淚水的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的淚水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

淚水的作文1

　　在生活中，有感動(dòng)時(shí)流露的淚水：有恐懼時(shí)流淌的淚水：有傷心欲絕時(shí)飄落的淚水......淚水是咸的，是傷心欲絕的：淚水是苦的，是恐懼的：淚水是甜的，是感動(dòng)的。而我的淚水是酸的，是看人難舍難分的。

　　記憶的長(zhǎng)河里，我清楚的記得一件讓我痛哭流涕的一件事。我有一個(gè)好姐妹，她對(duì)我非常好，我們知己知彼，對(duì)方的心思一眼就知道，她有一個(gè)哥哥，從小哥哥就對(duì)她很好，很愛(ài)她，呵護(hù)她。她哥哥經(jīng)常帶著我們玩，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，哥哥要上大學(xué)了，要去很遠(yuǎn)的地方，她舍不得哥哥離開(kāi)我從她的眼神里能看出來(lái)，她想讓哥哥陪著她，但是我們都知道，這是根本不可能的。

　　在哥哥要走的那天，正好是傍晚，天漸漸的黑了，她哥哥和我說(shuō)晚上讓我去陪著她，別讓她鬧，自己會(huì)偷偷的走，不讓妹妹傷心。我看到他們這樣我好感動(dòng)，有一個(gè)哥哥是多么好的事啊！我不知道一次看到空間說(shuō)說(shuō)寫道“有哥哥會(huì)保護(hù)你，有哥哥會(huì)心疼你，有哥哥會(huì)安慰你，有哥哥會(huì)一直陪你玩......”等等好多條。

　　可是我去陪她也是沒(méi)有用的.，我那個(gè)好姐妹她性子急，根本不是我能控制的，她聽(tīng)說(shuō)哥哥走了，連外套都沒(méi)有穿就哭著跑了出去，我趕緊給她拿了衣服住了出去，跑了好遠(yuǎn)，在十字路口，她停下來(lái)了，她知道追也追不上了，她蹲在路邊哭起來(lái)，我看到她傷心欲絕的哭著，本來(lái)要去扶她，可是我看到她哥哥在墻角偷偷的看著她，還對(duì)我擺手叫我先不要過(guò)去。我看到這一幕我也哭了，我忍不住眼淚往下流，甚至忍不住哭出了聲音，這一刻讓我的心好酸，其實(shí)我也不想看著她哥哥走，我知道他們都會(huì)傷心，可是沒(méi)有辦法。

　　看著她含著淚花尋找哥哥時(shí)，我卻不能告訴她“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”無(wú)法互相分別的兩個(gè)人，最后分離是多么痛苦的事啊！

淚水的作文2

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說(shuō)：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣。”

　　就要小考了，每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的.那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門。

　　很多天以后，小考的成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級(jí)考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

淚水的作文3

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里。”水說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

　　——題記

　　他們說(shuō)淚水是懦弱的表現(xiàn)，所以不哭。她們說(shuō)淚水是矯情的表現(xiàn)，所以不哭。它們說(shuō)淚水是失敗的表現(xiàn)，所以不哭。我說(shuō)淚水是感動(dòng)的表現(xiàn)，所以要哭。

　　我想大自然真正的被人類所激怒了。開(kāi)始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來(lái)。2010年的青海玉樹(shù)又傳來(lái)了7。1級(jí)地震的消息。

　　看著電視上播放的地震情況，想想原來(lái)繁華的玉樹(shù)如今在大自然的摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。

　　一方有難，八方支援。很快地，從全國(guó)各地送來(lái)救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來(lái)幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來(lái)自香港的志愿者。他為社會(huì)奉獻(xiàn)了10年，地震前他還在學(xué)校幫助老師們。7：49，突如其來(lái)的地震讓還在睡夢(mèng)中的人們措手不及。我想他們還在夢(mèng)里計(jì)劃今天的事情吧。學(xué)校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來(lái)了。當(dāng)阿福得知學(xué)校中還有老師和孩子被困時(shí)，奮不顧身的沖進(jìn)去救人。大地劇烈的晃動(dòng)，老師和孩子們?cè)诎⒏５膸椭�下逃離了教學(xué)樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當(dāng)救援人員就出阿福時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)老師和孩子救出來(lái)了沒(méi)。當(dāng)他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛時(shí)，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動(dòng)，哭吧。

　　在救助營(yíng)地上，會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)瘦弱的身影。一個(gè)10歲的`小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫(yī)生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉(xiāng)的歌時(shí)，他哭了。在募捐會(huì)上感謝所有的人時(shí)，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子終于還是不再堅(jiān)強(qiáng)。他的淚水沖擊了每個(gè)人的心。看著男孩滿臉淚水，大家也都落淚了。哭吧，我們都會(huì)陪著你，哭吧。這并不懦弱。

　　我想說(shuō)，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動(dòng)。

　　淚水告訴我們，中華兒女一條心。

淚水的作文4

　　“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無(wú)形之中在淚珠和珍珠間畫上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細(xì)品之中領(lǐng)悟了它的含義。

　　讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙啊！雨后的青山猶如被淚洗過(guò)的心一般澄凈，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也會(huì)被青山染上了清新之味吧。

　　再就是白居易和杜甫的詩(shī)句中描寫的眼淚，寫的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉(xiāng)之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見(jiàn)時(shí)的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰(shuí)不會(huì)熱淚奪眶而出呢？

　　接著作者又回憶起兒子幼年時(shí)，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問(wèn)她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說(shuō)，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時(shí)，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的.那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時(shí)的不懂事，對(duì)母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過(guò)母親眼里的那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。

　　然而，即使只是牡蠣，為了排出體內(nèi)的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來(lái)，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛(ài)啊！

　　或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價(jià)值是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。

淚水的作文5

　　今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)一掃而光，從火化場(chǎng)戴孝回來(lái)后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無(wú)比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽(tīng)講，總是對(duì)一切事情都無(wú)所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因?yàn)槊看慰荚嚩紲惡希�并有一副帥氣�?面孔，所以沒(méi)人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次，那淚水，那自責(zé)，是真實(shí)的，

　　曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)他對(duì)著那并不好的成績(jī)唉聲嘆氣，又曾幾何時(shí)，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強(qiáng)顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要傷心了。。。”同學(xué)安慰他。他還是不說(shuō)話，默默背著英語(yǔ)單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過(guò)，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒(méi)有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來(lái)不及回不去。

　　在淚水那邊，是對(duì)奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責(zé)。在淚水那邊，是未來(lái)的憧憬，

　　淚水那邊，是彼岸的燈火。

　　死去的人再也見(jiàn)不到了，那渴望著會(huì)給他們帶來(lái)幸福，讓他們過(guò)上好日子的夢(mèng)想破碎了，來(lái)不及了，來(lái)不及了！

　　想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來(lái)。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時(shí)我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止。可后來(lái)我明白了，誰(shuí)都有那一天，可生活，還要繼續(xù)下去不是嗎？

　　我也勸慰他：“有些事，來(lái)不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。

　　自習(xí)課時(shí)，安兆喆在課桌上仔細(xì)的看著書。。。

淚水的作文6

　　回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來(lái)朗讀作文，她掃視了一下整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒(méi)有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上，因?yàn)樗�是我們班作文比較好的學(xué)生。

　　金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅。可是老天為他關(guān)閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了，這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重啊！以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來(lái)都不跟別人玩，也很少跟人說(shuō)話，上課時(shí)，他沒(méi)有舉過(guò)一次手，下課了，也只是躲到那個(gè)角落里，撥動(dòng)著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久，他才慢慢地抬起頭來(lái)，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：“站起來(lái)，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來(lái)！”金家威開(kāi)始要站起來(lái)了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時(shí)，他的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，可能是因?yàn)樘弁窗桑∫环昼姡瑑煞昼姟�…他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來(lái)！全班立即響起了陣陣掌聲。

　　金家威的腳挪開(kāi)了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開(kāi)始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽(tīng)見(jiàn)，但我們聽(tīng)得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的`掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

淚水的作文7

　　淚水的味道，你們有嘗過(guò)嗎？那是咸的，也是甜的。

　　六年級(jí)上學(xué)期的期末考，我的數(shù)學(xué)只考了71分。看到試卷的我，仿佛遭受晴天霹靂一般。我呆呆地坐在位置上，不知所措，在痛苦的煎熬中迎來(lái)放學(xué)的鈴聲。走在回家的路上，我心情頹喪，路邊的花兒也像打了焉一樣，彎著它的腰。刺骨的冷風(fēng)肆無(wú)忌憚地穿過(guò)我的身軀，卻比不上我心里的涼意。就連路邊嬉笑的人群，此刻也像是在嘲笑我的.無(wú)能。

　　我舉起千斤重的手，推開(kāi)家門。剛一進(jìn)門，躺在沙發(fā)上的媽媽立即起身，走到我的面前，問(wèn)道：“兒子，期末成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽蚁牖卮饗寢專�可我的嘴巴卻怎么也張不開(kāi)。我從書包掏出試卷交給媽媽，媽媽看完試卷，神情嚴(yán)肅：“吳謙，你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺赐瞬降眠@么多？”聽(tīng)著媽媽失望的語(yǔ)氣，原本灰暗的心情此刻更加抑郁。我越想越覺(jué)得這樣的成績(jī)對(duì)不起自己，對(duì)不起媽媽，眼淚一顆接著一顆，順著臉頰，一直流到我的嘴里。我抿了抿嘴巴，發(fā)現(xiàn)，眼淚，是咸的。

　　第二天，我從悲傷中振作起來(lái)。趁著媽媽還沒(méi)醒，我早早地從溫暖的被窩中爬起來(lái)，走到廚房，為媽媽做了一份愛(ài)心早餐。做完早飯，我又爬上床睡覺(jué)。當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在用她那微微粗糙的手撫摸著我。她輕聲說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，昨天媽媽的語(yǔ)氣有點(diǎn)重了。你也別難過(guò)了，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，媽媽相信你！”

　　聽(tīng)著媽媽輕柔的話語(yǔ)，我的心里暖暖的、酸酸的。淚水又忍不住流了下來(lái)，不同的是，這次的淚水是甜的。

　　淚水有甜有咸，生活不也是一樣嗎？在生活中難免會(huì)有不如意的時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

淚水的作文8

　　每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過(guò)他人的雙眼卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)自己的內(nèi)心。

　　這是我從書上讀來(lái)的，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　他每天都是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的，他每天都坐在教室最后的那個(gè)角落，他每天都是不聞不問(wèn)垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。

　　忽然一個(gè)文具扔過(guò)來(lái)，徹底打破了這里的寧?kù)o。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個(gè)人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過(guò)來(lái)饒你不死。”他怔住了身體在微微顫抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻頭有些微微的酸澀。

　　“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側(cè)，便看到老師已在這注視他多時(shí)。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。

　　這節(jié)課過(guò)得好像比以往快很多，這意味著一場(chǎng)悲劇要在他身上上演。

　　下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來(lái)辦公室一趟，在同學(xué)們嘲笑的目光下他垂著頭走進(jìn)了辦公室。辦公室里空調(diào)吹出的冷風(fēng)讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……

　　老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有些缺陷，并不是世界對(duì)你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對(duì)你的`一種激勵(lì)，不要總想著別人理解你，你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。”

　　淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進(jìn)嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說(shuō)了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚(yáng)……

　　每個(gè)人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。

淚水的作文9

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的.精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了。”

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

淚水的作文10

　　淚水，是真情的表達(dá)；淚水，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證；淚水，是愛(ài)的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長(zhǎng)旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。

　　記得有一次，我的好朋友邀請(qǐng)我去她的生日派對(duì)，給了我一張邀請(qǐng)卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進(jìn)書包，心里甜滋滋的.。回家后，我連書包都沒(méi)放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過(guò)生日，可是媽媽聽(tīng)了，卻很平淡地應(yīng)了一聲：“哦。”仍不放下手里的活兒，我試探地說(shuō)道：“他邀請(qǐng)我去，我答應(yīng)了……”“不準(zhǔn)去！”媽媽毋庸置疑地說(shuō)道。“為什么！”我失聲叫道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會(huì)很小心的。”“那不行，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”“反正我已經(jīng)答應(yīng)別人了，我一定要去的。”我使出了強(qiáng)硬的態(tài)度，然后一轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。

　　我躺在床上，哭了起來(lái)，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結(jié)都哭出來(lái)，半晌過(guò)后，媽媽進(jìn)了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)道：“你去給別人慶祝生日，我不反對(duì)，可你同學(xué)家實(shí)在有點(diǎn)遠(yuǎn)，我也沒(méi)時(shí)間接送你，讓你一個(gè)人去，我也不放心。”“我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。”我知道媽媽是擔(dān)心我，但我仍倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不敢直視媽媽，但這時(shí)我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來(lái)，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說(shuō)道：“周末我送你吧。”然后就帶上門出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。

　　淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯(lián)成項(xiàng)鏈，卻發(fā)現(xiàn)有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來(lái)的很容易！

淚水的作文11

　　那一顆顆如鉆石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔的眼淚，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼淚都有不同的故事。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)五更了。夜深人靜，喧鬧的城市，一下子安靜了起來(lái)。我的眼皮上就好像有一塊大石頭，眼皮漸漸地落了下來(lái)。當(dāng)我快要睡著時(shí)，我猛一拍頭腦，看了看還要復(fù)習(xí)的書，說(shuō)：“不行，我還有許多書沒(méi)復(fù)習(xí)，如果在這里倒下，明天肯定考試會(huì)很差，到時(shí)肯定又會(huì)被媽媽拳打腳踢。我立刻清醒了過(guò)來(lái)，對(duì)書進(jìn)行了奮斗。我不禁打了個(gè)哈欠，我的眼睛濕潤(rùn)了，幾滴眼淚流了下來(lái)，我嘗了嘗嘴角的.眼淚，是苦的，這就是我?jiàn)^斗的眼淚。

　　第二天，我們考過(guò)試后，當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，我靜靜地坐在椅子上。老師把目光投向我時(shí)，滿臉笑容地說(shuō)：“我語(yǔ)文考試考了98分。”我喜出望外，頓時(shí)全班同學(xué)的雙眼朝向了我，好像在羨慕我。我回到了家里，看著這張考了98分的試卷，情不自禁地流下了眼淚。我又舔了舔嘴角上的眼淚，如同蜂蜜一樣的甜，這是我?jiàn)^斗結(jié)果的眼淚。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我們又要考試了，在考試前一天，我自己為上次考的很好，這次也一定很好，我非常的驕傲。發(fā)試卷了，我信心滿滿地坐到了椅子上，當(dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，他的眉毛就像利劍一樣，說(shuō)：“68分。”我的心碎了，今天肯定要被罵了。我回到了家里，看著試卷流下了眼淚，這眼淚是辣的，這是驕傲的眼淚。

　　一天，我同桌把我的筆給弄斷了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我們一直打到了上課。老是來(lái)了，他批評(píng)了我一頓，我流下了眼淚，而這幾滴眼淚是酸的。

　　眼淚的滋味……

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