實驗的報告合集15篇
在經濟飛速發展的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的實驗的報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗的報告1
一、實驗目的
1．掌握無菌操作的植物組織培養方法；
2．通過配置MS培養基母液，掌握母液的配置和保存方法；
3．通過誘導豌豆根、莖、葉形成愈傷組織學習愈傷組織的建立方法；
4．通過誘導豌豆莖、葉形成愈傷組織，學習愈傷組織的建立方法；
5．了解植物細胞通過分裂、增殖、分化、發育，最終長成完整再生植株的過程，加深對植物細胞的全能性的理解。
二、實驗原理
（一）植物組織培養
植物組織培養是把植物的器官，組織以至單個細胞，應用無菌操作使其在人工條件下，能夠繼續生長，甚至分化發育成一完整植株的過程。植物的組織在培養條件下，原來已經分化停止生長的細胞，又能重新分裂，形成沒有組織結構的細胞團，即愈傷組織。這一過程稱為“脫分化作用”，已經“脫分化”的愈傷組織，在一定條件下，又能重新分化形成輸導系統以及根和芽等組織和器官，這一過程稱“再分化作用”。
（二）植物細胞的全能性
植物細胞的全能性即是每個植物的本細胞或性細胞都具有該植物的全套遺傳基因，在一定培養條件下每個細胞都可發育成一個與母體一樣的植株。
（三）組織的分化與器官建成
外植體誘導出愈傷組織后，經過繼代培養，可以在愈傷組織內部形成一類分生組織即具有分生能力的小細胞團，然后，再分化成不同的器官原基。有些情況下，外植體不經愈傷組織而直接誘導出芽、根。
（四）培養基的組成
培養基中各成分的比例及濃度與細胞或組織的生長或分化所需要的最佳條件相近，似成功地使用該培養基進行組織培養的主要條件。營養培養基一般由無機營養、碳源和能源、維生素、植物激素（生長調節劑）和包括有機氮、酸和復雜物質的添加劑組成。
三、實驗器材
高壓滅菌鍋、超凈工作臺、烘箱、培養室、鑷子、記號筆、橡皮筋、玻
璃器皿、三角燒瓶、燒杯、量筒、剪刀、棉塞、繩子、牛皮紙、酒精燈、噴霧器等。
四、實驗材料
豌豆種子
五、實驗藥品
藥品、70%酒精、 0。1%升汞、MS培養基、蒸餾水、NaOH、 84消毒液、蔗糖、瓊脂等。
六、實驗步驟
實驗的報告13
器材：木頭
步驟：
第一種：
將木頭放入水中，測量水面上升的幅度，或者放入滿滿的量筒中，測量溢出的水的體積，可以間接得到木頭浸入水中的部分的體積。
然后將木頭沿水平面切割，取下，用天平測量水下部分的質量。
通過公式計算其密度。
然后總體測量整塊物體的質量
通過v＝m/p
計算得出全部體積。
第二種：
取一量杯，水面與杯面平齊，想辦法將木頭全部浸入水中（如用細針將其按入水中），稱量溢出水的體積即可。
第三種：
如果容器是個圓柱形，把里面放滿水，然后把物體放入水中，在把物體取出。容器中空的部分就是這個物體的體積。
圓柱的面積＝底面積×高
如果物體不下沉，就把物體上系一個鐵塊放入水中，測出鐵塊和物體的體積，然后再測出鐵塊的體積，接著用它們的總體積減去鐵塊的體積就得出物體的體積．
現象：包括在步驟里面了。
結論：得出木頭的體積。
XXX
20xx年X月XX日
實驗的報告2
時間過得真快啊！我以為自己還有很多時間，只是當一個睜眼閉眼的瞬間，一個學期都快結束了，現在我們為一學期的大學物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，本學期從第二周開設了近代物理實驗課程，在三個多月的實驗中我明白了近代物理實驗是一門綜合性和技術性很強的課程，回顧這一學期的學習，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習和工作奠定了良好的實驗基礎。我們所做的實驗基本上都是在物理學發展過程中起到決定性作用的著名實驗，以及體現科學實驗中不可缺少的現代實驗技術的實驗。它們是我受到了著名物理學家的物理思想和探索精神的熏陶，激發了我的探索和創新精神。同時近代物理實驗也是一門包括物理、應用物理、材料科學、光電子科學與技術等系的重要專業技術基礎物理實驗課程也是我們物理系的專業必修課程。
我們本來每個人要做共八個實驗，后來由于時間關系做了七個實驗，我做的七個實驗分別是：光纖通訊，光學多道與氫氘，法拉第效應，液晶物性，非線性電路與混沌，高溫超導，塞滿效應，下面我對每個實驗及心得體會做些簡單介紹：
一、光纖通訊：
本實驗主要是通過對光纖的一些特性的探究（包括對光纖耦合效率的測量，光纖數值孔徑的測量以及對塑料光纖光纖損耗的測量與計算），了解光纖光學的基礎知識。探究相位調制型溫度傳感器的干涉條紋隨溫度的變化的移動情況，模擬語電話光通信，
了解光纖語音通信的基本原理和系統構成。老師講的也很清楚，本試驗在操作上并不是很困難，很易于實現，易于成功。
二、光學多道與氫氘：
本實驗利用光學多道分析儀，從巴爾末公式出發研究氫氘光譜，了解其譜線特點，并學習光學多道儀的使用方法及基本的光譜學技術通過此次實驗得出了氫原子和氘原子在巴爾末系下的光譜波長，并利用測得的波長值計算出了氫氘的里德伯常量，得到了氫氘光譜的各光譜項及巴耳末系躍遷能級圖，計算得出了質子和電子的質量之比。個人覺得這個實驗有點太智能化，建議鍛煉操作的部分能有所加強。對于一些儀器的原理在實驗中沒有體現。如果有所體現會比較容易使學生深入理解。數據處理有些麻煩。不過這也正是好好提高自己的分析數據、處理數據能力的好時候、更是理論聯系實際的橋梁。
三、法拉第效應：
本實驗中，我們首先對磁場進行了均勻性測定，進一步測量了磁場和勵磁電流之間的關系，利用磁場和勵磁電流之間的線性關系，用電流表征磁場的大小；再利用磁光調制器和示波器，采用倍頻法找出ZF6、MR3－2樣品在不同強度的旋光角θ和磁場強度B的關系，并計算費爾德常數；最后利用MR3樣品和石英晶體區分自然旋光和磁致旋光，驗證磁致旋光的非互易性。
四﹑液晶物性：
本實驗主要是通過對液晶盒的扭曲角，電光響應曲線和響應時間的測量，以及對液晶光柵的觀察分析，了解液晶在外電場的作用下的變化，以及引起的液晶盒光學性質的變化，并掌握對液晶電光效應測量的方法。本實驗中我們研究了液晶的基本物理性質和電光效應等。發現液晶的雙折射現象會對旋光角的大小產生的影響，在實驗中通過測量液晶盒兩面錨泊方向的差值，得到液晶盒扭曲角的大小為125度；測量了液晶的響應時間。觀察液晶光柵的衍射現象，在“常黑模式”和“常白模式”下分別測量了液晶升壓和降壓過程的電光響應曲線，求得了閾值電壓、飽和電壓和閾值銳度。并且比較了升壓降壓過程中閾值銳度的差別。我們一開始做的很慢，不過老師講得很清楚，后來我們很快就做出來了，
五、非線性電路與混沌：
本實驗通過測量非線性電阻的I—U特性曲線，了解非線性電阻特性，從而搭建出典型的非線性電路—蔡氏振蕩電路，通過改變其狀態參數，觀察到混沌的產生，周期運動，倍周期與分岔，點吸引子，雙吸引子，環吸引子，周期窗口的物理圖像，并研究其費根鮑姆常數。最后，實驗將兩個蔡氏電路通過一個單相耦合系統連接并最終研究其混東同步現象。實驗過程還可以，數據處理有點難，后來慢慢思考，最終還是處理好了，
六、高溫超導：
本實驗利用液氮創造低溫環境，測量了高溫超導材料樣品的超導轉變臨界溫度為90。88K，并在實驗同時對溫差電偶溫度計以及硅半導體溫度計進行了溫度定標，測得在實驗的溫度范圍內，在磁懸浮實驗上，我們分別測量了無磁場條件下相變（零場冷）的高溫超導體樣品的以及有磁場條件下相變（場冷）的高溫超導體樣品的磁懸浮力與距離的關系，認為此超導體在強磁場下進入了混合態，而在場冷條件下的實驗證實了我們的假設。這次實驗我們所作實驗中最早結束的一個實驗，不過在示波器中調波形時花了點時間，最終還是很快就做完了。
七、塞滿效應：
這個實驗是我最后一次做的實驗，也是最晚結束的一個實驗，因為我們去做實驗的時候實驗室沒電了，于是我們等把電路修好后開始做實驗了，于是做到晚上11點才結束了，本實驗運用光柵攝譜儀和阿貝比長儀，采用攝譜法觀測Hg譜線的分裂情況，并以此對外加磁感應強度進行估測。本次實驗運用光柵攝譜法觀察到了在外磁場下Hg譜線的分裂情況，直接驗證了塞曼效應；還以Fe譜線作為標準譜，用內插法測得了各譜線的波長，并以此故測了外加磁感應強度B，基本實現了定量驗證和分析，本實驗數據處理比較容易，老師講得也很清楚。
我們大家都知道實踐是檢驗真理的唯一標準，近代物理實驗屬于學科基礎課程，通過這次近代物理實驗課程的學習，使我們認識到了一整套科學縝密的實驗方法，對于我開發我們的智力，培養我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學的邏輯思維的形成有著積極的現實意義，除此之外，使我從思想上牢記做任何事之前就像做實驗一樣只有好好預習才能做好實驗；實驗中如果出現問題應該耐心、細致的進行分析，并且要考慮實驗儀器本身的因素，有時也應該咨詢老師；實驗通過做實驗的艱辛和處理數據的繁瑣讓我體會到前輩們是怎么一步一艱辛的在科學之路上進行探索，他們的嚴謹、求實之精神必然激勵著我們在今后的人生之路上向他們那樣，孜孜不倦、勇于進取。
最后感謝每位實驗老師，您們辛苦啦！每次都跟我們一起在實驗室里待到很晚，謝謝您們！
實驗的報告3
一、 實驗目的
① 了解轉盤萃取塔的結構和特點
② 掌握液—液萃取塔的操作
③ 掌握傳質單元高度的測定方法 并分析外加能量對液液萃取塔傳質單元高度和通量的影響。
二、 實驗器材 萃取實驗裝置
三、 實驗原理
萃取是利用原料液中各組分在兩個液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分離。 將一定量萃取劑加入原料液中 然后加以攪拌使原料液與萃取劑充分混合溶質通過相界面由原料液向萃取劑中擴散所以萃取操作與精餾、吸收等過程一樣也屬于兩相間的傳質過程。 與精餾吸收過程類似由于過程的復雜性萃取過程也被分解為理論級和級效率或傳質單元數和傳質單元高度對于轉盤塔振動塔這類微分接觸的萃取塔一般采用傳質單元數和傳質單元高度來處理。傳質單元數表示過程分離難易的程度。
對于稀溶液傳質單元數可近似用下式表示 式中 NOR------萃余相為基準的總傳質單元數 x------萃余相中的溶質的濃度以摩爾分率表示 x*------與相應萃取濃度成平衡的萃余相中溶質的濃度以摩爾分率表示。 x1、x2------分別表示兩相進塔和出塔的萃余相濃度傳質單元高度表示設備傳質性能的好壞可由下式表示 H12xx*ORxxdxN ORORNH ORxHLaK 式中 HOR------以萃余相為基準的傳質單元高度m; H------ 萃取塔的有效接觸高度,m; Kxa------萃余相為基準的總傳質系數kg/(m3h△ x); L------萃余相的質量流量kg/h; ------塔的截面積,m2; 已知塔高度 H 和傳質單元數 NOR可由上式取得 HOR的數值。HOR反映萃取設備傳質性能的好壞HOR越大設備效率越低。影響萃取設備傳質性能 HOR的因素很多主要有設備結構因素兩相物質性因素操作因素以及外加能量的形式和大小。
四、 實驗裝置
圖-1 轉盤萃取塔流程 1、萃取塔 2、輕相料液罐 3、輕相采出罐 4、水相貯罐 5、輕相泵 6、水泵 1、流程說明 本實驗以水為萃取劑從煤油中萃取苯甲酸。煤油相為分散相從塔底進向上流動從塔頂出。水為連續相從塔頂入向下流動至塔底經液位調節罐出。水相和油相中的苯甲酸的濃度由滴定的方法確定。由于水與煤油是完全不互溶的 而且苯甲酸在兩相中的濃度都非常低 可以近似認為萃取過程中兩相的體積流量保持恒定。 2、要設備技術參數 塔經50mm., 塔高750mm, 有效高度600mm, 轉盤數16轉盤間距35mm , 轉盤直徑34 mm, 固定環內徑36mm。
五、實驗內容及步驟
1.實驗內容
① 以煤油為分散相水為連續相進行萃取過程的操作 ② 測定不同流量下的萃取效率傳質單元高度 ③ 測定不同轉速下的萃取效率傳質單元高度 。
2. 實驗步驟
① 在水原料罐中注入適量的水 在油相原料罐中放入配好濃度(如 0.002 kg苯甲酸/kg 煤油)的煤油溶液。
② 全開水轉子流量計 將連續相水送入塔內當塔內液面升至重相入口和輕相出口中點附近時將水流量調至某一指定值如 4 L/h 并緩慢調節液面調 節罐使液面保持穩定。
③ 將轉盤速度旋鈕調至零位然后緩慢調節轉速至設定值。
④ 將油相流量調至設定值如 6 L/h送入塔內,注意并及時調整罐使液面保持穩定的保持在相入口和輕相出口中點附近。
⑤ 操作穩定半小時后用錐形瓶收集油相進出口樣品各 40 mL 左右水相出口樣品 50 mL 左右分析濃度。用移液管分別取煤油溶液 10 mL, 水溶液 25 mL以酚酞為指示劑用 0.01 mol/L 的 NaOH 標準溶液滴定樣品中苯甲酸的含量。滴定時需加入數滴非離子表面活性劑的稀溶液并激烈搖動至滴定終點。
⑥ 取樣后可改變兩相流量或轉盤轉速進行下一個實驗點的測定。
3.注意事項
① 在操作過程中 要絕對避免塔頂的兩相界面在輕相出口以上。因為這樣會導致水相混入油相儲槽。
② 由于分散相和連續相在塔頂、底滯留很大改變操作條件后穩定時間一定要足夠長大約要用半小時否則誤差極大。
③ 煤油的實際體積流量并不等于流量計的讀數。 需用煤油的實際流量數值時必須用流量修正公式對流量計的讀數進行修正后方可使用。
七、實驗數據及處理
原始記錄 NaOH 的濃度
八、實驗結論及誤差分析
1.實驗結論 本實驗利用轉盤萃取塔做液液萃取實驗。 從中可以看出 當增加水流量時傳質系數增加塔頂輕相的苯甲酸濃度明顯增大而塔底重相苯甲酸濃度明顯降低。 當其它條件不變增大轉速時傳質系數減小塔頂輕相的苯甲酸濃度降低而塔底重相的苯甲酸濃度增大。
2. 誤差分析
① 轉子流量計的轉子不穩定實驗過程中的流量與設定值不一致
② 實驗中的滴定現象不是很明顯使得滴定終點很難確定 ③ 實驗儀器的系統誤差造成數顯儀上的數值誤差
實驗的報告4
實驗一：站點設置
一、實驗目的及要求
本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；
三、實驗原理
通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。
四、實驗方法與步驟
1）執行“站點＼管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。
2）在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。
3）在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創建的站點文件夾。在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。
4）在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創建完畢。
五、實驗結果
六、討論與結論
實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。在實驗過程中會出現一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結果失真。實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關鍵。
實驗二：頁面圖像設置
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是設置頁面的背景圖像，并創建鼠標經過圖像。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
設置頁面的背景圖像，并創建鼠標經過圖像。
四、實驗方法與步驟
1）在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。
2）在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經過圖像。
五、實驗結果
六、討論與結論
實驗結束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖里表現出來。這個實驗的關鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。
實驗三：表格制作
一、實驗目的及要求：
本實例是要創建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
創建邊框為1像素的表格。
四、實驗方法與步驟
1）在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。
2）選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”（#0000000）。
3）在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”（#ffffff）。
4）設置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結果
六、討論與結論
本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。“表格寬度”文本框右側的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。
實驗四：創建錨點鏈接
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創建錨點鏈接。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
創建錨點鏈接。
四、實驗方法與步驟
1）在頁面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。
2）分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3）在文檔中輸入文字并設置錨記名稱“01”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
4）在文章的結尾處換行，輸入文字并設置錨記名稱“02”，按下“enter”鍵換行，輸入一篇文章。
5）同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。
6）保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結果
六、討論與結論
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。本實驗的關鍵難點在于鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結尾處輸入文字并設置瞄記名稱，并記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當的位置。實驗中忘記選擇“不可見元素”，幾次實驗都失敗，最后才得出正確的結論。因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。
實驗五：設置css樣式
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是通過設置css樣式創建表格的虛線邊框。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windowsxp操作系統；建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等網頁設計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
通過設置css樣式創建表格的虛線邊框。
四、實驗方法與步驟
1）在網頁中創建一個表格。
2）在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話框中進行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
3）在彈出的對話框中進行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實驗結果
六、討論與結論
對話框中各項指標和屬性的設置存在一定的難度，如果沒熟練掌握就容易出錯使實驗失敗。對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時候覺得很生硬。這個實驗成功的關鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個實驗。
實驗六：創建表單
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是創建一個募捐表單。
實驗的報告5
材料：一個有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料軟管、幾個硬幣、膠帶。
1、在塑料瓶的一側挖二三個洞。在瓶子的同一側，用膠帶把三四個硬幣固定上去。這些硬幣有重量，可使潛水艇往下沉。
2、把塑料軟管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把軟管和瓶口的縫隙封好。
3、把這個玩具潛水艇放到一盆水里，讓潛水艇灌滿水。
4、從軟管把空氣吹入潛水艇。在你吹氣的時候，潛水艇內的水會從洞口被逼出來。
5、當潛水艇充氣到一定程度時，它會慢慢升到水面上。
操作：你只要控制潛水艇內空氣的量，就可以使潛水艇在水中浮沉了。
原因：怎么會這樣？空氣的重量比水輕，當你把潛水艇裝滿氣時，潛水艇變得比水還輕，所以會上升到水面上。
實驗的報告6
今天，我在家看了一本關于水的實驗書。看著看著我突然眼睛一亮，看到了一個如何做泡泡的實驗。
我決定開始做實驗。首先在瓶子里裝置半瓶自來水，然后滴幾滴洗潔精，最后在加一小撮糖，隨后進行攪拌，泡泡水制成了。我找了一根喝奶茶用的大粗吸管，開始吹泡泡了！我沾了沾泡泡水，深吸一口氣，開始吹泡泡了。吹呀吹，我吹出了一個個小泡泡，我真想吹出大泡泡。這次，我鼓足氣吹，終于吹出了一個大泡泡，在空中飄舞，在陽光的照耀下，泡泡發出一閃一閃的光，十分漂亮。它慢慢地落在了地下。我想吹出更大的泡泡，首先，我沾了許多水，接著把吸管靠近地板，開始鼓足勁吹，每吹一下就停下幾秒，然后在把吸管插進泡泡里繼續吹，不一會兒，我就吹出了一個超大泡泡，比一個燴面碗還要大，陽光穿過泡泡，七色彩虹就在泡泡上閃閃發光。接著，我又吹出了像葫蘆、像小花一樣的大泡泡，還有泡泡里面套了3層泡泡……形態各異，造型新穎。
吹泡泡實在是太好玩啦！不說了，我要繼續吹泡泡了！
實驗的報告7
一、實驗目的
1、研究不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果的不同。
2、研究不同的給藥途徑的對小白鼠作用效果的不同。
二、實驗原理
1、藥物劑量的大小決定血藥濃度的高低，血藥濃度又決定藥理效應，因此藥物劑量決定藥理用強弱。
2、給藥途徑不同，吸收速度有差別，藥物反應的潛伏期和程度亦有差別，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的藥效。
實驗一劑量對藥物作用的影響
三、實驗材料
Mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1mL注射器、生理鹽水、xxx0.2%、0.4%、0.8%xxx鈉溶液
四、實驗步驟
1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；
2、分別i.p0.2%、0.4%、0.8%xxx鈉溶液0.1mL/10g（注意注射器勿搞混）；
3、給藥后仔細觀察小鼠活動情況，并記錄在表1；
4、實驗結束后，對全班實驗結果進行統計分析，得出結論并分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。
五、實驗結果及分析
1、表2劑量對藥物作用的影響（全班數據）p<0.001表示0.4%與0.8%作用維持時間有顯著差異。
2、以上實驗結果說明，不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果不同。
3、本組實驗結果與全班實驗結果對比——潛伏期。
六、思考
1、了解藥物劑量與作用的關系及其臨床意義。
答：劑量－效應關系藥理效應與劑量在一定范圍內成比例關系。由于藥理效應與血藥濃度的關系較為密切，所以在藥理學研究中常用濃度－效應（曲線）關系。
在劑量－效應關系（用對數表示時為一條s型對稱曲線）中，縱坐標：表示效應的強弱；橫坐標：表示藥物濃度（用對數表示時為一條s型）對稱曲線。量效曲線說明量效關系存在以下四個規律：
1、藥物必須達到一定的劑量才能產生效應。
2、在一定范圍內劑量增加，效應增加。
3、效應的增加不是無限的。
4、量效曲線的對稱點在50%處，對劑量的變化反應最為靈敏。
量反應是指藥理效應強弱是連續增減的量變。例如：血壓的升降，平滑肌的舒縮等，用具體數量或最大反應的百分率表示。
質反應是指藥理效應只能用全或無，陽性或陰性表示。例如：死亡與生存、抽搐與不抽搐等，必需用多個動物或多個實驗標本以陽性率表示。從量效曲線可以看到下列幾個特定的位點：
最小有效濃度（劑量）即剛能引起效應的閾濃度（或劑量）
半數有效量是能引起50%陽性反應（質反應）或50%最大效應（量反應）的濃度（或劑量）
如：ED50：半數有效劑量EC50：半數有效濃度TC50：半數中毒濃度TD50：半數中毒劑量LC50：半數致死濃度。
LD50：半數致死劑量。
最大效能繼續增加濃度或劑量而效應量不再繼續上升，即藥物產生最大效應的能力，在量效曲線上，產生最大效應水平的高低。
極量是治療量的最大限度，即出現療效的最大劑量，藥典為劇毒藥規定了極量。
最小致死量指因嚴重中毒而開始出現死亡的劑量最小中毒量超過極量開始出現中毒癥狀的劑量。
有效量/治療量比最小有效量大，對機體產生明顯效應，并不引起毒性反應的劑量。
藥物效應強度/效價是指引起等效反應（一般采用50%的效應量）的相對濃度或劑量。反映藥物與受體的親和力，其值越小則強度越大。
治療指數TD50/ED50或TC50/EC50的比值稱為治療指數。是藥物的安全性指標。比值愈大愈安全。但由于TD與ED兩條量曲線的首尾可能重疊，即在沒能獲得充分療效劑量時可能已有少數病人中毒，因此這一安全指標并不可靠。
安全范圍以ED50～TD50之間的距離表示，比值越大越安全，是一較好的安全性指標。藥物的最大效能與效應強度含義完全不同，二者并不平行。以上各項指標的確定可以知道臨床用藥。
2、本實驗屬于哪種藥物反應類型？
答：抑制中樞神經系統，鎮靜催眠及抗驚厥作用。
實驗二給藥途徑對藥物作用的影響
一、實驗材料
Mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1mL注射器、生理鹽水、小鼠灌胃針、2%ni可剎米
1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；
2、灌胃、皮下、腹腔給予2%ni可剎米0.2mL/10g（給藥后立即放入另一個備用帶蓋鼠籠，防止驚厥小鼠竄出；注意按順序給藥）；
3、給藥后注意記錄給藥時間并仔細觀察小鼠反應；
4、記錄給藥后立即開始計時，記錄小白鼠驚厥出現的時間（潛伏期）；
5、結果比較用三種不同給藥途徑給予藥物小鼠反應程度以及潛伏期時間的差異。對全班實驗結果進行統計分析，得出結論并分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。
二、實驗結果及分析
p>0.05,故差異顯著。以上實驗結果說明，不同的給藥途徑ni可剎米的對小白鼠作用效果不同。
三、思考
不同給藥途徑對藥物作用有何影響？
答：給藥途徑不同，藥物進入血液循環的時間和劑量都不同，藥物作用時間也不同。例如：口服給藥由于首過效應和吸收等因素，血藥濃度曲線有較長的吸收期；而經脈注射的血藥濃度曲線沒有吸收期，藥物瞬間達到最大濃度，且起效快。
四、注意事項
1、在進行實驗之前，要對小白鼠進行稱重，然后進行分組進行實驗以使實驗結果更為可靠。
2、在實驗過程中，盡量減少不必要的吵鬧以免驚擾小白鼠，影響實驗結果。
3、數據統計時注意剔除可疑數據。若全班實驗結果數據量不夠，或差異性太大則將兩個班或本部京江學院的結果合在一起統計。
實驗的報告8
化學是一門實驗科目，需要考生不斷地做實驗，從實驗中真實地看到各種元素發生化學反應，看到各種化學現象的產生。做完化學實驗之后，學生們要寫化學實驗心得體會，將自己在化學實驗中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學實驗心得體會，供大家參考。
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。 化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發現問題， 自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。 在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內 容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現象等等. 否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半. 雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗 時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二 凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學生,拓寬學生的眼界,使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的 廣泛.
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相 關的 在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃 透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。 特別是在做實驗報告時，因為實驗現象出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的， 如果說創新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養這種能力的前題是學生對每次實驗的態度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學生的動手能力，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。
上面的化學實驗心得體會，非常適合大家進行化學實驗報告的寫作，對大家進行化學實驗心得寫作非常有效。
實驗的報告9
期貨實驗報告
一、目的
實際了解期貨價格走勢，了解其價格與成交量之間的走勢。熟悉期貨的基本面分析法與常見的技術分析法。理解并掌握期貨交易的主要原則和規則：期貨交易規則應包括開市、閉市、報價、成交、記錄、停板、交易的結算和保證、交割、糾紛處理及違約處罰等內容。期貨交易規則仍然是一種總的規定，根據業務管理的需要，交易所又制定了各種細則和管理辦法，如交割細則，套期保值管理規定，定點倉庫管理規定，倉單管理辦法等。期貨合約也是規則的組成部分。制定期貨交易規則的目的是為了維持正常交易秩序，保護平等競爭，懲罰違約、制止壟斷、操縱市場等不正當的交易行為。商品期貨交易的了結（即平倉）一般有兩種方式，即對沖平倉和實物交割。自己模擬投資，熟悉交易過程，提高理論聯系實際的能力。運用課程講授的分析方法及操作方式，通過模擬操作，提高自己對期貨市場的分析能力以及實際操盤能力，并且鞏固學習的知識，達到溫故而知新的效果。
在整個期貨模擬交易的過程中，我主要購買了白糖和豆油這兩種產品。由于自身經驗不足，對期貨交易的整個過程只有理論知識的了解，所以真正的去操作起來就沒那么容易了，所以在進行期貨模擬交易的這段日子里，很遺憾的，我并沒有“賺到錢”，反而還虧損了，但我覺得這并不是重點，在這整個過程中我所學到東西，才是真正重要的。
二、內容
（1）對期貨模擬交易的認識：
期貨模擬交易是按照真實期貨交易的流程以及操作方法，但是不需注入保證金的情況下進行的模擬交易，對于打算入市交易的投資者而言，模擬交易能夠使我們熟悉交易系統，熟悉交易模式以及對期貨交易產生初步概念。
（2）模擬交易的過程：
由于我進行模擬交易的時候事情較多，也沒有一直關注各個期貨產品的實時情況，因此就不一一地進行分析解釋，只對于模擬交易的各個步驟進行舉例分析說明。
①軟件介紹
贏順模擬版軟件支持國內四家期貨交易所的模擬交易、夜盤仿真交易，以及境外的多家期貨交易所的模擬交易，軟件的行情數據、技術分析功能與期貨公司實盤版本完全一致。該軟件是具有17年歷史的經典期貨軟件，提供技術分析以及畫線下單、三鍵下單等豐富的交易工具。
②注冊賬戶
首先，在10月23日的時候，就在文華財經——贏順期貨交易軟件（模擬）中先注冊了賬號，獲得了9960810元（已去除所交的155010元保證金）的模擬炒股資金，為我之后要開始的模擬交易做好了第一步的準備。
③開始模擬交易
進入軟件后，可以自己選擇板塊，觀察不同板塊交易所各個期貨產品的行情。
我主要關注的是大連商品交易所（DCE）和鄭州商品交易所（CZCE）。 鄭州商品交易所上市品種小麥、綠豆、芝麻、棉紗、花生仁；大連商品交易所上市品種為玉米、黃大豆、豆粕、豆油、棕櫚油、線型低密度聚乙烯、聚氯乙烯和焦炭。
我在鄭州商品交易所買了“白糖1501”，合約SR1501，買價為4649元，一共買了10手。
要說購買這個產品的原因，其實當時也沒考慮太多，因為自己對期貨交易也并不熟悉，就看著差不多就隨便買了一個。
然后再來觀察一下“白糖1501”的K線圖，如下：
我買的時候大概是10月份，這個時期正好是白糖價格剛經歷過一個最低點，開始回升的時候，很可惜我錯過了這個低點。
不過，再看短線（白色）和中線（黃色），在10月份的地方，出現了一個交叉，短線從下往上穿過黃線，利用之前學習過的股票分析的知識，可以知道，這應該是屬于買入的訊號，白糖價格在經過低價之后會有回升，于是我就抓住機會，在較低價時選擇買入。
這之后的很長一段時間，我都沒有將其賣出，一直保持著持倉的狀態，截止到寫這篇報告的時候，才將其賣出，因此錯過了最佳賣出點。上面的截圖是最新的，從圖中可以看到，比較恰當的賣出點應該是白線從上往下穿過黃線的時候，但是由于我沒有天天關注，也就錯過了。之后價格就開始下落了，不過還好，還是比我買入的時候的價格高的，因此稍微賺了一點點。
與此同時，我也在大連商品交易所買了“豆油1503”，合約y1503，買價為5956元，一共買了10手。
實驗的報告10
實驗 1數據庫管理
一、目的.和要求
（1）了解 Oracle 數據庫的邏輯結構和物理結構；
（2）了解 Oracle Enterprise Manager 的使用情況；
（3）學習關閉和啟動數據庫實例的方法；
（4）學習使用 SQL 語句創建數據庫的方法；
（5）學習使用 SQL 語句刪除數據庫的方法。
二、實驗準備
首先要了解 Oracle 數據庫的邏輯結構，包括方案（schema）對象、數據塊（data block）、區間（extent）、段（segment）和表空間（tablespace）等。數據庫由若干個表空間組成，表空間由表組成，段由區間組成，區間則由數據塊組成。Oracle 數據庫的物理結構由構成數據庫的操作系統文件所決定。每個 Oracle 數據庫都由 3 種類型的文件組成：數據文件、日志文件和控制文件。這些數據庫文件為數據庫信息提供真正的物理存儲。
Enterprise Manager 10g 是 Oracle 10g 提供的新的管理工具，簡稱 EM。使用它可以完成啟動、關閉數據庫，創建、刪除數據庫等功能。只有系統管理員或擁有 CREAT E DATABASE權限的用戶才能創建數據庫。可以在 Enterprise Manager 中通過圖形界面創建數據庫，也可以使用 CREATE DATABASE 語句創建數據庫。
三、實驗內容
（1）練習使用不同方法啟動和關閉數據庫實例。
（2）練習使用不同 方法創建和刪除數據庫，要使操作的數據庫為用戶管理數據庫UserMan。
1．使用 SHUTDOWN 命令關閉數據庫實例
練習使用 SHUTDOWN 命令關閉數據庫實例，分別按以下方式啟動數據庫實例。
（1）正常關閉。等待當前所有已連接的用戶斷開與數據庫的連接，然后關閉數據庫。
正常關閉的語句如下：
SHUTDOWN NORMAL
（2）立即關閉。回退活動事務處理并斷開所有已連接的用戶，然后關閉數據庫。立即
關閉的語句如下：
SHUTDOWN IMMEDIATE
（3）事務處理關閉。完成事務處理后斷開所有已連接的用戶，然后關閉數據庫。事務
處理關閉的語句如下：
SHUTDOWN TRANSACTIONAL
（4）中止關閉。中止數據庫實例，立即關閉數據庫。中止關閉的語句如下： SHUTDOWN ABORT
每次執行 SHUTDOWN 語句關閉數據庫實例之前，請執行 STARTUP 命令啟動數據庫。
2．使用 STARTUP 命令啟動數據庫實例
練習使用 STARTUP 命令啟動數據庫實例，分別按以下方式啟動數據庫實例。
（1）啟動數據庫實例時不裝載數據庫。執行此操作的命令如下：
STARTUP NOMOUNT
（2）啟動數據庫實例，裝載數據庫，但不打開數據庫。通常在數據庫維護時執行此操作，對應的命令如下：
STARTUP MOUNT
（3）啟動后限制對數據庫實例的訪問。執行此操作的命令如下：
STARTUP RESTRICT
（4）強制實例啟動。在遇到特殊異常的情況時，可以強制啟動實例。強制啟動實例的
語句如下：
STARTUP FORCE
每次執行 STARTUP 語句啟動數據庫實例之前，請執行 SHUTDOWN 命令關閉數據庫。
3．使用 ORACLE Enterprise Manager 關閉數據庫實例
按照下面的步驟關閉數據庫實例。
（1）在數據庫處于打開狀態 時，使用 SYS 用戶以 SYSD BA 身份登錄到 EnterpriseManager。在主目錄頁面的“一般信息”欄目中，可以看到“關閉”按鈕。
（2）單擊“關閉”按鈕，可以打開“主機和目標數據庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員 的權限才能關閉數據庫實 例，包 括主機操作 系統的管理員和當前數據庫實例的SYSDBA 用戶。
（3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認關閉”頁面。
（4）單擊“是”按鈕，開始關閉數據庫。關閉操作完成后，單擊“刷新”按鈕，打開“啟動數據庫實例”頁面。
4．使用 ORACLE Enterprise Manager 啟動數據庫實例
按照下面的步驟啟動數據庫實例。
（1）使用 SYS 用戶以 SYSDBA 身份登錄到 Enterprise Manager。
（2）單擊“啟動”按鈕，打開“主機和目標數據庫身份證明”頁面。用戶需要擁有管理員的權限才能啟動數據庫實例，包括主機操作系統的管理員和當前數據庫實例的SYSD BA用戶。
（3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開“確認打開”頁面。
（4）單擊“是”按鈕，開始打開數據庫。
5．使用 SQL 語句創建數據庫
按照如下條件創建數據庫 UserMan。
（1）設置 SYS 用戶的密碼為 SYSPWD，設置 SYSTEM 用戶的密碼為 SYSTEMPWD。
（2）使用已有的控制文件。
（3）指定日志文件組 redo01.log，大小為 10MB；指定日志文件組 redo02.log，大小為10MB。設置最大的日志文件數量為 10。
（4）定義日志文件組中最大的日志文件數量為 5。
（5）定義最大的數據文件數量為 100。
（6）定義數據庫中最大的實例數量為 1。
（7）定義存儲數據的字符集為 US7ASCII。
（8）定義數據文件名稱為 SYS01.dbf，初始大小為 100MB。
（9）定義默認的表空間為 tbs_1。
實驗的報告11
實驗原理
可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。當劇烈燃燒在有限的空間急速進行時，就會發生爆炸。
實驗用品
金屬罐（易拉罐）、小塑料瓶（眼藥品）、塑料片、氣囊（洗耳球）、蠟燭、火柴、橡皮管
實驗裝置
實驗步驟
1、剪去金屬罐和小塑料瓶上部，并在金屬罐和小塑料瓶底側各打一個小孔，小孔大小比橡皮管外徑略小。
2、如圖，用橡皮管連接金屬罐和小塑料瓶，氣囊。
3、在小塑料瓶中放入干燥的面粉，把蠟燭放入金屬罐中，并點燃。用塑料片蓋住罐口。
4、快速擠壓氣囊，鼓入大量空氣，使面粉充滿罐，觀察現象并分析原因。
實驗現象
聽到響亮的爆炸聲，塑料片飛到空中，說明面粉粉塵發生了爆炸。
面粉、煤粉等表面積較大，在空氣中與明火易發生爆炸，所以面粉生產車間嚴禁煙火。
數學與醫學：CT和DNA
文章摘要：DNA是分子生物學的重要研究對象，是遺傳信息的攜帶者，它具有一種特別的立體結構一一雙螺旋結構，后者在細胞核中呈扭曲、絞擰、打結和圈套等形狀。可是你知道嗎?DNA的這種雙螺旋在細胞核中的扭曲、絞擰、打結和圈套等形狀，這正好是數學中的扭結理論研究的對象，北京大學姜伯駒教授就對此深有研究。…
【編者按】現如今說到DNA和CT人們已經一點都不陌生了，DNA大家都知道是跟遺傳有關系的，CT的就更不用多說了，醫院里身體檢測的常用工具。可是，你知道嗎，DNA和CT的研究出現卻是得益于數學理論在其背后的強力支撐，一起來看看吧。
如果說二次大戰以前，數學主要用于天文、物理，那么，現在數學已廣泛的深入到化學、生物和經濟、管理等社會科學中了，不信?請看下文。
下面三項有關生物、醫學和化學的高技術中，數學起著關鍵性的作用。X射線計算機層析攝影伩（簡稱口）的問世是本世紀醫學中的奇跡，其原理是基于不同的物質有不同的X射線衰減系數。如果能夠確定人體的衰減系數的分布，就能重建其斷層或三維圖像。但通過X射線透射時，只能測量到人體的直線上的X射線衰減系數的平均值（是一積分）。當直線變化時，此平均值（依賴于某參數）也隨之變化。能否通過此平均值以求出整個衰減系統的分布呢?人們利用數學中的Radon變換解決了此問題，變換已成為CT理論的核心。首創CT理論的A.M.Cormark（美）及第一臺CT制作者C.N.Hounsfiled（英）因而榮獲1979年諾貝爾醫學和生理學獎。
另一項高技術是H.hauptman與J.Karle合作，發明了測定分子結構的新方法，利用它可以直接顯示被X射線透射的分子的立體結構。人們應用此方法，并結合利用計算機，已測出包括維生素、激素等數萬種分子結構，推動了有機化學、藥物學和生物學等的發展，二發明人分享了1985年的諾貝爾化學獎。
DNA是分子生物學的重要研究對象，是遺傳信息的攜帶者，它具有一種特別的立體結構一一雙螺旋結構，后者在細胞核中呈扭曲、絞擰、打結和圈套等形狀。可是你知道嗎?DNA的這種雙螺旋在細胞核中的扭曲、絞擰、打結和圈套等形狀，這正好是數學中的扭結理論研究的對象，北京大學姜伯駒教授就對此深有研究。
同樣另一個有關DNA的問題，人的某種遺傳學病（如色盲），在一群體中是否會由于一代一代地遺傳而患者越來越多? 20世紀初有些生物學家認為確會如此，如果這樣，那么勢必后代每個人都會成為患者，這一問題在1098年被英國著名的數學家Hardy利用簡單的概率運算，指出這種說法是錯誤的，他證明了：患者的分布是平穩的， 不隨時間而改變，差不多同時，德國的一位醫師Weinberg也得到同樣的結論，這一發現被稱為Hardy——Weinberg定律。
由此可見，在與人類身體健康息息相關的生物學、醫學領域中，數學也起著關鍵的作用，這一“科學的皇后”始終在人類社會的進步和發展過程中貢獻著力量。
知識擴展——扭曲理論
它是代數拓撲的一個分支，按照數學上的術語來說，是研究如何把若干個圓環嵌入到三維實歐氏空間中去的數學分支。紐結理論的特別之處是它研究的對象必須是三維空間中的曲線。
平時所見的左手三葉結和右手三葉結（如下圖所示）就是扭曲理論的研究內容，你會發現無論怎么擺弄，都不可能把三葉結解開成為一個簡單的圓圈。
實驗的報告12
摘要:采用四象限探測器作為光電定向實驗，學習四象限探測器的工作原理和特性，同時掌握四象限探測器定向的工作方法。實驗中，四象限探測器的四個限區驗證了具有完全一樣的光學特性，同時四象限的定向具有較良好的線性關系。
關鍵詞:光電 定向 四象限探測器
1、引言
隨著光電技術的發展，光電探測的應用也越來越廣泛，其中光電定向作為光電子檢測技術的重要組成部分，是指用光學系統來測定目標的方位，在實際應用中具有精度高、價格低、便于自動控制和操作方便的特點，因此在光電準直、光電自動跟蹤、光電制導和光電測距等各個技術領域得到了廣泛的應用。光電定向方式有掃描式、調制盤式和四象限式，前兩種用于連續信號工作方式，后一種用于脈沖信號工作方式。，由于四象限光電探測器能夠探測光斑中心在四象限工作平面的位置，因此在激光準直、激光通信、激光制導等領域得到了廣泛的應用［1］. 本光電定向實驗裝置采用激光器作為光源，四象限探測器作為光電探測接收器，采用目前應用最廣泛的一種光電定向方式現直觀，快速定位跟蹤目標方位。定向原理由兩種方式完成：1、硬件模擬定向，通過模擬電路進行坐標運算，運算結果通過數字表頭進行顯示，從而顯示出定向坐標；2、軟件數字定向，通過AD轉換電路對四個象限的輸出數據進行采集處理，經過單片機運算處理，將數據送至電腦，由上位機軟件實時顯示定向結果。
本實驗系統是根據光學雷達和光學制導的原理而設計的，利用其光電系統可以直接、間接地測定目標的方向。采用650nm激光器做光源，用四象限探測器顯示光源方向和強度。通過實驗，可以掌握四象限光電探測器原理，并觀測到紅外可見光輻射到四象限探測器上的位置和強度變化。并利用實驗儀進行設計性實驗等內容，將光學定向應用到各領域中[2]。
2、實驗原理
2.1、系統介紹
光電定向是指用光學系統來測定目標的方位，在實際應用中具有精度高、價格低、便于自動控制和操作方便的特點，因此在光電準直、光電自動跟蹤、光電
制導和光電測距等各個技術領域得到了廣泛的應用。采用激光器作為光源，四象限探測器作為光電探測接收器，根據電子和差式原理，實現可以直觀、快速觀測定位跟蹤目標方位的光電定向裝置，是目前應用最廣泛的一種光電定向方式。該系統主要由發射部分，光電探測器，信號處理電路，A/D轉換和單片機，最后通過計算機顯示輸出。該系統結構框圖如圖1：
圖1 系統結構框圖
2.1.1激光器發射部分
光發射電路主要由光源驅動器、光源（主要是半導體光源，包括LED、LD等）、光功率自動控制電路（APC）等部分組成。用NE555組成的脈沖發生電路來驅動650nm的激光器。
2.1.2接收部分
接收部分主要由四象限探測器組成。四象限光電探測器是一種常用的精跟蹤探測器，其基本原理是光電效應，利用半導體材料吸收光子能量引起的電子躍遷，將光信號轉換為電信號．通常是利用集成光路光刻技術將完整的ＰＮ結光電二極管的光敏面分割成幾個具有相同形狀和面積、位置對稱的區域，每個區域可以看作１個獨立的光電探測器，其背面仍為一整片．理想情況下每個區域都具有完全相同的性能參量．象探測器光敏面形狀有圓形和矩形.如圖2所示[3].
（ａ）圓形光敏面ＱＰＤ （ｂ）矩形光敏面ＱＰＤ
圖2 四象限探測器實物圖
如圖3（ａ）所示，四象限光電探測器光敏面有４部分Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ．假設入射光斑為圓形且能量分布均勻，如圖3
（ｂ）所示，照射在光敏面上的光斑
被４個象限分成４個部分，４個象限的光斑面積分別為ＳＡ，ＳＢ，ＳＣ和ＳＤ．此時，由于光生伏特效應，在４個象限中產生與光信號對應的電信號，其對應電流大小分別為ＩＡ，ＩＢ，ＩＣ和ＩＤ．如圖２（ｃ）所示，當光斑中心在四象限光電
探測器上的位置改變時，光敏面各象限上的光斑面積也會改變，從而引起四象限探測器各象限輸出電流強度的變化，通過一定的信號處理方法可以得到光斑能量中心位置相關信息．如圖4所示.
圖3 四象限探測器工作示意圖
圖4四象限探測器工作光路
根據輸出電流強度可以計算出光斑能量中心位置．用σx和σy分別表示x和y
軸上根據四象限光電探測器輸出信號經過一定的算法處理后的歸一化偏移量，σx和σy與光斑能量中心實際偏移量的對應關系利用加減算法得［６－７］
x0KxK(SASB)(SBSD) SASBSCSD
(SASB)(SBSD) SASBSCSDy0KyK
式中Ｋ 為比例常數，光斑能量中心偏移量σx和σy僅與光斑在探測器上的面積有關，只要得到了各象限面積之間的比例關系，即可得到光斑能量中心位置的坐標．光斑在探測器上移動如圖3（d）所示
2.2單脈沖定向原理
利用單脈沖光信號確定目標方向的原理有以下四種：和差式、對差式、
和差
比幅式和對數相減式。
2.2.1 和差式
這種定向方式是參考單脈沖雷達原理提出來的。
在圖5中，四象限探測器與直角坐標系坐標軸x,y重合，目標（近似圓形的光斑）成像在四象限探測器上。當目標圓形光斑中心與探測器中心重合時，四個光電二極管接收到相同的光功率，輸出相同大小的電流信號，表示目標方位坐標為：x＝0，y＝0.當目標圓形光斑中心偏離探測器中心，如圖3，四個光電二極管輸出不同大小電流信號，通過對輸出電流信號進行處理可以得到光斑中心偏差量x1和y1。若光斑半徑為r，光斑中心坐標為x1和y1，為分析方便，認為光斑得到均勻輻射功率，
總功率為P。在各象限探測器上得到扇形光斑面積是光斑總面積的一部分。若設各象限上的光斑總面積占總光斑面積的百分比為A、B、C、D。則由求扇形面積公式可推得如下關系[4]：
當2Xsin1(1) rX14x1時,ABCD1 rr
r即x1(ABCD) 4
r同理可得 y1(ABCD) 4
可見，只要能測出A、B、C、D和r的值就可以求得目標的直角坐標。但是在實際系統中可以測得的量是各象限的功率信號，若光電二極管的材料是均勻的，則各象限的光功率和光斑面積成正比，四個探測器的輸出信號也與各象限上的光斑面積成正比。如圖6，可得輸出偏差信號大小為
Vx1KP(ABCD)
Vy1KP(ABCD)
對應于 x1k(ABCD)
y1k(ABCD)
圖6 和差定向原理 式中krKP, K為常數，與系統參數有關。 4
2.2.2 對差式
將圖4的坐標系順時針旋轉45o，于是得
x2＝x1cos45o+y1sin45o＝2kAC
y2＝-x1cos45o+y1sin45o＝2kBD
2.2.3 和差比幅式
上述兩種情況中輸出的坐標信號均與系數k有關。而k又與接收到的目標輻射功率有關。它是隨目標距離遠近而變化的。這是系統輸出電壓Vx1、Vy1并不能
夠代表目標的真正坐標。采用下式表示的和差比幅運算可以解決這一問題。 x3k(ABCD)(ABCD)k(ABCD)(ABCD)
k(ABCD)(ABCD)k(ABCD)(ABCD)y3
式中不存在k系數。與系統接收到的目標輻射功率的大小無關，所以定向精度很高。
2.2.4 對數相減式
在目標變化很大的情況下，可以采用對數相減式定向方法。坐標信號為
x4＝lgkABlgkCD=lgABlgCD
y4＝lgkADlgkCB=lgADlgCB
可見，坐標信號中也不存在系數k，同樣消除了接收到的功率變化影響。 當定向誤差很小時，可以得到如下近似關系
x4ABCD
實驗的報告13
實驗課程名稱開課學院理學院指導老師姓名學生姓名學生專業班級
20xx— 20xx學年第學期
實驗課程名稱：__________________________________
實驗課程_________________
名稱：_________________
實驗的報告14
實驗名稱
用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同
實驗目的
氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高
一、實驗器材：
藥品水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管）、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。
二、實驗步驟：
1、檢查儀器、藥品。
2、做好用排水法收集氣體的各項準備工作。現象、解釋、結論及反應方程式呼出的氣體中二氧化碳含量大于空。
3、用飲料管向集氣瓶中吹氣，用氣中二氧化碳含量排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體，用玻璃片蓋好。
4、將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。
5、用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內。
6、觀察實驗現象，做出判斷，并向教師報告實驗結果。
7、清洗儀器，整理復位。
實驗的報告15
學生姓名：譚曉東
學號：20102501024
專 業：生物科學
年級、班級：10科四
課程名稱：動物生理學實驗 實驗項目：心臟生理
實驗類型：驗證實驗時間：20xx年5月7日 實驗指導老師：實驗評分：
1 實驗目的
1.1分析蛙心起搏點，蛙心搏的觀察與描記、期外收縮與代償間歇
2 實驗原理
兩棲類動物的心臟為兩心房、一心室，心臟的起搏點是靜脈竇。靜脈竇的節律最高，心房次之，心室最低。正常情況下心臟的活動節律服從靜脈竇的節律，其活動順序為：靜脈竇、心房、心室。這種有節律的活動可以通過傳感器或計算機采集系統記錄下來，稱為心搏曲線。
3 實驗工具
常用手術器械、蛙板、蛙心夾、計算機采集系統、張力傳感器、支架、雙凹夾、秒表、滴管、培養皿(或小燒杯)、紗布、棉線、任氏液
4 實驗步驟
4.1 暴露動物心臟
取蟾蜍(或蛙)一只，雙毀髓(毀髓要徹底)后背位置于蛙板上(或蠟盤內)。一手持手術鑷提起胸骨后方的皮膚，另一手持金冠剪剪開一個小口，然后將剪刀由開口處伸人皮下，向左、右兩側下頓角方向剪開皮膚。將皮膚掀向頭端，再用手術鑷提起胸骨后方的腹肌，在腹肌上剪一口，將金冠剪緊貼體壁向前伸人(勿傷及心臟和血管)，并沿皮膚切口方向剪開體壁，剪斷左右烏喙骨和鎖骨，使創口呈一倒三角形。一手持眼科鑷，提起心包膜，另一手用眼科剪剪開心包膜，暴露心臟。
4.2 觀察心臟的結構
從心臟的腹面可看到一個心室，其上方有兩個左右主動脈心房，房室之間有房室溝。心室右上方有一動脈圓錐，是動脈根部的膨大，動脈干向上分成左右兩分支。用蛙心夾夾住少許心尖部肌肉，輕輕提起蛙心夾，將心臟倒吊，可以看到心臟背面有節律搏動的靜脈竇。在心房與靜脈竇之間有一條白色半月形界線，稱為竇房溝。前、后腔靜脈與左右肝靜脈的血液流人靜脈竇。
4.3 觀察心搏過程
仔細觀察靜脈竇、心房及心室收縮的順序和頻率。在主動脈干下方穿一條線，將心臟翻向頭端，看準竇房溝，沿竇房溝作一結扎，稱為斯氏第一結扎。觀察心恥各部分搏動節律的變化，用秒表計數每分鐘的搏動次數。待心房和心室恢復搏動后，計數其搏動頻率。然后在房室交界處穿線，準確地結扎房室溝，此稱為斯氏第二結扎。待心室恢復搏動后，計數每分鐘心臟各部分搏動次數。
4.4 儀器的準備
打開計算機采集系統，接通張力傳感器輸入通道。
4.5 記錄心搏曲線
按步驟1暴露另一只蟾蜍的心臟，用系線的蛙心夾夾住少許心尖部肌肉。蛙心夾的系線與張力傳感器的應變粱孔連接，調節系線的拉力，使心臟的收縮活動在顯示屏上出現。調整掃描速度，使心搏曲線的幅度與寬度適中。記錄心搏曲線。仔細觀察曲線各波與心臟各部位活動的關系。
5 實驗結果
5.1 蛙心起搏點分析
表1.斯氏結扎記錄表
對照組（正常時）靜脈竇、心房、心室的頻率均為70次·min-1，實行斯丹尼氏第一結扎后，靜脈竇收縮的頻率為64次·min-1，而心房和心室的收縮頻率相同均為44次·min-1；實行斯丹尼氏第二結扎后，靜脈竇收縮的頻率為56次·min-1，心房的收縮頻率為42次·min-1，心室的收縮頻率為22次·min-1。靜脈竇、心房收縮的頻率有所下降。
實驗項目 對照 第一結扎 第二結扎 頻率/次·min 靜脈竇 70 64 56 -1心房 70 44 42 心室 70 44 22
量程：10Mv,低通：1.0Hz,高通：10Hz
蛙心搏曲線顯示，蛙心搏曲線分為心房收縮和心室收縮，高低峰相間，高而寬的波為心室波，矮而小的波為心房波。
通道1 (V)
通道2 (mV)
刺激1 刺激2 刺激3
刺激：1V 脈沖持續時間：1.0ms 頻率：1.0Hz
刺激1不引起刺激；刺激2和刺激3第一個波峰還沒有結束就出現了第二個波峰，呈現了期外收縮；刺激后，后一個波得出現時間延長，呈現出代償間隙的現象。
6 分析與討論
6.1 蛙心起搏點分析
心臟在沒有外來刺激的情況下，能夠自動地發生節律性興奮的特征稱為心肌的自動節律性。心臟的自律性來源于心臟的特定部位，即起搏點。兩棲動物的起搏點位于靜脈竇。正常情況下，自動節律性高低依次為靜脈竇、心房、心室，心房和心室不表現出各自的節律，所以靜脈竇為正常起搏點，其它部分為潛在起搏點。
因為靜脈竇的自動節律性高于其它潛在起搏點，在正常情況下，靜脈竇通過搶先占領和超速抑制控制潛在起搏
點，心房、心室等潛在起搏點自身的節律性不能表現出來，所以蛙的靜脈竇，心房和心室的跳動速率是一樣的。
斯氏第一結扎結扎了竇房溝，切斷了靜脈竇和房室結之間的興奮傳導，解除了超速抑制，心房和心室恢復過來，顯示出其自身的自動節律性，由于心房與心室之間的傳導通路未被切斷，且心房節律高于心室，所以心房與心室的頻率一樣。心房和心室的跳動頻率比靜脈竇慢，因為靜脈竇是正常起搏點，仍能進行正常搏動，在自律性很高的靜脈竇的興奮驅動下，潛在起搏點“被動”興奮的頻率遠遠超過他們自身的“自動”興奮頻率，所以結扎竇房溝后，心房和心室跳動的頻率降低。
斯氏第二結扎后靜脈竇的搏動頻率最快，心房次之，心室最慢。因為當結扎房室交界后，切斷了心房與心室之間的通路，心室潛在起搏點解除抑制恢復過來，顯示出自身的自動節律性，從而使心房與心室表現出各自固有的自動節律性，所以結扎竇房溝后，心房和心室還能夠跳動。 但由于心室的自律性比心房差，所以心室的跳動頻率會稍微比心房慢。
綜合以上得出正常起搏點的自律性最高，能引起整個心臟興奮和收縮。
6.2 蛙心搏的觀察與描記
在心室收縮期給以任何刺激，心室都不發生反應。而在心室舒張的早、中、晚期，此時進入相對不應期，給予刺激則產生一次正常節律以外的收縮反應，稱為期外收縮。 當靜脈竇傳來下一次興奮恰好落在期外收縮的收縮期時，心室不再發生反應，須待靜脈竇傳來下一次興奮才能發生收縮反應。因此，在期外收縮之后， 就會出現一個較長時間的間歇期，稱為代償間歇。 心臟每收縮和舒張一次，構成一個心動周期。記錄到的正常心搏曲線通常是心室波和心房波，一般記錄不到靜脈竇的搏動曲線。如圖1所示，在沒有電刺激下，蛙心搏曲線分為心房收縮和心室收縮，高低峰相間，心房收縮為低峰，心室收縮為高峰，沒有期外收縮和代償間歇現象。
心肌具有較長的不應期，絕對不應期幾乎占整個收縮期。由圖2可知，當刺激1落在有效不應期內不引起反應；當刺激2和3落在相對不應期內引起期外收縮和代償間歇。因為整個收縮期都處于有效不應期內，在心室收縮期給以刺激，心室都不發生反應。在心室舒張中后期給以單個閾上刺激，則產生一次正常節律以外的收縮反應。后面出現代償間歇，原因是期外收縮也有興奮性變化，也有不應期，緊接著期前興奮之后的一次竇房結產生的興奮傳到心室時，恰好落在期前興奮的有效不應期內，因而不能引起心室的興奮和收縮，必須等到下一次竇房結的興奮傳到心室時才能發生。所以在期外收縮之后有較大的心室舒張期，即代償間歇。有期外收縮不一定會出現代償性間歇，如果心律較慢，下一次竇房結的興奮也可能在期前興奮的有效不應期結束后才傳到心室，在這種情況下，代償間歇就不會出現。
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