她都會出面幫著我。我和她牽著手一直到小學(xué)畢業(yè)。上初中后，我們又見面了，可她已經(jīng)不再是她了，從一個可愛的小女生變成了一個小混混。飄揚著的紅色的.頭發(fā)，偌大的墨鏡遮住了她那雙本來富有秀氣的眼睛，鮮紅的嘴唇配上極其成熟的衣服讓我非常想吐。我對她打了一聲招呼就匆匆忙忙地走了。我和她從一對最好的朋友變成了陌生人。

　　窗外的風(fēng)景每時每刻都在變換著，可太陽、月亮、云每天都會出現(xiàn)在你的眼前。

　　上初中以來，ZZ就成了我最好的朋友。我們有著同樣的愛好，一起瘋狂地崇拜著周杰倫。不管有什么事，她都會為我兩肋插刀。盡管我們平時總愛吵吵鬧鬧的，不過我們還是一對最要好的朋友。

變與不變作文2

　　翠綠的松柏，歌唱的黃鶯，艷麗的花朵，嫩綠的草坪，朱紅的拱門，這就是我的校園。眼前的情景和當(dāng)年是多么相似。只不過，現(xiàn)在的你，已不在我身邊。

　　我，再一次想起和你離別時的畫面。你在汽車上，揮著手向我告別。我雖然笑著，但臉上全是淚。你搖下車窗，伸出手指，對我說：“我想你保證，一年，我絕對回來�！蔽疑斐鍪�，與你完成了這個約定。我知道，你這一去，不可能一年就回來。我心里默默祈禱，因為等待你的，將是另一扇門。我只能祈禱，只能目送你漸漸遠去。

　　如今，一年了，你會回來嗎？我想，這是不可能的'吧？我輕輕搖搖頭，加快步履。我進了教室，找到自己的位置，四處搜尋你的身影。結(jié)果，卻是一片空白。仿佛幾年前，你從來都沒出現(xiàn)在這個教室。

　　“丁零零”，上課鈴響了。第一節(jié)就是班主任的數(shù)學(xué)課。我笨拙地拿出數(shù)學(xué)書，等待著數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師大步走進教室，對我們說：“同學(xué)們，先別急著翻書。在此之前，我們將迎來一位新舊同學(xué)�！蔽覠o奈地笑笑，看著門口。我看見一個身影走了進來，那是你——我的好朋友！我微笑著望著你，你也望著我。

　　一切沒變，變的，只有歲月。

變與不變作文3

　　時隔八個月，我又重新回到了校園。教學(xué)樓明顯整修過了，刷了新漆，明亮了許多，操場的草地重新鋪過，黑色的小石子換成了白色和綠色的小石子，漂亮極了，真想立刻踢幾場足球賽。校園里穿著校服的同學(xué)跑來跑去，熱鬧的氣氛一點兒都沒變。

　　我的教室還是在這棟教學(xué)樓里，但是教室從四樓搬到了五樓，天哪，我要背著十七斤的'書包從一樓爬到五樓，想想就壓力山大。

　　到了教室，我站在講臺上仔細的看了看我分別已久的同學(xué)們，喲，我發(fā)現(xiàn)夏文浩似乎長高了許多，這段時間肯定沒少運動；鄒明軒估計吃了不少零食，又長胖了一圈；鄒瑾翾在海邊曬了幾個月的太陽，像換了一個人種；谷樂嘉不知是不是提前變聲了，嗓子比以前低沉了許多……我興奮地沖進去，熱火朝天的和同學(xué)們聊了起來，才發(fā)現(xiàn)原來他們一點兒都變，還是那么嘰嘰喳喳的。

　　這時，周老師走了進來，看見我們這一群麻雀，使勁拍了三下手，教室里頓時安靜下來�？磥頃r隔八個月，周老師的威嚴(yán)還是一點兒也沒有減少。周老師的頭發(fā)變短了，一臉的笑容也沒有變。

　　她又開始喋喋不休：“干嘛呢？快早讀！”“這個作業(yè)是誰的？”“沒交作業(yè)的給我站起來！”“排個隊還是歪的！”“你們怎么這樣？”……時隔了這么久，這些話聽起來還很親切……

　　這就是我的校園，看起來好像變了，實際上一點兒都沒變。我很開心，這還是我熟悉的那個校園。

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