- 吹爆氣球作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
吹氣球作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球作文1
“下節(jié)課上什么”？有人問，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說實(shí)話，我也認(rèn)為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的，可當(dāng)老師走進(jìn)教室，開始講課時，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個謎語，便宣布今天的任務(wù)-吹氣球。“張嘉妍”我一聽吹氣球的名單里有我的名字頓時喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒有想好，我就先下手為強(qiáng)，眼疾手快地拿了一個玫紅色的氣球，可能是沒反應(yīng)過來，他們兩個才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個藍(lán)色的氣球，胡立陽本著謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個擔(dān)憂使我心神不寧，氣球這么大會不會爆炸呢？正因?yàn)檫@個擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時我的`臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅，我的氣球也成了一個“大雪梨”瞧見這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來，頓時整個人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個念頭從我腦中一閃而過，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無濟(jì)于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋果”。
我看著面前的氣球，心中竟有說不出的滿足，提筆便寫下了這篇“吹氣球”。
吹氣球作文2
“砰，砰，砰”。這是從哪兒傳來的聲音呢？原來是從小桔燈的學(xué)校里傳來的。原來，同學(xué)們正在教室里吹氣球呢！
比賽規(guī)則是這樣的：氣球吹得越大越好，直到吹爆為止。這樣就算挑戰(zhàn)成功，如果沒吹爆就算挑戰(zhàn)失敗。
吳老師的話音剛落，有幾個勇敢同學(xué)的手就自告奮勇地舉了起來。首先第一個上場的是趙津偉。只見他拿著氣球鼓著腮幫子吹了起來，鼓得可以裝下兩個雞蛋。起初氣球像個大雞蛋似的；吹了兩口氣以后，氣球變得像一個蘋果似的紅彤彤的；吹到第二口氣時，氣球已經(jīng)大的像個西瓜似的。最后，氣球大得仿佛要爆炸似的。
這時，有些同學(xué)緊張地捂著耳朵，向墻角靠去，生怕被氣球炸到。當(dāng)然，也有些大膽的同學(xué)若無其事地坐著，拍拍胸脯做怕怕狀。但是事情并不是這樣的，他一個不留神，讓氣球飛了，之前的努力全都白費(fèi)了，所以第一個人首戰(zhàn)挑戰(zhàn)失敗。
第二個上場的是女中豪杰徐敏艷。她鼓著腮幫子，嘴巴大得嚇人，看上去怪可怕的。氣球起初像一個電燈泡，然后像皮球，最后像一個大大的葫蘆。可是氣球就像失去控制似的，不停地往她嘴里送氣，最后，氣球竟飛了出去，所以她也挑戰(zhàn)失敗了！
我吹的`時候氣球起初是像一個乒乓球一樣圓滾滾的，到后來吹啊吹，氣球竟呈現(xiàn)出一個金黃色的梨的樣子了。突然，只聽“砰”的一聲，我手中的氣球便化為“灰燼”粉身碎骨了。這時，電燈也黑了一下，真是“驚天地，泣鬼神”啊！
這次吹氣球比賽雖然結(jié)束了，但是我們卻還沉浸在剛才吹氣球的情景中，真是開心啊！
吹氣球作文3
“哈哈哈。”陣陣笑聲是從哪里傳出來的？我來告訴你吧！這是我們作文培訓(xùn)班在進(jìn)行吹氣球比賽。
上課的時候，老師問我們大家：“你們猜一猜今天要寫什么作文？”問題一說出來，有同學(xué)就說不知道，于是老師拿起來一大包氣球。同學(xué)們異口同聲地說：“今天要寫吹氣球的作文。”說完，大家就興奮地跳了起來。
開始上課了，老師先作比賽說明：“每小組有四人或五人，每人只有一到兩只氣球，吹得最大就是冠軍，同時，把氣球吹破了的，也算是冠軍。”預(yù)賽開始了，第一組先上臺，老師給這一組每個同學(xué)都發(fā)了一個氣球，然后比賽。
老師說：“開始吹氣球。”我拿著氣球，深深地吸了一口氣，把氣球口捏平，把口輕輕地抿住氣球，吸氣。沒過多久我剛吸的氣都吹完了，我馬上把氣球口捏緊，再深吸一口氣，連忙繼續(xù)吹。過了一會兒，我吹的氣球都有冬瓜那么大了，我把氣球口捏住，偷偷地望了一下我旁邊的同學(xué)，③號的氣球好像淘氣的小娃娃，不聽命令似的。⑤號的氣球吹不起來。①號的'氣球十分地大，可是①號的臉變得紅紅的，像一個火紅的蘋果，氣球成了一個綠西瓜！②號的氣球和①號的氣球一樣大，因此①②號是預(yù)賽冠軍。
第二組上臺了，老師給每人一個氣球。不一會兒，每個人的氣球都變得鼓鼓的。只有④號的氣球不大不圓。第二組的冠軍是③號。第三組和第四組都上臺了，他們組的冠軍是①和②號。
決賽開始了，老師和冠軍選手一起上臺。下面的同學(xué)異口同聲地說：“加油、加油……”決賽結(jié)束了，老師大聲地說：“本次的冠軍是劉鱈綺和崔師菡。”我們和冠軍都開心地笑了。
雖然今天的吹氣球比賽結(jié)束了，但是這個活動一直讓我十分開心。
吹氣球作文4
“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場吹氣球大賽！
貝殼老大分別給了我們一人一個氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地吹氣球，好像誰最后誰就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊樱眢w后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準(zhǔn)氣球，跟氣球來個親密接觸，最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉硎荼獾?模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的時候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個回合后，氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！
我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們?nèi)齻�人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！
吹氣球作文5
當(dāng)張老師宣布我們這節(jié)課來舉行吹氣球比賽時，全班都沸騰了。
規(guī)則是：誰在10秒內(nèi)吹的氣球最大，誰就獲勝。
說完游戲規(guī)則，張老師發(fā)問：“誰先來？”全班都興致勃勃、躍躍欲試地舉起了手。
張老師讓我和張鵬鈺先來。發(fā)給我們一人一個氣球。我嘴里含著氣球，看著張鵬鈺，如臨大敵。善者不來，來者不善！不知對手實(shí)力如何。我事先鼓起腮幫，怒目圓睜，做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“五、四、三、二、一，開始！”張老師雄厚的聲音在頭上響起，我用雙手小心翼翼地捧著氣球，使出全身的力氣使勁吹，再看看張鵬鈺還在手忙腳亂的`整理他攥在手里的氣球，我得意極了。
但是過了一會兒，張鵬鈺就追上來了，氣球大小與我相差無幾。眼看張鵬鈺就要超過我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用盡九牛二虎之力，更進(jìn)了一步，氣球變得半透明，上圓下尖，已有籃球般大小。我遙遙領(lǐng)先。
我雖已經(jīng)面紅耳赤，但還是在使勁的吹著。余光一瞄臺下觀眾，沒有一個人說話，都屏住呼吸，眼睛圓溜溜的看著我手中的氣球，等待著它被吹破。再瞄一眼我的對手，他正背對著觀眾們，而且他好像是底氣不足，一邊吹一邊笑，氣球忽大忽小，這給了我極大的信心。
我重新鼓起士氣，更使勁、使勁的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正當(dāng)我要沖刺，吹破氣球時，張老師卻說：“時間到！”無奈，我只好不吹嘍。
下一場是趙昱達(dá)和邱子豪來比賽，但是他們兩個表現(xiàn)更差勁，一直在笑，結(jié)果只吹到乒乓球大小就毫無進(jìn)展了。
比賽的結(jié)果是：我贏了！大家都為我喝彩，我也歡呼雀躍，在高高興興中結(jié)束了這場游戲。
吹氣球作文6
今天下午第一節(jié)課，盧老師手拿一袋五顏六色的氣球，我們心想：難道讓我們玩吹氣球的游戲？果然沒錯。
首先，盧老師讓兩位選手——余鎧城、代芳銘出座。代芳銘沒兩下子就挑了一個橙紅色的氣球，余鎧城卻精挑細(xì)選，過了一會兒，他說了句：“咦，沒有那種圓氣球嗎？”說完，他把袋子翻來覆去，好不容易選到了一個藍(lán)綠色的氣球。
“開始吹啦！”老師一聲令下，代芳銘吹得比較快，可余鎧城鼓著腮幫子，沉住氣，不一會兒就趕上了代芳銘，她悄悄地瞥了一眼他，只見隨著氣球的膨脹，他的.眼睛瞇了起來，胸膛也時而一張一收，一見這氣勢，代芳銘趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
氣球越來越大，最后形成雪梨狀，變得比他的臉還大。
不一會兒，“啪”的一聲巨響，他的氣球爆了。代芳銘卻舉起食指，大聲指責(zé)道：“你把我的氣球嚇沒氣啦！”
余鎧城卻笑了笑，露出了兩排潔白的牙齒。
老師說：“真棒，下一組開始挑選氣球！”四位選手陳偉聰、梁樂彤、歐杰鋒，還有陳蕊都往講臺上的氣球堆上擠。
不一會兒，陳偉聰手腳麻利地拿了一個稍灰的暗綠的長氣球，好像一條青瓜。隨后目光呆滯地站在其余選手后面。見到這情景，老師連忙說了句：“挑好的站到下面排隊！”他又慌忙走下講臺站著，顯得一副手足無措的模樣。惹得同學(xué)們哄堂大笑，像麥穗一樣笑彎了腰。
開始了，他拿著氣球口對準(zhǔn)嘴，深吸一口氣，鼓著腮幫子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。氣球變得越來越大，變成了一條面包似的東西，然后越拖越長，下面的“面包”也越發(fā)越大，越發(fā)越鼓，最后變得像羽毛球拍。
霎時，“啪”一聲巨響，尾隨一絲微小的“砰”聲，陳偉聰?shù)臍馇蚱屏恕＿@邊，歐杰鋒吹得直向后仰，逼得陳蕊朝梁樂彤那邊傾斜過去。見到這些模樣，我們?nèi)嘁贿吋饨兄鴼g呼，一邊哈哈大笑。
今天這節(jié)課真熱鬧呀！
吹氣球作文7
我經(jīng)歷過許許多多的事情，我覺得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。
今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍(lán)天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問同學(xué)們：“這是什么呀？”同學(xué)們說：“氣球！”孫老師說：“我要給大家表演吹氣球。”同學(xué)們都瞪著眼看孫老師吹氣球。
老師開始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開，用右手在包裝袋里拿出一個小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個馬步，又像僧人運(yùn)氣一樣把嘴鼓滿氣，使勁一吹，只聽“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進(jìn)嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來氣球破了，老師把氣球扔到窗戶外了。
接著，老師又拿出一個綠色的氣球，老師把氣球放進(jìn)嘴里，使勁一吹，老師的嘴鼓勵起來，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個大鴨梨。老師還要吹，同學(xué)們有的嚇得捂著耳朵有的.嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。
然后，老師又拿出一個黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來后，打開水龍頭，剛開始，氣球像一個小核桃，接著，氣球像一個小蘋果，最后氣球像一個大鴨梨，老師關(guān)上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開，惦著氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動當(dāng)小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點(diǎn)著的炸雷一樣水花濺得老師滿身都是，弄得同學(xué)們哈哈大笑。
看孫老師表演吹氣球可真有趣！
吹氣球作文8
今天，王老師組織了一項(xiàng)非常有趣的游戲——吹氣球。比賽規(guī)則是，誰在30秒內(nèi)將氣球吹爆炸誰就贏。
挑選選手時，杜翼晨一副胸有成竹的樣子，把手舉得高高的，好像生怕王老師不請他似的。葉宸陽也緊隨其后，將手舉過頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方，給他們一人一個桃紅色的氣球。
“開始！”王老師一聲令下，杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里，深吸一口氣，用力一吹，只見氣球慢慢地鼓了起來，就像一個小柚子。見到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大，葉宸陽開始有些著急了。但是無論他怎么吹，氣球仍是扁扁的。他更急了，狠狠地吸了一口氣，閉上眼睛，鼓起嘴巴，用力一吹，這回氣球瞬間鼓了起來，變成了一個小西瓜。
賽場上狀況異常激烈，我們觀眾也沒閑著。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵，好像怕爆炸的聲音太大會損傷聽力。有的站了起來，大聲喊：“加油！加油！”還有一些調(diào)皮的男生在起哄，叫著：“快爆吧！快爆炸吧！”正當(dāng)大家看得津津有味的`時候，突然傳來了“嘭”的一聲，膽小的女同學(xué)嚇得抱著頭躲了起來。我猛地回過神來，發(fā)現(xiàn)是杜翼晨的氣球爆了。只見杜翼晨雙手捂住眼睛，皺著眉頭喊：“我的眼睛好疼啊！”王老師急忙去檢查杜翼晨的眼睛，幸好眼睛沒有受傷。觀眾們大喊：“比賽結(jié)束，杜翼晨贏了！”可是，葉宸陽仍然我行我素，絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大，大得像一個籃球，葉宸陽的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的捂住眼睛，有的抱住頭躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是氣球怎么都不會爆炸，葉宸陽只好把氣球里的氣給放了。就在那時，王老師宣布：“時間到！”最后，杜翼晨獲得了勝利。
吹氣球真是一項(xiàng)有趣的活動啊！
吹氣球作文9
作文課上，老師說要比吹氣球。這次我可高興了，老開心了。因?yàn)槲疫�對上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊員出場。比一比，誰先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開始玩了。
我們這組的女同學(xué)，個個像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來我一想：不對。規(guī)則我沒有聽清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺。
歐陽皓月剛上臺，還沒站穩(wěn)腳。老師就把一個氣球塞給了她，說：“把這個氣球吹爆。”歐陽皓月頓時傻眼了，跺著腳大叫：“再上來一個人。”老師笑著 說：“下一輪再上。”歐陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對方的丁銳就吹的'有一個鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁，居然趕了上來。可就在此時，不知怎么搞的，歐陽皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來教訓(xùn)你們這幫黃毛小子。”
我大步上了場，對方派來的是魏俊豪。“開始。”發(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來，雙方互不相讓，一會我大，一會他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅持著，努力不讓氣球飛走。通過不懈努力，氣球沒有飛走，終于提前吹爆了。
真是有驚無險，我們隊贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢也沒想到，她竟說：“老師我不敢吹了。”而對方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個贏了，但是我們決不會氣餒,爭取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會明白這個道理的。
吹氣球作文10
今天下午，天空灰蒙蒙的，空中飄著雪花，像一朵朵白色的小花撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來。我們在教室里舉行了一場吹氣球比賽，下面我就好好的說說吧。
首先，老師給我們宣布了比賽規(guī)則，規(guī)則就是：把我們分成兩個小組，每組兩個人，誰先把氣球吹大并且擠爆或者踩爆，誰就獲勝，獲勝者會得到老師的獎勵。
比賽開始了，老師給我們每人發(fā)了一個氣球，我選了個紫色的，灃輝選的是紅色，然后我們兩個走到教室前面，開始了比賽。我先深吸一口氣，用力往氣球里一吹，只聽“呼”的一聲，氣球開始變大了，開始像一個泡泡，中間像一個大鴨梨，后來像一個大皮球。它的顏色也開始慢慢變淡了，也變得有點(diǎn)透明，好像用手指一扎就會炸了一樣。我看向了灃輝，他的氣球卻像跑了氣一樣，還那么小。我心想：這次我一定能獲勝。于是，我努力的又吹了幾口氣，等到我的氣球大到不能再大的時候，我心想：該把氣球踩爆了，這時我開始緊張起來，因?yàn)槲遗職馇蛘ǖ臅r候會傷到我的手，但是我又一想：我可以鼓起勇氣試一試。于是，我抬起腳，往氣球上使勁一踩，只聽“嘭”的一聲巨響，氣球炸了，我心里的小緊張也散開了，就像水滴掉進(jìn)池塘里，散開一圈圈的波紋。
接著，第二輪的比賽也開始了，選手是一個女生和一個男生，那個女生選了個黃色，男生則選擇了綠色。比賽開始了，男生使勁吹，腮幫子鼓的圓圓的`。臉也憋的通紅，氣球被男生吹的越來越大，而那個女生呢？臉同樣通紅，但卻不是使勁使的，而是急的，因?yàn)樗趺创刀即挡淮蟆５饶莻�男生準(zhǔn)備踩氣球的時候，女生嚇得捂住耳朵，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男生毫無懸念的獲得了勝利。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次比賽我玩的很開心！
【吹氣球作文】相關(guān)文章：
吹爆氣球作文09-07
氣球的作文09-28
“吹”風(fēng)扇作文01-05
吹磚頭的作文01-10
吹糖人作文02-07
吹磚頭作文09-08
吹羽毛作文08-03
吹蠟燭作文08-03
“吹”風(fēng)扇作文02-02
吹豎笛作文08-13