畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散（精選35篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)可用寫感言的方式將其記錄下來。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇1
五月的最后一個(gè)周六，虹口的校園里少了幾分喧鬧，多了幾分夏日難得的寂靜。我扛著最后一箱行李邁出了宿舍，就像兩年前我們搬出了崇明校區(qū)，校園的每一寸土地都仿佛在訴說著別離，我們卻只能從車窗內(nèi)望著學(xué)校遠(yuǎn)去的身影。總有人在感慨時(shí)間飛逝，只是這句話唯有親身體會(huì)過后才會(huì)顯得格外深沉。當(dāng)五月的第一個(gè)周五，我拿起相機(jī)幫同學(xué)老師們拍著畢業(yè)照的時(shí)候，我的鏡頭中似乎總映射著我們四年前剛剛踏進(jìn)校園的樣子。
或許時(shí)光易逝，夏天的記憶卻不會(huì)散。
印象里，夏天的崇明天很藍(lán)，風(fēng)很鬧，空氣中總帶著點(diǎn)兒青草的香氣。烈日下，同學(xué)們總會(huì)在涼快的寢室里熬到上課前10分鐘才沖到教室。下課后，再來一根東北大板，讓人回味無窮。入了夜，崇明的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仰望星空，你會(huì)逐漸忘記時(shí)間、忘記煩惱、忘記自己身處何處。別人大學(xué)生活的浪漫是看電影吃大餐，但在這兒，夏天的夜晚，逛操場(chǎng)似乎成了賢達(dá)學(xué)子獨(dú)享的佳肴。
或許時(shí)光易逝，相識(shí)的人們不會(huì)散
我依稀記得與大家初次見面的景象，寢室樓的報(bào)到處、教室里的新生見面會(huì)、咖啡廳的聯(lián)誼會(huì)。我們來自于五湖四海，卻因?yàn)橐环N緣分相識(shí)在這里。四年間，我在校園里結(jié)識(shí)了上百位友人，有的或許只是點(diǎn)頭之交，但卻也或多或少幫助了我，有的則是良師摯友，在這四年算不上一帆風(fēng)順的旅途中幫助我“翻山越嶺”。
奧斯卡最佳長(zhǎng)片動(dòng)畫《尋夢(mèng)環(huán)游記》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞“一個(gè)活著的人，需要帶著逝去親人的祝福才能活下去。而一個(gè)死去的魂魄，也依賴在世的人的記憶而存在。”凡人在世，也是被千絲萬縷的友情、親情與愛情而賦予了生命的責(zé)任與意義。大學(xué)時(shí)光，是我們初探社會(huì)關(guān)系的第一步，也是奠定基石的一步。在這里結(jié)識(shí)的兄弟與閨蜜，不論身處校園還是踏出校門，不論同處一地還是散落天涯海角，待到相聚之時(shí)，依舊能夠把酒言歡。
或許時(shí)光易逝，留下的痕跡不會(huì)散。
四年以后或許校園里早已不會(huì)留下我們存在過的痕跡，再四年后或許熟悉的校園也會(huì)面目全非。但是，即使數(shù)十年后，我們一起在校園慶典中歡聲笑語，為期末考試奮筆疾書，為紀(jì)念離別舉杯痛飲的這些記憶不會(huì)散去，它們是留在我們心底永遠(yuǎn)揮之不去的痕跡。這就是我們的青春!
時(shí)光易逝，青春永不會(huì)散!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇2
青春的風(fēng)不能刮走什么，友誼可能會(huì)淡忘，記憶總是邁步不前就像昨天猶新。青春的腳步有時(shí)輕盈有時(shí)雜亂。沖刺的夢(mèng)想不會(huì)停滯，未來的隔閡將會(huì)倒塌。風(fēng)不是都是那么的柔和，路不是那么的平坦，每個(gè)人的人生不是都波瀾不驚，也都不是波濤洶涌。只要你在高潮時(shí)不喪失最初的本心，低潮時(shí)可以不放棄信念，你的一生就會(huì)沒有遺憾。
初三的畢業(yè)季，人生第一次我覺得分別會(huì)帶來傷痛。這個(gè)離別轉(zhuǎn)折，我的友誼在這里要遠(yuǎn)隔。我們會(huì)分手，總帶著傷悲和對(duì)未來的憧憬。我們?cè)俅蜗嘁姴粫?huì)在哭，只會(huì)微笑堅(jiān)強(qiáng)。沒有朋友在身邊，不代表沒有友誼。友誼的線是不會(huì)斷開的，無論多遠(yuǎn)。
“小洢醬，在干嘛呢？”曉霄坐在我的身邊。
“看太陽啊，要落山了呢。”我指著紅彤彤的天邊，眼眶逐漸濕潤(rùn)。
“是呀！不過我們是不會(huì)落山的，要是有事一定要約我們出來哦，我可是會(huì)聽你的抱怨的。”曉霄看著那紅紅的太陽。
“是啊！哈哈，不要那么傷感嘛。”朋友們從那邊跑來，勾著我們的肩膀，笑嘻嘻的，可是眼眶也是紅的。
也許我們可以過一個(gè)快樂的畢業(yè)季，也許又不能。
青春其實(shí)還沒完，可是未來已經(jīng)接近我。不想被大風(fēng)刮走，就好好的腳踏實(shí)地。友誼不會(huì)散，青春更不會(huì)散。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇3
畢業(yè)季將至，窗邊人來人往，《同桌的你》響在耳邊。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，一瞬間就分道揚(yáng)鑣了。不禁回憶起大一新生來的時(shí)候，臉上桃花相映，四季時(shí)光，憧憬未來，都如畫般美好。
四年間，和你一起在教室里聽那些無聊的課，和你一起在操場(chǎng)上跑步，一次又一次的歡聚笑語，讓我們變得更加親密，甚至看著手機(jī)沒事干，回憶起來都沒有一點(diǎn)味道。那時(shí)，我們也一起去看風(fēng)景，感覺落雁和寂寞的齊飛是半河半水。
記得剛來的時(shí)候，我們作為看戲的人覺得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，即將離校，現(xiàn)在卻成了看戲的人，——，離校步入社會(huì)，這將是以后的又一次打磨和體驗(yàn)。不過沒關(guān)系。雖然畢業(yè)讓我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情足夠保持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì)上，我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)更好的自己。面對(duì)未來的艱難困苦，我們會(huì)咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過后的風(fēng)景會(huì)更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，都需要出走，但我們都要記住，雖然畢業(yè)是分開的，但青春并不脫離。即使煮雨需要時(shí)間，我們也會(huì)隨著雨聲走著珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)不是一個(gè)地方的結(jié)束，而是一段新旅程的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間去創(chuàng)造，去思考，你將自己的未來押在青春上。未來是詩意的，人生是如畫的，你曾經(jīng)出現(xiàn)的青春一定美到極致，足夠一輩子。
即使你明天就要畢業(yè)分開了，我也要送上我最美好的祝福：祝你遇到的一切都順利。未來的風(fēng)景一定是你獨(dú)自開發(fā)的美景！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇4
中考的戰(zhàn)鼓已然敲響，畢業(yè)的離歌已然鳴唱。因?yàn)槟晟伲瑢W(xué)們渾然不覺時(shí)間的殺氣，留我獨(dú)自憂傷。
三年的初中生活就要落幕，許多親切話語還沒來得及說，許多熟悉的面孔還未來得及回想，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)還未來得及書寫，同學(xué)們就要各奔東西。三年來同學(xué)們哭過、笑過、彷徨過、奮斗過，分開會(huì)有太多的不舍，太多的牽掛，我們有太多的共同記憶。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，都讓我留戀。教室墻壁上引領(lǐng)思想的標(biāo)語，書桌里來不及整理的復(fù)習(xí)資料，擺的不甚整齊的桌椅，和那明爭(zhēng)暗斗暗自發(fā)力要超越你的左鄰右桌，此時(shí)此刻都顯得這么美好。當(dāng)我們?cè)僖部床坏嚼习嘁蚰愕奈ｋU(xiǎn)動(dòng)作而怒發(fā)沖冠的身影，聽不到李老師因你的虛度光陰而聲情并茂的說教，窺不到值日生因?qū)W習(xí)壓力拿著掃把當(dāng)吉他的滑稽模樣，同學(xué)們我們是不是會(huì)涌起一絲惆悵?
在錦屏這片土地上，時(shí)光見證了我們從幼稚青澀到堅(jiān)持奮進(jìn)的成長(zhǎng)。
回想剛步入初中時(shí)的嘰嘰喳喳，縱使老師喊破喉嚨，也充耳不聞，視若無睹。而現(xiàn)在的我們不僅能看到老師教學(xué)的辛苦，還能聆聽老師的教誨。還記得十分鐘的課間，男生三五成群，追逐打鬧，走廊一片歡聲笑語，只待老師怒吼才能平息，而現(xiàn)在的我們已是足不出戶，要么抓緊補(bǔ)個(gè)睡眠，要么繼續(xù)學(xué)習(xí)，珍惜這課間的一分一秒。
三年了，我們不再是拿著玩具來上課，亦或是捏著蟲子嚇唬別人的小屁孩，我們已懂得享受在書頁中奔跑的幸福，懂得奮斗的青春最快樂!
“有目標(biāo)就有方向，有夢(mèng)想就有行動(dòng)。”中考前的這段時(shí)光，我們戰(zhàn)勝了酷暑與疲憊，為了那些期待的目光，用勤奮與毅力去詮釋滾燙的青春誓言。我想這就是成長(zhǎng)，只要我們戰(zhàn)勝自己，超越自己，我們就是中考賽場(chǎng)上的犀利哥，奇跡妹，就是老師口中常說的那一匹黑馬。天道酬勤，只要有行動(dòng)，我們的汗水必將換來勝利的捷報(bào)，今年的花定勝去年紅。
帶走的是記憶，收獲的是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，感謝老師們無微不至的關(guān)愛，這將在我的記憶里留下別樣芬芳。800米跑之前，那一塊塊代表深情厚意的巧克力;中考前那特意為你們加油鼓勁的紅色戰(zhàn)衣，中考時(shí)那貼心而又充溫暖的花露水、風(fēng)油精……
這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間早已定格成我們記憶中最耀眼的琥珀，讓我們慨嘆：緣，妙不可言!愛，妙不可言!愛絕不是你們筆下的排比句、比喻句，它就在我們身邊，實(shí)實(shí)在在，觸摸得到，感受得到。我們才剛剛咀嚼出愛的滋味啊，然而我們就要畢業(yè)了。
青春即將散場(chǎng)，離散的宴席上，我們切莫悲傷。請(qǐng)感恩老師對(duì)我們的用心裁培，感恩母校對(duì)我們的精心培養(yǎng)。我們將帶著這份期待繼續(xù)奔跑，去追逐屬于我們的夢(mèng)想!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇5
蟬鳴響徹了這個(gè)夏天，我已經(jīng)理好了行李坐在候車室。手里捧著一本嶄新的相冊(cè)，看著上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬丈淚花，斜斜的陽光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車站悅耳的播音，現(xiàn)在卻成了把我推向離別的噪語。我拖著行李，像一個(gè)木偶，被人群擠上了列車，看著窗內(nèi)窗外的離人，我也將回到來時(shí)的路，默默尋找著自己的歸宿……窗內(nèi)窗外的人揮著手，微笑著抹去眼角的淚，如果他們來，我們是不是也會(huì)這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對(duì)我笑，高高的天橋上，我回過頭望著璀璨的霓虹漸行漸遠(yuǎn)，難道，就這樣走了？窗外的風(fēng)景飛馳而過，留不住，哪怕只是一秒鐘。車輪反復(fù)掃著心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒有搖滾樂的激情，沒有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對(duì)面的乘客打開了車窗，宵風(fēng)把桌上的相冊(cè)一頁頁翻開，我不敢去看，因?yàn)槊靠匆淮尉湍耐匆淮危蚁胍獏群埃胍诖巴獾臅缫袄锉寂埽驗(yàn)檫@樣，就沒有人看見那些不爭(zhēng)氣的淚水，聽不見那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經(jīng)。
去年蟬鳴時(shí)，我們一襲新衣來到這里，彼此紅著臉微笑著介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路。”在這兒，我們?yōu)⑾滦拍睿_始了少年的尋夢(mèng)之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽微笑著把溫暖傳播到每一個(gè)角落。當(dāng)曙光透過窗臺(tái)，我們彼此把大家從床上叫起來：湊在耳邊大叫，一個(gè)拳頭揮過去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭(zhēng)著在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發(fā)型，梳理一天的心情；熄燈過后，月光鉆進(jìn)寢室，鋪下一地寒霜，再也堅(jiān)強(qiáng)不起來，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語，歡笑、哀嘆……此后，再也沒有改變過。
上課是快樂的，當(dāng)七中的老師拋出一個(gè)問題經(jīng)過冥思苦想終于有感覺后，全班經(jīng)常被本部班的同學(xué)一個(gè)幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語文課 ，在傳授知識(shí)的同時(shí)拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現(xiàn)摘抄如下：
“你們看到美麗的風(fēng)景就只會(huì)說好，真好，太好的風(fēng)景了，然后擺個(gè)剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛笑，笑的純真，笑的樸實(shí)，于是就這么簡(jiǎn)單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網(wǎng)校推出的活動(dòng)，剛?cè)雽W(xué)的那一次美化教室活動(dòng)，讓我們班很快凝結(jié)成了一個(gè)集體。有錢的出錢，有力的出力，在設(shè)計(jì)和制作等環(huán)節(jié)同學(xué)們雖然有過爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)的面紅耳赤，不過這一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)卻也讓彼此親近不少。那一天放學(xué)，余光和煦，我們打開多媒體，播放著搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學(xué)干得熱火朝天，很累卻沒有人說苦。那一天，我們是一個(gè)真正的集體。
網(wǎng)班是一個(gè)很大的群體，五省一市的覆蓋規(guī)模，很快就通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)實(shí)了其他地方的同學(xué)。我們相互勉勵(lì)，相互提醒彼此的夢(mèng)想，在遭遇挫折時(shí)傾訴衷腸，快樂，憂傷，彼此分享。心相信，夢(mèng)相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬八千里路遙……
故事太多太多，三言兩語豈能寫完。 列車不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠(yuǎn)，對(duì)于那里，對(duì)于網(wǎng)校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。那么，就好好的把它保存在那本相冊(cè)里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過得好慢，我還沒把這段感情寫完，這一晚，過得好快，已經(jīng)到了凌晨五點(diǎn)半。窗外是無盡的黑暗，這將意味黎明已經(jīng)不遠(yuǎn)。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠(yuǎn)方，尋找世界上的另一個(gè)自己……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇6
青春就像黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無比高亢;有時(shí)，又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)相奏出一首絕唱，把握自己的青春，自己當(dāng)主演。
我們只是這個(gè)世界上的渺小一員，就像海灘上的一粒沙，我們并不期待自己重新入海，追求自由，也不奢望成為一顆珍珠而變得完美。徘徊著的海浪，沖刷了往日的記憶，彷徨漸漸離去，而內(nèi)心早已空虛，這時(shí)，偶然的回眸，也會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。曾經(jīng)想著得到的，只有不會(huì)封停的淚水，是逃不掉，疼痛的淚。
有人說期待有時(shí)是痛徹心扉的感知，有時(shí)是撕心裂肺的疼痛，有時(shí)又是最溫柔的寵溺。我沒有讀懂那句話中所蘊(yùn)含的哲學(xué)，但我只明白讓現(xiàn)實(shí)去復(fù)雜，讓我們自己?jiǎn)渭儭Ｒ苍S那句話闡述了一種態(tài)度，也許告訴我們?nèi)松蝗绯跻姡侵皇侨说拿篮迷竿�好，故人心未變，只是追夢(mèng)的道路上暫時(shí)痛苦罷了。我最終明白，到不了更遠(yuǎn)的地方，所以心中有了念念不忘的天堂。
青春，什么時(shí)候開始已經(jīng)不記得了，至于什么時(shí)候結(jié)束，我們并不期待。我們只快樂所擁有的，悲傷失去的，不管我們失去了什么，現(xiàn)在又擁有什么。但可以肯定的是曾得到過，那么，又何必在乎太多!但終究有些事會(huì)淡忘，有些卻是一輩子想忘卻無法忘的，特別是青春的記憶吧。也許許多年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些你在乎的東西，其實(shí)一直都在腦海積淀，不曾褪去。我的身邊走過很多人，也經(jīng)歷過很多事，但都被時(shí)間撫平，刻下精美的花紋，或淺或深的痕跡。只是，那些或喜或悲的情緒，在長(zhǎng)久的歲月里，已經(jīng)被遺忘的難辨真假。那些難忘的歲月，那些青澀的年華，那些與風(fēng)追月的日子，那些與雨共訴的日夜，是青春帶著痛的美麗，它投在歲月的墻上，留下斑駁的影子，叫做流年。
生命中總會(huì)聽到這樣的話，眼里流淚，可你得笑著;生命中總有這樣一些時(shí)刻，肝腸寸斷，可你必須挨過……我們一直感嘆歲月無情，卻總讓歲月在感嘆中逝去，就像在一杯苦咖啡中放了點(diǎn)糖吧，擁有著短暫的甜美。
我不斷地打破昨天的我，并形成了一個(gè)慣性。我覺得好多東西是被選擇的，但是后來慢慢變成你擁有的。時(shí)間仍在繼續(xù)，青春的誓言，不會(huì)散去，我們一起去填滿吧!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇7
李廣煒要走，似乎是在初二初，就有風(fēng)聲透露出來了。
哥們，抬起來
只是當(dāng)時(shí)并沒有人上心，也并沒有人當(dāng)真。最終敲定下來是在這周，那一刻我才感覺離別近在遲尺。
我有幸成為第一批被透露風(fēng)聲的人，也是幫著策劃了一些。都想辦一場(chǎng)快樂的送別party，于是大家想出了不少惡搞的主意。比如挑禮物那天，說要送個(gè)有意義又實(shí)用的，我說，《英漢大詞典》啊，這最合適了，大家都笑了，我也笑了。
只是到后來，誰都沒聲音了，我們從未感覺到離別那么近。再比如，在ppt上貼主人公的表情包。這個(gè)方案得到了眾人的一致支持。都想著能搏同學(xué)一笑，驅(qū)走傷感。只是，那時(shí)約定好快快樂樂的人，在party上還是都哭了。
總有一個(gè)聲音在腦海里告訴自己，以后四一班就是56個(gè)人了。班級(jí)日志上再也不會(huì)出現(xiàn)“應(yīng)到57人，實(shí)到57人”了。
或許初三，新的化學(xué)老師問起來，我們也只能介紹道，四一有56人。
50號(hào)的位置空了。
我一直認(rèn)為，王浩宇是一條可以用鐵骨錚錚來形容的漢子。連他都違背了男兒有淚不輕彈的道理，那更為感性一些的女生流淚，應(yīng)該也無可厚非吧。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一天的擁抱。他們都不是笑著上去的，我記得尤為清楚，邵承昊的表情。他的眼瞼是垂著的，嘴緊緊地抿著。他不想流露出悲傷，但抑制不住。那一瞬間，我醞釀了許久的情緒盡數(shù)爆發(fā)，淚水如決堤洪水般涌出。有些人笑著笑著就哭了。我還想掩飾，但隨后發(fā)現(xiàn)沒必要了。加慧的眼眶是紅的，葉老板整張白凈的臉都成了紅色。
王浩宇上去的時(shí)間最長(zhǎng)，也最令人傷心。我沒有看清他的臉，因?yàn)樗恢卑杨^埋在李廣煒的肩頸處。你說，王浩宇為了李廣煒難過成這樣，那李廣煒走了之后，王浩宇怎么辦呢？
很可惜，王老師沒有來。李廣煒走了，明天，以后，誰來幫王老師開電腦呢？
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走……”
唱歌的時(shí)候，我看到窗外有被吸引的外班同學(xué)。那一刻，我有一瞬間的驕傲。我是四十一班的，我見證了這份情誼。
在他把三個(gè)禮盒搬回去的時(shí)候，我暗示他看一眼最左邊——他的最右邊的那個(gè)盒子。他在和我確認(rèn)過后，打開看了一眼，噗地笑出了聲，然后迅速地蓋了回去。那里面放著我們包裝好的《英漢大詞典》。我也跟著笑了，但隨即視線就模糊了。
放學(xué)后，我看到許多人圍著李廣煒讓他簽名。這也許是最后一份共同的記憶了吧。
下個(gè)周一，我們沒有值日班長(zhǎng)了……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇8
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們?cè)S多青春的回憶，教室里朗朗的讀書聲，激情的搶答，沉默的思考；操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶；圖書館靜的只有翻書聲……交匯成了一幅幅美麗的畫，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動(dòng)人的樂曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著；一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)。看著操場(chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著。看，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗�(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇9
我們花了六秒踏進(jìn)校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個(gè)星期認(rèn)識(shí)同學(xué)；我們花了六個(gè)月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張?jiān)嚲韰s讓我們彼此分開。
還記得六年前，七歲的我懵懂無知，懷著無比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，對(duì)校園充滿了憧憬，對(duì)同學(xué)充滿了希望，這里對(duì)我來說是陌生的地方，我對(duì)這里的一切充滿了好奇，充滿了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來！
來到教室，教室的陽光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個(gè)教室讓人眼前一亮，當(dāng)我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著:我以后就在這里上課嗎，就在這個(gè)屋子嗎，真好，真干凈，真開心。
在以后的每一天，發(fā)生的每件事都會(huì)令我開心好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我交到第一個(gè)朋友時(shí)，每天都會(huì)在嘴邊說她的名字，只要關(guān)于我和她的事基本我都要說一遍，而且句句不離她的名字；當(dāng)老師第一次叫我回答問題時(shí)，我緊張得站起來，盡量回答的好一點(diǎn)；當(dāng)我第一次回答問題正確時(shí)，老師夸講我時(shí)，只感覺心里美滋滋的，得意得很！
隨著年齡的增長(zhǎng)，心中逐漸對(duì)這個(gè)班集體產(chǎn)生了別樣的情感，越來越離不開這個(gè)集體了，越來越愛這個(gè)集體了。同學(xué)之間互幫互助，打打鬧鬧，有時(shí)男生會(huì)對(duì)女生開個(gè)玩笑，有時(shí)女生追著男生在教室中跑。雖說這樣，每當(dāng)有別的班同學(xué)欺負(fù)我們班的同學(xué)時(shí)，一些高個(gè)子男生、膽子大的男生，都會(huì)毫不猶豫的站出來為我們班同學(xué)討回公道，積極維護(hù)我們的班集體，當(dāng)然，女生也不示弱，只聽見我們班女生和別的班女生展開了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，場(chǎng)面可謂是相當(dāng)激烈。
現(xiàn)在回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是相當(dāng)精彩，以前一二年級(jí)時(shí)只嫌時(shí)間過得太慢，但當(dāng)時(shí)間一晃到六年級(jí)時(shí)又嫌時(shí)間過得太快了，想讓時(shí)間倒流，回到一年級(jí)，回到剛剛踏進(jìn)校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時(shí)光，這段滿是回憶的時(shí)光，只因大家舍不得分開，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個(gè)團(tuán)結(jié)美好的集體！
如果時(shí)光可以令人操控，那么我只想把時(shí)光停在這六年里！
我現(xiàn)在想對(duì)我們班全體同學(xué)說——
六二班的全體同學(xué)，時(shí)光不老，我們不散！我們的青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇10
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無花的薔薇，永不會(huì)敗落。
——題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽著講臺(tái)上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫字的沙沙聲，樓下操場(chǎng)傳來的歡笑聲，我正感受著青春的快樂和純潔。
從沒想過何時(shí)我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時(shí)這條路會(huì)走到盡頭。青春說短不短，說長(zhǎng)也短。短到不經(jīng)揮霍，長(zhǎng)到不知怎樣度過。到了初三許多事都身不由已，我們每個(gè)人都面臨中考這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛學(xué)習(xí)，我們沒有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的代價(jià)換來的知識(shí)，一生受益。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。下個(gè)夏天，班里又會(huì)坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，青春是一道太倉促的詩。
墨色黑幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來到這世上的使命，我們的理想。可我們害怕長(zhǎng)大，害怕青春的流逝，害怕時(shí)光一去不復(fù)返，害怕社會(huì)的黑暗會(huì)將會(huì)我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說再見，因?yàn)樗悄敲吹募儩崱⒚篮谩⑿腋！o憂無慮。時(shí)光不會(huì)倒流，可回憶不會(huì)磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇11
致我們終將逝去的時(shí)光，我最美的記憶中有你。
——題記
今天是宅家第N天，今天的暢想，讓我們一起來談一談--時(shí)光，提到它，首先想起的，肯定是北京之旅！現(xiàn)在想來，方知當(dāng)初的選擇，是正確的。旅游北京，好友相伴，大好河山，一起去看。這，才是旅游的意義吧。大巴車上爭(zhēng)C位，長(zhǎng)城上攜手同行，萬年不變的拍照姿勢(shì)這種事，也只有我們才能做出來的吧。山河無恙，人間皆安，有朋友，可真好！
有朋友，總會(huì)有人記住你的生日，不忘送上祝福；總會(huì)有人在你冷時(shí)，照亮你；總會(huì)有人在傻傻地陪你哭，陪你笑，陪你坐在操場(chǎng)的中央
“你說，畢業(yè)后，咱們還會(huì)回到這兒?jiǎn)幔俊?/p>
“啊呀，別想那么多！不還沒畢業(yè)呢嗎？”
“你舍得嗎？”風(fēng)兒輕吹，夕陽即下，她，回頭。
“舍不得呀！”她低頭沉思，在草地上畫著愛心，纖長(zhǎng)的手指滑呀，滑呀
“放心吧，忘了誰，也不會(huì)忘了你們的！”她和她，相視一笑，坐著，繼續(xù)望天空。
都說，美好的記憶都是用來回憶的，留下一些美好吧！別回想起來，什么也沒有。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇12
陽光穿過樹葉，留下神秘的光影。南京奧體中心，亞洲杯決賽，我們又遇上了老對(duì)手——澳大利亞隊(duì)。
握手、唱國(guó)歌。這些動(dòng)作，我不知道做過多少遍。此刻，我卻覺得特別神圣。深呼吸，保持鎮(zhèn)定！比賽開始，貼身逼搶、爭(zhēng)頂、落地鏟球……每個(gè)隊(duì)員都仿佛成了永動(dòng)機(jī)。
后場(chǎng)組織防守，中場(chǎng)傳接配合，前場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻……
袋鼠軍團(tuán)果然是世界一流球隊(duì)，防守滴水不漏。第27分鐘，澳大利亞隊(duì)后防老將塞恩斯布里一腳凌空抽射撕開了我方的大門。0：1的比分持續(xù)到上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)休息，大家情緒低落。難道……
看著天空，時(shí)光匆匆倒帶。一年前：世界杯的賽場(chǎng)，龍之隊(duì)如有神助：郁金香為我們暗淡，戰(zhàn)車為我們止步。可決賽中我方連續(xù)兩個(gè)防守失誤，對(duì)手成功地將比分逆轉(zhuǎn)，我們和大力神杯失之交臂。
我憤怒地撕下了隊(duì)長(zhǎng)的袖標(biāo)，心有不甘卻又無能為力。也許，三十出頭的我，真的已經(jīng)老了？是不是應(yīng)該離開這片我熱愛的賽場(chǎng)？是不是再也找不到那個(gè)倔強(qiáng)而無悔的自己？這一次，我們又要重蹈覆轍了嗎？
隊(duì)友什么也沒說，只是重重地拍拍我的肩。
看臺(tái)上的紅旗依舊耀眼。我握緊了拳頭，用力地?fù)]向天空！三十已至，青春未逝……
我開始哼唱那首老歌：我不要在失敗痛苦中死去，也不要一直活在地下里……
越來越多的兄弟加入了，歌聲越來越堅(jiān)定。我看到兄弟們的眼睛里又燃起了希望之火！抬起頭，我看到了一個(gè)更藍(lán)的世界！
下半場(chǎng)，開場(chǎng)僅8分鐘，隊(duì)友沿底線左路內(nèi)切，果斷抽射。追平了比分。進(jìn)球后的我們采取前場(chǎng)緊逼的進(jìn)攻模式給對(duì)手制造了不少的麻煩，卻得勢(shì)不得分。對(duì)手在教練的指揮下，陣型進(jìn)一步回縮，對(duì)我們實(shí)施壓迫式防守。
場(chǎng)邊裁判宣布傷停補(bǔ)時(shí)3分鐘。最后的30秒，我在左邊路接到隊(duì)友的分球。帶球繼續(xù)沿左路推進(jìn)，在對(duì)方多人的包夾之下，我做出非常規(guī)的選擇：突然一腳遠(yuǎn)射！只見那球如圓月彎刀朝球門死角奔去。而守門員卻撲向了錯(cuò)誤的方向。時(shí)間好像開始慢放，此刻，勝利的天平向我們傾斜。
全場(chǎng)一片安靜，觀眾都站了起來。太陽西沉，紅色的晚霞中，球穩(wěn)穩(wěn)地入網(wǎng)。“噓——”主裁判吹響了比賽結(jié)束的哨音！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇13
初一剛開始時(shí)，我800米測(cè)試的成績(jī)是4分37秒，而且，我差點(diǎn)跑不下來。我個(gè)子不高，腿不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)……但我知道這些都是外在因素，真正的困難是戰(zhàn)勝自己。每次上體育課，我都會(huì)拼盡全力去跑，從未請(qǐng)假逃避。慢慢地，我的成績(jī)變成了4分鐘。除了堅(jiān)持跑步，我每天做50個(gè)仰臥起坐鍛煉腹部力量，終于把成績(jī)沖到了3分半。但我并沒有止步，而是繼續(xù)練習(xí)。就在上一次的體育訓(xùn)練中，我跑出了3分18秒的好成績(jī)，如果是中考體育考試，我可以拿滿分了！
這簡(jiǎn)直令人難以置信！
還記得我跑倒數(shù)第一時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)在可算是成功逆襲。所以，沒有什么不可能，一切皆有可能。事在人為，你不奮斗，“事”怎么會(huì)“成”呢！
失敗后的孤獨(dú)之旅
初二期末考試，我考了第10名，當(dāng)然不是年級(jí)第10，而是班級(jí)第10。說不難過那肯定是假的，但我不愿讓別人看到我的難過。況且，只會(huì)難過怎么行？難道流幾滴眼淚就能考好？
失敗之后的奮起才有意義。我努力學(xué)習(xí)，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，背完了語文下學(xué)期的文言文和英語半個(gè)學(xué)期的單詞，做了一大摞數(shù)學(xué)、物理試卷。說實(shí)話，奮斗本就不易，更何況還伴隨著失敗而來的孤獨(dú)，更為艱難。有一天我寫完作業(yè)去看了一會(huì)兒電視，爸爸看到了說：“你考成這個(gè)樣子，還看電視，下次說不定考到30名去。”
我一言不發(fā)地回到了房間，靠拼命學(xué)習(xí)忍住奪眶而出的眼淚，我想要考好，證明給爸爸看，也證明給自己看。
第二學(xué)期的期中考試，我拿到班級(jí)第一。別人只知道成功之時(shí)的風(fēng)光無限，卻不明白失敗之后那段艱難的孤獨(dú)之旅。
書桌上不滅的明燈
書桌上堆滿了各科試卷、資料、作業(yè)，我感到了來自初三的緊張。
三年來，陪伴我的不只是親人、朋友、老師，還有那盞臺(tái)燈。每一個(gè)努力學(xué)習(xí)的夜晚，它陪我奮戰(zhàn)，它見證了我的淚水、我的努力。
“回眸時(shí)總有一盞不滅的明燈。”歌里這么唱的時(shí)候，我首先想到的是我的臺(tái)燈。寫作業(yè)、看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，我都在它的光亮下完成。在茫茫黑夜中，這燈不滅，我的奮斗不息。
雖然我的青春才剛剛開始，但我堅(jiān)信：奮斗的青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇14
青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動(dòng)聽的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫出美麗多彩的畫作。
記憶的鉛筆輕輕地在紙上運(yùn)動(dòng)著，一股淡淡的憂傷在腦海里縈繞著，有時(shí)它化作了一縷清風(fēng)似的，在我的臉頰上拂過。我努力將它追尋，我又好似回到了夢(mèng)里，游走在夢(mèng)的花海里，陣陣幽香撲鼻而來，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著，歡樂地笑著。
花開花落終有時(shí)，那花兒開了，在我無限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來，它卻代表著我生命的消逝，那段無痕青春的消逝。
小時(shí)侯，夕陽西下。我感傷著日子的飛快;
長(zhǎng)大后，花開花落，我幽咽著青春的走開。
我喜歡做夢(mèng)，只因?yàn)樵趬?mèng)中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢(mèng)中，我才可以看見那四季常青的綠蔭，那永遠(yuǎn)不會(huì)敗落的花兒，和自己快樂的背影。
然而，回歸現(xiàn)實(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)自己的思緒是一片狼籍。
花兒總是會(huì)敗的，不論當(dāng)時(shí)它開得多么艷麗。
青春也總會(huì)離開的，不等你回首，已隨風(fēng)飄逝。
幻想著，郁郁愁別著，我不知道那遠(yuǎn)方的是否是未來?
然而，不論我多么渴望著，不論我多么頹唐著，不論我多么失望著，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風(fēng)吹過，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。
是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會(huì)有變化。
花兒落了，然而卻換來了果實(shí)。
青春散了，然而卻換來了那一步步成長(zhǎng)的足跡。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇15
寫一紙心間上的時(shí)光，守一時(shí)美好的情懷，在一盞茶中安靜的回味生命所贈(zèng)予的一切，感恩遇見，感激一份摯愛的暖。
題記
世間有一條河，這條河里載著一船舶，船上載著我的青春，我的夢(mèng)，我的激情。我盡情狂歡，忘了初心，忘了曾經(jīng)，忘了船上一角有我最想感激的人。忘了時(shí)間殘酷，世間有無法報(bào)答的恩情。我愧疚，我煩惱，我看不起自己。坐在天空下，望著遠(yuǎn)方，默默祈禱，只求青春不散，感恩無限。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。在繁忙的生活中，沒有一個(gè)人有義務(wù)幫助任何人。幫你，也許不需要理由，只為一時(shí)心安；幫你，也許是一種無形的安慰，被你的精神所感動(dòng)。有心助人并不要求回報(bào)，無心助人卻與人斤斤計(jì)較。因此，如果有一天，你掉入生活的深淵，有人扶你一把，你應(yīng)該懂得感恩，懂得銘記，懂得回報(bào)。那怕一聲問候，也許一封書信，可能一段留言，也許一個(gè)小禮物。你的舉動(dòng)，你的有心，別人都會(huì)非常欣喜，感動(dòng)落淚。
在青春歲月，別人的鼓勵(lì)，別人的支持，別人的關(guān)心，別人的牽掛，你應(yīng)該感恩。因?yàn)閯e人的鼓勵(lì)，增加你的自信；別人的支持，增強(qiáng)你的勇氣；別人的關(guān)心，消除你的擔(dān)心；別人的牽掛，增強(qiáng)你前行的動(dòng)力。也許一句話，也許一個(gè)微笑，讓你從自卑的生活中開始走出，漸漸微笑面對(duì)流年歲月。從而懂得面朝大海，春暖花開；懂得歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)；懂得知足而樂，棲息而喜。別人的鼓勵(lì)，一次次賜予你勇氣，在前行之路，即使曲折，也可以坦蕩而去。
在四季輪回中，朋友的建議，朋友的批評(píng)，朋友的安慰，朋友的堅(jiān)信，你應(yīng)該感恩。偶爾時(shí)候，壞人的壓制，別人的侮辱，青春的微笑也應(yīng)該感恩。也許請(qǐng)別人喝一杯水，偶爾贊揚(yáng)別人，也是對(duì)別人最大的安慰。因?yàn)閯e人浪費(fèi)時(shí)間在你身上，是為了你更好成長(zhǎng)。我堅(jiān)信成功從拼搏中誕生，拳王從決斗崛起，勇士從搏斗開始，英雄從平凡著名。不經(jīng)風(fēng)雨，如何看見彩虹，不看天空，如何知道星空璀璨。神龍嘗百草而知天下疾苦；屈原作楚辭感楚地之美；李白游山川而尋夢(mèng)所至，蘇子月下而戀故鄉(xiāng)父老。感恩無時(shí)間限制，回報(bào)不需要空間珍寶萬千。也許是一處花香，一聲問候而已。
父兮生我，母子鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我。漫漫人生路，母親的愛，母親的關(guān)懷，母親的牽掛，母親的等待，需要你的感恩。時(shí)光變得太快，歲月又太匆匆。是母親為我們拖起夢(mèng)想，為我們拖起青春風(fēng)雨；是母親賜我們勇氣，帶領(lǐng)我們從藍(lán)藍(lán)的天空下走過。是母親賜我們生命，讓我們我人生之河里談古論今；是母親賜我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們風(fēng)雨之下依然勇往直前。大愛無疆，母愛無邊。陽光明媚的春天，母親是一滴春雨，滋潤(rùn)我的心靈，澆灌我的苦惱。仲夏夜之夢(mèng)，母親似一陣清風(fēng)，為我枯燥的生活帶來清涼，送來陣陣芳香。落葉飄飄風(fēng)秋天，母親是一陣天籟，使無家可歸的自己有了歸宿，有了前行的方向。白雪皚皚的冬日，母親是一朵寒梅，在我途經(jīng)的小道芳香陣陣，去除我一年封存的失落。每一次夢(mèng)想，每一次離家，每一次遠(yuǎn)行，都承載著母親最深的期盼與祝福。
萬事萬物，五湖四海，有生命的地方就有愛，有愛的地方就有感恩。看過一段視頻，在狗熊嶺茂密的森林里，熊大熊二種的一棵小樹被光頭強(qiáng)砍掉，他們生氣極了。采摘幾束小花，跪在樹樁下，熊二哭著說：小樹，你安息吧！俺們都是大大咧咧的狗熊，但是心里還是明白啥是愛。對(duì)于俺熊二來說，愛就是俺給你澆水，你長(zhǎng)大之后能讓俺乘涼。現(xiàn)在俺雖然能給你澆水，你卻不能長(zhǎng)大，也不能讓俺乘涼了。一個(gè)熊都有熊樣，都知道愛于被愛的樂趣，都懂得感恩與被感恩的道理，而我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該努力。學(xué)會(huì)感恩，可能會(huì)為我們找到駛向彼岸的帆船；學(xué)會(huì)感恩，我們便獲取極樂世界的國(guó)籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，未來因感激而美好。
花無百日好，人無再少年。會(huì)感恩的人不會(huì)失意，會(huì)失意的不會(huì)感恩。李密因感恩而天下?lián)P名，諸葛亮因感恩而超勞一生。所以，當(dāng)人生陷入苦難，一切一切看似那么不容易，請(qǐng)不要生氣，請(qǐng)不要迷茫。因?yàn)槟愕母卸鳎麄�(gè)世界都為你喝彩；當(dāng)你得到的幫助，整個(gè)人生都為你歡舞。害你的人，幫助你堅(jiān)強(qiáng)；鼓勵(lì)你的人，成為你努力前行的風(fēng)景。
韶光易逝，歲月荏苒。光陰是無情的，來也匆匆，去也匆匆。如輕煙，如白云，如浮萍，如瓦霜。在漫漫生活中，當(dāng)我們稍不注意時(shí)，它已消失得無影無蹤，再尋覓，亦無味，再思念，亦無趣。趁我們正走在青春歲月里，花開花落，云來云往。感恩要早，報(bào)答需用真心。或是陌生人，或是朋友，或是母愛，該感恩時(shí)不能錯(cuò)過，該回報(bào)時(shí)，不能拖延。
青春歲月，一切太美好，具有詩意性。所以我們要及時(shí)努力，及時(shí)奮斗。因?yàn)樯荒艿却髂瓴荒芡担却挥凶寱r(shí)光流逝，漫游無蹤。青春不散，大愛不忘，青春不散，感恩無限。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇16
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰。——題記
每個(gè)人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說說笑笑的同學(xué)一轉(zhuǎn)眼就要散了。
我們總是在枯燥無味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，都希望快點(diǎn)結(jié)束這乏味的學(xué)習(xí)生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。
自從上了五年級(jí)我們的想法也變了……五年級(jí)我們和六年級(jí)一個(gè)樓層，而且家隔壁也搬來了一個(gè)同校同學(xué)，同時(shí)也是我們學(xué)校校霸。
起初我對(duì)他的看法是不良少年，但是自從他的一句話讓我開始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見了對(duì)我說:“小妹妹，要不要哥哥我?guī)湍汩_門啊。”我白了他一眼走了。
之后每次看見他就躲著他，他似乎也察覺到了，就每次都對(duì)我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來我們上六年級(jí)了，我去學(xué)校打掃衛(wèi)生的時(shí)候看見黑板上幾個(gè)大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見！”我的眼睛頓時(shí)模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過一本書，叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》，在這本書的最后作者寫到，在他們那個(gè)時(shí)候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現(xiàn)在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時(shí)間里留下更美好的回憶呢？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇17
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光。或許它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認(rèn)與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光。可傷感之后，我們唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得校園生活的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開那四年相伴的校園，離開四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場(chǎng)。
或許只有自己真正的踏入社會(huì)，離開校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀，對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個(gè)閑適的午后，獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺。回想起那時(shí)的那時(shí)，宿舍陽臺(tái)上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，從此我們真的從校園步入社會(huì)，從單身步入婚姻，從一個(gè)圍城步入另一個(gè)圍城，而我們卻樂此不疲。因?yàn)槲覀儞碛幸活w年輕的心，敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去，青春不再，但是我們還擁有一顆青春活力的心，因?yàn)槲覀兿嘈派幌ⅲ啻翰簧ⅰ?/p>
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇18
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚(yáng)言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。
青春年少的我們?cè)煌p狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大，一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心，教會(huì)我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對(duì)他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來了叫我哈。作業(yè)借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經(jīng)的溫暖，一言一語，都是那么熟悉，但它被時(shí)間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽見他們天真地說出無厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過，鬧過，狂過，哭過，笑過，傷心過的你們，如今在何處？還記得我們相約過——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。
像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見經(jīng)過校門口，駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇19
曾經(jīng)有人問我，青春是什么，沒有了青春又會(huì)怎樣？我只是略微一笑，的卻，關(guān)于青春這個(gè)不起眼而又隆重的名詞，我還從沒有考慮過。
或許你們會(huì)說，青春是自己每天和閨蜜在一起手拉手打鬧，或是說，沒有青春生活只會(huì)黯淡無光，而對(duì)我而言，青春是初三向高一過渡的這段時(shí)光。因?yàn)樾叛觯詩^斗。在初三，早上我跑步進(jìn)班，但從未抱怨，只為心中那個(gè)不變的誓言——沖開一中的大門。中午僅有十分鐘的吃飯時(shí)間，但我海綿擠水，糾改錯(cuò)題，不會(huì)就問。晚自習(xí)，課堂上，我聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)，在初三，讓我忘記了睡懶覺的感覺；讓我忘記了悠閑二字的含義；讓我忘記了，哦原來電腦可以用來娛樂。但，這些對(duì)于我這個(gè)求學(xué)之子是微不足道，是的，個(gè)性是我的傲骨，自信是我的風(fēng)帆，青春是我的明信片。那刻在心里的誓言：掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗流血不流淚成為支撐我們的正能量。
在2013中我哭過，笑過，但從未后悔過。功夫不負(fù)有心人，三年汗水，換取修武一中的通知書，一切的一切都在向我微笑，在青春的歲月中，我開懷大笑，我放肆奔跑，我向天吶喊終于夢(mèng)想成真。進(jìn)入一中的大門，一切都充滿著新鮮感，初三變成了高一，科目增加了難度，開始會(huì)有些不適應(yīng)老師的講課方式，不向初中一樣講的那么細(xì)致。但是，我不能松懈，因?yàn)楹竺嬗袩o數(shù)雙眼睛盯著我的名次，當(dāng)自己保持名次原地不動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)在退步了，我應(yīng)該拿出中考時(shí)的干勁，為了三年后的高考做沖刺。當(dāng)然，老師們的熱情讓自己很快融入到了班集體，在屬于我們13班的家中，全體同學(xué)共同奮斗。但，我想對(duì)一部分同學(xué)說，在縣里一流的高中上課，你又有什么理由不為之努力？或許，你依舊在青春的十字路口徘徊，或許你仍不確定自己的目標(biāo)，但我想說的是：你必須站起來，你現(xiàn)在唯一能做的且必須做的就是奮斗，迷茫？叛逆？頹廢？這些你有什么資本去演繹？記住上帝是不會(huì)創(chuàng)造沒有用的東西，所以，只要你肯努力，定會(huì)有你的藍(lán)天。
青春美好，但易逝陽光溫暖，但易散因此，請(qǐng)珍惜來之不易的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起，我們要盡自己所能，在一中找到屬于自己的立足之地。青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇20
我伏在桌上，想著這過去的一年里，究竟留下了什么美好的時(shí)刻呢？我的14歲，不散場(chǎng)的青春，閉眼冥想著。
我是個(gè)脾氣不算好的小孩，雖然平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，可是心里卻是十分得敏感。記得那次兩個(gè)死黨在路上一直開著我的玩笑，讓我心里挺不好受的，便賭氣地大步往前走著，把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直到看不見為止。過了一天，看見他們倆給我遞來一張紙，上面寫著很鄭重的道歉的話語，我的氣本來就沒什么了，看見這些就有點(diǎn)覺得好笑，覺得她們好可愛。他們伏在書桌上咬著筆頭，細(xì)細(xì)想著如何寫這張紙條的時(shí)候的樣子便是最美好的時(shí)刻。
初三的日子十分忙碌，而且無趣。可是每次自己奮斗到深夜，像打了雞血一樣從床上爬起來，打了個(gè)呵欠準(zhǔn)備上學(xué)；知道自己一向很弱的語文居然考到了優(yōu)秀，幼稚地一蹦三跳著從老師辦公室里出來；每次迎接很久沒回來在外面上班的爸爸的時(shí)候，我都覺得那便是最美好的時(shí)刻。
或許親情、友情和自己奮斗是的收獲就是最能充實(shí)生活的，而那也是最美好的。
這是排在第三位的。
還有就是遇見了小荷，我不敢說小荷帶給了我多少，可是我至少收獲了點(diǎn)幸福。我曾經(jīng)鼓勵(lì)過一位剛來小荷的初級(jí)會(huì)員繼續(xù)加油，并且之后我們也成為了好朋友。我曾經(jīng)了解了一個(gè)好朋友遇到了些什么事情，我和她一起難過，想盡辦法要她不要悲傷。我曾經(jīng)在一個(gè)好友的留言板里一直吐著自己的難事和煩惱，最后自己也淡定了。
那便是最美好的時(shí)刻。
這是排在第二位的。
第一位是審視自己的時(shí)刻。
我雖然是個(gè)很感性的孩子，可是有時(shí)候寂寞無人的時(shí)候還是會(huì)來審視一下自己。我發(fā)現(xiàn)自曾經(jīng)走過的路，至少對(duì)我來說，非常得不容易可是卻走過來了。我發(fā)現(xiàn)自己還是不懂得怎么和媽媽奶奶相處，才會(huì)讓她們開心快樂。我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些隱藏的叛逆，不是一個(gè)百依百順的乖孩子。我發(fā)現(xiàn)與別人相比之下我的文章還是很差勁。我發(fā)現(xiàn)自己雖然每次都曾信誓旦旦地要去做某事，中途卻放棄了，但是我還是有在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
那便是最好的時(shí)刻。
回望過去的一年，我做的事情并不是盡善盡美的，還是會(huì)有遺憾。但是我擁有那么多最美好的時(shí)刻，那就已經(jīng)是多么的幸運(yùn)了。
青春不散場(chǎng)，美好時(shí)刻繼續(xù)延續(xù)下去吧！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇21
八月的陽光毒辣的刺著我的眼睛，仿佛在嘲笑著我的孤單，我倔強(qiáng)的在操場(chǎng)上漫步，適應(yīng)著沒有你的日子
7天的軍訓(xùn)又苦有累，我咬著牙挺了過去，卻不由得想起你，想著弱不禁風(fēng)的你，在暴日下走著正步的情景，我不由得一陣心疼，送教官的那一天，同學(xué)們唱起了朋友，唱著唱著，我哭了，還記得那時(shí)候你總是在我唱歌的時(shí)候輕聲的和，然后勾著我的手指頭說要做一輩子的朋友。無奈中考結(jié)束后還是天各一方，如今只剩下我一個(gè)人寂寞的歌唱。
十月的秋雨微涼，我打著傘走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩：慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。每次你聽完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著嘴說要做小青，你當(dāng)白素貞，做永遠(yuǎn)的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的人卻已悄然離開。
半年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而我也面臨著一個(gè)選擇：報(bào)文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)無情的撕碎。推開窗戶，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過我要堅(jiān)強(qiáng)！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對(duì)你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開季，我靜靜的坐在草地上看著你的來信，看著照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠(yuǎn)是我生命里不老的記憶。
記得你說過：青春不散場(chǎng)、亦不訴。
走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩：慣看花謝花又開，卻怕緣起緣又滅。每次你聽完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著嘴說要做小青，你當(dāng)白素貞，做永遠(yuǎn)的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的人卻已悄然離開。
半年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而我也面臨著一個(gè)選擇：報(bào)文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)無情的撕碎。推開窗戶，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過我要堅(jiān)強(qiáng)！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對(duì)你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開季，我靜靜的坐在草地上看著你的來信，看著照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠(yuǎn)是我生命里不老的記憶。
記得你說過：青春不散場(chǎng)、亦不訴離殤！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇22
腳踏車的后面做著帥氣的你，那些時(shí)光漫長(zhǎng)仿佛夏天永遠(yuǎn)晴朗。我們一路追尋著風(fēng)的蹤影，一路吶喊著，一路笑靨如花，你一笑起來，烏云散開。
我們就像故事的主角一樣，認(rèn)真扮演著屬于我們的劇情，剛開始的相識(shí)是年少時(shí)的羞澀，小心翼翼的交談著，有時(shí)候或許跟異性講話羞了紅了一臉，一直紅到耳根，無奈只能羞澀一笑，心里卻還是如此忐忑。有時(shí)候，一起談天說地，直到上課鈴終于還是響了，帶著年少的不舍揮手告別著，一起約好“下課繼續(xù)哦”。于是，我們一直期待著下課，上課時(shí)的眼睛總是望向窗外，輕聽著落葉被無情的風(fēng)拋棄而絕望的半空中呻吟，我們觸景傷情，幻想著如果自己是一紙落葉該多好，就可以一起飛，即便生命到了尾聲，只要可以擺脫學(xué)校的牢籠。一直期待著放學(xué)，期待著可以帶著籃球在操場(chǎng)上，在斜陽的地平線下，在我們的那片你追我趕的歡聲笑語下，揮灑著我們的青春汗水。
從不覺得累，不需要停歇，就想這樣像科比一樣放飛我們的籃球夢(mèng)。在這個(gè)多彩的青春里，有夢(mèng)就去追吧，不要害怕未知的迷惘，相信自己所選擇的路。當(dāng)我們走的更遠(yuǎn)時(shí)，回頭看看我們所烙印的腳印，那是青春的見證，是擦干淚告訴自己不要害怕的堅(jiān)持，是在經(jīng)歷人生暴風(fēng)雨時(shí)卻可以向浮萍一樣，即使在世人眼里隨波逐流，但是我們卻可以隨遇而安。不自暴自棄，不做沒有生命的掙扎，暴風(fēng)雨可以刮走深根于泥土千尺的大樹，卻無法刮走浮萍，及時(shí)它沒有根，卻依舊能夠以柔克剛。不管是經(jīng)歷多少次的暴風(fēng)雨，我們都可以繼續(xù)游蕩，繼續(xù)前行，看的更高，追逐的更遠(yuǎn)。
即使隨著歲月的沉淀，年輪的兜轉(zhuǎn)，再回首時(shí)，那記憶中苦澀的微笑，那攙扶著彼此為對(duì)方拭去汗水的那份甜美，那在奔跑時(shí)拼勁生命的熱情，都是值得，值得像品嘗一壺清冽的老酒一樣細(xì)細(xì)品味。
故事的發(fā)展總是有很多的意外，一不小心，當(dāng)我們選擇了背馳而去的那條孤獨(dú)的路，以為就可以這樣背著沉甸甸的行囊獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方，去欣賞每一次的花開花落，看盡春暖花開，卻遇見了改變我們所有計(jì)劃的插曲。一不小心，因?yàn)槟硞�(gè)人而心動(dòng)，在遠(yuǎn)去的人海中，多少的擦肩而過，最終停住腳步，開始惆悵。因?yàn)橛幸粋�(gè)人，在背后，默默等著你，等著你離去的轉(zhuǎn)瞬回頭。
也許你一直走卻沒有回頭，停住腳步卻不是為了身后那個(gè)人，而是被眼前的美景，黃昏，落日，云霞還有那灑滿紅暈的人兒所感動(dòng)，期待自己也可以融入，陷入此情此景。卻忽略了身后那個(gè)陪你走過每一段跌跌撞撞的路程的她，而后或許是心的寂寞，你才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你累的不知靠向何方時(shí)，在你的身后，你驀然回首的那一瞬間，帶著困頓的雙眼，迷茫的眼神，當(dāng)你的臉龐漸漸失去青春光輝的撫戀，你才驚詫，你背后竟有一個(gè)人。一個(gè)陪伴你卻始終默默無聞的人，一個(gè)陪你看盡世間“世態(tài)炎涼”卻始終沒有改變初心的那個(gè)人，一直一直希望用他熾熱的心來暖慰你孤寂的心靈。
六月，總是彌漫著一些別離的憂傷氣息，帶給你抓不住的回憶和夢(mèng)想。那些在課桌上寫下的青春，寫下你喜歡的人的名字，寫下了你敬仰的哪位老師，寫下了你的夢(mèng)想高中與大學(xué)，這些這些，青春學(xué)子們，如今實(shí)現(xiàn)了嗎？
最后一個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的那一瞬間，我們比著茄子的表情，很傻很美很天真。在落日的暉斥下，對(duì)著帥帥的攝影機(jī)。仿佛，所有的一切，三年，我們的三年，就在那一瞬間，變成了一張永久懷念的照片。那一次的別離，多久會(huì)再見？多久會(huì)再一次逃課出去玩過山車？多久會(huì)一起相約跑接力賽，打籃球？多久會(huì)再一次聚集在操場(chǎng)那片屬于我們天堂搬的草坪上？多久，多久以后，當(dāng)我們成家立業(yè)了，還會(huì)記得當(dāng)初陪你拼搏的那些老朋友？多年以后，還會(huì)回想起當(dāng)初那片稚嫩的笑聲嗎？
“老同學(xué)，來坐坐，今年你的理想有去實(shí)現(xiàn)嗎，是否成家立業(yè)了，是否過的好，一張畢業(yè)相，有我們的學(xué)生樣，有時(shí)也會(huì)心酸，有時(shí)還會(huì)偷偷的微笑……”
有一個(gè)記事本里，裝載了他三年的籃球夢(mèng)，那在籃球場(chǎng)說了“放學(xué)繼續(xù)”的承諾，時(shí)光不老青春不散……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇23
落寞的午后，一人個(gè)的旅程，載著滿身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過各種方言夾雜的不合時(shí)宜、不葷不素的笑話，翁翁噪噪的，幾欲昏睡。靠窗而坐，本欲欣賞沿途秀美的風(fēng)光，豈料撩開窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內(nèi)心期許的綠草如茵，雜花草樹，天高云淡有天壤之別，剎那間意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內(nèi)心勾勒出伊始應(yīng)有的風(fēng)景與心情。 陽光透過車窗慵懶的傾灑在身上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過，碧藍(lán)的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級(jí)風(fēng)速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫面里定格。
人生若寄，疏忽而已，一千多個(gè)日夜不經(jīng)意間悄然從指間溜走，去年今日，宛若眼前，廊臺(tái)亭閣，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……
溜走的是時(shí)光，銘記的是回憶。一如那釉紅封面包裹、滿載心事的筆記本，永久珍藏。時(shí)隔多年后，依然會(huì)記得那一幫人……
會(huì)記得優(yōu)秀風(fēng)流的譚科，優(yōu)秀如他，所獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)壓了滿滿一箱，于他，獎(jiǎng)項(xiàng)似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會(huì)，任灰塵布滿其上，增添歲月的印記。而在他看來唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學(xué)生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。
熟識(shí)的人都認(rèn)為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對(duì)他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權(quán)威給予一致好評(píng)，人送雅號(hào)“全能王”而不名;記得帥氣自信的華仔，自信如他，全院數(shù)百人的演講比賽，不做任何準(zhǔn)備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺(tái)開講，不見絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，臺(tái)下評(píng)委頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，輕松將大獎(jiǎng)攬入囊中。
或在“大學(xué)生辯論會(huì)”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無言，“繳械投降”。以他所說，站在臺(tái)上便是“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”，先聲奪人，至少氣勢(shì)不能輸人，任其雄兵百萬，我自閑庭散步;記得勤奮篤學(xué)的杜哥，勤奮如他，365天，一半時(shí)間在圖書館，泡在汗牛充棟的'典籍中醉然忘我。于他，最值得稱道的，莫如他的書法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會(huì)捋著美髯，笑著說:“不錯(cuò)，不錯(cuò)，此子書法恢弘大氣，法度儼然，初具規(guī)模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。
書法展廳里，書有其筆名“驚鴻”落款的書貼霸道的占據(jù)展廳三分之二的位置，行書、隸書、草書、篆書，形式各異，儼然已成是個(gè)人書法展，人送雅號(hào)“書神”;記得睿智帷幄的海鵬 ，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見的題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時(shí)，“軍師”海鵬便會(huì)云淡風(fēng)輕的來一句“山人自有妙計(jì)”，有急功切利著問其“計(jì)將安出?”，“軍師”便會(huì)淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡(jiǎn)，三兩下寫將出來，我等紛紛效仿，不亦樂乎。“軍師”有言，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡(jiǎn)，大巧若拙，大音希聲，大象無形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內(nèi)，自此做題可謂神速;記得灑脫不羈的志勇，灑脫如他，嘴角永遠(yuǎn)掛著爽朗的笑容，人說微笑會(huì)傳染，我亦這么認(rèn)為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚(yáng)45°，慢慢充斥到整個(gè)面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。這種笑容無疑對(duì)女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過他的女孩子給他寫的情書“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著疲憊的身體，拉著沉重的行李箱，艱難的跨進(jìn)校門口，狼狽的抬頭間碰巧遇見那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗清潔，霎時(shí)間，腦海一片空白，那是怎樣的一個(gè)笑容呢?哦，我知道，原來是天使吻過他的嘴角……”，這是迄今為止我見過得最能打動(dòng)人心靈的情書。
據(jù)此只言片語，志勇微笑，可見一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容;記得博聞強(qiáng)識(shí)的強(qiáng)哥，博學(xué)如他，天文地理，術(shù)數(shù)禮樂、經(jīng)史子集、稗官野史、怪力亂神，有“百曉生”美譽(yù)的都有涉獵，略知一二，共他一席話，便會(huì)感受良多，獲益匪淺;對(duì)了，還記得懷揣音樂夢(mèng)想的俞帥，執(zhí)著如他，瘋狂如他，他對(duì)音樂的狂熱近乎瘋狂，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他這幾首詞，本來對(duì)于音樂才子的要求我應(yīng)該“赴湯蹈火，在所不辭”的。
可是我是知道自己的，以我的筆禿是寫不了詞的，是故便婉轉(zhuǎn)回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著寫了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱。可是他就真的那么彈出來了，文字在他指尖轉(zhuǎn)為音符靈動(dòng)的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉(zhuǎn)，起承轉(zhuǎn)合，在我想來，師曠的廣陵散也不外如是。
跳轉(zhuǎn)的是音符，牽動(dòng)的是心弦，“樂癡”之稱，當(dāng)之無愧。 至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙筆記述光陰的流轉(zhuǎn)，不是歌頌歲月的靜好，不是書就人生的精彩，不是詮釋美好的青春的，我生就是來寫孤寂落寞、悲戚哀怨的，風(fēng)雨如悸，落筆成殤，或許這就是我最真是的寫照吧，孑然一身，落寞的行走在荒涼的時(shí)光阡陌上，俯拾歲月遺落樹葉，將內(nèi)心的悸動(dòng)記 于其上，釋手，放于東風(fēng)，若某天午后的長(zhǎng)廊上你偶得這枚滿載我心事葉子，請(qǐng)記得寫上你的名字，相信歲月會(huì)安排我在最美的時(shí)光遇見最美的你……
緣起緣滅，浮萍人生，聚散無由，彈指韶光里，挽不住的終究是剎那芳華，也許心間會(huì)留一絲期許，待時(shí)光老去，韶華不再，是否會(huì)在落日的余暉里看到你欣長(zhǎng)的身影，是否會(huì)在某個(gè)渡口不期然相遇，輕輕問候一句“嗨，兄弟，還好嗎？”一如從前…
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇24
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(zhǎng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾握l也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績(jī)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(zhǎng)跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(zhǎng)跑記錄呢？最后慢跑過了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(zhǎng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過這么好的成績(jī)的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。
青春不會(huì)散場(chǎng)，誰也不準(zhǔn)缺席。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇25
青春是一個(gè)充滿活力的詞語。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風(fēng)發(fā)；青春夾雜著我們的歡聲笑語。青春如一首歌，記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴。
也許你認(rèn)為青春過后便是無奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認(rèn)為青春永不散場(chǎng)，只要你想，它，隨時(shí)都在。
也許幾年后的某一天，你會(huì)因?yàn)樯睿驗(yàn)閷W(xué)業(yè)而苦惱，而煩悶，認(rèn)為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個(gè)角度去思考，世界就會(huì)變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的成長(zhǎng)起來，面對(duì)未來的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)會(huì)變得十分容易，學(xué)業(yè)上的壓力可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，明白更多的道理，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣想，你就會(huì)再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進(jìn)。
也許在幾年后的某一天，你的同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)你參加同學(xué)聚會(huì)，可能有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橛惺露鵁o法參加，但同其他同學(xué)在一起，你會(huì)重溫到當(dāng)年與同學(xué)們?cè)谕婚g教室內(nèi)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，會(huì)感受到多年未見的喜悅與激動(dòng)，在聊天中你會(huì)重拾當(dāng)年的少年輕狂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現(xiàn)罷了。
可能在年少時(shí)期你熱愛于籃球，卻因某些事情而無法打籃球，但當(dāng)你在未來某個(gè)閑暇時(shí)分再次拿起籃球時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春回來了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會(huì)因?yàn)槟挲g，因?yàn)槁殬I(yè)，因?yàn)樘幘扯兴淖儯纭渡倌辍愤@首歌，“我們還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)……”即使過去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會(huì)有所改變，時(shí)間只不過是在考驗(yàn)我們罷了。
青春不散場(chǎng)，少年不改變！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇26
細(xì)雨傾灑舞滿天，視線中盡是紛飛垂落的“珠簾”，清掃著這個(gè)世界的塵埃。雨絲籠罩的這座城市，寒冷和溫暖并存，亦或是說，這種感覺，由心而定。
我相信，至少共處在這個(gè)教室里的我們，內(nèi)心是被溫暖包裹著的。冰冷雨夜掃不去心中永存的快樂，哪怕我們?nèi)鐗m埃一樣渺小，但這個(gè)世界因?yàn)槲覀儾艜?huì)更美好、更真實(shí)。
開始，我們是陌路人，不知道彼此的容貌、名字與故事。
漸漸，我們熟悉起來，學(xué)會(huì)了如何逗對(duì)方笑，打鬧過后一起上課，學(xué)會(huì)了心照不宣地干任何事，默契十足。
人們永遠(yuǎn)不懂得珍惜眼前的一切，設(shè)想，明年的今天，我們還坐在這里；可后來呢？所謂“久伴”，真的可以一直不分開嗎？
就如窗邊看似連綿不斷的雨，下得正盡興呢，意猶未盡地高歌，不忍謝幕。可故事終有結(jié)束的時(shí)候，正如我們，正如這場(chǎng)開盡青春之花的舞臺(tái)。
如果可以，我想去一個(gè)陌生的城市，開始陌生的故事。青春終有一天散場(chǎng)，我不愿看著它遺憾完結(jié)，畫上“end”。但我更想留住眼前的一切，定格住時(shí)光，青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇27
涂匪，你說你堂弟經(jīng)常這樣叫你，那我叫你介意嗎？
涂匪，說真的，初次見面我對(duì)你印象老差了。知道為什么嗎？誰叫你一來就占了我的床位，還擺著張臭臉，我是欠你多少錢啊！當(dāng)然了，像我這樣的人，怎么會(huì)和你計(jì)較呢！好的，相信看了前面的人一定知道我還是很計(jì)較的。
當(dāng)時(shí)的我們還不熟悉，何況你是個(gè)學(xué)霸，而我是學(xué)渣。我喜歡學(xué)霸，可我并不喜歡和學(xué)霸交朋友，是以，我們足足過了一兩個(gè)月才熟悉起來。
熟悉后才知道我們有那么多的共同點(diǎn)，比如說喜歡的書和作者，待人接物的處事態(tài)度，一樣喜歡看小說，尤其是沒有插圖、厚厚的書，喜歡花火、愛格，喜歡玖月晞、葉非夜等等。
這樣的我們不是好閨蜜誰是好閨蜜？當(dāng)然，我們之間必定有過爭(zhēng)吵，都是年輕氣盛的少女，生活中看法不同是常有的事，偏偏我們兩個(gè)脾氣一樣的倔，誰都不肯先認(rèn)輸，我一直覺得我們的友情能維持那么久，不可謂不是奇跡。涂匪，還記得以前班主任要給我們兩個(gè)換位置，因?yàn)椴皇煜ぃ宜阑畈煌猓闫扔谀闵砼缘娜艘矝]有同意，我們兩個(gè)因?yàn)檫@樣的原因活生生的錯(cuò)過了做同桌的機(jī)會(huì)，還記得我們“如膠似漆”時(shí)，那個(gè)悔啊。涂匪，畢業(yè)了，我們不在同一個(gè)學(xué)校，你會(huì)記得我嗎？我一定會(huì)記住你的，想當(dāng)初你找我蹭吃蹭喝時(shí)我問你:“你的臉呢？”
你一臉懵逼的看著我:“我在你面前還有臉？”真不要臉啊！我是怎么和你一起相處那么久的？我都佩服我自己。學(xué)霸做成你這樣真是世間罕見，或許也是因?yàn)槟氵@樣，我們才會(huì)成為好朋友。涂匪，還記得我們第一次交談是因?yàn)槭裁磫幔窟恚坪跏悄愫托W(xué)同學(xué)鬧翻心里難受剛好碰見我和另外一個(gè)朋友要出去玩，一起去了野外，在長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯上我們一人一瓶可樂就著一些小菜，邊聊邊哭，就這樣越來越熟，逐漸成為好閨蜜。
涂匪，你還記得你的第一次戀愛嗎？都說了不要早戀，更何況那個(gè)花花公子一點(diǎn)都不靠譜，可你對(duì)我的話左耳進(jìn)右耳出，絲毫不放在心上。果然不出我所料，沒多久你們就分手了。當(dāng)時(shí)的我們倚在山頂?shù)臋跅U上，你哭著往嘴里倒酒，一遍一遍的對(duì)我說你有多喜歡他，我擁著你終是說不出一句責(zé)備的話。不怪你，是他不懂珍惜，有眼不識(shí)金鑲玉。你說現(xiàn)在的你已經(jīng)不喜歡他了，你有一個(gè)男神，你正努力追隨著他的腳步，一步步變成像他一樣優(yōu)秀的人。祝福你，你一定會(huì)很優(yōu)秀的！涂匪，我初中后悔的事有很多，但我不后悔遇見你。我想我運(yùn)氣之所以那么背，是因?yàn)橛鲆娔阋鸦ü馕宜械倪\(yùn)氣。涂匪涂匪，如果你有幸看到這篇文章，你猜得到我是誰嗎？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇28
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場(chǎng)時(shí)，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識(shí)，可是他們小小的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)，即使有遠(yuǎn)大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長(zhǎng)道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財(cái)富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會(huì)伴隨人的一生，松坡小學(xué)的王琦校長(zhǎng)一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對(duì)教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時(shí)50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場(chǎng)的時(shí)候，但結(jié)束，往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時(shí)去松坡小學(xué)支教過，那時(shí)，校長(zhǎng)還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時(shí)，校長(zhǎng)已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長(zhǎng)，那時(shí)，校長(zhǎng)已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時(shí)，校長(zhǎng)早已離開人世，而校長(zhǎng)的女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會(huì)停止，它的延續(xù)，將是金風(fēng)吹起稻浪時(shí)一年又一年的收獲，不曾遠(yuǎn)離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春，會(huì)像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動(dòng)人，不一樣的你我，在同一片藍(lán)天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚(yáng)。
無關(guān)乎長(zhǎng)短，無關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個(gè)人都可以不懈奮斗，只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨(dú)，不畏懼苦難，青春不散場(chǎng)，你行動(dòng)了沒？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇29
何時(shí)起，習(xí)慣了播種和收獲的不是同一人。褪去一身煩惱，在自由海里徜徉。某天，青春出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角處，漫不經(jīng)心地說，我曾經(jīng)成過焦點(diǎn)，感覺像在天堂；我曾經(jīng)豪情萬丈，隨意展露鋒芒；我曾經(jīng)快樂無憂，不去理會(huì)惆悵。
然而，生活不是連續(xù)劇——總會(huì)有意想不到的完美過程。所以，煩惱，也許沒和我們預(yù)約，就在我們毫無防備之日如期而至，肆意擴(kuò)張。
某次考差了，躺在課桌上痛哭一場(chǎng)，于是，在記憶里刻下了憂傷著、心酸著、絕望著的容顏。
某天突然發(fā)現(xiàn)，相識(shí)多年的朋友已相繼離開，追逐自己的夢(mèng)，而我仍然原地踏步，被時(shí)間這張弓彈出很遠(yuǎn)，才明白“聚散依依總關(guān)情。”
漸漸地，沒有了傷感。唯有一種叫遺憾的東西翻涌成海。
不能釋然。于是刻意放縱悲涼，老化記憶；肆意訴說離殤，深化凄涼；獨(dú)自悵然嘆息，放大痛苦，像被臟水浸泡后脹裂的種子。失敗的痛苦讓我們浸入其中，然后傷口露出來，無法愈合。曾經(jīng)的曾經(jīng)，傷感到無法自拔，愁絲終結(jié)成繭。
他說，只有受過傷的地方才能重新長(zhǎng)出希望。青春是一場(chǎng)電影，卻永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng)。
她說，跌倒了也要豪邁的笑，應(yīng)把每天當(dāng)成世界末日來珍惜。不應(yīng)一味感傷、痛苦和生活在煩惱中，一直一直，不能解脫。
我說，絕望是失望的極限，經(jīng)過了這一點(diǎn)，便不再增加。我的心情像拋物線，經(jīng)過了最高點(diǎn)，煩惱便在遞減，回歸到了平靜的從前。我說服了自己，把成敗看得平淡，因?yàn)槭冀K明白：煩悶之余，憂傷也是徒然……
風(fēng)雨兼程后，唯有重新揀回所有信念，為求曲終人散后換來明媚笑靨，不致感傷；為尋遺失后殊途的同歸，不容許自己憂傷。在這段荒涼到只剩迷茫的歲月里俯拾最初的夢(mèng)。
從此，看希望來了又走了，也不會(huì)惆悵得與失，做一個(gè)灑脫的、收放自如的自己。瞬間釋然，重新帶著躊躇滿志上路，開始新一段的追尋。直到對(duì)生命，無限愛戀……
喜歡青春便就像迷戀那些優(yōu)美的文字，如癡如醉。習(xí)慣了享受與奮斗，仿佛在午夜欣賞一場(chǎng)落雪，幸福到為年輕歌唱。
在黃昏，依偎夕陽，體味那一片柔和的愜意，將夕陽人影的美景幻化為微笑，為成長(zhǎng)鼓掌，希望青春永不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇30
青春永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書，平凡而蘊(yùn)藉深厚。日子平緩駛向遠(yuǎn)方，我們都漸漸隨著年歲的步伐，離開了昔日。
都說“日日如梭，光陰似箭”，沒有哪個(gè)時(shí)刻比現(xiàn)在更清晰地體會(huì)到這短短八個(gè)字中包含的不舍與滄桑。我來到長(zhǎng)中已近三年，還沒好好感受追夢(mèng)的旅程，便即將進(jìn)入下一個(gè)站點(diǎn)。
忽然間忘了是怎么樣的一個(gè)開始，但無論是初次見面時(shí)同學(xué)間靦腆的問候，還是拿到新書本時(shí)的豪情滿懷，無論是發(fā)奮讀書的壯志；還是夜深人靜時(shí)與朋友放開心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來到長(zhǎng)中便是來到了夢(mèng)想起航的地方，無論這三年中經(jīng)歷了多少次的考試失利，曾經(jīng)犯下多少錯(cuò)，無論未來有多迷茫，我們都是走在通往夢(mèng)想的大道上，不曾遠(yuǎn)離。
青春是一本太倉促的書，同學(xué)的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，都如云影掠過無數(shù)個(gè)昨天與今天。年少的我們總想著往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來，以為世界會(huì)變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁頁被撕掉，我們?nèi)绯跎呐賱倓偢苌现R(shí)的大槍，便要奔赴這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。即使現(xiàn)實(shí)會(huì)磨平我們的棱角，挫折會(huì)壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢(mèng)想還在，我們終將無所畏懼。
回首三年，我已錯(cuò)過了太多，錯(cuò)過了花滿枝椏的昨日；便不要再錯(cuò)過今朝。高三的我們應(yīng)揚(yáng)起燦爛的笑靨迎風(fēng)而行。錯(cuò)過了此刻，怕是一生也不會(huì)再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬莫回頭。三年，歲月無悔，高考無論成敗，都會(huì)隨而逝，但肯定會(huì)留下那些熟悉的臉龐，戰(zhàn)斗過的印記與青春不滅的夢(mèng)想。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇31
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當(dāng)初歡樂的天使，不！是影子，是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠(yuǎn)是年輕的，我們也永遠(yuǎn)青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時(shí)候可以消散？你還在場(chǎng)嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場(chǎng)，因?yàn)榍啻翰簧?chǎng)我們永不說再見！
數(shù)數(shù)年輪，也許像過了兩個(gè)世紀(jì)。我親愛的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說說話開開玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒有，總是童真童趣的。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)在場(chǎng)，永遠(yuǎn)青春！
悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h(yuǎn)充滿金色的陽光，照著我們的純真。雖說哪有不散的宴席，但我們都要在場(chǎng)，青春不用散場(chǎng)，而你選擇在嗎？因?yàn)槊篮梦覀冎档昧魬伲疫x擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠(yuǎn)青春，我們永遠(yuǎn)不散。
有時(shí)，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時(shí)相見？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽光，永遠(yuǎn)在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場(chǎng)，我們永不說再見！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇32
落寞的午后，一人個(gè)的旅程，載著滿身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過各種方言夾雜的不合時(shí)宜、不葷不素的笑話，翁翁噪噪的，幾欲昏睡。靠窗而坐，本欲欣賞沿途秀美的風(fēng)光，豈料撩開窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內(nèi)心期許的綠草如茵，雜花草樹，天高云淡有天壤之別，剎那間的意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內(nèi)心勾勒出伊始應(yīng)有的風(fēng)景與心情。
陽光透過車窗慵懶的傾灑在身上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過，碧藍(lán)的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級(jí)風(fēng)速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫面里定格。人生若寄，疏忽而已，一千多個(gè)日夜不經(jīng)意間悄然從指間溜走，去年今日，宛若眼前，廊臺(tái)亭閣，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……
溜走的是時(shí)光，銘記的是回憶。一如那釉紅封面包裹、滿載心事的筆記本，永久珍藏。時(shí)隔多年后，依然會(huì)記得那一幫人……
會(huì)記得優(yōu)秀風(fēng)流的譚忠科，優(yōu)秀如他，所獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)壓了滿滿一箱，獎(jiǎng)項(xiàng)于他似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會(huì)，任灰塵布滿其上，增添歲月的印記。而在他看來唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學(xué)生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。熟識(shí)的人都認(rèn)為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對(duì)他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權(quán)威給予一致好評(píng)，人送雅號(hào)“全能王”而不名。
記得帥氣自信的馬世華，自信如他，全院數(shù)百人的演講比賽，不做任何準(zhǔn)備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺(tái)開講，不見絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，臺(tái)下評(píng)委頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，輕松將大獎(jiǎng)攬入囊中。或在“大學(xué)生辯論會(huì)”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無言，“繳械投降”。以他所說，站在臺(tái)上便是“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”，先聲奪人，至少氣勢(shì)不能輸人，任其雄兵百萬，我自閑庭散步。
記得勤奮篤學(xué)的杜順軍，勤奮如他，365天，一半時(shí)間在圖書館，泡在汗牛充棟的典籍中醉然忘我。于他，最值得稱道的，莫如他的書法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，筆走龍蛇，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會(huì)捋著美髯，笑著說:“不錯(cuò)，不錯(cuò)，此子書法恢弘大氣，法度儼然，初具規(guī)模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。書法展廳里，書有其筆名“驚鴻”落款的書貼霸道的占據(jù)展廳三分之二的位置，行書、隸書、草書、篆書，形式各異，儼然已成個(gè)人書法展，人送雅號(hào)“書神”。
記得睿智帷幄的王海鵬，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見的題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時(shí)，“軍師”海鵬便會(huì)云淡風(fēng)輕的來一句“山人自有妙計(jì)”，有急功切利者問其“計(jì)將安出？”，“軍師”便會(huì)淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡(jiǎn)，三兩下寫將出來，我等紛紛效仿，不亦樂乎。“軍師”有言，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡(jiǎn)，大巧若拙，大音希聲，大象無形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內(nèi)，自此做題可謂神速。美文
記得灑脫不羈的楊志勇，灑脫如他，嘴角永遠(yuǎn)掛著爽朗的笑容，人說微笑會(huì)傳染，我亦這么認(rèn)為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚(yáng)45°，慢慢充斥到整個(gè)面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。這種笑容無疑對(duì)女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過他的女孩子給他寫的情書“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著疲憊的身體，拉著沉重的行李箱，艱難的跨進(jìn)校門口，狼狽的抬頭間碰巧遇見那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗親切，霎時(shí)間，腦海一片空白，那是怎樣的一個(gè)笑容呢？哦，我知道，原來是天使吻過他的嘴角……”，這是迄今為止我見過得最能打動(dòng)人心靈的情書。據(jù)此只言片語，志勇微笑，可見一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容。
記得博聞強(qiáng)識(shí)的何強(qiáng)，博學(xué)如他，天文地理、文韜武略、術(shù)數(shù)禮樂、經(jīng)史子集、稗官野史、奇門遁甲、八卦易經(jīng)、怪力亂神，上至堯舜專颙、山海搜神，下至黃海釣魚、柴米油鹽，有“百曉生”美譽(yù)的他都有涉獵，略知一二，共他一席話，便會(huì)感受良多，獲益匪淺。
對(duì)了，還記得懷揣音樂夢(mèng)想的俞興，執(zhí)著如他，瘋狂如他，他對(duì)音樂的狂熱近乎癡醉，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他寫幾首詞，本來對(duì)于音樂才子的要求我應(yīng)該“赴湯蹈火，在所不辭”的。可是我是知道自己的，以我的筆禿是寫不了詞的，是故便婉轉(zhuǎn)回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著寫了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲出來，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱。可是他就真的那么彈出來了，文字在他指尖轉(zhuǎn)為音符靈動(dòng)的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉(zhuǎn)，起承轉(zhuǎn)合，在我想來，嵇康的廣陵散也不外如是。跳轉(zhuǎn)的是音符，牽動(dòng)的是心弦，“樂癡”之稱，當(dāng)之無愧。
至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙筆記述光陰的流轉(zhuǎn)，不是歌頌歲月的靜好，也不是書就人生的精彩，更不是詮釋美好的青春的，我生來就是寫孤寂落寞、悲戚哀怨的，風(fēng)雨如悸，落筆成殤，或許這就是我最真實(shí)的寫照吧，孑然一身，落寞的行走在荒涼的時(shí)光阡陌上，俯拾歲月遺落的樹葉，將內(nèi)心的悸動(dòng)記于其上，釋手，放于東風(fēng)，若某天午后的長(zhǎng)廊上你偶得這枚滿載我心事葉子，請(qǐng)記得寫上你的名字，相信歲月會(huì)安排我在最美的時(shí)光遇見最美的你……
緣起緣滅，浮萍人生，聚散無由，彈指韶光里，挽不住的終究是剎那芳華，也許心間會(huì)留一絲期許，待時(shí)光老去，韶華不再，是否會(huì)在落日的余暉里看到你欣長(zhǎng)的身影，是否會(huì)在某個(gè)渡口不期然相遇，輕輕問候一句“嗨，兄弟，還好嗎？”
一如從前……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇33
距離高考完，已經(jīng)有7天了。細(xì)數(shù)以往，總覺得該寫些什么了，也的確有必要寫些什么了。
回首人生的19個(gè)春秋，學(xué)習(xí)它占據(jù)了14個(gè)。在這之中，我不斷充實(shí)，不斷圓滿。同時(shí)也歷經(jīng)疼痛，遭受挫折。寫出這些略帶矯情的文字，并不想昭示什么，只是想瀟灑地向過去揮別，牽手未來。
畢業(yè)了，我的過去。開始了，我的未來。
這幾天總有意無意地會(huì)想起讀書的時(shí)光。那些被書本壓迫的日子，那些被知識(shí)充實(shí)的日子。我曾經(jīng)說過，這樣的高三，我不想重來，現(xiàn)在亦是如此。
盡管我懷念著那些為了夢(mèng)想而拼搏的歲月，懷念那些為了在乎的人而肆意揮灑汗水的歲月。但我也始終懂得，時(shí)間就是你指間的風(fēng)，不管你愿不愿意，它始終都會(huì)掠過。而我，也總是理智。因?yàn)轱L(fēng)不會(huì)因誰停留，這個(gè)道理我懂。
翻開手機(jī)的相冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)拍下了太多校園的故事。一直都知道自己是個(gè)念舊的人，有點(diǎn)文藝女青年的感性。卻不曾發(fā)覺，原來，自己竟是這般難以割舍。
就像不看看書，我就睡不著，現(xiàn)在亦是如此。就像不到12點(diǎn)，我就不能入睡，一切也都沒有改變。我懂，習(xí)慣是個(gè)可怕的東西，而我只是不習(xí)慣。
就這么想著，我以為我所有的青春和激情都被掩埋在我放肆的歲月里，可原來它們都還在。它們藏在我心里，溶在我的血液里，滲入骨髓，只等合適的機(jī)會(huì)破土。閉上眼睛，任以前的歲月和故事如電影般在腦海里上映。在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，剎那頓悟：原來，我割舍不下的并不只是校園與以往，而是由它們所拼湊的似水流年。那些我無法回避的美好與我的純真年代在我心里扎下的根，而它們?cè)缫雅c我心心想息，糾纏不休。但那些都是過去，并不代表現(xiàn)在或是未來。而我知道，明天定是一個(gè)陽光明媚的天氣。
只因，畢業(yè)季，我的青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇34
青春是什么？是一次次的放蕩不羈，是一段段的兄弟真情，還是那一次次的無可奈何。答案是無定的。
因?yàn)榍啻菏菑?fù)雜的，是珍藏的，是永恒的。一切都得靠自己，靠一個(gè)“悟”字。但青春絕不是妄自菲薄，自暴自棄。因?yàn)樗窍Ｍ⒒盍ΑＶ灰蛩乔啻骸?/p>
隨著四月十四日科比的退役使很多人說自己的青春散了。可我不認(rèn)為。我作為一個(gè)科密，把它當(dāng)做一種動(dòng)力，打球的動(dòng)力。很多人因?yàn)榭票榷浟俗约捍蚯虻某踔浴Ｒ牢覀兇蚯蚴菫榱私o自己的青春留下永恒的印記和一起打球的那些兄弟。日后在我們年邁時(shí)我們可以說“我曾經(jīng)打過籃球，而且打的不錯(cuò)。我曾經(jīng)有一群球友，而且現(xiàn)在還在”而不是說“我曾經(jīng)崇拜科比，但是不會(huì)打球。我曾經(jīng)摯愛過科比，但只有些海報(bào)”。前者才是我們的初衷，我們的青春。
還記得失落時(shí)我們會(huì)埋頭在大雨中奔跑，在深夜中孤身打球，在無盡的鍛煉中消磨自己的情緒。在煩悶時(shí)可以不計(jì)一切后果的向身邊的人咆哮，甚至傷害自己。但在不久后又會(huì)抬頭仰望天空，一釋內(nèi)心的不快，最后抬頭拼搏。我想這也許就是青春值得體味的地方。在悲傷中成長(zhǎng)，在苦痛時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中拼搏。以至于在多年以后想起這些時(shí)嘴角會(huì)輕輕上揚(yáng)，最后卻落下熱淚。
青春，它是諾貝爾的不懈，貝多芬的頑強(qiáng)，雨果的不羈，科比的活力。我想如此便是青春了！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇35
酸、甜、苦、辣沖擊味蕾，喜、怒、哀、樂匯聚心中，最愛的大食會(huì)卻沒了往日的歡笑。
忽然抬頭，發(fā)現(xiàn)今天天很藍(lán)，沒有風(fēng)，陽光一如既往的爬上了窗邊，心底卻無盡悲涼。
原來是個(gè)告別的日子。
面對(duì)同學(xué)們精心準(zhǔn)備的美食，一張口，回味的卻是記憶：初見時(shí)的稚氣，試探時(shí)的小心翼翼，靠近時(shí)的雀喜，彼此了解后的默契，一點(diǎn)，一點(diǎn)，蔓延……
過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像洶涌的浪，不經(jīng)意沖破了記憶深處那扇敏感的門，一發(fā)竟不可收拾。
我們?cè)敲垂虉?zhí)，為了一次比賽，責(zé)怪，爭(zhēng)吵，用最笨拙的方式來表達(dá)心中的班級(jí)榮譽(yù)感。
我們也曾自責(zé)，難過，面對(duì)不理想的成績(jī)，與之抗?fàn)幱譄o奈嘆氣。
還記得嗎？那些割成兩半的橡皮，一起共用的圓規(guī)，黑板上不會(huì)解的難題，留著淚與汗的百米跑道……
很多事情在時(shí)間的打磨下，慢慢地，顯露的是十八班的模樣。
因?yàn)樘鞖夂芎茫驗(yàn)樘鞖獠缓茫覀円黄鸲冗^的每一天，都很美好。
因?yàn)闀r(shí)間是兩年，地點(diǎn)是十八班，人物是我們，再瑣碎平常的事都是限量版。
天下沒有不散的筵席，把食物和淚水一口一口咽下，臉上綻開的卻是微笑。我們笑著離開，笑著走過那條熟悉的走廊。往下看，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)樓下草叢里，無名的小花開得正盛，像同學(xué)們笑臉的模樣，像我們青春的模樣。
無需難過，無需哀傷，因?yàn)槲覀兊墓适虏焕希覀兊那啻翰簧ⅰ?/p>
我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我們拼盡全力，無畏前行，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
愿我們的生活，以花開啟，以華落幕。
【畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散】相關(guān)文章：
易逝的時(shí)光散文06-07
時(shí)光易逝隨筆07-20
易逝的時(shí)光作文11-28
時(shí)光易逝作文05-16
時(shí)光易逝的句子11-29
時(shí)光易逝, 青春不忘初三作文08-14
時(shí)光如流星般繁華易逝的高三畢業(yè)感言01-26
時(shí)光如流星般繁華易逝高三畢業(yè)感言02-13
青春易逝作文08-10