《誰最美》說課稿
說課：
本班由開學之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動物，知道了各種鳥類、爬行動物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不斷的擴大，各類動物都是他們關注的對象。與此同時，由于孩子們都是寄宿生，在一起的時間更多更長，孩子們中間的攀比性、模仿性也日益明顯，往往追逐于班級里漂亮、時髦的孩子，怎樣讓孩子了解真正的美，讓孩子初步形成較為正確的評價他人的能力呢？所以近階段，通過孩子們自己介紹最熟悉了解的動物，讓孩子們自己評選喜愛的動物寶寶，從而知道每個人都會有各種各樣的本領，都是能干的、聰明的、美麗的'，進一步設計“誰最美”的故事，讓孩子體會怎樣才是真正的美。
課件說明：
原先在設計圖片時，是選擇了繪畫制作大圖書的方式，可是鑒于這個故事的情節以及孩子們觀看的興趣、視角的關系，決定還是制作成PPT的電腦效果，但是自己對繁復的電腦操作不太熟悉、精通，效果也不一定會盡如人意，所以最后選擇用繪畫+手工粘貼+數碼攝像的多種方法，制作出形象生動、立體感強、又方便操作的PPT課鍵，取得了很好的效果，孩子們十分喜歡。
活動目的：
1、通過交流大膽表達自己已有的經驗。
2、通過欣賞故事討論交流，體驗幫助別人的快樂，知道心靈美比外表美更重要。
活動準備：幼兒自制的廣告招貼 PPT故事 紅花
活動設計：
一、介紹“我最喜愛的動物”
1、前幾天我們評選了最喜愛的動物寶寶：長頸鹿、烏龜、小白鴿、小袋鼠、雞寶寶的一家。
我們還知道他們許多的小秘密，誰愿意來介紹一下。
2、小動物的本領可真多，你們還有許多小秘密想告訴伙伴們是嗎？就請小朋友們互相介紹一下你喜愛的動物寶寶，講講它的本領。
二、故事 誰最美
1、告訴大家一個好消息：“動物王國選美大賽”就要開始了，我們喜愛的動物也參加了這次的比賽，他們都想成為動物王國里最美的動物�？墒菂s發生了一件事情，我們一起去看看吧
2、聽故事
三、選美
1、我們也來投票評選吧！
小動物們為你們每人準備了一朵小紅花，送給你認為最美的小動物，想一想你選誰？為什么覺得他最美？
2、幼兒獻花
3、你們為什么要把花送給花母雞太太呢？說說你的理由？
4、咦？長頸鹿先生、袋鼠小姐、烏龜哥哥還有小白鴿羽毛熏黑了、衣服也臟了、有的還受了傷，模樣可不漂亮，你們為什么要把花送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子呢？說說你的理由。
5、有的人認為花母雞太太打扮的很漂亮是最美的、有的人認為是長頸鹿他們愿意幫助別人是最美的，到底結果怎么樣，誰最美呢？
繼續聽故事
花母雞太太得到的花最多，也知道了長頸鹿他們的故事，她低下了頭，臉漲的通紅說：“今天的冠軍不是我。我不能得這些紅花。我要把這些花都送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子。”你們想想她會對好朋友們怎么說呢？
小結：每個動物都有自己漂亮的地方、能干的本領，都是美麗的。可是在別人遇到困難的時候，放棄自己的利益，愿意幫助別人，有一顆金子一樣善良的心，這樣的人才是最美的。
善良的心靈比美麗的外表更重要，更讓人喜歡。
6、動物王國里有那么多善良、熱心、愿意幫助別人的動物寶寶，成為最美麗的動物明星，我們也在身邊找一找，看看我們周圍，誰和小動物們一樣，愿意幫助別人、關心別人。
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