在路上作文

時間：2023-07-12 13:26:47 好文我要投稿

在路上作文【匯編10篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在路上作文【匯編10篇】

在路上作文1

　　已近傍晚，天色漸漸暗了。路上的人行色匆匆，街邊的人家搬出桌凳準備晚飯，系著圍裙的媽媽扯著嗓子喚著遠方玩耍的孩子。有小孩踩著暮色跑進家門，父親則擼起袖子佯裝要揍他，臉上卻不由地露出幸福的微笑……到處是一派家常溫馨的場景，可是，只有我一個人，滿懷失落，獨自走在路上。

　　沒有什么比一次考試失敗更讓學生沮喪的了。

　　走在傍晚的街頭，秋風吹涼了我的心，天漸漸變冷了，我裹緊單薄的上衣，走進一家小賣部，想買杯熱飲溫暖一下身心。主人似乎不在，飯菜還留在柜臺上沒有收拾，一只黑貓弓著身子盯著半碗魚，見我進來，警惕地盯著我，并沒有逃走。

　　“想偷魚？”我盯著那只貓，果不其然，黑貓拉開架勢，低吼一聲，向柜臺上跳去，可能是柜臺太高，貓爪一碰到邊緣就摔了下來，。我饒有興趣地看著它，它卻沒有第二次跳躍，只是卷縮在貨架后呻吟。

　　“再跳兩次試試”，我說道，希望它從旁邊凳子上往上跳……我在心里都幫黑貓假設出幾個方案，它卻沒有動一下，只是蜷縮著。我心中有股恨鐵不成鋼的感覺，嘆息之余，我突然發現我和貓很相似，失敗一次便縮在角落里，灰心喪氣。我能替別人想方案，為什么不替自己想想呢？

　　一次考試就嚇著我嗎？不會！我不是那只貓，我還有辦法彌補，我還有機會！我要努力奮斗！

　　當局者迷，旁觀者清。走在人生之路，會發生許多事情，當我們身處種種逆境時，就慌張害怕了，為何不走出自我，審視一下自己的行為？放下得與失，用積極的心態去思考，濃煙散開便是成功大道。

　　我的心里升起希望，希望鼓舞著我，頓時不再寒冷。

　　我環顧四周，確認周圍沒人時，把那半碗魚倒給貓吃，然后，偷笑著溜走了，沒走幾步，隨后聽到主人呵斥貓的.聲音。

　　我踏著輕松的腳步，走在回家的路上。明亮的月光照得柏油馬路閃閃發光，如同人生之路，只要內心充滿光明，總會迎來柳暗花明。

在路上作文2

　　一條路，我們在緩慢前進。不管路上有什么，都還保留著不變的信念。哪怕走的在慢，也不會放棄。我們，都在路上。

　　——題記

　　太陽高照，我走在熱鬧的小路上。周圍熙熙攘攘的聲音令我煩悶，就連樹枝上的鳥兒的歌聲，都讓我覺得是噪音。看到腳下有一塊小石子，也會很生氣的把它踢得遠遠的。我氣憤，自己的努力怎么還沒有成果呢？到底還要等到什么時候才能成功啊！

　　我一邊走一邊思考，我是要停下腳步？還是繼續前進？我很累，我很倦，我一次次扛了下來，心頭上的石頭一次次增加了重量，我看不到天空的廣闊，看不到世界的光明，只是在默默的頂住石頭。可是，我每每想放棄，總會幻想天空是多么多么廣闊，世界是多么多么光明，再頂一下，一下就好……“賣菜了，賣菜了！”一道幼稚而響亮的聲音打破了我的思考，把我從思考中拉了出來。我下意識尋找聲音的泉源——大約七八歲左右的小女孩。“一個七八歲的小女孩居然在此賣菜！”我的腦海里浮現出這一句話來，令我震驚……

　　我再一次走在路上，我覺得一切都不同了：那周圍熙熙攘攘的聲音是大家努力拼搏的'“汗水”，鳥兒在樹枝頭用歌聲來贊美人們的辛勤。我奔跑在路上，揮灑著我的開心，把一切一切煩惱拋之腦后。我突然覺得天空是這么這么的藍，樹葉是這么這么綠……

　　我們都在路上，為自己驕傲，哪怕只前進了一步，那也是成功。為自己驕傲，挺起胸膛，要堅強勇敢遠航，綻放陽光的微笑。

　　一條路，承載了多少人的希望。風吹散心中的陰霾，遠處的云彩迎著海的藍，只要加油，不一定成功，可是我們知道我們盡力了。我們，都在路上。

　　——后記

在路上作文3

　　學海之路，變幻莫測。有時讓你欣喜若狂，有時將你推向萬丈深淵，但始終有種力量在支撐著你，那就是知識。

　　從步入小學的那一刻起，我就變得不安起來，因為我從那時起，就認為學習是一個十分漫長的過程，非常辛苦。但我此時才意識到學習的重要，可以增加一個人的修養品性，是一個提升自己能力的過程，但學習的成果需要你一點一滴來積累。

　　還記得曾經的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終于皇天不負有心人，取得一個驕人的成績，讓班級里的人刮目相看。但自從那次之后，我變得無所事事，上課不認真聽講，我那時變得十分孤傲，失去了自我學習的動力。有曇花一現的時候，在期末考試時，我的名次是一落孫山。

　　天漸漸黑了，我十散漫的.走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個親切而又感到陌生的世界、我腦海里閃過一個念頭，為什么這里會有那么多書呢?我冥思苦想了一會兒，回憶我在取得好成績之后的所做所為。我突然一下變得豁然開朗了，人的一生需要學習很多知識。“學如逆水行舟，不進則退”這句話說得一點也不錯。

　　但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后，我整日徜徉于書海之中，閱讀古今名句，穿梭于數理，周游于列國，了解奇特的事，習世間萬物的發展歷程，探討古今中外國家的發展史。以前我只是當他們是一種榮譽，卻沒有真正體會到帶給我的樂趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。

　　書帶給我歡樂，但需要與他了解、溝通，但這是一個十分漫長的過程，也要付出真誠與努力。

　　學海之路，需要你的堅強與執著、真誠與心血、一個專心致志地態度，一路與他相伴，我不曾孤單。

在路上作文4

　　我們的生命源于父母，所以，沒有父母就沒有我們。感恩父母把我們帶到這個多彩的世界。

　　冬去春來，日月如梭，一年又一年悄然走過。回到家里的路途上，緊緊靠在父親的背上，卻突然發現他后腦上竟生出根根如雪的白發，父親，您是何時蒼老了呢？在家中，母親問我是否喝銀耳湯，我忙于作業也并未理會他，片刻之后，母親退出了書房，繞在我的鼻尖久久不散。我放下筆，推開門走到廚房，母親忙碌的身影映入眼簾。我走近，母親發現了我連忙要我出去，說：“里面熱，出去吧。”我這才發現她額上細密的汗，卻也不小心瞥到她眼角與額上細微的皺紋。愣了愣，平日年輕愛美的母親是何時生出了皺紋呢？

　　嗯，是啊！我的記憶中貌似只存有父母年輕力壯的活力模樣，好像他們永遠不會老去。可是，他們是什么時候被歲月侵蝕，健康有力的身體慢慢滋生出病痛來了呢？我好像都不曾見他們衰老的過程。因此，趁他們還未完全老去，我要好好把握住這所剩盡孝的時光。世界最不能等待的莫過于孝心。雖不能像古時《二十四孝圖》那般孝感天地，但仍能在父親辛勞時替他捶捶背，捏捏腿，遞杯茶。在母親閑暇時能陪她聊聊天，或靜靜偵聽，學會心平氣和，不要與父母頂撞，即使你是對的也有學會耐心溝通。其實父母最大的心愿是子女平平安安，最大的奢望是子女的`陪伴。所以，學會陪伴父母，別在以后后悔莫及。

　　接受父母的愛，同時也要加倍感恩他們。不要以為父母給你的受精是理所當然，這只因為你是他們的孩子，他們愛你而已。因此，感恩是必須的，孝心是必然的，別再浪費時間了。

　　盡孝，在當下；感恩，在路上。

在路上作文5

　　有誰在奔向旅程的終點時，留意過路上的風景？

　　一個春日的清晨，初升的艷陽蒸發盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。

　　這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。

　　車輪飛快地旋轉著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風景。

　　窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動、延伸的畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠處的林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。

　　遠處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的`身影。湛藍的天空中，不知從哪里飄來了一團海島似的烏云，像一個孤獨的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥瞰著路上的風景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。

　　透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農田。道路繼續地延伸著，向遠方，向旅程的終點。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧！多大的一片油菜田啊！中間圍著一座白色的雙層農家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風景。

　　天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢？

　　不遠的地方，終點到了，溜走了一個上午，在不知不覺中。

　　人們都只關心目的地的風景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風景。其實：

　　風景在路上。

在路上作文6

　　“都在路上了。”她病懨懨地對我說。

　　自入世也有十幾個年頭了，連摸帶爬的從懵懂變得逐漸成熟。小時候我總說我想當宇航員，大概四五年級時得知失敗率高達一半時，就立馬改口覺得還是當老師好啊，工資中等還帶薪休假，何樂而不為？

　　但我現在的確不想干那天天吃粉筆沫的工作，聽說有時候較真還會被氣的肝疼，便對教師的兢兢業業望而止步了。

　　人們都說沒理想的人活著就是半條咸魚，另一半壞了就扔了。我不以為然，這世界不是還有“咸魚翻身”一說？但后來仔細想想，咸魚翻了身還是條咸魚。那焦灼的半邊就像鞭子一樣抽的我的臉陣痛。

　　我時刻提醒自己我來自哪里。現在我可能找到了歸屬，但卻沒有一種急迫感，心麻痹了對無所事事的自己早已習以為常。我不是圣人，就該做好自己。也就是別人口中娓娓道來的：“你只適合當個人。”

　　我的確也在路上。但是是盤著腿佇在路邊，給別人加油打氣。看那些人爬的'滿頭大汗而辛災樂禍，再給同樣坐在我身邊的人講講什么大道理，獲得點零碎的崇拜感，我就心滿意足了。

　　路上的風景確實好看。滿懷希望的人把夢想種進路旁，有些早已果實累累而有些早已落葉歸根。有些枝條缺胳膊少腿，有些枝條緊緊纏繞著前路。我有時候會去想，一定是這該死的樹阻擋了我的方向。

　　我不能認真起來，因為我害怕忙碌，但我也不能過于松懈，因為我也害怕冷落。我幾乎是被人群推著走的。到了交叉口，我被推著擠進人多的那條。那條岔道我后來聽她說過，叫作“平凡”之路。

　　我是個凡人，但我骨子中透露著深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真實的自己。

　　我最后一次見她，她艱難地從人潮中擠出一個腦袋，即使頭破血流也堅持逆流而上，我對她說：“你是凡人，我們都是凡人。沒辦法違抗上帝的意旨。”

　　“可那都在路上了。”她卻笑魘如花。

　　我望著人跡罕至的另一條路，頭也不回地走了進去。

在路上作文7

　　時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風雨、陽光中，我就這樣長大了。

　　在成長的道路上，有無數次遇見，每一次遇見都是一種緣；在新學校會遇見新老師、新同學；在成長的路上，會遇見一些難忘的人、事務、風景……所有遇見都是一種神奇的安排。在我的成長記憶中，最難忘的就是那些同學們。

　　當自己青春年少不知珍惜時，時光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時已經晚了，因為時光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過這么短美好的時光了。且行珍惜，且行珍惜！

　　感悟人生有很多，自己不妨給自己說：“我相信我自己，我可以的！不就是考個高中，考個大學嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話希望可以有志的少年給自己說一下，只要你努力了，就一定會有收獲的。

　　成長路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實的腳步，有豐富的'體驗，有無盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實實著學好知識，在未來的路上知識就是力量著是永遠都取代不了的！

　　成長路上必然會經歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業。不為將來，只為自己的夢想而干到未來不可預測的時代，為了那一點夢想而努力吧！少年！

　　抓住機會不要放棄，拿起那個陪了你十多年的兄弟——筆！

　　快跟兄弟一起并肩戰斗，打贏這場無情的戰爭——中考！

　　距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！

在路上作文8

　　春天，在路上。從山的盡頭，她沿路眠去了冬日里的冰霜和梅。喚醒了棲息在漫山遍野的生靈，她擁緊寒風中瑟瑟發抖的小草，使它重新感覺到了暖意;她托起花兒低垂的下巴，叫它重抖精神。他解開陰森纏繞的藤蔓，在樹根的耳邊輕輕的說了一句：“我回來了。”

　　春天，在路上，從天際的那頭，烏云密布的深處，嘩嘩下起了雨，從滴落眉間的幾滴至傾盆大雨。她最愛捉弄天氣預報：人們說她要雨，她便放逐烈日，炙烤人間;人們說她要風，她便將風一絲不剩的吸凈，留下個千里無云，萬里晴空，引得人們直擦汗道悶;人們再說她要晴，她偏偏一揮手，雷風大作，陰云不開，淋世間個猝不及防，她幼稚的像個頑皮的小孩，用它調皮的開場白，宣告世間：她春天——變化不定的春天，即將登場。

　　春天，在路上，從家到學校，從學校到課堂。潮濕悶熱，一陣困倦的感覺如無孔不入的煙霧從每個角落滲透進來，圍繞著教室里的每一個人。坐在后排，望著望著繁瑣乏味的歷史意義，密密麻麻的復雜公式，眼皮快要黏合在了一起，什么都聽不到了，只看見老師嘴里滔滔不絕的講著什么，昏昏沉沉，腦袋從手上滑落了下來。只在黑暗中，看見一個叫春困的`女子，在偷笑。

　　春天，在路上，用一把叫時間的黑板擦，把過去一絲一毫的擦凈。春天，寓意著新的開始，新的計劃，新的一年，新的開始，新的未來。那是在一個小小的房間里，一幫懷揣夢想激動無比的年輕人，在藍圖背景前加油鼓勁;那是在貼滿單詞的書桌前，埋頭復習的學生心中牢牢扎下的，要上最好高中的心愿。那是所有人展望未來的起點。

　　春天，在路上。未見其人，先聞其聲，聽雷聲轟轟，陣雨淋淋;未見其人，先感其情，潮濕的空氣，困倦的身影。又聽其語，是新的期許、新的加油、新的鼓勵、新的笑聲。

　　從青草間，細雨旁，日光中，只聽到——春天，在路上。

在路上作文9

　　人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

　　猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的`臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉淀。

　　她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時，僅僅一周，她用實力告訴我們：我可沒那么溫柔。

　　上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發言，這有什么，我們有張良計，她也有過墻梯，她氣定神閑的繼續上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語，看著容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

　　她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子。”

　　成長的道路上，沿途的風景數不勝數，譚老師那道教學的美麗風景也在指引著我一直向前，因為最美的風景，一直在路上。