《假如給我三天光明》讀后感（精選98篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦！）

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 1

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事，總是在我感受困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我，不要退縮。

　　海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺、和甜美的聲音。她也曾因自己的.狀況而放棄過，可她又很快就重新振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過了八十八和春秋，卻熬過了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、五興的孤獨(dú)歲月！

　　看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一跌不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！

　　堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 2

　　父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我才真正懂得了這句話的含義。

　　海倫·凱勒一生之中只有19個(gè)月的光明和聲音，剩下的87年是沒有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月。她是一位又聾又盲，但精神世界卻非常豐富的女作家。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，她渴望擁有光明，哪怕只有三天就好。其實(shí)，她是在用誠(chéng)懇的.態(tài)度，來(lái)勸說我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命！海倫看不見任何事物，她渴望獲得光明，如果擁有三天的光明，她想用一天的時(shí)間，滿懷感恩的心去感謝幫助過她的人，特別是莎莉文老師和母親，她想仰望星空，看看這個(gè)美麗的世界。

　　而我們作為一個(gè)健康、正常的人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫珍惜時(shí)間的態(tài)度，學(xué)習(xí)她勤奮、刻苦、頑強(qiáng)的精神，去克服種種困難，感恩生活，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 3

　　看了《假如給我三天光明》，書中描寫的是20世紀(jì)美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒，她是一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。書中詳實(shí)地記錄了一個(gè)盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的精神所打動(dòng)。

　　而我們呢，擁有著良好的`條件，卻缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應(yīng)該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，這樣，碰到困難的時(shí)候才會(huì)使我們更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 4

　　《假如給我三天光明》是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，海倫·凱勒的散文代表作，在安妮·莎莉文老師的幫助下，他以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。創(chuàng)造了人類史上的奇跡。

　　在《假如給我三天光明》一文中，表現(xiàn)出海倫·凱勒熱愛生命的精神，字里行間折射出她的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，寫滿了她對(duì)世人的濃濃愛意和款款的叮嚀。視聽健全的我們，難道還在蒼白得謂嘆“時(shí)間都去哪兒了”嗎？珍惜當(dāng)下，讓自己的生命更加出彩！

　　不幸的海倫，僅僅擁有19個(gè)月的時(shí)間擁抱光明，聆聽天籟，可她去卻以驚人的毅力和獨(dú)特的.方式，成為全世界第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，熟練掌握了五中語(yǔ)言，她給我們樹立了自立、自強(qiáng)、自尊的人生標(biāo)桿，生活憂裕、身心健康的我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造屬于自己的世界呢？讓我們把握機(jī)會(huì)，珍惜擁有。讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神和頑強(qiáng)毅力去書寫人生最美麗的樂章。

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 5

　　在寒假里，我讀了海倫·凱勒寫的書—《假如給我三天光明》。

　　作者在19個(gè)月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨(dú)。在老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服了一個(gè)常人都無(wú)法克服的困難—獲得了哈佛大學(xué)碩士學(xué)位！

　　她在本書中幻想自己有了光明，會(huì)看風(fēng)景、看家人、看文物，這對(duì)我們常人來(lái)說，是多么簡(jiǎn)單的事啊！

　　作為正常人，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切。連海倫這樣的盲、聾啞人，都能克服那么大的'困難，作為常人，我們又有什么理由在困難面前退縮呢？既然連海倫都能獲得碩士學(xué)位，我們?nèi)绻�努力，那不是比海倫更有成就嗎�?/p>

　　海倫說：“知識(shí)的力量是無(wú)窮的。”沒錯(cuò)，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡。

　　得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會(huì)覺得喪失了聽力可惜；盲人才會(huì)覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應(yīng)該知足。

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 6

　　今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。

　　海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的`努力，在1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。

　　我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 7

　　最近，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

　　故事的主人公是一個(gè)名叫海倫·凱勒的女作家。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯�了一�?chǎng)大病，所以變成了一個(gè)又聾又啞又盲的小孩，她的媽媽和爸爸決定到聾啞學(xué)校請(qǐng)校長(zhǎng)給他們的孩子安排一個(gè)老師，校長(zhǎng)派一名叫做安妮·莎莉文的`老師來(lái)到了海倫·凱勒的身邊。安妮·莎莉文教海倫·凱勒寫字、發(fā)音……有一次，安妮·莎莉文帶海倫·凱勒去了大海，因?yàn)椋�她以前從�?lái)都沒有去過大海，所以，她一來(lái)到大海就奔向大海。她來(lái)到大里海，海浪沖了過來(lái)把她沖到了大海里，她覺得很害怕，就有游上了岸。

　　終于，海倫·凱勒經(jīng)過努力考上了哈佛大學(xué)，但是她不是很喜歡大學(xué)的生活，因?yàn)椋�她覺得一進(jìn)大學(xué)，自己沒有了獨(dú)立思考和自我反省的時(shí)間。

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 8

　　《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作，該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。海倫·凱勒一生創(chuàng)作了14部作品。本書收錄了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》，完整系統(tǒng)的介紹了海倫·凱勒真實(shí)而偉大的一生。此外，海倫·凱勒還是一位著名的慈善家。

　　其實(shí)，海倫·凱勒的.人生故事并不是要分享困難，而是想給在困境中的人們送去“鼓舞”，給忽視生命的人們送去“珍惜”。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，傾訴了對(duì)生活的贊禮，表達(dá)了她的生活態(tài)度，同事告誡身體健全以及所有的人們應(yīng)珍惜生命中的一切。因此本書特以這篇散文命名，希望每一個(gè)人都能在這里感受到鼓舞之力、珍惜之力，像海倫·凱勒一樣，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以及勇敢的方式震驚了世界，樂觀積極地去面對(duì)生命的每一天！

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 9

　　我看了一本書，它叫《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫·凱勒，寫他21歲以前的生活經(jīng)歷，海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。

　　通過刻苦的學(xué)習(xí)，她后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的'學(xué)者。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。

　　她僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。

　　我的感想是只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！

　　《假如給我三天光明》讀后感300字 10

　　今天，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟迪。

　　海倫·凱勒小的時(shí)候，她只擁有19個(gè)月的童年快樂和光明，之后，她便病魔奪去了她的.視力和聽力，同時(shí)被病魔扔進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界里。在她六歲的時(shí)候，莎莉文教師來(lái)了，在同老師學(xué)習(xí)的過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。

　　當(dāng)老師把她帶進(jìn)花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時(shí)，她才真正懂得什么是親情什么是愛，并為自己的所作所為感到羞愧。

　　在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應(yīng)該勇往直前，只要努力解決，一定會(huì)成功的。

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　　《假如給我三天光明》讀后感400字 1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗，是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。

　　這本書主要講了可憐的小海倫在19個(gè)月時(shí)不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺和聽覺。那時(shí)起，她開始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的人生軌跡，她開始教海倫學(xué)習(xí)盲文。海倫·凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的.教育幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了哈佛大學(xué)，以驚人的毅力完成了四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

　　這真是出人意料啊！看來(lái)只要努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，為美好的明天積蓄自己的力量。

　　以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格，媽媽太嘮叨。可是，讀了這本書，我覺得我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，可以自由閱讀、暢快上網(wǎng)、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多么輕易就獲得的幸福呀！還有什么資格去放棄嗎？

　　我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀；敬佩她對(duì)于不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 2

　　在這快樂的寒假里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。

　　在看這本書時(shí)，我了解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰(shuí)的話她都不聽。直到莎莉文老師來(lái)了之后，才慢慢地改變了她。莎莉文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實(shí)際的行動(dòng)讓海倫重新找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　讀完這本書，我覺得海倫雖然是個(gè)雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強(qiáng)的意志力，她雖然小時(shí)候桀驁不訓(xùn)，但是當(dāng)莎莉文老師來(lái)了之后，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然，這離不開老師的功勞。莎莉文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎莉文老師，是用愛來(lái)教會(huì)她學(xué)習(xí)的。

　　海倫是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜耍�而她卻能成功，這靠的'是一顆愛學(xué)習(xí)的心和畢生的積累，當(dāng)然，這與莎莉文老師的付出是分不開的。我們是一個(gè)每天都能看到太陽(yáng)和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)光，那是絕對(duì)不可以的！今后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學(xué)習(xí)、天天向上！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 3

　　1880年6月，她出生在美國(guó)南部的亞拉巴馬州，當(dāng)她在2歲的時(shí)候，忽然發(fā)了一場(chǎng)高燒，因此奪走了她的視力和聽力。她就是盲，聾，啞女作家。美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像——海倫·凱勒。

　　假如給我三天光明海倫·凱勒會(huì)做什么呢？第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。假如給我三天光明告訴我，人一定會(huì)經(jīng)歷很多挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)完成自己的心愿。假如給我三天光明告訴我，遇到困難一定不要退縮，海倫·凱勒就是用驚人的毅力完成了自己的愿望。假如給我三天光明告訴我，現(xiàn)在的人們總是不珍惜眼前的大好機(jī)會(huì)，大方得浪費(fèi)，對(duì)于常人來(lái)說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的.海倫來(lái)說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名，而海倫·凱勒自強(qiáng)不息，她做到了連正常人都無(wú)法達(dá)到的成就。總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)：愛、勇氣、毅力。

　　假如給我三天光明讓我明白了許多道理，更讓我深深地被海倫·凱勒的魅力吸引了。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 4

　　“光明”，對(duì)于我們來(lái)說，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過，一個(gè)人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會(huì)怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來(lái)拜見她、美國(guó)總統(tǒng)來(lái)探望他、印度作家泰戈?duì)杹?lái)接見他，許許多多名人來(lái)拜訪她。

　　海倫曾經(jīng)說過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，后果將會(huì)怎么樣，所以，請(qǐng)你們好好珍惜現(xiàn)在的'每一寸時(shí)光。”是啊，假如一個(gè)人沒了光明，周圍一片黑暗，他會(huì)怎么樣，會(huì)想不開，會(huì)整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅(jiān)忍不拔、樂觀對(duì)待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。

　　現(xiàn)代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒說錯(cuò)。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會(huì)狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時(shí)，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。

　　海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 5

　　這個(gè)學(xué)期我看了很多書。每天放學(xué)回到家我做完作業(yè)就開始看書，久而久之書便成為了我的好朋友。是我的生命中不可丟失的東西。但是其中印象最深刻的一本書是《假如給我三天光明》。我讀完這本書后又反復(fù)的讀了好幾遍，其中的故事真的感動(dòng)到了我。每讀一遍每一次的感受又不一樣。

　　故事是這樣的，19個(gè)月大的主人公海倫，因病變得又聾又啞又盲。生命可真會(huì)給他開玩笑。但他并沒有為此放棄，他的身邊出現(xiàn)了很多的天使，美麗的莎莉文老師和其他熱心老師都幫助他。經(jīng)過努力，他學(xué)會(huì)了讀書、寫字、說話，成功考入了哈佛大學(xué)，成為了偉大的作家。我真為他的精神感到振奮。

　　與海倫不同，我們都是健全的人，我們有愛我們的家人，精心培育我們的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們都好好珍惜這些東西了嗎？我們看似很平常又很容易得到的東西，在海倫看來(lái)多么的.遙遠(yuǎn)。他又是多么的渴望想得到！

　　所以，我們都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，我們和海倫相比，我們現(xiàn)在的生活比海倫好的多，各方面的條件也比海倫好的多。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，懷有一顆感恩之心，讓我們一起成長(zhǎng)！讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)習(xí)海倫的這種不怕困難勇往直前的精神。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 6

　　如果你在19個(gè)月的時(shí)候，一下子成為了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，你會(huì)不會(huì)絕望？面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì)不會(huì)絕望？還沒看清家人的臉，還沒有唱出美妙的歌聲，就成了一個(gè)殘疾人，這就是命運(yùn)。

　　在《假如給我三天光明》里，海倫·凱勒熱愛生活，敢與探索，勇于發(fā)現(xiàn)，珍視友情，愛家人，也愛每一株花花草草，在受到關(guān)懷與幫助之后，又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力，幫助了更多的殘疾人，我想：他的身上充滿了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們方向，朝著美好的生活不斷努力，連身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒都能成為一個(gè)強(qiáng)者，我們又有什么理由不用知識(shí)去充實(shí)自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)呢!

　　在書中，海倫·凱勒說：“知識(shí)給人以愛、給人以光明、給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福；因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類的生命音樂”。是啊，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多值得我學(xué)習(xí)的品格。在這本書里，最感動(dòng)我的就是海倫·凱勒寫的`一篇散文，讓我明白了身為一個(gè)健康的人本身就是莫大的幸福。

　　我只能用馬克吐溫說過的話來(lái)表示我現(xiàn)在的心情：“十九世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人，一個(gè)是海倫·凱勒，另一個(gè)是拿破侖”。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 7

　　今年，放暑假的時(shí)候，我來(lái)到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，是美國(guó)著名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫·凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫·凱勒沿著肓文書的指引走出了黑暗的世界，迎來(lái)了光明。

　　我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺海倫·凱勒非常堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因?yàn)檫@些而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂的執(zhí)著追求，并最終贏得了光明和歡笑。

　　海倫·凱勒曾說過世界上最美的東西，是看不見摸不著的，要靠心靈去感受。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的`人來(lái)說，信心就是生命的主宰，把活著的每一天看作是生命的最后一天！

　　有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開始后悔。我們這些健全的人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不像命運(yùn)低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災(zāi)害的人們，一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 8

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　書中一共講了3篇故事，文中的.海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到莎莉文老師，就變得樂觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。

　　想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！

　　這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 9

　　今天在王姐姐家里，無(wú)意中看了一篇文章《假如給我三天光明》，看完感慨很深，下面我就說說我的感受。

　　《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。在書中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的`視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　她在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊！”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明，我從來(lái)沒有正視過，在我看來(lái)多么尋常的一件事，可是對(duì)于海倫來(lái)說，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊！

　　還有耳聾，無(wú)法說話，這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　合上書本，我覺得臉紅、慚愧！跟海倫相比，我的先天條件太好了！不過除了自責(zé)，通過這本書的閱讀，我也有很大的收獲。我覺得我要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的種種困難！試想一個(gè)殘疾的女孩，都這樣珍愛生命、這樣熱愛世界，我們這些健康的人是否更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光，為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 10

　　自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

　　海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁。可是，安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，幫她學(xué)習(xí)，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。

　　假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì)傾聽世界萬(wàn)物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的.滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車的丁零聲……上午，我會(huì)在家里瞎摸一通，認(rèn)清每一個(gè)物體。中午，我會(huì)牽著我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì)一下盲人的痛苦，面對(duì)世人的嘲笑，我想我會(huì)受不了，說不定會(huì)跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見海倫·凱勒。

　　我不是啞巴，我應(yīng)該比啞巴更愛護(hù)喉嚨；我不是聾子，我應(yīng)該聾子更愛護(hù)耳朵；我不是盲人，但我應(yīng)該比盲人更愛護(hù)我的眼睛！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 11

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳叫《假如給我三天光明》。讀后掩卷回味，我深深地被主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：88年的光陰，卻有87年是在無(wú)聲無(wú)光中度過的。可就是這樣的人卻克服了常人克服不了的困難，考進(jìn)了美國(guó)哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和不分晝夜的奮斗取得了舉世屬目的成就。

　　我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：一個(gè)生活在盲聾世界里的人，居然敢挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)命運(yùn)。她把畢生的精力，全都傾注在殘疾人身上，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。

　　對(duì)比海倫·凱勒，健全的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那善待自己，在順境中珍惜時(shí)光，在逆境中勇往直前的.精神。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該珍惜光陰，每一天的每一點(diǎn)每一滴都是我們?nèi)松�的精彩組成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)畏懼困難，每一道難題都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每一次的挫折都是我們成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)，每一次的成功都是我們的收獲。拿出海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神來(lái)鼓勵(lì)自己，我們一定能行！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 12

　　向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。

　　海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說：“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應(yīng)。不過還不到一會(huì)兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的`房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。

　　《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 13

　　今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀后，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽力和視覺。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí)，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫，讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來(lái)，閱讀書籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書籍中獲取知識(shí)。最終，海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著知識(shí)的力量，考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。

　　我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人，竟以驚人的`毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò)，便認(rèn)定自己不會(huì)了，放棄；800米長(zhǎng)跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺得自己堅(jiān)持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認(rèn)為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時(shí)，指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著，使我勇往直前。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 14

　　對(duì)于聾盲人來(lái)說，視力和聽力。是他們求之不得的，如果要讓我們這些正常人和聾盲人來(lái)對(duì)比的話，那我們簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。我無(wú)法想象在一個(gè)沒有光明、沒有聲音的世界生存，我也不知道那些聾盲人是怎樣在沒有聲音、沒有光明的'世界中度過的。

　　在《假如給我三天光明》這一本書中，主人公海倫·凱勒是一位只享受過19個(gè)月的光明與音樂的人。讓一個(gè)還不到兩歲的孩子從今往后去面對(duì)一個(gè)沒無(wú)光又無(wú)聲的世界，確實(shí)是一件讓人難以接受的事情。可是海倫·凱勒并沒有放棄，她以驚人的毅力完成了自己的愿望，成功地考取了哈佛大學(xué)。并想象如果自己有三天光明的話，會(huì)做哪一些事情。

　　第一天，她要看那些給了她友誼，并使她的生活變得豐富多彩的人，而且要永遠(yuǎn)記住他們的樣貌；第二天，她將要去博物館去見證歷史、感受歷史；第三天，她將游覽這座城市，并把這座城市深深的記在腦海里。

　　海倫·凱勒這種不服輸?shù)木�神令我敬佩，她那�?jiān)強(qiáng)的性格使她享受了比正常人還要美好的生活。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 15

　　今天，當(dāng)我翻開一本已經(jīng)讀完的海倫·凱勒寫的一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給啟迪的書，沒錯(cuò)，那就是《假如給我三天光明》，這本書深深地感動(dòng)了我。

　　在海倫一歲的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽力，從此成了一位聾啞人。于是他沉浸在黑暗的世界里，后來(lái)她遇上了一位負(fù)責(zé)的'老師––莎莉文老師，正是因?yàn)樯�莉文老師�?dú)特的教育方式和深深愛他的父母，讓他走出了黑暗的大門，最后他通過自強(qiáng)不息的精神，考取了哈佛大學(xué)，成功畢業(yè)。

　　當(dāng)我讀的海倫·凱勒寫的這句話：“假如讓我在黑暗中擁有三天光明時(shí)。第一天，我要看些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值的存活下去，第二天，我會(huì)隨黎明一道起來(lái)，看到黑夜與白晝瞬間交替的激動(dòng)人心的奇跡。第三天，我在現(xiàn)實(shí)生活中度過，到人們經(jīng)常去的地方，努力做力所能及的事。對(duì)于我來(lái)說，三天看到的東西實(shí)在太少了。

　　在生活中我們這些正常人遇到一點(diǎn)兒困難，挫折就會(huì)自暴自棄，而她的故事讓我知道了能看到世界多么幸福，能聽到聲音多么快樂，能與人正常交流多么愉快！在今后的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你遇到多大的挫折，都不要放棄，像海倫·凱勒一樣勇敢地從黑暗的困境中爬出來(lái)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 16

　　讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。

　　她本是一個(gè)可愛活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。

　　她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的`熱愛讓自己看到了光明和希望。

　　有時(shí)，我會(huì)不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊！

　　其實(shí)，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 17

　　最近幾天我讀了海倫·凱勒寫的一本書叫做《假如給我三天光明》。當(dāng)然了還能海倫·凱勒可是一個(gè)神奇的人物呢。為什么這么說呢？因?yàn)樗�是一個(gè)聾啞人。但是他通過老師的幫助下寫成了一本書，這是一個(gè)奇跡呀！連我這個(gè)學(xué)生都自愧不如。

　　讀完這本書有給我非常深刻的感悟。我似乎找到了生活中的希望。這本書講述了海倫·凱勒的一生，還有她的老師。她的莎莉文老師幫助了她完成了學(xué)業(yè)。在經(jīng)歷種種困難之后，沒錯(cuò)，是哈佛學(xué)院，這可是一個(gè)世界名校。并且凱勒以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。

　　這本書講述了她坎坷的一生。所以她希望老天爺能給他三天時(shí)間的光明，讓她重新看見這個(gè)世界。讓海倫再去重新感受這個(gè)世界的`美。

　　海倫的世界只有無(wú)光無(wú)聲。這是一個(gè)孤獨(dú)的歲月。這本書告訴我們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候不能退縮，要勇于去面對(duì)。因?yàn)閳?jiān)持才是最后的勝利。一旦你退縮了，你就會(huì)失敗。只有精力去完成一件事你的人生才是美好的。

　　在生活中我們要有積極樂觀的態(tài)度，像海倫·凱勒那樣。在遇到困難時(shí)不要一味的去抱怨，而是要去樂觀的面對(duì)。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 18

　　《假如給我三天光明》這本書是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她，就是二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在書中向人們講述了自己的故事，她小時(shí)候因看不見、聽不清、說不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動(dòng)手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師教會(huì)了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識(shí)的海洋中遨游。是莎莉文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書中寫道：“她就是來(lái)向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛的安妮·莎莉文老師。”

　　海倫·凱勒在書中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西。”是的，在我們普通人看來(lái)，能看見世界沒什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。

　　我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的`頑強(qiáng)意志。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 19

　　最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯(cuò)誤，她說話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會(huì)了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對(duì)于我們健康的人來(lái)說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來(lái)自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的'一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們?cè)僖猜牪灰姡�看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。

　　我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)的銘記在我的心中!

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 20

　　寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》。書一到手，我就津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書的主人公是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，被疾病折磨而導(dǎo)致身體殘疾，失去了聽覺、視覺，也無(wú)法開口說話。但她卻沒有向命運(yùn)低頭，而是變得樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到了知識(shí)，她猛然發(fā)現(xiàn)，她身邊一直有一條路——通向光明的路。在不懈的努力下，她與外界建立了溝通。

　　海倫·凱勒克服生理缺陷，學(xué)會(huì)了說話，并在短短十幾年的時(shí)間里，考上了哈佛大學(xué)，收獲了巨大的成功。她開始上臺(tái)演講，為的是幫助像她這樣的.殘疾人士。令人敬佩的是，她一生寫了《我的后半生》、《樂觀》等十四本書。

　　在這本書上，海倫·凱勒寫道：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”是啊！知識(shí)能改變一個(gè)人，海倫·凱勒用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，命運(yùn)坎坷，但只要不放棄，就能創(chuàng)造奇跡。從她的故事里我明白了，身為一個(gè)健康的人，就是最大的幸福。我們要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，探索世界，勇敢嘗試，去發(fā)現(xiàn)更多生命中的美好。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 21

　　這個(gè)寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：海倫·凱勒幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒面對(duì)殘酷的`現(xiàn)實(shí)，以驚人的毅力面對(duì)困境，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終成為了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者。她想象了她的三天光明生活，字里行間的描寫中流露出她對(duì)正常人的羨慕與期望——珍惜美妙的視覺和聲音。

　　讀完此書，我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了那種渴望學(xué)習(xí)的精神。在日常生活中，我們遇到的困難與她的相比，簡(jiǎn)直微不足道，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種堅(jiān)持不懈、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要熱愛生活，珍惜生命。

　　假如給我一天黑暗，我會(huì)更加珍惜光明，假如給我一天寂靜，我會(huì)更加懂得聲音的美妙，假如……世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，只能靠心靈去感受。只要我們有意志，任何事都能成功。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 22

　　當(dāng)我一口氣讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫不斷突破自我，在知識(shí)的高峰上不斷攀爬，最終取得成功的精神給深深震撼到了。

　　海倫是一個(gè)不幸的人，她在19個(gè)月的時(shí)候，眼睛、耳朵和嘴巴都“失靈”了。從此，她變得脾氣暴躁、性格古怪。直到她五歲的時(shí)候，遇到了20歲的安妮教師，一切才慢慢改變。安妮教師一遍一遍地教海倫拼寫單詞，讓海倫擁有了知識(shí)欲并不斷在逆境中前行。最終，海倫被哈佛大學(xué)錄取、成功取得學(xué)士學(xué)位并出版了許多著作。

　　是什么使得海倫如此優(yōu)秀呢？有一天，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下海倫的生活。我起床時(shí)，先閉著眼穿襪子，結(jié)果襪子竟穿反了。穿衣服時(shí)，我又把每顆紐扣都找錯(cuò)了家。閉著眼夾了一個(gè)菜，啊，好辣，原先夾到了一個(gè)生姜。在房間里行走時(shí)，我要不撞到墻，要不摔個(gè)四腳朝天。或許，是海倫堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神支撐著她走過黑暗的87年吧。

　　讀完這本書，我久久難以平靜。作為一個(gè)健全人，我們是多么的幸福啊！我們能看到美麗的`學(xué)校，聽到教室里的瑯瑯書聲，能自由表達(dá)自我的想法。難道我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)下的生活，以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一天嗎？

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 23

　　高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無(wú)數(shù)的智者都對(duì)人生作出了精辟的總結(jié)，他們是人類智慧的結(jié)晶。

　　今天，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，在本書中我最喜歡第四章創(chuàng)造奇跡的莎莉文老師。這一章節(jié)主要講了莎莉文老師的一生，她由一個(gè)孤僻、脾氣暴躁的小孩變成了一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常艱辛，她曾因病失去大部分視力，母親去世之后被親戚收養(yǎng)。

　　后來(lái)莎莉文因性格暴躁，無(wú)人能訓(xùn)，在救濟(jì)院莎莉文遇到了神父，神父給予她關(guān)懷和溫暖，但隨著神父的離去，莎莉文再次陷入孤單，后來(lái)莎莉文進(jìn)了潑其金盲人學(xué)院在學(xué)校里，莎莉文多次挑釁老師，老師對(duì)她一再容忍，有了老師的包容，莎莉文的心被溫暖、被磨平，她開始好好學(xué)習(xí)，燃起了生活的.希望，最終莎莉文成為優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　畢業(yè)之后，莎莉文成為又盲又聾又啞的孩子——海倫·凱勒的老師，她默默付出，用愛陪伴幫助教育海倫，使海倫創(chuàng)造了20世界一個(gè)不朽的奇跡。

　　當(dāng)在生活中遇到不順心的事情時(shí)，想想海倫·凱勒吧，一個(gè)殘缺的人都能過得愉快，何況你是一個(gè)健全的人呢！

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 24

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”

　　1880年6月27日，一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩出生了，她叫海倫·凱勒。不幸的是，上帝下了狠心。在海倫19個(gè)月時(shí)，她發(fā)高燒，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病導(dǎo)致她失聰、失明，不能與人交流，也不能聆聽世上美妙的'聲音了。頃刻間，美麗的世界在海倫看來(lái)是那么的平淡無(wú)味，那么的蒼白無(wú)力......

　　上帝在為海倫關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為她打開了另一扇窗。

　　當(dāng)海倫6歲時(shí)，莎莉文老師出現(xiàn)了。在充滿愛心的莎莉文老師的幫助下，海倫懂得了熱愛生命。她博覽群書，盡管那突起的盲文把海倫的手指磨出了血泡，但海倫并沒退縮，依舊閱盡千書萬(wàn)卷。功夫不負(fù)有心人，海倫實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，考上了哈佛大學(xué)。而后，她不斷努力，不斷讓生命綻放最?yuàn)Z目的光芒。

　　我被海倫·凱勒這種刻苦、堅(jiān)持、堅(jiān)定、樂觀、積極，遇到困難不退縮的信念深深感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造奇跡，全都是靠那顆不屈不饒、頑強(qiáng)拼搏的心。

　　她經(jīng)歷了生活的坎坷，卻用愛擁抱世界。

　　第三次讀這本書，她帶給我的震撼依然強(qiáng)烈。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 25

　　這個(gè)暑假，我讀了很多書，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒在1歲7個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺、聽覺和說話的能力。在她6歲的時(shí)候，她的母親請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師，因?yàn)樯眢w殘疾而脾氣暴躁的.海倫·凱勒重新振作了起來(lái)。在安妮·莎莉文老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，海倫·凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說話，用堅(jiān)持不懈的努力最終考上了哈佛大學(xué)，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)，更離不開自己不懈的努力。

　　我之前是學(xué)習(xí)鋼琴的，因?yàn)殇撉俸茈y又不想練，在學(xué)習(xí)了幾年之后放棄了鋼琴。可當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我才明白，沒有什么是學(xué)不會(huì)的，沒有什么是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見，也聽不見鋼琴?gòu)棾龅拿烂钚�律，相比而言我們是多么的幸運(yùn)，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。

　　海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 26

　　《假如給我三天光明》這本書是英國(guó)的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。

　　小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗�的憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來(lái)，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來(lái)了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來(lái)。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來(lái)。童年里，小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來(lái)越想說話，以致著急的都跳了起來(lái)。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的'時(shí)候?qū)懥艘槐尽端�王》，但是受到控告，因�(yàn)椤端�王》與康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過。可以說，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。

　　看完了這本書，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦！海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 27

　　雙目失眠、耳聾的海倫·凱勒小時(shí)候一直沉浸在家人的溺愛中，所以一直肆無(wú)忌憚，在家里“胡作非為”。哪怕是故意摔破盤子也不會(huì)有任何人來(lái)責(zé)怪她，由著他用手抓東西吃。只是因?yàn)橛X得他從小殘疾而“可憐”。

　　直到莎莉文老師來(lái)到她的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉她的壞毛病，一個(gè)字一個(gè)字地叫她怎么寫，她的童年才開始有了色彩，開始遨游知識(shí)的海洋。她有了自己的新生活，開始彌補(bǔ)知己失去的，踏上了學(xué)習(xí)之路。作為一位雙目失明的殘疾人，學(xué)生起來(lái)比正常人難上幾百倍，辛苦幾千倍，但她沒有放棄。

　　就這樣，每天長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)都需要莎莉文老師的指導(dǎo)，然而她的學(xué)習(xí)蒸蒸日上超過許多正常人。最后她考上了自己心目中喜歡的大學(xué)，然后又到處演講這是多么不可思議的事情啊！

　　如今的'社會(huì)也有很多這樣的例子，他們都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，當(dāng)他們付出許多努力之后，夢(mèng)想才真正的變成現(xiàn)實(shí)，無(wú)論多么苦難的事，只要心中有夢(mèng)想，只要能為之努力，只能為之付出努力想想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　但，每一個(gè)大夢(mèng)想家都需要付出千百倍的努力，去跟尋心中那份執(zhí)著。

　　《假如給我三天光明》讀后感400字 28

　　馬克吐溫說過：“在十九世紀(jì)，有兩個(gè)奇怪的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫的《假如給我三天光明》讓我深感震驚。

　　海倫生活在黑暗中，但給別人帶來(lái)了光明。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣。她用心靈給自己和他人帶來(lái)光明，用知識(shí)豐富自己的生活。他讓人明白如何理解和感受生活！同時(shí)，莎莉文小姐讓我們更加敬佩。她不慕名利，陪伴并幫助海倫實(shí)現(xiàn)人生理想，一生致力于海倫·凱勒的成長(zhǎng)。

　　海倫和她的老師所做的令人欽佩。帶著諸多感觸，作者開始認(rèn)真思考未來(lái)的人生目標(biāo)和方向。

　　第一，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。知識(shí)給了海倫活下去的勇氣，讓她在黑暗中找到生命之光。要時(shí)刻加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)自己，這樣才能通過各方面上一段樓梯。

　　第二，珍惜我們所擁有的一切，努力把一切都做好。海倫可以在一個(gè)寂靜而明亮的世界里找到一個(gè)美麗的世界。為什么不能珍惜一切？

　　第三，保持樂觀向上的心態(tài)。人生注定是不平等的.，先天的，遺傳的，這是人生之前無(wú)法選擇的。海倫沒有在巨大的打擊下抱怨別人，而是樂觀地面對(duì)。我們也應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的起起落落。

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　　《假如給我三天光明》讀后感500字 1

　　今天我把《假如給我三天光明》這本書讀完了，讀完這本書，我才深深的體會(huì)到美國(guó)著名的作家馬克·吐溫所說的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。

　　這本書講的是海倫·凱勒因小時(shí)候發(fā)高燒而導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰成了一個(gè)聾啞者，她的父母親帶她找遍了全世界最好的`醫(yī)生，但醫(yī)生們都說她沒救了，最后她的爸爸只好給她請(qǐng)了一位女家庭教師—莎莉文老師，從此，莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生活。當(dāng)莎莉文老師剛剛來(lái)到她的家時(shí)，海倫·凱勒卻是一個(gè)“小暴君”，因此，莎莉文老師常常和海倫·凱勒之間有很多“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而莎莉文老師要堅(jiān)持改變她的性格，在和海倫·凱勒接觸的這段時(shí)間，莎莉文老師教她寫單詞，計(jì)算，認(rèn)字……經(jīng)過幾年的奮斗，1890年，海倫·凱勒成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話的聾啞者，20年過后，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)，她是全世界受過最完整教育的盲聾者。

　　讀完這本書，我感到很震撼，一個(gè)聽不到聲音、也看不見的人，都能考上哈佛大學(xué)，成為一個(gè)偉大的作家，更何況我們這些聽力、視覺都沒有問題的人。我們真是生在福中不知福啊！在生活中有很多機(jī)會(huì)都會(huì)讓它白白流走，遇到困難就退縮，最后什么事情也沒辦成。可我不知道海倫·凱勒是怎么過的，是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。最后，我想說一句話—海倫·凱勒，人類永遠(yuǎn)的驕傲。

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 2

　　讀《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道海倫·凱勒的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的'事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是珍惜的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤。或?yàn)橐咽�去的東西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

　　從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂。他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Γ�失去了�?duì)幸福的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。

　　要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 3

　　馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”這兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長(zhǎng)的道路上，他們的事跡充斥在書籍中也縈繞在我們耳邊。

　　前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵(lì)志書籍自問世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。我的電腦中也一直保留著一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現(xiàn)在她的生活中，開始了對(duì)她耐心的指引。

　　對(duì)于我們這些健全的人來(lái)說，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財(cái)富——健康。海倫·凱勒度過了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)重要的角色。若不是她打開了海倫心靈的窗戶，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導(dǎo)，終于使海倫產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)世界的強(qiáng)烈好奇，強(qiáng)烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著知識(shí)。她沒有因?yàn)樽约河置び置@變得自暴自棄，也沒有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著，從來(lái)不肯停歇。

　　讀著她的自傳，她的.文筆細(xì)膩生動(dòng)，描繪出我們從未認(rèn)真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受。可是對(duì)于我們，這些都是生活中再平常不過的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì)去珍惜我們擁有的這些。

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 4

　　在一次早讀課上，我聽我的同學(xué)朗讀了《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)給我的感觸是震撼，也深深的被書里的主人公海倫·凱勒的事跡感動(dòng)著，所以今年暑假我專門去圖書館借了這本書，重溫海倫·凱勒不平凡的人生。

　　在海倫一歲時(shí)一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力，后來(lái)在莎莉文小姐的愛心幫助下，海倫克服了常人想象不到的.困難，憑借頑強(qiáng)的毅力成功考入哈佛大學(xué)，最后成為慈善家、作家、美國(guó)十大偶像!海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對(duì)困難、挫折要樂觀的面對(duì)，珍惜生活，愛惜生命。

　　現(xiàn)在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來(lái)真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費(fèi)生命。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，書籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過很多知識(shí)的學(xué)習(xí)，造就了她今后的無(wú)限可能。“假如給我三天光明”我會(huì)怎樣呢?我想我會(huì)珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。

　　人生漫長(zhǎng)，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 5

　　《假如給我三天光明》講述了20世紀(jì)，海倫·凱勒。凱勒被認(rèn)為是美國(guó)最偉大的女性之一。

　　在海倫·凱勒一生的88年中。她只在生命頭19個(gè)月像普通人一樣享用光明和聲音，她就因疾病跌入無(wú)盡的黑暗與寂寞。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì)了閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。

　　讀完《假如給我三天光明》后，我也想試試盲人的生活。于是我閉上眼睛，在我閉上眼睛的.那一刻，我感到無(wú)盡的黑暗與寂寞。

　　我試著走了幾步，我感覺地面凹凸不平的，結(jié)果一睜開眼一看，路根本就是平的。

　　做完這件事后，我感覺到自己以前是多么的無(wú)知。真是身在福中不知福，我們擁有健全的身體，可以睜開眼看著美麗的世界，卻整天抱怨這抱怨那的，連身體有疾病的人都沒抱怨，我們有什么資格抱怨呢？海倫·凱勒雖然身有殘疾，但她知道她不能向命運(yùn)低頭，她要振作起來(lái)，她一定要改造自己的命運(yùn)，她憑著那種不向命運(yùn)低頭堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神努力學(xué)習(xí)，最終她成功了。

　　我們都知道成功并不簡(jiǎn)單，我們這些人當(dāng)中又有多少人放棄了成功呢？而海倫·凱勒身有殘疾，但她卻成功了。成功并不是一步登天，而是一點(diǎn)一滴積累來(lái)的，海倫·凱勒在成功的路上遭受了多少挫折，可是她依舊沒有放棄。

　　這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的。我們要好好珍惜我們所擁有的健全的身體，不要到失去了才去追悔。

　　這是這本書給我的啟示。

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 6

　　暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，發(fā)現(xiàn)盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……

　　這本書是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個(gè)月是時(shí)，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等。她還學(xué)會(huì)了說話。并在1904年以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)期間，海倫出版了第一本書《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬(wàn)萬(wàn)的健康人帶來(lái)了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的`偉大偶像。

　　在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個(gè)盲人，而且耳朵也聽不見，她是怎樣考上大學(xué)的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學(xué)是因?yàn)樗�有著�?jiān)強(qiáng)的意志力。她不因?yàn)樽约貉劬�看不見，耳朵聽不見而放棄人生，反而�?zhàn)斗力滿滿，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，并考上了理想的好大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價(jià)，努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)，練習(xí)講話等。

　　我還明白了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，去用在一些有意義的事情上，以后報(bào)答父母、老師、祖國(guó)……

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 7

　　海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!

　　海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的.眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊!

　　海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)!

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 8

　　在寒假里的一個(gè)晚上，我的房間開著燈，我的手上捧著出自海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……

　　海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的'19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧?kù)o。

　　就在海倫·凱勒6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，又見到了一縷陽(yáng)光，從此她使海倫的一生徹底改變。

　　知識(shí)的力量有多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

　　人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬(wàn)事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

　　我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 9

　　第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界海倫·凱勒心中的奢望。

　　《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的.毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　看了這本書，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下，我們無(wú)拘無(wú)束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美了嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美的一切——健全的身體、良的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　《假如給我三天光明》讀后感500字 10

　　讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生。所以，我很喜歡讀書，讀書使我快樂。

　　前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是海倫·凱勒，也是這本書的主人公。下面我簡(jiǎn)單介紹一下書中的內(nèi)容：海倫·凱勒原來(lái)是位健康快樂的小女孩，在她出生19個(gè)月大的時(shí)候，因高燒生了一場(chǎng)大病后，失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的黑暗世界。當(dāng)海倫·凱勒對(duì)一切都失去信心的時(shí)候，一位叫做莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活。通過莎莉文老師的耐心開導(dǎo)和幫助，她歷經(jīng)艱辛與磨難，憑借驚人的毅力，通過刻苦的學(xué)習(xí)，最終完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后海倫·凱勒又建立了一家慈善機(jī)構(gòu)，專為殘疾人造福。

　　她希望在“假想”的三天里，能看見自己的老師、親人朋友們、還想看看大自然的景象。欣賞記載人類歷史的藝術(shù)作品。她的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望光明，她想把看到的東西永遠(yuǎn)記在心里。

　　讀完這本書，我的'收獲很大，海倫·凱勒在面對(duì)如此巨大的磨難，仍能毫不退縮地完成自己的夢(mèng)想。而我有著健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不能好好珍惜，我太慚愧了。所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)讓父母驕傲的好孩子。也希望大家都能珍惜光陰，堅(jiān)定不移地奮勇直前，去追逐心中的夢(mèng)想！

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　　《假如給我三天光明》讀后感600字 1

　　從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！

　　當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！

　　海倫的成功除了老師的幫助，更離不開她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰?shù)娜耍�要像正常人一樣學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，該有多大的.難度！

　　記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過是度過了一個(gè)黑暗的晚上，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度過……

　　但是，痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)說，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！

　　作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運(yùn)的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開而自豪吧！

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 2

　　讀了《假如給我三天光明》后，我覺得海倫·亞當(dāng)斯真是太可憐了，僅僅是因?yàn)橐淮伟l(fā)燒就使他變得又聾又啞、見不到光明。想表達(dá)的東西表達(dá)不出，想欣賞花的美麗可是不見光明，想聽音樂可是聽不到聲音。這是一件多么痛苦的事啊！相比，我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

　　和海倫相比，我們無(wú)論是在生活方面，學(xué)習(xí)方面，還是在受教育方面都遠(yuǎn)比她優(yōu)越。

　　在學(xué)習(xí)方面，我四歲就開始上幼兒園了，而海倫在六歲的時(shí)候貝爾博士才給她推薦了一位老師。就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說吧，我們只要看一下，再讀幾遍、背幾遍就掌握了。而海倫看不見，讀不出，只能一遍一遍的摸凹凸的紙面，在腦中一遍又一遍的強(qiáng)行記憶。

　　在生活方面，海倫困難重重。因?yàn)榭床灰姟⒙牪坏健⒄f不出，讓他只能憑觸覺、嗅覺來(lái)做事。當(dāng)她想摘一朵野薔薇時(shí)，她首先要聞出薔薇的香味，再順著花香依次的`，慢慢的摸才有可能摘到。而我只要看準(zhǔn)了，走過去，就能輕而易舉摘下。她只能聞到花的香氣，不能欣賞花的美麗。

　　在受教育方面，當(dāng)我們做的不好時(shí)，只要老師提出后，我們就可以做的更好，而海倫只能憑感覺來(lái)感應(yīng)老師的心情。身體上的缺陷并沒有擊垮海倫，通過不懈的努力她終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德·克里夫女子學(xué)院。她一生完成了十四部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像。

　　一個(gè)殘缺的人因?yàn)閾碛蓄B強(qiáng)的意志而取得了如此輝煌的成就，作為一個(gè)健康的人，我們更應(yīng)該有這種精神，應(yīng)該能比她做的更出色。

　　我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我以后一定要在各方面取得卓越的進(jìn)步。這樣將來(lái)才能更好的回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 3

　　《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簟Ｓ啄昴菆?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而，在她絕望時(shí)，安妮、莎莉文老師的到來(lái)改變了他的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了讀書寫字和說話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。

　　海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓�發(fā)生過一些小脾氣外，長(zhǎng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

　　海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會(huì)說話的環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的.手心里。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺。然而，現(xiàn)在我有時(shí)學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)感覺枯燥不耐煩，彈一會(huì)兒的鋼琴就感覺腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。

　　馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。

　　海倫的一生是快樂的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。在我們當(dāng)今的社會(huì)是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 4

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來(lái)光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子卻走過了87年的歲月。

　　她，生于美國(guó)。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間啊！但對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說卻擁有了數(shù)年的`光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵(lì)起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她能夠成為這樣一個(gè)開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現(xiàn)使她的生活截然不同，是老師的出現(xiàn)使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語(yǔ)”的日子。

　　我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個(gè)快樂而有幸福的人生。她容忍了無(wú)數(shù)的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺(tái)上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數(shù)萬(wàn)個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。這本書也許不會(huì)改變我人生中的某一個(gè)過程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過”

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 5

　　今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。 《假如給我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

　　在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的'海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再。對(duì)我們來(lái)說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 6

　　在二十世紀(jì)美國(guó)有一位盲聾女作家——海倫·凱勒，在她的筆下寫出了簡(jiǎn)樸又不平凡的一生。

　　海倫·凱勒是位成功又偉大的女性，她自己生活在無(wú)盡的黑暗中，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限光明。

　　書中有兩個(gè)點(diǎn)給我很大的觸動(dòng)：一是海倫老師在一次偶然的.機(jī)遇下，把自己的經(jīng)歷拍成電影。我們要知道她不是為了出名去拍電影，而是懷著一個(gè)鼓勵(lì)、關(guān)心盲人的初衷去做這件事情。在她自身?xiàng)l件下拍電影是件很不容易的事情，但她還是勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了，她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神我深深地感動(dòng)了。

　　這讓我想起到我畫畫時(shí)的場(chǎng)景，有一次，美術(shù)老師讓我們畫一個(gè)素描盤子，盤子上呈現(xiàn)出松軟面包，面包旁邊還得有一個(gè)長(zhǎng)把小刀，這幅畫聽著簡(jiǎn)單，但畫起來(lái)得需要很大的毅力。剛開始反復(fù)擦拭，不是因?yàn)楫嫷牟粯?biāo)準(zhǔn)，就是搭配不當(dāng)，在我快要灰心的時(shí)候，便想到海倫老師，在她雙目失明而且是個(gè)聾啞人的情況下，她都能克服種種困難，不怕艱辛，勇往直前，何況我一個(gè)四肢健全，各方面條件都很好的人身上，還有什么困難是克服不了的呢。于是我鼓起勇氣，做出了一副畫不好不罷休的樣子，最終“功夫不負(fù)有心人”，我畫出了一幅惟妙惟肖的松軟面包。

　　書中給我另一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)是：海倫老師身患?xì)埣玻瑓s比正常人更堅(jiān)強(qiáng)、更善良，生活得更充實(shí)，更珍惜自己的生命，更珍視人類的友愛和大自然的美好；而大多數(shù)人雖然五官、肢體健全，卻把身體的天賦當(dāng)作一種方便，而不當(dāng)做“充實(shí)生活的手段”，在懶惰散漫、渾渾噩噩中度過。

　　海倫·凱勒的故事告訴我們，要珍惜光陰，珍惜人世間一切美好的事物，追求知識(shí)，追求道德完善，并且不被任何困難打倒。

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 7

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書，最敬佩的一個(gè)人。在眾多的書籍中，我最喜愛的是《假如給我三天光明》，而我最敬佩的人是一個(gè)偉大的女性——海倫·凱勒。

　　這本書是海倫的自傳。她出生九個(gè)月時(shí)，無(wú)情的大病奪去了她的光明，她的聽覺和聲音。一開始的海倫十分暴躁，不愿意受殘酷的現(xiàn)實(shí)。但后來(lái)，莎莉文老師和她的家長(zhǎng)用愛感化了她，小海倫漸漸變得開朗，三十歲時(shí)還考上了名校。沒有光明的日子持續(xù)了整整七十八個(gè)春秋。病好了以后，老年中的海倫又把全副身心投入到了寫作和慈善事業(yè)中。

　　初讀這本書時(shí)，就把我深深地震撼了。海倫·凱勒雖然不能像正常人一樣生活，但她活得一樣的精彩。因?yàn)椋�她有一顆樂觀向上的心。她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，更用心感受到了新奇的世界。海倫·凱勒視時(shí)間如生命，在那段黑暗的日子里，她努力利用盲文書學(xué)習(xí)許多的'知識(shí)。盡管非常艱辛，但她始終堅(jiān)持著。相比之下，我們?cè)谀敲磧?yōu)裕情況下學(xué)習(xí)、生活，卻怎么也不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福。

　　讀完這本書，我一直在想：如果有一天，我們?cè)僖部床坏焦饷鳎�再也聽不到美妙的聲音，再也不能說話，那該是多么可怕的事情啊！然而，又聾又啞又盲的海倫，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫，她證實(shí)了這不可思議、可怕的一切，海倫就這樣憑著堅(jiān)韌的意志力，不斷進(jìn)取的樂觀精神，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲�與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。書中的每一個(gè)人物身上是有多么強(qiáng)大的，永不服輸?shù)木�神，一切的挫折和困難在他們面前是多么的軟弱、不堪一擊，我敬佩他們。海倫用她的一生告訴我：只要奮斗便會(huì)成功，便會(huì)打敗困難，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

　　這本書真的給予了我太多太多。

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 8

　　在我所讀的課外讀物中，《假如給我三天光明》這本書給我的印象最深刻，今天，我要向大家推薦這本書。

　　我們?nèi)绻�閉上眼睛，會(huì)看見眼前的一片黑暗；再堵上雙耳，將是一個(gè)無(wú)聲的世界，這樣的感覺是痛楚的、與世隔絕的。或許暫時(shí)這樣做，沒有什么可怕的，然而這樣堅(jiān)持一天、兩天甚至更多，一種莫名的恐懼感便會(huì)油然而生。我們會(huì)迫不及待地想知道外界的事情，想睜開雙眼，向周圍張望，仿佛要把所有的東西“吃”進(jìn)眼睛里；想張開耳朵，仔細(xì)聆聽悠悠琴聲、句句話語(yǔ)和陣陣?guó)B啼。海倫·凱特就是這樣一個(gè)姑娘。海倫很小的時(shí)候聰明過人，6個(gè)月時(shí)已能發(fā)出聲音以吸引別人的注意，剛滿周歲就會(huì)走路。然而一場(chǎng)高燒，當(dāng)她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見……無(wú)情的病魔剝奪了這個(gè)女孩的視力和聽覺，她一時(shí)間不知所措，變成了一個(gè)又盲又聾又啞的`小姑娘。在和藹可親的安妮·莎莉文老師出現(xiàn)前，海倫脾氣暴躁，幾乎生不如死。

　　莎莉文老師改變了海倫。這個(gè)孤僻可憐的女孩從黑暗中走出，在老師的幫助下讀了成千上萬(wàn)的書籍，并出色地完成了學(xué)業(yè)，在美國(guó)名校——哈佛度過了自己的大學(xué)時(shí)代。然后她用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　忘我就是快樂。“因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”是啊，海倫·凱勒就是這樣堅(jiān)強(qiáng)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。

　　“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”讀一讀《假如給我三天光明》吧，細(xì)細(xì)咀嚼其中的韻味，體會(huì)無(wú)論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)，給我們的心靈以洗滌。

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 9

　　《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。

　　我覺得海倫這一生活得十分有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在莎莉文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說話。您明白對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無(wú)補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

　　“三天光明”，對(duì)于常人來(lái)說是再普通可是的'，而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

　　海倫·凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 10

　　前段時(shí)間，我媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，剛看到書名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過去了，為什么會(huì)是三天呢？懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。

　　這本書的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開始熱愛生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲�最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的.世界，并通過難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒有指南針，沒辦法知道港口有多遠(yuǎn)，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！

　　人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂觀面對(duì)，努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒有任何意義也解決不了任何問題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功！

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 11

　　暑假中，我讀了不少的名著，其中最令我念念不忘的還屬世界文學(xué)杰作《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的一位盲聾作家海倫·凱勒，這是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒在出生19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪走了聽力和視力，又失去了語(yǔ)言能力，但她在老師安妮·莎莉文的諄諄教導(dǎo)下，體驗(yàn)了世界上的許多事物，她也學(xué)會(huì)了說話和讀書寫作，她雖然命運(yùn)崎嶇，但她并沒有放棄，終考進(jìn)了哈佛大學(xué)，又以優(yōu)異的成績(jī)哈佛畢業(yè)，此書還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事，介紹了如果給她三天光明她會(huì)干些什么。

　　生命是脆弱的，生一次病就可以?shī)Z走人的視覺和聽覺，語(yǔ)言能力。生命卻又是堅(jiān)強(qiáng)的，一個(gè)聾啞盲的人依然可以成為一個(gè)傳奇作家。海倫是幸運(yùn)的，她遇到了一位可敬的老師，老師不但教會(huì)了她說話，讓她的人生軌跡發(fā)生了變化，而且教會(huì)了她如何用愛去看這個(gè)世界。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她用生命譜寫了一篇又一篇的著作，由此我們可以知道：生命是如此的珍貴，我們更要用盡自己的力量去譜寫我們的生命。

　　疾病可以打敗一個(gè)人的肉體——讓海倫永遠(yuǎn)無(wú)法看到這個(gè)美麗的'世界，讓海倫永遠(yuǎn)無(wú)法聽到世界上優(yōu)美的旋律，但它永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀一個(gè)人的靈魂——海倫在這樣的情況下仍然寫出了著作，仍然是一個(gè)讓人敬佩與歌頌的傳奇，她的成功，除了她的精神，還有莎莉文小姐的愛，愛讓海倫的靈魂自由，莎莉文小姐讓海倫的人生發(fā)生了改變，他對(duì)海倫的愛，既平凡又偉大

　　馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒用筆征服世界，她成功的原因有很多，但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng)，這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。

　　海倫，你的精神可同日月爭(zhēng)輝，你的靈魂定當(dāng)永存乾坤!

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 12

　　早晨，一束束陽(yáng)光如萬(wàn)道金光射進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來(lái)。

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。

　　在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)病殘忍地奪去了她的視力和聽力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——莎莉文小姐。海倫在家人和老師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。經(jīng)過努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。

　　她是一個(gè)永不服輸?shù)娜恕Ｒ驗(yàn)樗�想開口說話，就請(qǐng)了懷特先生當(dāng)教師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生耐心指教，海倫也越學(xué)越有興趣，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過度緊張?jiān)谟^眾面前說不出話來(lái)。她用盡力氣喊了出來(lái)，然后匆匆下臺(tái)。在臺(tái)下，她很自責(zé)。我想，她不會(huì)再去練習(xí)了吧，況且放棄對(duì)于她來(lái)說，也情有可原，也不會(huì)遭受任何指責(zé)和非議。但令我驚訝的是，海倫并沒有放棄，而是以更加刻苦投入的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀！

　　回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對(duì)。有一次我練琴時(shí)，有個(gè)地方我不會(huì)，練來(lái)練去也不對(duì)，后來(lái)我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)該向海倫一樣永不停歇，做一個(gè)真正的.強(qiáng)者，用陽(yáng)光般的意志擁抱這個(gè)燦爛的世界。

　　海倫曾經(jīng)說過：“人如果把活著的每一天都看作生活的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義。”我要像她一樣，向著目標(biāo)，努力熱愛生活，感受生活吧，把每一天都活出詩(shī)意。

　　《假如給我三天光明》讀后感600字 13

　　假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無(wú)法欣賞美好事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的一件事情。然而，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，又聾又啞的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，活出了精彩的人生。這就是我喜歡的一本書《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒不幸自幼染病，因而導(dǎo)致雙耳失聰，雙眼失明，幼小的她陷入了無(wú)限的`孤獨(dú)，寂寞。但是他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樘焓拱愕纳�莉文老師�?lái)到了海倫的身邊，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導(dǎo)她觸摸生活，感受知識(shí)的力量，莎莉文老師將自己一生的愛毫無(wú)保留的給了海倫，給她無(wú)微不至的關(guān)心。

　　書中最讓我驚嘆的是海倫以驚人的毅力奇跡般學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利天學(xué)院。她創(chuàng)造出一條充滿光彩的人生道路，成了一名知識(shí)淵博，受人尊重的人。她面對(duì)困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界，也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。

　　與海倫相比，我該多么慚愧啊！很多時(shí)間在我磨磨蹭蹭，丟三落四里溜走了，面對(duì)略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，難度稍高的語(yǔ)文閱讀理解，我因畏難鬧過情緒，有時(shí)也會(huì)賴床而耽誤了不少時(shí)間。看到海倫的經(jīng)歷，我好像一下長(zhǎng)大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不撓的精神。

　　《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我以后將會(huì)珍惜時(shí)間，更加刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)擁有更美好的明天！

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　　《假如給我三天光明》讀后感700字 1

　　《假如給我三天光明》，這本書給我留下了深刻的印象。

　　這本書的作者是海倫·凱勒。海倫出生的時(shí)候，和我們一樣擁有著如花般甜美的金色童年。但是，當(dāng)她才19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺、聽覺和說話的能力，這對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說就是一場(chǎng)災(zāi)難。但是海倫卻在莎莉文老師和爸爸媽媽以及親朋好友的幫助和鼓勵(lì)之下，經(jīng)過不斷的努力，她考上了劍橋女子中學(xué)，但她并沒有因此而停住腳步，而是花費(fèi)了比常人多千倍、萬(wàn)倍的努力，考上了揚(yáng)名四海，飲譽(yù)天下的美國(guó)哈佛大學(xué)，成為了歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。她用行動(dòng)改變了自己的`命運(yùn)。但她依然幻想著，有一天，自己可以變成一個(gè)健康、正常的小女孩。所以她渴望擁有三天光明，因?yàn)樗�有一顆感恩的心，她想用第一天的時(shí)間去感謝那些幫助過她的人，用第二天和第三天的時(shí)間去遨游世界。

　　讀完了這本書，我想象著如果我也只有三天光明，我會(huì)用第一天的時(shí)間和爸爸媽媽以及我的親朋好友進(jìn)行交談，用第二天的時(shí)間去遨游世界，用第三天的時(shí)間去聽一聽世界上最好聽的音樂。可是這三天時(shí)間太短了，我還有很多事情沒有做完，如果回到海倫·凱勒那樣無(wú)聲黑暗的世界，該是多么寂寞，多么無(wú)助啊!這一刻，我突然覺得，我要比海倫·凱勒幸福、快樂的多，因?yàn)槲冶人龘碛械亩唷�從現(xiàn)在開始，我要珍惜我所擁有的一切，不要等失去后再后悔。另外，我們作為一個(gè)健康、正常的人應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勤奮、刻苦、頑強(qiáng)、樂觀的精神。認(rèn)真地過好每一天，還要認(rèn)真面對(duì)、克服生命中的種種困難。

　　讀完了這本書，我明白了要珍惜時(shí)間，感恩別人，我還明白了一個(gè)道理，勞動(dòng)的人可以把石頭變成金子，不勞動(dòng)的人可以把金子變成石頭，學(xué)習(xí)也一樣，一份耕耘一份收獲。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 2

　　暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。

　　我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。作為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。

　　讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我作為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的`每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫·凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 3

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地震撼了。

　　在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是知識(shí)，讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡。

　　《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無(wú)法想象的困難，順利完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的.成績(jī)獲得學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。

　　海倫·凱勒認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)我生活下去善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂。

　　海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，要想方設(shè)法將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程，也正是自己進(jìn)步的過程。

　　盡力完成自己想要做的每一件事。什么是不容易?不容易就是把每天應(yīng)做的事堅(jiān)持做好。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認(rèn)真做事的好習(xí)慣。若做到這兩點(diǎn)，就能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步、提高。

　　有樂觀向上的心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂觀向上的心態(tài)面對(duì)困難，使自己對(duì)未來(lái)充滿信心。因此，樂觀向上的良好心態(tài)，是每個(gè)人成功的重要因素之一。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 4

　　在人成長(zhǎng)的過程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是

　　海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。

　　1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽(yáng)光。可是在不到19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。

　　因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌簦�海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。

　　1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯�莉文老師的淳淳教�?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。

　　海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。

　　海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽見的音樂當(dāng)做我的.交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”

　　從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。看完了<假如給我三天光明>，我覺得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。她對(duì)于生活的種種磨練，她都沒有悲觀的面對(duì)著一切，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 5

　　書是攀登科學(xué)高峰的梯子，書是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過很多書，其中我最喜歡的就要數(shù)《假如給我三天光明》了。

　　《假如給我三天光明》的原著作者是海倫·凱勒。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。

　　這本書記述了美國(guó)教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺和聽力，五彩繽紛、鳥語(yǔ)花香的世界對(duì)她來(lái)說是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異的'成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以頑強(qiáng)的精神面對(duì)病魔，表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。是她對(duì)光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書后，常常在心里問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對(duì)于我們這些身體健康的人就沒有啟發(fā)了嗎？不，不是的。

　　海倫曾經(jīng)問過這樣的問題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。

　　是的，一個(gè)人能不能取得成就不在于自身身體的好壞，而在于你有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。現(xiàn)在，總有些人以種種理由作為沒有取得成就的借口。但是與海倫相比，這些理由是多么微不足道啊！一個(gè)人只有胸懷勇大的理想，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，海倫不就是這樣的嗎？

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 6

　　朋友，你一定看過夕陽(yáng)沖破云霞升起在天空中令人驚心動(dòng)魄的壯景吧？也一定去大海邊聆聽過海鷗的叫聲，看到那巨浪滔天吧？也一定看過蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧？你可否想過我們心靈的窗戶——眼睛給我們的享受？我情不自禁地想起了美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

　　海倫因生了一場(chǎng)大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と恕Ｒ虼耍�她的�?nèi)心極其渴望看到世上的一切，但對(duì)她來(lái)說，這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清前面一閃而過的東西，會(huì)給生活帶來(lái)很多的樂趣，喚醒人們麻木，呆滯的心靈。”她的話使我深受啟迪，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中說起的`寶貴的作用，更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分每一秒，絕不錯(cuò)過任何東西，讓生命變得更有價(jià)值。

　　的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的，“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福。”

　　記得有一年，媽媽帶我去玩，我看見一個(gè)禁止的盒子里裝著一些太妃糖，叫媽媽買，她又不買，心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會(huì)給我買好吃的。我變靈機(jī)一動(dòng)，悄悄實(shí)行了自己的計(jì)劃。晚上睡覺，我故意踢去被子，結(jié)果第二天早上醒來(lái)就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前，摸摸我的額頭，然后厲聲地說：“你看看你，晚上總踢被子，現(xiàn)在發(fā)燒了，難受了吧！”我心想，人家生病了，你還這么罵人家，討厭!”我病了，不能出去玩了整天悶在家里看電視，看電視也覺得沒勁透頂，生病好痛苦！我先在真是追悔莫及！

　　所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去了才留戀，不要長(zhǎng)大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說過：“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜那點(diǎn)綴時(shí)間的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 7

　　這是一本聞名世界的好書。主要講述了主人公海倫·凱勒是多么渴望睜開那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。常人看到丑陋的，普通的一面，在海倫·凱勒認(rèn)為那都是珍貴的，值得贊美的。很可惜，她看不見一絲光芒。海倫渴望重見光明，哪怕只有三天也好。所以她幻想著并在腦海里勾勒出一幅美麗的藍(lán)圖----假如給我三天光明。

　　第一天要去拜訪那些好心且親切的朋友，因?yàn)槭撬麄兊挠颜x和鼓勵(lì)讓海倫·凱勒在這世界有活下去的勇氣。她第一眼最想見到的人是-----安妮·莎莉文·梅西夫人。因?yàn)樵诤�倫年幼時(shí)，梅西夫人曾經(jīng)告訴過她，世界上有很多美麗的景物，只是我們沒有仔細(xì)觀察，所以今天一定要和朋友們好好地去體驗(yàn)一下。多么美妙、多么寶貴的一天就這樣匆匆結(jié)束了。

　　第二天，當(dāng)清晨的萬(wàn)丈光芒輕輕灑落在海倫身上，她伸了一個(gè)懶腰，非常舒適，非常清新。她打算去探索歷史的奇跡，于是去了博物館。一想到明天晚上十二點(diǎn)后就會(huì)失明，也許大部分人會(huì)十分遺憾，可海倫覺得就算哭了三天三夜，也不會(huì)逃過第四天的黑暗，所以她想還不如開開心心地過完每一天。

　　美好的時(shí)光總是過得很快。雖然這是最后一天，但也無(wú)法阻止她的好奇心，她想融入那些忙碌于日常生活的人們中去。然后步行去了超市，銀行，學(xué)校，游樂園……還有一個(gè)最重要的地方----殘疾人療養(yǎng)院，在這里，看到很多比自己身體缺陷更嚴(yán)重的人還那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，海倫突然覺得自己很幸福。

　　當(dāng)你每天睜開雙眼時(shí)，想想那些失明的`人;當(dāng)你聽到歡聲笑語(yǔ)甚至是嘈雜聲時(shí)，想想那些失聰?shù)娜?當(dāng)你每天健步如飛，想想那些身殘的人。我們要像海倫一樣，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛和良好和心態(tài)，這樣你的心里永遠(yuǎn)沒有黑暗。每個(gè)人都要珍惜眼前的一切，不要等到失去了才懂得珍惜。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 8

　　今天，我所要介紹的是美國(guó)著名作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》。正處于中學(xué)階段的我們，想必也并無(wú)幾閑暇時(shí)光去走進(jìn)書海，大多將精力投于繁忙的學(xué)業(yè)中。即便這樣，也總會(huì)偶爾抽出閑暇中的時(shí)間，通過閱讀提升修養(yǎng)，完善自我。在此，我所略讀的這部著作，便是令我記憂猶新的一部！

　　故事主人公海倫·凱勒曾是一個(gè)積極，陽(yáng)光，集正能量于一身的.小女孩。不幸的是那個(gè)小女孩僅近十幾個(gè)月大的時(shí)候，患了一場(chǎng)重病。從那之后，病魔便無(wú)情地奪走了她向往光明的權(quán)利。這對(duì)一個(gè)幼小的心靈的確是重大的一擊。在幼童之時(shí)，失聰，失明都強(qiáng)加于她身上。她便開始走向孤僻，任性，急躁的大門。上天為你關(guān)了一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。值得慶幸的是，后來(lái)，經(jīng)莎莉文老師的細(xì)心疏導(dǎo)，長(zhǎng)久以來(lái)處于黑暗中的海倫·凱勒似乎看到了黎明的曙光，盡管她失去了向往光明的權(quán)利，但這無(wú)法阻擋她對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求。

　　她熱愛生命，更熱愛生活。先天條件不足的情形下，她仍有力探求知識(shí)。在這一漫長(zhǎng)旅途中，定有艱難與挫折。但海倫·凱勒聽到了大自然的呼喚，在逆境中，她并沒有選擇放棄。功夫不負(fù)有心人，她最終成功升學(xué)，并掌握了英、德，法等多種語(yǔ)言，她用生命的力量感染著世界，感動(dòng)著你我。不僅如此，海倫·凱勒還建立了基金會(huì)，其中，有眾多失去了基本權(quán)利的人。而她正是讓處午黑暗中的無(wú)助者們看到光明。

　　人生路長(zhǎng)漫漫。黑暗使她珍惜光明，寂靜使她向往聲音。即便失去了這些，她卻嘗試用實(shí)際行動(dòng)去做常人無(wú)勇氣去做的事。每當(dāng)談起這部著作，心中總不襟升騰起一股濃烈的崇敬之情。海倫·凱勒的經(jīng)歷的確是一個(gè)奇跡，也令我受益匪淺。回想我們，是多么幸運(yùn)，擁有健康的體魄，優(yōu)良的設(shè)備，高質(zhì)量的環(huán)境，更無(wú)理由不去嘗試。所以，從現(xiàn)在，此刻，珍惜所擁有的，不要等到失去了才懂得了珍惜，不斷挑戰(zhàn)自我，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，在知識(shí)的海詳里創(chuàng)造奇跡！

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 9

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本傳。她不是一個(gè)平常的人，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國(guó)作家馬克·吐溫都這樣贊揚(yáng)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”

　　在這本書中，海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內(nèi)容：第一天，看望她的老師，約朋友來(lái)家，去樹林散步，觀賞落日。第二天，參觀博物館。第三天，看看城市的每一個(gè)角落，來(lái)證實(shí)自己的精神力量的源泉。光明對(duì)于她來(lái)說確實(shí)是一種奢望，她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見到的光明世界和所體驗(yàn)到的精神愉悅。

　　這也是一本催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們珍惜生活的.書，它讓我們走進(jìn)海倫的世界，體會(huì)沒有光明的一種生活，讓我們?cè)隗w會(huì)中去感悟生活，去獲得滿足。同時(shí)它也讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值是什么?該怎么樣去體現(xiàn)自己的價(jià)值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺。

　　我是一個(gè)生活在幸福家庭中的孩子，有著健康的身體，但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來(lái)，遇到困難總不能堅(jiān)持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫·凱勒相比，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，而自己顯得多么渺小，多么脆弱。《假如給我三天光明》這本書教會(huì)我怎樣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難;教會(huì)我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。

　　親愛的同學(xué)，讀過這本書后你不妨設(shè)想這樣一個(gè)問題， 假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日?!你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 10

　　她是位盲聾，盲為一身的女作家，她是世界上第一位完成大學(xué)教育的聾啞人；她是美國(guó)20世紀(jì)著名的教育家。沒錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。

　　海倫的人生經(jīng)歷十分動(dòng)人，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，最后連話也說不出來(lái)了。但經(jīng)過她不懈的努力和莎莉文老師的幫助，她終于走出了黑暗，克服了失明以及失聰?shù)恼系K，成功的考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)盲聾人。而記載她人生歷程的這本書，正是海倫最得意的作品《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作品，記敘了她從小到大所發(fā)生的一系列事情。這本名著是以海倫的身世、成長(zhǎng)為依據(jù)寫的，是“自傳體”作品。在這本書里，作者融入進(jìn)去更多的是情感。“它”傾訴了作者對(duì)光明的渴望，對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好的追求，對(duì)老師的感激……從作者的想象中，我們可以體會(huì)到她對(duì)生命的珍惜，對(duì)世人的關(guān)愛；更能感受她那顆真誠(chéng)、美好、善良的.心，那種堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂觀向上的精神。《假如給我三天光明》這本作品之所以能成為傳世作品，還因?yàn)樗鼘?duì)世界帶來(lái)了很大的貢獻(xiàn)。海倫用她的人生經(jīng)歷充分證明，身體的殘疾并不可怕，殘疾人只要自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，也能夠開辟出一方藍(lán)天晴空。海倫的成功更離不開他人的幫助，無(wú)論是莎莉文老師用其畢生的精力幫海倫走向成功的故事，還是眾多名流和富有愛心的人士對(duì)海倫無(wú)私幫助的行為，還是海倫對(duì)殘疾人事業(yè)所傾注的大量心血，都使人感到人性中愛心的博大與高尚。

　　在此書中，最令我感動(dòng)和印象深刻的就是海倫對(duì)自己擁有三天光明的美好遐想“失明的我可以給那些看得見的人一個(gè)提示——對(duì)那些看的見的人的一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難。同樣的方法同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。”這是海倫給我們的一個(gè)忠告，希望我們?cè)陂喿x的同時(shí)，可以嘗試去想象一下，也許你也會(huì)獲得一份奇妙的收獲。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 11

　　海倫·凱勒，美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家。她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在莎莉文老師幫助之下，海倫·凱勒以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，后考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我的生活》一書，講述她如何戰(zhàn)勝病殘的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)海倫·凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1963年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

　　《假如給我三天光明》這部自傳體的主要內(nèi)容寫了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。但生活的不幸沒有使她消沉。通過刻苦的學(xué)習(xí)，她后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者，那是因?yàn)樗�付出了比常人還多的'努力，這是多么不可思議的奇跡呀！而且她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多么偉大的毅力啊！

　　海倫之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結(jié)尾所說的那樣：“如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變的有價(jià)值得人們，我要將我所有親愛的朋友們都叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在我的心上。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。我還要通過參觀博物館，戲院或電影院了解人類和自然的歷史面目。第三天，也就是最后一天。今天我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　《假如給我三天光明》讀后感700字 12

　　19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，生活在黑暗中，但卻為別人帶來(lái)了光明；她，度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。

　　她是誰(shuí)？我想大家都非常清楚，她，便是《假如給我三天光明》的主人翁——海倫·凱特。讀了這本書后，我為之震撼。

　　著名文學(xué)家馬克·吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱特。對(duì)于她為什么是奇人，我也研究過。讀了這本書過后，我才知道，原來(lái)她生活在黑暗中，生活在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的歲月中，但她卻毫不退縮，堅(jiān)持像正常人一樣的生活，她刻苦讀書，在她的家庭教師的教導(dǎo)下，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！這正常人都難以做到的她卻做到了，難道不奇嗎？”

　　聾、瞎、啞，只有你用心去體會(huì)，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，必定會(huì)放棄生存的.機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂�去了與別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來(lái)得快樂。

　　“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。

　　由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)們。大家一定都會(huì)認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)，于是就半途而廢。想想海倫·凱勒，再看看自己，對(duì)比之下，好像殘疾人比我們更有吃苦耐勞的精神。其實(shí)不然，我們健全的人還占了優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)楹尾荒芟窈�倫·凱勒一樣—沒有時(shí)間，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆。我相信：不管條件多么艱苦，只要奮發(fā)向上，朝著一個(gè)目標(biāo)不斷努力，便會(huì)走向成功。

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　　《假如給我三天光明》讀后感800字 1

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的著作，它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完，從中受益匪淺。

　　這本書記敘了美國(guó)女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，這對(duì)于一般人來(lái)說是難以想象，難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到許多國(guó)家的政府及高等學(xué)院的`贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)不幸的殘疾人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù)，是多么令人佩服啊！如果她向命運(yùn)低了頭，那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲。然而，她沒有向命運(yùn)屈服，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，受人尊敬的人。

　　海倫·凱勒的一生是不平凡的一生，她給予了我們極大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢？卻總把條件差，困難多當(dāng)作沒有取得成功的理由。跟海倫·凱勒相比，我們這些困難顯得多么微不足道啊！在宋朝鄂州地方有位婦人，有一天，拿著沙盆到河邊去清洗；忽然天下起雨來(lái)，她身上的衣服都被雨水淋濕了；因此這位婦人就口出穢言咒罵上天；這時(shí)候，突然起了一陣怪風(fēng)，把婦人卷入了河中；她的丈夫見到了，就立刻跳下河里把婦人救上岸來(lái)，而瓦盆的中間卻破了一個(gè)大洞，剛好扣在婦人的頭上，就跟被戴上了枷鎖一樣，想要脫下瓦盆，婦人就會(huì)痛入骨髓；聞風(fēng)而至趕來(lái)她家觀看的人，擠得是水泄不通；過沒幾天，婦人因?yàn)槿淌懿涣诉@樣的痛苦，就一命嗚呼了！可見，怨天尤人會(huì)的報(bào)應(yīng)，還不如踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事。

　　一個(gè)人只要樹立明確的目標(biāo)，擁有堅(jiān)定的意志，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那不屈不饒的精神，努力克服一切困難，這樣才能達(dá)到成功的彼岸！

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 2

　　作為學(xué)校布置的本學(xué)期必讀書之一，這兩周我把《假如給我三天光明》認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，書中海倫身殘志堅(jiān)的精神深深觸動(dòng)了我。《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒。該書以自傳體的形式真實(shí)記錄了海倫·凱勒不平凡的一生，亦是海倫·凱勒的散文代表作。

　　書里的主人公即海倫由于一場(chǎng)突如其來(lái)的'大病，變成了一個(gè)又盲又聾又啞的小孩，大病奪走了海倫的光明與美好，使她的世界陷入了黑暗與寂靜中。一開始海倫脾氣暴躁，恐懼不安，常常無(wú)理取鬧，直到她一生的老師安妮·莎莉文出現(xiàn)以后，海倫對(duì)知識(shí)的渴求使她從黑暗走向光明，從孤獨(dú)邁向溫暖，并以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)她為了盲人的慈善事業(yè)，不辭勞苦到美國(guó)各地去演講、募捐。

　　海倫并沒有因?yàn)樯眢w殘疾而自暴自棄，對(duì)常人來(lái)說自然而然就可以學(xué)會(huì)說話，但她為了學(xué)會(huì)說話，不知道付出了多少嘗試與努力。由于身體條件的限制，通常常人很容易做到的事，海倫都要付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的時(shí)間與汗水。即使這樣，海倫也從來(lái)沒有放棄過。而作為身體健康的我，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)與生活呢？想想自己平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，真是慚愧。

　　海倫自己是個(gè)盲人，為了呼吁社會(huì)關(guān)注與支持盲人，她到處去演講與募捐，也正是因?yàn)樗�的盲人身份，她的演說更具說服力、更能震撼人心，這種大愛與無(wú)私值得我們所有人學(xué)習(xí)。這使我聯(lián)想到這次疫情期間，已84歲高齡的鐘南山院士與73歲的李蘭娟院士本可以在家享受天倫之樂，但為了他人的生命安全，他們毅然前往疫情重災(zāi)區(qū)——武漢與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療工作者一起奮戰(zhàn)在一線，是什么使他們能做到這樣？我想應(yīng)該也是大愛與無(wú)私。

　　海倫在書中講到，如果每一個(gè)人在他的早期階段就失明或失聰上幾天，這將是一種幸福。因?yàn)楹诎禃?huì)使他更珍惜視力，死寂會(huì)使他明白聲音的快樂。我無(wú)法想像假如自己失明或失聰后會(huì)怎么樣，或許能堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去，或許會(huì)一蹶不振。但海倫教會(huì)我要懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等失去了才后悔。

　　總之，《假如給我三天光明》使我受益匪淺，感覺自己長(zhǎng)大了不少。

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 3

　　在我們這一代，也許童年是金色的，也許我們?cè)诨貞浧鹱约禾煺媲铱鞓返耐�年�?huì)情不自禁地發(fā)笑，我們的童年中留下的都是美好。可海倫·凱勒的童年是在觸摸的感知中度過的，是在黑暗和恐懼中度過的……

　　前幾天，我注意到了《假如給我三天光明》這本書，于是就買回來(lái)閱讀。

　　海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪去的聲音與光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗，寂寞為伴，這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨與無(wú)助，但是幼小的她并沒有向殘酷的'現(xiàn)實(shí)低頭，她也沒有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛，也正是這從天而降的厄運(yùn)和這種抗?fàn)幘�神，成就了海倫·凱勒——一個(gè)不朽的人生，一個(gè)精彩的生命！

　　海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的人，她是通過觸摸來(lái)感知聲音，后來(lái)又是通過觸覺來(lái)感受文字。牽引著她一步步跨越那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對(duì)生活的毅力和對(duì)生命的希望。

　　書里有一句話，令我感觸很深，那就是“把活著的每一天看作生命的最后一天。”表面上這句話說的是一種生活方式，事實(shí)上，這是海倫·凱勒想要告知人們，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年。作為一名學(xué)生，我們的命運(yùn)與海倫·凱勒相比無(wú)疑是非常幸運(yùn)的，我們可以通過視覺，聽覺來(lái)感受這個(gè)世界，上帝給了我們那么優(yōu)越的一切，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往是在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，不到最后任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，那就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄。第二個(gè)，就是當(dāng)你想要放棄的時(shí)候想起第一個(gè)秘訣，照著去做，堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫·凱勒，就是靠這兩個(gè)秘訣從一個(gè)殘疾人變成一個(gè)成功者。

　　當(dāng)我們已面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過是一次暫時(shí)的沒有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就會(huì)出現(xiàn)在自己面前。

　　苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 4

　　記得馬克·吐溫說過一句話：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”但又有多少人了解他們背后所付出的努力。

　　在僅有一年時(shí)光的光明和87年時(shí)光的黑暗孤獨(dú)的歲月里，她海倫·凱勒面對(duì)生活并沒有垂頭喪氣，反而十分樂觀。克服了重重困難，最終在哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院畢業(yè)，她建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

　　在讀完《假如給我三天光明》這本書后，我深受體會(huì)，是她如同啟明星一般讓我對(duì)生活重新燃起了希望之火，也看到了生活的另一方面—樂趣。讓我擁有了一顆勇敢的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)困難。

　　安妮·莎莉文老師是小海倫的啟蒙老師，她宛如一束陽(yáng)光照亮了小海倫黑暗的內(nèi)心，驅(qū)散了小海倫眼中的黑暗，讓小海倫對(duì)生活重新燃起希望，讓小海倫改寫了命運(yùn)，她教會(huì)了小海倫許多知識(shí)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)天真活潑的小女孩，她父疼母愛，家庭和諧生活十分快樂。但上天卻跟她開了一個(gè)巨大的玩笑，在她一歲的時(shí)候不幸成為了一位殘疾人士。從此，她生活在黑暗之中，他開始暴躁，脾氣也陰晴不定，好在安妮老師幫助了她，讓她開始學(xué)習(xí)，教導(dǎo)小海倫讀書寫字，小海倫也非常勤奮，最終考上了著名的哈佛大學(xué)。上天給小海倫關(guān)上了一道門，小海倫卻通過自己的努力打開了一扇窗，這是一個(gè)奇跡更是海倫·凱勒人生的逆襲，她通過自己的努力造就了一個(gè)非凡人生。

　　沒有人是完美的，但如果想要一個(gè)令自己滿意的人生就必須要付出等量的'努力，這是海倫給予我的啟示，小海倫在處于黑暗的情況下她也從未停止過學(xué)習(xí)，書籍如同甘泉一般滋潤(rùn)著海倫的心田，她每日都會(huì)花上大量的時(shí)間去閱讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小海倫的手指磨出了血，可她從未放棄，是多么令人佩服的毅力啊！多少次，我們也曾羨慕著海倫·凱勒一身的榮譽(yù)。多少次，我們也期盼著能有海倫·凱勒一樣的成就。可我們從未行動(dòng)過。她還告訴了我：“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，努力才是唯一能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的方法。

　　海倫如同星星一般，令人們神往，可在星星的背后也存在著千萬(wàn)年的努力，若沒有那些年的努力，又何來(lái)我們眼前的那一抹亮！海倫·凱勒的一生就如同啟明星啟發(fā)了我，照亮著世界！

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 5

　　最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書，我感覺自己像是和一位高尚的智者談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)也被海倫那閃光的精神深深震撼著、影響著……

　　《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫海倫變成盲聾啞人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。

　　在我們的人生成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有許多磨難等待著我們，而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功，有些人會(huì)在磨難中放棄，而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。

　　直至現(xiàn)在，我才明白為什么只有盲人才會(huì)珍惜重見天日的幸福，黑暗會(huì)使自己更珍惜視覺，而暗啞會(huì)使自己更喜慕聲音。種種幸福總在失去后才覺得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福和快樂的存在，失去了才懂得珍惜。

　　或許，我們的生活中總是會(huì)遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴或大或小的困難，逃避還是勇敢面對(duì)，是我們必須做出的選擇。在這本書中，我們可以看到如何穿過這一道道的難關(guān)，最終走向成功的海倫。我覺得海倫的一生是與奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)、困難相伴的一生。對(duì)于生活的種種磨難，她并沒有悲觀，而是樂觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，抱怨上天沒有賦予他們聰穎的天資和超人的'智慧，殊不知上天已經(jīng)賜予了我們最寶貴的東西——時(shí)間和一雙明亮的眼睛。如果人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那就更能顯示出生命的價(jià)值。

　　我覺得我是幸運(yùn)的，我擁有著美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、疼愛我的爸爸媽媽。從今天起，我要每一分、每一秒，不虛度光陰，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，活出自己的生命價(jià)值。

　　珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來(lái)，海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗才是最好的珍惜，奮斗才能擁有美好的明天，奮斗才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩！

　　我相信在最深的絕望里，也能遇見最美麗的星光；在最平凡的人生里也會(huì)綻放出不朽的精神！

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 6

　　最近我讀了一本書叫《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩位偉大的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒大家并不陌生，相信大家讀了這本書后都會(huì)有所感觸的。

　　海倫·凱勒的一生只有無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。她從小就失去了一切，但她的不幸沒有讓她放棄追求，她用她不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神，使她仍然努力的生活著，為此她注定的不平凡，卻創(chuàng)造了奇跡。

　　在她六歲的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，使她走出了黑暗和孤寂，感受到了語(yǔ)言的奧秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫求知若渴，憑借著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　現(xiàn)在想想我自己，整天想著放學(xué)，抱怨作業(yè)太多，而海倫·凱勒并沒有抱怨上天對(duì)她的不公平，只是用頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難！

　　這時(shí)，我想到了我學(xué)自行車的那段經(jīng)歷，剛開始，我就對(duì)媽媽夸下海口，一定要學(xué)會(huì)騎車，那我時(shí)只顧著好玩，根本沒想到騎自行車會(huì)很難。一開始媽媽扶著自行車讓我騎，可我怎么也是掌握不好車頭，不是向西轉(zhuǎn)，就是往東斜。終于掌握好車頭了，我開始在媽媽的協(xié)助下慢慢行駛。突然，媽媽手一松，我摔了個(gè)仰面朝天，打擊與疼痛使我決定不騎了，但是媽媽卻說：你這樣一點(diǎn)耐心也沒有，以后能有什么能耐!聽了媽媽的話，我捏緊雙拳，決定一定要學(xué)會(huì)。可事實(shí)沒我想的那樣輕松簡(jiǎn)單。我連續(xù)摔了十幾次，可還是不會(huì)騎，我又準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出海倫晝夜練習(xí)發(fā)音的情景。是啊!比起海倫，我摔的這幾個(gè)跟頭又算得了什么呢?于是我咬了咬牙，發(fā)誓這次一定要學(xué)會(huì)，不能放棄!終于，在海倫精神的鼓舞下，我學(xué)會(huì)騎自行車了！

　　假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的.生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。是的，讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的世界懷著美好的希望與憧憬。那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價(jià)值！

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 7

　　我為自己是一個(gè)健全的人感到驕傲，我擁有雙眼、雙耳、靈活的四肢。我可以感受到陽(yáng)光普照的溫暖、鮮花的味道明亮的世界，可是當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我震驚了，不禁感慨萬(wàn)千……

　　主人海倫·凱勒，她無(wú)法領(lǐng)略到世界萬(wàn)物的無(wú)限風(fēng)光、優(yōu)雅動(dòng)聽的旋律，而且還無(wú)法開口說話。他的恩師安妮·莎莉文小姐來(lái)到她的家中并耐心教導(dǎo)她。海倫·凱勒利用自己的觸覺努力的學(xué)習(xí)單詞，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)拼寫，當(dāng)她知道“water”是水的意思時(shí)，終于開悟了，漸漸的明白了每一個(gè)單詞的意思，感受到了文字的奇妙。于是便開始瘋狂閱讀。她雖然有不足別人的地方，但她利用自己的優(yōu)點(diǎn)順利考入了理想的大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位。

　　回想自己便覺得似乎和海倫·凱勒是天壤之別。記得有一次，媽媽讓我星期六星期日這兩天在家把剩下的四張語(yǔ)文卷和兩張數(shù)學(xué)卷做完。我苦苦哀求媽媽，表現(xiàn)出可憐的樣子對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，少寫點(diǎn)吧！語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷加起來(lái)有六張卷子了，而且還都是那么費(fèi)腦子的，多累啊！你看我個(gè)子本來(lái)就不高，寫完這六張卷子不就更矮了，對(duì)吧？”媽媽聽了后笑了笑，對(duì)我說：“不行，這兩天必須寫完，寫不完就不許吃飯。”我無(wú)奈的嘆了口氣。媽媽上班走后，我便開始看電視，看到大約10點(diǎn)鐘時(shí)突然想起試卷，我很不樂意的去寫試卷。不一會(huì)兒，媽媽買菜回來(lái)了，要我去拎東西，于是，剛寫完一小部分便又開始去幫忙了。吃了中午飯，媽媽去上了班，臨走時(shí)還要我記得寫試卷。我先寫了一會(huì)，當(dāng)我寫完2張時(shí)小伙伴們就來(lái)找我玩了，實(shí)在忍不住便去玩兒了。回到家中，看見媽媽正在看著我的.試卷，生氣的對(duì)我說：“這一天都干嘛了？才寫了兩張卷子，一共六張，看你什么時(shí)候?qū)懲辍＝裉焱砩霞影啵瑢憙蓮堅(jiān)嚲怼！蔽覜]敢多說什么，只好乖乖地聽了話。到了星期天我還是不想寫，怎么辦呢？我可是和小朋友說好在一起玩耍的，可是我還有兩張?jiān)嚲頉]寫，這可是媽媽留的。于是，我的腦子里好像有兩個(gè)小天使在打架。沒辦法，我把自己鎖起來(lái)，硬著頭皮寫完了試卷。

　　與海倫·凱勒相比，我們的生活和學(xué)習(xí)充滿快樂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那種樂觀向上、積極勇敢的生活態(tài)度。

　　《假如給我三天光明》讀后感800字 8

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”最近精讀了一遍海淪．凱勒的《假如給我三天光明》，被海淪．凱勒的精神震驚了。

　　在書中，海倫·凱勒說過：“知識(shí)給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”沒錯(cuò)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是因?yàn)橹�識(shí)，海倫·凱勒才能創(chuàng)造出人間奇跡。

　　海倫·凱勒是不幸的，又是幸運(yùn)的，正是為了有知識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她出生的19個(gè)月時(shí)她突發(fā)了急性胃炎和大腦充血，連醫(yī)生都說她沒救了。她卻奇跡般的.活了下來(lái)，雖然保住了性命，不過她卻雙耳失聰，雙目失明。自從她失去聽覺與視力后，她就與這個(gè)世界失去了溝通。她變得性格古怪，粗暴，無(wú)禮，愛搞惡作劇。直到莎莉文老師進(jìn)入了她的生活。

　　莎莉文老師教海倫識(shí)字，才讓她打開了心靈的大門，得以與別人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的她就意識(shí)到只有知識(shí)可以為她鋪起一條通往光明的道路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”這個(gè)她第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字后，便開始了對(duì)知識(shí)的渴求。她開始努力識(shí)字，讀書，如同一塊海綿吸水一般吸取知識(shí)，在劍橋中學(xué)，她在常人難以想象的困難條件下學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言。她閱讀了多部文學(xué)與哲學(xué)名著，吸取著那些偉人與智者們的思想與精髓。

　　海倫·凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登高山，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一小份的鼓舞，每往上一步，就能看到更為廣闊的世界直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望而又充滿光明的頂峰。這些知識(shí)，如同一根火柴，點(diǎn)燃了海倫心中的馬燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這些知識(shí)，如同一座橋梁，是海倫與這個(gè)世界溝通的橋梁。

　　本書中，海倫以非常細(xì)膩的筆觸去描寫大自然，她去騎馬，游游泳，劃船。她去參觀博物館，去“聽”音樂會(huì)，甚至去“觀看”歌劇。

　　海倫·凱勒，她艱難而又幸福快樂的一生詮釋了生命的意義。她的一生可以被喻為人類的奇跡，也使我警醒！

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　　《假如給我三天光明》讀后感900字 1

　　海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥�識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的.勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 2

　　這個(gè)世界上有一些人，他們不是普普通通的人，他們是身殘志堅(jiān)的英雄。他們中有一個(gè)人也許大家都聽說過，她就是海倫·凱勒。海倫在嬰兒時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，這次不幸的經(jīng)歷使她失去了寶貴的視力和聽力。無(wú)法想象一個(gè)沒有視力和聽力的嬰兒如何在這個(gè)世界生存，如何能創(chuàng)造屬于自己的生活。但是海倫在老師的幫助下，仍然在愛中感受到了這個(gè)世界，在愛的鼓勵(lì)下艱難地走出了困境，奇跡般地重新創(chuàng)造了她五彩繽紛的充滿愛的生活。

　　海倫的著作《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。讀完了這本書，我情不自禁地感慨：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。雖然對(duì)于海倫來(lái)說，命運(yùn)之神并沒有眷顧她，生活也似乎將她拒之門外，但她并沒有向命運(yùn)低頭。她是那么地?zé)釔凵�命，她敢于重新�?chuàng)造自己的生活，對(duì)命運(yùn)的`作弄報(bào)以輕蔑的嘲笑，用自己的全部精神與命運(yùn)對(duì)抗，最終獲得驚人的成就。在我們的生活中也有很多這樣的人：因患脊髓血管瘤而造成嚴(yán)重高位癱瘓的張海迪；除了能微微動(dòng)動(dòng)手指全身癱瘓的大科學(xué)家霍金，他們沒有埋怨這個(gè)世界，而是以對(duì)生命、對(duì)世界的無(wú)比熱愛來(lái)創(chuàng)造不屈不撓的毅力和持之以恒的精神，最終獲得了成功。

　　對(duì)于這些殘疾人來(lái)說，他們的身體對(duì)于這個(gè)世界無(wú)疑被封閉了，但是他們的心靈對(duì)這個(gè)世界敞開了大門。他們?cè)谟米约旱娜�部身心去靜靜體會(huì)、深深熱愛這個(gè)多姿多彩的世界，并為這個(gè)世界舔上美麗的光輝。相比之下，對(duì)大部分人來(lái)說，生活是美好的，但是有些人卻自暴自棄、玩世不恭。像我們聽說過的一些高中生和大學(xué)生，迫于學(xué)習(xí)壓力，竟會(huì)跳樓自殺。這明顯是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。難道在他們的生活中，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，沒有值得珍惜的地方嗎？以前我也有過這樣的表現(xiàn)，有的時(shí)候作業(yè)很難，再加上考試沒考好，我就覺得心煩意亂，就開始怨天尤人。

　　現(xiàn)在我知道，生活其實(shí)是很美好的，這種美好無(wú)處不在，只是你沒有去認(rèn)真體會(huì)罷了。你看，當(dāng)你終于做出一道很難的題目時(shí)，你不會(huì)有一種自豪感嗎？看，我多聰明呀。當(dāng)你一次沒考好時(shí)，你可以安慰自己，這次沒考好是我自己不夠努力，下次我再努力點(diǎn)，就一定能考個(gè)好成績(jī)的。請(qǐng)你相信生活永遠(yuǎn)是美好的。對(duì)于世界上每一個(gè)人來(lái)說，不管命運(yùn)怎么安排，每個(gè)人都有生存的權(quán)利，無(wú)論他是否擁有健全的體魄，健康的身體，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩世界，邁向?qū)儆谧约旱哪且黄�藍(lán)天。

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 3

　　在人成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)有些磨難，而正是這些磨難激勵(lì)著人們的成長(zhǎng)。有些人會(huì)在磨難中放棄，而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。假期里，我饒有興致地品讀了她的著作《假如給我三天光明》，我感觸很深，它讓我明白了人生的意義。

　　幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是莎莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫·凱勒在莎莉文老師的教導(dǎo)下，在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯�莉文老師的諄諄教�?dǎo)，讓她領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。

　　“苦難是人生最好的試金石。”雖然，海倫·凱勒是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些正常人難道就不行嗎？

　　曾經(jīng)的我很悲觀，受到挫折，遇到困難以后就會(huì)自暴自棄，抱怨上天對(duì)自己的不公平。現(xiàn)在我明白了：其實(shí)，輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難又算得了什么呢？

　　海倫作為盲聾啞的殘疾人，有著超過常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的'心理是人類成功的最基本條件，有健康的身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我為什么不能像海倫一樣保持樂觀向上、堅(jiān)持不懈的奮斗精神呢？我能看見紅的花，綠的草；我能聽見清晨的鳥叫和城市的喧囂；我能流利地與朋友交談……我所面對(duì)的困難，不過是滄海一粟，我還有什么理由去抱怨呢？

　　當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，海倫毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)困難，使一切危難迎刃而解。當(dāng)噩耗來(lái)時(shí)，海倫默默承擔(dān)，盡管心中有傷，有失落，但她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明帶給所有人。我希望自己能像海倫·凱勒那樣，我要珍惜我所擁有的一切，珍惜生命中的每一天，朝著夢(mèng)想勇往直前！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 4

　　偉大的作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。

　　1880年27日，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒。剛出生的她對(duì)世界充滿了無(wú)限的憧憬，可是她哪里知道，她只能在有聲音和光明的日子里“活”19個(gè)月，以后，她將只能在無(wú)邊的黑暗和無(wú)聲的世界里。家里對(duì)此悲憤不已，小海倫也曾苦惱過，可是她沒有放棄，經(jīng)常用手摸一些物體，時(shí)間長(zhǎng)了，她就能明白它是干什么的了。

　　在她6歲零9個(gè)月時(shí)，也就是1887年3月3日，海倫的老師，安妮·莎莉文來(lái)到了她身邊，于是海倫的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在莎莉文來(lái)的第二天，老師帶海倫來(lái)到了池塘邊，把她的小手放入水中。啊！小海倫臉上洋溢出興奮的神情。啊！這就是水，是水喚醒了小海倫的靈魂，并給予了她希望、光明、快樂、和自由。從此，小海倫在莎莉文老師的教育下，漸漸地學(xué)會(huì)了口語(yǔ)。最后，憑著她驚人的毅力和精神，終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫·凱勒創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗(yàn)，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛的雙手伸向全世界。看看海倫·凱勒，想想自己，我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華，但每次學(xué)期一結(jié)束，我總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識(shí)是那么少。100多天也是很長(zhǎng)的時(shí)間了，每天除了八個(gè)小時(shí)外，其余那么多的時(shí)間都在干什么呢！

　　有些老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但有以為它是遙遠(yuǎn)的事。如果誰(shuí)一說“生命”，都認(rèn)為那是嚇人的`話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是久違區(qū)區(qū)小事而奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年直到老死。我們這樣做，實(shí)際就是看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么而活著，待到生命結(jié)束的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出被傷的嘆息，豈不是晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它。垂老了才知道生命的可愛，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。啊！同學(xué)們，如果再過三天我們就會(huì)死去，那么我們就會(huì)作業(yè)做的很認(rèn)真，不拖拉，什么事情都保證不出錯(cuò)，做事井井有條利索干脆……

　　“忘我就是快樂！”我永遠(yuǎn)記住海倫·凱勒說的這句話，讓我們記住她海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 5

　　最近我看了一體書，書名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克吐溫曾說過：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。

　　正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。

　　病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。

　　海倫·凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔、有著驚人毅力、富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫·凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。

　　羅斯福夫人也曾說過：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課海倫·凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。

　　讀完此書，我們從海倫·凱勒的.生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對(duì)生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)、新的了解。苦難對(duì)于天才來(lái)說是一塊墊腳石正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人類的友愛對(duì)生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 6

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”當(dāng)我認(rèn)真讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》時(shí)，我的內(nèi)心被她燃燒了一個(gè)多世紀(jì)的的心靈之光照耀得豁然開朗。

　　小海倫19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的看、聽、說的能力，由此她就與這個(gè)世界失去了最直接的溝通。這個(gè)幼小的生命從此不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字、讀書、算術(shù)和做人。海倫沐浴在莎莉文老師的愛心里，她的粗暴和任性像冬日的殘冰抵不住暖暖春日，漸漸化解流去。海倫這才張開心靈的眼睛，與人快樂地溝通。她意識(shí)到只有知識(shí)才是唯一通往光明的道路。于是，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求。她如饑似渴地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。通過這種不屈不撓的精神，海倫還學(xué)會(huì)了說話和德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。

　　1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。經(jīng)過4年的努力奮斗，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于這個(gè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過常人生活。多么簡(jiǎn)單的.要求啊！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，才能擁有這一切！

　　我放下書靜靜地思考：如果我是海倫，我能做到嗎？她雖然生活在黑暗的世界里，但通過知識(shí)看到了光明，并且考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，最后取得了成功，名垂千古！而我身為一個(gè)健全人卻沒有一個(gè)很明確的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件是那么的好，我也不知道珍惜我現(xiàn)在擁有的條件來(lái)好好學(xué)習(xí)。想到這些，我感到深深的慚愧。從此每當(dāng)我因?yàn)楦鞣N原因不專心學(xué)習(xí)時(shí)，耳畔總會(huì)響起海倫一直銘記的那句諄諄教誨：“老師可不喜歡你這個(gè)樣子哦。”這句話好像好像一記響鞭讓我驚醒，這句話更像一條細(xì)流滋潤(rùn)著我干涸的心靈，讓我重新拾起對(duì)知識(shí)的渴求。在今后的日子里，我會(huì)越發(fā)努力。海倫的故事將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，取得成功。 時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月堅(jiān)強(qiáng)的“弱”女子，我們便會(huì)不由得驚嘆：生命的奇跡就是這樣誕生的！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 7

　　我很喜歡一本書，就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這樣一個(gè)生活在黑暗中的女子，卻給人類帶來(lái)了光明；她的世界沒有色彩，卻給世界創(chuàng)造了斑斕的生命奇跡。

　　《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮·莎莉文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。海倫·凱勒曾經(jīng)幻想過，假如給自己三天光明，將會(huì)怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。

　　當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒。讀著她的故事，我被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)幾乎與世隔絕的人，竟會(huì)有如此輝煌的成就。幼時(shí)的她就在書中找到了快樂與幸福，在那里得到了光明。她雖然看不見，眼里沒有赤橙黃綠青藍(lán)紫，但是她卻通過書本把一個(gè)更加多彩的世界刻進(jìn)自己的腦海里。海倫·凱勒的勇敢、堅(jiān)毅和善良深深擊打著我的內(nèi)心，她是如何在逆境中崛起，又是如何樂觀的創(chuàng)造生命的奇跡。海倫·凱勒的一生無(wú)不洋溢著對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。

　　或許，我們永遠(yuǎn)不能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造常人無(wú)法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。這三天的光明對(duì)于海倫·凱勒真是奢望，而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)天的`光明。我們是否珍惜自己所擁有的一切，用心去感受大自然的美麗和生活的美好了呢？幸福是一種感受，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也照不暖一顆陰暗的心，再優(yōu)越的環(huán)境也幸福不了一個(gè)麻木的人。和海倫·凱勒相比，我們的生活是如此的幸福，我們用心去體會(huì)生命的美好了嗎？當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，是否能樂觀的面對(duì)又充滿信心的去戰(zhàn)勝呢？只要擁有和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良，就能真正體會(huì)到生活的樂趣和奧秘。不僅如此，我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，不怨天尤人。人生幸福的真諦不在于你所遭遇的事，而取決于你對(duì)待事情的態(tài)度，只要保持樂觀的心態(tài)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就像海倫·凱勒一樣，即使暫時(shí)處在風(fēng)雨之中，也能看見烏云背后的陽(yáng)光！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 8

　　馬克·吐溫說過，海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人，拿破倫試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

　　人生風(fēng)光無(wú)限好，大千世界無(wú)所不有，可即使如此沒有光明的人，又能用什么來(lái)感受這世界呢？

　　海倫·凱勒，一歲半時(shí)因一場(chǎng)大病變得又盲又聾，從此沉寂在黑暗的世界中。7歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到她身邊，教會(huì)了她寫字、手語(yǔ)和說話，她努力學(xué)習(xí)考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)一直為盲人服務(wù)社會(huì)而奔波，贏得了全世界人民的尊敬。

　　沒有視覺，身處在沒有光的世界里，一位少女盡全力在黑暗中爭(zhēng)取了一抹傳奇的色彩，讓她的世界變的斑斕。《假如給我三天光明》這本書很簡(jiǎn)單，講了海倫的大半生與夢(mèng)想，這本書很復(fù)雜，摻合了人間真理與希望。

　　我非常喜歡海倫·凱勒這個(gè)人，雖然她小時(shí)候爆躁無(wú)比，但是一個(gè)小孩子在黑暗寂寞中，沒有一個(gè)不會(huì)害怕吧！在莎莉文小姐的幫助下，她變得溫順，為了理想而拼搏。莎莉文老師以前也是盲人，她當(dāng)然懂得眼前空無(wú)一物的虛無(wú)。教海倫什么是愛時(shí)，莎莉文老師一定眼里充斥著淚水，充滿希望吧。海倫·凱勒懂了，她將老師無(wú)私的愛灑向整個(gè)世界。殘了就是廢了，她不相信，也不愿相信。在哈佛大學(xué)窗口里坐著的那個(gè)少女，光灑在她臉上，她笑的多燦爛啊，她內(nèi)心充滿了自信，她積極向上，她不被任何一片黑暗束縛住，她用力掙脫，成為了殘疾人的太陽(yáng)。如果海倫·凱勒是奇跡，莎莉文老師一定就是創(chuàng)造奇跡的人。

　　在學(xué)習(xí)學(xué)不下去的時(shí)候，我便會(huì)想想她為了理想努力學(xué)習(xí)的身影，感受那顆為殘疾人爭(zhēng)出一片天的心在不停在跳動(dòng)；在我想放棄時(shí)，會(huì)想想她自信的樣子，戰(zhàn)勝逆境時(shí)，絞盡腦汁的思考與智慧的.做法。我懂了，沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡！她的生活沒有光明，所以她比誰(shuí)都珍視光明，假如給她三天光明，干什么事兒都可能比那些虛度光陰的人過得充實(shí)、有意義吧，我想，每一寸光明她都會(huì)飽覽知識(shí)、觀賞美景與享受歡樂吧。

　　她像駕駛大船航行在白茫茫霧海中孤身前進(jìn)，心跳的厲害，生怕有意想不到的事發(fā)生，一伸手，就觸碰到了光。她雖然沒有憐惜之情，但也有比誰(shuí)都幸福的時(shí)光。我看到一位盲聾少女在徒手摘光，她成為了殘疾人的太陽(yáng)，光卻照在了我的臉上。

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 9

　　當(dāng)我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的暇想和許多難以言表的感受。《假如給我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無(wú)色彩的黑暗中，除了看不見光明，而且也聽不到自然萬(wàn)物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會(huì)了說話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。

　　海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽大自然的旋律；用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒經(jīng)歷過那種痛苦，卻還不如海倫·凱勒，她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎？而我們?cè)谏�活中遇到難處，總是依賴他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。

　　漫長(zhǎng)的'黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗，猶如陷入一個(gè)黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無(wú)法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來(lái)面對(duì)，我們也要對(duì)未來(lái)充滿希望，努力地去追逐生命。海倫·凱勒說善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難。看到這話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣圩o(hù)好眼睛，寫完作業(yè)就立刻看書，看好書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來(lái)，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。

　　此時(shí)，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫·凱勒獲得成功的呢？我想了很久，終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫·凱勒相比，這些還算是困難嗎？這些問題太微不足道了！一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，無(wú)論什么困難，都可以靠自己的毅力來(lái)獲得成功。

　　《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫·凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 10

　　瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩！

　　這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

　　海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

　　幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮·莎莉文。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！

　　正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國(guó)家的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！

　　海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的`，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　看完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開車接送我，我還得自己騎車上學(xué)！和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

　　《假如給我三天光明》讀后感900字 11

　　光明，對(duì)于我們而言，是再也平常不過的了。但對(duì)于有些人來(lái)說，卻是比登天還難！今年暑假，等我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)擁有三天光明，對(duì)集盲聾啞于一身的小姑娘海倫·凱勒來(lái)說，竟是一種奢望！

　　1880年6月，海倫·凱勒來(lái)到了這個(gè)有著許多動(dòng)聽的聲音和五彩斑斕的世界。但是好景不長(zhǎng)，在海倫·凱勒出生的第19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)猩紅熱引發(fā)的高燒，使她失去了視覺和聽覺，變成了一個(gè)既聽不見聲音，也看不見世界的盲聾啞人。海倫·凱勒暴躁過、絕望過。但最后，她仍然用堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度面對(duì)自己殘酷的命運(yùn)，她在黑暗中看到了光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中得到了重生，她創(chuàng)造了生命的奇跡！

　　合上書本，我陷入了沉思中。海倫·凱勒成了一個(gè)聾啞人。但是她沒有氣餒，而是頑強(qiáng)地與病魔搏斗，她譜寫了人生的篇章，海倫·凱勒是多么的偉大啊！她的書里，每一句話，都是那么富有哲理。讓我們知道：在盲人的世界里，雖然每天都面對(duì)著黑暗，但不用傷心。正如一句話：“如果上帝給你關(guān)閉一扇窗戶，那不用傷心；因?yàn)椋�上帝�?huì)給你打開另外一扇窗”。

　　海倫·凱勒的世界雖然是黑暗的，但她在黑暗中找到了人生的光明。她身殘志堅(jiān)，以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，克服了許多的困難，考取了常人都難以取得的'哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。

　　生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？海倫·凱勒用她那艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。而我們呢？我們擁有健全的體魄，有著良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，每天生活在充滿陽(yáng)光的世界里，享受著鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞……我們是否生在福中不知福？是否珍惜這美好的人生？想想自己過去的表現(xiàn)，懶懶的學(xué)習(xí)，懶懶的生活，遇到困難就退縮，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，真的是慚愧呀！

　　和海倫·凱勒比起來(lái)，我們真的是太幸運(yùn)了！不要等到失去了才懂得珍惜，海倫·凱勒的身上有著勇敢者的力量，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，去掉自己的惰性，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，珍惜生命中的每一天，抓緊生活的每一分每一秒，不讓光陰虛度。我們要把對(duì)知識(shí)的渴求，看作是對(duì)人生的追求，去享受生活，去充實(shí)生命，去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那樣，我們的人生將會(huì)更有意義！

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　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 1

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。

　　以前讀這本書的時(shí)候，沒有太多的感悟，最多只是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。

　　書中，一歲多的海倫因?yàn)橐淮涡杉t熱變的盲、聾、啞，但是她并沒有為此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學(xué)的所有課程，并且成為作家。

　　海倫·凱勒是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，并為殘疾人造福。”著名文學(xué)家馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”

　　在書中，當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)到不少字時(shí)，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個(gè)又盲又聾又啞的孩子，卻為能學(xué)到知識(shí)而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的'苦難擺到她面前，都無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。

　　在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來(lái)的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。

　　正是因?yàn)楹�倫�?duì)美麗的世界有著美好的憧憬，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個(gè)強(qiáng)壯的軀體。”是呀，身體健康的人不一定敢于面對(duì)苦難，而身殘的人卻志堅(jiān)，卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　在海倫88年的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克·吐溫便是其中之一。這位風(fēng)趣、幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？

　　海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人都提供了范例。朋友們?nèi)绻�在你們感到孤�?dú)無(wú)助的時(shí)候，不妨試試用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲。

　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 2

　　歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!

　　海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗�付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!

　　海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來(lái)說，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!

　　海倫說：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場(chǎng)、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的。”海倫·凱勒——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì)熱愛生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識(shí)改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢?

　　我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點(diǎn)挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對(duì)自己不公平。其實(shí)輸不丟人，怕才丟人，比起海倫，這些困難簡(jiǎn)直就不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈�倫一樣保持這種樂觀向上、堅(jiān)持不懈的奮斗精神呢?殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切，快樂充實(shí)地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢?

　　“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣。”海倫享受生活、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的`精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。

　　從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!

　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 3

　　讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)命運(yùn)的不公而憤恨，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意，在我心底油然而生。

　　文中介紹的是海倫·凱勒的自傳。活在87個(gè)沒有光陰，87個(gè)沒有聲音頑強(qiáng)生命……1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的她在的一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。誰(shuí)能想象她才是一個(gè)一歲半的孩子。她因?yàn)榕c有聲有色的世界隔絕了，所以，她的脾氣變得暴躁起來(lái)。直到莎莉文老師來(lái)到她身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天，莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下，在她的另一只手上，拼寫出WETHER（水）這個(gè)單詞。開始拼得很慢，后來(lái)拼得很快，海倫恍然大悟：原來(lái)，世界上的每一個(gè)物品。東西都有名稱。這激發(fā)了她對(duì)知識(shí)的深切了解，每天都在如饑似渴的讀書當(dāng)中手指磨出了血……讀到這，我握緊雙拳，低下頭。看看海倫，再瞧瞧自己可以看，可以聽，可以說。和海倫的生活比比，簡(jiǎn)直是天壤之別，學(xué)習(xí)卻沒有海倫刻苦，我第一次感到無(wú)地自容。

　　書中，令我感受最深的一句話是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì)一事無(wú)成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯(cuò)的態(tài)度，正好對(duì)上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉。’結(jié)果我的成績(jī)很不穩(wěn)定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來(lái)晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的`壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績(jī)才會(huì)提高，才能頑固的學(xué)到知識(shí)，不下落。

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”對(duì)于這一點(diǎn)，我體會(huì)的就更深了。失去才會(huì)懂得珍惜，爸爸那個(gè)年代因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以沒有一個(gè)太好的工作。現(xiàn)在感覺很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活，上課認(rèn)真聽，下課多多練好好學(xué)習(xí)為未來(lái)成長(zhǎng)的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)看見陰影。”我們每天都要快快樂樂的學(xué)習(xí)，陽(yáng)光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開心的事，要是一直想，會(huì)越來(lái)越不開心，倘若真有一些很不開心的事，可以出去散散心，聽聽音樂，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開開心心的事。這樣就會(huì)面對(duì)陽(yáng)光的心情，甩掉痛苦的煩惱。

　　讀了這本書，我受益匪淺，即知道了學(xué)習(xí)要?jiǎng)趧?dòng)，又撈到了陽(yáng)光的心情去面對(duì)坦然是非，還明白了要好好珍惜今天。

　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 4

　　《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現(xiàn)在一位又一位身處逆境，卻無(wú)法走出逆境的學(xué)子們最好的教科書。它激勵(lì)著人們進(jìn)步，奮發(fā)，努力！

　　這本書講述了海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來(lái)時(shí)他噩夢(mèng)的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發(fā)不出聲音了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學(xué)習(xí)，生活，玩耍，她獨(dú)自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現(xiàn)，一切變了……

　　莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無(wú)限的希望。對(duì)于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時(shí)候，我仿佛感覺到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”

　　海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的`內(nèi)在。”

　　莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習(xí)的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。

　　海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對(duì)待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現(xiàn)在一個(gè)五官三殘，用手來(lái)感知世界的人的到來(lái)不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對(duì)于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？

　　海倫用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。

　　我身邊的人，因?yàn)榍皫啄甑慕鹑谖�機(jī)，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對(duì)我們這些正常的人來(lái)說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠(yuǎn)放棄機(jī)會(huì)站起來(lái)。

　　讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)，在困難面前不要放棄，要勇敢的面對(duì)，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。

　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 5

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎莉文的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。

　　但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

　　第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；

　　第三天：我將在當(dāng)前的.日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，我們有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身卻往往缺乏毅力，而這篇文章給我最大的啟示是：

　　一、要正確地對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。

　　二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件簡(jiǎn)單的事都做得最好。”是啊，如果能做到這樣，那確實(shí)是件不容易、不簡(jiǎn)單的事。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要做到上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。如果我們能辦到這些，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

　　三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。心態(tài)決定成敗，海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。樂觀向上的良好心態(tài)能給人以自信和積極進(jìn)取的勁頭，在走向成功的道路上，這種樂觀向上的良好心態(tài)是不可或缺的。

　　假如給我三天光明——

　　第一天：我要透過“靈魂之窗”去看看清楚這個(gè)紛紛擾擾的人世；

　　第二天：我要在黎明起身，去看太陽(yáng)躍出地平線的那一刻；

　　第三天：我將在日常生活中度過，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而續(xù)寫最光明的一頁(yè)……

　　《假如給我三天光明》讀后感1000字 6

　　有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。

　　這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國(guó)北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對(duì)她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來(lái)到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。

　　在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長(zhǎng)，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對(duì)她的無(wú)窮無(wú)盡的愛，是她生存的動(dòng)力；讓全世界感到她的.那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　她雖然沒有視力，但是她對(duì)景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭(zhēng)奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個(gè)盲人之筆，這優(yōu)美的語(yǔ)言，真摯強(qiáng)烈的情感在對(duì)大自然的描述中緩緩流出……

　　海倫·凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要長(zhǎng)久地凝視莎莉文老師的面容；第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀；第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……

　　對(duì)比起來(lái)，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬(wàn)紫千紅，看見世間的千姿百態(tài)；我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲；我能流利地用語(yǔ)言和朋友對(duì)話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無(wú)為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無(wú)知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。

　　海倫在這本書中用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度教會(huì)了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進(jìn)步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。

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