實驗的報告(匯編15篇)

　　我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的實驗的報告，歡迎閱讀與收藏。

實驗的報告1

　　我在這個模擬公司的財務部工作，負責管理前三年的財務，主要工作包括出納工作和會計工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，公司債務與收入款項的記錄與發放，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅，在公司的生產部門提供了生產計劃與物料需求計劃之后對第二年和第三年現金流量表的記錄與上報等等。

　　我的工作流程如下：

　　起始年：

　　對財務報表的了解該公司目前狀況

　　資產：

　　流動資產：對現金的數量`應收賬款的到期日`對起始年的原材料投入`產成品投入`在制品投入做統計。

　　固定資產：土地建筑凈值`機器設備凈值`在建工程做統計。

　　負債及所有者權益

　　負債：短期負債數目與到期日`應付款數目與到期日`應交稅金`長期負債數目及到期日的統計，并對CEO匯報目前公司情況，讓其可以對公司經營做個宏觀調控。然后公司開始運行：

　　實習剛開始時，我的指導教師讓我們進行分組，各人扮演自己的角色從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成銀行，同學變成同事以及老板，相處之道完全不同。在公司的運作過程中也有很大的分歧，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。對于一手的賬目我完全摸不著頭腦，現金的收入與支出出現很大的紕漏，還好在下午老師帶領我們從頭來過，我終于開始對賬目的梳理找到點感覺，然后開始做第二年的賬目，每個人都在忙著自己的工作。因為開始配合不是很好我們也在這個合作的過程中有過很多爭執，不過最后我們還是齊心合力的完成了。這次實習中老師的講解，自己的觀察中都提到了不少關于管理的問題和人際關系的問題。在與各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。

　　日結束時我們公司的賬目還很亂，這個的確是我的疏忽。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？回家我在網上查了一些資料，然后慢慢的一個一個的把老師帶我們走的過程再走了一遍。在這個再次工作的過程中，發現了之前出現問題是因為我對帳目的記錄不仔細。如果一開始我能秉持著對賬目認真負責的態度，那這些都是沒有必要的工作。然后開始做第二年的賬目，然后開始自己第三年，終于賬目平了。這個返工的過程中，我明白到作為一個會計人員必須具備嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。我也完成了前三年的財務任務，23日早上與同組楊秋萍完成財務交接工作。

　　實驗完成后，對我在管理財務上的狀況分析，通過老師的講解以及自己的觀察與實體動手實踐，將課堂上講授的知識同實際聯系起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，原來管理不是那么簡單說說的，很多我們忽略的往往會照成很嚴重的損失，一些習以為常的事情背后還有大文章。填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清楚的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，在這個運行中的過程中如果發生任何的錯誤都會對未來的工作照成不可彌補的損失。這次實踐告訴我，在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。

　　這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。同時也使我們對企業管理與財務管理有了更客觀、深刻的認識。較好地實現了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。也提高了實際工作能力和人際關系能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。也為畢業論文積累了素材和資料。為今后大學生的畢業實習和就業打下了良好的基礎。在實踐中我了解作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。

　　在這次團隊合作之后，我應該在今后的工作學習中做到，做事高三級，做人低三分。在今后的學習工作中要有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。要堅持學習，不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。

　　通過實習與模擬實踐，我們也了解到應該再今后多注意，多彌補的知識，也在自己動手的過程中，學到了很多課本上講再多我們聽了確還是會錯的東西，了解到實踐的必要和重要性。實習的過程中，讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎。

實驗的報告2

　　課程名稱：儀器分析

　　指導教師：李志紅

　　實驗員 ：張麗輝 李國躍 崔鳳瓊 劉金旖 普杰飛 趙 宇

　　時 間: 20xx年5月12日

　　一、 實驗目的：

　　（1） 掌握研究顯色反應的一般方法。

　　（2） 掌握鄰二氮菲分光光度法測定鐵的原理和方法。 （3） 熟悉繪制吸收曲線的方法，正確選擇測定波長。

　　（4） 學會制作標準曲線的方法。

　　（5） 通過鄰二氮菲分光光度法測定微量鐵在未知式樣中的含量，掌握721型，723型分光光度計的正確使用方法，并了解此儀器的主要構造。

　　二、 原理：

　　可見分光光度法測定無機離子，通常要經過兩個過程，一是顯色過程，二是測量過程。 為了使測定結果有較高靈敏度和準確度，必須選擇合適的顯色條件和測量條件，這些條件主要包括入射波長，顯色劑用量，有色溶液穩定性，溶液酸度干擾的排除。

　　（1）

　　（2）

　　入射光波長：一般情況下，應選擇被測物質的最大吸收波長的光為入射光。 顯色劑用量：顯色劑的合適用量可通過實驗確定。

　　（3） 溶液酸度：選擇適合的酸度，可以在不同PH緩沖溶液中加入等量的被測離子和顯色劑，測其吸光度，作DA-PH曲線，由曲線上選擇合適的PH范圍。 （4） （5） 干擾。

　　有色配合物的穩定性：有色配合物的顏色應當穩定足夠的時間。 干擾的排除：當被測試液中有其他干擾組分共存時，必須爭取一定的措施排除2+4鄰二氮菲與Fe 在PH2.0-9.0溶液中形成穩定橙紅色配合物。配合無的ε =1.1 ×10L· mol ·cm-1 。 配合物配合比為3：1，PH在2-9（一般維持在PH5-6）之間。在還原劑存在下，顏色可保持幾個月不變。Fe3+ 與鄰二氮菲作用形成淡藍色配合物穩定性教差，因此在實際應用中加入還原劑使Fe 3+還原為Fe2+ 與顯色劑鄰二菲作用，在加入顯色劑之前，用的還原劑是鹽酸羥胺。此方法選擇性高Br3+ 、Ca2+ 、Hg 2+、Zn2+ 及Ag+ 等離子與鄰二氮菲作用生成沉淀，干擾測定，相當于鐵量40倍的Sn2+、Al3+、Ca2+、Mg2+ 、Zn2+ 、Sio32-，20倍的Cr3+、Mn2+、VPO3-45倍的Co2+、Ni2+、Cu2+等離子不干擾測定。

　　三、 儀器與試劑：

　　1、 儀器：721型723型分光光度計

　　500ml容量瓶1個，50 ml 容量瓶7個，10 ml 移液管1支

　　5ml移液管支，1 ml 移液管1支，滴定管1 支，玻璃棒1 支，燒杯2 個，吸爾球1個， 天平一臺。

　　2﹑試劑：（1）鐵標準溶液100ug·ml-1,準確稱取0.43107g鐵鹽NH4Fe(SO4)2·12H2O置于燒杯中，加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，定量轉依入500ml容量瓶中，加蒸餾水稀釋至刻度充分搖勻。

　　（2）鐵標準溶液10ug·ml-1.用移液管移取上述鐵標準溶液10ml，置于100ml容量瓶中， 并用蒸餾水稀釋至刻度，充分搖勻。

　　（3）鹽酸羥胺溶液100g·L(用時配制)

　　（4）鄰二氮菲溶液 1.5g·L-1 先用少量乙醇溶液，再加蒸餾水稀釋至所需濃度。

　　（5）醋酸鈉溶液1.0mol·L-1μ-1

　　四、實驗內容與操作步驟：

　　1.準備工作

　　(1) 清洗容量瓶，移液官及需用的玻璃器皿。

　　(2) 配制鐵標溶液和其他輔助試劑。

　　(3) 開機并試至工作狀態，操作步驟見附錄。

　　(4) 檢查儀器波長的正確性和吸收他的配套性。

　　2. 鐵標溶液的配制準確稱取0.3417g鐵鹽NH4Fe(SO4)·12H2O置于燒杯中，加入10mlHCL加少量水。溶解入500ml容量瓶中加水稀釋到容量瓶刻度。

　　3 .繪制吸收曲線選擇測量波長

　　取兩支50ml干凈容量瓶，移取100μ g m l-1鐵標準溶液2.50ml容量瓶中，然后在兩個容量瓶中各加入0.5ml鹽酸羥胺溶液，搖勻，放置2min后各加入1.0ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻，用2cm吸收池，試劑空白為參比，在440——540nm間，每隔10nm測量一次吸光度，以波長為橫坐標，吸光度為縱坐標，確定最大吸收波長

　　4.工作曲線的繪制

　　取50ml的容量瓶7個,各加入100.00μɡ ml-1鐵標準0.00,0.20,0.40,0.60,0.80,1.00,1.20ml，然后分別加入0.5ml鄰二氮菲溶液，2.5ml醋酸鈉溶液，用蒸餾水稀釋至刻度線搖勻，用2cm吸收池，以試劑空白為參比溶液，在選定波長下測定并記錄各溶液光度，記當格式參考下表：

　　5.鐵含量的測定

　　取1支潔凈的50ml容量瓶,加人2.5ml含鐵未知試液,按步驟(6 )顯色,測量吸光度并記錄.

　　K=268.1 B= -2.205 R*R=0.9945 CONC. =K *ABS+B C = 44.55mol ml-1

　　6.結束工作

　　測量完畢,關閉電源插頭,取出吸收池, 清洗晾干后人盆保存.清理工作臺,罩上一儀器防塵罩,填寫儀器使用記錄.清洗容量瓶和其他所用的玻璃儀器并放回原處.

　　五、討論：

　　（1） 在選擇波長時，在440nm——450nm間每隔10nm 測量一次吸光度，最后得出的λmix=510nm,可能出在試劑未搖勻，提供的λmix=508nm，如果再縮減一點進程，試齊充分搖勻，靜置時間充分，結果會更理想一些。

　　（2） 在測定溶液吸光度時，測出了兩個9，實驗結果不太理想，可能是在配制溶液過程中的原因：a、配制好的溶液靜置的未達到15min；b、藥劑方面的問題是否在期限內使用（未知）因從溶液顯色的效果看，顏色有點淡,要求在試劑的使用期限內使用；c、移取試劑時操作的標準度是否符合要求，要求一個人移取試劑。（張麗輝）

　　在配制試樣時不是一雙手自始至終，因而所觀察到的結果因人而異，導致最終結果偏差較大，另外還有實驗時的溫度，也是造成結果偏差的原因。（崔鳳瓊）

　　本次實驗階段由于多人操作，因而致使最終結果不精確。（普杰飛）

　　（1） 在操作中，我覺得應該一人操作這樣才能減少誤差。

　　（2） 在使用分光計時，使用同一標樣，測同一溶液但就會得出不同的值。這可能有幾個原因：a、溫度，b、長時間使用機器，使得性能降低，所以商量得不同值。（李國躍） 在實驗的進行當中，因為加試樣的量都有精確的規定，但是在操作中由于是手動操作所以會有微小的誤碼率差量，但綜合了所有誤差量將成為一個大的誤差，這將導致整個實驗的結果會產生較大的誤碼率差。（趙宇）

　　在配制溶液時，加入拭目以待試劑順序不能顛倒，特別加顯色劑時，以防產生反應后影響操作結果。（劉金旖）

　　六、結論：

　　（1） 溶液顯色，是由于溶液對不同波長的光的選擇的結果，為了使測定的結果有較好的靈敏度和準確度，必須選擇合適的測量條件，如：入射波長，溶液酸度，度劑使用期限 。

　　（2） 吸收波長與溶液濃度無關，不同濃度的溶液吸收都很強烈，吸收程度隨濃度的增加而增加，成正比關系，從而可以根據該部分波長的光的吸收的程度來測定溶液的濃度。

　　（3） 此次試驗結果雖不太理想，但讓我深有感觸，從中找到自己的不足，并且懂得不少試驗操作方面的知識。從無知到有知，從不熟練到熟練使用使自己得到了很大的提高。（張麗輝）

　　附錄：

　　723型操作步驟

　　1、 插上插座，按后面開關開機

　　2、 機器自檢吸光度和波長，至顯示500。 3、 按OTO鍵，輸入測定波長數值按回車鍵。

　　4、 將考比溶液（空白溶液）比色皿置于R位以消除儀器配對誤碼率差，拉動試樣架拉桿，按ABS。01鍵從R、S1、S2、S3，逐一消除然后再檢查1~~2次看是否顯示0。000否則重新開始。

　　5、 按RAN按3鍵，回車，再按1鍵，回車。

　　6、 逐一輸入標準溶液的濃度值，每輸一個按回車，全部輸完，再按回車。

　　7、 固定考比溶液比色皿（第一格為參比溶液）其余三格放標準試樣溶液，每測一值，拉桿拉一格，按START/STOP全打印完，按回車

　　8、 機器會自動打印出標準曲線K、B值以及相關系R。

　　9、 固定參比溶液比色皿，其余三格放入待測水樣，逐一測定。

　　10完畢后，取出比色皿，從打印機上撕下數據，清掃儀器及臺面關機。

　　AλC

　　T/A

　　721型分光度計操作步驟

　　1、 2、 3、 4、

　　開機。

　　定波長入=700。 打開蓋子調零。

　　關上蓋子，調滿刻度至100。

　　5、 參比溶液比色皿放入其中，均合100調滿。

　　6、 第一格不動，二，三，四格換上標液（共計七個點）調換標液時先用蒸餾水清洗后，再用待測液（標液）清洗，再測其分光度（濃度）

實驗的報告3

　　數據結構設計性實驗報告

　　課程名稱數據結構實驗

　　題目名稱B樹（難度1.4）

　　學生學院 計算機學院

　　專業班級

　　學 號

　　姓名 指導教師黃xx

　　20xx年 06月25日

　　B樹抽象數據類型實現

　　一、設計簡介

　　本次設計在AnyviewCL自由編程平臺上實現了B樹的6種基本操作，并根據這個基本操作設計了友好的交際界面，操作簡單易懂，并在AnyviewCL自由編程平臺上可視化測試B樹各個基本操作，保證了各基本的操作算法的正確性。

　　經在AnyviewCL自由編程平臺嚴格測試后，將本設計移植到Visual C++ 6.0平臺生成可運行程序，并進行各個基本操作的測試，保證了程序運行的穩定性。

　　其中數據來源為一組在0~1000內的int型隨機數，但數據由typedefintKeyType定義，若需要改變數據類型，只需要將int替換成所需的數據類型即可。

　　二、抽象數據類型定義及各種基本操作的描述 ADT BTree{

　　數據對象：D是具有相同特征的數據元素集合。

　　數據關系：

　　若D為空集，則稱為空樹；

　　（1）樹中每個結點最多含有m棵子樹；

　　（2）若根結點不是葉子結點，則至少有2個子樹；

　　（3）除根結點之外的所有非終端結點至少有┌m/2┐棵子樹；

　　（4）每個非終端結點中包含信息：（n，A0，K1，A1，K2，A2，…，Kn，An）。其中：

　　1）Ki（1<=i<=n）為關鍵字，且關鍵字按升序排序；

　　2）指針Ai（0<=i<=n）指向子樹的根結點，Ai-1指向子樹中所有結點的關鍵字均小于Ki，且大于Ki-1；

　　3）關鍵字的個數n必須滿足：┌m/2┐-1<=n<=m-1。

　　（5）所有的葉子節點都在同一層，子葉結點不包含任何信息。

　　基本操作P：

　　CreatBTree(&T, n, m);

　　初始條件：初始化關鍵字個數n大于等于0，B樹的階數m大于3小于等于20。 操作結果：構建一棵階數為m，含有n個關鍵字的B樹。

　　SearchBTree(T, k, &p);

　　初始條件：樹T存在。

　　操作結果：在m階B樹t上查找關鍵字k，返回(pt,i,tag) 。

　　InsertBTree(&T, k, p->pt, p->i, m);

　　初始條件：樹T存在，p->pt指向T中某個結點

　　操作結果：在B樹T上結點p->pt的key[i]和key[i+1]之間插入關鍵字k DeleteBTree(p->pt, p->i, m, T);

　　初始條件：樹T存在，p->pt指向T中某個結點

　　操作結果：刪除B樹T上結點p->pt的關鍵字k

　　PrintBTree(T);

　　初始條件：樹T存在

　　操作結果：中序遍歷B樹

　　DestroyBTree(T)

　　初始條件：樹T存在

　　操作結果：銷毀B樹

　　}ADTBTree

　　三、存儲結構定義

　　#include

　　#include

　　#include

　　#define TRUE 1

　　#define FALSE 0

　　#define OVERFLOW -2

　　#define OK 1

　　#define ERROR 0

　　typedefintKeyType;

　　typedefint Status;

　　typedefstruct

　　{

　　KeyType key;

　　char data;

　　}Record;

　　typedefstructBTNode

　　{

　　intkeynum;// 結點中關鍵字個數，即結點的大小 structBTNode*parent; // 指向雙親結點

　　KeyTypekey[21]; // 關鍵字向量，0號單元未用 structBTNode*ptr[21];// 子樹指針向量

　　Record *recptr[21];// 記錄指針向量，0號單元未用 }BTNode, *BTree;// B樹結點和B樹的類型

　　typedefstruct

　　{

　　BTNode*pt;// 指向找到的結點

　　inti; // 1..m，在結點中的關鍵字序號

　　inttag; // 1:查找成功，0:查找失敗

　　}restype,*resu< // 在B樹的查找結果類型

　　四、關鍵算法設計流程圖

　　主函數：MAIN();

　　功能：確定B樹階數與初始結點數，提供基本的菜單功能選擇

　　函數名：intSearchNode(BTree p, int k);

　　功能：在節點中查找關鍵字，返回該關鍵字在節點中的位置。

實驗的報告4

　　摘要:采用四象限探測器作為光電定向實驗，學習四象限探測器的工作原理和特性，同時掌握四象限探測器定向的工作方法。實驗中，四象限探測器的四個限區驗證了具有完全一樣的光學特性，同時四象限的定向具有較良好的線性關系。

　　關鍵詞:光電 定向 四象限探測器

　　1、引言

　　隨著光電技術的發展，光電探測的應用也越來越廣泛，其中光電定向作為光電子檢測技術的重要組成部分，是指用光學系統來測定目標的方位，在實際應用中具有精度高、價格低、便于自動控制和操作方便的特點，因此在光電準直、光電自動跟蹤、光電制導和光電測距等各個技術領域得到了廣泛的應用。光電定向方式有掃描式、調制盤式和四象限式，前兩種用于連續信號工作方式，后一種用于脈沖信號工作方式。，由于四象限光電探測器能夠探測光斑中心在四象限工作平面的位置，因此在激光準直、激光通信、激光制導等領域得到了廣泛的應用［1］. 本光電定向實驗裝置采用激光器作為光源，四象限探測器作為光電探測接收器，采用目前應用最廣泛的一種光電定向方式現直觀，快速定位跟蹤目標方位。定向原理由兩種方式完成：1、硬件模擬定向，通過模擬電路進行坐標運算，運算結果通過數字表頭進行顯示，從而顯示出定向坐標；2、軟件數字定向，通過AD轉換電路對四個象限的輸出數據進行采集處理，經過單片機運算處理，將數據送至電腦，由上位機軟件實時顯示定向結果。

　　本實驗系統是根據光學雷達和光學制導的原理而設計的，利用其光電系統可以直接、間接地測定目標的方向。采用650nm激光器做光源，用四象限探測器顯示光源方向和強度。通過實驗，可以掌握四象限光電探測器原理，并觀測到紅外可見光輻射到四象限探測器上的位置和強度變化。并利用實驗儀進行設計性實驗等內容，將光學定向應用到各領域中[2]。

　　2、實驗原理

　　2.1、系統介紹

　　光電定向是指用光學系統來測定目標的方位，在實際應用中具有精度高、價格低、便于自動控制和操作方便的特點，因此在光電準直、光電自動跟蹤、光電

　　制導和光電測距等各個技術領域得到了廣泛的應用。采用激光器作為光源，四象限探測器作為光電探測接收器，根據電子和差式原理，實現可以直觀、快速觀測定位跟蹤目標方位的光電定向裝置，是目前應用最廣泛的一種光電定向方式。該系統主要由發射部分，光電探測器，信號處理電路，A/D轉換和單片機，最后通過計算機顯示輸出。該系統結構框圖如圖1：

　　圖1 系統結構框圖

　　2.1.1激光器發射部分

　　光發射電路主要由光源驅動器、光源（主要是半導體光源，包括LED、LD等）、光功率自動控制電路（APC）等部分組成。用NE555組成的脈沖發生電路來驅動650nm的激光器。

　　2.1.2接收部分

　　接收部分主要由四象限探測器組成。四象限光電探測器是一種常用的精跟蹤探測器，其基本原理是光電效應，利用半導體材料吸收光子能量引起的電子躍遷，將光信號轉換為電信號．通常是利用集成光路光刻技術將完整的ＰＮ結光電二極管的光敏面分割成幾個具有相同形狀和面積、位置對稱的區域，每個區域可以看作１個獨立的光電探測器，其背面仍為一整片．理想情況下每個區域都具有完全相同的性能參量．象探測器光敏面形狀有圓形和矩形.如圖2所示[3].

　　（ａ）圓形光敏面ＱＰＤ （ｂ）矩形光敏面ＱＰＤ

　　圖2 四象限探測器實物圖

　　如圖3（ａ）所示，四象限光電探測器光敏面有４部分Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ．假設入射光斑為圓形且能量分布均勻，如圖3

　　（ｂ）所示，照射在光敏面上的光斑

　　被４個象限分成４個部分，４個象限的光斑面積分別為ＳＡ，ＳＢ，ＳＣ和ＳＤ．此時，由于光生伏特效應，在４個象限中產生與光信號對應的電信號，其對應電流大小分別為ＩＡ，ＩＢ，ＩＣ和ＩＤ．如圖２（ｃ）所示，當光斑中心在四象限光電

　　探測器上的位置改變時，光敏面各象限上的光斑面積也會改變，從而引起四象限探測器各象限輸出電流強度的變化，通過一定的信號處理方法可以得到光斑能量中心位置相關信息．如圖4所示.

　　圖3 四象限探測器工作示意圖

　　圖4四象限探測器工作光路

　　根據輸出電流強度可以計算出光斑能量中心位置．用σx和σy分別表示x和y

　　軸上根據四象限光電探測器輸出信號經過一定的算法處理后的歸一化偏移量，σx和σy與光斑能量中心實際偏移量的對應關系利用加減算法得［６－７］

　　x0KxK(SASB)(SBSD) SASBSCSD

　　(SASB)(SBSD) SASBSCSDy0KyK

　　式中Ｋ 為比例常數，光斑能量中心偏移量σx和σy僅與光斑在探測器上的面積有關，只要得到了各象限面積之間的比例關系，即可得到光斑能量中心位置的坐標．光斑在探測器上移動如圖3（d）所示

　　2.2單脈沖定向原理

　　利用單脈沖光信號確定目標方向的原理有以下四種：和差式、對差式、

　　和差

　　比幅式和對數相減式。

　　2.2.1 和差式

　　這種定向方式是參考單脈沖雷達原理提出來的。

　　在圖5中，四象限探測器與直角坐標系坐標軸x,y重合，目標（近似圓形的光斑）成像在四象限探測器上。當目標圓形光斑中心與探測器中心重合時，四個光電二極管接收到相同的光功率，輸出相同大小的電流信號，表示目標方位坐標為：x＝0，y＝0.當目標圓形光斑中心偏離探測器中心，如圖3，四個光電二極管輸出不同大小電流信號，通過對輸出電流信號進行處理可以得到光斑中心偏差量x1和y1。若光斑半徑為r，光斑中心坐標為x1和y1，為分析方便，認為光斑得到均勻輻射功率，

　　總功率為P。在各象限探測器上得到扇形光斑面積是光斑總面積的一部分。若設各象限上的光斑總面積占總光斑面積的百分比為A、B、C、D。則由求扇形面積公式可推得如下關系[4]：

　　當2Xsin1(1) rX14x1時,ABCD1 rr

　　r即x1(ABCD) 4

　　r同理可得 y1(ABCD) 4

　　可見，只要能測出A、B、C、D和r的值就可以求得目標的直角坐標。但是在實際系統中可以測得的量是各象限的功率信號，若光電二極管的材料是均勻的，則各象限的光功率和光斑面積成正比，四個探測器的輸出信號也與各象限上的光斑面積成正比。如圖6，可得輸出偏差信號大小為

　　Vx1KP(ABCD)

　　Vy1KP(ABCD)

　　對應于 x1k(ABCD)

　　y1k(ABCD)

　　圖6 和差定向原理 式中krKP, K為常數，與系統參數有關。 4

　　2.2.2 對差式

　　將圖4的坐標系順時針旋轉45o，于是得

　　x2＝x1cos45o+y1sin45o＝2kAC

　　y2＝-x1cos45o+y1sin45o＝2kBD

　　2.2.3 和差比幅式

　　上述兩種情況中輸出的坐標信號均與系數k有關。而k又與接收到的目標輻射功率有關。它是隨目標距離遠近而變化的。這是系統輸出電壓Vx1、Vy1并不能

　　夠代表目標的真正坐標。采用下式表示的和差比幅運算可以解決這一問題。 x3k(ABCD)(ABCD)k(ABCD)(ABCD)

　　k(ABCD)(ABCD)k(ABCD)(ABCD)y3

　　式中不存在k系數。與系統接收到的目標輻射功率的大小無關，所以定向精度很高。

　　2.2.4 對數相減式

　　在目標變化很大的情況下，可以采用對數相減式定向方法。坐標信號為

　　x4＝lgkABlgkCD=lgABlgCD

　　y4＝lgkADlgkCB=lgADlgCB

　　可見，坐標信號中也不存在系數k，同樣消除了接收到的功率變化影響。 當定向誤差很小時，可以得到如下近似關系

　　x4ABCD

實驗的報告5

　　按照《山西省衛生廳關于對二級以下病原微生物實驗室及其實驗活動進行備案工作的通知》，以及根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機構管理辦法》、《實驗室生物安全通用要求》，我科室結合自身實際特點和情況制訂了相應的內控制度以保證科室的正常運轉及人員的安全，并隨著環境變化不斷調整、完善，使之更有利于提高科室的管理水平和實際操作水平，保證質量以及實驗室人員的操作安全。

　　太鋼總醫院燒傷整形中心微生物實驗室有房間5間，分別為清潔區、半污染區、污染區、緩沖區和無菌區，符合實驗室建筑規劃標準。現有工作人員1人，初級職稱。工作項目為一般臨床標本的一般細菌培養鑒定+藥物敏感試驗，一般涂片細菌學檢測，另承擔醫院感染的實驗室監測部分。科室有完善的SOP文件，以及各項生物安全管理文件，保障科室工作運行條理，流暢。完善臨床實驗室信息管理系統（LIS），實現臨床實驗室的現代化管理與臨床科室的無縫對接，使臨床檢驗信息得到廣泛持續使用，更有效的為臨床和病人服務。 為保證檢驗結果的準確、人員的安全，科室制定了詳細嚴謹的各項規章制度，主要包括《檢驗科工作制度》、《檢驗科核查制度》、《檢驗科標本管理制度》、《檢驗科質量管理制度》、《檢驗科質量管理

　　制度》、《檢驗科生物安全培訓制度》、《檢驗科微生物實驗室菌株、毒株保存制度》、《檢驗科醫療垃圾處理辦法》、《檢驗科消毒隔離管理制度》、《檢驗科生物安全事件處理預案》、《檢驗科預防感染管理制度》、《檢驗科方法保證制度》等等，科室管理嚴格、細致，科室設備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養箱以及冰箱、凈化臺等常用設備，本室人員工作嚴格按照SOP文件，及時為臨床提供準確的檢驗報告。

　　在今后的工作中，我們在現有的人員和設備上盡職盡責，不斷學習新技術，引進新設備，為以后科室更好的發展努力，為患者的醫治提供更滿意的服務。

　　 太鋼總醫院燒傷整形中心檢驗科

　　 20xx.8.7

實驗的報告6

　　實驗一：站點設置

　　一、實驗目的及要求

　　本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windows

　　xp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweaver

　　mx；flash

　　mx；fireworks

　　mx）等網頁設計軟件；

　　三、實驗原理

　　通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）執行“站點＼管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。

　　2）在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。

　　3）在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創建的站點文件夾。在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。

　　4）在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創建完畢。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。在實驗過程中會出現一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結果失真。實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關鍵。

　　實驗二：頁面圖像設置

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是設置頁面的背景圖像,并創建鼠標經過圖像。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windows

　　xp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweaver

　　mx；flash

　　mx；fireworks

　　mx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　設置頁面的背景圖像,并創建鼠標經過圖像。

　　四、實驗方法與步驟

　　1)

　　在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。

　　2)

　　在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經過圖像。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　實驗結束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖里表現出來。這個實驗的關鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

　　實驗三：表格制作

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例是要創建邊框為1像素的表格。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windows

　　xp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweaver

　　mx；flash

　　mx；fireworks

　　mx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　創建邊框為1像素的表格。

　　四、實驗方法與步驟

　　1)

　　在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。

　　2)

　　選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”（#0000000）。

　　3)

　　在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”（#ffffff）。

　　4)

　　設置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的.差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。“表格寬度”文本框右側的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。

　　實驗四：創建錨點鏈接

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是創建錨點鏈接。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windows

　　xp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweaver

　　mx；flash

　　mx；fireworks

　　mx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

實驗的報告7

　　時間：20xx年7月7日

　　地點：家里

　　實驗：造一張紙

　　實驗材料：一小片紙巾，兩個杯子，一根攪拌棒，一塊棉布和一條毛巾。

　　【實驗過程】

　　先將將一個杯子裝滿水，把紙巾放在杯子里浸濕，揉成紙漿團，這時放在另外一個杯子里。加上一些水，使它化開，在拿攪拌棒攪成糊狀，然后，再加一些水，調拌成均勻的稀紙漿。將稀紙漿倒在平鋪的棉布上，把毛巾蓋上去，擠壓吸水，這樣過一段時間，拿開毛巾，用手輕輕卷起紙漿的一頭，慢慢一拉，就變成一張“紙”了。

　　【我的疑問】

　　我們的生活離不開各種各樣的紙張，但它們是哪里來的呢？

　　【網絡解答】

　　造紙的原料主要是木材。先把木材絞碎成木屑，然后加入一些化學原料，放在鍋爐里煮很長時間，就產生了濃綢的紙漿。紙漿在經過好幾道工序，如漂白、打漿等，然后用巨大的滾壓機把紙漿壓成薄薄的一層，再把它烘干，就生產出潔白平整的紙張了。最后，紙張用巨型滾筒卷起來，可以方便的儲存和切割。

　　【小資料】

　　在蔡倫沒有發明造紙術之前，人們都將文字刻在木簡或竹簡上。東漢時期，社會經濟文化日益發展，事業材料的改進越來越迫切，急需一種輕便又便宜的紙張來作為書寫材料，正是在這個時代背景下，蔡倫總結了勞動人民的經驗，發明了聞名中外的造紙術。他的造紙方法是，用樹皮、麻頭、破布、魚網等廢料搓碎搗亂成漿狀物，然后把將狀物潑在細簾子上，漏去水分，留在細簾子上的薄片纖維，變成為紙張了，這就是中國四大發明之一：造紙術。之后，這個技術很快傳遍全國各地。

實驗的報告8

　　一、 實驗目的

　　① 了解轉盤萃取塔的結構和特點

　　② 掌握液—液萃取塔的操作

　　③ 掌握傳質單元高度的測定方法 并分析外加能量對液液萃取塔傳質單元高度和通量的影響。

　　二、 實驗器材 萃取實驗裝置

　　三、 實驗原理

　　萃取是利用原料液中各組分在兩個液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分離。 將一定量萃取劑加入原料液中 然后加以攪拌使原料液與萃取劑充分混合溶質通過相界面由原料液向萃取劑中擴散所以萃取操作與精餾、吸收等過程一樣也屬于兩相間的傳質過程。 與精餾吸收過程類似由于過程的復雜性萃取過程也被分解為理論級和級效率或傳質單元數和傳質單元高度對于轉盤塔振動塔這類微分接觸的萃取塔一般采用傳質單元數和傳質單元高度來處理。傳質單元數表示過程分離難易的程度。

　　對于稀溶液傳質單元數可近似用下式表示 式中 NOR------萃余相為基準的總傳質單元數 x------萃余相中的溶質的濃度以摩爾分率表示 x*------與相應萃取濃度成平衡的萃余相中溶質的濃度以摩爾分率表示。 x1、x2------分別表示兩相進塔和出塔的萃余相濃度傳質單元高度表示設備傳質性能的好壞可由下式表示 H12xx*ORxxdxN ORORNH ORxHLaK 式中 HOR------以萃余相為基準的傳質單元高度m; H------ 萃取塔的有效接觸高度,m; Kxa------萃余相為基準的總傳質系數kg/(m3h△ x); L------萃余相的質量流量kg/h; ------塔的截面積,m2; 已知塔高度 H 和傳質單元數 NOR可由上式取得 HOR的數值。HOR反映萃取設備傳質性能的好壞HOR越大設備效率越低。影響萃取設備傳質性能 HOR的因素很多主要有設備結構因素兩相物質性因素操作因素以及外加能量的形式和大小。

　　四、 實驗裝置

　　圖-1 轉盤萃取塔流程 1、萃取塔 2、輕相料液罐 3、輕相采出罐 4、水相貯罐 5、輕相泵 6、水泵 1、流程說明 本實驗以水為萃取劑從煤油中萃取苯甲酸。煤油相為分散相從塔底進向上流動從塔頂出。水為連續相從塔頂入向下流動至塔底經液位調節罐出。水相和油相中的苯甲酸的濃度由滴定的方法確定。由于水與煤油是完全不互溶的 而且苯甲酸在兩相中的濃度都非常低 可以近似認為萃取過程中兩相的體積流量保持恒定。 2、要設備技術參數 塔經50mm., 塔高750mm, 有效高度600mm, 轉盤數16轉盤間距35mm , 轉盤直徑34 mm, 固定環內徑36mm。

　　五、實驗內容及步驟

　　1.實驗內容

　　① 以煤油為分散相水為連續相進行萃取過程的操作 ② 測定不同流量下的萃取效率傳質單元高度 ③ 測定不同轉速下的萃取效率傳質單元高度 。

　　2. 實驗步驟

　　① 在水原料罐中注入適量的水 在油相原料罐中放入配好濃度(如 0.002 kg苯甲酸/kg 煤油)的煤油溶液。

　　② 全開水轉子流量計 將連續相水送入塔內當塔內液面升至重相入口和輕相出口中點附近時將水流量調至某一指定值如 4 L/h 并緩慢調節液面調 節罐使液面保持穩定。

　　③ 將轉盤速度旋鈕調至零位然后緩慢調節轉速至設定值。

　　④ 將油相流量調至設定值如 6 L/h送入塔內,注意并及時調整罐使液面保持穩定的保持在相入口和輕相出口中點附近。

　　⑤ 操作穩定半小時后用錐形瓶收集油相進出口樣品各 40 mL 左右水相出口樣品 50 mL 左右分析濃度。用移液管分別取煤油溶液 10 mL, 水溶液 25 mL以酚酞為指示劑用 0.01 mol/L 的 NaOH 標準溶液滴定樣品中苯甲酸的含量。滴定時需加入數滴非離子表面活性劑的稀溶液并激烈搖動至滴定終點。

　　⑥ 取樣后可改變兩相流量或轉盤轉速進行下一個實驗點的測定。

　　3.注意事項

　　① 在操作過程中 要絕對避免塔頂的兩相界面在輕相出口以上。因為這樣會導致水相混入油相儲槽。

　　② 由于分散相和連續相在塔頂、底滯留很大改變操作條件后穩定時間一定要足夠長大約要用半小時否則誤差極大。

　　③ 煤油的實際體積流量并不等于流量計的讀數。 需用煤油的實際流量數值時必須用流量修正公式對流量計的讀數進行修正后方可使用。

　　七、實驗數據及處理

　　原始記錄 NaOH 的濃度

　　八、實驗結論及誤差分析

　　1.實驗結論 本實驗利用轉盤萃取塔做液液萃取實驗。 從中可以看出 當增加水流量時傳質系數增加塔頂輕相的苯甲酸濃度明顯增大而塔底重相苯甲酸濃度明顯降低。 當其它條件不變增大轉速時傳質系數減小塔頂輕相的苯甲酸濃度降低而塔底重相的苯甲酸濃度增大。

　　2. 誤差分析

　　① 轉子流量計的轉子不穩定實驗過程中的流量與設定值不一致

　　② 實驗中的滴定現象不是很明顯使得滴定終點很難確定 ③ 實驗儀器的系統誤差造成數顯儀上的數值誤差

實驗的報告9

　　高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發展。

　　學習單片機這門課程（教學中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口—技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。

　　實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使學生缺乏硬件設計及調試分析潛力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。發布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

實驗的報告10

　　實驗一：站點設置

　　一、實驗目的及要求

　　本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；

　　三、實驗原理

　　通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）執行“站點＼管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。

　　2）在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。

　　3）在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創建的站點文件夾。在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。

　　4）在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創建完畢。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。在實驗過程中會出現一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結果失真。實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關鍵。

　　實驗二：頁面圖像設置

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是設置頁面的背景圖像，并創建鼠標經過圖像。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　設置頁面的背景圖像，并創建鼠標經過圖像。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。

　　2）在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經過圖像。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　實驗結束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖里表現出來。這個實驗的關鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

　　實驗三：表格制作

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例是要創建邊框為1像素的表格。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　創建邊框為1像素的表格。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。

　　2）選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”（#0000000）。

　　3）在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”（#ffffff）。

　　4）設置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。“表格寬度”文本框右側的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。

　　實驗四：創建錨點鏈接

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是創建錨點鏈接。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　創建錨點鏈接。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）在頁面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。

　　2）分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。

　　3）在文檔中輸入文字并設置錨記名稱“01”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。

　　4）在文章的結尾處換行，輸入文字并設置錨記名稱“02”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。

　　5）同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。

　　6）保存頁面，按下“f12”鍵預覽。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。本實驗的關鍵難點在于鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結尾處輸入文字并設置瞄記名稱，并記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當的位置。實驗中忘記選擇“不可見元素”，幾次實驗都失敗，最后才得出正確的結論。因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。

　　實驗五：設置css樣式

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是通過設置css樣式創建表格的虛線邊框。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。

　　2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。

　　3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　通過設置css樣式創建表格的虛線邊框。

　　四、實驗方法與步驟

　　1）在網頁中創建一個表格。

　　2）在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話框中進行設置，完成后單擊“確定”按鈕。

　　3）在彈出的對話框中進行設置，完成后單擊“確定”按鈕。

　　五、實驗結果

　　六、討論與結論

　　對話框中各項指標和屬性的設置存在一定的難度，如果沒熟練掌握就容易出錯使實驗失敗。對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時候覺得很生硬。這個實驗成功的關鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個實驗。

　　實驗六：創建表單

　　一、實驗目的及要求：

　　本實例的目的是創建一個募捐表單。

實驗的報告11

　　一、實驗內容：

　　利用一元線性回歸模型研究我國經濟水平對消費的影響

　　1、實驗目的：掌握一元線性回歸方程的建立和基本的經濟檢驗和統計檢驗

　　2、實驗要求：

　　（1）對原始指標變量數據作價格因子的剔除處理；

　　（2）對回歸模型做出經濟上的解釋；

　　（3）獨立完成實驗建模和實驗報告。

　　二、實驗報告

　　中國年人均消費與經濟水平之間的關系

　　1、問題的提出

　　居民的消費在社會經濟發展中具有重要的作用，合理適度的消費可以有利的促進經濟的平穩健康的增長。要充分發揮消費對經濟的拉動作用，關鍵問題是如何保證居民的消費水平。根據宏觀經濟學理論，一國的GDP扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于兩個方面：一是儲蓄，二是消費。如果人均GDP增加，那么居民的可支配收入也會增加，這樣居民用于消費的應該也會增加。本次實驗通過運用中國年人均消費與經濟水平（用人均GDP這個指標來表示）數據，建立模型研究人均消費和經濟水平之間的關系。

　　一、西方消費經濟學者們認為，收入是影響消費者消費的主要因素，消費是需求的函數。消費經濟學有關收入與消費的關系即消費函數理論有：

　　（1）凱恩斯的絕對收入理論。該理論認為消費主要取決于消費者的凈收入，邊際消費傾向小于平均消費傾向。并且進一步假定，人們的現期消費，取決于他們現期收入的絕對量。

　　（2）杜森貝利的相對收入消費理論。該理論認為消費者會受自己過去的消費習慣以及周圍消費水準來決定消費，從而消費是相對的決定的。這些理論都強調了收入對消費的影響。

　　二、除此之外，還有其他一些因素也會對消費行為產生影響。

　　（1）利率。一般情況下，提高利率會刺激儲蓄，從而減少消費。但在現實中利率對儲蓄的影響要視其對儲蓄的替代效應和收入效應而定，具體問題具體分析。

　　（2）價格指數。價格的變動可以使得實際收入發生變化，從而改變消費。

　　（3）生活環境，生活理念。有些人受傳統消費觀念的影響，對現在流行的超前消費很不贊同，習慣于把錢存入銀行，這樣勢必會影響一個地區的消費水平。

　　（4）人口結構。不同年齡段的人的消費率不同，青少年和老年人的消費率一般較高。一國青少年和老齡人口占總人口的比例越高，消費需求也相應越大，而儲蓄率也就越低

　　另外，根據宏觀經濟學理論，一國的GDP扣除掉折舊和間接稅就是一國的國民收入，所以，我們可以用人均GDP來代表人均收入。

　　基于上述這些經濟理論，本次實驗通過運用中國年人均消費與經濟水平（人均GDP）數據，建立模型研究人均消費和經濟水平之間的關系。針對這一模型，一是假定利率是保持不變的，這樣可支配收入可視為不受儲蓄的影響，二是假定人口結構及生活環境不發生變化，另外對原始指標變量數據作價格因子的剔除處理，避免價格因素的影響。

　　2、指標選擇

　　本實驗中，經濟水平的指標我們選擇人均GDP。

　　3、數據來源

　　數據取于《中國統計年鑒》，指標數據為國年的人均消費、人均GDP和各年的CPI。

　　4、數據處理

　　為了保證我們各個時期數據的可性，我們必須剔除價格的因素對人均消費和人均GDP的影響。在這里我們用1990年的CPI作為基期來調整數據。關于調整方法我們可以用Excel也可以用EViews軟件進行，在這里我們介紹一下用EViews軟件調整數據的步驟。

實驗的報告12

　　答：可以從以下幾點來寫:一丶目前網絡的重要性和普及性。

　　目前網絡是我們的一個無形的朋友，它能帶給我們很多知識和新聞，還能帶給我們很多生活上的方便。

　　二丶網絡面臨的重要問題是網絡安全問題。

　　由于網絡空間與現實世界從逐步交叉走向。

　　可以從以下幾點來寫:

　　一丶目前網絡的重要性和普及性。

　　目前網絡是我們的一個無形的朋友，它能帶給我們很多知識和新聞，還能帶給我們很多生活上的方便。

　　二丶網絡面臨的重要問題是網絡安全問題。

　　由于網絡空間與現實世界從逐步交叉走向全面融合，網絡空間的行為特點、思維方式及組織模式等向現實社會滲透，網絡安全態勢呈現了新的特點，新的趨勢。

　　網絡安全更顯得尤為重要。

　　一方面，境內外網絡攻擊活動日趨頻繁，網絡攻擊的來源越來越多樣化，網絡攻擊的手法更加復雜隱蔽。

　　另一方面，新技術，新業務帶來的網絡安全問題逐漸凸顯。

　　所以現在網絡的安全問題一定要放在首位，關系著你我他。

實驗的報告13

　　學院：化學工程學院 姓名：學 號： 專業：化學工程與工藝 班 級：同組人員：

　　課程名稱： 化工原理實驗 實驗名稱： 精餾實驗實驗日期

　　北 京 化 工 大 學

　　實驗五 精餾實驗

　　摘要：本實驗通過測定穩定工作狀態下塔頂、塔釜及任意兩塊塔板的液相折光度，得到該處液相濃度，根據數據繪出x-y圖并用圖解法求出理論塔板數，從而得到全回流時的全塔效率及單板效率。通過實驗，了解精餾塔工作原理。 關鍵詞：精餾，圖解法，理論板數，全塔效率，單板效率。

　　一、目的及任務

　　①熟悉精餾的工藝流程，掌握精餾實驗的操作方法。

　　②了解板式塔的結構，觀察塔板上汽-液接觸狀況。

　　③測定全回流時的全塔效率及單塔效率。

　　④測定部分回流時的全塔效率。

　　⑤測定全塔的濃度（或溫度）分布。

　　⑥測定塔釜再沸器的沸騰給熱系數。

　　二、基本原理

　　在板式精餾塔中，由塔釜產生的蒸汽沿塔逐板上升與來自塔頂逐板下降的回流液，在塔板上實現多次接觸，進行傳熱與傳質，使混合液達到一定程度的分離。 回流是精餾操作得以實現的基礎。塔頂的回流量與采出量之比，稱為回流比。回流比是精餾操作的重要參數之一，其大小影響著精餾操作的分離效果和能耗。 回流比存在兩種極限情況：最小回流比和全回流。若塔在最小回流比下操作，要完成分離任務，則需要無窮多塔板的精餾塔。當然，這不符合工業實際，所以最小回流比只是一個操作限度。若操作處于全回流時，既無任何產品采出，也無原料加入，塔頂的冷凝液全部返回塔中，這在生產中午實際意義。但是由于此時所需理論板數最少，又易于達到穩定，故常在工業裝置的開停車、排除故障及科學研究時采用。

　　實際回流比常取最小回流比的1.2～2.0倍。在精餾操作中，若回流系統出現故障，操作情況會急劇惡化，分離效果也將變壞。

　　板效率是體現塔板性能及操作狀況的主要參數，有以下兩種定義方法。

　　（1） 總板效率E

　　E=N/Ne

　　式中E——總板效率；N——理論板數（不包括塔釜）；

　　Ne——實際板數。

　　(2)單板效率Eml

　　Eml=(xn-1-xn)/(xn-1-xn*)

　　式中 Eml——以液相濃度表示的單板效率；

　　xn ，xn-1——第n塊板和第n-1塊板的液相濃度；

　　xn*——與第n塊板氣相濃度相平衡的液相濃度。

　　總板效率與單板效率的數值通常由實驗測定。單板效率是評價塔板性能優劣的重要數據。物系性質、板型及操作負荷是影響單板效率的重要因數。當物系與板型確定后，可通過改變氣液負荷達到最高板效率；對于不同的板型，可以保持相同的物系及操作條件下，測定其單板效率，以評價其性能的優劣。總板效率反映全塔各塔板的平均分離效果，常用于板式塔設計中。

　　若改變塔釜再沸器中加熱器的電壓，塔內上升蒸汽量將會改變，同時，塔釜再沸器電加熱器表面的溫度將發生變化，其沸騰給熱系數也將發生變化，從而可以得到沸騰給熱系數與加熱量的關系。由牛頓冷卻定律，可知

　　Q=αA△tm

　　式中 Q——加熱量，kw;

　　α——沸騰給熱系數，kw/(m2*K);

　　A——傳熱面積，m2;

　　△tm——加熱器表面與主體溫度之差，℃。

　　若加熱器的壁面溫度為ts ,塔釜內液體的主體溫度為tw ,則上式可改寫為

　　Q=aA(ts-tw)

　　由于塔釜再沸器為直接電加熱，則加熱量Q為

　　Q=U2/R

　　式中 U——電加熱的加熱電壓，V; R——電加熱器的電阻，Ω。

　　三、裝置和流程

　　本實驗的流程如圖1所示，主要有精餾塔、回流分配裝置及測控系

　　統組成。

　　1.精餾塔

　　精餾塔為篩板塔，全塔共八塊塔板，塔身的結構尺寸為：塔徑∮（57×3.5）mm，塔板間距80mm；溢流管截面積78.5mm2,溢流堰高12mm，底隙高度6mm；每塊塔板開有43個直徑為1.5mm的小孔，正三角形排列，孔間距為6mm。為了便于觀察踏板上的汽-液接觸情況，塔身設有一節玻璃視盅，在第1-6塊塔板上均有液相取樣口。

　　蒸餾釜尺寸為∮108mm×4mm×400mm.塔釜裝有液位計、電加熱器（1.5kw）、控溫電熱器（200w）、溫度計接口、測壓口和取樣口，分別用于觀測釜內液面高度，加熱料液，控制電加熱裝置，測量塔釜溫度，測量塔頂與塔釜的壓差和塔釜液取樣。由于本實驗所取試樣為塔釜液相物料，故塔釜內可視為一塊理論板。塔頂冷凝器為一蛇管式換熱器，換熱面積為0.06m2，管外走冷卻液。

　　圖1 精餾裝置和流程示意圖

　　1．塔頂冷凝器 2．塔身3．視盅4．塔釜 5．控溫棒 6．支座

　　7．加熱棒 8．塔釜液冷卻器 9．轉子流量計 10．回流分配器

　　11．原料液罐 12．原料泵 13．緩沖罐 14．加料口 15．液位計

　　2.回流分配裝置

　　回流分配裝置由回流分配器與控制器組成。控制器由控制儀表和電磁線圈構成。回流分配器由玻璃制成，它由一個入口管、兩個出口管及引流棒組成。兩個出口管分別用于回流和采出。引流棒為一根∮4mm的玻璃棒，內部裝有鐵芯，塔頂冷凝器中的冷凝液順著引流棒流下，在控制器的控制下實現塔頂冷凝器的回流或采出操作。即當控制器電路接通后，電磁圈將引流棒吸起，操作處于采出狀態；當控制器電路斷開時，電磁線圈不工作，引流棒自然下垂，操作處于回流狀態。此回流分配器可通過控制器實現手動控制，也可通過計算機實現自動控制。

　　3.測控系統

　　在本實驗中，利用人工智能儀表分別測定塔頂溫度、塔釜溫度、塔身伴熱溫度、塔釜加熱溫度、全塔壓降、加熱電壓、進料溫度及回流比等參數，該系統的引入，不僅使實驗跟更為簡便、快捷，又可實現計算機在線數據采集與控制。

　　4．物料濃度分析

　　本實驗所用的體系為乙醇-正丙醇，由于這兩種物質的折射率存在差異，且其混合物的質量分數與折射率有良好的線性關系，故可通過阿貝折光儀分析料液的折射率，從而得到濃度。這種測定方法的特點是方便快捷、操作簡單，但精度稍低；若要實現高精度的測量，可利用氣相色譜進行濃度分析。

　　混合料液的折射率與質量分數（以乙醇計）的關系如下。

　　?=58.9149—42.5532nD

　　式中 ?——料液的質量分數；

　　nD——料液的折射率（以上數據為由實驗測得）。

　　四、操作要點

　　①對照流程圖，先熟悉精餾過程中的流程，并搞清儀表上的按鈕與各儀表相對應的設備與測控點。

　　②全回流操作時，在原料貯罐中配置乙醇含量20%～25%（摩爾分數）左右的乙醇-正丙醇料液，啟動進料泵，向塔中供料至塔釜液面達250～300mm。

　　③啟動塔釜加熱及塔身伴熱，觀察塔釜、塔身t、塔頂溫度及塔板上的氣液接觸狀況（觀察視鏡），發現塔板上有料液時，打開塔頂冷凝器的水控制閥。

實驗的報告14

　　[摘要]大學物理力學中涉及許多復雜的數值計算問題，例如非線性問題，對其手工求解較為復雜，而MATLAB語言正是處理非線性問題的很好工具，既能進行數值求解，又能繪制有關曲線，非常方便實用。另外，利用其可減少工作量，節約時間，加深理解，同樣可以培養應用能力。

　　[關鍵詞]力學 重力場 阻尼振動 MATLAB語言 圖形繪制

　　一、問題的提出

　　MATLAB 語言是當今國際上科學界(尤其是自動控制領域)最具影響力、也是最有活力的軟件。它提供了強大的科學運算、靈活的程序設計流程、高質量的圖形可視化與界面設計、便捷的與其他程序和語言接口的功能。MATLAB 語言在各國高校與研究單位起著重大的作用.它是一種集數值計算、符號運算、可視化建模、仿真和圖形處理等多種功能……

　　二、重力場中小球落點問題

　　在物理課程的學習中我們可以明確的得到解決落體運動的方程：

　　d2ym2mg（1） dt

　　例：一彈性球，初始高度 h=10m,向上初速度 v0=15m/s, 與地相碰的速度衰減系數 k=0.8,計算任意時刻球的速度和位置。

　　分析：用傳統計算方法解決時我們需要列出傳統方程，

　　我們明顯可以感覺到，這樣的計算不僅繁瑣費時，而且沒有圖示很難給以直觀的感受，現在我們用MATLAB語言來對此例題做以下解析：

　　MATLAB程序如下：

　　clear all %有衰減彈性小球運動程序

　　v0=15; h=10; %初速度、高度

　　g=-9.8; k=0.8; % 重力加速度 衰減系數

　　通過以上程序對小球落地速度、位置以及運動過程的坐標描述，我們就會發現其在此

　　類問題中直觀的表述，那么現在我們來解決另外一個問題。

　　三、解決阻尼振動與受迫震動圖像問題

　　1、阻尼振動方程

　　紅線—簡諧振動，藍線22的阻尼振動，綠線202的阻尼振動，阻尼振動周期

　　比自由振動要長，當20.9902時，振幅按指數迅速縮減。

　　四、結論

　　從以上利用MATLAB語言對3種基本力學模型的分析我們不難的出以下結論：

　　五、課程體會

　　經過一學期緊張而有序的課程學習，在忙碌之余也得到了頗多的收獲。我深深體會到MATLAB語言相對于同類程序語言更方便更簡潔易懂，……

　　[參考文獻]

　　[1] 劉衛國.MATLAB程序設計與應用（第二版）[M].北京：高等教育出版社，20xx.

　　[2] 馬文蔚.物理學(上冊)（第四版）[M],北京：高等教育出版社，1999.

　　說明：

　　1.頁面為A4，頁邊距上下均為2.5厘米，左右均為2.2厘米。

　　2.行距為單倍行距。

　　3.頁碼不顯示首頁。

　　4.注意參考文獻的格式。

實驗的報告15

　　專業：________________

　　姓名：________________

　　實驗報告

　　學號：________________日期：________________地點：________________課程名稱：_______________________________指導老師：________________成績：__________________實驗名稱：_______________________________實驗類型：________________同組學生姓名：__________

　　一、實驗目的和要求（必填）

　　二、實驗內容和原理（必填）

　　三、主要儀器設備（必填）

　　四、操作方法和實驗步驟

　　五、實驗數據記錄和處理

　　六、實驗結果與分析（必填）

　　七、討論、心得

　　實驗名稱：_______________________________姓名：________________學號：__________________

【實驗的報告】相關文章：

實驗報告實驗報告11-16

實驗的報告11-03

實驗的報告01-27

滴水實驗的實驗報告07-13

化工實驗的實驗報告12-25

實驗報告實驗心得10-18

科技實驗報告實驗報告07-29

科學實驗報告-實驗報告07-25

實驗報告芯片解剖實驗報告10-09

測量血壓實驗報告-實驗報告01-27