幸福是什么作文

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幸福是什么作文(合集10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幸福是什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福是什么作文(合集10篇)

幸福是什么作文1

　　清晨，我托著腮，仰望著窗外湛藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)們正在空中快樂(lè)的嬉戲著，看著它們自由自在的快樂(lè)身影，我不由在心中感嘆：它們多幸福��！想到這里，我的心底突然冒出一個(gè)疑問(wèn)：幸福是什么？我慢慢沉思起來(lái)……

　　我記得，有部詞典上說(shuō)過(guò)："幸福就是人的內(nèi)心感受到的一種不同于快樂(lè)的滿足感！”可幸福到底是什么呢？我想起老師說(shuō)過(guò)，不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教別人。想到這里，我馬上沖去客廳拿起電話撥了幾個(gè)好朋友的電話號(hào)碼問(wèn)他們："你覺(jué)得幸福是什么？"他們有的說(shuō)："幸福就是贏了一場(chǎng)球賽之后，躺在草坪上喝飲料的感覺(jué)。"有的說(shuō)："幸福就是某天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊放著自己盼望已久的禮物，禮物下面還壓著爸爸寫(xiě)的一張紙條：'祝你生日快樂(lè)！'"

　　這樣看來(lái)，其實(shí)幸福就在我們身邊的生活中。但是卻經(jīng)常有人體會(huì)不到，而把幸福和金錢聯(lián)系在一起，這不禁讓我想起一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩家里很富有，但是他的'爸爸媽媽都在賭博，無(wú)心管理他，只會(huì)把大把大把的錢財(cái)扔給他，經(jīng)常讓他孤獨(dú)的在家里。最后他發(fā)自內(nèi)心說(shuō)了一句話："我現(xiàn)在窮的只剩下錢了！"從這個(gè)新聞里引發(fā)了一條令人深思的問(wèn)題：金錢能帶給人幸福嗎？一本書(shū)上說(shuō)："幸福不是用金錢可以買到的，也不是靠別人能夠施舍的。用金錢買來(lái)的叫商品，由別人施舍的叫同情。而幸福這種東西應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種感受，他既像快樂(lè)，但又跟快樂(lè)不一樣。幸福這種感覺(jué)需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，但更多取決與于自己對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)。如果我們自己把幸福定位成奢侈的生活，那么這樣的幸福離開(kāi)了金錢就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣。但是，如果我們認(rèn)為幸福是一種和諧的人際關(guān)系，是親人之間彼此的依賴和關(guān)懷，那么，金錢在這里就不重要了�！蔽矣浀萌f(wàn)提斯的一句名言：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸福。”在我認(rèn)為，幸福才是每個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，它是構(gòu)成富有的必要條件，它能讓人擁有金錢所不能買到的財(cái)富。

　　這樣，我對(duì)幸福就有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得幸福就是享受自己經(jīng)過(guò)努力后得到成功的一種感受；也可以說(shuō)，幸福就像花兒一樣，不同的花有不同的顏色和芳香，幸福也有不同的表現(xiàn)形式。有時(shí)候我們似乎感覺(jué)不到幸福，其實(shí)并不是幸福不存在，而是幸福正在孕育過(guò)程中；幸福也是在無(wú)數(shù)次失敗后成功的那一刻的感覺(jué)，里面夾帶著興奮、喜悅；幸福還是當(dāng)自己傷心時(shí)，朋友來(lái)安慰自己，停留在心中的那一份溫暖；或者，在我考試失敗時(shí)，受到的不是輕蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那時(shí)，我便是最幸福的人啦！

　　幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著不同的定義，在你心目中，你又覺(jué)得幸福是什么呢？

幸福是什么作文2

　　幸福是什么？

　　如果用顏色表達(dá)，幸福應(yīng)該是溫暖的橙色、熱烈的紅色；如果用聲音來(lái)比喻，幸福是激越的高音，低婉的小調(diào)；如果用味道來(lái)表達(dá)，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠(yuǎn)赴外地的游子吃到母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)菜……幸福無(wú)處不在，她密密麻麻的充斥于空氣中。

　　我說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！蔽业倪@一句話招來(lái)的是她們的笑聲。這就是一種幸福，因?yàn)槲野芽鞓?lè)帶給了她們，她們回報(bào)給我的就是她們開(kāi)心的樣子和爽朗的笑聲。

　　我還記得我六歲時(shí)是一個(gè)任性、倔強(qiáng)的女孩。在那個(gè)多雨的夏天里，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。雖然媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，但我卻討厭媽媽的束縛。

　　有一次上課，我因不專心聽(tīng)講而被老師批評(píng)，所以我把這滿腹的委屈和憤怒都發(fā)泄到了媽媽身上。而原因則是媽媽認(rèn)為我的房間太亂，要不他打掃干凈，不小心放亂了我的東西。

　　“別生氣，你聽(tīng)媽媽說(shuō)，好嗎？”媽媽摟住我肩膀。可我?jiàn)^力的掙開(kāi)了媽媽的手，跑進(jìn)了屋子里，把一臉茫然的媽媽關(guān)在了門外。

　　我哭得很傷心，仔細(xì)看著整潔干凈的屋子。那樣?xùn)|西不是媽媽給我買的？那樣?xùn)|西不是媽媽為我整理的？我真是不敢相信方才有關(guān)刻薄的話語(yǔ)去傷害媽媽的人是我。我好想出去想媽媽道歉，可媽媽會(huì)原諒我嗎？

　　吃晚飯的時(shí)間到了，我推開(kāi)房門。驚訝于眼前的'現(xiàn)象：桌上依舊是豐盛的飯菜，媽媽臉上仍是那慈祥的笑容，熱氣騰騰的飯菜映襯著媽媽略帶紅暈的臉頰。我立刻哭著撲到媽媽的懷里，邊哭邊說(shuō)對(duì)不起。“別哭了，快吃飯吧！”媽媽為我擦去眼角的淚水，“你為什么能如此包容我呢？”我問(wèn)媽媽，“因?yàn)�，因�(yàn)槲覑?ài)你�！眿寢屳p輕的吐出這幾個(gè)字的瞬間，我的眼淚再次像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)。

　　因?yàn)閶寢尳o予我的種種幸福，因?yàn)閶寢寣?duì)我的包容。

　　天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃；而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。

　　蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己微弱的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……

　　講述幸福的《青鳥(niǎo)》曾說(shuō)過(guò)：“幸福就在身邊�，F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，就是生活中的一個(gè)觸動(dòng)，一種感受，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)素好夷美的愿望�！�

　　原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單，只要善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，用坦然平靜的心去體會(huì)，用知足常樂(lè)的意念去存儲(chǔ)，對(duì)生活少一點(diǎn)抱怨，多一份坦然，幸福的感覺(jué)時(shí)刻就在身邊。

幸福是什么作文3

　葉瀾教授是這樣說(shuō)的：幸福是一種體驗(yàn)，是對(duì)教育中生存狀態(tài)的一種高級(jí)的、愉悅的情感體驗(yàn)。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫(xiě)在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書(shū)給教師帶來(lái)幸福，教師節(jié)學(xué)生送來(lái)的溫馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來(lái)幸福，滿天下的桃李打來(lái)的電話是教師的幸福 ….... 由此，我們可以知道，教師的幸福于奉獻(xiàn)，教師的幸福于創(chuàng)造。

　　教師的幸福于奉獻(xiàn)。日本著名教育家小原國(guó)芳說(shuō)過(guò)：教育是沒(méi)有物質(zhì)實(shí)惠的神圣事業(yè)，有物質(zhì)欲望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的，既無(wú)顯赫的地位，也沒(méi)有豐厚的物質(zhì)待遇。教師的工作是平凡的，沒(méi)有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的大場(chǎng)面，也沒(méi)有舉世皆知的輝煌業(yè)績(jī)。教師的勞動(dòng)沒(méi)有嚴(yán)格的`時(shí)空界限，課上課下，白天夜晚，總是默默地向?qū)W生傾灑著心血和汗水�？梢哉f(shuō)，選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了吃苦。教師職業(yè)是一種實(shí)實(shí)在在的“良心活”。有多少人真正了解教師的含辛茹苦？有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣？教師是“蠟燭”，教師是“春蠶”，他是人生的基石，他是偉人的梯子。正因?yàn)槿绱�，才需要教師具備高尚的職業(yè)道德：不計(jì)個(gè)人得失，富于犧牲精神。只有對(duì)教師職業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí)和理解，具備了高尚的教師職業(yè)道德，才能產(chǎn)生高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于肩負(fù)人民的重托，把培養(yǎng)下一代視為己任和天職，在教育崗位上全心全意，精益求精，培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。

　　教育事業(yè)是一項(xiàng)永恒性的事業(yè)。不論社會(huì)如何變化，教師都應(yīng)具有“超越”時(shí)代的不變的價(jià)值，即永恒的價(jià)值，甘于奉獻(xiàn)的無(wú)私忘我精神。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，一位教師只有把為別人作出貢獻(xiàn)視為自己的最高享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培養(yǎng)者。一個(gè)人為他人而奉獻(xiàn)出自己的精神力量，并由此享受到高尚的、無(wú)私的歡樂(lè)——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強(qiáng)大光源。是的，教師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，老師擁有教不完的學(xué)生，當(dāng)他們自覺(jué)地將自己的全部精力和感情投入教育事業(yè)中并為之奮斗，從中體味學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)，享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會(huì)價(jià)值的過(guò)程中找到個(gè)人的幸福與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

幸福是什么作文4

　　曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的情緒非常的低落，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣，也不知道人生的意義是什么，每天就是混混噩噩活著，如行尸走肉一般。獨(dú)自一個(gè)人時(shí)我常常會(huì)問(wèn)自己：我過(guò)的好嗎？我生活的快樂(lè)嗎？我是幸福的嗎？為什么我總是沒(méi)有幸福的感覺(jué)呢？究竟怎樣的人生才算是幸福的呢？

　　我是屬于出生在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代的人，那時(shí)候缺吃少穿人們的生活都非常困難。所以曾經(jīng)的我天真的以為幸福就是物質(zhì)生活的豐厚和富裕。有吃、有穿，兜里還有一些可以隨意花的零用錢的日子是多么的寫(xiě)意啊�？墒钱�(dāng)我的物質(zhì)生活得到了滿足之后我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有感到很幸福，甚至還可以說(shuō)是一點(diǎn)都不幸福，因?yàn)槲业膬?nèi)心總是很空虛。

　　于是，我就想，幸福還應(yīng)該是一種精神上的富足吧，一個(gè)有理想、有追求、有自己事業(yè)的人才應(yīng)該是一個(gè)真正幸福的人。基于這樣的想法，我努力工作，努力充實(shí)自己的精神生活，當(dāng)我終于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)的時(shí)候，我再一次反思自己是否幸福，我發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)有很多幸福的感覺(jué)，因?yàn)槌晒χ徊贿^(guò)給我?guī)?lái)了短暫的快樂(lè)，并沒(méi)有讓我感到很幸福。我有點(diǎn)迷茫了，那么幸福究竟是什么呢？什么樣的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。

　　原來(lái)幸福并不是一種刻意的追求，而是一種淡然、一種簡(jiǎn)單，一種個(gè)人的感覺(jué)。幸福與否不能靠金錢的多少來(lái)計(jì)算，也不能靠事業(yè)的成功與否來(lái)衡量。一位百萬(wàn)富翁的幸福未必就比一位身無(wú)幾個(gè)小錢的漁夫的幸福多，而一位功成名就的企業(yè)家的幸福也不一定就多過(guò)了一位普普通通的小市民。

　　幸福無(wú)處不在，重要的是你的心能否感覺(jué)到它，你能否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在

　　幸福是獨(dú)處的`寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)，能用樂(lè)觀開(kāi)朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。敞開(kāi)心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！璥一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！腋Ｊ切撵`的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……

　　幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！

　　真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好

幸福是什么作文5

　　幸福是什么？每個(gè)人的答案各不相同。而我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，幸福就在我們手中。

　　我們生活的時(shí)代本身就是一個(gè)幸福的時(shí)代�，F(xiàn)在的我們可以看電視、玩兒微信、吃雪糕、坐飛機(jī)、住高樓……古代的皇帝都沒(méi)有這種待遇，我們比皇帝都幸運(yùn)。如此這樣你還覺(jué)得自己不幸福嗎？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你稍微用心體會(huì)一下、感受一下，就會(huì)覺(jué)得幸福在無(wú)限量地眷顧著自己。

　　幸福是一杯茶的溫暖，口渴時(shí)、冷時(shí)喝上一杯熱騰騰的茶，渾身舒暢、心生“春暉”；幸福是一本書(shū)的瀏覽，當(dāng)我們看一本好書(shū)時(shí)，自己會(huì)在書(shū)中與許多人對(duì)話，可以得到很多寫(xiě)作的素材、知識(shí)的補(bǔ)給、道理的啟示，看一本好書(shū)我們的心會(huì)得以寧?kù)o，一切雜念都會(huì)消散；幸福是幾朵花的美麗，花兒綻放笑臉，給我們美的享受，看到它們我們的一切不快都會(huì)煙消云散；幸福是幾句話的鼓勵(lì)，爸媽、老師、同學(xué)與我們同甘共苦，在我們有困難、失敗、情緒低落時(shí)會(huì)給我們安慰，他們短短的幾句言語(yǔ)往往能驅(qū)走我們心中的“寒冷”，讓我們重新悅起來(lái)；幸福是你的手扎進(jìn)一根刺，幸虧它扎的不是你的眼睛；幸福是可以品味到苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我們的'生命還在時(shí)我們就該是慶幸的……

　　幸福是什么？我還覺(jué)得它是老師溫柔的目光、下課歡樂(lè)的嬉戲、節(jié)日里一家人的團(tuán)圓、被爸媽擁抱的溫暖、能看到春花秋月夏荷冬雪的美麗……

　　有些同學(xué)認(rèn)為自己不幸福，原因是覺(jué)得作業(yè)太多、父母管得太嚴(yán)、玩的時(shí)間太少、上網(wǎng)不能盡興、假期時(shí)間太短、冬天太冷夏天太熱、病魔常襲擊、零花錢太少……其實(shí)他們心眼中的“物化”的幸福觀念是片面的，不正能量的，假大空的。真正的幸福是給予后的欣慰，而不是索取后的偷樂(lè)。我覺(jué)得自己就特幸福！李白坐過(guò)飛機(jī)嗎？我坐過(guò)；秦始皇玩過(guò)電腦游戲嗎？我玩過(guò)；和珅用過(guò)空調(diào)嗎？我用過(guò)；成吉思汗見(jiàn)過(guò)航母嗎？我見(jiàn)過(guò)……和古時(shí)候的偉人、名人、皇帝、富豪比我們做的許多事他們都做不了，我們用過(guò)見(jiàn)過(guò)的現(xiàn)代高科技產(chǎn)品他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)用過(guò)。和古人比我們的生活簡(jiǎn)直就似天堂。我們還可以和非洲的兒童比一比，他們沒(méi)學(xué)上，有病沒(méi)錢治，沒(méi)有吃的穿的用的，還在戰(zhàn)亂中膽戰(zhàn)心驚地生活著，他們每天都生活在水深火熱、戰(zhàn)亂、病魔襲擊之中，和他們比你不覺(jué)得自己生活在天堂嗎？

　　此時(shí)我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)本身就是一種幸福。幸福是什么？幸福是當(dāng)下的點(diǎn)滴，幸福是我們有如花的年齡，幸福是少物質(zhì)層次多精神方面的一種感覺(jué)。我們都是幸福的，所以我們都理當(dāng)開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。

幸福是什么作文6

　　近年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，物資欲的高度膨脹，社會(huì)階級(jí)之間的矛盾急劇突顯，越來(lái)越多的人總是牢騷抱怨，而乎視了珍惜自己所真正擁有的幸福。朋友，請(qǐng)別忘記自己所擁有的幸福。

　　家，那是一種幸福。我們無(wú)需出生在富二代、官二代的家庭，也無(wú)需那燈紅酒綠的繁華街道，甚至是那鄉(xiāng)間古道的一間磚瓦。有那么一個(gè)小家，體力健魄的父親，溫柔賢淑的母親，或有兄妹或有姐弟，高興時(shí)可以鬧鬧不解悶時(shí)還會(huì)吵吵；有那么一小家，有或大或小的表兄弟，有年老的祖輩，寒暑之際節(jié)假之期可以孝敬孝敬老人野蠻野蠻小弟；有那么一小家，雖無(wú)高樓大廈之雄偉，但卻于鄉(xiāng)間田野之旁，亦或山村綠樹(shù)之間，如果有那么一天，有那么一天我們?cè)谕怅J累了，我們還可以回到這里享受這人間煙火的安靜。朋友，如果你還在抱怨，請(qǐng)別忘記珍惜自己所擁有的幸福。

　　活著，亦是一種幸福。也許你還在為自己的出生抱怨，可別忘記你還活著，哪怕一切都是命運(yùn)，一切都是煙云，一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是稍縱即逝的追尋。因?yàn)槲覀冞€活著，我們可以擁有大海般的心，沉穩(wěn)，清澈，友愛(ài)，不因爾虞我詐而仇恨，不因碌碌無(wú)為而停歇腳步，不因塵埃密布而蒙蔽雙眼，不因生命短暫而萬(wàn)念俱灰，不因社會(huì)冷漠而孤獨(dú)抱怨。因?yàn)槲覀冞€活著，我們可以坐觀世間百態(tài)，我們還可以心懷世間仁愛(ài)，甚至我們還可以笑而不語(yǔ)，至少我們還可以擁有希望。朋友，如果你還在抱怨，請(qǐng)別忘記珍惜自己所擁有的幸福。

　　心如大海，更是一種幸福。如果說(shuō)你還在抱怨，請(qǐng)記得心如大海，大其心容天下之物，虛其心受天下之善。當(dāng)你狂躁不安時(shí)，你是一事無(wú)成的；當(dāng)你悶悶不樂(lè)時(shí)，你是困難重重的；當(dāng)你高高在上時(shí)，你是孑然一身，孤獨(dú)終老的；當(dāng)你好高騖遠(yuǎn)時(shí)，你是屢戰(zhàn)屢敗的。如果你默默耕耘，你一定會(huì)收獲連連。不是一切大樹(shù)，都被暴風(fēng)折斷；不是一切種子，都找不到生根的'土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。朋友，如果你還在抱怨，請(qǐng)別忘記珍惜自己所擁有的幸福。

　　當(dāng)我們不能回頭的時(shí)候，我們只能繼續(xù)往前走。-終于可以暫時(shí)地駐扎下來(lái)，我們是那群死人中的幸存者。應(yīng)該感到慶幸的，朋友，如果你還在抱怨，請(qǐng)別忘記珍惜自己所擁有的幸福。

　　一個(gè)人怎么生活，是自己的人生態(tài)度，更是自己的一種選擇。由于每個(gè)人都有自己特定的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)形成不同的生活習(xí)慣，所以，也會(huì)選擇自己認(rèn)為最適合自己的生活方式，這樣，才會(huì)開(kāi)心，才會(huì)體會(huì)到做人的樂(lè)趣。世界本來(lái)就是豐富多采的，何況是有不同思想的人呢，每個(gè)不同的人，不同的思想，不同的生活方式，就成了多采世界的主體，用自己的精彩人生，能夠?yàn)閯?chuàng)造更加豐富多采的世界增加一抹亮色。

　　朋友，請(qǐng)別忘記坐享自己的幸福！

幸福是什么作文7

　　幸福是什么？幸福，有時(shí)候是爸爸媽媽一句貼心的問(wèn)候；幸福，有時(shí)候是親朋好友一句真摯的祝福。

　　在我10歲那年，我問(wèn)媽媽：“幸福是什么？媽媽只是笑了笑。晚上，待我躺在床上的時(shí)候，媽媽來(lái)到我身邊，幫我蓋好被子，我又問(wèn)媽媽:幸福是什么?”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō);“蓋好被子，別著涼。

　　在我12歲那年，我問(wèn)媽媽；“幸福是什么?”媽媽也只是笑了笑。晚上，待我坐在書(shū)桌旁邊，為學(xué)習(xí)而熬夜的時(shí)候，媽媽來(lái)到我身邊，替我鋪好床，又幫我倒杯水，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)；別熬的太晚，注意身體。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，我在一天一天的長(zhǎng)大，而媽媽卻一天一天的變老。

　　在我14歲那年，我又問(wèn)媽媽問(wèn)同樣的問(wèn)題:幸福是什么?”媽媽把我拉到沙發(fā)旁邊，讓我坐下，而她坐在我的旁邊，一邊撫摸著我的手，一邊對(duì)我說(shuō)：孩子，其實(shí)你身邊有很多幸福，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你看見(jiàn)你爸爸整天早出晚歸累得要死要活的，但回到家看見(jiàn)你和妹妹那甜蜜的笑臉，他就會(huì)感到快樂(lè)幸福，即使再累也沒(méi)有關(guān)系，這就是幸福�！�

　　還有，你看你和妹妹生活在這么好的'條件下學(xué)習(xí)，生活，有爸爸媽媽的關(guān)心，有爺爺奶奶的疼愛(ài)，有老師的關(guān)心和教誨，有同學(xué)們的關(guān)心，比起那些比較窮的人家，上不起學(xué)的孩子，你難道不幸福嗎？＂

　　在我15歲這年，我沒(méi)有去問(wèn)母親那個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地體會(huì)到“幸福＂含義。

　　在我15歲這年的某一個(gè)晚上，我回到家中，看見(jiàn)媽媽正在做飯，我趕緊跑到廚房里看著鍋。過(guò)了一會(huì)兒，飯熟了，爸爸媽媽，我和妹妹，我們一家人坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽和爸爸把兩個(gè)煮好的雞蛋放在我和妹妹的面前，我很吃驚，問(wèn)爸爸，媽媽:爸媽你們難道不吃嗎？”爸說(shuō)：“我不愛(ài)吃雞蛋，再說(shuō)雞蛋又沒(méi)什么味道，我不愛(ài)吃。媽又說(shuō)：“我和你爸一樣都不愛(ài)吃，我們不吃，你們吃吧。其實(shí)我知道爸媽平常都愛(ài)吃雞蛋，只是這一次，他們吧雞蛋讓給我和妹妹吃。

　　我和妹妹便把雞蛋往桌子上敲了敲，再往桌子上滾了滾，剝?nèi)ネ鈿ぃ液兔妹瞄_(kāi)始吃起來(lái)，雖然，妹妹吃著很香，但我怎么也吃不進(jìn)嘴里。每當(dāng)，我咬一口的時(shí)候，心便會(huì)痛一下。

　　這可能就是幸福吧。

　　幸福是什么？

　　幸福，有時(shí)候就是雪花飄落在地面上，瞬間融化，消失；幸福，有時(shí)候就是一滴雨露，掉進(jìn)河流，流向遠(yuǎn)方。

　　幸福，有時(shí)就是把嗎的一句關(guān)心的問(wèn)候；幸福，有時(shí)就像雞蛋，有了外面的殼，即使水在多熱，也煮不壞里面。

　　幸福，就是一杯咖啡，雖然你覺(jué)得他很苦，如果你細(xì)細(xì)品嘗，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)它是甜的。

幸福是什么作文8

　　有人說(shuō)：“如果你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的潭水；如果你是小草，那幸福就是一束燦爛燦爛的陽(yáng)光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天�！蔽覅s覺(jué)得，幸福就是擁有一份真摯的友情！

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事令我記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了。每當(dāng)?shù)较掠晏欤銜?huì)勾起我埋藏在心底深處的回憶。

　　那是發(fā)生在去年夏天的一件事。夏天的天氣，就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛噼里啪啦下了一場(chǎng)大雨，轉(zhuǎn)眼間就停了，太陽(yáng)又從云層里鉆出來(lái)了。快放學(xué)了，外面的雨還下個(gè)不停，許多同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出焦躁不安的表情，大概是因?yàn)樗麄儧](méi)帶傘吧。我早已熟悉了這幾天的天氣——一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨的。所以，我早有準(zhǔn)備，每天都帶雨桑我到不擔(dān)心下雨，而是擔(dān)心雨越下越大，雨傘支撐不了�！岸ｂ忊彙�，下課了，我跑到走廊上一看，真是怕什么來(lái)什么，雨果真越下越大。此時(shí)，我只希望我的雨傘能抵擋得住暴雨的襲擊。我收拾好東西就往停車坪跑，想要在雨還沒(méi)下到最大之前趕回家。當(dāng)我走到自己的自行車前時(shí)，我驚呆了：我的雨傘呢？我放在自行車后座的雨傘呢？怎么不見(jiàn)了？莫非是被人偷了嗎？我急切地在停車坪里搜尋起來(lái)。我找得滿頭大汗，但什么也找不到，只落下一身的污跡。我失望極了，雨越下越大，讓我怎么回家啊？“小儀！”從背后傳來(lái)小洺的聲音。她正和小月在一起，兩人共用一把雨桑我把雨傘不見(jiàn)了的事告訴小洺，她說(shuō)她媽媽工作的工廠就在學(xué)校附近，讓我跟她到那里拿雨桑就這樣，我們?nèi)擞靡话延陚�，在路上磕磕絆絆地走著�！鞍�！我被淋到了。”“慘了，我書(shū)包濕了�！薄巴�，我鞋子進(jìn)水了。”我們?nèi)�，不是你被淋到，就是我被淋到。但我們卻很快樂(lè)，歡笑聲和雨點(diǎn)的嗒嗒聲，在人煙稀少的路上組成了一首交響曲，是一首包含著幸福的味道的交響曲，一首包含著朋友間深刻的友誼的幸福交響曲。

　　小月家在學(xué)校附近，我們送她回家后，小洺便帶我到她所說(shuō)的那個(gè)工廠�？耧L(fēng)夾雜著暴雨，向我們迎面襲來(lái)，拿著雨傘，我們感覺(jué)快被風(fēng)吹上天似的�！翱�，那就是我媽工作的.工廠了。”順著手勢(shì)，我仿佛看到了救星。小洺把傘留給我，她說(shuō)她在她媽廠里拿雨傘就行了，讓我明天再還給她。說(shuō)完，她便冒著大雨沖向那幢樓。我望著小洺遠(yuǎn)去的背影，感到擁有這份友誼真的是無(wú)比的幸福�。�

　　雖然雨中送傘是一件老掉牙的事情，但這件事情是真真切切的。雨中送傘之所以能流傳到今天，就是因?yàn)檫@里面包含的是真情實(shí)感，是世間所贊頌的人與人之間那份真摯的關(guān)愛(ài)！

　　小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福！

幸福是什么作文9

　　春日里，陽(yáng)光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得格外優(yōu)雅。

　　我的媽媽在廚房里揮動(dòng)著我的媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精美的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠閑閑地看著書(shū)，好不愜意！春風(fēng)伴隨著飄逸而來(lái)的陣陣誘人的菜香味，我未免有些坐立難安了。

　　在忍受了好幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口我的媽媽端來(lái)的菜時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽的手上油油的——這大概是長(zhǎng)久做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢下移：我的媽媽的腳無(wú)比瘦小，腳上到處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫我的媽媽洗洗頭吧！

　　于是，我放下手中的筷子，徑直地走進(jìn)院子。我將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的我的媽媽拉過(guò)來(lái)坐下。我笑著對(duì)我的媽媽說(shuō)：“媽，我為您洗洗腳吧！”我的媽媽在一瞬間的驚詫之后，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用了，別讓人笑話了�！蔽疑钋榈耐赣H瘦小的臉，愧疚地說(shuō)：“媽，我對(duì)不起您��！我已經(jīng)那么大，可還是讓您擔(dān)心害怕。我真沒(méi)用，媽，就讓我這個(gè)不孝順的兒子為您洗洗一次腳吧！”我的媽媽報(bào)之以一臉的微笑……

　　我今年十六歲了，長(zhǎng)這么大還從沒(méi)為別人洗過(guò)腳，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，幫我的媽媽脫開(kāi)鞋子，有些油膩又鋪滿疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將我的媽媽的腳輕輕地放入臉盤，用溫暖濕潤(rùn)的毛巾浸泡我的媽媽的腳，然后擠了些潤(rùn)腳劑，用手輕揉了一會(huì)，輕輕涂抹在我的媽媽的腳上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫柔地為我的媽媽搓揉著，一會(huì)兒我的媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見(jiàn)空中浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在和熙的陽(yáng)光照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶……我用清水沖洗著我的媽媽的腳，隨著我的媽媽的腳慢慢的有些柔嫩，我的心情莫名地開(kāi)心起來(lái)。我用干毛巾擦干了我的媽媽的腳上的.水，為她輕輕的按摩著，陽(yáng)光照在我和我的媽媽的身上，暖洋洋的。

　　我的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長(zhǎng)大了！”隨后，我的媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。

　　藍(lán)天上，云朵在飄；庭院里，花朵在笑。嗅著我的媽媽頭發(fā)散發(fā)出的縷縷清香，我的心田洋溢陣陣幸福的滋味。

　　五彩繽紛的春日里，陽(yáng)光柔柔的，我的心里甜甜的……

幸福是什么作文10

　　一天晨會(huì)課上，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們說(shuō)幸福是什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)：“幸福是課間與同學(xué)們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)的快樂(lè)�！庇械恼f(shuō)：“幸福是獨(dú)自一人在家玩游戲時(shí)的自由�！庇械恼f(shuō)：“幸福是生日那天收到心愛(ài)的禮物時(shí)的欣喜�！庇械恼f(shuō)：“幸福是與爸爸媽媽外出旅游時(shí)的激動(dòng)�！庇械恼f(shuō)：“幸福是做完作業(yè)后閱讀課外書(shū)時(shí)的悠閑。”

　　聽(tīng)著同學(xué)們的發(fā)言，我不由得想起了老師在正則文化課上向我們介紹的小蘿卜頭的故事：小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的不懈斗爭(zhēng)，小蘿卜頭終于能在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)了，由地下黨員和愛(ài)國(guó)將領(lǐng)做他的老師。

　　在昏暗的燈光下，媽媽用草紙訂了兩個(gè)筆記本，又把一個(gè)小小的鉛筆頭削了削。媽媽又將一件囚衣裁剪了，拼湊成一件新衣，用小布頭千縫百衲縫了一個(gè)小書(shū)包。

　　每天特務(wù)把小蘿卜頭押送到男牢上課，上完課再把小蘿卜頭押回女牢。小蘿卜頭堅(jiān)持每天上課，不管是刮風(fēng)下雨，從不耽誤。后來(lái)，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)�？墒�，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。兩年來(lái)時(shí)間，小蘿卜頭進(jìn)步很大，他能背誦和默寫(xiě)30多首古代詩(shī)詞和難友們?cè)诒O(jiān)獄里的詩(shī)作。像葉挺將軍的`《囚歌》，陳然寫(xiě)的《我的自白書(shū)》，他不僅能背誦，還能給大家講解。在算術(shù)學(xué)習(xí)上，小蘿卜頭也大有長(zhǎng)進(jìn)，他不僅學(xué)會(huì)了乘法口訣，還學(xué)會(huì)了雞兔同籠等問(wèn)題。小蘿卜頭還學(xué)會(huì)了一些俄語(yǔ)。有一次，正在講課的時(shí)候，一個(gè)看守特務(wù)闖進(jìn)來(lái)監(jiān)視他們。黃將軍用俄語(yǔ)向小蘿卜頭提問(wèn)：“（旁邊站著的是什么？）”小蘿卜頭答道：“（好象是一只狗。）”說(shuō)罷，兩個(gè)人一齊向那個(gè)特務(wù)投去嘲笑的目光。那特務(wù)知道在說(shuō)他，可是又不懂說(shuō)的是什么，只好灰溜溜地走了……

　　和小蘿卜頭相比，我不僅有各種文具，還有屬于自己的漂亮?xí)�，甚至還有精美的書(shū)桌。走進(jìn)我的書(shū)房，一進(jìn)門就是一個(gè)精致的書(shū)架，里面陳列著豐富多彩的圖書(shū)，童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……真是應(yīng)有盡有。和小蘿卜頭相比，我不僅有明亮的教室、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)、和藹可親的老師……同樣的年齡，不同的命運(yùn)！想到這里我不由得站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“幸福是和平年代快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的甜蜜�！�

　　老師向我投來(lái)了贊許的目光，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“我們擁有這樣的幸福，應(yīng)該感謝千千萬(wàn)萬(wàn)像小蘿卜頭父母那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員，像小蘿卜頭那樣堅(jiān)忍不拔的小戰(zhàn)士！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，大家對(duì)幸福有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

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