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這不是小事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的這不是小事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這不是小事作文1
那天，偶然看見了一面白墻，看看自己臟臟的手掌，一沖動，飛快地跑過去，“啪啪”在上面印了個臟手印。白墻上立刻多了一雙臟手印，在白墻的襯托下，黑手印顯得格外刺眼。
每次路過那面墻，那些黑手印都印在那，我馬上繞過臟手墻，隱約感到它在那喊我“別跑，別跑。”
幾天后，樓下的阿姨似乎發(fā)現(xiàn)了這些臟手印，喋喋不休地說：“這是誰呀，這么不講衛(wèi)生，都破壞環(huán)境了。”我聽到這番話，臉立馬滾燙起來，好像這面墻抓住了我，讓我給它抹掉“斑點”。每次走到那面墻，連看都不敢看一眼，它好像在后面說：“連承認錯誤都不敢的小孩，羞羞！我只好捂住耳朵，跑回家。
過了幾天，我大膽地向它走去，把手往上面一放，大小一樣、手指的粗細一樣、甚至連指紋都一樣，我連忙低頭走開了，生怕墻認出我來，說我怎么還沒有給它清除“斑點”，我邊跑邊想，是不是我真的錯了，腳步緩慢了許多，一直繞著它走也不是辦法，早晚有一天，它會看穿我的，要不我把它清理干凈吧。
第二天，我沒有告訴媽媽，悄悄地來到那面墻的跟前，用小刀輕輕地刮去“斑點”，阿姨說：“這是誰呀，真熱心，幫白墻變回原來的.模樣，真是好市民。”我羞愧的低下了頭。
“斑點”清理干凈了，墻也變回了原來的樣子，我長長的出了一口氣。
這不是小事作文2
清晨，陽光依舊燦爛。校園里，一切都是那么美好，靜謐的空氣中只留下朗朗書聲。我漫步中心大道，一團紙在空中舞過，劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著風在地上打了個旋兒，躺在我的腳邊。
我目睹著這看似優(yōu)美的一幕，剛剛妙不可言的心境驟然被打破。望著那漸行漸遠的背影，腦海中似乎只留下一只隨意甩出的手。
我不假思索地彎腰撿起這紙團，徑直向那位同學走去。我追上她，她倒是先發(fā)現(xiàn)了我，并沒有注意到我手中的紙團，奇怪地問我：“怎么了？”
“你看，這是你扔的紙嗎？”我舉起那張紙。
她一愣，立刻明白了，不由得笑起來，“不就是扔一張紙嗎？小事一樁，有什么好大驚小怪的？”
我忍住心底的不滿，和顏悅色地說：“怎么能說是小事呢？人人都像你這樣隨手扔紙，這校園不是成了垃圾場嗎？學校檢查衛(wèi)生，就是為了提醒大家自覺保護環(huán)境。”
“好吧！大不了我把它扔進垃圾桶好了！”她還是一副無所謂的`樣子。
“你還覺得扔紙是一件小事？”我問她，“如果你是值日生，負責這一塊包干區(qū)的衛(wèi)生，其他人也像你這樣扔紙，你會熟視無睹？當你扔下這紙團，也請你想想他人的感受！”
她看了看我，臉紅了，低下頭默不作聲。我拍拍她的肩膀，和氣地說：“現(xiàn)在，我們大家要齊心協(xié)力，保護校園環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。”她抬起頭，接過紙團，說了聲謝謝，一溜煙跑了。
是啊，同學，你扔下的是垃圾，我撿起的是美德。
這不是小事作文3
草，染綠了大地；花，芬芳了空氣；陽光，灑進我的心田。
一切那么美好。我懷著愉悅的心情，在小區(qū)散步，隨手將剛吃完的餅干袋扔在了地上。我絲毫沒有在意這一舉動，走開了。
沒走多遠，耳畔忽然傳來一陣“唰唰”聲，我繼續(xù)往前走。這“唰唰”聲離我越來越近，回頭一看，一個背影印入我的眼簾，原來是一位清潔工阿姨。她手握一把大掃帚，身穿橙色背心式樣的工作服，正一下一下仔細清掃地上的落葉。
我的目光落在了餅干袋上，它打著旋兒，落在了清潔工阿姨的腳邊。阿姨一手扶著掃帚，彎下腰，一手撿起垃圾袋，輕輕扔進裝垃圾的.車里。我怔住了！這一連串的動作，也許在別人眼里，再平常不過，但對于我，卻是深深的震撼。
清潔工阿姨的背影漸漸消失在路的盡頭，我久久不能忘懷，是她彎腰撿起的動作。老師常說，“你扔下的是垃圾，我撿起的是美德”。清潔工用默默無言詮釋了這句話。我心中多了份羞愧，扔垃圾簡單，撿垃圾又有何難？這不是一件小事，有時候，舉手之勞，便能還一方凈土。
撿起，這個動作在我的腦海停留，揮之不去。
不知又從何處飄來一張紙屑，悄悄飛到我的腳邊，我微笑著彎下腰，撿起來了……
草，染綠了大地；花，芬芳了空氣；陽光，灑進我的心田，心中的那片凈土，似乎更加迷人了！
這不是小事作文4
我們一樣都是五年級，憑什么一定就要讓著你呢？我發(fā)現(xiàn)我們班的高意誠越來越愛哭了，以哭來達到目的'。
今天下午體育課一結(jié)束，我們都跑回了教室，高意誠第一個沖進了教室，然后迅速打開空調(diào)，將扇葉朝下，對著自己吹，我們回到教室，叫他不要把空調(diào)對著自己吹，全班都是要吹的，他卻說：“我熱哪，吹會兒又怎么了？”旁邊一個同學看他那么霸道，就生氣地對他說：“全班不是只有你一個人的，我們都熱，都要吹。”說著就把扇葉往上翻，然后高意誠就“嗚嗚”地哭了起來，我看“大事”不妙，然后我就去找林老師，不料，林老師卻說：“沒關系的，都是小事，同學之間鬧矛盾很正常啊。”我心想：這可不是什么小事情，這可是大事情，只是對您個人而言是個小事，因為我覺得不能第一個到就可以霸占空調(diào)，沒這個規(guī)矩，而且這樣吹會感冒的。然后，我就只好無奈地回到了班級，可是沒想到他倆居然越吵越“歡”，我大叫一聲“停”，你們不要再吵了，然后我就對高意誠說：“高意誠，我們現(xiàn)在讓你吹，可你以后工作，到了社會上，誰還會讓你這樣吹呀？”可這還是不管用，于是我們便放棄了，隨他吹去吧！
終于，我們的“救星”——上課鈴響了，高意誠這才回到了座位，也不再哭了。
這不是小事作文5
交通規(guī)則，在許多人的眼里都不以為然。若違犯了交通規(guī)則，有的人只不過淡談的一笑，說：“違犯了，最多罰點錢，并沒有什么了不起！”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會出交通事故。
遵守交通規(guī)則，是每個人的.責任。無視交通規(guī)則，在馬路上搶道，打打鬧鬧，闖紅燈，騎車帶人等，都可能造成大大小小的災禍。
我曾目睹過一場慘不忍睹的交通肇事：馬路的拐角處，在交通警察的指揮下，交通秩序井然。紅燈亮了，馬路上行駛的機動車都停了下來。突然，一位騎自行車的青年穿過馬路橫線，飛快的向?qū)γ鏇_去。這時，從右邊急速駛來一輛卡車，卡車司機看到旁邊閃出一個騎自行車的青年，連忙緊急剎車，但由于慣性，還是撞上去了。那個活蹦蹦的青年，瞬時在車輪下喪生了。
類似事例，屢見不鮮，都是由于輕視交通法規(guī)，把它視為一件小事所致。
近幾年來，機動車數(shù)量猛增，交通事故時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，和調(diào)查了解有關人士，僅在20xx年一年全世界死于交通事故中的人比第二次世界大戰(zhàn)死的人數(shù)還多。這卻是駭人聽聞的，又是發(fā)人深省的。
因此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看做一件小事情。最后把這幾句詩奉獻出來，以供思索：時間誠可貴，生命價更高；若為安全故， 三二分（鐘）可拋。
這不是小事作文6
很多人都對交通規(guī)則都不以為然。如果違反了交通規(guī)則，他們只不過淡淡一笑，說：“最多罰點錢，沒有什么了不起的。”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會出交通事故。
遵守交通規(guī)則，是每個人的責任。無視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的'災禍。
我就曾親眼目睹一場慘不忍睹的交通事故∶馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個騎自行車的青年飛穿馬路的橫道線，這是右邊疾馳而來一輛大卡車。這時剎車已來不及了，就這樣，一個年輕的生命，頓時喪生在車輪下。這件事給我留下了很深的陰影。
類似的事例屢見不鮮，大多是由于人們輕視交通規(guī)則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。
近幾年，機動車輛猛增，交通事故時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球因車禍死亡數(shù)累計已達3000多萬，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)，而我國交通事故死亡人數(shù)最多。這絕不是危言聳聽，而是可怕的事實，由此可見，交通故事已成為嚴重的社會問題。因此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。有一位作者幽默地編了一句詩，意味深長，現(xiàn)抄錄于文末，以供思考∶
時間誠可貴，生命價更高；若為安全故，三二分可拋。
這不是小事作文7
初中生活第一學期接近尾聲，小學和初中生活真是天壤之別。在小學里，只有兩科作業(yè)很快就能做完。還有大把的時間可以玩，但到了初中就不一樣了，隨著科目的增加，作業(yè)量也自然而然的增加，導致學習壓得我喘不過氣來，感到窒息。
剛開學時，作業(yè)基本上都能在十點之前完成，但隨著課程的進度，作業(yè)量也越來越多，完成作業(yè)的時間從原來的十點到后來的11點，再加上我磨蹭的壞習慣，作業(yè)有時候竟然要做到12點多才能完成。
就在昨天晚上，學習狀態(tài)非常不佳。一張數(shù)學試卷從七點寫到九點，完成試卷后還錯了好多題。改完錯題后，已經(jīng)到了十點多。因為我的磨蹭和不認真才造成了這樣嚴重的后果，媽媽嚴厲的批評了我最后甩門而去。直至鐘表上的時針指向凌晨一點時，我竟破天荒地還沒有完成作業(yè)。
因為我作業(yè)寫的時間長，導致熬夜的時間也會增加，每天休息的時間短，感覺身體被掏空似的，第二天上課精神不振，頭腦昏昏沉沉的，聽課質(zhì)量特別差，如果每天這樣下去，便會形成惡性循環(huán)，這樣的后果會不堪設想，看似是一件小事，這其實不是一件小事。
聽我們班里的同學說，我們初一的學霸，每天七點多就能完成所有的.作業(yè)，我想他一定有合理的學習方法。在以后的學習中，我要改正自己的缺點，做作業(yè)不磨蹭，找到正確的學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量和速度。
給20xx年的自己加油！
這不是小事作文8
為了這件事，我每天的課間都變得忙碌起來，不能把這些時間用來寫作業(yè)了，唉！
事情就從這個星期三開始，老師讓我們班16個人去競選舞蹈隊，其中就包括我，因為學校要選出一百個人代表學校去參加鹿城區(qū)里的比賽。
我們是六人一組。上完第一節(jié)課，老師剛把作業(yè)布置完，我拿起筆就想開始寫作業(yè)，我們組的同學跑過來，讓我去練舞蹈。可是我說：“你們先練，我寫完作業(yè)就過去，我要早點把作業(yè)寫完，晚上還有作文課呢！”于是他們便聯(lián)合起來“攻擊”我：拿走我的'筆，拽著我的手把我從座位上拉起來。在無可奈何的情況下，我只好被迫答應去跟我們組一起練習了。
隨后，她們每節(jié)課下課時都會過來找我練習舞蹈，甚至午休時間也不放過。如果我不同意他們便會聯(lián)合起來一起“攻擊”、“迫使”我跟她們一起去練舞蹈.他們的理由是明天就要進行淘汰賽了，要抓緊時間練的好一些，免的被淘汰掉。她們說作業(yè)沒事，可以放學回家再寫。可是我覺得作業(yè)也一樣重要呀，甚至比舞蹈還重要。如果完成作業(yè)，可以看看書、跳繩，想干什么就干什么，只要寫完作業(yè)，可以做任何自己喜歡的事情，多好呀！
唉，寫作業(yè)這件事情真的不是小事情啊。
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