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交換的作文（精選34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交換的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
交換的作文 1
刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的針狀刺，而是細(xì)細(xì)的三角刺。所以許多的刺猬都很羨慕小光。
有一天，刺猬小光不情愿地在草叢里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出幾個(gè)新鮮的蘋果、一把香蕉、幾個(gè)紅潤(rùn)的桃子、和一個(gè)又圓又大西瓜擺在小剛面前，小光都看花了眼。那只刺猬親切地說：“小光光，你身上的.刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美麗的刺換我這些香甜可口的水果嗎？”小光嘴里嘀咕著：“三根刺換許多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛。”接著他爽快地答應(yīng)了。
之后幾天都是這樣，三根三根地?fù)Q。小光的朋友知道后，勸小光不要這樣做了，固執(zhí)的小光不聽朋友的忠告，繼續(xù)與那只神秘的刺猬交換著。
日積月累，小光身上那美麗奇特的刺被拔光了，全身光禿禿的。大家也與小光疏遠(yuǎn)了，最后被大家丟棄了，誰也不愿意理這個(gè)可憐的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因?yàn)閼胁煌诟C，大家也不愿意幫他挖，他只好在寒冷的冬天里，凍死了。
大家一定會(huì)笑小光很傻，可我們?nèi)祟愑趾螄L不傻呢？其實(shí)人類更傻，我們把學(xué)習(xí)和上網(wǎng)玩游戲交換了，把健康和吸煙交換了，把工作和搓麻將交換了……看，人類多傻，把長(zhǎng)久的利益與一時(shí)的好處交換了，總把學(xué)習(xí)、健康、工作的時(shí)間浪費(fèi)在愚蠢的、沒有價(jià)值的事情上最后還不是沒有得到心中的成功嗎？還使得越陷越深。難道學(xué)習(xí)不可以讓你終生受益嗎？難道工作不可以使你得到更多的錢財(cái)嗎？難道健康不可以使你更長(zhǎng)壽嗎？
交換的作文 2
星期六早上，鬧鐘還沒響，我一大早起了床，因?yàn)槲乙透改附粨Q角色，所以我打起精神，整理好自己的房間，做父母以前做的家務(wù)。
首先，是給家人準(zhǔn)備蜂蜜水，這個(gè)還算簡(jiǎn)單，難得在后頭呢！
第一件難的事情---給家人做早飯。我暗暗擔(dān)心：以前我連個(gè)雞蛋都沒打過，何況給家人做早飯呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我們一家人都愛吃湯圓，便打起了煮湯圓的念頭。可是湯圓怎么煮呢？我的腦子里一片空白。這時(shí)，媽媽來給我?guī)兔α耍桓嬖V了我煮湯圓的'步驟。我按媽媽說的來操作，第一步，把水倒進(jìn)鍋里燒開，我順利完成。第二步又把我難倒了，等水燒開后，需要把湯圓放進(jìn)鍋里。當(dāng)我把湯圓放進(jìn)去的時(shí)候，每個(gè)湯圓都濺起一顆顆水花，這可是滾燙的熱水，我差一點(diǎn)被濺到，然而媽媽以前可是連一滴水都不濺起來，更不用說滴到手上了。下一步就是加水了，我剛裝滿水，正準(zhǔn)備往鍋里倒，結(jié)果一不小心，把一半水灑到了桌子上，桌子立刻變得濕漉漉的，我趕緊手忙腳亂地拿抹布擦掉。這個(gè)步驟等水開要再重復(fù)一次，但我還是把水撒得滿天飛，一塌糊涂。不過還是成功了，全家人都吃得津津有味！
最后一個(gè)工作便是洗碗。飯碗雖然不多，卻還是洗得我腰酸背痛。
這時(shí)，我才深深體會(huì)到父母的辛苦。媽媽每天六點(diǎn)半起床，為全家人準(zhǔn)備好一切，下班回家還要關(guān)注我的作業(yè)，為我點(diǎn)滴成績(jī)而高興。這樣的事情看似簡(jiǎn)單，但凝聚了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。媽媽這么辛苦，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽！
交換的作文 3
從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個(gè)故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個(gè)叫王祥的孩子，在他還很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個(gè)新媽媽，他的新媽媽一點(diǎn)兒也不喜歡他，也不怎么照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個(gè)寒冷的冬日里，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個(gè)故事時(shí)，我還很小，怎么也想不明白王祥的后媽對(duì)他那么不好，王祥為什么卻對(duì)后媽那樣孝順？
現(xiàn)在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個(gè)故事背后的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時(shí)說孝敬父母時(shí)總是想著是因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏啵晕覀儾乓⒕锤改福跸閷?duì)他后媽那么孝順并不是因?yàn)楹髬寣?duì)他的付出讓他感動(dòng)，而是源于他內(nèi)心的善良。我想，如果一個(gè)人能善待一個(gè)不怎么喜歡他的人，那他就一定會(huì)更善待一個(gè)喜歡他的.人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什么，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什么？
“臥冰求鯉”這個(gè)故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛祖國……"這些中華民族傳統(tǒng)美德統(tǒng)統(tǒng)不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個(gè)人的內(nèi)心都真誠、善良、美好，那么，我們的生活就會(huì)越來越美好！我們的祖國就會(huì)越來越美好！這個(gè)世界就會(huì)越來越美好！
交換的作文 4
今天，我們學(xué)校三至六年級(jí)將在大操場(chǎng)舉行讀書交換活動(dòng)。教室里，同學(xué)們都在議論換書的事情。我?guī)Я巳緯謩e是：《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風(fēng)聲》。第二節(jié)一下課，聽到廣播，我?guī)е鴷w快地跑向操場(chǎng)。
來到操場(chǎng)，人已經(jīng)很多了。我注意著同學(xué)們手中的每本書，可沒有我中意的書。老師宣布：好書交換活動(dòng)正式開始！我們馬上就涌到了403班的書攤前面。我一眼看到了一本書名叫做《女巫》的書。那本書的作者和我的《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺得羅爾德·達(dá)爾的書寫得很精彩。我就跟那個(gè)人商討說：“我可以用這本書換你的那本書嗎？”她讓我看看他的書，她也拿我的書翻看了一會(huì)，就爽快地答應(yīng)了。我揣著新書，如獲至寶。第一本書換得這么成功，我感到無比的高興。接下來，我看上了張潔的《貪吃蟲碰到告狀鬼》，我就拿出了我的.《柳林風(fēng)聲》跟她換。她看了看《柳林風(fēng)聲》的封面，也爽快地答應(yīng)了。我又到401、402的地方去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然，我看見了我要好的朋友：張相龍。我馬上跑過去，看見張相龍只有一本書，題目是《草房子》。但我現(xiàn)在只有一本書《金銀島》沒有換，不知道他會(huì)不會(huì)喜歡？我小心翼翼地問他要不要跟我換。他居然連聲說：“好的，好的。”就這樣，我的最后一本書也換出去了。
時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就下課了。我希望下次還能舉行好書交換活動(dòng)，這樣可以不花錢，就可以看更多的書。
交換的作文 5
大頭針從一生下來就有一個(gè)煩惱，那就上自己叫大頭針，頭卻那么小，真是一點(diǎn)兒也不名副其實(shí)，不僅這樣，它還常常受到別人的嘲笑，說它打腫臉充胖子，為此大頭針異常惱火。
有一天，它去看望自己的遠(yuǎn)房表弟——圖釘，兩兄弟見面時(shí)自然格外興奮，談起話來就斷不了。過了一會(huì)兒，大頭針便把自己的.煩惱告訴表弟，圖釘一聽便說：“哥哥別傷心了，其實(shí)我也很慘，走一步摁一下，痛得不得了。”說者無心聽者有意，大頭針聽表弟這么一說，便想出了一個(gè)辦法，那就是把腦袋交換過來。它立馬把這個(gè)想法告訴了表弟，表弟聽完后拍手叫絕，于是它們兩人便把腦袋交換了過來，交換完后，它們覺得彼此的腦袋都很好，便各自回家了。然而好景不長(zhǎng)，一天主人要用大頭針來釘文件，哪知大頭針因?yàn)轭^太大不僅沒釘好文件，反而把文件弄得一團(tuán)糟，主人一氣之下便把大頭針扔進(jìn)了垃圾桶里。幾天后，主人想把一幅畫掛在墻上，便拿來了圖釘，可是圖釘頭太小了，主人不管使多大的力氣，圖釘仍然插不進(jìn)去，主人又一怒之下，把圖釘也丟進(jìn)了垃圾桶里。于是兩位難兄難弟便在垃圾桶里又見面了，它們什么也沒有說，只是飛快地把各自的頭換了回來。到了下午主人回家時(shí)，便把它們又撿了起來。
看來，有時(shí)自己的細(xì)微缺點(diǎn)，有可能是自己是最好的優(yōu)點(diǎn)。
交換的作文 6
4月被學(xué)校定為“讀書月”，我們學(xué)校開展了一系列“快樂悅讀”活動(dòng)。26日下午第三節(jié)課，學(xué)校舉行了“圖書交換集市”活動(dòng)。我心里特別高興，因?yàn)槲液芫靡郧熬拖Ｍ麑W(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)了。
到了時(shí)間，我連忙拿起我?guī)斫粨Q的四本書走向操場(chǎng)。到達(dá)指定地點(diǎn)，我和幾個(gè)同學(xué)一起，把大家?guī)淼臅错樞蛘R齊地?cái)[在了“攤位”上，瞧！那一排排書干凈整潔，令人賞心悅目。
活動(dòng)開始了，我還沒有去找別人換書，就有別班同學(xué)主動(dòng)來找我換書了，我倆一舉成交，雙方對(duì)交換的書都很滿意。我以為接下來的換書也會(huì)這樣一帆風(fēng)順呢！可是，事實(shí)上并不是這樣......
當(dāng)我出發(fā)去換書時(shí)，高年級(jí)有些同學(xué)一看我的書貼的標(biāo)簽上寫的是二年級(jí)，立馬就拒絕我了，他們這種態(tài)度真是太讓我失望了，他們連我的書的內(nèi)容都還沒有翻看呢！我可是有名的“小書蟲”，也太小瞧我了吧! 還有些同學(xué)覺得我的書不好看，不符合他的興趣......
有一位三年級(jí)的同學(xué)，他的拒絕理由很有意思，他搖著頭對(duì)我說：“我的這本書價(jià)值100元，你的書才13元，太不劃算了，我才不和你換！”其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的書是全套六冊(cè)共100元 ，他這一冊(cè)的價(jià)格很便宜，這位同學(xué)的算術(shù)真是讓人哭笑不得呢!
碰了幾次壁，我并沒有灰心喪氣。經(jīng)過數(shù)次努力，我終于換來了《走進(jìn)知識(shí)寶庫》、《荒野里的呼喚》、《身邊的科學(xué)》這三本書。活動(dòng)結(jié)束了，可是我還有最后一本書沒有交換成功，于是當(dāng)作禮物送給了我的`好朋友，她十分喜歡。
我喜歡這次“圖書交換集市”活動(dòng)，因?yàn)樽约旱暮脮梢院蛣e人共享，在交換的過程中，也鍛煉了我與人溝通的能力。我希望學(xué)校明年再舉辦一次這樣有意義的活動(dòng)！
交換的作文 7
為了消除懊惱，我決定獨(dú)自到大街上散散心。
路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進(jìn)了這家奇怪的店鋪。
店鋪里沒有時(shí)尚的衣服，更沒有精致的小糕點(diǎn)，只是陳列著一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個(gè)老師交換身份。
走出店鋪，回到家里，桌上的作業(yè)竟釀成了備課本。終于開脫了作業(yè)的束縛。
第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地到了。才循分了一會(huì)兒，便調(diào)皮起來。有的交頭接耳，時(shí)時(shí)時(shí)發(fā)出一陣陣怪笑。有的在簿本上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動(dòng)作……講臺(tái)上的我十分尷尬。
我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學(xué)生，可最可怕的`還在后頭。當(dāng)他們交齊作業(yè)時(shí)，簿本上的字橫七豎八，雜亂無章。紙上污跡斑斑，辨認(rèn)不出寫的是什么字？一改過來，如此高的錯(cuò)誤率讓我火冒三丈。此時(shí)，我縱使有“回天之術(shù)”，也是無能為力了。
我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。
打開家門，書桌上仍舊是作業(yè)，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。
筋疲力盡的我攤開作業(yè)本，更加專注地寫著作業(yè)。回想起作為一名老師的不容易，我對(duì)明天的學(xué)生生活更是充滿了信心和期待。
交換的作文 8
悲，淚的哭訴。傷，痛的延續(xù)。
悲傷，人世間最痛苦的感情。
我那所謂的.悲傷是什么？是和家人吵架傷心的哭？不，這不是悲傷。是和同學(xué)在一起打架而哭嗎？不，不是。是被別人冤枉而委屈的哭？不，這更不是悲傷。
四川地震，我們大家一定知道吧。你們能感受到那些災(zāi)民的悲傷嗎？你們能體會(huì)到在瞬間失去親人的感受嗎？我們都不能。你們能想象到他們那份失落嗎？我們都不能。
如果我能和他們交換悲傷，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，我想我都承受不起，因?yàn)槲覐膩矶紱]有經(jīng)歷瞬間房屋倒塌，親人失去這樣的事。但是，如果我承擔(dān)的這一點(diǎn)點(diǎn)悲傷可以讓他們從悲傷中走出，那我愿意。
我們能否想象到這些災(zāi)民看到自己原本繁榮的城市變成一片廢墟的傷感？不，不能。我想和他們交換這些悲傷，但我又不敢，我怕自己承受不起。
我有家，有親人，有學(xué)校比起他們我幸福多了。我有家，雖然不豪華，還有一些破爛，但它并不是廢墟。我有學(xué)校，雖然在那里很忙碌，但很充實(shí)。我有親人，雖然他們經(jīng)常說我，但是卻很中聽。
看著電視上那些廢墟，我不禁慚愧起來：我在家里經(jīng)常和父母頂嘴，父母在那坐著，讓我去給他們倒杯茶，我都不愿意，還當(dāng)場(chǎng)頂撞他們，說：“自己平時(shí)讓我做家務(wù)，說要鍛煉我，可你們自己呢？連個(gè)榜樣都不給我做。”每當(dāng)我問他們要零花錢時(shí)，他們總是不給我還說，要我從小節(jié)約。我聽了，火氣又上來了，說：“不想給就別給，省得你們難受。對(duì)自己挺大方的，一月花一二千，可我向你們要點(diǎn)錢就不給，真摳門！”現(xiàn)在，我明白了，父母是為了我好，可我卻這樣頂撞他們，傷透了他們的心，可真不應(yīng)該。
我想：交換悲傷將會(huì)使人們更加了解對(duì)方，讓人與人之間架起一座溝通之橋。
交換的作文 9
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動(dòng)鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會(huì)看在我們是好哥們的份上還給我，可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來的時(shí)候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”。“什么交易，快說快說。”我為了把筆找回來可費(fèi)了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時(shí)機(jī)？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什么？她竟然要做這個(gè)交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應(yīng)了她。
考試開始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應(yīng)，又說了句：“你的`筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想。“我沒有時(shí)間等你，快點(diǎn)，要下課了。”也不知道哪里來的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想。”“啊？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn)，這個(gè)所謂的“等量交換”我沒干，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對(duì)的一邊，干了對(duì)的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
交換的作文 10
森林里住著許多動(dòng)物，原本這些動(dòng)物們相親相愛，和諧相處，幸福地生活著。可是現(xiàn)在卻變了，動(dòng)物們變得自私自利，只考慮自己的利益，美麗的森林由天堂變成了地獄。
這天，住在森林里的小龍又開始抱怨為什么這里的動(dòng)物都這么黑心腸，神奇的云朵叔叔從天空中輕輕飄落，拿出一顆又大又圓的豆子，對(duì)小龍說：“別再抱怨了，孩子。這是一顆神豆，把它種了吧，它會(huì)幫助你的。”說完，云朵叔叔就又飄上天空。
小龍拿著這顆神豆，看了半天，也沒發(fā)現(xiàn)它有什么神奇的地方。小龍心想：“既然云朵叔叔說是神豆，那它一定有神奇的力量。它應(yīng)該會(huì)滿足我的愿望吧！”小龍半信半疑地把豆子種在了自家門前的空地上。以后的日子，小龍寸步不離地守護(hù)著豆苗，用汗水澆灌它，用自己的身子為它擋住瑟瑟寒風(fēng)，在小龍的精心照料下，小豆苗長(zhǎng)得飛快，終于變成了一棵參天大樹。
大樹對(duì)小龍說：“我是一棵交換樹，我只接受大家用做好事來和我交換東西。”小龍說：“我想要個(gè)鬧鐘。”大樹說：“去幫幫雞媽媽吧，回來說給你。”小龍飛到雞媽媽那里，發(fā)現(xiàn)一只可惡的`黃鼠狼正在偷襲雞窩，小龍一腳踢飛了黃鼠狼。小龍從大樹那里得到了一只精美的鬧鐘。這件事傳出去之后，森林里的動(dòng)物們都很奇怪，爭(zhēng)先恐后地做好事，來換取自己想要的東西。
從此，小龍的煩惱解決了，小龍所在的森林變成了榜上有名的文明森林，又變成了動(dòng)物們的天堂。
交換的作文 11
“好累啊！”
“好累啊！”
這是身處兩地的兩個(gè)孩子內(nèi)心深處發(fā)出的聲音。相同的聲音，不同的含義。
生活在農(nóng)村的孩子，因?yàn)樗麄兊募揖巢皇呛芎茫粌H沒錢上學(xué)，而且從早到晚一直要干農(nóng)活，他們是多么向往做城里的孩子呀!穿著漂亮的校服在明亮的教室里上課。
生活在城里的孩子，坐著私家車上學(xué)，可他們也不覺得快樂。陪伴他們的是無盡的補(bǔ)習(xí)課、興趣班。有時(shí)多希望變成一只小鳥，自由的飛翔，哪怕只有一天。
想到這兒，我心中就涌起了一個(gè)想法：設(shè)立交換節(jié)！
在這一天里，農(nóng)村的孩子和城里的孩子交換生活方式，渡過他們所夢(mèng)想的一天。
看看住在農(nóng)村的城里孩子，太陽公公還沒起床，他們就開始一天充滿勞累的`日子。一大早，他們就要挑起重重的擔(dān)子，去給田野里的莊稼施肥。沒走一會(huì)兒，他們的小肩膀上就出現(xiàn)了一道深紅的血印，對(duì)于這些孩子來說，如果不到農(nóng)村來，做這些事情是完全不可能的。這一天，他們干了不少農(nóng)活——施肥、放牛、喂羊……隨著一天農(nóng)作的結(jié)束，夕陽西下，一抹彩色的晚霞灑向那歡歌的野鴨，這一切倒映在水中，形成一幅美麗的畫卷。
再看看住在城里的農(nóng)村孩子，一起床，漂亮的校服已經(jīng)準(zhǔn)備好了，吃了豐富的早餐，坐上私家車上學(xué)去了。迎接他們的是明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，還有充滿各種儀器的實(shí)驗(yàn)室……
然而放學(xué)后，卻沒有伙伴的追逐玩耍，而是各種輔導(dǎo)班和繁重的功課。
這一天，對(duì)于相隔千里的他們來說是多么的珍貴和與眾不同。這個(gè)交換節(jié)讓他們感受到眼前的生活是多么的幸福，對(duì)比之下，才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該珍惜生活周圍的一切。
交換的作文 12
我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪，內(nèi)心的微笑……
雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無憂無慮地在藍(lán)天中翱翔，不用背負(fù)著老師布置的繁重的家庭作業(yè)，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩余的，就是無憂無慮的歡樂。
牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由于現(xiàn)在私家車太多，每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因?yàn)槟抢锒际且煌麩o際的.草原，那里有成群的牛羊馬，當(dāng)然不會(huì)有汽車尾氣了。
我渴望藍(lán)天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時(shí)，本該去旅游一下，看一看藍(lán)天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報(bào)很多的培優(yōu)班，讓我累得喘不過氣來。說實(shí)話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠(yuǎn)都是美麗的藍(lán)天，浩瀚的大海，當(dāng)然不用背負(fù)作業(yè)的煩惱。
現(xiàn)在愛笑的人大多數(shù)都是苦悶的笑、勉強(qiáng)的笑和邪惡的笑，山里面孩子那天真無邪，發(fā)自內(nèi)心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會(huì)笑得很甜，很美，很迷人。
我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山里的孩子，攜手創(chuàng)造美好明天！我希望大家也行動(dòng)起來。
交換的作文 13
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們?nèi)宄扇旱貪M村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂美好的童年。而我們的玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂嗎？我認(rèn)為沒有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒有陪伴，沒有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的.時(shí)間都用來上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說我是“身在福中不知福”，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
交換的作文 14
你當(dāng)過媽媽嗎？你知道媽媽的辛苦嗎？今天我體驗(yàn)了一遍，結(jié)果叫苦連天。
早上7：30起床是必須的。昨晚調(diào)好鬧鐘7：30，響了之后我沒理他，真不想起來，可又想到今天是和媽媽交換了身份的，咱慢慢穿好衣服出來。
上午8：50做早飯是必須的。早飯做什么呢？對(duì)了！做我最拿手的雞蛋餅可一樣不夠，又煮了年糕，結(jié)果全粘鍋了，糊了，我放棄了，只泡了兩杯牛奶，當(dāng)媽媽真難啊！
上午10點(diǎn)要洗衣服，冬天水很冷，泡一下手就凍紅了，還有點(diǎn)麻，用熱水又覺得浪費(fèi)，洗衣機(jī)不會(huì)用，只有手洗，洗完一件手就凍得又紫又紅，很煩，不怎么愿意洗，但又想到今天我是媽媽，我要做媽媽的`事情平時(shí)媽媽也是這樣洗的，有的時(shí)候好手痛，才把它放到洗衣機(jī)里洗，不放在了洗衣機(jī)里洗，是因?yàn)橄匆聶C(jī)容易洗不干凈，手洗的要干凈一點(diǎn)。當(dāng)媽媽真難啊！
中午11：30做午飯，炒雞蛋炒白菜，先把米飯的電飯煲里煮，定好時(shí)間就不用管它了，又炒起雞蛋來，開火，放雞蛋翻炒放鹽，灑蔥花完成。炒雞蛋是輕松了點(diǎn)，因?yàn)橐郧白鲞^，而且不會(huì)爆油出來，不會(huì)受傷而炒白菜是個(gè)難題，白菜洗過有水，鍋里有油，一放進(jìn)去就爆了出來，我用衣服把手捂著歪著頭，斜眼看著吵吵，一會(huì)就好了，又放了一點(diǎn)鹽和醬油，撒幾個(gè)蔥花上桌。當(dāng)媽媽真難啊！
吃午飯了，我硬要和媽媽把身份換了回來，因?yàn)樘哿恕＿@回我我當(dāng)過媽媽了，體驗(yàn)到了一個(gè)做母親的辛苦和勞累。
交換的作文 15
鄉(xiāng)村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉(xiāng)村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉(xiāng)村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我愿意耗盡所有能夠交換的東西，來交換所有鄉(xiāng)村獨(dú)有的特色。
我想用媽媽給的零花錢來交換鄉(xiāng)村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結(jié)，并告訴別人：只要笑一笑，沒有什么大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在這個(gè)世界上，真心的笑容少之又少，在這個(gè)時(shí)代，笑容要么就是為了錢財(cái)而笑的，要么就是假惺惺地討好。我多么希望鄉(xiāng)村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經(jīng)步入“虛偽”的世界，這樣人們會(huì)更幸福、更快樂。
我想用我喜歡的`玩具來交換鄉(xiāng)村里自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤(rùn)而形成的礦物質(zhì)豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個(gè)得了肺病的同學(xué)有所好轉(zhuǎn)。
我想用我那最心愛的手提電腦來交換農(nóng)村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多么的藍(lán)，云是那么的白，這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽；
我還想用我的鋼琴來交換鄉(xiāng)村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創(chuàng)造一個(gè)幸福的世界，賜予個(gè)人良知，也許這樣的世界會(huì)更美好。
我還想交換……
這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)和大自然和諧相處。
交換的作文 16
圖書交換活動(dòng)就要開始了！大家都興致勃勃地準(zhǔn)備著。只有我對(duì)此興趣不大，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想和別人換書，換出去可就換不回來了。
可老師要求，至少帶三本書。為了完成老師的任務(wù)，我很不情愿地帶了兩本我早已不看的童話書。
圖書交換正式開始！我手中拿著被人稱之為“糊弄小孩”的書，百無聊賴地看著別人忙來忙去。但是我沒想到的是，第一筆“生意”很快就來了。
曹紫晴走過來，拿著我的《9號(hào)螢火蟲》問：“要換嗎？”
我很驚訝她這個(gè)博覽群書的.“小博士”怎么會(huì)看這種書。
“你不是愛看歷史書嗎？”
“怎么啦，”她漫不經(jīng)心地說，“換不換？”
曹紫晴是我不能拒絕的人，再說了，這筆交易十分公正。我高高興興地把書遞給她，并接下了她的《穿越時(shí)空遇見你》。
有了第一筆交易的成功，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的興趣大增，便拉著曹紫晴滿操場(chǎng)跑，我們的收獲也是真不小。
再后來，我們就一起坐在草地上看換來的書，連話都顧不上說。直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們站起來，才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)冰涼了。這時(shí)，我也后悔起來，為什么不多帶幾本書交換呢？
別人說，這種圖書交換活動(dòng)，一學(xué)期只有一次，也就是說，這是我參加的第一個(gè)也是最后一個(gè)圖書交換會(huì)了。不過，經(jīng)過這次活動(dòng)，我想我獲得的不光是兩本書，更是與別人分享的快樂。
交換的作文 17
那是個(gè)深秋早晨，難得有空的我陪父母去爬山。走到半山腰，有兩條路：一條幽深寂靜，穿過竹林，可聽鳥鳴纓纓，可避人聲喧嘩；另一條繁華熱鬧，人們健身聊天，歡聲笑語不斷。母親選擇了后者，她堅(jiān)定地說：“這條路最短。”而父親笑著不爭(zhēng)辯，依舊走他的竹林小徑。父母約定，在兩路匯合處重逢，看誰先到就算獲勝。我跟了父親。相處，就在這相約中給彼此帶來歡樂！
竹林青蔥，卻吸引不了我的目光。我一心想早點(diǎn)趕到終點(diǎn)，而父親卻不緊不慢。我奇怪了。父親笑著說：“別急，你媽走不快的。她那雙運(yùn)動(dòng)鞋剛洗，穿高跟鞋爬山能快嗎？再說，她碰上的熟人多，東拉西扯的，慢著呢！”我笑著點(diǎn)頭。
終點(diǎn)到了，我們看見母親從遠(yuǎn)處笑著走過來，還不服氣地說：“碰上熟人說了幾句，要不然肯定比你們快。”我笑了，父母都笑了。
下山后，我笑著問母親，為什么不跑到終點(diǎn)奪取勝利。母親神秘地說：“你爸心臟不好，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，他走不快的。只有我放慢速度，才能使他放心下來。傻孩子，輸贏的真諦在于讓彼此舒心，相處就得這樣子。”
對(duì)啊，盡管隔了一座山壁，而父母的心始終有著彼此，念著彼此的.一切。這次繞道比賽，其實(shí)沒有輸贏，只有相互的謙讓、關(guān)懷與歡樂！
相處，就是關(guān)心彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；相處，就是體諒彼此的每一句話；相處，就是心中永遠(yuǎn)有著彼此。人與人相處，不都是應(yīng)該這樣嗎？無論親人，還是朋友，相處時(shí)，把心寄托，把情收藏，共同相守，彼此心靈交換
交換的作文 18
這件事情我們還記得清清楚楚：一年級(jí)的時(shí)候，我們的小胖子葉子豪穿上了又矮又瘦許君涵的褲子。
那天傍晚，葉子豪洗完澡，他胡亂地用浴巾擦干身子，隨手抓過臉盆里的褲子，就往腳上套。他拼命的'把褲子往上提，可褲子老是卡在大腿兩旁，不管怎樣用力，都無法把褲子穿上去。葉子豪急了眼，使出吃奶的力氣使勁一提，只聽“咔——”的一聲，褲子裂了一道口子。不管三七二十一，終于穿上去了，葉子豪松了一口氣，說：“這褲子可真邪門，穿了這么久才穿上去！”
而在一邊的小不點(diǎn)兒許君涵也遇到怪事了。他剛把褲子提上去，手剛放開，褲子就掉下來。他只好再提起來，可是褲子不聽話又掉了，他那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。光豪大喊：“大家快來看哪，君涵在跳穿褲舞！”君涵不好意思地漲紅了臉。突然他靈機(jī)一動(dòng)，張開兩腿撐住褲子，這下褲子掉不下來了，可是君涵也沒法走路了。大家笑得更大聲了。
這時(shí)黃老師來了，她看看子豪再看看看君涵覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，心里琢磨著：憑葉子豪的身材，真么能穿上這么小的褲子，還把褲子穿裂了，許君涵怎么能穿跟“大漢堡”一樣的褲子，這其中一定有原因。
黃老師連忙走到葉子豪身后，翻開褲子的商標(biāo)，一看，上面寫著“許君涵”，黃老師馬上叫葉子豪脫掉褲子，可褲子卡在了大腿上，怎么也脫不下來。葉子豪急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，黃老師只好拿來剪刀把褲腿剪了。
直到現(xiàn)在，葉子豪還因?yàn)檫@件事遭到大家的取笑呢。
交換的作文 19
一年四季有各種各樣的節(jié)日，有舉國歡慶的國慶節(jié)，有闔家團(tuán)圓的中秋節(jié)……雖然已經(jīng)有了這么多節(jié)日，但我想設(shè)立一個(gè)“身份交換節(jié)”。
現(xiàn)在，越來越多的人說別人這里好那里好，羨慕別人的生活，同時(shí)怨天怨地，說自己這里苦那里苦，這樣的狀況讓我有設(shè)立身份交換節(jié)這個(gè)念頭。
我想“身份交換節(jié)”應(yīng)該是這樣的。這天，每個(gè)人都拿著自己的“身份卡”找人交換身份，以此來體驗(yàn)不同身份所過的`生活。
這天，我們班上的一個(gè)同學(xué)拿著自己的身份卡和班長(zhǎng)交換，但是他怎么管理都沒有用，因?yàn)榇蠹叶疾环@個(gè)“班長(zhǎng)”。原來，班長(zhǎng)管理班級(jí)也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長(zhǎng)交換身份，還有人竟然和校長(zhǎng)交換身份，這位新“校長(zhǎng)”對(duì)大家說；“今天是身份交換節(jié)，那我們就放假一天吧！”大家聽到這，都?xì)g呼起來。新“老師”也說：“今天放假一天，那我們就不布置作業(yè)了。”大家再次歡呼起來。
其他班很多同學(xué)找父母交換，讓父母來幫他們寫作業(yè)，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會(huì)到了對(duì)方的不易。父母發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)既多又難，他們意識(shí)到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業(yè)，還要上課外輔導(dǎo)班。孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)也十分辛苦，為了生計(jì)，要處理堆成山的工作，他們意識(shí)到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過完這個(gè)節(jié)后，大家都學(xué)會(huì)了互相寬容，和互相理解，真希望這個(gè)節(jié)日能早點(diǎn)到來！
交換的作文 20
一片片自由飄蕩的云，一絲絲細(xì)密交織的雨，一縷縷溫柔愜意風(fēng)，它們的生活真是滋潤(rùn)美妙，以至于我也想變成它們的一份子。
我想變成一片片云
云的脾氣古怪，變化多端。我想變成一片片云，白天，身穿白衣，游遍大江南北，去領(lǐng)略異域風(fēng)情；傍晚，身穿大紅衣，把天邊燒出一道裂痕，在水中倒映著我的影子，我想那一定非常美艷；夜晚，我便穿著酷酷的一身黑衣，靜靜地看著世間各地的燈火，它們連成片的樣子，一定是別樣的味道吧！靜靜地看著燈火逐漸亮起又逐漸熄滅。
我想變成一陣陣風(fēng)
風(fēng)的日子很自由，漂泊不定。它浪跡天涯，視野廣闊：看見過茫茫的沙漠，看見過茂密的`雨林，看見過浩瀚的海洋。春天的它，溫柔得像位母親；夏天的它就像發(fā)怒的獅子；秋天的它似乎帶著香味；冬天的它帶著寒氣。風(fēng)，很自由，無論做什么，都沒有人去指責(zé)它。
我想變成一滴滴雨
雨滴的性情很微妙，生活很冒險(xiǎn)。它們從天空中墜落，毫無埋怨地離開了母親——天空。落在地上，滲入泥土。對(duì)于它，一切都是公平的，它們相處得很融洽，被植物吸收后也照樣無怨無悔，經(jīng)過利用之后，被釋放到大氣中，再次形成水滴，再次進(jìn)入另一種物體中，進(jìn)入到花朵中，循環(huán)往復(fù)，它也無怨無悔，因?yàn)樗溃@是它的使命。
如果可以，我想與你們互換人生，去做一片片古靈精怪的云，去做一滴滴神奇無比的雨，去做一陣陣無憂無慮的風(fēng)，在世間遨游，沒有枷鎖，沒有羈絆，再平凡的生活也覺得快樂。
交換的作文 21
如果給大家一天時(shí)間，來個(gè)男女性別互換，世界會(huì)變成什么樣？（我怎么會(huì)知道，又沒變過）女生們，你們還會(huì)抱怨男生太頑皮嗎？（我們什么時(shí)候抱怨過？）男生們，你們還會(huì)嘲笑女生太膽小嗎？（我們什么時(shí)候嘲笑過？這是我同桌講的。）
天啊真是什么作文題目？雖然我一直想男生，可我連男生都沒當(dāng)過怎么來奮筆而寫，沒經(jīng)驗(yàn)啊。除非有這一天。（Godsay：“我來幫你實(shí)現(xiàn)愿望吧。）8小時(shí)滴滴嗒嗒的過去了。“張瀅，起床啦。”“哦，好。”咦，我的手怎么變得那么細(xì)長(zhǎng)啦？像男的手。身體好像都變長(zhǎng)了，而且也壯壯的。難道……不會(huì)吧，真得變成男的？真的？哈哈，爽阿。不過，是好還是壞呢？但我還要慶幸，因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較像男的所以，應(yīng)該沒有人說我吧。
我吃早飯后迫不及待地去學(xué)校，（既然我有變化別人應(yīng)該也有變化，對(duì)了忘記說一下男女生的變化只有我們學(xué)校變，其他都沒有，所以你們不會(huì)有癥狀）一進(jìn)學(xué)校，天啊，站在旁邊的哪個(gè)是男那個(gè)是女啊？男生長(zhǎng)女生的身體，女生長(zhǎng)男生的身體，而且面貌也沒什么改變，以前是男生的`照樣短發(fā)，以前是女生的照樣長(zhǎng)發(fā)。這怎么區(qū)分阿？學(xué)校為了統(tǒng)一，“女”生統(tǒng)一戴假發(fā)“男”生統(tǒng)一剪短發(fā)，女生一聽剪短發(fā)，欲哭無淚，N多位女生在那鬼哭狼嚎，N多位男生則在那悶悶不樂。有誰愿意剪頭發(fā)，有誰愿意戴假發(fā)？還好我是短發(fā)的沒什么變化。
交換的作文 22
我們中國是世界公認(rèn)的貧水國，雖然我們杭州不怎么缺水，可中國的其它的放卻時(shí)常鬧旱災(zāi)。要是我可以用四川大地震人民的無限悲傷換取豐厚的水資源，那我們就不用在缺水了。一個(gè)月圓的夜晚，我坐在露臺(tái)上，抬頭看著星空。忽然一縷亮堂的月光撒在露臺(tái)上，光芒中出現(xiàn)一人影。她長(zhǎng)得十分古怪：穿著一條雪白的長(zhǎng)裙，背上長(zhǎng)著一對(duì)雪白的`翅膀。正在這時(shí)，她說話了：“你好，蔡一婷。”“你好，請(qǐng)問你是誰？你怎么會(huì)知道我的名字呢？”“哦，我是月光仙子，月球的統(tǒng)治者。
我這次來是想與你們交換一樣?xùn)|西。““請(qǐng)問是什么？”“我想用我們的水資源換取你們的悲傷，可以嗎？”“可以，但是永遠(yuǎn)嗎？”“不，只有28天。二十八天后，一切都會(huì)變回原樣。”“好啊，我很樂意。”第二天早上，我正在刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)水龍頭里流出的水特別甘甜，看起來特別純凈。這時(shí)，我想起了昨晚的對(duì)話，原來那是真的！去河邊一看，上塘河的水也變得十分干凈，清澈見底，水位也上升了不少。再看，學(xué)校里“曲水流觴”的水也變得十分潔凈。水突然變得干凈，人們當(dāng)然得來研究研究，先看看水有沒有毒。哈哈，當(dāng)然沒有了！
經(jīng)過很多天的研究，科學(xué)家們得出了一定的結(jié)論——水來自外太空。這一結(jié)論天一成為報(bào)紙和新聞聯(lián)播的頭版要文，他們還說，外太空的水之所以這么干凈，一定是他們非常保護(hù)水資源，呼吁大家也要這樣做！28天很快過去了，一切變回了原來的樣子，但是人們也懂得了保護(hù)水資源。
交換的作文 23
今天的這個(gè)下午，我和老師交換了身分，我變成了“老師”，老師變成了“學(xué)生”，我答應(yīng)了老師，今天一定要給她看我當(dāng)“老師”的樣子，讓她順便看看我怎么管教我的學(xué)生吧！
上課鐘聲響了！我趕緊表現(xiàn)出當(dāng)“老師”的架勢(shì)，催同學(xué)們趕快坐回自己的位置，叫他們別再吵了。學(xué)生們的確很乖，已經(jīng)各個(gè)一一的回位置了，其實(shí)是因?yàn)橛幸淮挝腋麄冋f：“如果你們?cè)谏险n鐘響的后一秒鐘，都回到自己的座位，且都不能發(fā)出聲音，做到我的要求，這天我就讓你們“上課１０分鐘，下課４０分鐘”，先把游戲規(guī)則搞定，我相信學(xué)生們會(huì)知道該怎么配合我的！”
我半信半疑的想：“難道我說的話有效果了嗎？”
果然是這樣，每節(jié)下課都只有見到學(xué)生們窩在桌上，安靜的都不說話，因?yàn)楦乙稽c(diǎn)互動(dòng)也沒有，我忽然感到一陣寂寞，原來當(dāng)個(gè)老師，不是只有讓學(xué)生安靜就可以了，唱獨(dú)角戲的'感覺，讓我越來越悶。想著想著，我漸漸的漸漸的睡著了，甚至還進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我不斷的跟學(xué)生說：“我是老師，我叫你們說話，你們才可以說話，我叫你們安靜，你們就要當(dāng)啞巴哦！”一群學(xué)生搖頭抗議，眼看就要把我淹沒了。
我緊張的手舞足蹈，驚叫了一聲：“救命！”這才發(fā)現(xiàn)我的周圍已經(jīng)有一群小朋圍觀我了，其中一個(gè)說：“下課四十分鐘啰！你慢慢睡吧！”
我必須遵守約定，更改了上下課的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴淖龅轿业囊螅皇俏疫@個(gè)笨老師，為了讓學(xué)生安靜，竟然都沒有上課呢！
交換的作文 24
世界上的萬事萬物，其實(shí)我都想交換。我想交換的東西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃來和小幼兒園的小同學(xué)交換快樂。他們天天在幼兒園玩積木，咿咿呀呀地學(xué)說話，他們擁有許多許多的快樂，在幼兒園唱著歌，讀著唐詩，無憂無慮，沒有煩惱，你們什么都不缺，他們幸福又快樂，而我正需要這種快樂。
我有許多文具，我希望我能用文具來換來蔚藍(lán)的天空，朵朵白云在天空中飛舞，它們好似魔術(shù)師，一會(huì)兒把自己變成獅子，在天空中飛奔，一會(huì)兒變成亭亭玉立的仙子，輕松地唱著歌，一會(huì)兒變成綿羊，靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多么的美麗啊！
我有許多的書本，我希望我能用書本來交換清新的空氣，農(nóng)村的孩子們需要書本上學(xué)，而我需要他們那兒清新的空氣，這空氣里還有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是誰聞了，就會(huì)陶醉進(jìn)去，沁人心脾。
我有許多的發(fā)卡，我希望換來一個(gè)和平的`世界。讓世界人從此以后不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都能和平地在這樣的世界是多么的美好呀！
我還有許多食物，我真希望能換來一個(gè)美好的環(huán)境。世界上的萬事萬物都是生機(jī)勃勃的，不再死氣沉沉了，每個(gè)人都變得文明講禮貌了，學(xué)生見到老師就問好，也不再亂扔果皮紙屑了……
我想交換的東西有很多很多……永遠(yuǎn)都換不完……
交換的作文 25
我讀高中那一年，失業(yè)許久的父親，找到一份給某個(gè)私企老板開車的工作。他從沒有在我面前提起過工作上的事，我也一直以為，他像別的司機(jī)一樣，鞍前馬后地為老板服務(wù)。每天，在我還沒有睡醒之前，他就早早起床去上班了。當(dāng)我騎車穿梭在車水馬龍的大街上時(shí)，我常想象其中某輛氣派的車，是父親開的。我為此在同學(xué)面前還會(huì)炫耀，撒謊說父親每日開著本田，在城市里兜風(fēng)。同學(xué)們皆羨慕，說，何時(shí)讓我們坐坐好了。我則當(dāng)即夸下海口：等著吧，改天我爸有空了，一定請(qǐng)你們坐車回家。
這句謊言，讓我在同學(xué)面前風(fēng)光了很長(zhǎng)時(shí)間。昔日對(duì)我不冷不熱地女生，開始討好我，用我不習(xí)慣的熱情，將我緊緊地包裹，直到我在這濃得化不開的“友好”里，心虛，無助，焦慮，甚至窒息。
一整個(gè)上午，我都處于莫名的興奮之中，幾個(gè)與我同路的同學(xué)，也在我一遍遍的囑咐里，像被火燃燒得木頭，發(fā)出噼噼啪啪的脆響。而我，則在這一路延伸下去的火苗里，化成紙的蝴蝶，翩翩地在上方起舞。
放學(xué)的鈴聲一響，我便大聲地招呼著幾個(gè)同學(xué)，得意洋洋地飛出了教室。一路上，那些擁擠著來接學(xué)生的自行車、三輪車、電動(dòng)車、小轎車，統(tǒng)統(tǒng)被我忽略掉，我的眼前，只有一條鋪滿鮮花的'大道，一直通向父親在拐角處等待的本田。
并沒有本田等待在掛角處，但卻有一輛并不遜色的深藍(lán)色奔馳。透過車窗，我看見朝我招手的父親。我飛快地跑過去，還沒有打開車門，便對(duì)父親喊：爸，今天又幾個(gè)同學(xué)同路，你也一塊送送他們吧。父親的臉色，明顯地有些難堪。他為難地朝后座看了一眼，我這才注意到，后座上正坐著一個(gè)男生。而他，竟是我向來討厭的鄰班的陳達(dá)。
交換的作文 26
有一天晚上，我洗完了澡躺在柔軟的床上，房間里燈光柔和，我如往常一樣依偎在母親的懷里，問了一個(gè)很奇怪的問題：“媽媽，愛是什么？”
媽媽微笑著撫摸著我的頭，她的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后用輕柔的聲音對(duì)我說：“孩子，你能問出這樣的問題，說明你已經(jīng)在漸漸長(zhǎng)大。很好，愛是什么？聽媽媽給你講個(gè)故事，好不好？”我最喜歡聽故事了，立馬開心的.點(diǎn)點(diǎn)頭緊緊地抱著媽媽。媽媽說：“很久很久以前，人們非常的平窮，有一戶貧農(nóng)夫婦有三個(gè)孩子，日子過得很可憐。有一天，他們碰到了一個(gè)很有錢的貴婦，貴婦沒有孩子，因?yàn)闊o法生育。很想用錢向他們買一個(gè)孩子。那對(duì)貧窮的夫妻想了好久，還是被生活的窘迫所打敗，把自己的大兒子賣給了貴婦。拿著錢他們傷心的離開，可是僅僅過了一夜，那對(duì)夫婦就又找到了貴婦，要求用自己的二兒子換，貴婦同意了。可是沒多久，那對(duì)夫妻又帶著自己最小的女兒要求交換，貴婦想想還是同意了。沒想到最后，那對(duì)夫妻痛哭著請(qǐng)求貴婦把孩子還給他們，他們?cè)敢獍彦X還給貴婦。這幾天他們明白，與其把孩子送人，還不如一家人在一起挨餓，那也是幸福的呀！不管失去哪一個(gè)孩子，他們都舍不得，因?yàn)槎际亲约旱男念^肉。”
“那后來呢？貴婦同意了嗎？”我迫不及待的問。
“后來呀，貴婦被他們深深地感動(dòng)了。她不僅把孩子還給了他們，還贈(zèng)送了一大筆的錢，讓他們重新開始生活。”媽媽的眼里閃著柔和的光，那樣的好看。
我明白了愛是什么，愛就是一家人互相照顧，彼此依偎。愛不是金錢能買來的，它平實(shí)無華，卻能打動(dòng)人的靈魂。一家人相濡以沫，那就是愛的真諦。
交換的作文 27
我們總是要向前看的，我們不能總是沉浸在回憶與過去里。
我很久沒回老家了，也很久沒看他了，這次回來，該給他掃掃墓了。車子駛過那個(gè)熟悉的拐角，有個(gè)女人佇立于他的墳前，裙擺隨風(fēng)搖曳。再走近些，便看見她紅紅的眼眶和止不住的淚水。只是……這樣貌有些許眼熟，突然我想起了什么，止步不前，手里提著的東西散落一地。那女人是我逝去多年的母親。
我的淚水瞬間奔涌而出，顧不得地上七零八落的食物，沖上前去緊緊擁住我的母親。我與她訴說了許多許多的事情，天都要黑了，我們才回家。晚上她和我睡在一張床上，我窩在她懷里就像小時(shí)候那樣肆意享受著母親的懷抱。我對(duì)她說爸爸一定很想念她，我想讓爸爸見見她。媽媽卻哭了，媽媽說是爸爸用他的余生交換了媽媽的'壽命，一個(gè)人只能交換一次。我安慰媽媽很久很久，有個(gè)念頭在我腦袋里悄悄發(fā)芽了。我對(duì)媽媽說我愿意用我的余生換他回來，沒有見他最后一面一直是我長(zhǎng)久以來的噩夢(mèng)。媽媽拗不過我，只能紅著眼答應(yīng)了。我以我的余生為代價(jià)，換我的外公，那個(gè)最疼我的人回來。眼皮越來越重，身體也慢慢變得透明，最后消失不見了。他能回來可真好啊……
我沒有想過我能夠再次醒來，可是當(dāng)我再次醒來的時(shí)候是在爸爸的懷抱里，爸爸年紀(jì)大了，抱我很是吃力，我趕緊下來，問爸爸這是怎么回事。爸爸說媽媽換了我外公換了爸爸。爸爸說媽媽告訴他，我們要學(xué)會(huì)向前看，人不能總活在過去里，要好好照顧自己，向前走吧，會(huì)有更美好的東西在等待著我們。
夢(mèng)醒了，沒有交換余生沒有發(fā)生過的一切，我還是我，爸爸還是爸爸。
交換的作文 28
“哦——，秦老師萬歲，萬歲！這是怎么回事呢？原來老師宣布了明天下午舉行“交換節(jié)”活動(dòng)。什么是“交換節(jié)”呢？就是把自己看膩的書，玩膩的玩具，帶到學(xué)校來和同學(xué)們交換。
時(shí)間很快從指縫里流失了。一眨眼到了交換的時(shí)間，老師先讓同學(xué)們介紹自己的物品，我一馬當(dāng)先，來到臺(tái)上，繪聲繪色的介紹我的物品：“我給大家推薦一本書——《我們愛科學(xué)》這本書內(nèi)容豐富，許多未知的謎題都能從這里解答：動(dòng)物、人體、宇宙、兵器……樣樣都有，希望大家能與我交換。”接著大家一一介紹完了，老師一聲令下：交換開始！我們班開了鍋了，互相奔走，我拿出我的玉米大炮，高聲叫賣——“能發(fā)炮玉米啦，威力無窮……”這時(shí)龐祥昊來了，“我拿馬來和你換，OK？”“我看看，嗯，成交”。我的第一件物品回來了，這時(shí)我的`助手楊森博高喊“武哲宇，看我換到了什么？”我一看是一把純鐵制的鬼頭刀。“你功勞不小啊，繼續(xù)干”！我不停的叫賣，貨物嘩嘩的來到我桌上。一聽老師說還有5分鐘，我更加快了速度。這時(shí)我眼睛一亮，看上了楊興博的金色匕首，它全長(zhǎng)有20厘米，一身金黃色外衣上點(diǎn)綴著14顆大大小小的藍(lán)寶石，真漂亮！“楊興博，換不換刀”？“嗯，不換”，我軟磨硬泡，都不行，最后我一狠心將我的100多張洛克王國殺卡擺在桌上，“我拿這換”，楊興博再三考慮下定了決心——換！我欣喜若狂，把刀緊緊攏在懷里，生怕有人搶走似的。“停”一聲令下，我們各回各“家”，累得我滿頭大汗，一點(diǎn)數(shù)，換了11件，呵，真不少！同學(xué)們用羨慕、嫉妒、恨的眼神看著我。
通過交次交換節(jié)活動(dòng)的開展，讓我增強(qiáng)了交際能力，讓自己的大腦更加靈活，希望以后能多開展這樣的活動(dòng)。
交換的作文 29
主人公是一個(gè)叫小A的中學(xué)生。小A的家庭很貧困，父親患病，長(zhǎng)期躺在床上，母親既要交付小A的學(xué)費(fèi)，也要交付父親的手術(shù)費(fèi)，所以經(jīng)常做一些兼職、散工。小A很懂事，不負(fù)父母的重望，考上了重點(diǎn)高中。
一天，小A從同學(xué)的`口中得知他們宿舍前的那塊空地將要改成草地，原因好像是要綠化校園。
數(shù)日后的早上，小A洗漱的時(shí)候，突然聽到從陽臺(tái)外面?zhèn)鱽?啪，啪，啪"的聲音，小A馬上跑到陽臺(tái)往外看，只見八個(gè)工人站在已鋪好草快的土地上，征用鐵鏟，用力拍打草坪，然后小A又繼續(xù)做自己的是。后來才知道，這是為了使草能夠充分地與土面接觸，
第二天，小A午睡的時(shí)候，被那個(gè)熟悉的聲音吵醒了，于是他就走到陽臺(tái)，把頭鉆出去，一直在看工程的狀況。
第三天，小A一走出陽臺(tái)，他就看到百分之八十的青草已經(jīng)鋪好了，小A的臉上微微露出了一些不安。到了傍晚，小A有走到陽臺(tái)看看工程的狀況，看見一個(gè)婦女彎著腰，辛苦地鋪余下的青草，小A一直看一直看，終于竣工了，那位滿頭大漢的婦女拿起鋤頭，走到旁邊的大樹底，坐下休息。小A看著看著，眼睛不禁紅了，在幾秒鐘后，小A終于忍不住了，眼淚不間斷地涌出來，他從褲袋里拿出一臺(tái)手機(jī)，并且撥打了一個(gè)號(hào)碼，坐在大樹地下休息的那位婦女接了電話，小A激動(dòng)地沖接聽電話的那人說："媽！您的腰不好，不要干那么多的活，多一點(diǎn)休息！" "沒關(guān)系的，你爸的手術(shù)費(fèi)就差幾個(gè)錢，放心，沒問題的。" 婦女答道。 小A馬上把手機(jī)給掛了，跑到房間，從抽屜里拿出一張全家福，看著照片痛苦。
交換的作文 30
在我的身邊，有許許多多感人的事情，它們就像天上的星星，在我人生的天空中不斷閃耀，裝扮著我前進(jìn)的路途。每一件事，總讓我在回憶的不經(jīng)意間，淚流滿面。其中就有那么一個(gè)下午，那么一件事，是讓我最感動(dòng)，最記憶猶新的。
那是一個(gè)星期五，我正走在放學(xué)回家的路上。正當(dāng)我走著走著，突然我看到了一個(gè)熟悉的面孔——一位聾啞的.乞丐。他每天都會(huì)出現(xiàn)在我回家的路上，每一次，他都是坐在地上，用粉筆寫寫畫畫，雖然他聽不見，也不會(huì)說話，但是他的字寫得非常漂亮，為他吸引了很多觀眾。因此，他每天都會(huì)得到很多的錢。
過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)方一位婦女帶著她四五歲的孩子走了過來，等走近那個(gè)乞丐的時(shí)候，她給了孩子一元錢，叫孩子去給那個(gè)聾啞的乞丐。孩子很聽話，拿了錢就轉(zhuǎn)身把它遞到乞丐手中。乞丐接了錢，用手指了指他的粉筆袋，示意那個(gè)小孩子在他的粉筆袋里抽一支粉筆。于是，小孩子便拿了一支后就準(zhǔn)備離開，乞丐見了后，連忙拉住了小孩子的手，想讓她留下。小孩子遲疑了一會(huì)兒，便留了下來。
這時(shí)，乞丐在地上畫了一幅畫。畫完后他扭過頭看了看小孩，又用手指頭指了指這幅畫畫，他這是要小孩子也畫這幅畫。小孩子先是在地上畫了幾筆，可是畫得一點(diǎn)也不好看，乞丐見了，便握住了小孩的手，教他一筆一筆地畫起來。很快，乞丐便教小孩子畫好了這一幅畫，小孩子見了自己的畫后，開心地笑了，他的媽媽也笑了。看到這溫馨的一幕，我不禁心頭一熱，忍不住熱淚盈眶。
這短短的幾分鐘卻讓我至今難以忘懷，因?yàn)樗嬖V了我這樣一個(gè)道理：感恩是人間至深至美的真情，與金錢無關(guān)，與地位無關(guān)。
交換的作文 31
我想設(shè)定交換節(jié)，讓小孩去做大人的工作，讓大人去孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)，交換一下，讓大家都能理解彼此，這樣，大家就可以更加友好的相處了。
我要把交換節(jié)設(shè)定在一年里的最后一天，因?yàn)椋@樣可以讓大家在新的一年里可以更上一層樓，可以更加理解別人，也讓大家在新的一年即將開始的時(shí)候來體驗(yàn)一下交換節(jié)，這樣，還可能會(huì)使你在新的一年開始的時(shí)候更開心呢！
假如現(xiàn)在就是交換節(jié)，當(dāng)早晨7點(diǎn)鐘的時(shí)候，交換節(jié)就正式開始了！讓我們先來看看孩子們?cè)趺礃恿税桑?/p>
郵遞員的孩子要去送信，每一戶人家都不能落下，但是，我仿佛看到有幾千封信找不到主人了。
警察的孩子要去管理交通，并去解決一件件復(fù)雜的案件，可是，我怎么好像看到交通亂的一團(tuán)糟，這個(gè)車停這里，這個(gè)車停那里，道路上停滿了車，車根本不能正常開走。一件件案件都丟在那里，根本沒有解決的方案。
廚師的孩子要去餐廳里做菜，但是，他們一點(diǎn)兒都不成功，他們炒糊了幾百盤菜，炒出來的菜要么是半生半熟，要么就是生的，沒有一盤菜夠好。
消防局的'隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都不見了，都在那里玩，起火了根本不知道。
現(xiàn)在讓我們看看大人們吧！
大人們的情況一點(diǎn)兒都不糟糕，他們仿佛回到了童年，臉上帶著幸福的笑容，每一節(jié)課都對(duì)他們來說是一種回憶，是一種童年美好的回憶。
在幼兒園里，大人們跟著小老師唱啊跳啊，仿佛他們還是一個(gè)小孩。在吃點(diǎn)心的時(shí)候，大家都在一起快樂的聊著天，就像童年時(shí)候那一個(gè)個(gè)淘氣的孩子們。
當(dāng)晚上7點(diǎn)鐘的時(shí)候，交換節(jié)結(jié)束了，這個(gè)有些狼狽的一天結(jié)束了，但是，明天贏來的卻是新的一年，在一年里的最后一天度過這樣有意思的一天不是很好嗎？
交換的作文 32
中國人學(xué)會(huì)“交流”這一詞怕還是1840年后的事了。給那外國洋人們打了一陣悶棍，才揉了揉眼睛看了眼那個(gè)所謂的化外世界。
《名師》上對(duì)于交流的解釋是“彼此把自己有的東西提供給對(duì)方”。這下我糊涂了，不知道用一顆釘子換一籃青菜是否算“交流”，不知道用幾個(gè)銀元換去敦煌的文物是否算“交流”，不知道用幾箱鴉片換走一個(gè)香港是否還算是“交流”。
假如可以，我也只能嗚呼一聲。但顯然交流≠交換！即使相同的話，至少也該是等價(jià)的交換。
當(dāng)然這種等價(jià)并不僅僅是物質(zhì)上的，而是更多地作為一種精神上的平等而存在。
幾天前，剛聽過一個(gè)故事，說有一個(gè)落榜的音樂學(xué)院考生迫于無奈，在街頭賣藝求生。一個(gè)痞子將錢羞辱性地丟在了錢箱外，那考生于是將錢拾起，塞回那痞子手中，說：“先生，您錢掉了。”那痞子很是一驚，但又將錢扔了，說那不是他的錢。
本是最尷尬的時(shí)候，那考生的一句應(yīng)答卻令我難以忘懷。“先生，那現(xiàn)在我的錢掉了，也該輪到您幫我撿起。”那痞子又是一驚，但還是撿起了錢。
“自尊與尊重別人是交流的基礎(chǔ)與籌碼”，這是我聽了后想得最多的一句話。
的確，當(dāng)人與人之間沒有互相尊重，就根本談不上什么交流。
同樣，即使是國家之間沒有尊重，那有的只是霸權(quán)和獨(dú)裁，有的`只是侵略和掠奪。
有句廣告詞說“溝通從心開始。”我想交流也應(yīng)從“心”開始，帶著一份真誠和理解。
不妨對(duì)那段解釋做些改動(dòng)：
交流≠交換，它是在平等尊重的基礎(chǔ)上，彼此把自己有的東西真誠地等價(jià)提供給對(duì)方。交流雙方享有自由，可以選擇繼續(xù)，更可以選擇退出。
我想，這也正是交流與交換的不同之處吧。
交換的作文 33
上學(xué)的路上，一陣奇怪的風(fēng)吹來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身體越來越不靈活，我扭頭一看，身邊的外婆竟變成了我的模樣，而我卻變成了外婆的樣子。原來，我昨晚許的愿竟然實(shí)現(xiàn)了，我和外婆交換了年齡，變成了一個(gè)老太太！
我很激動(dòng)：“噢，終于不用上學(xué)了！”我把外婆送進(jìn)學(xué)校后，剛想跳起來歡呼，卻扭到了腰。原來外婆的身體這么脆弱啊！我急忙學(xué)著外婆平時(shí)的樣子，小心翼翼地纏上了護(hù)腰的腰帶，然后慢吞吞地走回家。
表弟正伏在桌子上認(rèn)真地寫作業(yè)。我端了一杯豆?jié){走進(jìn)去，正在思考的表弟被嚇著了，不耐煩地對(duì)我說：“外婆，我正在想問題呢，您快出去！”他說著便把我推出了房間，砰的一聲，關(guān)上了門。我心想：“嘿！這小子怎么這么不懂事呢？我關(guān)心一下他都不行？現(xiàn)在的`孩子是怎么了……”
我在家里閑著沒事做，便打算出門走走，順便緩和一下情緒。
我小心翼翼地走出門，可是剛下了一級(jí)臺(tái)階，腿就抽筋了。我強(qiáng)忍著疼痛，艱難地挪動(dòng)步子，終于走下了28級(jí)臺(tái)階。
我繞著大院散步，突然，有一個(gè)穿著輪滑鞋的小朋友向我沖了過來，我躲閃不及，和他撞了個(gè)滿懷，我倆摔倒在地。那個(gè)小朋友“噌”地一下就麻利地爬了起來，可他卻不管我，繼續(xù)往前溜，還幸災(zāi)樂禍地沖我說：“自己不看路，摔倒也是活該！”最后，還是一位阿姨把我扶了起來。“這孩子，怎么能這么說話？氣死我了！”我心里既生氣又委屈。
呼，我猛地睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！這讓我想到了外婆，她的確已經(jīng)老了，手腳不靈便，生活起居就像我夢(mèng)里所經(jīng)歷的那樣，可真不容易。想到這些，我下決心以后一定要加倍孝敬外婆！
交換的作文 34
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動(dòng)鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會(huì)看在我們是好哥們的份上還給我，可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來的時(shí)候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”。“什么交易，快說快說。”我為了把筆找回來可費(fèi)了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時(shí)機(jī)？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什么？她竟然要做這個(gè)交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應(yīng)了她。
考試開始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應(yīng)，又說了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想。“我沒有時(shí)間等你，快點(diǎn)，要下課了。”也不知道哪里來的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想。”“啊？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn)，這個(gè)所謂的`“等量交換”我沒干，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對(duì)的一邊，干了對(duì)的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
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