【經(jīng)典】失而復(fù)得作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的失而復(fù)得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失而復(fù)得作文1
這周六，我竟然把我的手表給弄丟了，
手表表帶壞了很久了，我也不太在意，握在手里，仍舊帶著東奔西走，沒(méi)事揣兜里，跟拴在手上沒(méi)什么區(qū)別。我就帶著它一直在幾個(gè)興趣班（補(bǔ)習(xí)班）里奔波。
跟往常一樣，我進(jìn)入畫(huà)畫(huà)班，準(zhǔn)備簽名打卡，卻意外發(fā)現(xiàn)手表不在口袋里，我以為我是把手表放帆布袋里了，就像我沒(méi)有把眼鏡放眼鏡盒的記憶而眼鏡卻在眼鏡盒里一樣。我上了樓梯，準(zhǔn)備慢慢摸索。摸著摸著，我又緊張起來(lái)，把所有東西都拿出帆布袋，也不見(jiàn)手表，在把手套從口袋里拿出，口袋里也空空如也。我從樓梯跑下來(lái)，跑到剛才光臨的小店里，貨架、收銀臺(tái)上也沒(méi)有手表。我又忐忑不安的跑回教室，心急如焚，焦急地等待著上課。
真是的，平時(shí)看這個(gè)手表可有可無(wú)的，現(xiàn)在沒(méi)了它，就像賈寶玉丟了玉似的，魂飛魄散，惶惶不可終日。
上課了，我向班級(jí)里有手機(jī)的同學(xué)手機(jī)借，誰(shuí)知的手機(jī)她竟然不能打電話(huà)。我只好用我老師的手機(jī)撥通我手表的號(hào)碼，我的手表回應(yīng)了，我跑下樓，跑到小店里，想聽(tīng)到鈴聲，結(jié)果，結(jié)果電話(huà)居然接通了！電話(huà)的.另一端傳來(lái)了一個(gè)有些模糊的聲音，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，電話(huà)的那頭就是我的手表，只不過(guò)被人撿了，現(xiàn)在就待在另一個(gè)房子里。我放心了，留下了號(hào)碼和住址�；氐浇淌�，把手機(jī)還給老師，準(zhǔn)備安心畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)，我回到家里，把事情原委告訴媽媽?zhuān)俾?lián)系撿到手表的阿姨，最后再讓爸爸幫我取回來(lái)。
失而復(fù)得，讓我感受到了手邊對(duì)我的重要性。這小小一只手表，經(jīng)歷了刺激的旅程。
失而復(fù)得作文2
1月25日，我和爸爸媽媽從越南胡志明回到了深圳，頭上戴著的一頂帽子也不例外。那是一頂白色的帽子，帽子的上面有一只活靈活現(xiàn)的布老虎，我可喜歡它啦！幾乎旅游期間整天都戴著。在回來(lái)的機(jī)場(chǎng)，它就變成了一頂失而復(fù)得的帽子。
事情是這樣的：我先在16號(hào)登機(jī)口旁的衛(wèi)生間里上了廁所，廣播才告訴我們登機(jī)口改成了17號(hào)。在上廁所時(shí)，我把老虎帽掛在了身后的鉤子上。
沒(méi)想到，17號(hào)登機(jī)口已經(jīng)開(kāi)始登機(jī)時(shí)，媽媽才問(wèn)我：“你的老虎帽呢？”我猛然想起來(lái)：��！老虎帽還在16號(hào)登機(jī)口旁的廁所里呢！我馬上告訴了媽媽?zhuān)野牙匣⒚蓖?6號(hào)登機(jī)口旁的.廁所里了。媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“你上次就在泰國(guó)機(jī)場(chǎng)里丟了你最喜歡的小背包，這次，你又丟了你最喜歡的老虎帽！還不趕緊去16號(hào)登機(jī)口旁的廁所找一找，看看老虎帽還在不在�！�
于是，我拔腿就跑，用幾乎比劉翔哥哥還要快的跑步速度趕到16號(hào)登機(jī)口旁的廁所。�。∥业睦匣⒚本驮谑镎蓄I(lǐng)柜臺(tái)上，我馬上撲過(guò)去，一把抓起我的老虎帽，緊緊地抱在懷里，然后轉(zhuǎn)身奔向17號(hào)登機(jī)口。我可興奮了！胡志明市的人還挺有愛(ài)心的嘛，別人丟失的東西還會(huì)放進(jìn)失物招領(lǐng)柜臺(tái)。泰國(guó)丟了的小背包早都無(wú)影無(wú)綜了，哪還來(lái)什么失物招領(lǐng)柜臺(tái)呀。
我拿著心愛(ài)的老虎帽回到17號(hào)登機(jī)口，爸爸媽媽正等著我回來(lái)登機(jī)呢！他們看著我手里的老虎帽，可驚訝了。媽媽問(wèn)我：“老虎帽找到了？”“嗯�！蔽冶惆褎偛虐l(fā)生的事告訴了爸爸媽媽。他們對(duì)我說(shuō)：“你去找老虎帽之前，它一定很傷心，自己的小主人不要它了�！�
我聽(tīng)了，心里默默地想：我得吸取這次的教訓(xùn)，以后得再小心一點(diǎn)，再也不能丟失東西了。失而復(fù)得的老虎帽終于和我們回到可愛(ài)的家鄉(xiāng)了。
失而復(fù)得作文3
過(guò)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一支鋼筆，作為“六一”兒童節(jié)給我的禮物。
這支鋼筆是“英雄”牌的，筆帽和筆尾都是圓溜溜的，像一根棒棒糖。筆帽上畫(huà)著三匹馬，這三匹馬仿佛“棒棒糖”上的花紋。雖然它長(zhǎng)得像棒棒糖，但是不能吃。如果你調(diào)皮，吃了一支的話(huà)，可就要捂著肚子去醫(yī)院了。我非常喜歡這支鋼筆，更愿意聽(tīng)鋼筆的演奏。有的同學(xué)說(shuō)：“鋼筆又不是樂(lè)器，怎么會(huì)演奏呢？”你把它拿在手里，它當(dāng)然不會(huì)演奏了，但你用它在紙上書(shū)寫(xiě)，“沙沙沙”的聲音不正是它的演奏嗎？
有一天，令我傷心的事情發(fā)生了——這支心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了。書(shū)包里、筆袋里、書(shū)桌上、筆筒里都找不到它的身影，這使我格外傷心。這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的鋼筆長(zhǎng)著一雙非常漂亮的腿，跑到了我的筆袋里，還對(duì)我說(shuō)：“小主人，我回來(lái)了�！比缓�，它就躺在了我的筆袋里，好好地睡了一覺(jué)。我激動(dòng)得流下了眼淚。第二天早上，我打開(kāi)筆袋想見(jiàn)到我的鋼筆，可是連鋼筆的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這下把我急得滿(mǎn)頭大汗，我又去找家里的.每一個(gè)角落，仍然沒(méi)有找到我的鋼筆。我恍然大悟，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！過(guò)了幾天，我忽然在書(shū)桌里的廢紙后面找到了我的鋼筆，我簡(jiǎn)直高興得要跳起來(lái)了。
從這以后，我就更加珍惜我的這支鋼筆了。直到現(xiàn)在，它還陪伴著我呢！
失而復(fù)得作文4
上學(xué)期，我非常渴望能得到一款當(dāng)時(shí)風(fēng)行的手表。終于，在一個(gè)雙休日，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我到姜山，我用自己積攢下來(lái)的100元零花錢(qián)買(mǎi)了一塊我夢(mèng)寐以求的手表。它有5種功能，非常實(shí)用。我如獲至寶，愛(ài)不釋手，它成了我的心肝寶貝。
因?yàn)槲沂芹粗輩^(qū)游泳隊(duì)的隊(duì)員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛(ài)的手表。這塊手表就這樣無(wú)聲無(wú)息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問(wèn)爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說(shuō)不是。當(dāng)問(wèn)到游泳館的時(shí)候，我一時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡(jiǎn)直郁悶至極：這是我最心愛(ài)的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！
過(guò)完年，我又去游泳。當(dāng)我無(wú)意中跟教練提起那塊手表的時(shí)候，教練說(shuō)有一塊手表不知是誰(shuí)的，現(xiàn)在放在前臺(tái)柜里。我暗自高興——過(guò)了十多天，丟失的手表竟然還能在這個(gè)時(shí)候失而復(fù)得！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道：是來(lái)游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來(lái)不錯(cuò)，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺(tái)柜上，讓失主來(lái)前來(lái)領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛(ài)的.手表永別了！
到現(xiàn)在，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿(mǎn)稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認(rèn)為做這件事只是舉手之勞，但我卻認(rèn)為他有一顆金子般的心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛(ài)心傳遞……
失而復(fù)得作文5
上周二的晚上，我在臥室寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。
寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，我就讓媽媽上樓來(lái)檢查。但是卻隨手把英語(yǔ)書(shū)放到書(shū)桌下的抽屜里了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)書(shū)被我在學(xué)校涂涂抹抹，弄得破爛不堪了。所以我不敢讓媽媽看到，如果媽媽看見(jiàn)了不堪入目的英語(yǔ)書(shū)，非揍我一頓不可！
檢查完英語(yǔ)作業(yè)，我把英語(yǔ)作業(yè)本往書(shū)包里一放，就睡覺(jué)去了。可是，英語(yǔ)書(shū)還躺在抽屜里呢！
第二天下午到了學(xué)校，上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師說(shuō)：“同學(xué)們，把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的單詞。”我就低頭去找英語(yǔ)書(shū)。
我先在課桌里找，沒(méi)找到，不由緊張了起來(lái)。然后，趕緊翻書(shū)包，還是沒(méi)找到，于是就更緊張了。第三次找的`時(shí)候，我把書(shū)包和抽屜翻了個(gè)底朝天，竟然還是沒(méi)找到。此時(shí)此刻，我的心情既緊張又害怕。，小心臟咚咚咚直跳。同桌見(jiàn)我沒(méi)拿英語(yǔ)書(shū)，趕緊把自己的書(shū)移到中間和我一起看。我很感激同桌，但是心里還是七上八下的:英語(yǔ)書(shū)不在學(xué)校，難道在家里？
回到家，我著著急忙慌地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了�！蹦棠叹团阄业綍�(shū)店，準(zhǔn)備買(mǎi)一本回家�？墒菚�(shū)店關(guān)門(mén)了，我悶悶不樂(lè)地和奶奶回了家。
第三天，我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，就想看看書(shū)，結(jié)果卻在抽屜里發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)書(shū)。心想：英語(yǔ)書(shū)又沒(méi)有長(zhǎng)腿，他怎么就跑到書(shū)桌的抽屜里去了呢？經(jīng)過(guò)一番苦苦地思索，才記起來(lái)：原來(lái)是我自己健忘，忘記把英語(yǔ)書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里了��！
英語(yǔ)書(shū)就這樣失而復(fù)得了，以后我可要堅(jiān)決改掉粗心健忘這個(gè)毛病。
失而復(fù)得作文6
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本非常好看的書(shū)《查理九世》，這本書(shū)最近在學(xué)校很流行，這本書(shū)我們班的同學(xué)幾乎人人都有，這可是我死纏亂打才得到的。我一拿到手就愛(ài)不釋手。
中午，弟弟到我家玩，我們玩的非常高興，他在我們家吃完飯后，就看起了爸爸給我買(mǎi)的那本書(shū)，看完后他就走了。下午，我準(zhǔn)備去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)我那本書(shū)不見(jiàn)了，我在桌子上，抽屜里還有沙發(fā)上甚至是廁所里到處找，可就是沒(méi)找到我那本書(shū)。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)沒(méi)有看到呀。我想是不是弟弟把我的書(shū)偷了，我不禁起了疑心。想到他竟然是這樣的人，我就氣不打一處來(lái)。
第二天，弟弟回來(lái)了，我一個(gè)箭步跑上去追問(wèn)：“是不是你偷了我的`書(shū)？”弟弟竟然一臉的茫然，搖搖頭說(shuō)：“不知道呀，你說(shuō)是哪本書(shū)”�！岸嫉竭@個(gè)時(shí)候了，還敢不承認(rèn)，我說(shuō)是不是你偷了我那本《查理九世》？”弟弟連忙說(shuō)：“我昨天看完了就放在桌子上了，沒(méi)有偷你的書(shū)�！薄暗菫槭裁茨惴旁谧雷由系臅�(shū)會(huì)憑空消失？”我又追問(wèn)道，但是他又一次說(shuō)自己沒(méi)有偷，我非常生氣地把他往旁邊一推，就怒氣沖沖地走進(jìn)總覺(jué)得房間，并在心底發(fā)誓再也不和他玩了。沒(méi)想到過(guò)了幾天，我竟然在一件衣服下面發(fā)現(xiàn)了我那本書(shū)，原來(lái)，我錯(cuò)怪弟弟了。我連忙到他家向他賠禮道歉。
從這件事情我明白了，不要不分清紅皂白就去猜疑別人，這樣會(huì)失去友誼的。
失而復(fù)得作文7
陽(yáng)光燦爛，草在村下乘涼，小狗進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們?cè)谏象w育課。
我們的心情很好，等待著體育老師的到來(lái)�？蛇^(guò)了五分鐘，其他老師都來(lái)了，體育老師沒(méi)來(lái)，一個(gè)身影從窗戶(hù)走過(guò)。我們的心情又大好起來(lái)，我們異口同聲地說(shuō)：“體育老師好�！辈涣希故菙�(shù)學(xué)老師來(lái)代課，又連忙改口：“數(shù)學(xué)老師好。”我的心情全崩潰了，頓時(shí)到了人生最低峽谷，我把時(shí)間定住了，又想這個(gè)又想那個(gè)，哪個(gè)都不對(duì)……
我又想，反正沒(méi)有體育課那么自在，我就認(rèn)命吧，可又想到數(shù)學(xué)試卷沒(méi)有批改出來(lái)，數(shù)學(xué)老師手上又拿著試卷，我不由自主的心情又好了起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久心情又壞了，聽(tīng)小道消息，同學(xué)說(shuō)：“近日，老師好像根本沒(méi)有出過(guò)辦公室，好像已經(jīng)改過(guò)。”然而數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地對(duì)著我們，可能是試卷考得好的`緣故，老師手上拿著試卷不是又要讓我們考的吧！我想了又想才把時(shí)間又按了繼續(xù)，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫来鸢甘遣皇且荚嚕蛘咭险n，只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“半節(jié)課考試，下半節(jié)課自由活動(dòng)。”考完試，我們飛奔操場(chǎng)，恨不得不走樓梯，直接跳下去，一大批學(xué)生飛一樣地下了教室，有的玩足球，有的打籃球，還有的比摔跤，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，鈴鈴，鈴最討厭了，體育下課鈴響了，有的同學(xué)說(shuō)：“不公平，本來(lái)一整節(jié)課都是玩的……”我說(shuō)：“夠了，有得玩就已經(jīng)不錯(cuò)了，這也算是失而復(fù)得了�！�
不過(guò)我們要為學(xué)習(xí)努力奮斗。
失而復(fù)得作文8
前幾天，我竟然丟了一個(gè)手機(jī)。
我就是想不通，唉！我怎么會(huì)丟了我最心愛(ài)的手機(jī)呢？我清清楚楚地記得，那天肯定是把它放在口袋里的。乘電梯時(shí)，我明明拿出來(lái)看有沒(méi)有關(guān)機(jī)呢，但是到中午，我再一摸口袋，卻只摸到了一張餐巾紙！難道它長(zhǎng)腳跑了嗎？不會(huì)吧，稀奇真稀奇！
我親愛(ài)的手機(jī)，你怎么這么“殘忍”呢？你想把我急死呀！你居然連聲“再見(jiàn)”都沒(méi)有說(shuō)就跑了！你不知道，我找你找得好苦呀！書(shū)包里、口袋里、作業(yè)袋里、家里……我?guī)缀醵挤藗�(gè)底朝天！也沒(méi)有看見(jiàn)你的影子！因?yàn)槟愕摹笆й櫋蔽摇翱蓱z”的'屁股也遭殃了！真是雪上加霜……
可沒(méi)有想到，上帝把門(mén)關(guān)上，卻又給你開(kāi)了一扇窗，星期五事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)——
那天，我正懊悔忘了帶吃飯時(shí)墊的毛巾，突然我眼前一亮，想起書(shū)包里好像有一塊備用的。于是，我朝書(shū)包的隔層看了看，毛巾倒是沒(méi)看到，卻看到了一個(gè)白色的東西。我定睛一看，呀！是手機(jī)！我不是在做夢(mèng)吧！我拍了拍腦袋，真痛！我的手機(jī)，你終于回來(lái)啦！歡迎回來(lái)！哎呀！我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到你在這里呢？你“藏”得可真夠嚴(yán)的！看來(lái)還是爸爸說(shuō)的對(duì)：東西從哪里拿的，就要放回哪里，要有一個(gè)固定位置，這樣就不會(huì)丟三拉四。
嘿！沒(méi)想到這次小小的丟手機(jī)事件卻讓我領(lǐng)悟了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。親愛(ài)的手機(jī)，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的，不會(huì)再有下次啦！
失而復(fù)得作文9
秋天走了，冬天悄悄的來(lái)臨了。小松鼠一家采集了許多松果準(zhǔn)備過(guò)冬。他們把松果堆在了窩旁邊的倉(cāng)庫(kù)里。小松鼠看著倉(cāng)庫(kù)里滿(mǎn)滿(mǎn)的松果，又蹦又跳的說(shuō)：哇，今年過(guò)年不用愁啦！
但天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，小松鼠想吃松果，于是他來(lái)到了倉(cāng)庫(kù)，可是倉(cāng)庫(kù)里的.松果都不見(jiàn)了，這時(shí)小松鼠大聲叫起來(lái)：啊！我們的松果不見(jiàn)啦！小松鼠的爸爸媽媽聽(tīng)到后連忙跑過(guò)來(lái)，看到空蕩蕩的倉(cāng)庫(kù)，嚇得目瞪口呆，這時(shí)熊大剛好路過(guò)樹(shù)下，跑過(guò)去問(wèn)：怎么啦？小松鼠哭著說(shuō)：我們準(zhǔn)備過(guò)冬的松果都不見(jiàn)了。熊大聽(tīng)完后說(shuō)：別著急！別著急！我?guī)湍銈儾椴樗晒降兹ツ牧耍?/p>
說(shuō)完，熊大來(lái)到奇奇國(guó)王家，他問(wèn)：奇奇，你有沒(méi)有去小松鼠家拿過(guò)松果？奇奇國(guó)王說(shuō)：沒(méi)有！接著他又來(lái)到了蘿卜頭家問(wèn)：蘿卜頭，你有沒(méi)有去小松鼠家拿過(guò)松果？蘿卜頭說(shuō)：沒(méi)有！
………
熊大接二連三的問(wèn)了好幾個(gè)人都說(shuō)沒(méi)有，熊大垂頭喪氣地走著，遇到了正在打掃樹(shù)林的光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)問(wèn)：熊大，你怎么不開(kāi)心呢？熊大說(shuō)小松鼠家準(zhǔn)備過(guò)冬的松果都不見(jiàn)了，我問(wèn)了好多人都沒(méi)線(xiàn)索。光頭強(qiáng)聽(tīng)后說(shuō)：昨晚我巡夜樹(shù)林時(shí)，一陣北風(fēng)吹過(guò)，天上掉下來(lái)很多松果，當(dāng)時(shí)把我的頭都砸蒙了，就沒(méi)多想哪里來(lái)這么多松果，就用掃帚給清掃了。那些松果還在我家門(mén)口堆著呢！我尋思著來(lái)年春天放樹(shù)林里種，那你們趕緊去我家給小松鼠送回去吧！別讓他們太著急了。聽(tīng)完之后，熊大就把松果給小松鼠送回去了。
小松鼠一家拿回松果后，可開(kāi)心了，知道事情的前因后果后，一家人十分感謝熊大和光頭強(qiáng)。于是就大伙聚在一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了個(gè)快樂(lè)年。
失而復(fù)得作文10
早上，媽媽給我五十元錢(qián)，讓我買(mǎi)一個(gè)文具盒。
來(lái)到學(xué)校，我把錢(qián)放到書(shū)包里就出去玩了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我回到教室，看了看放錢(qián)的地方，呀！五十元錢(qián)沒(méi)有了。我找完了書(shū)包的每個(gè)角落，都沒(méi)有找到。這可怎么辦呀？我內(nèi)心很傷心，整整一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，我又到小賣(mài)部門(mén)前找，看見(jiàn)同桌拿著五十元錢(qián)走進(jìn)小賣(mài)部。我心想“同桌上學(xué)和我一起來(lái)的時(shí)候還說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián)呢？怎么，一節(jié)課就變出五十元錢(qián)呢？”這時(shí)我跑過(guò)去問(wèn)他：“你的錢(qián)是那兒來(lái)的，是不是偷的我的錢(qián)？”他慢條斯理的回答：“怎么可能呢，我又不是小偷，我家里又不是沒(méi)有錢(qián)。你是不是想要我的錢(qián)呀？你家是不是沒(méi)有錢(qián)呢�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)眼淚都要流出來(lái)了。我就去找老師了，老師帶我去看監(jiān)控。結(jié)果發(fā)現(xiàn)就是他偷了我的'錢(qián)。我就說(shuō)嘛！同桌怎么會(huì)一節(jié)課變出五十元錢(qián)出來(lái)呢？同桌是在我出去玩的時(shí)候，拿了我那五十元錢(qián)。這時(shí)我又想到他說(shuō)的那些話(huà)，就很生氣�？墒峭瑢W(xué)之間友誼第一嗎。
我回到教室沒(méi)有直說(shuō)，而是想到不傷到他的心，決定心平氣和地和他談�？墒撬�是不誠(chéng)認(rèn)，我只好把老師找來(lái)。老師又把我倆帶到監(jiān)控室，在監(jiān)控中我清清楚楚地看到他拿了我的錢(qián)。他回到教室背著我做了一個(gè)小錢(qián)包，把錢(qián)放到錢(qián)包里，又寫(xiě)了張紙條，偷偷地放到我課桌里。我回到教室后，看到了這個(gè)小錢(qián)包和紙條，我很感動(dòng)。他也承認(rèn)了他的錯(cuò)，知錯(cuò)就改就是好孩子，我也原諒了他。
與人相處要以誠(chéng)相待，這樣才會(huì)得到更多的友誼。
失而復(fù)得作文11
有一次，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特意送給我一個(gè)水晶的小海豚掛飾。掛飾上的小海豚通體呈淡藍(lán)色，晶瑩剔透的，頭部的兩側(cè)有著兩個(gè)芝麻大小般的黑眼睛，看起來(lái)不僅玲瓏小巧，還非常可愛(ài)，令我愛(ài)不釋手。
我把小海豚掛飾拿在手上，細(xì)細(xì)把玩，連曉瑕來(lái)了都絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“欣怡！”我猛地一回頭，這才發(fā)現(xiàn)了曉瑕。“曉瑕，你過(guò)來(lái)看！”曉瑕向我走了過(guò)來(lái)，我迫不及待地向曉瑕展示了我新得的小玩意。
曉瑕見(jiàn)到了小海豚掛飾，也十分喜歡，同我一樣不時(shí)拿在手上把玩，眼睛幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)掛飾，直到最后我們才把小海豚掛飾放在一旁，玩了一會(huì)兒游戲……
第二天早上剛睡醒，我便著急想找小海豚掛飾，想將掛飾帶到學(xué)校給同學(xué)展示展示，好好地炫耀一番，卻不想將房間上下翻了一遍，卻連小海豚的影子都沒(méi)看到。這下可把我給急壞了！
一整天上課下來(lái)，我如同丟了神似的，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全想著小海豚掛飾。我仔細(xì)地將所有人都想了一遍，腦海里卻一直浮現(xiàn)著曉瑕的'臉，心中頓時(shí)覺(jué)得憤怒極了，就連當(dāng)時(shí)曉瑕看小海豚掛飾時(shí)喜愛(ài)的眼神就被我扭曲成了想偷竊的模樣。
漸漸的，我對(duì)曉瑕的態(tài)度變得越來(lái)越冷漠，這使曉瑕感到莫名其妙極了。有一天放學(xué)，我卻驚奇地看到沙發(fā)上那個(gè)小海豚掛飾正用小巧的眼睛看著我。原來(lái)是媽媽怕掛飾被我弄丟了，便暫時(shí)替我收了起來(lái)。
我后悔了，看來(lái)是我誤會(huì)曉瑕了。這個(gè)事后，不僅小海豚掛飾失而復(fù)得了，我和曉瑕的友誼也失而復(fù)得了，還更牢固了。
失而復(fù)得的感覺(jué)，真好！
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