[實用]吹氣球作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的吹氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吹氣球作文1

　　今天，陸老師將在作文課上讓我們吹氣球，我心里是又驚又喜，太好玩了，可萬一氣球爆了又怎么辦呢？我懷著興奮地心情盼著這節課的到來。

　　終于，這節課在我期盼中拉開了序幕。當我們聽到陸老師說要把氣球吹爆時，全班響起了“啊——”地驚叫聲。

　　開始吹氣球了，只見小程一手拿著氣球，一手托著氣球地底，開始吹了起來，他手中的氣球越來越大，從一個暗綠色的乒乓球慢慢變成一個大西瓜。小程的臉色也變得越來越紅，突然，“嗖”地一聲，氣球從他手中飛了出來。我們都笑成了一團。

　　這時，小李也開始吹了，他用右手兩根手指夾住氣球便開始“呼呼”吹起來，只見他的.氣球一會兒變大，一會兒變小，手指一會兒捏緊，一會兒放松，臉蛋兒一陣兒紅，一陣兒白，可是氣球始終是一個柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一邊拼命地吹，一邊使勁地用左手去捂耳朵，他的舉動讓全班哄堂大笑。

　　就在我們的注意力都集中到了別人身上時，“呯”地一聲響，原來是小程的氣球爆了，大家愣了幾秒鐘，教室里就連連響起“啪啪啪”的掌聲。小程摸了摸自己的嘴唇，“還好，沒破”。他臉上露出了淡淡的微笑。就在這時，陸老師宣布：“這次的冠軍是小程！”同學們紛紛向小程投去贊許的目光。

　　這真是一堂讓我回味無窮的作文課啊！

吹氣球作文2

　　“加油！加油！”一陣陣加油聲從教室里面傳來……

　　至于那是怎么回事兒，請我們追溯3分鐘前，此時的我們正準備開始吹氣球比賽。隨著一聲令下，我們的雙王決斗開始了！

　　我們的鵬王右手把氣球捏好，左手托著氣球，開始往氣球里面灌氣。“呼呼！”，氣球一會兒就成了大蘋果。隨著鵬王的不停吹氣，氣球也逐漸變成了一個大大的保齡球。他們的奧王也不甘示弱，他蓄足了氣，鼓起腮幫子，氣球頓時成為了一個足球。他臉漲得通紅，脖子上青筋暴出。可是終究奈何不了鵬中之王，鵬王又輕輕地吹了幾口氣，只聽“砰！”的一聲，氣球爆開了！咱們暫勝一局。

　　接著，就輪到我這個搞笑的出場了。我鼓起腮幫子，一手捏著氣球，微微下蹲。“預備，起！”一聲令下。我直接吹起，一下子就把我的氣吹光了，氣球已保齡球大小，突然，我似乎是怕浪費了氣球里的.空氣，一下子把氣吞了回來。我瞅瞅對手，天哪！他肚里就像有一個風箱，氣源源不斷的進入氣球。兩秒、小雞，五秒、母雞，十秒、大公雞！“砰”的一聲，他的氣球爆了！

　　最后一局，我們蓄勢待發……最后，不分伯仲，可他們的氣球大些。

　　歡笑聲中，我們結束了比賽。

吹氣球作文3

　　星期六的下午，王老師說：“今天比吹氣球大賽。”同學們都爭著搶著要參加。

　　王老師找了五個小徒弟上臺比賽。他們拿到了氣球，我發現氣球上的花紋是很小，不仔細看看不到，但是他們一吹，花紋就逐漸變大了。

　　他們越吹越大，臉也隨著氣球的變大，也開始膨脹起來。

　　看，臉的顏色也變了。有的.同學的臉越來越大，像個大梨；越來越紅；有的人的臉越來越鼓，像個大蘋果；還有的人的臉越來越亮，好像變色龍！真是變化多端啊！

　　“砰”——杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺下的同學有的哈哈笑；有的不敢睜眼；還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。

　　再看其他參賽的小徒弟們，有的才吹了還沒有半個，有的還差一點就吹爆了。這時，王老師大聲喊：“同學們再加把兒勁兒，馬上就要吹爆了。”我們隨著王老師的加油聲，也異口同聲地喊著：“加油！加油！”“嘭！”“嘭！”于是，其他同學也接二連三的吹爆了大氣球。

　　有個同學剛吹得才說大了一些，卻又撒氣了。那個同學跟著氣球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。

　　就在這時，王老師說：“那些還沒吹爆氣球的小徒弟們，回原位吧。”就這樣吹氣球結束。

　　通過吹氣球，我發現了，氣球上的花紋原來是小的，一吹就變大了。臉也會隨著氣球變大變顏色。

吹氣球作文4

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，段老師走進了教室，和以往不同，這次她的手里不僅拿著語文書，還拿著一個袋子。看著我們好奇的眼神，段老師神秘地說："今天我給大家變個魔術，我能讓瓶子把氣球吹起來！"我們聽了都很期待。

　　段老師首先拿出一個透明的小口瓶，她順著瓶口倒了150毫升的清水，接著她在瓶口上放了一個漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小顆粒狀的東西，這些白色的小顆粒順著漏斗就鉆進了瓶子。接著，段老師拿出一個紅色氣球，用漏斗往氣球里裝了五勺白色粉末，只見她迅速把氣球豎起來緊緊地套在了瓶口，手腕輕輕地晃動瓶子，白色粉末掉進了水里。神奇的一幕出現了：只見那些白色粉末和白色小顆粒狀的東西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了許多小泡泡，就像我家魚缸里充的氧氣一樣，氣泡越來越多，竟然真的把氣球“吹”起來了。只見氣球由原來癟癟的'肚子變得越來越圓、越來越大，好像馬上就要炸開了。此時教室里非常安靜，我們各個都聚精會神地觀察這一有趣的實驗。小伙伴們都想親自體驗一下實驗的神奇效果，大家爭先恐后地踴躍參與。

　　實驗結束了，看著我們一個個充滿疑問的眼神，段老師終于揭開了謎底：白色的小顆粒是檸檬酸、白色的粉末是小蘇打，它們在水里發生了化學反應，產生了大量的二氧化碳，就是這些二氧化碳把氣球“吹”起來的。

　　這真是一次有趣的實驗！

吹氣球作文5

　　今天我們舉行了一場吹氣球比賽，我很緊張，害怕那個氣球會爆炸，我們四個女孩子一組，剩下的三個男孩子一組。

　　第一輪是男孩子先上臺比賽。黎鈞宇拿著氣球，鼓著紅撲撲的兩腮，用力的吹著，可是他的氣球一點兒都不聽他的話，怎么也吹不起來。小城就躲在墻角里拿著氣球，有氣無力的吹著，看來他沒有勇氣將氣球吹大呢。小藝拿著氣球用力的吹著，“呼——呼——”我們大聲地喊：“加油加油！”最后是小藝贏了。他把大大的氣球放了氣，那氣球快速地飛過我的頭上，最后落到他自己的腳下，我們都笑了。

　　第二輪比賽開始了，輪到我們四個女生上場了。我拿著紫色的氣球，小溪拿著綠色的氣球，小紅拿著紅色的'氣球，小玲拿著粉紅色的氣球。小玲好像吃了狗屎運似的，她一吹，只聽見“砰”的一聲，氣球就爆炸了。我們都笑了。男生們都笑得肚子疼啦！我吹得最大，但是我又不敢繼續吹下去，生怕會爆炸。我的手沒捏住氣球，“呼”的一聲飛了出去，我趕緊去撿起來繼續吹下去。我一邊吹一邊看小溪，她一開始不會吹，就看了看我，然后她鼓起腮幫子，一鼓氣把氣球給吹大了，吹完后，她還謝謝我呢！小紅的氣球最不聽話，一點兒也沒變大。

　　比賽結束了，老師說我們女同學的比賽最精彩。吹氣球比賽真好玩，老師還送了我們每一個人一個氣球呢！

吹氣球作文6

　　虎年春節快到了，我怎么打扮客廳能讓家里增加點節日氣氛呢？“噢！”我想掛幾串五顏六色的氣球吧！于是，我讓媽媽去買了一大包氣球。

　　我們開始吹氣球了。我拿起一個沒吹過的氣球，用手捏住了口子，用嘴巴呼呼地吹，氣球慢慢地大了起來，最后像一個足球那么大。我跳著說：“我成功了！我成功了……”然后把氣球交給媽媽。媽媽用那雙靈巧的雙手在氣球上打了一個結，一個氣球就做好了。這時我轉過來看爸爸，噢！爸爸還在“嗤嗤”的給氣球打氣呢。

　　接著就要扎氣球了。我把三個不同顏色的`氣球搭配起來交給爺爺。爺爺把氣球抓住，奶奶拿一根繩來扎氣球。我們就這樣分工合作，流水操作。就這樣扎了一串串色彩繽紛的氣球串。一會兒，扎好的氣球串就堆滿了沙發，并且漫到客廳的地板上，挨著，擠著，像無數個五彩繽紛的大肥皂泡。

　　我們開始掛氣球了。我們挑選了幾個掛點：客廳中正對大門的飾品擺放架，立地的燈架，巴西鐵樹上，立地的鐘架上等等。爸爸拿了梯子開始掛了，我給他遞氣球。很快氣球就掛好了。彩球飄飄，客廳馬上就漂亮起來了，就像花園開滿了花兒一樣。

吹氣球作文7

　　“加油，加油！”你知道我們在做什么呢？告訴你們吧，我們舉行吹氣球比賽。

　　比賽規則是這樣的：全班分為兩個隊，兩個隊各派一名隊友進行比賽，在三分鐘之內比比誰吹的大誰就勝出，而且中間不能爆，不能離開嘴，否則必須重新開始。

　　比賽開始了我們班韓卓穎出場了，而對方派出的是侯銀琦，他大步流星，幾步跨上了講臺，韓卓穎平靜的做了個深呼吸，看起來他很平靜，一點也不緊張。比賽開始了，之間對手立馬把氣球吹的`大大的，而且臉蛋變得又大又紅，像一個大蘋果，而且他一直在左顧右盼，非常害怕自己被超越了。而我們組的韓卓穎一直小心翼翼，生怕自己的氣球“吃太多”給爆炸。這時，老師看到對方的氣球快爆了，就大聲說：“不要吹了，再吹就爆了。”可是他偏偏不聽，突然“砰”的一聲，氣球給爆了，對手嚇得魂飛魄散，他反應很快，立馬又拿出一個氣球又吹了起來，眼看時間就要到了，和我們組的不相上下，可就在比賽結束0。5秒前，他們的氣球給爆了，“我們贏啦！”臺下傳來了我們的歡呼聲！

　　比賽后韓卓穎抱著喜悅跑了下來，而侯銀琦相知發怒的小獅子，一直叫喊。

　　在這次比賽中，我從韓卓穎身上明白了：堅持就是勝利！

吹氣球作文8

　　“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。

　　規則是每個人吹一個氣球，在同學面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。

　　到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經非常大了，隨時都有爆的可能，我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　可是尷尬的一幕發生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快。總而言之，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的'內心產生了非常大的“陰影”，我發誓以后再也不吹氣球了。

　　今天真是快樂而充實的一天呀！

吹氣球作文9

　　今天是星期天，爸爸帶我去聽了一節妙趣橫生、生動活潑的作文課。在課堂上，老師帶領我們做了一個“吹氣球比賽”的小游戲。游戲規則很簡單，在氣球不被吹爆的前提下，誰在30秒內吹的`氣球最大誰就獲勝。

　　老師根據大家的座位把我們分成兩組。當老師選拔參賽選手時，小朋友都高高地舉起小手，爭先恐后地要參加比賽。最終被選定的兩名參賽者，一高一矮、一胖一瘦。老師每人發給一個氣球后，一聲令下，比賽開始了。兩名小朋友迅速把氣球放在嘴邊，鼓起腮幫，眼睛瞪得溜圓，使勁吹了起來。座位上小朋友們高喊“加油、加油！”為他們鼓勁。隨著老師的一聲“停”，比賽結束了。最終，代表我們小組的同學獲勝。

　　老師看見，失敗的小組有些不服，就另外又每組選了一名小朋友，進行第二輪比賽。這次代表另一小組的參賽隊員竟然是一名女同學，大家都不太看好她。我們小組的參賽隊員顯得信心十足。比賽開始以后，氣球在大家的助威聲中不斷地變大。那名女同學一邊吹氣球，一邊不停地觀察對手的情況，生怕自己落后。30秒時間飛快地過去了，同學們沒有想到，他們竟然打成平手。

　　比賽在大家的歡呼、雀躍中結束了。在給我們帶來快樂的同時，也讓我們明白了“知己知彼，百戰不殆”的道理。

吹氣球作文10

　　今天，老師拿了一個袋子向教室走來。老師問我們：“你們知道袋子里有什么嗎？”我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？老師說：“你們不知道了吧，我現在就把袋子打開，你們看了就知道了。”只見老師慢慢地把袋子打開，我們一看就異口同聲地說：“是氣球！”這時，我的心里冒出了一個大問號——我們是比賽吹氣球呢？還是今天我們班有人過生日啊？就在這時，老師說：“今天我們來比賽吹氣球，比賽規則是這樣的.：30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就算贏。”比賽開始前，老師把我們分成了兩組，分別是東組和西組。

　　比賽開始了，第一組是吳健對戰林張浩。只聽老師一聲令下，比賽就熱火朝天地開始了。只見林張浩的氣球要爆了，的時候，“砰”的一聲，吳健的氣球爆炸了，教室里頓時安靜下來。接著爆發出一陣歡呼。

　　第二輪晚對陳佳穎，我深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球，鼓起了腮幫子，用力地往氣球里吹氣，可惜，我還是失敗了。

　　最后，我們以2比1的成績勝出了。比賽完，老師給我們每人發了一個氣球，讓我們吹，但不能吹爆。我們吹完之后，老師讓我們一起把手松開，一個個五顏六色的氣球像一只只小鳥出了籠子一樣自由自在地飛翔著。

吹氣球作文11

　　“嘭，嘭，嘭！”是哪里的天然氣爆炸了？還是哪里的汽車爆炸了？原來是從快樂魔方教室里發出的聲音，他們在干什么呢？快和我一起去看看吧！

　　上課了，老師拿來了一袋五彩繽紛的氣球，原來是要舉行吹氣球大賽，同學們高興的一蹦三尺高，頭撞在門上也覺不著痛。比賽規則是分成兩隊，各派出一名代表進行比賽，每個人三個氣球，沒有時間限制，誰先吹爆三個氣球，那一隊就獲勝。第一隊是“旋風隊”，第二隊是“猛虎隊”，贏的一隊加十分，輸的一隊加五分。

　　比賽正式開始，兩名同學胸有成竹的走上臺，隨著老師的一聲令下，臺下的觀眾大喊著“加油，加油。”比賽一開始，盧笑涵反應遲緩了一下，就被馬良昊遠遠的甩在了后面，于是盧笑涵連忙深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，使勁吹氣，水滴一樣的氣球立馬變成了一個大蘋果。他們倆不相上下，這時，盧笑涵松了一口氣，只聽“嘭”的一聲，馬良昊的氣球就爆了一個。這一下，把臺下的觀眾嚇得像老鼠一樣亂躥，有的躲在了桌子下，有的同學深深的.吸了一口氣，有的同學拍著自己的小心臟。眼看盧笑涵就要吹爆了，可他不小心手一松，氣球就像火箭一樣，飛上了天空。而馬良昊每吹一下，就閉一下眼睛，生怕炸到自己的眼睛。馬良昊的氣球一個接一個的炸，而盧笑涵的氣球一個接一個的飛，讓觀眾們哭笑不得。最后老師宣布猛虎隊勝，盧笑涵就像泄了氣的氣球一樣。

　　失敗是成功之母，不要因為一次失敗而泄氣，只要多加練習，下次一定能成功。

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