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自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因
自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因：外部因素
1. 不同個(gè)體的差異 每個(gè)人都是有著不同個(gè)性的個(gè)體，他們來自于不同的環(huán)境，不同的家庭，有著不同的習(xí)慣和經(jīng)歷，因此也就形成了不同的人生觀、價(jià)值觀等。這些差異很容易導(dǎo)致不同的人際關(guān)系。
家庭環(huán)境的差異：
�、儇毟徊町�。家庭條件好的學(xué)生自小就生活優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，在與同伴交往過程中，均選擇與自己家庭條件相似或相同的人，而家庭條件相對(duì)較差或貧困的大學(xué)生也是只與相似處境的宿舍同學(xué)交往。較為貧困的學(xué)生多數(shù)人際交往比較被動(dòng)，有困難也很少與同學(xué)交流，由此引發(fā)了人際關(guān)系的交流阻礙。
②城鄉(xiāng)地域的差異。城市中成長(zhǎng)的大學(xué)生視野相對(duì)開闊，人際交流頻繁。而在農(nóng)村成長(zhǎng)的大學(xué)生受地域環(huán)境的局限，接觸新鮮事物少，教學(xué)設(shè)備低，交友、交際有限，所以有些城市學(xué)生認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生見識(shí)少。而農(nóng)村學(xué)生則認(rèn)為前者自私、霸道、冷漠。地域差異有時(shí)也會(huì)引起人際沖突。有些北方人說南方人斤斤計(jì)較，南方人說北方人粗魯?shù)鹊取?/p>
�、郦�(dú)生子女家庭的差異。有心理專家指出，當(dāng)前獨(dú)生子女大學(xué)生心理問題比較突出。由于獨(dú)生子女在眾多恩寵中長(zhǎng)大，逐漸形成以自我為中心，自私自利，一切都考慮自我利益，很少考慮到他人的感受，也很難站在他人的角度上思考問題。這些性格特點(diǎn)就極易引發(fā)人際關(guān)系矛盾。 生活習(xí)慣的差異，大學(xué)生都已經(jīng)在各自的生活圈子形成了自己特有的生活習(xí)慣和生活方式。有些不好的生活方式和生活習(xí)慣隨著時(shí)間的推移也越發(fā)難以去除，根深蒂固地存在于人的一切行為當(dāng)中。當(dāng)然這與其多年來所處的家庭、地域等有關(guān)系。在同一時(shí)間和空間里，具有不同生活習(xí)慣的人之間必然要發(fā)生沖突。你需要休息的時(shí)候，別人卻在說話，打鬧，不考慮你的感受，你想放聲唱歌的時(shí)候，他人卻想要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，你喜歡把鬧表放在桌上提醒自己的時(shí)間觀念，有些人卻討厭在睡覺時(shí)候聽見它滴滴嗒嗒的聲音。這樣的情況實(shí)在太多太多了，這些瑣碎的小事看似微小，往往就是引發(fā)激烈人際沖突的導(dǎo)火索。
個(gè)體的差異：在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也崇尚個(gè)性的全面發(fā)展。大學(xué)生們?cè)谂d趣、氣質(zhì)、性格等方面的差異，造成了各種人際交往的不和諧。大學(xué)生往往喜歡與自己愛好相同或相近的成員交往，而有些大學(xué)生喜歡與自己性格互補(bǔ)的人接觸，如性格外向的人，有些就喜歡同性格活潑的人共同學(xué)習(xí)生活，覺得比較有共同的語言和內(nèi)容，而有些則喜歡同性格稍內(nèi)斂的伙伴接觸，達(dá)到互補(bǔ)的良好狀態(tài)，這就是不同個(gè)性特征的人有著不同的心理需要，這樣的結(jié)果就易形成小團(tuán)體。
2.缺乏交流技巧 人際關(guān)系是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。當(dāng)今大學(xué)生無不是從深山題海中拼殺出來，幾乎沒有閑暇的時(shí)間和精力用來進(jìn)行和諧的人際交往，學(xué)習(xí)交往的技能技巧，他們的人際交往技巧和技能是來源于自身原始的、經(jīng)驗(yàn)性的，他們對(duì)人際交往的技巧、造成人際沖突的原因、面對(duì)人際沖突的應(yīng)對(duì)方法所知不多，也不知如何處理和解決。在與同伴交往的過程當(dāng)中，大學(xué)生往往憑自我感覺，憑情緒和自我經(jīng)驗(yàn)來處理各種人際問題，這樣就很難適應(yīng)新環(huán)境下復(fù)雜的大學(xué)生活，很多情況下反而會(huì)造成人際沖突，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。
3.社會(huì)影響 社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展使道德觀念被弱化，人們的誠信度不夠，大學(xué)生的誠信品質(zhì)也受到了質(zhì)疑。而沒有誠信就很難進(jìn)行良好的溝通，也就不會(huì)有彼此間的相互理解和包容，更不能有和諧的人際關(guān)系。其次，當(dāng)今社會(huì)追求個(gè)人利益。在大學(xué)生活中，它表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)自我，以自我為主，忽視其他人的需求，一旦發(fā)生這種矛盾，就很容易導(dǎo)致人際沖突。再次，社會(huì)生存原則是當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)著就業(yè)壓力，在學(xué)業(yè)等各方面充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了使自己在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，獲得更多的利益，一些人往往不擇手段，這種為了個(gè)人利益而進(jìn)行的爭(zhēng)斗，增加人際沖突的可能性。
自我人際關(guān)系產(chǎn)生原因：內(nèi)部因素
1.自卑心理 進(jìn)入新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一切都需要學(xué)著去適應(yīng)。學(xué)習(xí)上，有些人在從前可能是三好學(xué)生，優(yōu)秀干部，班級(jí)里的佼佼者，很可能在大學(xué)里就排在了后面。生活上，從一切由父母照顧變成了什么都要自己去處理和適應(yīng)。同時(shí)，看到周邊與自己同時(shí)入校的伙伴在學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)工作等方面取得一些驕人成績(jī)的時(shí)候，那些強(qiáng)烈的自我失落感就產(chǎn)生了。另外，家庭經(jīng)濟(jì)情況、社會(huì)地位即自身的某種生理缺陷等原因，可能會(huì)給大學(xué)生的相互交往帶來不良影響。
2.自傲心理 嫉妒心理是由于嫉賢妒能，不愿意別人超過自己而產(chǎn)生的一種心理情緒體驗(yàn)。嫉妒者因心靈巨大的創(chuàng)傷或某種無法補(bǔ)償?shù)娜毕�，無力或不敢與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，或因?yàn)榕鲁钥喽幌肱c別人競(jìng)爭(zhēng)，又容不得別人的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)，害怕別人超過自己，心理上發(fā)生矛盾，失去平衡，便自覺或不自覺的貶損別人，以求得心理上的平衡。
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