漸至佳境作文

時間：2024-06-12 04:48:58 好文我要投稿

漸至佳境作文

漸至佳境作文1

　　山川暗啞，長白雪涯。

漸至佳境作文

　　再往前走就是無人區，除了邊境崗哨，剩下的只有雪，面前是一條山脈，微陡的山坡上袒露出幾塊裸巖，一行人跟在馬后以抵擋撲面而來的雪渣子，手腳并用的摳著露出雪面的冰錐，巖石向上攀，這座雪山真高，何時能攀至峰頂？

　　凜冽的風一刻不停的從面前刮過，露在衣物包裹外的皮膚凍得通紅，好似要滴出血來，帶著手套的手很難再握成拳，艱難地蜷曲著，貼身的衣服已經被汗濕了幾次，此刻正濕涼涼地貼在皮膚上，一陣寒氣由此刺入毛孔。雪山上除了裸巖冰錐，偶爾還能碰見一兩處臼洞，冰井；不過此時這個洞窟不僅不能用來欣賞，還隨時危及我們的`性命，我張了張嘴，開口想大喊一聲：“什么時候到！”奈何被厚衣物遮裹下這聲音不僅傳不出去，即使傳出去了也被這寒風沖走。并排走的一個小伙子終于忍不住了，拉下面前的厚布大吼一聲，口中只蹦出“向導”二字，便簇起眉頭，掩住口鼻，一臉痛苦的樣子。我暗笑，這種情況下還敢張著嘴在雪山里大喊，不僅風雪進口鼻比刀剜了還痛，不引起雪崩便是福大命大了。

　　一行人狼狽不堪地攀登到山頂，東方剛剛泛起一點魚肚白，我站起身來，便急匆匆往崖邊走，攀上這座雪山便是為了看這雪涯。山很高，但這雪涯不深，借著天邊淡淡的一點光，再打一支冷煙火丟入崖底，便能清晰的看見崖底的冰層，碩大的冰層在這清冷的光的映照下，散發出柔和的白色光芒。崖底蜷縮著一團團黑色影子，密密麻麻，有些隱隱似人形，在這擦黑的崖中，被冷煙火的光照的如同天邊未隱去的繁星。這里就是冰葬區了，千百年來，多少人葬入了這崖底，碩大的冰層上，那些離冰面較近的身影甚至有新中國成立出去初期的，那些離冰面較遠只留下墨墨一點的或是幾百年，千年的歷史了。這些年來，仍舊有人來這崖底拜祭。我看著這崖底，眼中映出的只有這一抹幽光。身軀也不禁因激動而顫抖起來，剛剛攀上雪山的人坐在我身邊不遠處休息，見我對這詭異場面露出如此近乎狂喜的表情，便縮了縮脖子躲遠了。他們怎知我的佳境，怎懂我步步攀登而來的欣喜。

　　“或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。”

漸至佳境作文2

　　小學一年級時，我第一次接觸了一個龐然大物——鋼琴，剛開始我很好奇為什么琴鍵會發出聲音？不久后，我便覺得它乏味了。“母命難違”我只得坐進琴房。

　　每次坐在琴凳上，就好像讓我上了大刑一樣，琴凳變為了老虎凳，每次練習，我極不情愿的聽著機械發出的聲音。手一直在循環著一個動作：抬起，落下；再抬起，再落下。直到媽媽告訴我這枯燥乏味卻不得不完成的任務可以結束后，我才松一口氣。我心想，彈琴應該是世上最枯燥、乏味、不得不完成的的任務了，但是這種情況漸漸好轉了。

　　琴凳坐久了，曲子的積累也越來越多了。不知從什么時候開始，彈琴這件事仿佛不再那么難以忍受了。我發現，我的.手在鍵盤上越來越靈活了，時而跳躍，時而行走，一首曲子也就在這行走跳躍之間像小溪一樣流淌出來。

　　隨著技藝的精純熟練，，我漸漸的觸摸到了樂曲的靈魂。我好像置身于一片藝術靈魂的仙境，在這里盡情奔跑。走進《田園》，我看到了貝多芬用生命書寫著對家鄉的熱愛，走進《月光奏鳴曲》，我看到了莫扎特對音樂的不懈追求。還有我們的《彩云追月》傳遞著中華文化獨有的寧靜和諧。

　　這些如詩如歌，如夢如幻的音樂，讓我狂喜，讓我迷失自己，它讓我觸摸到驚才艷艷的天才的靈魂！想起以前對彈琴的排斥，我不由失笑：任何一條道路上都會有荊棘，但只要我們堅持走下去，就會漸至佳境。

　　教師評語：凡事都有一個漸進的過程，本文正是由這個話題展開的，由“我”對鋼琴的排斥到逐步認識它，從技藝的不斷成熟到對它產生依戀的過程。本文的文筆很流暢，遣詞造句很用心，對于一個初二孩子來說，能夠寫出這樣的文字難能可貴。

漸至佳境作文3

　　在成長這條漫漫長路中；有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經歷，卻展現出不同的姿態，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長的大樹，曾經那迷茫，對學習毫無興趣可言的'我，找到了方向，對學習有了好的態度，對學習充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認為風景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態使我感悟至深。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　以前我認為學習很無聊，沒有什么意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋里更是浮想聯翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的慌張，當時，我認為不學習就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所變，對學習態度的變，對學習產生濃厚的興趣。

　　漸至佳境——充滿自信

　　小學時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因為害羞吧，更為重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什么，結果，老師生氣了，“你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學都聽到為止。”然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，變不自信，充滿自信。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　漸至佳境——充滿自信

　　在成長中我變了，認識逐漸深刻，領悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經的我截然不同，漸至佳境。

漸至佳境作文4

　　搬進新居，每次放學回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當這時，媽媽總要重復那句嘆息：“哎！你看人家琴彈得多好啊，你什么時候也去學琴啊！”重復次數多了，我便真的坐進了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。

　　在高高的琴凳上坐上一小時，對我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊！

　　琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至于接連跌倒。這時，老媽總會在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯！”是嗎，我彈得不錯嗎？我也發現我的手指能在鍵盤上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的.指揮，整齊地排著隊游來游去。嗯，彈琴的滋味也不錯。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂的世界讓我陶醉。

　　琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時都很枯燥，但隨著你的堅持，都會漸至佳境。

漸至佳境作文5

　　站在鏡子前，微微一笑，看著鏡中的那張臉，那個微笑，不知不覺又想到了小時候的那張面孔。

　　小時候的自己，從不會微笑，也不懂得該如何微笑。每天都是同一副表情，總讓人覺得冷冷的。因此，從不會有人和我做朋友，我也從來不會主動地交朋友。

　　就這樣，我度過了六年。每天看見別的同學都是結伴而行，我漸漸地渴望有一個朋友，一個能和我說說話，能一起大笑，一起走路的朋友。直到那一天，她的出現。她是一個很愛說話，很愛笑的女孩。因父母工作的緣故，來我們學校上三年級。她選擇和我同桌，這令大家費解，我也感到很驚訝，她總愛和我說話，而我不知該如何應付。她對我說：“你沒有自信。”然后又繼續和我說著話，完全不理會我是否會回應。就這樣，日子一天天地過去，我也從開始的偶爾回應變成了句句回應，雖然每次說的都不多，但她總會給我一個微笑。慢慢地，我也開始學著微笑。

　　一天，數學課上，老師出了道較難的'題目。我和她在一番討論過后得出答案。她笑著對我說，“這條題目我來說，過會兒讓你說。”我沒有多想這句話的含義，點了點頭。她舉起手，走上講臺為我們講解著。她講得很好，但在講到重要的那一步時，她卻愣住了。她笑著對老師說：“老師，我忘記了，能讓我同桌幫我繼續講下去嗎？”她說完便來拉著我手走上講臺，我很緊張，聲音都有些顫抖。她對我一笑，坐回座位。我稍稍放松，繼續講著。全班很安靜，或許是在認真聽著思路，或許是對于我的表現感到驚訝。我越講越鎮定，終于講結束了。長舒一口氣，對著大家微笑，然后走下講臺。

　　同桌傳張紙條給我，寫著：講得不錯嘛，有潛力，挺有自信的。我回了句：你故意的吧。對著同桌，微微一笑。

　　從那以后，我開始微笑。對著鏡子，微微一笑，每一天都充滿自信。

漸至佳境作文6

　　一本紅樓，書頁間則樂極生悲，人非物換，究竟是南柯一夢，萬境歸空。靜佇冥思，又憶起書中那一朵閬苑仙葩，同時才明白了，何謂常讀常新，漸至佳境。

　　小學八九歲的時候，我終于取下那本束之高閣的《紅樓夢》。當然，我本不是很喜歡這本書，在腦海中也沒有留下什么印象，惟獨除了林黛玉，我是真的討厭她至極了。

　　兩彎似蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微，林黛玉如此嬌花照水，弱柳扶風。很多人暗嘆。好一個小家碧玉，柔情似水！我認為不然，我不喜歡她言語刻薄，不喜歡她令人壓抑的病態，也不喜歡她一句：寶玉、寶玉你好……就讓我最喜歡的寶玉哥哥心思粉碎了數十載春秋。那年，我是真的不喜歡她.

　　畢業之后，想認真地找一部大作去拜讀，所幸《紅樓夢》的電視劇再次喚回了我對閱讀紅樓的渴望。

　　兩小無猜，青梅竹馬；癡情一片，墜入愛河卻無奈不辭而別，分路揚鑣。不同于初讀紅樓，我發現凄美的辭藻將這段寶黛之戀演繹得如此悲情淋漓！難忘黛玉隨口念出一首《葬花吟》感慨生命的美麗與殘忍時，竟讓寶玉意亂情迷，慟倒山坡，那一刻我覺得他們的生命連通了，交錯了。這也使我動搖了我最初的感覺。我想這本書還是有所亮點的，而且，這樣純凈的愛情故事，會出現在黛玉那樣一個嬌癡愛妒的人身上嗎？我暗暗疑惑。

　　最近以來，因為同學們之間提起的多了，便開始了又一次的拜讀，我想可能是因為我終于能讀懂一些了吧，對它，真的是愛不釋手。每逢夜闌人靜，打開小燈，跨上眼鏡，把靠枕靠在床檐，躲在被窩里，靜靜地揣摩著潛詞造句，情節起落。

　　終于，這黛玉還依舊如五年前那樣自卑，自憐，但是她身上那些隱秘的自尊也被發現了。她性格里獨有的叛逆使她處處顯得卓爾不群，她排斥世俗，崇尚藝術，每每與姐妹們賞花作詩，總是藝壓群芳。一句“花謝花飛花滿天紅消香斷有誰愉憐”。訴出了她的'心境。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。更寫出她哀傷萬種，她在清幽的瀟湘館過的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未濕的日子”她對著菊花輕吟“滿紙自憐題素愿，片言誰訴秋心”。她在經歷了大觀園的狡詐之后，終也嘆出“千紅一窟，萬艷同悲”之絕唱。黛玉臥在床頭，聽著屋外喜氣洋洋的鑼鼓，想著自己的寶玉哥哥終與寶釵妹妹成眷屬，最終吐出一口鮮血，抱憾香消殞在這深沉的賈府中。一位絕代佳人卻落得如此下場，我不禁搖頭嘆息，黛玉，癡兒啊，你既不是絳珠草，何必還那露水思哪，最心疼她紅顏薄命，當真，花容月貌，為誰妍啊。

　　讀罷，扣上書頁，我突然發現，林黛玉在我與《紅樓夢》的故事中，同時扮演了一個常讀常新的角色，在一次次的研讀，一次次的琢磨，一次次的體會之中。這個角色也隨著我的逐漸成長被賦予了更多的意義。我想，讀書與太多事都有那異曲同工之妙，不去讀破、看透的話，人生的遺憾，大抵如此吧。

漸至佳境作文7

　　如果我說我喜歡長跑，估計沒有人會相信。也難怪，一個跑八百米都要用四分多鐘的女孩子，竟然會喜歡而不是痛恨長跑，這種可能性幾乎為零。

　　可是，我就是喜歡長跑。

　　這種喜歡應該是從高中開始的吧。

　　高中三年，我曾環繞西湖跑過幾次，因為這是我們學校的傳統項目。每年12月，我所在的中學便會組織一次環湖跑，全校同學人人都得參加。這是大家一年中最痛苦的一天，我們總是盼望著能出點什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的卻很少。

　　對于在跑步，尤其是長跑方面不太行的我來說，尤其痛苦。至今。

　　我還清晰地記得每次跑前的狀態：兩腿發軟，心跳加速。開始跑時，我總是夾在中間，跟著大家一起向前沖去，起初的感覺還是挺不錯的。可是，漸漸地，氣粗了，腳步也放慢了，似乎有些跑不動了。看著一個個同學從我身邊經過并跑到了我的前面，心里十分地著急，卻又力不從心、無可奈何。很想找個地方坐下來，休息休息，最好還能喝口水。但我知道，只要一停下來，就會立刻成為最后一個，因此只能咬緊牙關繼續堅持。腿隱隱約約地痛起來了，氣越來越粗，臉漲得通紅，汗水不停地流下來，可是還是只能堅持。

　　然后，可能是過了極限的緣故吧，整個人輕松了起來。一邊保持著勻速前進，一邊有空打量四周。西湖里泛著的`輕舟，岸邊有著古老年月的遺跡和建筑，還有遠處青翠的寶石山和亭亭玉立的保椒塔，才發現，原來每天習以為常的景致竟是如此的美好。也正是在此時，忽然發現，終點就在眼前，于是深深吸了口氣一鼓作氣地跑到了終點。一陣累之后，竟然發現自己似乎很輕松，心情也特別地舒暢。

　　從前在《世說新語》中看過有關著名畫家顧愷之的一個小故事：顧長康吠甘蔗，先食尾，問所以，云“漸至佳境”。我想，用“漸至佳境”來形容我對于長跑的感受，是最貼切不過的了，這也許便是長跑的魅力所在吧。

　　我喜歡長跑，雖然我跑得很慢。我喜歡長跑，我享受那種戰勝自我的過程和酣暢淋漓的快感。

　　我試圖將我的這些感受描述給我現在的朋友聽，她們似乎有那么一點明白了：“原來你就是這樣喜歡長跑的啊。”然后又補上一句：“幸好我們學校沒有這樣的活動。”是啊，但這又何嘗不是一種遺憾呢。

　　很多事情，也許是你最討厭最厭惡最痛恨的，但是，不去試試，又怎么知道你不會喜歡呢？人生的遺憾，大抵如此。