中午的作文

時(shí)間：2024-09-14 19:03:35 好文我要投稿

中午的作文

中午的作文1

　　時(shí)間不知不覺就到了中午，有人提議去吃飯，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人沒有幾個(gè)準(zhǔn)備去，我在這個(gè)時(shí)候沒有想吃飯的感覺，而宿舍里的人還在迷戀的看電視劇！

中午的作文

　　這個(gè)人等待了很久以后沒有辦法讓人改變主意，最終只能一個(gè)人吃飯去了，他在臨走的時(shí)候就說，他準(zhǔn)備吃飯是為了身體上的，而看電視劇的人是為了精神上的'，一樣啊！

　　不知不覺中時(shí)間過去了，而我也逐漸準(zhǔn)備吃飯去了，不過在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人同樣準(zhǔn)備去吃飯，他就和我一起去吃飯了！

　　當(dāng)我再一次回來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)宿舍里沒有幾個(gè)人，估計(jì)是去吃飯去了，不過他們一會(huì)就回來了，然而回來后他們還是在努力的看電視劇，根本就沒有準(zhǔn)備睡覺的心思！

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)十三點(diǎn)了，然而這幾個(gè)人依舊在看電視劇，看來雖然期末考試即將到來，這些人還是可以心平氣和，這也是因?yàn)樗麄冊(cè)谠缟掀鸫埠笠呀?jīng)上自習(xí)課去了，看來我還是需要去努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有心思放在玩游戲上面！

中午的作文2

　　天氣可真悶熱，頭上的汗像剛出籠的小鳥，一股股地直往上冒，打濕了頭發(fā)。

　　吃過中午飯回到寢室，只有不停的拿手乎扇來微微的涼意。突然，我聽見了一聲好似“天籟”般的聲音，“開空調(diào)了”。我像箭似得沖到了空調(diào)下，一陣陣的涼意向我襲來，悶熱褪去，身體也舒展開來。

　　好幸福的感覺呀！想想上一年的夏天，手里拿著雪糕，眼睛盯著書本，舒舒服服的躺在沙發(fā)上享受空調(diào)，真是爽得忘乎所以了呀！

　　到了午睡的時(shí)間，再這么美好的`環(huán)境下，我也做了一個(gè)美美的夢：我正在漢堡店，桌前擺滿了香噴噴的漢堡，還散發(fā)著熱氣，還有我最還喝的冰鎮(zhèn)草莓奶茶。于是，我狼吞虎咽的吃幾口這個(gè)，喝幾口那個(gè)。風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

　　“砰！砰！砰！！！”老師敲門的聲音才把我啦回了現(xiàn)實(shí)中，抹抹嘴角，還有濕濕的感覺，多么美好的夢呀！要是在現(xiàn)實(shí)中，估計(jì)樂得嘴巴都歪了吧！

　　哎呀呀！剛才光顧著在感嘆了！都忘了時(shí)間，都15了，趕緊飛奔回教室吧！

　　多么美好的中午啊！我悟出了：人生最大的樂趣就在于享受。呵呵！你覺得呢？

中午的作文3

　　今天中午，我吃過午飯，興高采烈地背著書包正要出門，因?yàn)榻裉煜挛绲恼n全是語文科目，我最熱愛上語文課了！

　　我剛要走到洗衣機(jī)那里，就看見我老弟正好奇地玩弄著洗衣機(jī)上的按鍵。我走過去像往日一樣對(duì)老弟開了個(gè)小玩笑——我輕輕地打了一下他。

　　此時(shí)爸爸正吃完飯從廚房里走了出來，看見我打了一下老弟，他用那種小孩子般幼稚的口吻說：“呔！竟敢欺負(fù)我們家的胖子！先過我這一關(guān)。”接著又用電視上那些兒童動(dòng)漫人物那種幼稚的動(dòng)作向我揮舞來。

　　我一閃而過，他用他那雙大手迅雷不及掩耳之勢地向我拍來，我當(dāng)時(shí)反應(yīng)過來了，立刻用我那雙比老爸遙不可及的手一擋，然后我正尋思用我的力量把老爸的手給抵過去，可是小孩的力氣哪里比得過大人的`力氣呢？最終我還是抵不過去，反而被他給不折不扣地劈了回來。

　　我見老爸的力量占上風(fēng)，更有優(yōu)勢，略勝一籌，我想還是趕緊撤吧。我見老爸那一招出完之后正要收手，我就趁機(jī)趕緊溜之大吉，站在了大門的門檻上，我瞪大著眼睛，吐出我的舌頭，挑逗他說：“咯咯咯，來抓我呀！抓不著抓不著！”

　　“你給我等著！我還會(huì)回來的！”老爸用灰太狼似的語氣說。

　　“喲！你還變成灰太狼了！”我大笑著說。

　　他趁我在得意洋洋之際，想要沖上去抓住我，可是無論一個(gè)人的速度再怎么快，也不會(huì)抓到我，因?yàn)槲以陂T檻那兒，只要我腳一動(dòng)，就可以溜到處面逃之夭夭了！

　　于是我立即跨一大步就溜之大吉了！老爸撲了個(gè)空。

　　在路上，我一直想著那件令我們時(shí)常發(fā)笑的事情。雖然只有那一剎那的工夫，在那一剎那的工夫，我體會(huì)到了父與子之間的親情，我感受到了那一剎那的快樂和幸福。然而，如今我已經(jīng)長大了，是個(gè)懂事明理的少年了，可能以后再也不能體會(huì)到那種歡樂與幸福了，如今歲月留給我們的就只有父母和自己之間回憶了，在此時(shí)此刻，我又何樂而不為呢？要記住，每一個(gè)兒童的幸福是父母給予的，而那個(gè)時(shí)候的他們卻不懂，把這種幸福當(dāng)作是最常有的。而當(dāng)他們真正地長大懂事了，就會(huì)為自己以前的幸福感到歡喜，感到萬分幸福，千金難買。

中午的作文4

　　夏天的中午是炎熱的。

　　蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花；有的幾層重疊著，像重巒疊嶂的遠(yuǎn)山；或在一片銀灰色的`大云層上，又漂浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。

　　太陽在天空燃起熊熊火焰。有時(shí)，它自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層里去尋求陰涼，但大多數(shù)時(shí)候，它總豪邁地燃燒著，向大地傾瀉著過量的光與熱。整個(gè)大地都像快要燃燒起來似的，變得通亮通亮的。

　　白楊樹葉子和南瓜藤被太陽曬得直往下垂，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。橘子樹就完全不一樣了，陽光越強(qiáng)烈，它越是精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)冠軍那樣矜持而得意。而池塘里的水，卻似乎進(jìn)入了夢境，寧靜安閑，正做著一個(gè)清澈透明的夢：夢見自己擁抱著藍(lán)天白云，夢見魚兒在藍(lán)天白云上游來游去，夢見池塘四周的花木在照鏡子，夢見岸邊的人們?cè)趯で笫裁础?/p>

　　啊，炎熱的夏天的中午，滾燙的陽光、滾燙的景色、滾燙的夢，連整個(gè)人都是滾燙滾燙的。

中午的作文5

　　今天中午，太陽公公發(fā)起了高燒，它一高燒，天下萬物也就跟著遭了殃。

　　就算你在炎熱的中午里對(duì)著電風(fēng)扇猛吹，但臉上的汗還是匯成了一條條小溪。

　　在這赤日炎炎的中午，大地到處都是滾燙滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火辣辣的，讓人難以呼吸。院子里的小樹被太陽公公折磨的有氣無力，戰(zhàn)敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細(xì)條；小草也受到了傳染，犯了錯(cuò)似的低下了頭。那只平日里活潑可愛的大黃狗也趴在那兒伸著舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的'蟬也堅(jiān)持不住了，一個(gè)勁兒地在樹上扯著嗓子鳴叫：“熱死了，熱死了！”

　　果園里，白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得下垂了，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。可橘子樹就完全兩樣了，陽光越強(qiáng)烈，它越是精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍那樣得意。而池塘里的水，卻似乎進(jìn)入了夢境，寧靜安閑，像正在做一個(gè)清澈的夢，夢見自己擁抱著藍(lán)天白云，夢見魚兒在藍(lán)天白云上游來游去，夢見池塘四周的花木也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么？

　　太陽公公啊！你什么時(shí)候才能躲進(jìn)云層里“退退燒”，讓我們也涼快一會(huì)兒啊！

中午的作文6

　　今天中午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地。大地被曬得發(fā)燙，像一個(gè)巨大的蒸籠罩住一樣，熱的讓人透不過氣來。

　　一棵棵柳樹“沒精打采”地垂著柳枝，綠色的葉子卷曲著，仿佛是受了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道到哪去了？樹上的知了高聲大喊：“太熱了，太熱了”到處都是熱乎乎的。

　　姥姥家的小狗嘟嘟也張著嘴，伸出長長的，紅紅的舌頭，一喘一喘的，好像在說：“天氣太熱了，天氣太熱了”。

　　雖然已經(jīng)立秋了，但這幾天依然是這么的'炎熱，老人們常說的“秋后一暑，熱死老牛”也許就是指的這段時(shí)間吧！多么希望能涼快一些呀！

中午的作文7

　　中午是才藝大展示，我一定要去參加！

　　嘿嘿，別的不說，我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會(huì)唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等，這些對(duì)我來說小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會(huì)。趕緊報(bào)名，機(jī)不可失！

　　可惜，周嘉樂不讓我報(bào)。我詞屈理窮，只好乖乖“投降”了。

　　中午，才藝大展示開始了。“首先請(qǐng)出何株煜和王鎧。”他們便隨著我們的掌聲上臺(tái)了。“三二一”。“嘀哩嘀哩。”笛子清脆的音樂響了起來，在美妙的音樂里，有美的`真諦，美的色彩，美的結(jié)晶！在不知不覺中，一首美妙的樂曲秦完了，但我卻陶醉其中。

　　“接下來是徐鋮昊的薩克斯，大家歡迎！”徐鋮昊從容不迫地走上臺(tái)，嘟嘟的音樂聲，好聽。他吹的是《月亮代表我的心》，雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò)，但并不影響他的總體效果。

　　最后，才藝展示會(huì)在快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒參加，但我以后會(huì)一定會(huì)更加努力的。

中午的作文8

　　星期五的中午，我們班發(fā)生了一件事情，吳華楨因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架，所以陳老師批評(píng)了她，吳華楨生氣了，顧自已一聲不響地走掉了，我們都急得滿頭大汗，陳老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去找。我們從一樓找到二樓，又從二樓找到三樓，再從三樓找到四樓，差不多找遍了全校，還是沒有找到吳華楨。在我們有點(diǎn)兒泄氣的`時(shí)候，陳昶蓉跑過來說：“陳老師已經(jīng)找到吳華楨了。”我連忙問：“真的？那現(xiàn)在陳老師在哪里？”陳昶蓉說：“我想陳老師已經(jīng)回辦公室了吧。”我們回到教室，看見吳華楨已經(jīng)在教室里了，我們懸著的心終于放了下來。

　　下午陳老師也沒來給我們上課，我猜陳老師可能傷心了，我怕陳老師以后不理我們了，希望以后再也不要發(fā)生這種不愉快的事情了，作為一個(gè)學(xué)生就要遵守紀(jì)律、要聽老師的話。

　　陳老師別生氣，我們都愛您！

中午的作文9

　　那是一個(gè)平常得不能再平常的中午，太陽還是那個(gè)太陽，天空也是那個(gè)天空，地球也是那個(gè)地球，人還是那個(gè)人，我還是那個(gè)我，可在這個(gè)平常的中午，卻令我得到了終身的啟示。

　　那件事，不止是我受益，還是一個(gè)不顧他人的幾個(gè)人的終身啟示。

　　那天，是一個(gè)陽光明的中午，小鳥在樹上唱歌，蜜蜂在玩耍，太陽也在笑，我們宿舍也在笑。

　　呤呤呤呤一陣鈴聲響后，東華小學(xué)的.人頓時(shí)進(jìn)入了睡眠，可我們A321宿舍還沒有一點(diǎn)睡意。小袁先發(fā)話了：那個(gè)，張哥，把悠悠球給我吧！借我玩一下！小張賣萌地說，快還我。小袁有點(diǎn)生氣了。小張又賣萌地說：借人家玩一下嘛，你個(gè)壞叔叔！小袁沒有說話，小譚笑著說：張哥賣萌，可我怎么覺得一點(diǎn)都不萌。就是，就是。不知誰說了一句，聽到這里，大家紛紛笑了起來。別說話了。小張嚴(yán)肅地說。大家聽到這句，就閉上眼睛睡覺了。

　　時(shí)間一分一分地過去了，過了太約二十分鐘，我從睡夢中醒來，看見小劉正在衣柜里拿紙巾，小劉拿得很慢，小譚又說：你不去我去。說完，便拿起紙巾跑到廁所，小劉看了看，沒有哼聲，又是躺在床上，看到這里，我心想：小劉，你真悲，拿起紙巾去廁所，卻被人家搶廁所，哎！過了一會(huì)，小譚上完廁所了，小劉便接著去，我這時(shí)，突然肚子痛，我又想：我自橫刀奪天下，突然之間肚子痛，可惜廁所有人，我只能等一等。不行，太急了，小劉，快點(diǎn)，忍住！過了好長時(shí)間，小劉才出來，我快速地走了過去，心想：幸好現(xiàn)在無人搶，我便能安心上。突然，小張說：又一個(gè)尿多的。小張笑起來，我想：說什么你，你難道沒有上過大號(hào)嗎？之后，我就上廁所了，上完后，回到床上后，小袁和小周同時(shí)搶著上廁所，小張又說：一個(gè)個(gè)接著去上廁所的，煩死了。下午我就告訴老師聽，看你們?cè)趺崔k。這時(shí)，阿姨隨著腳步聲走來了，一直在門口看著，我便轉(zhuǎn)向墻，睡起覺來。

　　到了下午，我們回到課室，小張果然告訴了老師，老師把我們幾個(gè)給叫站起來說：你們幾個(gè)是不是打鈴后去上廁所？我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，老師批評(píng)了我們一頓，我便想起那句話：在學(xué)校，你得按照老師的去做；在家里，你得聽父母的話；在社會(huì)，你得聽任何一個(gè)人意見，虛心接受！

　　在那個(gè)中午，我受到了終身的啟示，也令我在精神上長大了一點(diǎn)！

中午的作文10

　　“丁零零，丁零零。”中午閱讀時(shí)間到了，我們懷著興奮的心情坐在自己的位子上，等待王老師來拉開才藝大展現(xiàn)的序幕。

　　首先上場的便是何株煜和王凱來表演笛子，他們面帶微笑，那美妙的笛聲讓我們陶醉其中。何株煜在最后時(shí)刻搖頭晃腦的吹起來，連平時(shí)一向嚴(yán)肅的陳老師都忍不住笑了起來，而我更是笑得前俯后仰。他們首先就來了個(gè)“開門紅”。

　　經(jīng)過十多分鐘以后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在是張雨恬給我們帶來古箏表演。那是我們班的壓軸大戲。表演開始了，她的手指輕輕地彈奏著古箏的弦，古箏便發(fā)優(yōu)美的'聲音。那聲音猶如天籟之音，讓我們陶醉其中；那聲音猶如小溪流水，讓我們忘記自我。那聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，真是一種美的享受啊！音樂停了，可我們陶醉在那幾個(gè)美妙的音符中，不知是誰說了一聲，我們從音樂中跳到現(xiàn)實(shí)生活中，我們急忙給予張雨恬最熱烈的掌聲……

　　整個(gè)才藝大展現(xiàn)就在我們的歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了，我希望讓才藝大展現(xiàn)再次光臨我們四（3）班。

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