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家長(zhǎng)會(huì)所思作文
今晚我班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，我先說(shuō)了一下我班的班級(jí)管理及教學(xué)情況，然后讓家長(zhǎng)依次發(fā)言，主要是關(guān)于孩子的家庭教育，每位家長(zhǎng)的發(fā)言都是發(fā)自肺腑之言，有的言語(yǔ)懇切，有的言語(yǔ)處處體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)，所有這些都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，聽(tīng)完他們的發(fā)言我感慨頗多。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我回到家，久久不能入睡，一幕一幕在我腦海重現(xiàn)，特別一位家長(zhǎng)說(shuō)到：“我愧對(duì)孩子，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，作業(yè)不能及時(shí)的指導(dǎo)，如果孩子作業(yè)不能按時(shí)完成就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，很少探詢(xún)孩子完不成作業(yè)的原因所在，只知道對(duì)孩子責(zé)備，這樣與孩子的對(duì)立情緒愈來(lái)愈重，孩子更加討厭寫(xiě)作業(yè)，我是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)”，說(shuō)著說(shuō)著竟然哽咽了，眼淚流個(gè)不停，我被深深感染了，多么一位慈愛(ài)的媽媽呀！這位家長(zhǎng)有兩個(gè)孩子，小女兒還不到兩歲，她把過(guò)多的精力給了女兒，從而使兒子感到被冷落，這樣使母子關(guān)系有點(diǎn)緊張，所以在家與父母抵觸較多，孩子早期養(yǎng)成的習(xí)慣又不好，使孩子感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)，雖然我對(duì)他多次耐心指導(dǎo)，但收效甚微。我必須與其家長(zhǎng)多溝通，家校教育一致才可能改變這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使我感到肩上的擔(dān)子很重，孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師的教育密不可分呀！
另一位家長(zhǎng)說(shuō)的更讓我難以成眠;這是一位非常清瘦的父親，他言語(yǔ)不多，但句句扣在我心弦，敲打著我的靈魂，他說(shuō)：“孩子學(xué)習(xí)不好，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，有一次孩子對(duì)我說(shuō)，不想上學(xué)了，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，我當(dāng)時(shí)心情很糟，真不知該如何給孩子說(shuō)，望老師幫幫孩子，我非常感謝老師！”聽(tīng)完這位家長(zhǎng)的發(fā)言我被震撼了，當(dāng)時(shí)我也不知如何回答他，只說(shuō)了一句：“我太意外了，我們一定要多多關(guān)注孩子”這話(huà)似乎說(shuō)給我自己聽(tīng)，聲音很低，一個(gè)孩子，對(duì)于我們老師只是幾年的教育，但對(duì)于一個(gè)家庭就是一輩子，家中所有希望都寄托到孩子身上，俗語(yǔ)說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，對(duì)于一個(gè)家庭更是如此，更何況對(duì)于現(xiàn)在的三口之家，孩子就是父母生命的延續(xù)，就是父母的一切，但這個(gè)父親的話(huà)語(yǔ)深深的刺痛了我，我雖然已從教二十多年，見(jiàn)過(guò)形形色色的孩子及家長(zhǎng)，但這對(duì)父子對(duì)我的震撼最大，我要深深的反思我的教育，我該如何面對(duì)學(xué)困生，如何讓這些孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，與他們多多的交流，從多方面關(guān)注這些孩子，如找閃光點(diǎn)，樹(shù)立自信心、改進(jìn)方法、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、多給孩子創(chuàng)設(shè)愉快寬松的學(xué)習(xí)情景，傾注愛(ài)心、激發(fā)興趣。
我在以后教學(xué)過(guò)程中，更加以愛(ài)心為基石、注重引導(dǎo)、加強(qiáng)保護(hù)，耐心、寬容地對(duì)待學(xué)困生，給他們以信心，教他們做人，愛(ài)是一種最有效的教育手段，我的情感可以溫暖一顆冰冷的心，在關(guān)注全體學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，我特別關(guān)注學(xué)困生，公正、平等地對(duì)待學(xué)困生，要尊重他們的人格，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，使他們克服自卑的念頭，產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。這樣學(xué)困生就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，改變自甘落后的思想，從而產(chǎn)生一種積極進(jìn)取的動(dòng)力，真正使阻力變動(dòng)力。
還有許多家長(zhǎng)的發(fā)言我都被深深打動(dòng)，他們對(duì)老師都有一種深深的謝意，對(duì)孩子有更高的期望，我該如何幫他們實(shí)現(xiàn)這些愿望呢？我只能更加全身心的投入，更加努力學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，對(duì)教學(xué)方法探究再探究，精益求精，學(xué)無(wú)止境，但我要工作著快樂(lè)著！
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