小學(xué)英語4A《Unit 7 It’s late.》說課稿范文
一、說教材
本單元教學(xué)的核心內(nèi)容是“詢問時(shí)間”，要求同學(xué)從聽、說、讀、
寫四方面掌握句型What’s the time,please ? It’s…和表達(dá)時(shí)間所需要學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)詞，本課是九年義務(wù)教育牛津小學(xué)英語4A第七單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。
二．說教法
我采用了情景法、直觀法、等教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，以語言功能為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為媒介，從同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平動(dòng)身，使同學(xué)通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，使課堂活起來，讓同學(xué)動(dòng)起來，從而達(dá)成上述的知識(shí)與技能目標(biāo)。
三．說學(xué)法
充沛利用多媒體這一教學(xué)手段，并用哈利波特的故事貫穿其中，采用多種形式的操練方式，讓同學(xué)在交流中理解，在交流中掌握，在交流中記憶，從而來突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。
四．說教學(xué)過程
1. 唱一首熟悉的優(yōu)美的英文歌曲“hot cross buns”，全班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，邊拍手邊唱，營(yíng)造良好的英語氛圍，使同學(xué)能自然地進(jìn)入到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
2. 通過故事的引入，讓同學(xué)身臨其境，自然提出問題，調(diào)動(dòng)同學(xué)的`學(xué)習(xí)積極性。
3. 通過數(shù)數(shù)字引出單詞21-29，通過多種形式的操練讓同學(xué)掌握二十幾的構(gòu)詞規(guī)律。
4. 由算式引入整十?dāng)?shù)的教學(xué)，并分小組操練，讓同學(xué)把課堂上的模擬情境與實(shí)際生活中的真實(shí)情境緊密結(jié)合起來，把課堂所學(xué)語言運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
5．進(jìn)一步鞏固所學(xué)的數(shù)字，通過游戲培養(yǎng)同學(xué)聽、說、能力，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)注意適當(dāng)拓展、延伸。
6. 英語課，講究詞不離句，句不離境。在情景中自然學(xué)習(xí)了句型What’s the time? It’s…在學(xué)習(xí)過程中，我采用了師生，生生的操練方式。緊接著就做時(shí)間的游戲，再一次鞏固了句型，加深印象。
7．磁帶是最好的老師，正確的語音語調(diào)的形成是同學(xué)學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所以我重點(diǎn)安排了讓同學(xué)跟著磁帶朗讀單詞這項(xiàng)作業(yè)。
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