關于窗外的作文11篇(精品)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關于窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于窗外的作文1

　　轉眼到了暑假，一切可以變得那么肆無忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購物、游泳，可以干好多好多在學校不允許的事情...... 心就像一只小鳥，飛啊飛啊，仿佛剛到這個世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長著，蔓延著，擴張著，爬滿了整個廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個大花盤轉呀轉呀，一陣風吹來，整株南瓜藤都在企擔襪下、左左右右地搖晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來一樣地小心翼翼。這時，我分明聽見南瓜花在往外噴涌著音符。對，像水十樣的音符。

　　這種南瓜藤已經(jīng)在城里不常見了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒昂貴貴的價格、迷人的芬芳、絕美的花朵來點綴，它有的'只是泥土的黃色、萬物都擁有的綠色，普通的默默無間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒有內涵的鮮花，靠的是色彩、話語、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠不及，自己面對他們應該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過是得到他們最樸實的給予，同他們對比后的價值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風景依舊。

　　心情不再依舊。

關于窗外的作文2

　　我家的窗外，居住著一群鳥。

　　不管是書房、客廳、臥室還是廚房窗外，都無一例外有著鳥窩。可能是我們小區(qū)的居住環(huán)境好，各種樹多，而且有各種各樣的果樹，鳥的食物來源自然也就多了的原因吧。奇怪了的是，鳥兒都不在樹上做窩，卻偏愛各家的窗外。我想這可能是窗外可以擋風，同樹上相比也不晃的原因吧。不管怎樣，有可愛的'鳥兒和我們一起居住，這當然是好事。

　　一只肥肥的斑鳩向我走來。它不怕人，轉著腦袋打量著我。見我沒動靜，它便放心地走到剛做好的窩前，蹲了下去。

　　沒過幾天，它產下了兩顆圓滾滾的蛋，蛋殼很薄，閃閃發(fā)亮。下蛋后，它出去的次數(shù)少了，大多時間都在孵卵。到了冬天，沒有果實，地上也蓋滿了厚厚的積雪，斑鳩可吃的食物少了，我看見斑鳩媽媽漸漸消瘦了下來，我想，連自已都吃不飽，怎么喂兩只嗷嗷待哺的小鳥呢！我看著實在不忍，于是將家里的紅豆、綠豆、燕麥和黑米各拿出一把，裝在了一個小盤子，小心翼翼地放在了鳥窩邊里，希望能幫助它們解決吃飯的問題。一開始，鳥媽媽有點懷疑我的好心，將信將疑。慢慢的，看著我們一家人對它友好的舉動，開始取用我們提供的食物了。因此，小斑鳩的成活率非常高。

　　春天，食物充足了，它們不用我喂豆子，便去找更有營養(yǎng)價值的蚯蚓了。小斑鳩非常可愛，一次，鳥媽媽不知從哪偷來的芝麻喂小鳥們，白白的芝麻剛好粘在小鳥的鼻子里，另一只小斑鳩就不停去啄它的鼻子，兩人打得不亦樂乎。

　　但它們也給我們帶來了一些煩惱。每天早晨，一家四口就開始唱大合唱，害得我們睡不成懶覺。躺在舒適的被窩里，睡意正濃，真想起來把它們哄走。又因為它們居住在窗外的橘子樹里，我們都不敢給樹澆水，怕打擾到它們了，只能等自然雨。于是橘子樹經(jīng)常開幾十朵花，因為缺水，卻只結一個橘子，還被鳥兒啄爛了，我們也都無可奈何，只好讓橘子樹自生自滅。

　　小鳥兒長大了就飛走了。

　　明年的這個時候，又會有鳥兒來的。

關于窗外的作文3

　　就在蝸牛跌落的那一刻，也預示著我的失利，但我仍堅信：跌落的蝸牛也有站起的時候的！

　　窗外，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的`灰白色的云片，就像屋頂上剝落的。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。

　　而，窗內，我獨自坐在課桌旁，望著桌上的成績單，一個又一個不入眼的分數(shù)，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……

　　失敗，失敗，又是失敗……連續(xù)幾門的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設置的一件滿裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險的占要塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導火線，只好一直壓抑著，逃避著，得不到絲毫的慰藉，只覺得四面都是失望的目光，嗤笑的聲音，我掙扎，我流淚，我無奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。

　　“滴滴嗒嗒…”的雨聲打破了我的悲傷，我向窗外望去，只見黯淡的天空中，細雨如絲，近旁的大樹上，一個長著長長觸角的小家伙正在樹腳下，慢慢吞吞地，背著重重的殼裹，一步一步地向上爬。雨，從空中瀉下來，拍打在蝸牛的殼上，風，使勁的吹著，席卷著蝸牛的周圍，在一片呼嘯之中，一切都變得殘忍。摹地，正當蝸牛快爬到樹中央時，伴隨“啪”的一聲，蝸牛掉了下去，我的心緊緊的牽住了，原以為蝸牛的生命就如此了結，可不料，不一會兒，它又蹣跚地出現(xiàn)在我的視線……

　　我的心一剎那，深深的撼動了：難道我連蝸牛都不如了？難道成功永不會垂青于我？難道在這里苦傷心，會有后悔藥？難道……我暗暗的反問著自己，耳邊響起了李白的那句詩：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一定要打起精神，像蝸牛一樣，一步一個腳印向上前進，在最高點乘著翅膀往前飛，讓陽光靜靜地仰望著我，到達屬于我的一片天。

　　窗外依舊是風雨大作，但我的內心去陽光明媚，陣陣悸動在我內心此起彼伏……

關于窗外的作文4

　　天黑了，夜靜了，憂郁的我獨坐在窗臺，唯有滿天的繁星與我作伴。 考試，考試，考試，我曾說過：“天塌下來我都不怕。”可是，遇見你，我怕了。“沒過百，怎么辦？回家=找死，算了，成績都出來了，反正這也是你自己考得，誰讓你不上進？活該！”我一邊走一邊想，多希望這是一條走不完的路，可惜，天不遂人愿，多長的路也有盡頭。“到家了！” 推開門，媽媽正準備著飯菜，“回來了，考試考得怎么樣？”我鼓起勇氣說：“英語97，對不起，又沒過百。”媽媽臉一陰，我感覺她的火已經(jīng)要燒著房子了，她卻長舒了一口氣，說：“媽對不起你，一直都只會叫你學，但從來不會在乎你的感受，只會給你定標準，卻不知道這對你來說是多大的`負擔，媽知道，每次，媽的一句話給你帶來的是夜里多少的汗水。只要你盡力，以后媽不會再對你太嚴厲了。”我在她轉過身時發(fā)現(xiàn)她的眼角泛起了淚花。 晚上，我一個人獨坐在窗臺，深思：“長這么大了，居然還這么不懂事，還讓媽媽為了你落淚，真欠扁，不過，我還是很希望媽媽打我一頓，至少，可以讓我心里好受一點兒，唉，現(xiàn)在怎么辦？為什么我的世界永遠都是封閉的，我的窗臺，外面只可能是黑夜嗎？不，也會有藍天的，要讓媽媽不再為我的分數(shù)操心，對，失敗一次有什么大不了的，屢敗屢戰(zhàn)，我總會勝利的！” 又過了一個月。 第二次了，老師念成績時，心都懸到了嗓子眼，同桌說：“我求你了，別握我手行嗎？考個月考而已，那么緊張干嘛，放輕松，你抓得我手好疼。”“到我了，到我了。”老師念到：“***，103分”“耶，我做到了！”我在心里默默的吶喊。回家的路上，我蹦蹦跳跳，心中抑制不住的喜悅，大喊：“我成功了！我看見藍天了！”雖然路上的人都用異樣的眼光看我，但我毫不在乎，“成功人士”嘛，偶爾high一下也沒什么大不了的！ 天亮了，新的一天開始了，拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)窗外，有美麗的藍天，很美，很美。

關于窗外的作文5

　　隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動內心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。

　　不錯，今天是填報志愿的日子，他為我們召開了家長會。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學課，他顯得有些力不從心，時而用手托腰，時而用手撫去額上的汗珠。原來，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉瞬即逝，面對著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場上句句“堅持！堅持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的.腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級的信息一字不錯地錄入電腦，將整個級部的志愿信息一一核對，一絲不茍，精益求精。

　　這場長達兩小時的會議結束了，他長呼了一口氣，又被迎上來詢問的家長堵了個水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責任”二字。為學生付出，他認為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學生親力親為成了他的習慣，為學生認真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長交流，窗外，我似乎看到了夢想。他打開了一扇窗，一扇來自于每位學生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內心深處最渴望的夢想，使我們帶著它走向遠方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因為有他的鼓勵，他的陪伴，我親愛的班主任——歐文輝老師。

關于窗外的作文6

　　夕陽的余暉透過窗戶照進了我的小屋。溫暖而不刺眼。像魔法一樣，輕盈、絢麗。人間、天堂，二者仿佛合一，引出我無限的遐想。

　　但是窗子，把我和外界，隔開了。心里很不是滋味，仿佛窗戶把我禁錮在了這里。伸手，只能觸碰到冰冷的玻璃，竟無一絲溫暖。我就像籠中之蝶，渴望自由，卻無能為力。

　　抬眼望去，蔚藍的天空和潔白的云朵似乎就在眼前，卻又與我相隔千里；放眼望去，一棟棟高樓林立，是夢幻的影子，也是現(xiàn)實的反映；俯瞰，是車水馬龍的街道，來去匆匆的行人，還有我向往的土地。江水顛沛流離，但此地無銀。如同在相中世界，空氣凝固了，世界定格了，變的如此荒謬。

　　此刻的窗外是寧靜的，也許在我眼里是寧靜的。稱呼啊，它把外界的.噪音趕走了，讓我只管盡情欣賞美麗的風景。我喜歡幽靜，但是我并不是喜歡無聲，偶爾的熱鬧，會錦上添花。風吹、草動，盡收眼底。一股無名的枯燥涌上心頭。這是怎么回事？或是，籠中之蝶也需要些存在感吧。

　　我習慣了長久的禁錮。不，永遠也不會習慣。人需要自由，我也不例外。窗外的美只是一時的，有時候我會這么對自己說，只有窗戶把你和外界隔開，你才不會凋零。可是真的是這樣嗎？

　　我曾經(jīng)讀到過一個故事，遙遠的地方，有一片極樂凈土。那里所有人都能長生不老。千年來，他們看慣了世事的興衰，最后依舊是無所事事。他們只能欣賞，但是再美的東西，欣賞如此之久也是會膩的。他們有時有死的念頭，但是他們如何才能算死？沒有人能給出答案。所以，不要在這里浪費時間了，去融入人群，去享受自由，才是眼下最佳的選擇。

　　窗戶固然不好，但是窗外的世界固然危險。窗戶也固然好，但是窗外的世界也固然有趣。思緒早已飄到窗外的世界去了，仿佛正在注視著心中最美的東西。

　　人的一生真的很短暫，但是我覺得充滿冒險的人生是有意義的。所以，要打開自己心中的窗戶，做自己想做的事。

關于窗外的作文7

　　一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深的埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——

　　突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經(jīng)常會——”她頓住了，像說錯什么話似的.，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現(xiàn)在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。

　　我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。

　　離開座位的時候，我發(fā)現(xiàn)每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現(xiàn)在卻截然不同的自己。

　　尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了——

　　第二天上課，課桌上放著一張紙條。紙條下方寫著顧城的那句：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明。角落里畫著一張可愛的笑臉。我猛地抬頭，看見她正對我微笑著。我，也笑了。我抬頭望向窗外，窗外的天空是那樣藍。

　　直到現(xiàn)在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心

關于窗外的作文8

　　晚風吹得有些冷清，更吹得我心里有些難受。我獨自坐在窗邊，任由冷風吹動我難受的心。月光慘淡，在烏云后邊若隱若現(xiàn)，如流水一般，靜靜地瀉在桌面的成績單上。

　　我的四周安靜極了，日子顯得如此無趣，目標又顯得如此得遙不可及。成績，我究竟該拿你怎么辦？在學習的道路上，我竟走得如此不堪！

　　我抬起頭，想舒展一下大腦。突然，一個高大筆直的身影映入我的眼簾。我定眼再看，原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾經(jīng)在一次次風雨襲擊后頑強生存著的白楊。它仿佛比以前更加高大了，粗壯挺直的枝干向外生長。葉子一面白一面綠，經(jīng)晚風的吹襲，白與綠交織著，構成了鮮明的對比。我詫異極了！這顆白楊竟長這么高了！我記得那時我才兩歲，父親剛好種下了這棵樹，他慈祥的臉上映著笑容，溫和地對我說：“孩子，爸爸今天種下這棵白楊，現(xiàn)在它和你差不多高。從此以后，你們一起成長好不好……？”從那以后，白楊樹像一位忠誠的衛(wèi)士，在我家門口生長著，頑強地生長著。

　　風兒吹的更猛烈了，書桌上的課本“沙沙沙……”作響，我才回過神來，站起身去關窗戶。窗外那顆白楊樹有些微側，但樹樁與根底卻穩(wěn)實地屹立著。不，我也要向白楊一樣做一個強者，絕不退縮！

　　悲斥曾經(jīng)充滿了我的心，更麻痹過我心底的意念，可是那窗外的白楊卻讓我重新找回自己，待窗外的風平息后，我才打開窗。窗外，白楊樹的'樹葉有些凌亂，還有幾片不爭氣的葉子落在了地上，但白楊更加強壯了，更加堅定了！白楊樹都可以“任風雨來襲，我自巋然不動”，那我呢？是不是應該以新的心態(tài)去面對未來，盡管學習的道路坎坷，是不是應該更踏實，更堅強地走下去！

　　白楊樹給予了我生命的啟示，使我更加堅定。加油自己，加油我的水木年華！

關于窗外的作文9

　　壓抑了一個冬天的世界，在春暖花開之際重又生機勃勃了。推開窗，銀裝素裹的世界仿佛只在一夜間便成了萬紫千紅的花園。遠處幾聲麻雀的嘰嘰喳喳，彰顯著春天的到來。

　　世界這么大，我們都應該去看看。放下一切煩惱與負擔，走出家門。離我最近的，是小區(qū)里的一棵茶花樹。紅艷艷的，正如激情般澎湃的春天，卻又不乏端莊。茶花不僅有一種鮮艷奔放又飽滿的美，更是勤勞的——早起，是它們一貫的作風。它大概是我這個春天見到的最早的花。

　　在它旁邊的，是一棵垂絲海棠樹。不同于茶花，它的美是優(yōu)雅的、含蓄的。粉粉嫩嫩的顏色配上小巧琳瓏的身軀，使人頓生“我見猶憐”之感。幾朵海棠擁在了一起，似開茶話會般熱鬧，側耳聽聽，哦，原來他們正在討論春天的魔力。

　　再往前走，是一棵木棉花樹。木棉花沒有茶花的飽滿，垂絲海棠的精巧。木棉樹是高大的，精神抖擻的。雪一般的潔白，又頓時使它變得那么高貴、那么不忍褻瀆。成片的木棉花樹，又給人一種偉岸之感。原來春天，也有這么嚴肅的一刻。

　　地面上最不起眼的菜花同樣可愛。黃黃的花瓣上布滿了花粉，一簇一簇的，團團圍著。它們是那般地小，以至于有些時候我們會忽略它們的'存在。它們也有屬于自己的激情。遠遠望去，些些許許零落的黃落在碧綠的草地上，竟也是那般的好看。

　　雨下起來了，淅淅瀝瀝的。空氣中彌漫著土壤裹挾著青草的氣息，倒也煞是好聞。這場雨下的格外的溫柔，甚至連風都不曾刮起。雨也是有所的顧慮的吧——畢竟花是經(jīng)不起大雨的澆灌的。

　　雨中看花，也別有一番情調。雨一滴一滴停留在花瓣上，正是應了那句“嬌艷欲滴”。漫步在羊腸小道上，恍惚間，自己仿佛也成了春天的一片綠葉。

　　窗外如此精彩，春天的風景遍地皆是。世界這么大，讓我們置身于窗外，一起去看看。

關于窗外的作文10

　　夕陽西下，天色漸晚，菜香遠溢，宿鳥幽鳴。

　　晚飯過后，坐在窗外，靜靜眺望，心情愉悅。看向天邊，夕陽漸漸向遠方散去，連最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。遠處，高高的大樓，平靜的湖面，縱橫交錯的道路。狗不叫了，雞也不再發(fā)生出聲響，喇叭聲漸漸輕了。一切都是那么的和諧，而又自在。

　　廣場，人來人往。

　　廣場上，老人圍坐在一起，悠閑地打著牌，聊著天，看起來是那么地和諧而又快樂。年輕人慢步在河邊，微風吹過，撩起了一絲絲頭發(fā)。小孩子在廣場上追逐嬉戲，臉上洋溢著燦爛的'笑容，嘴里不停地喊道：“快來追我呀！快來追我呀！”整個廣場都氤氳著自由與快樂。

　　轉過身，又看到了那一本疊著一本，堆積如山的作業(yè)。作業(yè)好像在向我招手，嘴里喃喃道：“親愛的好朋友，快點過來，我們還要一起玩耍呢！”作業(yè)就像噩夢一樣，一直纏繞著我，讓我的生活變得很枯燥；讓我不能像小孩子一樣盡情開心地玩耍；讓我沒有了自由，像小鳥被困在籠子里一樣。多希望有一天，我可以飛出籠子，去高空眺望這個美好的世界。

　　臺燈下，我手握著筆，挺直身板，全神貫注地做著作業(yè)。窗外，一盞又一盞的燈熄滅了，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而我，卻還在奮筆疾書。

　　終于，作業(yè)做完了，燈熄了，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　睡夢自由，睡夢快樂，仿佛只有在睡夢里，我才不會感覺到枯燥。

　　我不想做一只被困在籠子里，受人們控制的小鳥，我想像雄鷹一樣，能在廣闊的天空中自由地飛翔。

　　窗外，天漸漸亮了。

關于窗外的作文11

　　透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。

　　初春，當我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時，春已經(jīng)逃出書頁來到現(xiàn)實中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍天”奮斗。

　　時常會閉閉眼睛想象著頭頂?shù)哪瞧�天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學習。晚上十點，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質，理想就如每朝升起的太陽，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會灰蒙蒙的，失去了活力。考試的'挫敗，生活的壓力，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無一不向我們進攻，有時候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。

　　從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。

　　透過教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……

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