[精品]指路明燈作文50篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的指[精品]指路明燈作文50篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　指路明燈作文 1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未干”的精神是老師，他就像黑暗中漫漫長(zhǎng)路上的一盞明燈，在我們迷茫不知所措，內(nèi)心迷路時(shí)，給我們一個(gè)方向。

　　那是小學(xué)最后一個(gè)暑假，暑假的假期很長(zhǎng)，當(dāng)然作業(yè)也十分繁重，這點(diǎn)著實(shí)令我頭疼。為了讓自己能夠渡過一個(gè)愉快而不是作業(yè)滿天飛的暑假，我選擇了暫時(shí)先“瘋狂”幾天。正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間總是在我們的一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間悄然流逝，然而我們卻并不自知。

　　開學(xué)的日子臨近，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。望著堆積成山的作業(yè)，我有了心慌的.感覺。作業(yè)還剩這么多，我怎能有那個(gè)毅力去直視并完成它呢？拋下一切狂補(bǔ)回來嗎？還是求助于他人？還是……夠了！那是我做不到的。

　　或許我真的是從一開始就做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，但是現(xiàn)在后悔也無濟(jì)于事，我痛苦的閉上眼，腦海中閃現(xiàn)出秋游時(shí)，與老師的談話……

　　我秋游的東西是秋游當(dāng)天才準(zhǔn)備的，早上匆匆忙忙的去商店買需要的東西，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫，所以我沒能買齊全，只能在秋游途中向老師求助。老師并沒有給予我?guī)椭�，說道：“既然你選擇了今天早上匆匆忙忙地準(zhǔn)備東西，就該承擔(dān)準(zhǔn)備不充足而導(dǎo)致的這種情況，你現(xiàn)在可以就地取材，補(bǔ)充你沒有準(zhǔn)備好的東西。”我當(dāng)時(shí)就一口否決了，因?yàn)槲矣X得這是不可能的，老師搖了搖頭，“沒有什么事情是不可能做到的，只有不想做或者還沒做就覺得自己做不到的。內(nèi)容較多的任務(wù)就被你們認(rèn)為是做不到的，實(shí)則不然。周恩來每天的行程都是滿滿的，但他卻每一件都做到了，那一天的行程，也不過是由幾件事情組合而成的，有時(shí)候只顧眼前的一件事情，做完了，在做另一件事情，不要管你究竟做了多少，也不管你究竟還剩多少，他終究還是會(huì)做完的。”

　　我想了想，還是拿起作業(yè)寫了起來。埋頭苦干了一個(gè)下午，雖然連五分之一都沒有寫完，但是我卻看到了希望。

　　每每回憶起這段話，我都感悟頗深。再怎么艱巨的任務(wù)都不過是一件件小任務(wù)的集結(jié)體，若我將你的“零件”逐一拆散擊破，你在我面前，又算得了什么呢？

　　指路明燈作文 2

　　每當(dāng)?shù)礁赣H節(jié)。我記憶里都會(huì)回想出以前跟爸爸生活的日子。有時(shí)說爸爸是我的指路明燈，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在我的記憶里，“爸爸”這個(gè)詞占據(jù)了很大的空間，因?yàn)榘职帜�是我疲倦時(shí)的“沙發(fā)床”，危險(xiǎn)時(shí)的“保護(hù)墻”，迷惘時(shí)的“導(dǎo)航燈”。

　　一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險(xiǎn)。可我根本就沒把您的話放在心上，繼續(xù)玩凳子。結(jié)果，爸爸的預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫(yī)院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫(yī)院就沒事了!”趕到醫(yī)院時(shí)候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵(lì)我：“沒事的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”那時(shí)我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，并不只是因?yàn)槟_痛，更是因?yàn)槟�的愛�?

　　爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學(xué)的家長(zhǎng)，忙著給自己的兒女施加壓力，給他們報(bào)文藝班、輔導(dǎo)班。您只是讓我學(xué)好我該學(xué)的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶著我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認(rèn)識(shí)一些在老家沒見過的奇花異草。

　　爸爸您希望我做一個(gè)有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個(gè)座位是我們等了好久才等到的，還有那么遠(yuǎn)的路程，就這么讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑著把位子讓給了老奶奶。下車之后，你才對(duì)我說：“老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該尊重老人，來保持我們應(yīng)有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

　　您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應(yīng)有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個(gè)世界。

　　指路明燈作文 3

　　理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。理想和夢(mèng)想都是一樣的。那么，夢(mèng)想在我們生活中究竟起到了什么作用呢?

　　春秋時(shí)代思想家、教育家孔子曾說過“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。”是啊，我們都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有的無比崇高，有的卻微不足道。但有一點(diǎn)是相同的：我們都在為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗著。這十三億人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是一個(gè)大的夢(mèng)想，就是我們的中國(guó)夢(mèng)!

　　三十年前，我們受他國(guó)歧視和侮辱。日本人稱我們?yōu)椤皷|亞病夫”！那時(shí)，百年積弱、屢戰(zhàn)屢敗的中國(guó)，身體與精神都萎靡不振的中國(guó)人，被八國(guó)聯(lián)軍打得割地賠款，被日本打得幾乎亡國(guó)！東亞病夫，病在精神、病在心靈、病在道德、病在盤根錯(cuò)結(jié)的`民族劣根性，更病在身體的萎靡病弱。但回想改革開放三十年來，我們中國(guó)人終于更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，大跨步地向一個(gè)新時(shí)期走來。

　　這些年，我們中國(guó)經(jīng)歷了太多的坎坷與艱辛，終于迎來了科技革新、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期。2001年，我國(guó)加入了“世界貿(mào)易組織（WTO）”，在世界這個(gè)更大的舞臺(tái)上不斷拼搏。2008年8月8日，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在首都北京圓滿落幕，更向世界展現(xiàn)了我國(guó)的傲人風(fēng)采。2008年9月25日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“神舟七號(hào)載人飛船”。 2010年10月1日，在西昌“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星飛向了太空……

　　展望未來，我們的祖國(guó)還不夠富強(qiáng)。我國(guó)現(xiàn)在只擁有一艘航母，我想，在不遠(yuǎn)的將來，我們將擁有第二艘、第三艘航母。那時(shí)，航母上擁有我國(guó)最先進(jìn)的武器，訓(xùn)練最有素的海軍和一面燦爛的五星紅旗！那時(shí)，我國(guó)教學(xué)系統(tǒng)會(huì)越來越進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)會(huì)越來越先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)更會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

　　今天，當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲?xí)r，你可否想過，也許在未來的某一天，祖國(guó)或許也會(huì)為我們而自豪！努力吧，攜著心中的夢(mèng)想去創(chuàng)造我們的未來！未來屬于我們，我們?cè)跄芄钾?fù)祖國(guó)的期望？

　　蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那么，就讓我們?nèi)�為理想而奮斗吧！去圓我們每個(gè)人的夢(mèng)，去圓我們的中國(guó)夢(mèng)！

　　指路明燈作文 4

　　牢牢抓住自己的理想，無論遭遇到什么樣的坎坷都不要放松，敢于堅(jiān)持的人，一定能擁有精彩的一生。

　　——題記

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的很偉大，有的很平庸。不管是什么什么理想，在成為現(xiàn)實(shí)的途中都不是一帆風(fēng)順的，有許許多多的.坎坷，曲折，磨難。

　　當(dāng)然，理想遠(yuǎn)大者比起其他人，付出的更多，離理想也就越來越近。

　　不知從什么時(shí)候開始，我非常欣賞張杰。不錯(cuò)，正是將要與謝娜結(jié)婚的張杰。如今的張杰他在天娛傳媒、芒果TV大紅大紫，他如今的輝煌全是自己一步一個(gè)腳印踏過來的。小時(shí)候，杰的夢(mèng)想就是給父母買一套大房子，這個(gè)信念一直默默地激勵(lì)著他。畢業(yè)于四川師范大學(xué)旅游系的他，04年參加上海某大賽獲得冠軍，由于簽約的公司不好，被迫離開；05年，參加“我型我秀”榮獲冠軍，。熱愛音樂的他，在07年參加湖南衛(wèi)視的“快樂男聲”，幾乎十項(xiàng)全能的他獲得成都賽區(qū)總冠軍，全國(guó)第四的好成績(jī)。從這以后，張杰正式出道了。酷愛音樂的他，曾與娜娜站在“舞林大會(huì)”的舞臺(tái)上，取得了由于得成績(jī)。現(xiàn)在，張杰與謝娜成為湖南衛(wèi)視的頂梁柱，并以每年一張專輯，一場(chǎng)演唱會(huì)的成績(jī)成為07年的“快男”中發(fā)展得最好的一位。

　　張杰出道的過程在我的腦子里就像放電影一般，清清楚楚地印在我的腦海里。在初中這繁重的學(xué)習(xí)中，在做數(shù)學(xué)B組的卷子時(shí)，遇到難題怎么想也想不起來，我會(huì)想想張杰，他出道過程是如此艱辛。相信自己，一定能行！總有一天，癩蛤蟆能吃到天鵝肉；丑小鴨也能變白天鵝；“是金子總會(huì)發(fā)光”！

　　理想能夠帶給我們意想不到的進(jìn)取心，它無時(shí)無刻不在激勵(lì)我們進(jìn)行自我完善，以追求更加完美的人生！

　　理想就像黑暗中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。人人都應(yīng)懷有理想，有理想才會(huì)有動(dòng)力，才能為自己的人生努力奮斗。

　　指路明燈作文 5

　　大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。談起理想，相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想做醫(yī)生，有的想當(dāng)電視藝人，還有的想當(dāng)商人……而我呢？我的理想是——做一名教師。

　　理想是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。

　　記得小時(shí)候，我的老師曾給我講了一個(gè)故事：在歐洲的一個(gè)國(guó)家，將舉行頒獎(jiǎng)典禮，選舉誰是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮開始了。首先是一位醫(yī)生，她說：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過9999個(gè)病人。”國(guó)王搖了搖頭。然后是一位詩人，他說：“我的詩和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的。”國(guó)王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺(tái)，但他們?nèi)�都低下頭，沮喪地離開。時(shí)間在不停地流逝，獎(jiǎng)仍然沒有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說：“祖國(guó)和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)滿臉的.歡喜，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人。”接著把并蒂花別在他胸前，廣場(chǎng)鼓起了熱烈而持久的掌聲……

　　從此，我對(duì)“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯�樹苗修枝、剪葉、施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。

　　有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉，哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！

　　我要為我的理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要堅(jiān)持不懈地奮斗，向理想邁進(jìn)。

　　我想，有了理想，我們才有生活目標(biāo)去做人，才不致于浪費(fèi)光陰與虛耗精神。不過，若只是立了理想，而不去努力實(shí)現(xiàn)，也是沒有用處的。所以，我們做人一定要腳踏實(shí)地，克服困難，珍惜機(jī)遇，才能達(dá)成志愿，才能實(shí)現(xiàn)理想。而理想，就是我人生道路上的指路明燈。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　指路明燈作文 6

　　如果說，花兒的迷人芬芳離不開雨露的滋潤(rùn)；如果說，小草的生機(jī)勃勃少不了土壤的滋養(yǎng)；如果說，樹木的枝繁葉茂不能沒有陽光的普照；那么，渺小的我，是否也有必不可少的愛啊？

　　是春景如畫的繁花似錦，是初夏時(shí)節(jié)的綠肥紅瘦，是金秋十月的層林盡染，是三九嚴(yán)冬的臘梅怒放，是幸福溫暖的母愛沁人心脾，點(diǎn)綴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“又不是我的錯(cuò)，你管我！”

　　“我是你媽媽，怎么不能管你！”

　　“啪——啪”清脆響亮的聲音在我耳邊回旋，不一會(huì)兒，火紅的楓葉便鑲嵌在平滑的紙上，顯得格外刺眼……

　　漫長(zhǎng)無際的黑夜似乎也在哭泣，留下房間回蕩著由嘶啞的歌喉所喊出的悲痛欲絕，夜是那么黑，連月亮做不到無所畏懼，整夜都不曾“光臨”。

　　次日凌晨，陽光吝嗇的播撒出點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，一切都顯得那么寧靜祥和……

　　門被輕輕打開，一道矮小的影子劃過，她似乎正目不轉(zhuǎn)睛的注視著床上正熟睡的女孩，潔白的珍珠緩緩掉落……

　　卻不知，被窩里早已濕潤(rùn)不已，枕頭上留下了雨姑娘來過的痕跡……

　　廚房里，略顯熟悉的味道正飄香四溢，不一會(huì)兒，“吃飯了”的聲音清脆的回旋著。

　　“昨晚的事，是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該打你 ，媽媽已經(jīng)知道錯(cuò)了，你就不要生媽媽的氣了，好嗎？”

　　“不，媽媽，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該和你頂嘴，我應(yīng)該乖乖聽你的話的，對(duì)不起媽媽。”

　　“傻女兒，以后咱不吵了，不吵了……”

　　潔白的珍珠，又一次緩緩的'滑落……

　　“媽媽，媽媽，我考了第一名！你看！”

　　“真的嗎？我的乖女兒，真棒，不過可不能驕傲哦 。”

　　“哎呀，我都知道。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步嘛，嘿嘿。”

　　“嗯”……

　　她臉上露出欣慰的笑容，潔白的珍珠又一次緩緩滑落……

　　母親，您是我生命的指路明燈，有您的存在，女兒將永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前進(jìn)的方向；

　　母親，您是我生命的指路明燈，成長(zhǎng)路上，有您的相伴，再大的風(fēng)雨，女兒也毫不畏懼；

　　母親，母親，您是我生命的指路明燈……

　　指路明燈作文 7

　　在我的人生道路上，有一個(gè)人起到了極為重要的作用，她在我正走向黑暗邊緣時(shí)，指明燈般的指明了我的正確道路，指引我走向光明前途——那就是我親愛的媽媽。我應(yīng)該善待我的“指明燈”。

　　那一天，我正在網(wǎng)上做作業(yè)，我離電腦離得比較近。媽媽路過，看到我趴在電腦前面，大聲地說：“離電腦那么近干嘛，要不然就關(guān)掉。”我只好聽媽媽的話，離電腦遠(yuǎn)一點(diǎn)，可是字太小了，我又看不清，慢慢的腦袋又靠近屏幕了。一會(huì)兒，媽媽又過來了，猛地拍一下我的肩膀說：“還離那么近。”說著就伸手準(zhǔn)備把電腦關(guān)掉，“快關(guān)掉了”。我心中一驚，馬上擋在媽媽前面，“別關(guān)了，媽媽。我保證會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一定注意的。”媽媽看我可憐，又想到我的作業(yè)還沒有寫完，還是心軟了，放下手，又教育我道：“最后一次，下不為例。”

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬起腦袋，坐得端正。可是好景不長(zhǎng)，看著電腦，覺得字體又越來越小，心想這是什么情況？字體怎么會(huì)變？心里邊想，慢慢地又把頭靠近電腦。“砰”……電腦黑屏了！我大吃一驚，嚇得心臟都快跳出來，魂飛魄散。我抬頭，看到媽媽怒氣沖沖的臉，用可以和蚊子比美的聲音，有氣無力地說到：“媽媽，我真心不想這么近，可是字體太小，看不清。”“看不清？還不是因?yàn)榕康锰�近，眼睛看壞了，近視了。”媽媽氣得直跺腳，“我天天交代你，就是不長(zhǎng)記性，近視了吧。”我頓時(shí)啞口無言，心想：媽媽你說的是對(duì)的。我理解媽媽的`苦衷。

　　媽媽就是我人生路上的指明燈，雖然她會(huì)批評(píng)我，但她總是為我好，為我的健康著想。即使批評(píng)不好聽，但批評(píng)指引了我前進(jìn)的道路，我也要善待“指明燈”。

　　指路明燈作文 8

　　如果我是空中騰飛的雄鷹，閱讀使我有了碩大結(jié)實(shí)的翅膀；如果我是水中暢游的魚兒，閱讀使我有了寬大美麗的魚尾；如果我是風(fēng)中綻放的玫瑰，閱讀使我有了沁人心脾的芬芳；如果我是林中挺立的翠竹，閱讀使我有了翠綠挺拔的土身軀……無論是厚重的字典、感人的.小說，還是優(yōu)美的散文、真摯的故事，都使我學(xué)到了很多東西。余秋雨曾經(jīng)說過“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾”。閱讀是人生旅途中不可缺少的指路明燈。

　　那么，我們應(yīng)該閱讀些什么書籍呢？我們可以閱讀一些名著類，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，這些都是我們民族的經(jīng)典著作；我們也可以閱讀一些童話類的書籍，如《安徒生童話》、《1001夜》等，讀這些書可以讓我們分清人與人之間的善與惡、美與丑；我們還可以閱讀一些小說類的書籍，如《陽光姐姐小說派》、《綠》等，讀這些書可以讓我們明白怎樣做人，怎樣與人交往；我們也可以閱讀成語類的書籍，如《成語接龍大全》、《成語連環(huán)畫》等，讀這類書可以豐富成語方面的知識(shí)，知道成語的來由、明白成語的意義、用法；我們還要多閱讀科學(xué)類的書籍，如《我們愛科學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》等，讀這類書可以知道“無花果有沒有花？”“龍血樹真的會(huì)流血嗎？”這些問題的解答；我們也可閱讀一些幽默類的漫畫書，如《幽默與笑話》、《淘氣寶貝小櫻桃》等，看這類書可以放松我們的心情，減輕學(xué)習(xí)的壓力；也可以看一些偵探類小說，如《名偵探柯南》、《超級(jí)偵探》等，讀過這類書后，我們可以增強(qiáng)分析和推理的能力；我們還可以閱讀一些名人傳記（如《假如給我天天光明》）、名人日記（如《安妮日記》）、游記（如《格列佛游記》）、歷史故事（如《上下五千年》）等等許多有利于我們學(xué)習(xí)、生活的各類書籍。

　　閱讀這些書有什么好處呢？古代許多文人墨客都有一個(gè)相同的愛好——閱讀。古人云：書中自有黃金屋，書中自有言如玉。有許多人愛書如寶，手不釋卷。書可以影響人的一生，讀書到底有什么好處呢？我這就來介紹一下：

　　第一點(diǎn)：閱讀可以提高我們的知識(shí)量，讓我們更有見識(shí)。高爾基先生說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一些書還可以豐富我們的知識(shí)。

　　第二點(diǎn)：閱讀可以讓我們博古通今。俗話說得好：“秀才不出門，便知天下事。”多讀一些書，許多事都可以未卜先知。

　　第三點(diǎn)：閱讀可以勵(lì)志。多讀一些關(guān)于歷史故事的書，可以讓我們以史為鑒，激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。

　　第四點(diǎn)：該書可以增強(qiáng)我們的寫作水平。多讀一些關(guān)于寫作的書籍，能豐富自己的寫作知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的作文中的不足之處，提高自己的寫作水平。

　　池莉曾經(jīng)說過：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。閱讀可以使我們提高修養(yǎng)；閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；閱讀可以使我們開闊視野；閱讀可以使我們愉悅思維；閱讀可以使我們陶冶情操，所以人生快事，莫如讀書。

　　指路明燈作文 9

　　翻開《西游記》，孫悟空告訴我，怕什么惡鬼妖魔、怕什么險(xiǎn)阻艱難，一身孤勇大步向前，一心向善道一聲立地成佛。

　　穿越時(shí)空與他們相會(huì)于妖魔塌前，英勇無畏直斬惡鬼向前。不屈傲骨立于天地之間、忠義兩全直奔取經(jīng)西天。終是成就斗戰(zhàn)勝佛斬妖除魔，終是保護(hù)師父取得真經(jīng)解救蒼生。

　　翻開《紅樓夢(mèng)》，隨黛玉去葬花，學(xué)得一番詩情畫意。看寶玉紈绔，在黑暗中獨(dú)自清醒與眾人抵抗。看大觀園中人世百態(tài)、人情冷暖。

　　翻開《水滸傳》，看武松一身血性勇敢打虎。看魯達(dá)正氣凜然救得林沖。看一百零八位好漢齊聚山前為天下吶喊。

　　在我學(xué)習(xí)之心動(dòng)搖時(shí)，宋濂劉恕無聲指責(zé)鞭策我向前。當(dāng)我嘆怨天寒地凍時(shí)，他們悄然行于冰天雪地求一書，我再也無言。

　　韓信教會(huì)我知恩圖報(bào)，諸葛亮教會(huì)我忠心耿耿，夸父教會(huì)我渴求光明，保爾教會(huì)我堅(jiān)持不懈，包拯教會(huì)我公正無私。

　　讀書，是指路明燈。與書中人物跨越歷史長(zhǎng)河、穿過時(shí)空隧道，與他們相伴而行。在迷茫無助時(shí)，有他們教會(huì)我選清前行方向;在喪失初心時(shí)，有他們教會(huì)我找回本性;在懦弱退縮時(shí)，有他們教會(huì)我勇往無前。

　　高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也要說，書籍是人生路上的指路明燈。這一生那么長(zhǎng)，難免會(huì)遇到眾多分叉口，但讀書，可以讓我們認(rèn)清前路，走上正確的.道路。

　　就像與孫悟空一起降妖伏魔，會(huì)走向勇敢之路;與寶玉反抗封建，會(huì)走向正義之路;與劉恕相攜求學(xué)，會(huì)走向堅(jiān)韌之路。

　　讀書，是指路明燈。當(dāng)書中人物活在我們心中時(shí)，便無所畏懼。在前行之路披荊斬棘，在分岔口選明方向。

　　指路明燈作文 10

　　如果說，誰是一個(gè)能在人生大道上，成為一個(gè)指路明燈的話，那個(gè)人就是我的奶奶。

　　一說起我奶奶，唔，她的做飯技術(shù)可是很棒的，你只要吃一口的飯菜，肯定會(huì)流連忘返讓你回味無窮。奶奶經(jīng)常變這樣的做出一桌又一桌的飯菜！

　　因?yàn)槟棠炭赡苁潜容^胖，經(jīng)常買不到合適的`衣服。去年媽媽給全家人都買了衣服，可是唯獨(dú)奶奶的衣服就是沒買著。奶奶笑盈盈的說“沒事沒事，看我這些衣服呢，不差這一件！”可是媽媽不想讓奶奶穿舊衣服，于是就花好些時(shí)間，逛遍了承德大大小小的商場(chǎng)，終于給奶奶找到合適的衣服。收到新衣服的奶奶開心極了，穿著新衣服，在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。看的媽媽心里很是高興。

　　奶奶是個(gè)也是追趕潮流的人，姑姑看老兩口閑著沒事，一人一個(gè)智能手機(jī)，教他們使用。現(xiàn)在他們每天都樂呵呵的看著網(wǎng)上寫的各種各樣的趣事！

　　祝爺爺奶奶身體健康，因?yàn)樗自捳f得好，家有一寶，如有一寶呢！

　　指路明燈作文 11

　　中國(guó)古代經(jīng)典詩文是古典文化的瑰寶與精華，它蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵，帶給我們?cè)S多的啟示，其中很多可以給追夢(mèng)路上的我們帶來許多思考與感悟。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩經(jīng)·蒹葭》便用伊人為我們?cè)忈屃藟?mèng)想的魅力。夢(mèng)想的確是美好的，伊人的比喻也合適恰當(dāng)，但它卻在水一方，離我們很遙遠(yuǎn)，但正如德萊塞所說：“理想是人生的'太陽。”理想可以指引我們前行，照亮我們前方的路，理想正“宛在水中央”，等待人們?nèi)�無限接近，我們也應(yīng)確立自己的夢(mèng)想，并勇敢地去追逐“在水一方”的“伊人”，這樣我們才能不迷失自我，不失去前行的方向，正如列夫·托爾斯泰所言：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有鑒定的方向;而沒有方向，就沒有生活。”而有了夢(mèng)想，就應(yīng)腳踏實(shí)地，不斷努力。

　　但在前行的路上，我們會(huì)遇到許多困難與挫折，我們也許會(huì)像李白一樣在《行路難》中感嘆“行路難!行路難!多歧路，今安在!”我們會(huì)為自己目前所處的困境而感嘆，但我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，正如泰戈?duì)査�說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”因?yàn)樵谧穳?mèng)的路途上，我們應(yīng)該努力前行，不畏挫折，還應(yīng)相信自己，李白在《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”正是給我們?cè)S多啟示，要相信自己可以長(zhǎng)風(fēng)破浪。

　　但是追夢(mèng)以及遇到困難的過程中，我們都應(yīng)保持一顆平常心，正如蘇軾在《赤壁賦》中所說：“蓋將自其變著而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”萬事萬物均處于發(fā)展與變化之中，我們需要保持平常的心態(tài)去勇敢追夢(mèng)。

　　“日月不肯遲，四時(shí)相催迫。”在這個(gè)屬于追夢(mèng)者的新時(shí)代，我們?nèi)圆荒芡�記傳統(tǒng)經(jīng)典帶給我們的思考，不馳于空想，不鶩于虛聲，做新時(shí)代的追夢(mèng)人，勇敢向自己夢(mèng)想前行!

　　指路明燈作文 12

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活所以，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。理想沒有大小之分，只要是條正確的道路，就是我們?nèi)松�的目�?biāo)，都是無與倫比的。伯納德？馬拉默德說過：“一個(gè)人如果認(rèn)為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事，就比沒有遠(yuǎn)大理想的可憐蟲，有著更多的.成功的機(jī)會(huì)。”緬甸也說過：“沒有理想的人像暈頭雞。”是啊，沒有了理想的人就像一只暈了頭的雞一樣，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)罷了。我的理想雖不如別人的偉大，可是卻是一個(gè)辛勤的職業(yè)，那就是當(dāng)一名人民教師。

　　我十分崇尚這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谖倚闹羞@是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè)。看著老師培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生考上了理想的大學(xué)，老師會(huì)多么自豪啊！多么令人羨慕啊！“辛勤的園丁”“蠟燭”“蜜蜂”這些都是人們對(duì)老師的贊美，這是無私奉獻(xiàn)得到的回報(bào)。但是，在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵。我的理想種子就在四年級(jí)時(shí)萌發(fā)了。每天，老師很幸苦，忙了這個(gè)忙那個(gè)。但同樣老師也是幸福的。看著同學(xué)的一張張笑臉，看著班里的一張張獎(jiǎng)狀，多開心啊！心里肯定比吃了蜜還甜！

　　可是我深深的知道，當(dāng)一名合格的老師還很漫長(zhǎng)。但是少壯不努力，老大徒傷悲。以“教書育人，為人師表”的準(zhǔn)則爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，取得教師證。為了這個(gè)理想，我一定要努力奮斗，為之拼搏。有了這個(gè)理想，我會(huì)一直向著它奮斗的。直到我成功的完成這個(gè)理想。我相信，我一定會(huì)當(dāng)上一名合格的人民教師！只要我堅(jiān)持了，努力了，就一定行。有一句名言講：“有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒。”這句名人名言會(huì)一直激勵(lì)著我走向成功。

　　指路明燈作文 13

　　期末考試步步逼近，我悶悶地坐在房間里埋頭苦讀，可面對(duì)著書桌上的試題卻無從下手。媽媽推門進(jìn)來：“走吧，不用悶著了，跟我們一塊兒去山上放松放松，否則會(huì)變成"書呆子"的"。我向門口撇了一眼，表示并不樂意去。但在她的再三懇求下，我不情愿地披上了外套，拖著深重的步子走了出來。我在茶幾上看到了爸媽的`手機(jī)，對(duì)他們說：“手機(jī)不拿嗎？”手機(jī)沒電了，放家吧。”可是我卻明明看到手機(jī)上的指示燈還亮著。平日里隨身攜帶的手機(jī)，又為何故落在家里呢，這讓我困惑不已。

　　一路上，我望著沿途的美景，深吸了一口氣，感覺煩惱都將飄散。快到山頂時(shí)，一向嚴(yán)肅的父親竟像個(gè)小孩兒一樣從車上竄了下來，拉著我的手狂奔到了頂峰。“啊！”沒想到父親對(duì)著山下大喊了一聲。我一臉迷茫，還受到了驚嚇。父親見狀解釋道“

　　喊上一嗓子可以釋放心中的壓力，平日不開心時(shí)，我總會(huì)來這地方吼上一吼，就好受多了。你也試試！”我猶猶豫豫，對(duì)著山下輕輕喊了一聲。“孩子，沒事！再大喊一聲！”“啊”我無所顧忌，拼命地大喊一聲。沒想到心情果真釋放了不少。

　　回到家后，我又走進(jìn)了房間，開始復(fù)習(xí)功課，但那感覺卻截然不同，效率也提升了很多，感覺十分輕松。

　　在人生的旅途中，也會(huì)有一個(gè)燈塔，為你指明方向，辨明是非。

　　“全班第二回來了。”我撞開了房門。將書包甩到了沙發(fā)上，把鞋一扔，沖進(jìn)了客廳。“去把書包撿起來，鞋擺好！”“爸爸，我考了全班第二。”我只好灰溜溜地去撿起書包，擺好了鞋。“你剛說什么？”“我考了全班第二！”我自豪的對(duì)著眼前的那個(gè)冷漠的男人說到。空氣沉靜片刻。我仰著頭等著他的夸獎(jiǎng)。“怎么，難不成第二就是你的目標(biāo)嗎？”“為什么不是第一？”“我和第一只不過差了幾分！”我委屈地說道。“這不過是在一個(gè)班級(jí)里，在全年級(jí)又能考到第幾名？孩子，要知道人外有人，難道這么淺顯的道理你都不懂嗎？”我翹起的尾巴一下就給掰斷了！

　　晚上睡覺時(shí)，我翻來覆去睡不著。忽然聽到爸爸媽媽的悄悄話。“孩子這次成績(jī)很不錯(cuò)呀，全班第二！”“那你為什么還那么說孩子？”“你沒見他那嘚瑟樣，我那樣說是為了讓他謙虛點(diǎn)兒，以免他摔跤啊！”聽到這里我笑了，擦干了臉上的淚。

　　在人生的旅途中總會(huì)有一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓你養(yǎng)精蓄銳整裝待發(fā)，那便是——家！

　　指路明燈作文 14

　　自我上小學(xué)以來，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。其中有嚴(yán)厲的體育劉老師、有溫柔的英語程老師、有和藹的音樂吳老師等，但讓我印象最深刻的還屬二三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　他高高的，不胖不瘦，皮膚白白的——他究竟有什么養(yǎng)生秘籍？就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開心健康的感覺，他喜歡留一頭飄逸的.發(fā)型，襯出了他高高的發(fā)際線，他經(jīng)常穿白襯衫再套一件黑皮衣，黑褲子，白運(yùn)動(dòng)鞋，一身黑把他襯的更白了，他喜歡騎一輛拉風(fēng)的摩托車上下班，而且每隔段時(shí)間就要換個(gè)樣式。張老師不僅非常帥氣，而且為人也非常幽默。

　　上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風(fēng)格發(fā)揮至極致。脾氣好，本性幽默，具備這兩個(gè)條件，就是一個(gè)風(fēng)趣的老師，張老師便是如此。上他的課一點(diǎn)也不喜歡在他的教導(dǎo)下，我們?cè)陂_心快樂中汲取學(xué)問。也許班里笑聲不斷不見得是壞事，不一定是老師教育不得當(dāng)。張老師就是很好的證明了這一點(diǎn)。而且他還是個(gè)好老師，說到好老師我們首先會(huì)想到什么——對(duì)！溫柔體貼。張老師每天布置作業(yè)都很少，據(jù)說是因?yàn)閾?dān)心我們的學(xué)業(yè)壓力太重。還有，他教育有一套，有一次，一個(gè)題型聽了無數(shù)次了也沒搞懂，問老師吧。本以為會(huì)被說，所以忐忑的內(nèi)心難以控制，沒想到他去帶我打開問題，幾句話就幫我解釋清了，剩下的啥也沒說。這就是我既幽默體貼又知識(shí)淵博的張老師。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”一代代老師就像園丁在培養(yǎng)我們，我們?cè)诎侔愫亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領(lǐng)我走上光明大道，堪稱我“數(shù)學(xué)路上的指路明燈”。

　　指路明燈作文 15

　　有人說，理想是風(fēng)向標(biāo)，有人說，理想是指南針，在我看來，理想，是黑暗中的指路明燈，它為我指引方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。而這盞我的指路明燈，就是要成為一個(gè)校長(zhǎng)。

　　為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？是某個(gè)人的某句話嗎？我不清楚。但是為了它，我將傾盡所有。

　　不知何時(shí)，成為校長(zhǎng)這個(gè)想法便在心靈中萌發(fā)，這個(gè)念頭，逐漸生根發(fā)芽，早已在心中長(zhǎng)成參天大樹，成為畢生的追求。

　　我要成為一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)與學(xué)生打成一片的校長(zhǎng)。一個(gè)古板的校長(zhǎng)絕不是好校長(zhǎng)，我不會(huì)整日擺著一張嚴(yán)肅的面具，這樣太累了，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作真心的朋友，毫不隱瞞。

　　因材施教。這是我所想要做的事業(yè)。每一個(gè)學(xué)生，不論成績(jī)好壞，都有自己的長(zhǎng)處，自己的特點(diǎn)。每一個(gè)特點(diǎn)，都是一顆閃亮的星，一顆照亮孩子前途與命運(yùn)的星，盡管有時(shí)離得太遠(yuǎn)，看不真切，但只要找對(duì)方向，不斷向前，就會(huì)越來越近。

　　興趣是最好的老師。是了，興趣可以左右一切，包括前途命運(yùn)，包括我所說的所謂的`“星”。華羅庚就是個(gè)好例子，他用了勤奮彌補(bǔ)數(shù)學(xué)這一科，成為知名的數(shù)學(xué)家。

　　我想成為校長(zhǎng)，我知道我還有很多路要去走，也許這路很長(zhǎng)，但我還是會(huì)努力。當(dāng)然這也不意味著我把一切都做到妥當(dāng)，才可以從事我想做的事業(yè)，把自己變得完美再開始從老師做起一步步向上升，人生就是闖蕩的我不可能完美，但教學(xué)相長(zhǎng)，我可以不斷完善，否則人生像一道直線，未免單調(diào)枯燥了。哪怕當(dāng)上校長(zhǎng)，完成了我的理想，我也絕不松懈，因?yàn)椴粩鄷?huì)有新一代的潮流，向上漲，想要如高山屹立不倒，只有不斷拔高自己，多與學(xué)生交流，孔圣人也不認(rèn)定自己能夠勝過自己的弟子，何況我呢？

　　我知道，我的理想離現(xiàn)在還太遙遠(yuǎn)，但這并不妨礙我不斷接近這個(gè)目標(biāo)，我要不斷努力，爭(zhēng)取早日成為我心目中的校長(zhǎng)！

　　指路明燈作文 16

　　同樣是燈光，如果放在谷底，只能照亮很小一塊地方；放在燈塔上卻能照亮一片汪洋，同樣的一句話，在那時(shí)，就像秋天從枝上跌落的樹葉，平淡無奇；在今天的記憶里卻能激起一股股暖流。

　　總是一意孤行，很沖動(dòng)，干的事情總是讓父母?jìng)�心。他們與我談心事，總不能說出一兩句觸動(dòng)我心弦的話語，總能讓我被責(zé)罵的心甘情愿，我也總能聽到，他們怒目圓睜是心中如雨般滴滴答答落下的淚。那時(shí)，世界會(huì)仿佛真下了雨般，濕了臉，潮翻了心。總之一切都變得潮濕，一切都變得明亮，屆時(shí)我與他們的距離只有一層半透明的墻一成成的墻。驀然間，我忘卻了自我，只覺得臉上被咸澀的淚水蜇的發(fā)癢，心中的愧疚，心中的憤恨，心中的罪惡一時(shí)間攪在一起混成了世上最難熬、最難喝的湯汁，從閉著的'眼角涌出，從臉上一路連滾帶爬的流動(dòng)到下巴，聚成一滴越來越大最終摔在地上砸的粉碎。總覺著沖動(dòng)是對(duì)生活的憧憬，是種激情。但最終明白，總是沖動(dòng)表示你還不懂生活。

　　每每犯完錯(cuò)，媽媽總要陪我上街手牽著手，去散步，心中總不自在總覺得經(jīng)受不起。可是媽媽卻覺得平常，仿佛無論我犯了多大的錯(cuò)，只要地球還是圓的，路還是可以走的，一切就都如洞庭湖面一樣波瀾不驚。所以，每每看到她不平靜的面容我都會(huì)驚愕一會(huì)兒，隨之把手一抽，塞入口袋跨著大步往前走，也不敢回頭，生怕觸到那白紙一樣可怕的臉。

　　不過現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來，我那時(shí)不因把手抽回去。更不應(yīng)甩開媽媽，因?yàn)閶寢尀槲姨�累了。本已疲憊，我又丟下她讓她獨(dú)自一人走在那條孤零零的人行道上，我實(shí)在太不聰明了，太愚笨了。

　　和媽媽一次閑語，我愈發(fā)明白為什么我的叛逆期離去的如此的慢！

　　“媽，您就像夜里的月亮我走在那你跟到哪！”我看著電視對(duì)媽媽說到。

　　媽媽看著我說：“呵！我倒覺得我是夜空里的小星星，無論怎么跟著你你總是只看到月亮，隨便一陣烏云就能把我遮住。”說罷，媽媽又忙起家務(wù)。

　　“額！你要這么說我也沒辦法是不是！”我邊說邊按著遙控器。電視機(jī)的屏幕在紅與綠間不停的徘徊著……

　　的確，媽媽很渺小，渺小到生活中一陣?yán)悟}便能將她埋住，我忽略了太多太多有關(guān)她的記憶不經(jīng)感嘆：“生吾者，吾母也”。

　　暖流，在溫暖的母愛滋潤(rùn)下流出的液體，就叫暖流。你要感謝你的母親從你的生 命開始到你哇哇落地，你已經(jīng)欠她十個(gè)月的房租。

　　如果看到前面有陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥幸惠喅聊�不語的太陽。當(dāng)你意識(shí)到她的存在后，心中涌出的、眼角流的、鼻中抽動(dòng)的都是暖流。

　　指路明燈作文 17

　　每當(dāng)我看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，我總是萬分感謝，是它，在我成長(zhǎng)路上如同指路明燈一樣指引著我。其中有件事，令我記憶猶新。

　　那是在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天，老師叫我把她的水杯送到她宿舍里，下課后，我小心翼翼地送過去，沒想到剛到宿舍，我就被什么東西絆倒了，摔得眼冒金星，當(dāng)我起來后，發(fā)現(xiàn)水杯被摔碎了，“這可怎么辦啊！”我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像一只熱鍋上的.螞蟻一般。“釘鈴鈴……”上課鈴響了，我惴惴不安地走進(jìn)了教室，六神無主地熬過40分鐘，滿腦子都是“怎么辦？怎么辦？”……

　　“下課！”當(dāng)老師宣布下課時(shí)，我心中更加不安了！這時(shí)，我看見窗外旗臺(tái)上的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)著，回想起自己入隊(duì)時(shí)，在隊(duì)旗下的誓言：“好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)！不說謊，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”想到這里，我突然覺得身上充滿勇氣，我走到老師面前，對(duì)她說：“老師，對(duì)不起，我把你的水杯弄碎了。”令我沒想到的是，老師并沒有批評(píng)我，而是撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系的，你很誠(chéng)實(shí)，老師原諒你了。”聽了老師的話，我的心暖極了。

　　五星紅旗，你是我的驕傲，我為你自豪，你的名字比我生命更重要！五星紅旗，你為我指路，教我為人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，你是我成長(zhǎng)路上的一盞指路明燈。

　　指路明燈作文 18

　　牢牢抓住自己的理想，無論遭遇到什么樣的坎坷都不要放松，敢于堅(jiān)持的人，一定能擁有精彩的一生。

　　——題記

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的很偉大，有的很平庸。不管是什么什么理想，在成為現(xiàn)實(shí)的途中都不是一帆風(fēng)順的，有許許多多的坎坷，曲折，磨難。

　　當(dāng)然，理想遠(yuǎn)大者比起其他人，付出的更多，離理想也就越來越近。

　　不知從什么時(shí)候開始，我非常欣賞張杰。不錯(cuò)，正是將要與謝娜結(jié)婚的張杰。如今的張杰他在天娛傳媒、芒果TV大紅大紫，他如今的輝煌全是自己一步一個(gè)腳印踏過來的。小時(shí)候，杰的夢(mèng)想就是給父母買一套大房子，這個(gè)信念一直默默地激勵(lì)著他。畢業(yè)于四川師范大學(xué)旅游系的他，04年參加上海某大賽獲得冠軍，由于簽約的公司不好，被迫離開；05年，參加“我型我秀”榮獲冠軍，。熱愛音樂的他，在07年參加湖南衛(wèi)視的“快樂男聲”，幾乎十項(xiàng)全能的他獲得成都賽區(qū)總冠軍，全國(guó)第四的好成績(jī)。從這以后，張杰正式出道了。酷愛音樂的他，曾與娜娜站在“舞林大會(huì)”的舞臺(tái)上，取得了由于得成績(jī)。現(xiàn)在，張杰與謝娜成為湖南衛(wèi)視的頂梁柱，并以每年一張專輯，一場(chǎng)演唱會(huì)的成績(jī)成為07年的.“快男”中發(fā)展得最好的一位。

　　張杰出道的過程在我的腦子里就像放電影一般，清清楚楚地印在我的腦海里。在初中這繁重的學(xué)習(xí)中，在做數(shù)學(xué)B組的卷子時(shí)，遇到難題怎么想也想不起來，我會(huì)想想張杰，他出道過程是如此艱辛。相信自己，一定能行！總有一天，癩蛤蟆能吃到天鵝肉；丑小鴨也能變白天鵝；“是金子總會(huì)發(fā)光”！

　　理想能夠帶給我們意想不到的進(jìn)取心，它無時(shí)無刻不在激勵(lì)我們進(jìn)行自我完善，以追求更加完美的人生！

　　理想就像黑暗中的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。人人都應(yīng)懷有理想，有理想才會(huì)有動(dòng)力，才能為自己的人生努力奮斗。

　　指路明燈作文 19

　　理想是指路明燈，它照亮了我們前進(jìn)途中的路！當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們彷徨無力的時(shí)候，它是我們最溫暖的臂膀。如果一個(gè)人連理想都沒有的話，那么他的`人生將毫無意義！

　　我的理想似乎也在隨著我的年齡和思想的增長(zhǎng)在不斷的變化著！

　　記得小時(shí)候，看見姐姐去上學(xué)，我很羨慕，很渴望去上學(xué)，那是的理想最單純和簡(jiǎn)單了！那就是做一名學(xué)生做一名好學(xué)生！當(dāng)然，不言而喻，做到了！隨著年級(jí)在一級(jí)一級(jí)的上升，看著老師在三尺講臺(tái)做著自己熱愛的工作，傳遞知識(shí)。威風(fēng)得不得了！當(dāng)時(shí)的我想做一名老師，因?yàn)槲矣X得老師這個(gè)職位很神圣！慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我的理想似乎固定在了心理師這個(gè)職位。我覺得吧！心理師是個(gè)很神奇的工作。通過一個(gè)人的神情，動(dòng)作，語言就能看透一個(gè)人的心！這是件有趣兒的事兒！我希望通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！

　　沒有理想是一件很恐怖的事情！

　　指路明燈作文 20

　　在我們的人生中，要經(jīng)過多少個(gè)黑夜，而在這些黑夜中我們又要走多少條黑路呢？我想無論多黑的路，只要有一盞燈，就可以為我們照亮前方，讓我們繼續(xù)走下去，在我的心中，媽媽就是我的那盞明燈。

　　小學(xué)時(shí)，我貪玩成性，不愛學(xué)習(xí)，總認(rèn)為無論做什么事都比上學(xué)好，所以三天兩頭請(qǐng)家長(zhǎng)，爸爸每次去學(xué)校之后，回來不是打我，就是罵我，可是我就是不改。一次，媽媽讓我隨爸爸一起去建筑工地看看那里的叔叔是怎樣工作的？我想反正在家閑著無聊，去看看打發(fā)一下時(shí)間也好。

　　于是我隨爸爸一起到建筑工地，那里的天氣熱得真叫人受不了，一到那里就感覺渾身像火燒，大汗淋漓，而叔叔們卻在那里工作，他們揮汗如雨，我走過去問他們?yōu)槭裁催@么熱的`天，不在家休息，卻跑到這里流汗，然而他們大部分回答得都差不多，說是為了孩子上學(xué)。我心頭一震，思緒萬千。回到家，媽媽問我看到了什么，我如實(shí)說了，媽媽又問我看到這些有何感想。

　　我說：“大人實(shí)在太不容易了，他們辛苦地工作，揮汗如雨，為的是能夠讓孩子上學(xué)，學(xué)知識(shí)，而我以前那樣實(shí)在太對(duì)不起你們了。”我低下了頭，流著悔恨的眼淚，媽媽的臉上浮現(xiàn)出慈祥的微笑：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，媽媽相信，你一定能改過自新，成為一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生”。從此操場(chǎng)上打架鬧事少了我的身影，教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)有了我的足跡。

　　進(jìn)入初中了，我又成為追星族中的一員，原來不在乎衣著的我現(xiàn)在只穿林志穎代言的衣服，原來不愛唱歌的我，現(xiàn)在迷上林志穎的歌，因?yàn)樽沸牵�我的成�?jī)一天天在下降，媽媽知道后，找來了一些關(guān)于林志穎的劣跡，并告訴我，“金無足赤，人無完人”明星雖然有美麗的外表，但是缺點(diǎn)還是不可避免，因此對(duì)于明星，媽媽讓我保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。自此，我又成為老師心目中的好學(xué)生，父母心中的好孩子。

　　媽媽，我的指路明燈，每當(dāng)我在漆黑的路上將要誤入歧途時(shí)，是你及時(shí)為我點(diǎn)燃那盞照亮前方的燈。

　　指路明燈作文 21

　　師愛像一艘小船，在狂風(fēng)大浪時(shí)幫我們過渡對(duì)岸；師愛像一簇火苗，在我們頹廢時(shí)點(diǎn)燃我們心中的斗志；師愛像一陣春雨；在我們急躁時(shí)澆灌我們的心靈。師愛像一座燈塔，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。

　　那是一次作文課，老師讓我們把作文草稿修改好后再抄到作文本上。我寫的題目是：《病后見真情》，文中記敘了爺爺生病后，我們一家人對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛。要是在平常，我看上幾遍就可以抄了。可是現(xiàn)在，我總覺得我寫的不好，又看不出來問題在哪里。

　　幾分鐘過去了，班里一半同學(xué)都開始抄作文了，可我還是在埋頭苦思。又過了幾分鐘，那些平時(shí)比我慢得多的同學(xué)都開始抄了，可我還是一籌莫展，想找出我作文的`缺點(diǎn)。

　　這時(shí)，細(xì)心的張老師注意到了我的反常，走過來，悄聲問道：“今朝，你怎么不寫呀？”我的臉皺的像枚苦瓜：“我覺得我作文寫得不好，但又找不出問題出在哪兒。”“哦，我?guī)湍憧纯础！崩蠋熌闷鹞业淖魑模��?xì)細(xì)品讀著。過了一會(huì)兒，潛在的問題被老師的那雙火眼金睛給揪出來啦。“今朝，你看，這個(gè)作文的主題是表達(dá)感人的真情的，但是你卻用幽默、調(diào)侃的語言風(fēng)格去寫，當(dāng)然讓人讀了覺得不協(xié)調(diào)了。”噢，病根原來在這里呀！經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我興奮的說：“謝謝老師！”

　　我拿起筆，也加入了奮筆疾書的行列。我邊想邊改，邊改邊往作文本上抄，一氣呵成！到下課鈴響時(shí)，我也大功告成！并且那次的作文還得了“優(yōu)+”。

　　看，師愛是空氣，不易察覺，卻至關(guān)重要；師愛是火，不至燎原，卻能點(diǎn)燃希望之燈；師愛更是燈，不能照亮千家萬戶，卻給迷惘的我們指點(diǎn)迷津。敬愛的老師，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)而莊嚴(yán)的——敬禮！

　　指路明燈作文 22

　　有一個(gè)人，雖不是父母，卻在我的成長(zhǎng)之路上，帶領(lǐng)著我一步一步向前走；有一個(gè)人，雖不是朋友，卻在我的學(xué)習(xí)之中，給了我的支持、幫助與鼓勵(lì)。她，就是我最親愛的老師一一聶老師。

　　我是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的一員。您就是一把焰火、一盞明燈，把我從一個(gè)無知懵懂的世界里帶了出來。

　　記得有一次，我書寫不好看，聶老師把我叫上講臺(tái)，只見聶老師一臉嚴(yán)肅的`樣子，我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺(tái)，心想：這次絕對(duì)死定了！聶老師肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。可讓我萬萬沒想到的是，聶老師并未批評(píng)我，而是耐心的給我講道理，她說：“丫丫，這次書寫太糟糕，下次可不能再犯這樣的錯(cuò)了！希望你能改正！”聽了聶老師鼓勵(lì)我的話，我怦怦亂跳的心終于平靜了下來！”謝謝聶老師給了我改正的機(jī)會(huì)，您就是我心目中的老師。

　　最近聶老師又懷寶寶了，挺著一個(gè)大肚子上課很不方便，可仍然堅(jiān)持給我們上課。有一次她站在講臺(tái)上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個(gè)相當(dāng)難的問題讓我來回答，我站起來一臉茫然，心怦怦直跳：慘了！慘了！死定了！該怎么回答呀？我絞盡腦汁地想，可仍然想不出來。此時(shí)我面紅耳赤，聶老師看懂了我的心思，并沒有批評(píng)我、責(zé)怪我，而是笑了笑，動(dòng)了動(dòng)手指，示意讓我坐下了。聶老師，謝謝您，當(dāng)時(shí)沒有讓我在全班出丑！您就是我心目中的老師！

　　您就是我的老師————聶朵！

　　指路明燈作文 23

　　當(dāng)我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時(shí)，便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。

　　這個(gè)身影便是伴隨我們成長(zhǎng)、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過一道又一道的難關(guān)。

　　怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導(dǎo)師；每天最后一個(gè)離開教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您，我敬愛的老師。

　　有人把您比作辛勤的園丁；比作奉獻(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后，是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)之上，因?yàn)檫@三尺講臺(tái)傾注著您全部的愛。

　　當(dāng)我們因一次挫折，而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵(lì)，讓我們重新燃起希望之火；當(dāng)我們對(duì)前方的道路不知所措、迷茫無助時(shí)，是您為我們指明方向，讓我們揚(yáng)帆起航；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ�沾沾自喜時(shí)，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們謹(jǐn)記“勝不驕，敗不餒”的古訓(xùn)。

　　恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長(zhǎng)上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的.教誨，您讓我們學(xué)會(huì)明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對(duì)您說：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您的重托，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的付出。”

　　指路明燈作文 24

　　每當(dāng)?shù)礁赣H節(jié)。我記憶里都會(huì)回想出以前跟爸爸生活的日子。有時(shí)說爸爸是我的指路明燈，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在我的記憶里，“爸爸”這個(gè)詞占據(jù)了很大的空間，因?yàn)榘职帜�是我疲倦時(shí)的“沙發(fā)床”，危險(xiǎn)時(shí)的“保護(hù)墻”，迷惘時(shí)的“導(dǎo)航燈”。

　　一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險(xiǎn)。可我根本就沒把您的話放在心上，繼續(xù)玩凳子。結(jié)果，爸爸的預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫(yī)院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫(yī)院就沒事了!”趕到醫(yī)院時(shí)候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵(lì)我：“沒事的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”那時(shí)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，并不只是因?yàn)槟_痛，更是因?yàn)槟�的愛�?

　　爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學(xué)的家長(zhǎng)，忙著給自己的兒女施加壓力，給他們報(bào)文藝班、輔導(dǎo)班。您只是讓我學(xué)好我該學(xué)的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶著我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認(rèn)識(shí)一些在老家沒見過的'奇花異草。

　　爸爸您希望我做一個(gè)有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個(gè)座位是我們等了好久才等到的，還有那么遠(yuǎn)的路程，就這么讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑著把位子讓給了老奶奶。下車之后，你才對(duì)我說：“老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該尊重老人，來保持我們應(yīng)有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

　　您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應(yīng)有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個(gè)世界。

　　指路明燈作文 25

　　如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

　　也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

　　我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

　　不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

　　明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。

　　老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

　　同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

　　青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

　　我們?cè)�是并肩的兩棵小樹，我們�(cè)�是二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)�是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

　　生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

　　小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

　　愿你作一滴晶亮的'水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

　　這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

　　高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!

　　三年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

　　指路明燈作文 26

　　我在知識(shí)的海洋里遨游了快十二個(gè)年頭了。但在我遨游知識(shí)的海洋時(shí)，幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法獨(dú)特的譚老師成為了我不可缺少的一盞”指路明燈。”

　　我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時(shí)，我們最不喜歡的就是作文課堂老師且為我們耐心的講著，我們都心不甘、情不愿的聽著。這時(shí)，譚老師在黑板上畫了個(gè)沒有五官的人，頓時(shí)，教室里炸開了鍋，三五成群的議論著。只隱隱約約地聽見：“譚老師是覺得無聊畫小人嗎？這可是上課哩！”我卻充滿了困惑，心想：老師葫蘆里買的什么藥哇，真難猜透老師的心。老師等教室里安靜后，笑盈盈地對(duì)我們說：“寫作文就如人體，分為三個(gè)主要的部分：頭、上身、下身。如果少了一哪部分就是殘疾人，也不能把作文的開頭寫特多，中間部分寫特少不然就不充實(shí)。就是一個(gè)頭大身子小的怪物。聽了老師的話，我們班傳出了雷鳴般的笑聲。同學(xué)們似乎們有那么討厭作文課了。這時(shí)，老師下了一道“指示”——構(gòu)思作文。正當(dāng)同學(xué)們專心致志地構(gòu)思作文時(shí)，老師“咯咯”地笑了幾聲，幽默道：“呀！我們班還有個(gè)‘垃圾廠的廠長(zhǎng)’啊！”說完，霎時(shí)同學(xué)們的目光不約而同的投下了張?chǎng)┐T位子下堆積如山的垃圾，然后，同學(xué)們捧腹大笑。構(gòu)思完作文后，就該寫作文了。同學(xué)們都一心一意的寫著作文，這時(shí)，譚老師彎下腰，弓著背，扮成七八十歲老奶奶的.樣子對(duì)我們說：“我們班怎么都是七八十歲的來奶奶。”聽到這話的同學(xué)，笑著把腰挺得直直的，繼續(xù)寫作文。難道我們的譚老師比幽默風(fēng)趣嗎？

　　我們的譚老師不僅幽默風(fēng)趣，而且教學(xué)方法十分獨(dú)特。記得那一次，上課鈴聲響了，老師拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室來到講臺(tái)旁，掛著燦爛的微笑對(duì)我們說：“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)。”然后，一一給我們介紹做實(shí)驗(yàn)的工具，可看仔細(xì)了。”我們瞪大眼珠，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。老師先把一個(gè)普通的塑料杯裝滿石頭，然后往杯子里倒細(xì)沙。沙子調(diào)皮的穿過一切阻礙來到了杯底，舒服的躺著。這時(shí)來時(shí)有往杯子里倒了三分之二的水，水宛如銀蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了驚嘆道：“真神奇！這一超過了杯子的容量。”原來，煞費(fèi)苦心的譚老師是想通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)教育我們學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使我們的“知識(shí)寶庫”更充實(shí)。譚老師真幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨(dú)特啊！

　　是啊！多虧了在我遨游知識(shí)的海洋時(shí)，在黑暗里幫我照亮了前進(jìn)道路的那盞“指路明燈”我才駕穩(wěn)了我的風(fēng)帆繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。

　　指路明燈作文 27

　　物轉(zhuǎn)星移，桃花依舊笑春風(fēng)。也許我們過于忙碌，忽略了嘈雜的街市亦有清新的風(fēng)景，寧靜閑適的田園亦有亮麗的風(fēng)景。

　　站在家門前眺望，蜿蜒的小路盡頭，隱蔽在樹林間的是外婆的家。房屋的設(shè)計(jì)與香樟與合歡樹林融為一體，莫不是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　天漸漸發(fā)亮，太陽從東方生起，外婆雖滿頭汗珠卻絲毫不減累意，洋溢著“豐收”的喜悅，回家為一家人煮粥了。

　　早起清晨，天空清新自然卻略帶朦朧。外婆早已理好行裝向稻田進(jìn)發(fā)，拔去田間肆意增長(zhǎng)的雜草，那一彎，那一拔一扔，在我心中就是一道樸實(shí)的風(fēng)景。

　　七八月的天，如火般炙熱，悶熱的天，風(fēng)卻絲毫無吹起的意愿，因而我們中午習(xí)慣喝冷粥。外婆用枯槁的雙手舀起那粒粒乳白色的米放入籃中，開水沖洗，用手賣力的搓著。外婆愛笑，皺紋輕起卻更顯年輕之態(tài)。外婆用稻草引燃，放入灶膛；之后便換木柴。火紅的焰火烘暖了灶邊，外婆時(shí)不時(shí)用衣袖擦擦細(xì)汗，卻從不停止，厭倦。看著米和水相互糾纏，米一點(diǎn)點(diǎn)沉沒水底。漸漸水溫開始上升，沸騰的水使米粒也按捺不住熱情，咕嘟的跳躍著。米粒漸漸由硬變軟，水也由青色變?yōu)槿榘咨�，米膨大松軟，開出漂亮的花朵。這時(shí)外婆將木柴抽出，又換為稻草，小火熬煮，那誘人的米香便從外婆的攪拌中溢了出來。嗅著那米香，外婆又露出滿意的微笑。

　　外婆的腰曾經(jīng)受過傷，不能長(zhǎng)時(shí)間勞作，可她對(duì)大鍋煮粥樂此不疲。我曾問外婆為什么不用電飯煲煮，外婆說那玩意雖使用方便，卻總是少了點(diǎn)味道。正如外婆雖生活艱辛，卻始終認(rèn)真對(duì)待。想著，外婆盛出一碗熱乎乎的白粥，加上些許作為點(diǎn)綴，再配著外婆的笑，正是一幅優(yōu)美的畫卷。多年時(shí)光飛逝，只見外婆滿頭的銀絲，不變的是外婆對(duì)我的教誨，對(duì)家庭的辛勤付出，任勞任怨。滿頭的銀絲在米香中飄揚(yáng)，微微笑容鑲嵌在水霧中。素素裝，素素笑亦是不錯(cuò)的風(fēng)景。

　　如今的'我們，又有多少人會(huì)注意到這清新的風(fēng)景呢？有的只是低頭族和賴床族。外婆雖不再年輕，心卻若松柏般永不凋零。望著她那熬粥的認(rèn)真神情，嗅著漫天米香，不禁想起：生活中不是缺少美，而是少了善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　喝著粥，望著外婆，回想起她的樸實(shí)自然，她的言行舉止就像那香樟樹的香氣充斥在我周圍，教導(dǎo)著我就像指路明燈。在我眼里，外婆的笑，外婆的粥，外婆的銀絲盡是我眼中最美的風(fēng)景。

　　指路明燈作文 28

　　在心靈深處，總有一束光，照亮心間的霧霾，而留下的，卻終不過是余暉罷了。

　　在茫然的匆匆間，記下了一些東西，永遠(yuǎn)留在心間，不知所錯(cuò)的沖動(dòng)，想讓我抓住它，可它卻讓我捉摸不透，像蝴蝶似的，讓我在記憶深處尋找著它的身影，仿佛它能看透靈魂深處的憂傷，淺淡的湖面已結(jié)成冰，等待著心中的那道明燈來消融，那是心靈和記憶之間的——回憶。

　　在一片虛無的夜空中，走在路上的，便是一個(gè)個(gè)的記憶，它仿佛在等待著，尋找著心中的夢(mèng)。淚痕已干，入夢(mèng)卻又微傷，總有一陣淡淡的.憂郁，走向深處，便是光明。但在這些許的記憶之中，又曾殘留著什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，卻又笑它的溫暖，它便是我心中的明燈——靈魂。

　　入夢(mèng)已深，空氣也變得漸漸凝固，魂?duì)繅?mèng)繞的記憶中，點(diǎn)亮了一盞盞明燈，它把我?guī)У搅四莻�(gè)風(fēng)花雪月的地方，帶我走過世界的每一個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)我如臨夢(mèng)境，卻又想深陷其中，不曾想過放棄，它又想讓我沉浸，沉浸在這黑暗與虛無的地方，它是無止境的。只有經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的蹉跎，才能從亙古如一的生活中去探尋些許的慰藉。它亦是如此，如果我滿懷信心，將它走下去，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏隱藏在其中的，可能正是我要探尋一生的理想，或是一個(gè)夢(mèng)。而它——人生，為我樹立起輝煌。

　　讓心中的明燈燃燒吧！或許它是無止境的。

　　指路明燈作文 29

　　在過去的12年風(fēng)風(fēng)雨雨中，有成功，有失敗，有自信，有灰心……家里那兩本厚厚的相冊(cè)中記錄著我從出生到現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)令人難忘的美好瞬間……沒當(dāng)翻開相冊(cè)，看著那一張張照片，總會(huì)使我浮想聯(lián)翩……

　　而只有這一張，是讓我終生難忘的。那天，我們來到了北京市少年軍校參加輪滑表演，那熟練地動(dòng)作以及整齊的隊(duì)伍贏得了全場(chǎng)觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)，我們一舉榮獲“先進(jìn)少年軍校”稱號(hào)。我們之所以能夠取得成功，是因?yàn)槟且淮未纹D苦的訓(xùn)練……賽前，每天放學(xué)后我們都要進(jìn)行訓(xùn)練，那段時(shí)間真的很苦。首先是準(zhǔn)備活動(dòng)——10圈，有時(shí)甚至還多。跑完后已是累得氣喘吁吁，卻不能夠休息，要以最快的速度穿齊裝備，聽孫老師講解要領(lǐng)。接著，就是最為關(guān)鍵的——滑圈。每天至少20圈，要僅僅是滑，還無所謂，但是不但要以最快的速度滑行，動(dòng)作還要準(zhǔn)確無誤：彎腰、曲腿、手背后、單腳滑行時(shí)間較長(zhǎng)……如此苛刻的要求，可想而知，滑完后已是腰酸腿疼、滿頭大汗。這樣艱苦的練習(xí)持續(xù)了一個(gè)月。為了這次比賽，我們付出的努力是巨大的！同時(shí)，在練習(xí)中，我真正懂得了這句話的含義；“堅(jiān)持就是勝利！”

　　是的'，這次我們的確成功了，但這成功背后不知暗藏了多少艱辛！我們自信滿滿的走上賽場(chǎng)。可是在這之前，灰心、失落并不是沒有過……

　　這次的比賽令我記憶深刻，這次的比賽給我的啟迪讓我終生難忘，這次比賽的照片將成為我生命中的永恒，是我前行路上的一盞不滅的明燈！

　　指路明燈作文 30

　　今天，我正興致勃勃地看著書。突然，發(fā)現(xiàn)里面有寫關(guān)于制作孔明燈的方法，越看越有興趣。于是我找起了書里相關(guān)的材料。一會(huì)兒，我就找到了棉團(tuán)、薄紙片、細(xì)鐵絲，一應(yīng)俱全。

　　接著，開始了我的制作。首先我先把薄紙片粘到一起，可出了大麻煩，那就是膠水粘得到處都是，而且紙片也不給我乖乖粘好。我只好請(qǐng)來了外援——媽媽，來幫我清理這一片狼藉的現(xiàn)場(chǎng)。然后，我把一些干凈的棉團(tuán)，扔進(jìn)了百分之四十濃度的酒精里（注意：酒精是危險(xiǎn)物品切勿玩耍，這個(gè)游戲請(qǐng)?jiān)诖笕说膸椭�下完成）。讓棉團(tuán)浸泡一會(huì)兒，再把它拿出來。同時(shí)我把棉團(tuán)串到了鐵絲上，再把它插到封了頂?shù)募埰�上，漂亮的孔明燈就這樣完成了。

　　后來，我和爸爸、媽媽一起來到沙灘上放孔明燈。我先把孔明燈放在地上，看別人制作的孔明燈。有的上面有熊貓圖案的，有的上面是狼的圖案，還有的是恐龍的圖案。各式各樣，千奇百怪。于是，我忍不住把我自己的`孔明燈放飛了。那一刻，激動(dòng)地話都說不出來。點(diǎn)燃棉花團(tuán)后，只見孔明燈緩緩地上升了一段，不一會(huì)就掉下來了。?我飛跑過去，接住了孔明燈。一旁的妹妹見了，對(duì)我說：“哥哥你做的是什么孔明燈呀？”然后哈哈大笑起來。?我頓時(shí)惱羞成怒，一口氣跑回了家。委屈的眼淚嘩嘩直流。

　　事后，我想了想，發(fā)現(xiàn)原來是油和棉團(tuán)太小和鐵絲太重造成的。于是又重新制作一個(gè)，興沖沖地再次跑到沙灘上去放飛，它一直漂向天際，直到我看不到它為止，哇，我終于成功了！

　　指路明燈作文 31

　　每個(gè)人，心中都至少有一盞明燈，它們指引著每一個(gè)人前進(jìn)。明燈可能是一件禮物，可能是一個(gè)鼓勵(lì)，可能是一句格言，可能是……而我的明燈，卻不止一盞。

　　書

　　書是我的第一盞明燈。從我幼兒園得到我的第一本書《三國(guó)演義》開始，我就喜歡上了看書。至于有多喜歡，我只能這么說：當(dāng)別人家長(zhǎng)愁孩子不看書時(shí)，我的媽媽卻在愁我的時(shí)間都用來看書上了。總之，那個(gè)時(shí)候沒有作業(yè)這個(gè)東西，所以我看書就像看瘋了一樣，坐車的時(shí)候看，什么時(shí)候幾乎都在看，吃飯也不例外，睡覺時(shí)窩被子里打手電筒看。沒手電筒？行，我靠著門下的瓷磚，像看鏡子一樣看到外邊。要是爸爸在看電視，我就開臺(tái)燈看。后來，我接觸到的書越來越多，我讀過的書也越來越多，學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)然也越來越多了。

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，認(rèn)識(shí)了莫言；在書中，我學(xué)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，學(xué)到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`豪情；在書中，我學(xué)到了《老人與海》中老人的堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)到了《明朝那些事》中朱元璋的智謀。在書中，我學(xué)到了很多。書是我的明燈，它使我學(xué)到知識(shí)，并指引我前進(jìn)。

　　鼓勵(lì)

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)能化成動(dòng)力，讓我有了克服挫折的勇氣。

　　這就是我的兩盞明燈，它們指引著我前進(jìn)。

　　指路明燈作文 32

　　看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現(xiàn)。慘無言，問考試之殤，何從何去。

　　攜來知音同游。憶往昔，陽光春日稠。恰同學(xué)奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出游，操場(chǎng)頓成籃球場(chǎng)。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。

　　吾醒早，窺窗，漆黑如墨。

　　除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠(yuǎn)忽近，如鬼似魅。

　　窗外行走之人，僅兩三點(diǎn)黑罷了，屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只愿其子成龍凌云霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？

　　時(shí)至今日，與數(shù)學(xué)子共讀于臺(tái)燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題于黑板之上，吾凝神于構(gòu)思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。

　　燃起心中斗志，奮力一搏，只為心中之夢(mèng)，悠哉悠哉，甚為自得。

　　又過數(shù)余日，經(jīng)各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰(zhàn)，戰(zhàn)群雄，排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉臥沙場(chǎng)，贏得輝煌無數(shù)，笑蒼穹。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰(zhàn)百天，拼個(gè)披星戴月，換取無怨無悔。

　　心存一份信念，似明燈，照心扉，長(zhǎng)留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。斗破蒼穹，破浪展雄風(fēng)！

　　指路明燈作文 33

　　每個(gè)人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們?cè)诤诎抵胁粫?huì)迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因?yàn)橛辛诉@盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢(mèng)想。

　　這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識(shí)。宋慶齡心中的明燈是門前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的.明燈是瀑布般的紫藤蘿我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對(duì)別人微笑，還喜歡別人對(duì)我的微笑，微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情，媽媽的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵(lì)的，同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會(huì)沒有勇氣面對(duì)困難呢？在我心目中微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的明燈！

　　你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時(shí)的你以微笑向他們伸出手，這會(huì)給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，只需微笑一下，何愁機(jī)會(huì)不會(huì)再來呢？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)勇氣，前方的路就會(huì)更明亮。

　　讓我們大家都微笑待人吧， 這會(huì)給別人更多力量。

　　我心中的明燈是這個(gè)給我力量的微笑， 當(dāng)然，許多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�(gè)高 尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低極趣味的人，一個(gè)有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個(gè)角落。

　　指路明燈作文 34

　　從小到大，我最怕黑。如果你讓我一個(gè)人睡覺，但是只要燈開著，我就不害怕，可以安然入睡。但如果把燈關(guān)了，我就會(huì)在被我里瑟瑟發(fā)抖，無法入睡。

　　所以小時(shí)候，我總是開著燈睡覺，媽媽也對(duì)我很無奈，但擔(dān)心我休息不好，就開著床頭的臺(tái)燈。可是有一天停電了，半夜突然打起雷來，轟隆隆的響聲將我嚇醒。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)房間里黑乎乎的，突然一道閃電從窗邊劃過，我徹底被嚇呆了。便大聲哭起來，嘴里不停地叫著：“媽媽，媽媽！”

　　媽媽聞聲連忙跑過來，把我抱在懷里，輕聲安慰我道：“沒事了，沒事了……”我聽見媽媽那溫柔的聲音，可是心里還是很害怕，顫抖著身體對(duì)媽媽說：“媽媽好黑，好恐怖！”媽媽耐心地哄了我半天才把我哄睡著，那時(shí)的我更多希望燈是開著的。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)黑暗不再害怕，也不再開著燈睡覺，而媽媽卻還是依然保留著為我留一盞燈的'習(xí)慣。

　　一天夜里，我肚子疼起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽還在加班工作，我拿起床頭的那盞臺(tái)燈悄悄地走到媽媽身邊。媽媽回過頭，看到那溫暖的燈光，欣慰地笑了，溫柔地對(duì)我說道：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)為媽媽著想了！”此時(shí)，我和媽媽相視一笑，內(nèi)心卻無比地溫暖。

　　其實(shí)，媽媽就是那盞明燈，驅(qū)是她散了我的擔(dān)憂和恐懼，溫暖了我的心靈，是她讓我不再害怕，教我勇敢面對(duì)黑暗。以后，我要做媽媽的明燈，陪伴她到永遠(yuǎn)！

　　指路明燈作文 35

　　星星也睡了，初夏的夜更深了……

　　我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動(dòng)，沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了，我身子一歪，就倒在了沙發(fā)上。

　　“哩哩哩哩……”五點(diǎn)的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個(gè)多小時(shí)后，才緩緩地合上書，走進(jìn)里屋洗漱。就要考試了，臨時(shí)抱抱佛腳也是應(yīng)該的，起碼還能揀點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。不過這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點(diǎn)兒紅叉，值得。

　　坐在考場(chǎng)上，回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復(fù)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間，為了什么？其實(shí)我也不是很清楚。只知道考好了，長(zhǎng)輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心。“苦瓜臉”分明讓我感到了失望。我知道是為什么，知道該怎么做，所以必須更加努力。據(jù)說每個(gè)人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的'那盞明燈，就是長(zhǎng)輩的笑臉吧。

　　女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進(jìn)了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時(shí)候想一個(gè)人，從那兒汲取動(dòng)力會(huì)好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個(gè)美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調(diào)，果真不怎么怕了。

　　那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應(yīng)該是吧。

　　指路明燈作文 36

　　早晨，我在河邊散步，寒風(fēng)瑟瑟吹落了許多金黃的銀杏葉，吹起了我的牽掛。

　　同樣是在這個(gè)季節(jié)，時(shí)間卻退回了好幾年。那時(shí)我才剛上幼兒園，您牽著我的手，在落滿銀杏葉的小道上一步一步慢慢地走著。您認(rèn)真地聽著我含糊不清的話，然后認(rèn)真的回答。那時(shí)候的事我大多都不記得了，卻清清楚楚的記得您當(dāng)時(shí)的.表情。那么愉快，那么慈祥。后來我來這里上了小學(xué)，對(duì)您的印象就只有假期里那匆匆的幾次相見。今年因?yàn)橐咔橐呀?jīng)好久沒見到過您，這份牽掛已經(jīng)太久了。外公，您最近好嗎？

　　還記得小的時(shí)候。您總是告訴我，這世上沒有什么可害怕的。做人要自信大膽，做事要沉著冷靜，干練果斷。我那時(shí)壓根不明白是什么意思，只覺得外公說的一準(zhǔn)沒錯(cuò)。您就又給我舉例子。比如說，您年輕的時(shí)候，工作的地方著火了，總電閘一直往外冒火星。當(dāng)時(shí)大家都被嚇得驚慌失措，您不加思索的沖上去關(guān)掉了總電閘，然后組織大家往外疏散。我當(dāng)時(shí)完全是當(dāng)作聽故事，總是聽完一個(gè)又纏著您講下一個(gè)。現(xiàn)在，再回頭想想您的那些“故事”。的確在影響著我的一言一行。總有人和您說，她那么小懂什么，說了也是浪費(fèi)口舌。您總是說，您相信我聽得懂。也是因?yàn)槟�的這份相信，讓我真正成為了那樣的人。每次遇到突發(fā)情況，我腦海中就回想起您對(duì)我說的話。我就會(huì)冷靜下來，好好思考。總能想出法子。

　　外公，您就像我人生路上碰到的第一盞明燈。一直都照耀著我。

　　指路明燈作文 37

　　以前，我奧數(shù)經(jīng)常出問題，好幾次與高分擦肩而過，好幾次奧數(shù)九十分以下，我仿佛一只微不足道的小蜉蝣，在無盡的黑暗中摸索，嘗試了許多辦法尋找出路，卻無從收獲。我也經(jīng)常因?yàn)閵W數(shù)漏洞百出，而在同學(xué)們面前抬不起頭來，低著頭四處游蕩，在無盡黑暗中游蕩的小螞蟻真是可憐又無助。

　　就在這時(shí)，一盞明燈出現(xiàn)了，它是多么明亮，是多么奪目，刺得人眼睛發(fā)痛。也就是這一瞬間，所有的黑暗都被照亮了，一切原本十分困難的問題都消失了，只有一些簡(jiǎn)單易懂的小事，這盞明燈就是書本。五彩的書本在腦海中閃過，高斯讓我學(xué)會(huì)了“高斯求和”，中國(guó)數(shù)學(xué)家的智慧讓我得知了小數(shù)的奧秘，三角形奇特的知識(shí)，計(jì)算時(shí)退位進(jìn)位的神奇性質(zhì)，在無敵的書本面前，所有的難題迎刃而解，一切不懂的問號(hào)都小菜一碟。

　　書本中有勤奮，有懶惰，有許多難題，讓你挑戰(zhàn)，計(jì)算練習(xí)紙一次一次發(fā)下來，一次一次一百分的試卷出現(xiàn)在我的桌上，這一切都是源于書本。書本是我的明燈，是照亮我心中黑暗的一種強(qiáng)大力量。我的`身上總是都帶著一本高中奧數(shù)書，我的一柜子書幫我品味人生中的酸甜苦辣。書本是進(jìn)步的階梯，我常常踩著書的階梯一步一步的進(jìn)步，書的香味在我的鼻子里游蕩。我愛讀書，讀書不僅能幫我提升數(shù)學(xué)，語文、科學(xué)、英語，書本都可以讓我提升。

　　書本是知識(shí)的海洋，每一本書都值得我細(xì)讀，值得我精品。

　　指路明燈作文 38

　　如果我是雨水，我將滋潤(rùn)每一方土地。如果我是明燈，我將照亮大地。

　　伸手不見五指的夜晚中。在茫茫人海中。在心里迷茫指方向的人們。最需要的是一個(gè)能為他們指路的明燈。

　　我愿做一盞明燈。讓秦始皇解除他的暴政。我愿做一盞明燈。解開屈原心中的死結(jié)，讓他不投江自盡。而是讓楚國(guó)重現(xiàn)輝煌。我愿做一盞明燈。到時(shí)候所有高考失利的人們：失敗乃成功之母。我們前進(jìn)的道路還很長(zhǎng)，讓他們不為此事而抑郁。我愿做一盞明燈。告訴不愛學(xué)習(xí)的人們：學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力。我愿做……

　　當(dāng)然，我也需要一盞明燈，指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。我要成為一盞明燈。盡我自己所能幫助有困難的人。我們的祖先曾說，那也是一種風(fēng)景。

　　但有時(shí)，心中的.結(jié)只靠別人的幫助是打不開的。必須靠自己去領(lǐng)悟其中的奧妙。去掌握其中的玄機(jī)。

　　中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。助人為樂是一種從祖輩就傳下來的美德。所以我們?nèi)巳硕寄艹蔀閯e人的一盞明燈。

　　古代時(shí)留下的《三字經(jīng)》。幫我們點(diǎn)化了許多人，讓許多人成為的孝子。古代孔子周游列國(guó)，將許多君主心中的疑問一一解開。成為了現(xiàn)在人人口中的孔圣人。所以不管是人是物都能成為一盞明燈。

　　我愿做一盞明燈，這是一種風(fēng)景。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋下看你。

　　我不悔，

　　我愿做一盞明燈，照亮自我，也照亮了別人。

　　指路明燈作文 39

　　我心中的一盞明燈，它在我有困難時(shí)，正確引領(lǐng)我有前進(jìn)的動(dòng)力；在黑暗的時(shí)候，為我照亮前面的路；在我無助時(shí)，給我無窮的鼓勵(lì)。

　　在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去爬山，我一開始動(dòng)力十足，一股氣爬上了山腰，結(jié)果我累得上氣不接下氣。“不行了！不行了！”我氣喘吁吁地說，神采奕奕的媽媽看著我說，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，上面既可以看風(fēng)景，又可以聽鳥兒在樹上唱歌。“你連這都堅(jiān)持不了？”站在不遠(yuǎn)處的姐姐嘲諷道。這一句話像一根鋒利無比的'針扎在我的心頭，我想道“這有什么做不到的”。我火冒三丈轉(zhuǎn)過頭對(duì)她說，有種你就跟我比試。“開始！”我調(diào)皮的說，還不及姐姐反應(yīng)過來，我已經(jīng)領(lǐng)先他一大段路了。看著姐姐驚慌的表情，我不禁笑了起來。在半路時(shí)，我腳累得發(fā)抖，差點(diǎn)就摔倒了。回頭一看，看到不遠(yuǎn)處的姐姐臉上豆大般的汗珠，但她仍然堅(jiān)持，我想她一個(gè)弱女子，我堂堂一個(gè)小男子漢，怎么能輸給他呢？我感覺一股強(qiáng)大無窮的力量蜂擁而出。

　　轉(zhuǎn)眼間到了山頂，我沖著姐姐大聲高喊：“我贏了！”姐姐一臉無奈的眼光望著我，感覺不僅贏了，而且還贏得了別人的認(rèn)同。從此我做東西時(shí)很少半途而廢，而是堅(jiān)持到底，這兩個(gè)故事給了我無窮的動(dòng)力，如果沒有這些，我可能就會(huì)不一樣。

　　每個(gè)人都有一個(gè)能啟示自己的事情，有的給你動(dòng)力，有的給你毅力，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣。只要你有心去做，就可能成功，用俗話說，就是世上無難事，只怕有心人。

　　指路明燈作文 40

　　“星星之火，可以燎原。”就那么一瞬間的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。

　　當(dāng)天空的那一抹紅發(fā)出了奪目的亮光，鳥兒在枝頭歡唱，青草與風(fēng)共舞，而天空，則是一望無際的藍(lán)，藍(lán)的不可言喻，偶爾還有幾朵白云點(diǎn)綴其中。“真是一個(gè)好天氣！”我打開窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。

　　而對(duì)我而言，今天還是一個(gè)高興而又緊張的日子。從一年級(jí)開始，我一直代表班級(jí)參加奧數(shù)比賽，而且年年奪冠。

　　吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車飛奔向?qū)W校，進(jìn)了教室，我開始復(fù)習(xí)之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一串串音符，在數(shù)學(xué)的五線譜上奏出最美的篇章，寫下每一個(gè)不容遺失的`精彩。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學(xué)為我加油，而只有老師，給了我一個(gè)眼神，那眼神里充滿了贊許，還有一種奇怪的情感。

　　進(jìn)入考場(chǎng)，我飛速做答，每一個(gè)問題都迎刃而解，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我不停地算卻終究沒有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒有一個(gè)數(shù)字符合。突然，我想起了老師那個(gè)眼神，難道另一種情感是，“改變”？對(duì)，沒錯(cuò)！我心里默念。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終于，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之后，我又檢查了一遍。“叮鈴鈴”下課了，我走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，草更綠了，一切都那么美好。

　　那個(gè)眼神，成了我心中的明燈。

　　指路明燈作文 41

　　那一年那一天的那件事，讓我受益終身。

　　那天，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，我原本正笑的燦爛的臉忽而僵硬了，那是我生平中第一次不及格，那時(shí)，我的心中已完全晦暗。帶著這種心情，我郁郁寡歡的回到了家，本以為會(huì)被批評(píng)，但卻沒有，爸爸媽媽只是讓我下次努力，這使我的心中明亮一片。但是，我還是極不滿意我的成績(jī)，于是決定去散散心。

　　剛出門，鄰居家的5歲小女孩就興奮的騎著成人自行車搖搖晃晃地過來了，她一臉天真無邪的對(duì)我懇求道:“姐姐姐姐，你監(jiān)督我騎自行車唄了，求求你了姐姐。”我本想拒絕，但轉(zhuǎn)念一想這也沒多大事，沒準(zhǔn)心情還能因此變好呢，便答應(yīng)了下來。她信誓旦旦的騎了一段路程后，不料，重心忽然不穩(wěn)，重重的摔在了旁邊的草叢里，我見狀便立即上前扶她，但她卻意志堅(jiān)定地說:“媽媽說了，在哪摔倒就在哪爬起來！”接著，她便迅速的.從草叢里爬了起來，拍了拍身上的塵土，又扶起了自行車，走到我面前，在我眼前揮了揮手:“姐姐放心，我沒事，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但這個(gè)事千萬別給我媽媽說啊。”驚訝的應(yīng)了句好。

　　回到家，我深受啟發(fā)，一個(gè)小女孩都能做到的事我當(dāng)然也要做到。于是我鼓足干勁，抱著必勝的決心，拿起書努力學(xué)習(xí)。

　　那時(shí)，我的心里早已沒有了黑暗，只剩光明。

　　指路明燈作文 42

　　在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遇到很多挫折坎坷。而他們就是你前進(jìn)路上的明燈激勵(lì)著我們。

　　——題記

　　雖說是朋友，但發(fā)揮著不可替代的作用。是同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)生活中給我們新的理解和體會(huì)；是同學(xué)在我們課間的生活中給我們快樂；是同學(xué)在我們傷心的過程中給我們溫暖；是同學(xué)在我們開心的時(shí)候和我們一起歡呼雀躍……

　　安慰

　　記得剛住校的時(shí)候，同學(xué)們都很糾結(jié)。又期待住校生活又不想離開自己的父母。但這只是自己的想法罷了，因?yàn)槟撤N原因，我們開始了住校生涯。第一天晚上，同學(xué)們都收拾好了各種東西。睡覺的時(shí)候?qū)嬍抑型蝗话l(fā)出了哭泣聲。“她哭了，怎么辦？”我們著急地問著。室友們都紛紛下床安慰她，把好吃的給她，跟她緩解一下情緒。后來她在我們友愛和頑皮的`勸說下，心情平靜了許多。也許是一件微不足道的小事，但也會(huì)令人欣慰，在我們的陪伴下，她度過了這次心理障礙。

　　幫助

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，因此我會(huì)找班長(zhǎng)幫我講解題。那一次，作業(yè)很難，我有許多題都不會(huì)。寫班長(zhǎng)很是耐心的為我講解，我也是在攻克。我內(nèi)心是一種歉意，因?yàn)槲遥�班長(zhǎng)放棄了她自己的時(shí)間。她是那樣的專注，一個(gè)字一個(gè)字地分解，一道一道題的戰(zhàn)勝它。通過班長(zhǎng)的付出，我也收獲了不少。感謝班長(zhǎng)，又在我前進(jìn)的路上點(diǎn)明燈。

　　一條路上的坎坷多的數(shù)不盡，而他們是為了鼓勵(lì)我們。在成長(zhǎng)道路上，正是這種溫暖般的他們，點(diǎn)亮了我心中的明燈。

　　指路明燈作文 43

　　當(dāng)你走著黑暗的夜路時(shí)，請(qǐng)不要害怕，相信，在路的盡頭，總會(huì)有人一如既往地等著你。

　　——題記

　　我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

　　那是小學(xué)四年級(jí)的冬天，有一次出版報(bào)，為了"趕工“，我和另外幾個(gè)同學(xué)很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個(gè)人走過夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過……噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開門，迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因?yàn)槲抑�道，在路的盡頭，會(huì)有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。

　　那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的，又宛如霧海中的航標(biāo)燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒，其實(shí)正是父母對(duì)我的愛呀，在我成長(zhǎng)的歲月中，無時(shí)無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵(lì)，給我的.勇氣，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請(qǐng)相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過黑暗之后，會(huì)看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心……

　　指路明燈作文 44

　　燈，照亮了迷路孩子回家的路；燈，照亮了內(nèi)心黑暗的少年；燈，照亮了我踏上發(fā)現(xiàn)親情的路。

　　那年夏天，當(dāng)我在操場(chǎng)上肆意奔跑時(shí)，沒注意到腳底的大石頭，“哎喲”，我摔了一個(gè)四腳朝天。兩只血淋淋的“豬蹄”映入眼簾，雙腿火辣辣地刺痛穿入神經(jīng)。我只好一拐一拐回家去。

　　鄉(xiāng)間的夜晚并沒有城市那般燈火通明，純樸的鄉(xiāng)民早早地睡去。蟬兒在漆黑的夜里為我打著勁，可我還是不敢放開步子，生怕前面有一個(gè)大坑。心撲通撲通地跳，雙腳打著節(jié)奏顫抖著，一咬牙，忍著劇痛向前走。

　　望去漆黑一片，唯有點(diǎn)點(diǎn)繁星與我作伴，突然眼前跳動(dòng)著燭光，我仔細(xì)一看，是父親。那燭光迅速向我移動(dòng)著，越來越近，我看清了父親擔(dān)憂的臉。我在父親的`攙扶下回到了家。

　　我坐著，父親蹲著，他滿手的消炎藥，我忍著痛看著燈，燭光被風(fēng)吹得一閃一滅的，好像早就困得不行卻還打著十二分精神的精神照亮夜晚。我看著父親專注的眼神，用嘴輕輕地吹著，心里一陣悸動(dòng)。

　　我躺在床上睡不著，不知什么時(shí)候蠟燭也熄了，我聽見腳步立刻閉上眼睛，我知道，是父親。父親拖著沉重的步伐，坐在我的床前，看著我受傷的大腿，深深地嘆息后把手中的一盞燈放在桌上又悄悄地走了。

　　我坐了起來，看著我一直認(rèn)為會(huì)亮一個(gè)晚上的燈，燭光閃爍著，如此刻我臉頰上點(diǎn)點(diǎn)淚光。長(zhǎng)明燈是父親的愛，照亮的，是我的心呀！

　　指路明燈作文 45

　　愛是一盞明燈，在無邊無境的黑暗里點(diǎn)亮縹渺的火把；愛是一盞明燈，在霧氣纏繞的迷茫中指出那一條曲折蜿蜒的小路；愛是一盞明燈，在心靈即將沉淀時(shí)，指引已經(jīng)破體而出的靈魂找到回家的路……

　　童年。

　　夏天的夜，帶著淺淺的潮濕的味道。我坐在媽媽的懷里，耳畔是一聲聲吵鬧的蟬鳴，通過淡淡的月光，在院子里投下兩個(gè)若隱若現(xiàn)的身影。地上，幾只小螞蟻在我腳邊走來走去，我好奇地睜大眼睛，目光緊緊跟隨著它們，好像生怕一不留神，它們就偷偷溜走。媽媽在一旁靜靜地看著我，手上一下一下若有若無地扇著扇子。

　　突然，我想到一個(gè)好點(diǎn)子。從旁邊地上隨便抓了一把沙子，輕輕揚(yáng)到小螞蟻的身上，然后從它們前面灑上一塊水漬。我想看它們背著沙子游泳。蟬依舊那樣，不快不慢地唱歌，空氣中的'熱風(fēng)一浪接一浪，帶來陣陣花香。就在我正把小螞蟻趕向那塊水漬時(shí)，媽媽走了過來，看著我的所為，眉間有了淡淡怒意。

　　媽媽說：“所有生命都有它們自己的生活方式，自己愿或不愿意做的事，任何人都不能把自己所想強(qiáng)加到別人身上。”這短短的幾句話，在我那時(shí)還不能很好地領(lǐng)略其中的真諦，直到現(xiàn)在。

　　當(dāng)我被那一件件欺負(fù)小動(dòng)物的事件所震驚時(shí)，這件事早在心靈深處掩埋已久，但是現(xiàn)在突然又如柳絮般翻飛浮現(xiàn)在腦海中。那短短的幾句話也被我重新審視直到現(xiàn)在有了更好的理解：“已所不欲，勿施于人。”

　　母愛，正如那最亮的一盞明燈，照亮了我。

　　指路明燈作文 46

　　讀完《中國(guó)有個(gè)毛澤東》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強(qiáng)不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個(gè)年代。他從青年時(shí)期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……”，他激勵(lì)親人們?yōu)槔硐霝楦锩�勇于獻(xiàn)身。

　　毛主席特別愛讀書，他曾說：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛主席活了八十三歲，讀《三國(guó)演義》卻至少讀了七十年。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家里，無論什么地方都能看見書，他一生讀了多少書應(yīng)該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應(yīng)該也是一個(gè)很重要的原因吧。

　　歷史是最好的教科書，毛主席正是善于從歷史中吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，把從書上學(xué)到的知識(shí)和中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)人民取得了革命的勝利，建設(shè)了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。

　　我們雖然無法達(dá)到毛主席那樣的高度，但是我們可以從他的人生經(jīng)歷中獲得啟示，吸取他的`精神力量，以積極向上的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經(jīng)40個(gè)春秋了，但他的名字和思想?yún)s永遠(yuǎn)活在我們心中，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這個(gè)偉大的人——毛澤東。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠(yuǎn)指引著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！

　　指路明燈作文 47

　　古往今來，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養(yǎng)。今天，當(dāng)中國(guó)以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對(duì)傳統(tǒng)道德進(jìn)行繼承光大時(shí)，是否也應(yīng)對(duì)這句老話有一番檢視呢?其實(shí)在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠(yuǎn)處的垃圾箱里;看見有年老者過馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會(huì)出道德的所在，這，就是道德!

　　道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂;道德是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈;道德像一道彩虹，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤(rùn)澤我們的心田;道德像一盞明燈，照亮我們的'靈魂。“吾三省吾身”是修身之德，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是民族之德，“誠(chéng)實(shí)守信”是人生之德，“愛崗敬業(yè)”是職業(yè)之德，在社會(huì)中，到處都有著繽紛多彩的事情，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　千千萬萬的志愿者就是一盞盞燈，樸實(shí)無華卻又散發(fā)著光明。他們銳意進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，是發(fā)展之燈;他們無私奉獻(xiàn)、敢于犧牲，是文明之燈;他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，燃燒自己、照亮群眾，是溫暖之燈、先進(jìn)之燈。

　　他們就是一盞明燈，為我以后的前進(jìn)方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛，去感染身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更精彩!

　　指路明燈作文 48

　　今天是大年三十，我們一家人坐車到外婆家吃年夜飯。外公煮了一大桌香噴噴的飯菜，有大閘蟹、小黃魚、豬蹄、鴨子、油炸湯圓等等，都是我和姐姐喜歡吃的。

　　我們大家有說有笑，開開心心的吃完年夜飯后，準(zhǔn)備去大街上逛一會(huì)消化一下。我們來到大街上，只見街上好不熱鬧，簡(jiǎn)直可以用人山人海來形容了。我們來到一座橋上，看到有人在賣孔明燈，于是爸爸去買了三個(gè)孔明燈，我們就去找了個(gè)人流量相對(duì)較少的地方準(zhǔn)備放孔明燈了。

　　首先放的是姐姐的紅色孔明燈，這燈上面還寫著祝福的話。首先把孔明燈撐開，下面有幾根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲，是固定點(diǎn)火蠟燭用的。爸爸先點(diǎn)好火，慢慢讓空氣進(jìn)入燈內(nèi)，使孔明燈漲大，一直到火燒得旺旺的，我們才慢慢舉高放開手。就這樣，第一個(gè)孔明燈飛上了天空，我們高興極了！該放我的紫色燈了，放的方法跟第一個(gè)一模一樣。突然傳來嘶”的一聲，原來是孔明燈被媽媽一不小心撕破了一個(gè)小口。爸爸說：這個(gè)孔明燈破了，空氣都從這個(gè)小洞口逃掉飛不起來了！”說完，我們就把這個(gè)燈扔掉了。現(xiàn)在要放最后一只藍(lán)色的孔明燈了，放的方法也是跟第一個(gè)相同的，經(jīng)過大家的.齊心協(xié)力，終于成功放飛了第三個(gè)孔明燈，我和姐姐都開心的跳了起來。

　　我抬頭雙眼望著漆黑的夜空，一個(gè)個(gè)孔明燈就像一盞盞路燈在為人們引路呢！我趕緊對(duì)著孔明燈許下了新年愿望，希望新的一年我的愿望都可以實(shí)現(xiàn)。

　　指路明燈作文 49

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中的人發(fā)現(xiàn)了水，像音樂那樣動(dòng)聽，更像是在黑暗里為我們照亮路的永垂不朽的明燈！

　　書籍能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，使我們博古通今，上知天文下知地理。在我七歲時(shí)，媽媽送給我一本名叫《千字文》的書。那天晚上，我?guī)缀鯖]睡覺才把《千字文》讀完。到了第二天，我又把書拿出來品味一遍，勾畫出主要的字，詞，句，段……自己也仿佛乘著時(shí)光機(jī)來到了古代！

　　讀書能使我們明白許許多多做人處事的大道理，讓我領(lǐng)悟到了人世的真諦。為此，爸爸送我一本名叫《引導(dǎo)學(xué)生為人處世的'故事全集》的書。當(dāng)我那到這本書時(shí)，起初我對(duì)它的興趣并不大，但是在我第二次讀這本書時(shí)，看法完全不同。它，使我從別人的故事中找回曾經(jīng)自己的影子；從別人的努力中找回曾經(jīng)自己的夢(mèng)想；從別人的性情中找到真實(shí)的自己……

　　翻閱書卷，堅(jiān)毅，樂觀和勇敢，進(jìn)取的勵(lì)志往往使我身臨其境，不能自已！《尼魔島》這本書是媽媽送給我的，這本書里充滿了童話，幻想與荒言的色彩，同時(shí)是那么的真誠(chéng)，充滿陽光！

　　讀書是一件好事，既然是好事我們又何樂而不為呢？書籍給我們帶來了無窮無盡的快樂，書籍給我們帶來了智慧，讀書滋潤(rùn)了我們的心靈，陶冶了我們的情操，使我們回頭看到了昨天，更加珍惜今天，又會(huì)對(duì)明天充滿期待！書籍，我生命中的一盞明燈，照亮了我的人生之路！

　　指路明燈作文 50

　　細(xì)處見真情。或許，深夜的一盞明燈，便能傳遞那言不盡的親情。

　　兩年前，我的視力有所下降，看了醫(yī)生，配了眼藥水。于是，給我滴眼藥水便成了媽媽每天晚上的必修科目。雖然每天滴兩次，每次也只滴兩滴，但這不過十分鐘的親情，卻讓我感到溫暖如春。

　　記得那是一個(gè)冬天的夜晚，因?yàn)槭侵苣�，我貪看電視，看得很晚。�?dāng)我悄悄地去看媽媽時(shí)，她正坐在床上，睡眼惺忪，上下眼皮正不停地打架。哦，媽媽竟然還在等著我！在睡意的波波攻襲下，她硬是托著腦袋，堅(jiān)持著。我叫醒了游離在睡夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的媽媽。她馬上跳了起來，雙手也許已經(jīng)沒有力氣了，大腦也許已經(jīng)很疲勞了，可現(xiàn)在她還是緊繃住了神經(jīng)，強(qiáng)打著精神和我打招呼。

　　步入房間時(shí)，我向窗外望去。萬家燈火已經(jīng)只剩下零星幾點(diǎn)，孤零零地亮著。一片沉睡。漆黑的夜幕下，房間里的燈光顯得尤其突兀，仿佛是一個(gè)忤逆的孩童，內(nèi)心卻裝滿著柔軟。躺在床上，媽媽輕輕地將眼藥水滴入我的眼睛。冰冷的眼藥水似乎被賦予了生命的靈性，在我的`眼中溫潤(rùn)起來，一股溫濕的液體已悄然流出……

　　那個(gè)夜晚，早已深深地烙在我的心頭。兩年間，我不曾忘懷。每天十分鐘，不多也不少。七百多個(gè)燈火閃耀的夜晚，計(jì)算一下，是整整五天五夜！媽媽，您為我付出了那么多寶貴的時(shí)間！原本，您可以休息，可以做更有意義的事情，可為了我，您卻甘愿付出，無怨無悔！

　　又是一個(gè)冬夜。看，那燈還亮著呢！

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