我是你的匿名信作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我是你的匿名信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時光的年輪不停地轉(zhuǎn)動，怎么追趕也追趕不上它的步伐，一位小女孩站在榕樹下說：“你還會回來嗎？”小男孩回答道：“恩，會的。”小女孩臉上掛滿笑容，在他手上畫了一個笑臉：“你一定要回來陪我玩石頭剪刀布哦！”

　　那天陽光透過窗戶，投射在泛黃的書本上：“同學(xué)們，我們班轉(zhuǎn)來了一位從加拿大來的新同學(xué)，蘇藝。”

　　已經(jīng)上初中的唐果依然不習(xí)慣初中的生活，每次換座位都選擇靠窗的那一排，她是一個好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，只不過······她不愛說話，大家都認(rèn)為她性格就是這樣，而和她要好的朋友，知道她在網(wǎng)絡(luò)上還有一個身份，無話不說的話嘮。

　　“你好，我是你的新同桌，蘇藝。”一位俊俏的少年朝她微微一笑。

　　唐果撇了撇幾眼：“哦。”說完，她用課本擋住頭部，拿起畫筆描繪窗外的風(fēng)景，她是一個好學(xué)生，就算課本擋住，老師也不會懷疑她在畫畫。

　　第一節(jié)課下課了，很多同學(xué)來到蘇藝的旁邊問個不停：“聽說，你從小就去加拿大了，是真的嗎？”蘇藝只是淡笑而過。

　　仿佛同學(xué)們的熱情打擾到了唐果，只見她踢了課桌后，教室里一片寧靜，八卦的同學(xué)們都紛紛離開了。沒多久，蘇藝在學(xué)校的人氣越來越火，連高中生都來找他去打籃球：“找下初二三班的蘇藝。”

　　晚上，唐果靜靜地躺在床上，打開筆記本電腦刷空間和微博。“叮咚！”一位好友發(fā)來匿名，上面說道：“果果，你微笑的樣子一定像糖果一樣很美吧。”唐果愣了愣，沒有回復(fù)，笑，對她來說太難了，上了初中后臉上的笑容仿佛隱藏起來了，和同學(xué)們的隔閡也越來越深了，不愛說話的她就像一幅沒有名字的畫，想嘗試與人交流，卻沒有鼓足的勇氣。

　　匿名說：“多笑一笑吧，你以前不是這樣的。”唐果敲打著鍵盤說：“你是誰？”匿名沒有說話了，唐果也把消息刪了。

　　第二天，唐果一早起來翻看聊天記錄，在超市買了一個面包就悄悄地把手機(jī)帶到了學(xué)校去了。那天，唐果還在為晚上的事而煩惱，那句話戳中了她的心聲，她的畫紙上全是雜亂的字符。

　　她的同桌蘇藝問：“怎么了？”唐果只是搖了搖頭，故作鎮(zhèn)定地拿起筆寫起卷子。

　　班主任端著茶壺走進(jìn)來：“這個月是我校的藝術(shù)活動月，每個班都會交出幾幅畫得好的作品評比，希望同學(xué)們都積極參與，為我們班級爭光，具體活動我已經(jīng)打印好交給了蘇藝，同學(xué)們可以去他那里報名。”

　　蘇藝問唐果：“你參加嗎？我見過你畫畫，很漂亮的呢！”唐果只是委婉拒絕：“啊，算了吧。”蘇藝最后還是悄悄在報名表寫上了她的名字，也寫了自己的名字，交給了班主任。

　　課上課下唐果依然握著手機(jī)仿佛等待某人的回復(fù)：“在嗎？”

　　蘇藝問：“你在和誰聊天呢？”

　　“沒有，他好像不在線，一直沒回我。”唐果把手機(jī)塞進(jìn)了課桌。

　　“別人有可能也在上學(xué)啊，你注意點(diǎn)，讓班主任發(fā)現(xiàn)了，你手機(jī)就粉碎了。”蘇藝說，唐果淡淡地笑了笑，那是蘇藝看見她第一次笑：“你笑起來的樣子真可愛。”

　　唐果撓了撓頭，蘇藝問：“為什么你不和其他同學(xué)玩呢？”

　　“怕。”唐果回了一個字，她無奈地玩弄著橡皮擦：“這個學(xué)校很陌生，剛進(jìn)入學(xué)校同學(xué)們都很好相處，不知怎么了，很多女生會因為一些小事打架，上學(xué)期五個被處分，一個被開除。”唐果緊握著橡皮擦，蘇藝能明顯感到她手的微微顫抖：“很多女生把自己的利益位于之上，我真分不清楚她們是敵是友，除了我那幾個發(fā)小。都說女生比男生成熟，心機(jī)更是很重，我以前還不相信······”

　　蘇藝摸了摸她的頭：“虛什么虛，她們有你成績好嗎？大不了熬過這三年，誰也不欠誰。”蘇藝的話仿佛提醒了唐果，對呀，在網(wǎng)上能夠放開地聊天，是因為彼此都不認(rèn)識，沒有那種壓迫感。

　　蘇藝說：“讀書為了什么？為了自己的夢想，為了將來能找個好工作。如果現(xiàn)在就畏縮不前，那以后怎么辦？”唐果焦急地說：“可、可現(xiàn)在我都這樣了。”

　　蘇藝淡淡地說：“現(xiàn)在還來得及，我給你報了名，若你愿意你可以參加，若不敢和同學(xué)們打好關(guān)系，就放棄吧。”

　　唐果仿佛思考了很久，最終決定參賽，一個月后的比賽名單出來了，唐果獲得第一名，應(yīng)該是在全校一舉成名，受到了老師與同學(xué)的關(guān)注，多虧了同桌蘇藝的幫助：“謝謝你，我的好同桌。”

　　唐果在去辦公室拿比賽獎品時，意外撞見了蘇藝和班主任在填什么表，她悄悄地躲在玻璃窗后，只看見蘇藝那沉重的背影，待蘇藝離開辦公室后，攔住了他：“你怎么了？”唐果意外看見他手上的轉(zhuǎn)學(xué)書，愣了愣，拉著他遲遲不放：“你真的要走嗎？”

　　“對不起，不能做你同桌了。”蘇藝背著書包離開了校園的大門。

　　蘇藝跨出大門的那一刻，手機(jī)屏幕亮了，手機(jī)屏幕是一個小女孩正在玩剪刀石頭布，她笑得很燦爛，他的匿名消息上多了一句：“在嗎？”。

　　也許友誼這個答案，唐果得到了，仿佛又失去了，只有嘴角邊，糖果留下的甜。

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