六年級男生足球腳內側踢球說課

時間：2021-11-02 11:39:45 說課稿我要投稿

六年級男生足球腳內側踢球說課

　　一、教學理念

六年級男生足球腳內側踢球說課

　　足球運動是小學《體育與健康》教學內容中選項學習的組成部分，是學生非常喜愛的學習內容之一，被人們稱為“世界第一運動”。通過足球基本理論知識和基本技術的學習，足球文化導入，創造文化氛圍使學生對足球文化有較全面的認識。將隱含于足球運動中關于體育精神、思想作風、良好人格的內容開發出來，使學生都能體驗到足球運動的樂趣和價值。同時發展學生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質以及勇于競爭，頑強拼搏，積極進取，團結合作精神

　　二、教材分析：

　　足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。具有參加比賽人數多、集體性強；爭奪激烈、戰術多樣、趣味濃厚、容易開展的特點，所以他受到人們普遍的喜愛，尤其是廣大青少年學生。通過足球運動，能全面發展人的身體素質，提高人體各器官系統的功能、增強人的體質；能改善人的心理素質，提高人的心理健康水平；培養和鍛煉勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、團結協作的優良品質。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。

　　本課教學內容是足球運動中的腳內側踢球。腳內側踢球是足球運動中最基本的`技術，在比賽中運用得最多，主要用于傳球和射門。這部分內容是足球基本技術中的重點教學內容，是在初中教學的基礎上提高了動作的難度和要求，這部分內容的學習和掌握，對于綜合運用技術的能力，體驗足球比賽中攻防對抗的特點十分重要，是足球技術的基礎。

　　三、學情分析：

　　本次課的授課為六年級男生，共XX人。學生體育的運動技能雖然有差異，但高中學生有較強的創造能力和自學能力，本課采用了講解、示范、啟發、模仿、創新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

　　四、教學目標的確定：

　　1、認知目標：積極參與活動和練習，能在學習中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信。

　　2、技能目標：學生能正確運用技術完成踢球動作。

　　3、情感目標：學習利用足球運動鍛煉身體的方法。學會與同伴合作，發揮團隊精神，提高人際交往能力。

　　五、本課的重、難點確定：

　　重點：腳背內側踢球、腳背正面踢球、腳背外側踢球技術的掌握。

　　難點：踢球的五個動作環節，即踢球前的助跑、支撐腳的選位、踢球腿的擺動、腳觸球的部位和踢球的隨前動作合理規范。

　　六、教學策略：

　　本課的教學指導思想主要采用教師啟發指導，學生反復練習的教學策略，發展學生的個性，充分發揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結合，努力達到教學目標。

　　全課的組織形式為整體教學。不拘泥于過分的統一規整，而以練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。