不速之客作文(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不速之客作文1
當母親去陽臺上晾衣服時，窗外突然飛來一位不速之客。
它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。全身都是黑的。在陽光照耀下，背油光發亮，摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲搭搭背，‘嘟噠’飛起�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪�，將中指托在它的`腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒有飛起來，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個小家伙真調皮！我不跟它玩了。
我正要把它放在地上，沒想到它竟然在我手上爬了起來，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的緣故呢。看來這小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線，一頭系在我書桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。當我不留意時，金龜子突然飛了起來，把我嚇了一跳，它的翅膀來回翻動著，恰似一個小電風扇，發出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛，把我給纏了起來。“啊，你真壞！”金龜子似乎聽懂了我的話，又反方向繞了我幾圈，把我解開了�！昂�，你在逗我玩兒呢�！�
有時候，它還學著裝死，我可沒上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。
金龜子最愛吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開，緊握西瓜皮，頭埋進西瓜里，它的小嘴來回不停地動著，原來它餓了。
真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。
不速之客作文2
快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬頭順著他手指的方向看去——嘿！有一個小黑點，還會移動。再仔細瞧瞧，噢，原來是只迷路的小蜜蜂。
漸漸地，發現蜜蜂的同學越來越多，而這位“不速之客”也大膽起來。開始，它只在天花板四周盤旋，后來，它便飛到了我們的頭頂上方，東轉轉，西飛飛。可能它覺得很好玩兒，也沒什么危險，就繼續肆無忌憚地“游蕩”。整個課堂的紀律都被它給破壞了，同學們的目光都集中在它身上，老師也無可奈何。
那只蜜蜂飛來飛去，可能是累了吧，它朝窗戶飛去。可這只笨蜜蜂偏偏朝沒打開的窗戶上飛，像只沒頭蒼蠅似的`亂撞。幾次沒成功，它喪失了信心，又折了回來。它先圍著黑板轉了一圈，好像在欣賞著我們班新出的黑板報。接著，它開始在人群中漫游。只見它飛到一位怕蜜蜂的同學旁邊，在他頭上繞了一圈。那位同學大喊一聲：“不好！”趕緊捂起頭，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑。有的同學笑得捂住肚子，有的同學笑彎了腰，還有的同學笑得趴在別人身上……
過了一會兒，那同學以為危險已經過去，剛抬頭，沒料到小蜜蜂直對著他飛過來，他嚇得跳離了座位，撒腿就逃，同學們更是樂不可支了。而此時小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門的方向飛去……
小小的一只蜜蜂給課堂添了這么多亂，也給我們帶來了難得的樂趣！啊，一只可恨又可愛的小蜜蜂。
不速之客作文3
今天，我們正在津津有味的聽老師講課時，突然，從教室外闖進來一位不速之“客”——那是一只迷失的小鳥，我們的課堂全被它攪亂了。
一只迷失方向的小鳥，暈暈蕩蕩的'在我們教室里飛來飛去，就是飛不出去，或許是它著急了，或許是它害怕了，突然小鳥一聲尖叫，把同學們都嚇住了。我也顫抖了一下，同學們開始驚呼起來：“小鳥飛不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是會飛的蛇！”
……
同學們顧不上聽課了，眼睛瞪著那只飛鳥轉，議論聲一個比一個大。怎么這么奇怪，一只誤入教室的普通小鳥，今天竟成了同學們眼中的怪物。
講臺上年輕美麗的女老師更有趣，她拿書的左手與右手同時捂住雙耳兩側，抱著頭尖叫。事后，老師想為自己換回點面子，故意說：“小鳥有什么好怕的，你們尖叫有蛇，才把我嚇了一大跳！”楊老師啊，原來你的膽子這么��！這位不速之“客”突然來到，讓你虛驚一場，我們也和你一樣，誰會想到，會有小鳥闖進教室呢。楊老師，對不起，我們的叫聲打亂了您的講課，您不會怪罪我們吧。
常言道：老師不上課，學生亂了套。因為這位不速之“客”的來到，讓我們教室里的空氣洋溢著恐懼和歡樂。小鳥飛走了，教室里波濤洶涌過后又是風平浪靜。
不速之客作文4
一天早上，我們正在專心至致地聽老師講課，突然，聽見“嗡嗡嗡”的聲音，大家抬頭一看，原來是一只馬蜂飛進教室來了，不速之客作文。
這位“不速之客”，怎么想到飛進我們教室來呢，可能是因為哪位同學的蘋果沒吃完，放在抽屜里，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無忌憚地飛來飛去，同學們都害怕起來，一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉來轉去，生怕停留在自己跟前。這只討厭的馬蜂，好像沒有長眼睛似的，在教室里沒頭沒腦，亂飛亂轉。它一會兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會兒又在教室的上空做了個三百六十度的`大旋轉。突然，它一個俯沖，沖到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“啊！”頓時，教室里熱鬧起來，大家“嘰嘰喳喳”議論起來，馬蜂繼續在教室盤旋，飛到了電風扇上去了……朱老師隨手拿起一本書，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說：“不要管它了，我們繼續上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！
這位“不速之客”好像也聽懂了老師的話，知道沒有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開的窗口，飛了出去。
不速之客作文5
7月15日 星期四 天氣：小雨
吃過晚飯，我們一家人都坐在客廳看電視。忽然，門外傳來小黃“汪汪”的叫聲。
“是誰會趁著夜色光臨咱家？”爺爺邊問邊走出門去，想看個究竟。
“沒人呀？”爺爺用手電筒朝院壩四周照了照，疑惑地說。
正當爺爺腳跨門檻準備回到客廳繼續欣賞電視節目的時候，誰知一條小蛇從背后迅速地向屋里蜿蜒爬來。
媽媽和奶奶大叫起來，哥哥立即站在了椅子上，弟弟一頭撲進了奶奶的懷里，我的反應也很迅速——還沒等他們回過神來，我早已跳到了床上，鉆進了被窩，只露出一雙眼睛急切而小心地搜索著小蛇的去向。我的心“撲通撲通”直跳，心想：即使小蛇爬上了床，它也應該先咬被子吧？！
爺爺可真算得上英雄了，他不緊不慢地走到小蛇躲藏的墻角，用一只腳輕輕地壓住小蛇的頭，用手逮住小蛇的`尾巴，笑著對我們說：“我家的幾個小孫孫回來了，小蛇也來湊熱鬧了哦！”
我們都嚷著要爺爺把小蛇處死，可爺爺拒絕了：“這小家伙是家蛇，家蛇是不能打死的，你們看它多乖多有靈性呀！”
后來，爺爺打起手電筒，把小蛇放到屋后竹林里去了。我們這才舒了一口氣。
今夜，我藏在媽媽的懷里好久都沒睡著，只因我家來了不速之客。
不速之客作文6
最近，我們教室來了一位不速之客，既不是新同學，也不是新老師，而是一只鸚鵡！
那天，我們做完操回來時，不知哪個眼尖叫了一聲：“看呀，一只鳥掛在門上！”這下子，教室里沸騰起來，同學們一下子圍攏起來，唧唧喳喳的議論起來�！斑@是什么鳥呢？”“天哪，都飛這兒來了！”突然，小鳥展開雙翅，飛到了地上。同學們一下子圍成了一圈，把它圍在了中間。它也不怕，大搖大擺，像個紳士一般。它在地上漫無目的地走著，偶爾回過頭瞧瞧我們。我們如同它的貼身侍衛，跟著它從左走到右。
咦？這鳥怎么回事？還跟著我們一起進教室？哎，看來它也想和我們一起學習呢。它可真是個“小頑皮”，一會兒跳到我們腳上，舒服地躺著，一會兒走到凳子旁邊，好奇地啄兩下，一會兒抬起頭來看看我們，仔細地打量著我們。這小家伙太可愛了，深深的地引著我們。
終于，老師來了。我們如同見到了救兵一般，松了一口氣。老師看到了這小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的.羽毛，小小的腦袋，透亮靈活的眼睛，加上滾圓的身子，換了誰都會愛不釋手的。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起，放到講臺上 讓大家觀察。嘿，這小家伙膽子真大，寬大的講臺成了它表演的舞臺。瞧，它開始大搖大擺地踱起了方步，甚至還跑到了老師的書上溜達了幾圈。
最終，我們讓它回到大自然中。小鳥，飛吧！
不速之客作文7
回憶我剛上學前班的時候，曾養過一只狗。那是前年了，開學的前兩天，媽媽帶我來包頭買學習用品，很快一下午就過去了。晚上，準備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接著，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一只小白狗。原來，是二姨領著一只小白狗回來了，它全身長著白色的毛，烏黑的.眼睛銳利，明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗，又愛《101斑點狗》這部動畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說：“好幾天不洗澡了，不可以親它。”“那好，我給它洗個澡。洗澡時，我發現它比我的胳膊還細呢�！�
該起程了，我摟著小狗耍來耍去，媽媽說：“放下狗，我們一會兒該走了�！蔽艺f：“我想把小狗也帶回家�！眿寢尣煌�，我就生氣了，一中午撅著個嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最后，媽媽終于同意了，但是，她給我定了個要求：不能每天玩狗，不想著學習。我答應了，就把它帶回了我的家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發，抓出一道又一道大手印，我剛準備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發酸。
這只小狗就是我說的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
不速之客作文8
一個陽光明媚，鳥語花香的早晨。同學們早早的來到學校，一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進了六零三班的大家園，帶著小書包，穿著新衣服，也早早的來到它的座位。它的到來，令同學們很驚訝，引起了老師和同學們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學們，心里不由自主的想：呀！沒想到我的到來，有那么多同學看著我，大家好像很喜歡我似的！鈴聲響了，上課了，同學們以最快的速度坐回座位，開始朗讀著課文，小蜘蛛雖然不會讀，但是它依然靜靜的坐在座位上，看著同學們上課看著他們讀書，心里美滋滋的。時間一分一秒的過去，到了放學同學們都走光了，留下了小蜘蛛和冷清的教室，小蜘蛛等待著媽媽來接它，可是媽媽還沒來，小蜘蛛一邊望著窗外的月光，星星，一邊對著外面自言自語地說：“媽媽為什么還沒來接我，同學們都回家了！”時間又一分一秒的過去。
第二天旱晨，同學們陸續的'走進教室，同學們抬頭一看，發現可愛的小蜘蛛安靜地待在它那座位上，等待著同學的到來。等待一個大家園熱鬧的時刻，同學們都望著它，早己把它當作朋友，到了第二天的夜晚，月亮特別的圓，月光特別的美。小蜘蛛聽到一把熟悉的聲音在喊它：“蛛蛛，你在哪？”“媽媽！媽媽！我在這兒！”小蜘蛛知道媽媽來了，把頭伸出窗外，看見在一面墻上，有一個熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團聚了。第三天早晨，同學們發現小蜘蛛不見了，有的人說：“它走了！”它走去哪呢？它回家和父母團聚了！
不速之客作文9
“啊！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。
“��！”一個女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈，一會兒撞向玻璃，一會兒向吊扇襲去，時而低飛，時而高飛，一圈又一圈地盤旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會兒它似乎養足了精神又飛了起來。
它的膽子越來越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的'抱著腦袋鉆到了桌下，有的閉著眼睛揮舞著書本，驅趕“入侵者”，有的側著身子躲閃著，差點從椅子上摔下來……教室里炸開了鍋。
徐老師實在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒想到，這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器——殺蟲劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲劑，悄悄靠近，對準馬蜂，只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉向，像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動。
教室里又恢復了安靜。
不速之客作文10
不知哪天，姥爺家來了一位不速之客，那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那只老鼠又肥又大，每天夜里鬧得人睡不著覺。
這天晚上，它又爬到姥爺的床底下，再從墻角的縫里爬到床上，一邊吱吱地叫著，一邊從姥爺的枕頭一邊跳到另一邊，像個鐘擺在姥爺頭上搖來搖去，最氣人的就是這只該死的.肥老鼠有時還跑到姥爺臉上踩來踩去，姥爺被它鬧醒了，一是這只肥老鼠，氣得火冒三丈，伸起手就趕，趕來趕去，終于把它趕跑了。
第二天早上，那老鼠膽子越來越大了，竟然跑到客廳里來逛悠，姥姥和姥爺看見它，更生氣了，像戰士出發似地，拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來趕老鼠，老鼠看見他們，撤腿就跑，一下就跑到冰箱后面去了，過了一會，它又飛快地跑到白菜后面，姥爺和姥姥掀起白菜，老鼠見了，連忙又躲到冰箱旁邊的桌子后面，我們想了個法子，把四個白菜圍成一個圈，再拿掉一顆挨著冰箱的白菜，最后把老鼠趕到白菜圈里，然后我用掃帚一擋，老鼠就被關在它的特殊牢房里了。那只老鼠急了，在里面跑來跑去，我正準備去拿走一顆白菜，然后再等老鼠出來的時候把它捉住，誰知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看，它一溜煙跑進姥爺的屋子不見了。
第三天，姥姥買來了老鼠藥，放在餅干上，再把餅干放在姥爺床下，夜晚，老鼠餓了，就吃了餅干，一會就死掉了。姥爺和姥姥總算安心了，我們的戰斗也結束了。
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