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懂你的作文優(yōu)秀(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的懂你的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂你的作文1
天空又是小雪，突然傳來你的消息……
讀懂你——堅(jiān)強(qiáng)，是否還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏的身影嗎？近了！近了！更近了！還有一米！你，終于沖向了終點(diǎn)線，獲得了第一名的成績(jī)。可你，突然倒下，面色慘白，毫無血?dú)猓岩慌缘奈覈槈牧恕＜泵读藥讉�(gè)同學(xué)去叫老師。而我，掐住你的人中許久。眼睛終于睜開了！懸著的心放下了一半。我拼命呼喊你的名字，將你背上，向著醫(yī)務(wù)院飛奔。“放我下來，我可以自己走。”我慢慢把你放在了草坪上，陪著你，靜靜地感受風(fēng)的柔和與安靜……
讀懂你——美麗，是否還記得共同吟誦過的文句“心靈美是最美麗的。”而你，就是這樣的人。你說過：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”踏在路邊，你，看到了大地懷抱中的一煞風(fēng)景，雪白的碎紙撒了一地，白點(diǎn)，白得刺眼。你，慢慢地從口袋中掏出一張餐巾紙，彎下腰，將碎紙包裹，一臉平常地扔進(jìn)垃圾箱……我知道，那一刻，你是最美的……
讀懂你——默默，是否還記得那一年為我頂替的“罪名”？默默地，在老師那兒替我認(rèn)罪，一邊，你又安慰著我，輕輕地拍動(dòng)我的肩說：“沒事，不要在意。”你總是這樣：默默地為我鼓勵(lì)加油；默默地幫我抹眼淚；默默地扛下一切不屬于你的罪行。我們共同努力，共同創(chuàng)造……
古來，有伯牙子期的高山流水；元稹。白居易的'共看夕陽；歐陽修，范仲淹的互勉互勵(lì)。更有王勃的“相送情無限，沾襟比散絲”以及高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”而如今，有你我執(zhí)手相看淚眼。你說過，到最后要陪我浪跡天涯，“不為五斗米折腰”哪怕“一蓑煙雨任平生”……
夜晚，靜坐窗前，掬一捧月光迷離我的雙眼，我讀懂了你……透過扉頁間，在墨色渲染中，我仿佛看見了你的堅(jiān)強(qiáng)，美麗，默默的身影……
懂你的作文2
早上起來，老婆又問我：要不要陪她一起去衢州？我難得這些天的清閑，樂得和她出去走走。可車到路上，我又有些后悔了，她忙起來就是半天，我又當(dāng)去哪玩呢？一激靈，有了，好久未去拜訪一下孔老夫子了，就去他老人家住的地方串串門吧。
他老人家住的地方，變化還真不小呀，與我前幾年來看過的樣子比較起來，已是天差地別了。門大了，路也寬了，正門口還給他立了一座高大上的石像。只是他依然一聲不吭，默默地注視著來來往往的行人，也許他并不情愿被人安立在這兒，風(fēng)里雨里的也沒個(gè)躲去；也或許千百年來，他早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的安排，獨(dú)自承受著高高在上的'孤獨(dú)。也許這并不是一種幸福，但可以肯定的是，這是一種最好的選擇了，畢竟在這熙熙攘攘的塵世喧囂中，能與他同行同立者，千百年來，又能有幾人乎？
跪在先知前，我閉上眼睛，希望能把心更貼近先知的靈魂，在漠大的虛空世界里，傾聽他老人家的教誨。對(duì)著空中，我伸出了雙手，努力地想抓住些他能給我的，也是我最想要的東西，雖然我并不知道那會(huì)是些什么東西，但我依然愿意隨他而去，哪怕會(huì)走得更遠(yuǎn)些，又哪怕是暫時(shí)地離開這個(gè)世界。可我現(xiàn)在，能握住的只是一些空氣罷了。
先知說：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也，不知言，無以知人也”，先知又說：“毋意，毋必，毋固，毋我”。聽懂了嗎？我當(dāng)然不會(huì)懂。幾千年來，多少人把他尊奉在高位，又把他捧在手心，三跪九叩，虔誠禮敬。每到他老人家壽誕之日，更是熱鬧非凡，而今，他又被人恭送出了國(guó)門，滿世界綻放。可他老人家心知肚明，在這個(gè)世界上，他依然是唯一的，沒有人能真正懂得他的心！與其不為人所懂，那么更多的時(shí)候，他或許更情愿一個(gè)人，在清風(fēng)中，在斜陽下，在他自已孤獨(dú)而又沉默的世界里，完成他那精彩而完美的對(duì)白，豈不是更好？