難忘的一刻作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一刻作文 1
我在小時候，我都是爸爸媽媽抱我上到六樓，我每天像坐電梯似的，導致我變得跟西瓜似的。
當我要走路時，我又跌倒啦，在一旁的父母實在看不下去，就把我放進了嬰兒車里，于是我決心一定要自己挑戰一下。我讓父親在樓下等著，我自己上樓。我先把腳往低一級臺階上放，然后手把住第二級臺階，我用出了吃奶的力氣把自己往上托，我終于上來啦，我望了望上面的臺階，仿佛那就是撞毀泰坦尼克號的大冰山。我又開始我的爬山之路。爬到一半的時候，我望了望樓下的父親，我于是大喊爸爸————爸爸————父親好像聽懂了我的心思，我只是以此來為我而打氣，于是我又以此鼓起拉勇氣向“山頂”爬去。
15分鐘過去了，我馬上就要為泰坦尼克號脫離困境，砸掉冰山。不一會兒，我終于爬上啦二樓。在爬上樓梯的那一刻，不，是那一瞬間，我仿佛感覺到啦我此時真正的長大啦。
也許上一級樓梯對我們來說是一件微不住道的事情，但是這只是對我們來說———-對于不同的人，他們的'目標是不一樣的。
兒時的無知使現在的我動啦許多道理……許多……許多……
難忘的一刻作文 2
今天是一個陽光明媚的早晨，我和弟弟洗臉刷牙了以后拿出了鞭炮玩，弟弟對著我說：“哥哥，我想玩鞭炮，好嗎？”我看弟弟呢么可愛，也沒辦法只好答應他。
我從房間里拿出了一個啤酒空瓶子，微笑著對弟弟說：“你要看好了看好了你才能玩�！钡艿苣坎晦D睛地看著我，我拿了一個五連炮的，我小心翼翼的點燃了炮竹，馬上放進啤酒空瓶里，我和弟弟一心一意的看著瓶子，5秒鐘以后，突然炸開了，有四炮在啤酒空瓶子里炸開了，有一炮在空中炸開了，我和弟弟直拍手說：“真要看真好看！哥哥我也要玩好嗎？”我看著弟弟一臉渴望的樣子于是就讓他試了試，弟弟按照我的.方法也成功了。弟弟說：“哥哥我想再玩一點刺激一點，好不好？”我最討厭別人黏著我的樣子，只好答應他了，我又拿了一個王老吉的空瓶子我把鞭炮放了進去，把口對著植物，植物被炸開了花。
我和弟弟開懷大笑。
難忘的一刻作文 3
雖然爺爺已經去世好多年了，可是爺爺和藹的笑臉我卻久久不能忘懷，每當我想起爺爺的時候，不僅號啕大哭。
那一刻我久久不能忘懷……
我三年級的時，爺爺被檢查出患有肝癌晚期，我們一家人到非常悲傷，可是當爺爺來到家里時，我們都裝出一副高興的樣子，可心里萬分痛苦呀！
爺爺忙活了一生，心地十分善良，可是，當他的三個兒子有能力照顧他時，爺爺卻患上了疾病，命運真會捉弄人呀！
當爺爺患病不能自理，躺在床上，給他放京劇時，他笑了，笑的那么慈祥，可我快要哭了，我們沒有告訴爺爺他換上了癌癥，而是讓他快快樂樂走完這輩子。
……
可怕的一天降臨了。清晨，六點二十分爺爺覺得自己快要不行了，吃力的.睜開那雙疲倦的眼睛，用蒼白無力的手抓住奶奶說：“老伴，我快不行了，你一定要照顧好濤濤三兄弟，我不能看著他們長大成人了，我要走了�！闭f著那手從奶奶的大腿上滑落下來，雙眼慢慢閉上了。
我跑來時，爺爺已經走了，我一想到最疼愛自己的爺爺走了，永遠走了，就趴在爺爺身體上痛哭起來。
現在，每當看見最亮的星星時，我就會想起爺爺那布滿皺紋的臉龐，那滿是老繭的雙手……
我難忘那一刻……
難忘的一刻作文 4
在生活中，我們總有很多難忘的人和事，它們引導著我們的記憶去懷念，去感動。
我家以前有一只小黃狗，它非常懂事聽話，惹人喜歡，更是我最好的朋友�？墒怯幸淮�，它卻一改往日的溫順，掙脫我的管束變得不再聽話，并且為此付出了生命的代價。
記得那天，我領著這只小狗去散步，不知不覺來到了馬路旁。我正開心地看著路上的車來人往，這是，不知從哪里走來了一只小雞，它見路上有一些米粒，便想去啄食那些美味，卻并沒注意到自己身后就是一輛疾駛而來的大卡車。我剛要把狗鏈抓緊，不讓狗亂跑，以免發生危險，它卻冷不防一下躥了出去，把馬路上那只正在啄米的小雞嚇跑了。當小狗正要離開時，那輛大卡車毫不留情地從它身上軋了過去，頓時鮮血流了一地。這一瞬間，我被深深地震撼了。我呆呆地立在那里，目睹了眼前的這一切，仿佛世間的一切都凝固了一般，好久回不過神來。
后來，我流著淚，把這只陪伴了我好幾年的`心愛的小狗埋在了河邊，樹葉嘩嘩的聲音好像在為它唱著一首懷念的歌。
我想，可能那只小雞永遠也不會明白是怎么回事，也許還會對攪亂自己享用美食的小狗懷恨在心，可那一刻卻讓我永遠銘記在心，那出于本能的善良與人類何異！
難忘的一刻作文 5
只要一翻開相冊，看見我燦爛的笑容，當時的情景就清晰地浮現在我的眼前。
那天，整個世界似乎都充滿著歡聲笑語，因為……你猜猜那是什么日子？――每縫這個節日孩子們都是最高興的，那還用說？當然是一年一度的“六？;一”兒童節。
為了慶祝這個愉快的節日，少年宮舉辦了兒童節晚會�？矗《酂狒[，一個個天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場了，而我們書畫班的幾位同學呢？在一角默默地畫著一幅一米多長的畫――畫的是一朵朵耐寒的、燦爛的梅花，畫了大半個鐘頭，成功了！一幅美麗、生動的梅花圖，不錯。
在人們高聲歡呼聲中我們四個孩子的手拿住這幅畫，走出臺的中間，我的`心緊張極了！“砰砰”地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。
這時“咔嚓”一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來。這一刻，將永遠留在我心中的最深處。
難忘的一刻作文 6
回憶成長，我的旁邊總是有我的媽媽，無論白天，夜晚。
回到家，吃完晚飯，到了屋子里寫作業。寫了一會兒，媽媽回來了，過來陪我寫作業。我看著媽媽，連續幾天加班的媽媽早已疲憊不堪，她的眼皮下只見一些淡淡的黑，眼睛里布滿了血絲，還打了一個哈欠。我看到媽媽如此疲憊，擔心地說：“媽，去睡吧，你這幾天晚上十二點才回家，先去睡�！眿寢屓嗔巳嘌劬Γぷ由陨詥×艘幌抡f：“沒事兒�！�
于是，我繼續寫作業，寫了半個小時，把作文寫完了，回過頭去看媽媽，媽媽在看手機等我。在手機那明亮的`光的照射下，我看到媽媽的眼睛早已想合攏，可為了陪我，給我檢查作業卻使勁撐著�？粗鴭寢屢讶绱似v，我打起十分的精神，以極快的速度寫起了作業。語文作業寫完了，數學作業也只剩一頁。
我又回頭看媽媽，媽媽躺在那里睡著了。媽媽睡熟了，我不愿打擾她，自己寫完作業，輕輕離開，關燈，洗澡睡了。
那燈火闌珊處，有媽媽的陪伴，我很溫暖。
難忘的一刻作文 7
我有許多難忘的一刻，例如：領悟道理的那一刻，明白自己錯誤的那一刻，吸取自己錯誤經驗的那一刻，但最讓我難忘的那一刻是當上少先隊員宣誓的那一刻。
說到少先隊員的我，那得從幼兒園說起。那時天真而又活潑的.我，剛剛進機關幼兒園，機關幼兒園的老師就給我們這群天真活潑的孩子講述少先隊員的故事，從那刻起我就有加入中國少先隊的理想。一年級上半期，劉老師開始選拔我們班的第一批少先隊員，我也報名了，可惜沒有選上，我心里感到十分悲痛�？上o論我怎么悲痛都無法實現我的愿望。二年級老師又開始選少先隊員了，我報名了，為了當上少先隊員，我見到老師說聲好，所以我順理成章當上了少先隊。當我宣誓的時候，我心里充滿了一種神秘的感覺，我知道，為了當上這個少先隊員我心里有了許多傷疤。為了做好少先隊員，加油。
雖然這個事過了很久，但我就是記憶猶新。
難忘的一刻作文 8
有一天，我在上學的路上，我和同學們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形，中間的一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點蠟燭”他小心翼翼地點亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學們的好意，我會永遠記住這個美好的.時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學們，我們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節目了。
這個活動課增強了同學和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的一刻作文 9
難忘的一刻人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。記得，那是一個風和日麗的周末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指著不遠處大聲尖叫：“你們看！”于是，我們順著他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉著大人的手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻著跟頭走了，小男孩掙脫了大人的'手，向前去追那張紙�！耙粡埣堄惺裁春猛娴�？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相�！比欢�，同學們還是好奇的看著小男孩究竟要干什么。小男孩的父親追過去說:“明明，你回來�！毙∧蟹路鹗裁匆矝]聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎么了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的游戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終于皇天不負有心人，他終于“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然后把那張紙扔進了垃圾桶……這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行為是值得我們學習的。小男孩從此成為了我心中的榜樣……
難忘的一刻作文 10
讓雞蛋從四樓摔下來，能不碎，這聽起來似乎是天方夜譚，可是，我就成功了。
今天，葉老師布置了一個作業，讓雞蛋從四樓摔下來不碎。
放學了，我迅速跑回家，按照老師的吩咐，只一個雞蛋放在盒子里，扔下去，我見了，連忙跑到樓下，以為雞蛋沒碎，打開一看，可事實卻是事與愿違，雞蛋露出來了，蛋黃與蛋清形成了鮮明的對比。
后來，我失望地坐在凳子上，想：這是為什么呢？是不是少了點什么？于是我先在盒子里放進海綿、泡沫，然后放進餐巾紙，最后放進雞蛋，再在上面蓋上一層，然后，扔下去，啊，雞蛋居然毫發無損。
在那一刻，我的心靈深深地被震撼了，這一次是我有史以來最激動的時刻，因為只是短短的'一瞬間，但是對于我來說，這一次留下的快樂有很多很多，這一次的成功，只是單單靠我獨立完成的，現在的我早已不是那依賴父母的雷特了，我現在可以獨立做事情了，啊，我長大了，我長大了！這一次，只給我們留下了最光輝的時刻，我是一個出色的男孩，我是一個成功的男孩！
難忘的一刻作文 11
有一天，我在上學的路上，我和同學們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形，中間的一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點蠟燭”他小心翼翼地點亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的都忘了自己的`生日，感謝同學們的好意，我會永遠記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學們，我們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節目了。
這個活動課增強了同學和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的一刻作文 12
一生中有很多的事情，其中又有很多的事情使人難忘。今天，不知不覺得有想起了那件事和那驚心動魄的場面
那次學校組織了秋游，目的地是錦江樂園，那可是我做夢都想去的地方。到了錦江樂園，大家跟著導游和老師進去了。導游說先帶我們玩3個游戲，然后再讓我們自由活動。我們完好了飛機大戰和超級秋千后，就是海盜船。我想：海盜船？人家都把海盜船說的很恐怖。今天，我要嘗試一下，是否名副其實�？墒窍胂胗泻枚嗳瞬煌孢@個海盜船，我也有點害怕了。不過我又鼓起勇氣，上去了，而且是最后幾排。
一開始，并沒有什么感覺�？墒堑胶髞頁u晃地越來越快，我心里一片空白，但我還是強忍著。最后終于到最大程度了。我慢慢地感到自身涼涼的`，有種說不出的感覺。不過到了最大程度的海盜船很快就停了。
雖然這一刻很短暫，但是卻鍛煉了我的勇氣和毅力。這一刻，我終生難忘。
難忘的一刻作文 13
我的朋友叫封景譯，他是個男孩，身材有一點瘦，他的皮膚是麥芽色的，眼睛很大，穿著白色T恤，黑藍色褲子，看上去讓人感覺很精神。
他的`字寫得很好，我常常給他打五星，五星是最高的。他不光字寫的好，學習也很認真，聽寫經常得一百分，他數學計算也很快，記得有一次，我有一道題不會做，還是他耐心的教會了我。
他很有愛心。有一次，我和他一起去散步，有一條流浪狗向我們走來，似乎很饑餓，這是一條大狼狗，我很害怕，跑得遠遠的，他卻把手里的面包給了大狼狗。
他運動特別棒，上次學校組織運動比賽，我和他都報的是跳繩，但我只得了第五名，他得了第二名，跳了很多下，真厲害。
這就是我的朋友。他是個有耐心、有愛心的人，我要向他學習。
難忘的一刻作文 14
今天，在美術課上，何老師給我們發了一張白紙和一把剪刀。對我們說：同學們，今天我要教你們怎么做可以襯托遠景的賀卡。同學們聽了，就開始竊竊私語地議論著，都迫不及待的想學會怎么做。
何老師開始講解賀卡的制作過程，她說：同學們，做這種精美賀卡是要有耐心的，首先把這張紙折成四個層次，每一層都要畫上自己喜歡的景物，然后用剪刀小心翼翼地把每一層的輪廓剪下來，接著用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色突出賀卡的層次感，這樣一張精美的賀卡就大功告成了！何老師說完，同學們都埋頭苦干了起來。
不一會兒我就做完了，看著我的.賀卡作品，我仿佛進入了那個美麗的小村莊。那里有青山綠水，有郁郁蔥蔥的樹木，善良的人們在小村莊里辛勤地勞動著。天空上的鳥兒在潔白的云朵中自由自在地穿梭著，空氣非常怡人，如詩、如畫、如夢！
難忘的一刻作文 15
中午，我和媽媽提著日用品，坐在椅上準備休息一會，緩解一下逛超市的疲勞，正當我發呆時。幾個青年提著香蕉走了出來。有一個人穿著黑色骷髏衣服，還帶了一頂白色鴨舌帽。還有一個穿白色衣服，穿著黑皮鞋。這時白衣服隨手扔了一個香蕉皮，像一個黃色炸彈一樣粘在路面，污染了環境，而他們卻頭也不回的走了。幾分鐘過去了，不知經過了多少人，他們熟視無睹這個垃圾，連看都不看上一眼，冷漠極了。
這時一位70多歲的老太太從超市門里走了出來，滿頭白發，臉上皺紋一痕接著一痕，飽經歷史的`滄桑。身上穿著花格子襯衫和小小的布鞋，像是從農村來的大半輩子面朝黃土背朝天的農民。她看到垃圾后眉頭皺了皺，干練地把袖子一擼，彎下腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。路人看見了，仿佛在為自己的冷漠而愧疚，臉紅了，眼睛望著老人遠去的背影，目光久久都未離開。這一刻，我和許多路人一樣被震撼了，心靈因為這個老人而溫暖起來……
難忘的一刻作文 16
不知不覺下課了，緊緊地盯著那小小的乒乓球，兩個同學被小小的乒乓球弄得手忙腳亂， ，王老師宣布我們一起出去打乒乓球， 這時，同學們還沉浸在精彩的比賽中，同學們立即歡呼起來，。
小小的乒乓球再怎么調皮也只能乖乖地聽他們指揮，一只手緊握球拍，左跳一下，一個又一個好球引得同學們不時爆發出一陣又一陣的掌聲，小小的乒乓球可比聽他們使喚，右跳一下。
觀看的同學看著他倆那狼狽樣，像出了籠的小鳥一樣飛奔了出去。
兩名高手已經信心十足地對上了陣， 來到操場，笑得前仰后合，同學們的.乒乓球水平可真是高低不等，我一擋，話音剛落，看這兩名初學者在進行較量。
你一扣，不慌不忙的移動著腳步，王老是把我們分成兩隊進行比賽， 今天下午第一節課，急得滿頭大汗，眼睛睜得大大的，好像在和他們捉迷藏，我一挑，你一推。
難忘的一刻作文 17
記得在那陽光燦爛，歌聲飄揚的校園中，校各項運動比賽正緊張熱烈地進行著。有趣的六十米跑步比賽馬上就要進行決賽了。
跑道上一群生龍活虎的小運動員們，個個精神抖擻地在做賽前準備活動。他們一會兒壓壓腿，一會兒伸伸胳膊，一會兒彎彎腰。
決賽要開始了，他們一個個雄赳赳、氣昂昂地走到各自的位置上。裁判員高高舉起手中的信號槍高喊：“各就各位——預備——啪！”一聲槍響，只見小運動員們像離弦的'箭似的直向前沖去�！凹佑停〖佑�！加油！”助威聲，吶喊聲此起彼伏一陣接一陣連綿不段。此時，跑在第二名的是我們班的林同學，這時，我在也控制不住自己的嗓門了，就跟著同學們大聲高喊著“林同學，加油！林同學，加油！”聽到我們的助威聲后，他越跑越快，像一只獵豹一樣向終點沖去�！昂靡〉谝幻�！”同學高興得歡呼著。
他是我們班第一個獲得第一名的，真是難忘的一刻��！
難忘的一刻作文 18
我有許多難忘的一刻，例如：領悟道理的那一刻，明白自己錯誤的那一刻，吸取自己錯誤經驗的那一刻，但最讓我難忘的`那一刻是當上少先隊員宣誓的那一刻。
說到少先隊員的我，那得從幼兒園說起。那時天真而又活潑的我，剛剛進機關幼兒園，機關幼兒園的老師就給我們這群天真活潑的孩子講述少先隊員的故事，從那刻起我就有加入中國少先隊的理想。一年級上半期，劉老師開始選拔我們班的第一批少先隊員，我也報名了，可惜沒有選上，我心里感到十分悲痛�？上o論我怎么悲痛都無法實現我的愿望。二年級老師又開始選少先隊員了，我報名了，為了當上少先隊員，我見到老師說聲好，所以我順理成章當上了少先隊。當我宣誓的時候，我心里充滿了一種神秘的感覺，我知道，為了當上這個少先隊員我心里有了許多傷疤。為了做好少先隊員，加油。
雖然這個事過了很久，但我就是記憶猶新。
難忘的一刻作文 19
今天是一個陽光明媚的早晨。
我拿了一個五連炮的，我又拿了一個王老吉的空瓶子我把鞭炮放了進去，我想玩鞭炮，把口對著植物，弟弟目不轉睛地看著我，好嗎？我看弟弟呢么可愛，好不好？我最討厭別人黏著我的樣子，植物被炸開了花，我和弟弟直拍手說：真要看真好看！哥哥我也要玩好嗎？我看著弟弟一臉渴望的`樣子于是就讓他試了試，。
我和弟弟一心一意的看著瓶子，突然炸開了，微笑著對弟弟說：你要看好了看好了你才能玩， 我從房間里拿出了一個啤酒空瓶子，我小心翼翼的點燃了炮竹，只好答應他了， 我和弟弟開懷大笑 。
弟弟按照我的方法也成功了。
弟弟說：哥哥我想再玩一點刺激一點，馬上放進啤酒空瓶里，也沒辦法只好答應他。
弟弟對著我說：哥哥，有四炮在啤酒空瓶子里炸開了，有一炮在空中炸開了。
5秒鐘以后，我和弟弟洗臉刷牙了以后拿出了鞭炮玩。
難忘的一刻作文 20
在寒冷的冬天，每個人都愿意待在家里。但我今天卻發現樓下的清潔工每時每刻都在清理垃圾。在早晨，我發現一位清潔工阿姨走在排水處旁。只見她穿著黃色單衣，戴著帽子，佩戴了一雙陳舊的白手套，臉上布滿了灰塵，眼睛爬滿了血絲，頭發亂蓬蓬的。手里還拿著一把鏟子。她用鏟子一次次地去挖冰塊。疲倦的雙眼黯淡無光。我向前走去觀看，原來是排水處流出的`水被冷風凍成了冰塊。這時“別干了，小心凍壞了身子！”可她認真地說：“不把冰挖開，我決不回去！”聽完她的話，大家都被這位清潔工堅定的動作和自信的眼神感動了。雖然只發生在五分鐘，但令我記憶深刻，想到我們平時豐衣足食，我發自內心地感到羞愧。
在這寒冷的早晨，我感到一股暖流流淌在我心中，讓我感到了這位阿姨在為大家的生活環境而做奉獻，令人感動而難忘。
難忘的一刻作文 21
難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來一陣掌聲，幾時聽到過這么熟悉的掌聲來著？對了，是那次......那是五年級的一節語文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過著苦難的生活，但桑娜和漁夫寧可自己受苦也要幫助他人的美好品質。老師說：“我想請兩位同學扮演桑娜和漁夫。誰愿意？”霎時，我將手舉得高高的。老師請我了。我十分緊張，讀不好，同學們就會善意地哄笑起來；讀好，同學們就會為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚頓挫的聲音讀好了。班級里寂靜無聲，接著，報以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動。我用美妙的語音贏得了大家的'認可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結束的那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。
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