愛在身邊作文匯編(11篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
愛在身邊作文1
在我上小學時，父親常用他的電動車接我上下學。可是我總是坐在他的車上低著頭——我不想讓別人看見我，我生怕有人向我打招呼。我覺得這很丟人，可是父親不這么想，他依然送我上下學。
陽光透過我身邊的玻璃灑進來，柔柔軟軟地撒到我的身上。“我告訴你們，我爸可疼我了，他前幾天還買了一輛車送我上下學呢!”小剛又在顯擺，但同學們依然傳來羨慕的聲，我也羨慕，可想起我父親只是個小攤子的.店主，讓他買車的愿望就瞬間消失了。
回到家，我向父母說了這件事情，母親說，我的父親也疼我，他也時時刻刻地關心我，只是我沒發(fā)現(xiàn)。我卻不這么想，我覺得他就是不愛我。
“那為什么他們有小轎車，我們家沒有呢?”我問。
“孩子，我和你爸爸只上了小學，初中沒畢業(yè)就去打工了。你可別學我們，只要你好好學習，以后你會掙錢買的。”母親用善良，期待的眼光看著我。
“你們小時候還不學習，憑什么要我學習?我就不學……”
還沒有等我反應過來，他的一個耳光已經(jīng)打在我的臉上，清脆的聲音似乎要溢出整個房間。我愣住了幾秒，然后奪門而出，中午飯也沒有來得及吃。
最后一節(jié)課，我無心聽講，只顧著看窗戶外面的景色，竟然被老師點名了，我只得請家長。
不能不請家長，這一點我還是知道的……母親來了，她把我接走了。
在路上，她替我父親向我道歉，說是他太急了，是他不對。我也聽進去了。她說，雖然我的父親不善言辭，但他是真的時時刻刻都在愛著我，關心我，保護我啊!他幾乎每個晚上都從你房間路過，看到你沒有蓋被子，經(jīng)常幫你拉回去，倒熱水。他其實知道你討厭坐他的看上去沒有面子的車，但他覺得這樣安全，能一直看著你，他放心……
我什么也沒有說，當我看到家中的電動車時，我終于忍不住了。我才發(fā)現(xiàn)愛就在我的身邊啊，它永遠圍繞著我，溫暖我，滋潤我，保護我，關心我啊。
我的愛就在他們身上，我的身邊。
愛在身邊作文2
今天，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的日記體兒童小說《愛的教育》。這本書里面寫著一個個平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然淚下，也使我感受到了世間最可貴的東西——那就是愛！我覺得愛并不遙遠，愛就在我們身邊。
記得有一天放學，天上下起了豆點般大的`雨點兒。學校大廳上站
滿了人。我一眼望去，始終沒有發(fā)現(xiàn)來接我的叔叔。我想：還是到學校傳達室避一避吧！于是我像離弦的箭一樣直奔傳達室，可是傳達室里也擠滿了人，我頓時從天堂跌入地獄。哎！我還是在門口等吧，我等啊等啊，雨點兒似乎發(fā)現(xiàn)了新目標，直朝我打來，我快變成了“落湯雞”了。突然，我感覺到雨不下啦，我轉身一看，原來是傳達室的老爺爺為我撐起了一把雨傘。頓時，我感覺到一股暖流涌上我的心田，我開心的笑了，滿懷感激地說了聲：“謝謝您！老爺爺。”
雨中，老爺爺?shù)挠陚憬o我?guī)砹藴嘏也唤?jīng)意間的一個舉動，也會給他人帶去暖意。由此我想起另外一個人——那位衣衫襤褸的老伯伯又浮現(xiàn)在我眼前：他是個乞討者，可憐巴巴的靠在我家門口，目光呆滯，看起來已經(jīng)一天沒有吃東西的樣子，看著他那可憐樣，我跑上樓，往儲蓄罐里抓了一大把錢，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，絮絮叨叨地向我致謝，看著他那遠去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不會孤單。
《愛的教育》這本書教會了我什么是愛。它指引我們要真正的把愛心獻給需要的人，也讓我明白了：愛就在我們身邊，它在遮雨的大傘下，它在泛起的淚光里，它在結實的手心。只要你善于發(fā)現(xiàn)愛，其實愛無處不在。
愛在身邊作文3
人與人之間的關愛有許多種形式，然而師愛是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個為我們化解的人；當你受傷時老師是第一個安慰你、關心你的人；當同學間有矛盾時，老師是第一個站出來講和的人。“母愛偉大，師愛也偉大。”這是我在五年級經(jīng)過一件事時總結出來的。它在我的腦海里揮之不去，時不時的浮出來和我說說話。
“叮鈴鈴——”傳來了考試結束鈴聲，在老師說完事情后，同學們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險的到來。終于，在我下到二樓時，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒忍住，熱淚啪嗒啪嗒的往下掉。這是，老師來了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過來問：“怎么了？出什么事了？”我忍著痛說：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的`皺紋又多了幾分，神情變得擔憂。望了望我，急忙掏出電話撥打了我媽媽的電話。在老師打電話之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔憂。頓時，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。
老師的愛猶如那陽光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛是偉大的！
愛在身邊作文4
我拿著那一張小小的十元錢總感到沉甸甸的，因為它滿載著無聞的父愛，為了讓我增強體育鍛煉，我的爸爸總是帶我去運動，他說，你要是堅持一個小時獎勵十元，我聽了心中有了小小的激動，爸爸也對我笑了笑。
終于回家了，爸爸很尊重的給我十元軟鈔票，我當時心滿意足的接了過來，也隨口說了句謝謝爸爸，拿到錢我便躺在床上，心中暗暗的想著把它放在哪里好。
我越來越猶豫，不行，我看著那一張軟軟的鈔票，總是在疑惑他為什么會這么的爛了，我仔細的盯著它，它的四角全部被磨平，四邊還有大大的裂痕，原本發(fā)來的票子已經(jīng)變得深黃，摸上去有種說不出的軟，猶如一張發(fā)霉的`餐巾紙一樣，難道上面是汗水？我已經(jīng)陷入沉思當中，我突然想到了爸爸拼命打工的辛勞，突然想起爸爸的錢包空空的，只剩下幾個小小的硬幣。好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密。
每當爸爸陪我的時候都以笑臉相迎，笑容都是那么燦爛，那么陽光，那么的開心，但這一切都是假的，我心中好似被什么東西堵住了一樣，總是回不去，我慢慢的起身下了床，此刻家里寧靜的不得了，我從門旁偷偷摸摸的看了一眼，我簡直被震驚了，他那猶豫的臉上掛著一絲憂傷，顯得如此沉悶盤著腿，坐在床上數(shù)著一天的工資，一會兒又把頭埋下去，接著又小聲地嘆了口氣。
我又急忙轉過頭躲回了房間，回憶起當時的一幕，我瞬間感到無比的沉痛，我捧著那十元鈔票，感覺沉甸甸的，父愛總是默默無聞的，她用一種不表達在外的一種愛，總是無微不至，只要你能靜心發(fā)現(xiàn)。
愛在身邊作文5
愛在我的身邊 羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描先把視線對準家庭，作個近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風乍起時，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的.愛意包圍著。
中距離掃描再把視線投向學校，作一個中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振！
遠距離掃描最后，我把視線轉向社會，啊，這里簡直就是一個愛的信息發(fā)布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！
愛在身邊作文6
一句幽默的笑話，可讓人會心一笑，卸下心防；一則激勵人心的寓言，可以發(fā)人深省；而一個愛的小故事，又可以帶給我們什么呢?
有一次，上學途中我瞥見一位志愿者，只見他皺紋滿面，一段雪白的美髯，長的.都可以繞地球一圈了，而且滿頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著說:“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個人都可向他一樣，那社會豈不是一片祥和嗎?
那天，老師恰好給我們講一個“愛的小故事”：杰生是位美國醫(yī)生，他年輕時，全家出游，回程時，車子卻拋錨了，他趕緊打給修車廠，由于是假日的深夜，又是寒流來襲，所以沒人愿意幫助他。最后終于有人來幫助他了，車子修好后，卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問:“先生，您行動不便，為何您要幫我呢?”那位先生說：“我在戰(zhàn)爭失去一條腿，有個人冒險救了我，卻不要我報答，只對我說：“你只要把情傳下去。”因此我希望能把這份愛傳下去。”后來，杰生努力救人，也找機會把這份愛傳下去。
這兩個故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個人都能相親相愛，人溺己溺，那社會上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會消失得無影無蹤。愛，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛，也似黏著劑，讓每個人都如膠似漆；愛更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。
愛在身邊作文7
愛。一個簡單的字眼，卻深深的體現(xiàn)在了我們的生活中。
雷聲隆隆，上天好像發(fā)了怒，一道道帶著強光的閃電從我的眼前閃過。我在學習班，距離公交車站還有一段距離。大雨傾盆，我又沒有帶傘。這可怎么辦呢，硬闖？肯定會因為雨太大，在回家的過程中給凍著，感冒，發(fā)燒。那可不是說著玩兒的。讓家長來接？那過來也得要個半個小時，肚子肯定得餓的不行。正當我拿不定注意的時候。一個聲音帶來了希望“奕君，趕快回家把！”原來是媽媽過來接我了。我急忙撲到媽媽的懷里。
媽媽為我披上了外套，下了樓。她撐開了雨傘，頭上的雨水噼里啪啦的往下掉，但都被雨傘擋住了。這雨傘就像一個防護盾，把我牢牢地保護住，不滴到一滴水。我望了望媽媽那邊，卻發(fā)現(xiàn)她自己那邊，雨水沒有遮住，流在她的肩膀上，我的心理有一種酸酸的滋味。
到了車站，車很快就來了。但是可能是因為下雨，車上的人特別多。我們站了好一會兒，好不容易有了個位子，媽媽卻讓我坐，而她只是站著。我迷迷糊糊的，沒過多久就在座位上睡著了，睡的很香，很甜。
我睜開了眼鏡，車上的人少了，媽媽也坐在我的.身邊。只見媽媽抽了抽鼻子，看來是感冒了。我的眼眶濕潤了。而此時，上天好像也被感動了，暴雨漸漸停了。我也在媽媽的呵護下，順利、健康的到了家。媽媽也不顧辛苦，為我做上了一頓美味，營養(yǎng)的晚餐。那是用愛才能創(chuàng)造出的，世界上最美味的晚餐！
母愛是美麗的，更是幸福的。而我們，就是被這層愛的防護罩所保護，在這樣的保護下，我們才能茁壯成長！
愛在身邊作文8
細雨飄落于人間，為人間點綴了萬般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會涌起一陣莫名的悲傷。
細雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：
“媽媽，這個字念什么？”
“這個字念”愛“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說道。
“哦，那媽媽，愛是什么呀？”
媽媽猶豫地，然后輕輕地對小女孩說道：“媽媽愛你是一種永遠的愛，是一種不能分割地愛；老師愛你，是一種師生之間純樸地愛；同學愛你，是一種友誼的愛。知道了嗎？”
“哦…”小女孩若有所思地點了點頭。
我的思緒早已被這對婦女吸引住了，車還在前進。
這時，車上上來了一位老婆婆，她沒有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的顛簸，那位婦女立刻站起來，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰。
“媽媽，讓坐也是一種愛嗎？”
“當然，這是一種給予他人的愛。”
小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛，要給予別人很多很多的愛。”
母女倆一起笑了起來。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。
我們在同一個地方下車，那對母女走在我的.前面，漸漸地，模糊了，在細雨中模糊。
窗外細雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實。我輕吟著納蘭性德那帶著點憂傷的詩句：“生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒有了起先的感傷，因為我覺得，那對母女還沒有走遠，她們的愛和對愛的解釋永遠留在我身邊。
愛在身邊作文9
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每每讀起這首詩，我總會想起工作辛苦的母親。在記憶里，母親的懷抱就像“避風港”，當我難過時，我就會投入母親溫暖的臂彎里，躲避著風雨，等待著屬于我的彩虹。每次因獨自一人在漆黑的房間里睡覺而感到害怕時，媽媽總是用她溫柔的歌聲陪伴我進入夢鄉(xiāng)。待到早上我睜開睡眼，媽媽的歌聲仍在我耳畔響起，多么溫柔、動聽啊！
愛，就在我身邊，它時時刻刻都簇擁著我，使我不會感到一絲難過。夜晚，月光透過窗的玻璃，撫摸著我。我躺在床上，渾身發(fā)熱，難受極了。忽然，“吱”的'一聲，房門開了，有人走了進來。一只粗糙的手貼在我的額頭，冷冰冰的。借著朦朧的月光，我看清楚是媽媽。“啊，好燙啊！”媽媽焦急的說，“孩子快起來，你發(fā)燒了，媽媽帶你去看病。”說完。媽媽把我從床上抱起來，接著彎下身子把我背起來就往外跑。到了醫(yī)院的門診室，媽媽便把我輕輕地放在椅子上。然后對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我女兒發(fā)高燒了，快給她看看吧！”說完。媽媽又給我倒了杯熱水。我捧起它，手心頓時暖了起來，一直暖到我的心窩里。然后，醫(yī)生給我探了熱，經(jīng)過“望聞問切”后，給我開了藥方，媽媽拿了藥和付錢后，媽媽就扶著我去打點滴。突然，迎面吹來的涼風撲在我身上。冷得我直打啰嗦，只好用手搓搓雙臂。媽媽發(fā)現(xiàn)了，把她自己身上的大衣脫下，蓋在我身上，而她自己卻只有那件單薄的外衣。
后來，我也不知道自己是怎么回家的了，大概是媽媽背我回來的吧。接著，我吃了點東西和藥后，不知怎的，我整晚又吐又咳嗽的。媽媽看在眼里，疼在心里。媽媽見我這般辛苦，便在床邊照顧了我一夜。早上我睜開眼，看見媽媽布滿血絲的雙眼，我鼻子一酸，淚水便淌了出來，熱乎乎的。此時，一股暖流涌上我的心頭，溫暖了我的全身。
我，如田野里的一棵嬌嫩的禾苗：媽媽，像那清澈的泉水一般。灌溉了我，滋潤了我的心田。媽媽我愛您！
愛在身邊作文10
如果說母愛如水，那么父愛就像一座山，頂天立地。在我身邊充滿了永恒的父愛，充滿了溫暖。
“嘩——”玻璃互相交錯，劃過皮膚，隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開了，像香腸嘴。我也就這樣被爸爸抱入溫暖的懷抱。
縫好后，我經(jīng)過掙扎終于安靜下來，打了點滴。在那時，爸爸悄悄地走來，平靜地說“浩浩，你渴嗎，要喝水嗎?”我抬頭看了一下爸爸，他那憔悴的臉上的眼睛紅紅的。我點點頭，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水遞過來，我一摸，指尖的暖流剎時撲到我的心頭來，讓我心頭一暖。我一點一點地喝著，皎潔的月光讓我看見爸爸那一絲銀發(fā)。我轉過去，擦去眼角的淚。
隨后爸爸像老板請假，他怕吵醒我，就說話很輕，輕得像針掉下來都聽得見。我感動地想：爸爸為了我，把自己能做的都做到最好，又為了我少做幾天工作，真讓人感動。最后他坐在我旁邊，把隨身帶的衣服幫我披上，又把那搓得熱乎兒的手來幫我那冰冷的手取暖，我仔細一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更紅了，但手卻更溫暖了。爸爸又跟我講一些笑話，來減輕我的痛苦。我回憶著爸爸為我做的'點點滴滴，流著淚，進入了愛的夢鄉(xiāng)。
早晨，第一縷陽光透過我家的窗戶，暖洋洋的，我見了正在熟睡的爸爸又留下了感動的淚。
父愛是什么?有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地;有人說父愛是把大傘，為“我”遮風擋雨;而我說父愛是幸福的港灣，給我溫暖。
爸爸對我的愛像宇宙中那茫茫的星球一樣，數(shù)不勝數(shù)，父愛在我身邊永存，讓我感動，我愛爸爸。
愛在身邊作文11
愛是什么？愛是長輩給予后輩的禮物。愛是什么？愛是一個善良的陌生人給你帶路。愛是什么？愛也有可能是在你感冒時送來的一張紙巾。而我眼中的愛，僅不過是那一個小小的舉動。就在去年的時候，
有一位大哥哥使我永生難忘。那天下午，我和我的小伙伴們到約好的草地上放風箏。風箏雖然帶了，可是組裝圖紙忘記帶了。在我們火燒眉毛，準備撤退的時候，忽然，一道陽光閃了我的眼睛，我們的援兵——一位大哥哥，他出現(xiàn)在我們的眼前，那位大哥哥又高又瘦，像一根竹竿一樣，那雙充滿奧秘的眼睛，戴著一幅銀色的眼鏡，而那雙纖細的手，讓我想起了初生嬰兒的膚色，而一根根手指，就像一根小竹棒。
他見到我們，用那陽光燦爛的笑容，問：“需要什么幫助嗎？”我吞吞吐吐地說：“我們不會搭風箏，你幫我們搭一搭嗎？”大哥哥笑了笑，說：“沒問題。”大哥哥那雙手手上的每根指頭都像一個個有生命的小精靈，在風箏上來回跳動著。
在大哥哥上廁所的`期間里，我們和小伙伴們不約而同地聚在一起，七嘴八舌地議論起來：“他為什么幫我們塔呀？”“他長得像我一個親戚呀。”“說不定就是呢……”
哥哥拿起風箏在草地輕盈地跑起來了，似乎一位仙女下凡，我和所有的小伙伴們都驚呆了，我打從心里覺得這位大哥哥并非正常人，甚至可能是外星人，雖然有可能是我異想天開，但還是有可能的，忽然，一道光閃到我的眼睛，大哥哥悄悄地走了，只留下一架風箏。
愛，無處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，都有美好的結果。
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