我與籃球作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我與籃球作文，歡迎大家分享。

我與籃球作文1

　　我從一年級(jí)起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場(chǎng)“擂臺(tái)”，心里就特別開(kāi)心。現(xiàn)在升入四年級(jí)了，又進(jìn)入了競(jìng)賽隊(duì)，我對(duì)籃球的看法就更不一樣了。我覺(jué)得籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　當(dāng)我們聽(tīng)到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是因?yàn)橐�比賽了，所以我們的�?xùn)練就更加辛苦了，但每個(gè)籃球隊(duì)員都堅(jiān)持訓(xùn)練，毫無(wú)怨言。

　　每天，我們首先練半個(gè)小時(shí)的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對(duì)球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會(huì)做一些小練習(xí)，為的是讓我們?cè)谫悎?chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，用更多的招式打敗對(duì)手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說(shuō)你也知道——就是隊(duì)員間打比賽。我們從二年級(jí)時(shí)開(kāi)始練打比賽，練到了四年級(jí)。一開(kāi)始是一對(duì)一，接著是二對(duì)二，然后是三對(duì)三，最后是五對(duì)五。最近，我們又開(kāi)始和三年級(jí)“比賽”。

　　說(shuō)起那場(chǎng)比賽，哎！我想忘都忘不了呀！是相當(dāng)?shù)募ち遥‘?dāng)時(shí)是我們組打比賽。比賽一開(kāi)始，我們四年級(jí)首先拿到了優(yōu)勢(shì)，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，怎么會(huì)放過(guò)這大好機(jī)會(huì)？我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)！太可惜了！居然沒(méi)進(jìn)，球還被對(duì)方搶去。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌一過(guò)去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對(duì)方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機(jī)會(huì)，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對(duì)方進(jìn)一球，四年級(jí)要是敗給了三年級(jí)，那多丟臉呀！我們便更加賣(mài)力地尋找機(jī)會(huì)進(jìn)球。

　　朱昶丞找好機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了！我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。最后我們隊(duì)以“15：10”的.比分贏得了比賽。

　　平常訓(xùn)練的時(shí)候，胡老師還有幾句隊(duì)訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團(tuán)隊(duì)合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛(ài)籃球！

我與籃球作文2

　　籃球，作為世界體育三大球之一，受到很多人的喜愛(ài)。在我國(guó)籃球也是非常受歡迎的，幾乎每到一處，都可以看到有人在打籃球。

　　談起籃球，我們首先想到CBANBA。同時(shí)也會(huì)想到像姚明、科比、詹姆斯、奧尼爾……眾多的球星。我也是一個(gè)籃球愛(ài)好者，雖然球技不怎么好，但我卻始終都在熱愛(ài)著籃球。

　　其實(shí)，我經(jīng)過(guò)打籃球，還認(rèn)識(shí)到籃球有許多地方與我們的生活有相通之處呢？

　　熟悉籃球的人都知道，運(yùn)球時(shí)打籃球的基本功。在運(yùn)球的時(shí)候，籃球一起一落。如果我們仔細(xì)一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，籃球的一起一落不正就是我們生活的寫(xiě)照嗎？當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難走進(jìn)低谷的時(shí)候，不爭(zhēng)就是籃球落下的時(shí)候嗎？在這時(shí)，有人會(huì)喪失信心，從而導(dǎo)致失敗，而我們不能做這種人，而是要像籃球那樣，重拾信心，戰(zhàn)勝困難，走向成功。這不又正是籃球落下有起來(lái)的時(shí)候嗎？

　　打籃球是為了得分，而投籃又是得分的方式。當(dāng)隊(duì)友將球傳給你，而你又有傳球的機(jī)會(huì)時(shí)，這時(shí)，我們一定要慎重出手，爭(zhēng)取將球投進(jìn)，而不能夠草率出手。因?yàn)楫?dāng)你一次又一次的將機(jī)會(huì)浪費(fèi)之后，隊(duì)友就不會(huì)將球再傳給你。這正是像在生活中與人合作一樣，當(dāng)因?yàn)槟愣鴮?dǎo)致事情一而再再而三出現(xiàn)失誤后，那么別人就不會(huì)再與你合作。

　　然而，當(dāng)球投不進(jìn)時(shí)，籃板就會(huì)成為我們搶奪的.對(duì)象。搶籃板的條件有兩個(gè)，一是先天因素，決定于你的身高；二是后天的因素，決定于你的彈跳能力。你可以為自己的不高而埋怨，但你不能以身高不足作為搶不到籃板的借口。因?yàn)槲覀冞�有彈跳力。這就是在球場(chǎng)上一些自以為身材高大的人反而強(qiáng)不到籃板，反而一些身材略矮的人竟奮力拼搏將籃板搶下。機(jī)會(huì)只是留給有準(zhǔn)備的頭腦的。生活中的我們只能是為成功而想辦法，不應(yīng)當(dāng)一味的只為失敗而找借口。

　　籃球雖小卻蘊(yùn)含著大大的生活哲理。我愛(ài)籃球，也愛(ài)人生！

我與籃球作文3

　　我是一個(gè)狂熱的籃球迷，同時(shí)也非常愛(ài)打籃球。在我的班級(jí)里，也有許多愛(ài)打籃球的人，我覺(jué)得到處充滿(mǎn)了籃球，我與籃球結(jié)下不解之緣。

　　我雖然愛(ài)打籃球，但是籃球技術(shù)平平淡淡，與黃俊他們相差老遠(yuǎn)，還經(jīng)常讓別人嘲笑。

　　記得五年級(jí)的'時(shí)候，我們班經(jīng)常和165班切磋球藝，我每次也都是以替補(bǔ)隊(duì)員身份上場(chǎng)，不但沒(méi)使形勢(shì)變得好一點(diǎn)，反而拖了隊(duì)里的后腿。期末考試后，我班向165班下了“戰(zhàn)書(shū)”，說(shuō)下午2：00在學(xué)校比賽。

　　下午，雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，彭翔首先搶到了球，一個(gè)長(zhǎng)傳給了黃俊，黃俊毫不費(fèi)力地為我們得了兩分。后來(lái)，黃俊屢屢進(jìn)球，屢屢搶斷，發(fā)揮得相當(dāng)出色。這個(gè)籃球場(chǎng)好像成了他個(gè)人表演的舞臺(tái)，我們都是“觀眾”，在場(chǎng)下看著他精彩的表演，都不由而同地贊嘆太棒了。這時(shí)，165班已經(jīng)落后我們15分了。我高興得又蹦又跳。突然，165班的隊(duì)員用腳把黃俊給絆倒了，很明顯，他們是故意的，沒(méi)有辦法，只好讓我換下黃俊。隊(duì)友們屢屢傳球給我，可是我屢屢丟失了機(jī)會(huì)。165班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把差距從15分縮小到了3分。看著眼前這形勢(shì)，我急了，但是手足無(wú)措。最后165班以?xún)煞謨?yōu)勢(shì)反敗為勝。隊(duì)友們開(kāi)始嘲笑我無(wú)能，笑我是他們的倒霉星。我的心里很難過(guò)，是我讓班級(jí)輸了分，我下定決心，一定要苦練球，為班爭(zhēng)光。

　　從那以后，我天天練球，每天從早上6：00練到8：00，從晚上6：00練到7：00、幾十天下來(lái)我嘗盡酸甜苦辣。當(dāng)中我有很多次想放棄，但是一回想到同學(xué)們的嘲笑，我又堅(jiān)持了下來(lái)。有一次我為了練習(xí)投籃，一直沒(méi)有休息，頑強(qiáng)地在那兒投籃，后來(lái)體力不支在投籃的時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，起不來(lái)了。后來(lái)還是爸爸背我回的家。第二天早上我又去練球，還沒(méi)走到球場(chǎng)我就覺(jué)得四肢無(wú)力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就這樣，我經(jīng)過(guò)幾十天起早貪黑，努力拼搏，終于球技大有長(zhǎng)進(jìn)，和以前的那個(gè)我有天壤之別。在開(kāi)學(xué)前與165班的一場(chǎng)球賽中，我發(fā)揮出色，為班贏得了十分，讓同學(xué)們刮目相看。

　　這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事都要有自信，有了自信，堅(jiān)持不懈，努力拼搏的話(huà)，就沒(méi)有你做不到的事情。

我與籃球作文4

　　每個(gè)人都喜歡運(yùn)動(dòng)，而我喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球。

　　我最初每次打籃球都是在自己小區(qū)內(nèi)廣場(chǎng)上的籃球場(chǎng)進(jìn)行。我們小區(qū)的籃球場(chǎng)因?yàn)槔先藗円�跳廣場(chǎng)舞，所以先是把一半的廣場(chǎng)已經(jīng)占了，之后的幾個(gè)星期，她們陸續(xù)把廣場(chǎng)上的籃球場(chǎng)全占了，所以就不能打籃球了。我很失望，心里又想：本來(lái)社區(qū)小廣場(chǎng)幾乎都是籃球場(chǎng)占用的，起初，老人們跳舞逐漸把我們擠得只剩一半球場(chǎng)地了，現(xiàn)在可好，連一個(gè)角都沒(méi)有了，徹底不能打了。所以我既傷心又生氣，嗨！有什么辦法呢？自然是禮讓阿公阿婆優(yōu)先了。

　　后來(lái)，一天接一天，一星期接一星期都是這樣的。漸漸地我就忘了打籃球這事了。再說(shuō)，那時(shí)我已經(jīng)是三年級(jí)了，每天作業(yè)也多了，就沒(méi)有時(shí)間出來(lái)琢磨打籃球這事了，就這樣心不甘情不愿地把籃球場(chǎng)讓給老人們?nèi)ヌ鴱V場(chǎng)舞了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升到五年級(jí)了，偶爾利用周末球場(chǎng)空閑時(shí)間出來(lái)打會(huì)籃球，過(guò)過(guò)籃球癮，發(fā)泄一下用腦疲勞時(shí)的郁悶之氣。

　　我起初學(xué)習(xí)開(kāi)始打籃球時(shí)，曾經(jīng)鬧過(guò)不少笑話(huà)。我先拿著籃球拼命往籃網(wǎng)里投，誰(shuí)知，總是投不進(jìn)去，還出乎預(yù)料地反彈回來(lái)精準(zhǔn)打到我的頭上，那種感覺(jué)真好像被它爆頭了，雖然有些痛，但我卻快樂(lè)著。因?yàn)楹镁脹](méi)打了，技術(shù)糟透了，但我并不灰心喪氣，所以每天一直都在堅(jiān)持練習(xí)著，連續(xù)不斷，總算進(jìn)球了，而且投網(wǎng)的進(jìn)球率日新月異地上升著。雖然我也無(wú)數(shù)次被反彈回來(lái)的球打過(guò)，但我的心里卻充滿(mǎn)成功時(shí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

　　我喜歡打籃球，沒(méi)想到真是越來(lái)越喜歡，直到如今喜歡得不得了。今年，我還被選拔到學(xué)校籃球隊(duì)，成了校隊(duì)的`一名球員，經(jīng)常代表學(xué)校出去打比賽。和隊(duì)友們一起努力拼搏，多次獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　這就是我喜歡籃球，努力練習(xí)的成果。我喜歡籃球，還有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是今后一直堅(jiān)持下去，直到打進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，奪金奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光。

我與籃球作文5

　　在我7歲之時(shí)，便踏入了這個(gè)歷史悠久，傳統(tǒng)更加豐富的——濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我的母校。如今我還有一年就要離開(kāi)它了，我舍不得老師;舍不得同學(xué);舍不得這里的一草一木;更舍不得陪伴了我五年的籃球。籃球已是我生活中的一部分，你們知道嗎?我喜愛(ài)籃球不知是因?yàn)檫@是學(xué)校的傳統(tǒng)文化，更是因?yàn)槲覀儽仨氁�把這個(gè)傳統(tǒng)傳承下去!記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候……

　　大哥哥大姐姐們的手里竟然有會(huì)飛旋的籃球!真是不可思議，再看看我，只能稀稀拉拉的拍幾下。我決定要探個(gè)究竟。于是便走到一位笑容很燦爛的大姐姐身旁問(wèn)：“大姐姐你的魔術(shù)真厲害!”大姐姐驚訝的說(shuō)：“小同學(xué)這不是魔術(shù)呀，你仔細(xì)看這是一門(mén)藝術(shù)，你想不想學(xué)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，經(jīng)過(guò)她的盡心指導(dǎo)終于我也能旋上幾圈啦，不過(guò)也有待加強(qiáng)。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我的旋球技術(shù)已經(jīng)非常精湛，而且已有7人拜我為師。

　　記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校說(shuō)要在五年級(jí)部選出300人參加濱海體育館落成開(kāi)幕式。這可把我們激動(dòng)的手舞足蹈，我剛開(kāi)始以為我是球隊(duì)的，沒(méi)想到上天對(duì)我這么不公平盡然讓我參加花隊(duì)，不過(guò)想想也是那么一回事，女生不參加花隊(duì)那就奇了怪了，我們每天都要在操場(chǎng)上訓(xùn)練1——2小時(shí)，有的時(shí)候甚至全校的人都走得連人影都沒(méi)有了，我們依然再訓(xùn)練。每天還要頂著烈日炎炎的`太陽(yáng)，有人估計(jì)如果把我們一天的淌下的汗水能裝兩大籮筐。終于演出要開(kāi)始了，演出完畢之后，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)，你們表演的棒極了，真不愧對(duì)這兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。籃球在我心中是至高無(wú)上的，沒(méi)有人可以取代它在我心中的位置(除親人、好朋友之外)。

　　下周一我班就要與三班打一場(chǎng)籃球賽了，預(yù)祝我班的健兒們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　籃球在指尖飛旋，旋出的是夢(mèng)想，是希望。七色的彩帶飄動(dòng)，動(dòng)出的是我們的七彩夢(mèng)!

我與籃球作文6

　　我對(duì)籃球有著十分微妙的情感，從最初的冷漠到后來(lái)的熱情，在這么多球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中，我最偏愛(ài)籃球。當(dāng)然，我也喜歡過(guò)足球，還有羽毛球，但是為什么后來(lái)會(huì)無(wú)可救藥的愛(ài)上籃球呢?是因?yàn)榛@球更能讓人有越挫越勇的感覺(jué)嗎?還是籃球更能讓我體驗(yàn)到揮汗如雨的痛快?我不知道……雖然我的球技沒(méi)有那么超凡脫俗，但是我有一顆摯愛(ài)籃球的心。

　　打籃球是一項(xiàng)很有意義的有氧運(yùn)動(dòng)，它能使人四肢靈活，強(qiáng)健體魄。賽場(chǎng)上隊(duì)員們激烈的對(duì)抗，火爆的扣籃，還有運(yùn)球時(shí)的騰飛，都讓我深深著迷。更可貴的是比賽時(shí)大家表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作，以及互相配合，互相照顧的集體主義精神更是讓我感動(dòng)，讓我敬佩，讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。

　　我就讀于長(zhǎng)沙市桂花樹(shù)小學(xué)，這是一所全市聞名遐邇的籃球特色學(xué)校，也許正因如此，耳濡目染的氛圍激發(fā)了我對(duì)籃球的.熱愛(ài)。從一年級(jí)開(kāi)始我就報(bào)了課外的特色籃球班，那時(shí)，我對(duì)這硬邦邦的籃球一無(wú)所知，什么扣籃、運(yùn)球、三步上籃，我一竅不通。還經(jīng)常被籃球砸的暈頭轉(zhuǎn)向。但就是從那時(shí)起，通過(guò)逐步學(xué)習(xí)鍛煉，我深深?lèi)?ài)上了打籃球這項(xiàng)頗具魅力的運(yùn)動(dòng)，樂(lè)此不疲。籃球成了我愛(ài)不釋手的對(duì)象。

　　大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學(xué)我都要約上幾個(gè)同學(xué)一起打籃球。可以說(shuō)，我對(duì)它已經(jīng)著迷到了無(wú)可救藥的地步了。爸爸也是個(gè)籃球迷，我倆一有時(shí)間就會(huì)滔滔不絕地討論有關(guān)籃球的話(huà)題。當(dāng)然，爸爸也會(huì)非常有耐心的教我技巧，比如：運(yùn)球的時(shí)候，不要太大力，過(guò)于用力，球就會(huì)被運(yùn)飛了。爸爸手把手的教我動(dòng)作，一邊教一邊講解一些技術(shù)要領(lǐng)，終于我學(xué)會(huì)了運(yùn)球。慢慢的，我漸漸掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“什么事情，只要用心，就一定能學(xué)得好。”通過(guò)學(xué)習(xí)打籃球，我的身體也結(jié)實(shí)了，頭腦更靈活了，通過(guò)籃球的結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。更重要的一點(diǎn)是，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，不僅要?jiǎng)邮帧��?dòng)腦、還要用心、堅(jiān)持。

　　我喜歡籃球，這個(gè)圓圓的小東西，它不僅給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更讓我明白了諸多道理。

我與籃球作文7

　　籃球，以前對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。直到到那一天，嬋怡帶我們出去打籃球。（在七年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)體育課）我和雁玲被嬋怡帶到藍(lán)球場(chǎng)，然后嬋怡就自己投籃，籃底,二分,罰球線(xiàn)，進(jìn)了！穿針三分球！我和雁玲目瞪口呆的看著嬋怡投籃。“看什么，來(lái)，曉華，你投一個(gè)”“哦”我拿著嬋怡扔來(lái)的球認(rèn)真的瞄準(zhǔn)，等到我認(rèn)為已經(jīng)描準(zhǔn)了，然后就投。沒(méi)想到居然沒(méi)有進(jìn)，然后我就不相信，接著投了幾個(gè)還是沒(méi)有進(jìn)。“心急吃不了熱豆腐”嬋怡滿(mǎn)口大道理然后。隨便的投了一個(gè)三分。進(jìn)了！雁玲投了一個(gè)，不過(guò)沒(méi)有進(jìn)。因?yàn)榈奈也环�輸，所以我從此每天和雁球練籃球，也正是因?yàn)榛@球，使我的個(gè)子長(zhǎng)得更高；也使我喜歡上一個(gè)人。

　　籃球?qū)τ冢瑥哪翘炱稹＞腿谌肓宋业氖澜纭�從那天我每天不斷的磨練磨練，再磨練！從剛開(kāi)始的一點(diǎn)不懂到變得一絲了解再到融入我的生命。那些日子里，我?guī)缀踉缟希�中午，下午都打。一放學(xué)，我和雁玲便飛向籃球場(chǎng)。然而，我們總被別人把自己的球場(chǎng)霸占。人多力量大，他們至少有五六個(gè)，而我們只有兩個(gè)。而我們總是去馬檢那打球賽。因?yàn)榛@球，我們不知受了多少傷；也因?yàn)榛@球，我們的成績(jī)下降了很多；更是因?yàn)榛@球，我和我雁玲差點(diǎn)和友誼訣別！那是一個(gè)普通的中午，我和某某打籃球，她跟初三的'打；而我卻跟馬檢他們打。雁球來(lái)了，不過(guò)己經(jīng)夠人了。于是她回班了，跟某某一起。我很生氣，便不理她。這一賭氣，就是一個(gè)多月，直至那一天。而我離籃球也漸漸越來(lái)越遠(yuǎn)。現(xiàn)在我的球技雖然不是很好，但比以前好很多了。在班里的女生中，我算是佼佼者了。而現(xiàn)在，由于某些原因，我很少打籃球。

　　籃球，我喜歡你！因?yàn)槟阕屛艺嬲�的�?jiàn)識(shí)到什么是友誼！也因?yàn)槟悖�讓我懂得�?jiān)持！更是因?yàn)槟悖�讓我懂得了某些人的心！謝謝你，籃球！

我與籃球作文8

　　體育老師一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就生氣了：“不行，不能走，你走了，今后等誰(shuí)來(lái)打主力？”眼淚在眼睛里打旋，我含笑向老師鞠了一躬，快速跑開(kāi)了。

　　很疑惑吧，讓我來(lái)告訴你為什么。

　　開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，174厘米的我特別引體育老師注意。從第一節(jié)體育課開(kāi)始，體育老師就盯準(zhǔn)了我，讓我去打籃球。我自然高興，因?yàn)閺男【秃脛?dòng)的我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。

　　我來(lái)到班主任辦公室，告訴他自己的決定，而平時(shí)我們參加什么他都愿意的班主任，卻橫插一刀子——不能去！我很苦惱：為什么呢？為什么別人參加他就支持，而到我這就反對(duì)了呢？這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：我偏要去，而且要打出點(diǎn)成績(jī)來(lái)給你看看！我不顧班主任的反對(duì)，毅然決然的'參加了籃球隊(duì)。

　　正如說(shuō)的那樣，進(jìn)隊(duì)以后，我認(rèn)真聽(tīng)講，拼命練習(xí)，沒(méi)幾天，我女籃隊(duì)的種子選手。但是，我并沒(méi)有忘記在班主任面前發(fā)的誓，我還是苦練基本功，努力學(xué)新知識(shí)，為有朝一日成為女籃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)奮進(jìn)著，也為讓班主任改變對(duì)自己的看法。

　　每天下午自習(xí)，我都一如既往的去訓(xùn)練，而班主任，好像察覺(jué)到了什么。

　　這幾天，班主任老是在我要去訓(xùn)練的時(shí)候出現(xiàn)，我為了不打草驚蛇，就乖乖的回到座位上。可是，我并不放棄，有時(shí)我會(huì)趁班主任去倒杯水的功夫溜掉，有時(shí)也會(huì)開(kāi)后門(mén)悄悄溜掉。

　　可是今天，我卻……

　　今天，班主任又去了，我照例從后門(mén)溜掉，可是當(dāng)一開(kāi)后門(mén)，我卻一頭撞在了班主任身上。“籃球打上癮了？連續(xù)溜了幾天了？在我眼皮子底下也敢‘作案’，我告訴你，以后不準(zhǔn)再去練籃球了，我怕影響到你的成績(jī)。跟你說(shuō)怎么不聽(tīng)呢，不準(zhǔn)再去了！”班主任下了最后的逐客令。“老師，我……”“什么別說(shuō)了。”眼淚打在手背上，我無(wú)語(yǔ)。

　　我絕望了，真的絕望了。 哎，準(zhǔn)備去跟體育老師告別吧……

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