交往與溝通說(shuō)課稿
各位老師，早上好：
今天 我說(shuō)課標(biāo)的內(nèi)容是新課標(biāo)2.1交往與溝通中的第五個(gè)條目。內(nèi)容是學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。
接下來(lái)依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容我將從課標(biāo)分析，教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)建議這三個(gè)方面進(jìn)行本次活動(dòng)。活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)課標(biāo)分析 由三個(gè)部分構(gòu)成，依次是地位分析，變化分析，內(nèi)容分析。 接下來(lái)我們順次進(jìn)行。
首先 我要說(shuō)的是內(nèi)容的地位分析，根據(jù)本門(mén)課程的性質(zhì)和理念，本課程以成長(zhǎng)中的我、我與他人和集體、我與國(guó)家和社會(huì)為經(jīng)線，以道德、心理健康、法律、國(guó)情等內(nèi)容為緯線，經(jīng)緯交織、科學(xué)設(shè)計(jì)。因此，交往與溝通位于《我與他人和集體》的第一部分。
明確課標(biāo)地位，我們來(lái)進(jìn)行變化分析，20xx版思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)稿中的“學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往”改為“把握原則與尺度”，這樣要求更加具體化，更凸顯出本學(xué)科性質(zhì)的實(shí)踐性。
明確了地位及變化，我們來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容分析
根據(jù)課程內(nèi)容中的動(dòng)詞分類，本條目可分為2個(gè)層次。
道德認(rèn)知：正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。道德實(shí)踐：學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)腵方式與同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，把握原則與尺度。
這兩個(gè)層次體現(xiàn)了理性與感性的結(jié)合: 呈現(xiàn)男女生交往要遵循自然、適度兩個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍。
以上是我課標(biāo)分析的全部?jī)?nèi)容，接下來(lái)，我開(kāi)始說(shuō)教學(xué)實(shí)踐
在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，堅(jiān)持感受 體驗(yàn) 評(píng)價(jià) 行為指導(dǎo)的教學(xué)理念， 旨在實(shí)現(xiàn)由情感體驗(yàn)上升到道德實(shí)踐，使學(xué)生在體驗(yàn)式教學(xué)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀念，進(jìn)而對(duì)生活有所助益。
依據(jù)1、 “了解、知道、理解、分析”等詞是道德認(rèn)知要求；
2、“體驗(yàn)、體會(huì)、感受、關(guān)注、認(rèn)識(shí)、接納、分辨、增強(qiáng)、富有、懂得、形成”等詞是道德情感要求；
3、“學(xué)會(huì)、正確對(duì)待、克服、養(yǎng)成、鍛煉、形成、掌握、參與、做到、杜絕、提高”等詞是道德實(shí)踐要求。
根據(jù)課程內(nèi)容我們可以制定出課程的三維目標(biāo)。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)青春期的情感變化，懂得正確把握情感問(wèn)題；初步形成關(guān)于友誼的正確價(jià)值觀。
能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往 。
知識(shí)目標(biāo)：把我男女同學(xué)之間交往的原則，知道自我保護(hù)的重要性
依據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)情狀況，我制定的教學(xué)流程如下：
下面我將結(jié)合《男生 女生》一課進(jìn)行具體展示：
環(huán)節(jié)一：歌曲導(dǎo)入 形成氛圍
欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
設(shè)計(jì)意圖：
放《讓我們蕩起雙槳》， 引導(dǎo)學(xué)生去感受異性間的交往，為異性交往創(chuàng)造良好的氛圍。
環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)思維
討論： 男 女同學(xué)具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境體驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)去觀察異性同學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并評(píng)價(jià)異性同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)性別意識(shí)，從而理解異性交往的積極意義。
環(huán)節(jié)三：情感升華 達(dá)成共識(shí)
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合教育視頻，學(xué)生總結(jié)歸納出男女生交往的基本原則以及注意事項(xiàng)， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的異性交往觀念，生成交往共識(shí)。
早戀現(xiàn)象隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越成為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)棘手工作。因此課后，通過(guò)學(xué)生的QQ群，我對(duì)青光中學(xué)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
草率地對(duì)待戀愛(ài)，會(huì)釀成終生苦果。愛(ài)情之所以被稱為入的終身大事，意味著她在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，閱歷較淺，在處理戀愛(ài)關(guān)系時(shí)，往往草率行事，一時(shí)感情沖動(dòng)，因此被稱為“早戀”。有人說(shuō)早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對(duì)中學(xué)生的身心 學(xué)習(xí)乃至生活造成了很大影響，因此把握異性交往的原則與尺度，對(duì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)有積極意義。
教學(xué)建議
1準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo)；2應(yīng)注重與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系；3創(chuàng)造性的使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐；5引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
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