保育員考試試題及答案大全
保育員指在托幼園所、社會福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。下面是小編為大家整理的保育員考試試題及答案大全，希望能幫到大家。
保育員考試試題及答案 1
一、單項選擇題
1. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的( C )。
A、工作 B、活動 C、專門性活動 D、特殊活動
2. 職業(yè)的特征包括兩個方面：一是( A )，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。
A、謀生手段 B、社會需要 C、勞動手段 D、發(fā)展條件
3. 保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( B )的學(xué)前兒童。
A、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱
4. 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( A )
A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感
5. 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是( D )的基本要求。
A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒 B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作
C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新
6. 保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會收到( C )的效果。
A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
7. 保育員要教育孩子學(xué)會寬容，( A )，學(xué)會與別人一起游戲。
A、發(fā)現(xiàn)別人的長處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會工作
8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( A )為標(biāo)準(zhǔn)。
A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動
9. 恒牙的數(shù)量是( D )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
10. ( B )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。
A、2歲 B、3歲 C、5歲 D、6歲
11. 由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易( B )。
A、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦
12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( B )。
A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視
13. 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在( A )環(huán)境進(jìn)行。
A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下
14. 嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( B )。
A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖
C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長，進(jìn)入污水
15. 制止嬰幼兒吃手的好辦法是( C )。
A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇
16. 幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為( C )。
A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認(rèn)知水平低 D、虛榮
17. 含碘豐富的食物是( A )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉
18. 輔食添加的原則是( D )。
A、一種多量添加 B、多種多量添加 C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加
19. 為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( B )。
A、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋
20. 幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是( D )。
A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡 C、對幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生
21. 自我意識就是人對( D )和自己心理的認(rèn)識。
A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己
22. 幼兒( C )的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。
A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性
23. ( C )又叫作手和眼的思維。
A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動思維 D、感性思維
24. 具體形象思維是( D )幼兒思維的主要形式。
A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲
25. 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動、( D )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化
26. 下列屬于幼兒基本情緒的是( D )。
A、認(rèn)知 B、直覺 C、知覺 D、依戀
27. 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足( D )，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。
A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己 C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要
28. 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( C )。
A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系
29. 1903年在( C )建立了我國第一個學(xué)前社會教育機(jī)構(gòu)。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州
30. 我國幼兒園的( B )是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。
A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法
31. 遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了( A )。
A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性
32. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( D )。
A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)
33. 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( A )。
A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動的規(guī)則
C、游戲活動規(guī)則 D、本班的一日生活安排
34. 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( C )
A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績
35. 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會。
A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力
36. 幼小銜接工作應(yīng)貫穿于( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。
A、整個幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過渡期 D、大班
37. 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒( C )的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
A、游戲活動 B、學(xué)習(xí)活動 C、戶外活動 D、生活活動
38. 保育員應(yīng)至少( D )擦拭一次窗戶。
A、1個月 B、1星期 C、2個月 D、2星期
39. 掃地時掃帚應(yīng)( D )。
A、向上挑起清掃塵土 B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)
C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng) D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)
40. 擦地時人應(yīng)該( D )，以防將地踩臟。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
41. 擦過的地面應(yīng)( C )。
A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕
42. 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是( C )。
A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外
43. 盥洗室的窗戶應(yīng)該( D )敞開。
A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天
44. 冬季開窗通風(fēng)的時間是每次( D )。
A、6小時 B、3小時 C、1小時 D、15分鐘左右
45. 冬季的正常室溫是( B )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃
46. 開窗通風(fēng)的好處是( B )。
A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播
C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量
47. 自然通風(fēng)時，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用( B )。
A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)
48. 浸泡毛巾后應(yīng)( C )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
49. 水杯消毒后應(yīng)( D )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗
50. 餐具常用的消毒方法是( A )
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗
51. 使用抹布后應(yīng)先( B )。
A、用消毒液浸泡 B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干
52. 使用84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時間應(yīng)為( C )。
A、10分鐘 B、5分鐘 C、1分鐘 D、半分鐘
53. 嬰幼兒被套的拆洗時間是( A )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
54. 保育員每天的消毒程序是( D )。
A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒
C、消毒劑浸泡----清水洗凈 D、清水浸泡----刷洗----消毒劑浸泡----清水洗凈
55. 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( B )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法
56. 采用煮沸法消毒的時間是( C )。
A、煮15分鐘 B、煮20分鐘
C、水開后煮20分鐘 D、水開后煮5分鐘
57. 蒸汽消毒是用( D )進(jìn)行的消毒。
A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮
C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
58. 石灰乳劑常用于( B )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便
59. 使用石灰乳消毒糞便的時間是( D )。
A、1小時 B、2小時 C、3小時 D、4小時
60. 濃度為( C )漂baifen澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%
61. 應(yīng)使用( B )消毒體溫表。
A、石灰 B、過氧乙酸 C、漂baifen D、日曬
62. 配制消毒液后應(yīng)將消毒液( B )。
A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉
63. 配制消毒液過程中應(yīng)注意( A )。
A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
64. 嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( B )。
A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲
65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該( A )。
A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水
66. 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用( B )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯
67. 嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( D )。
A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄
68. 藥品登記的內(nèi)容不包括( A )。
A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名
69. 給小嬰兒喂藥時應(yīng)( A )。
A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子
70. 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( D )。
A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是( D )。
A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來
B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來
C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來
D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來
72. 給嬰幼兒滴耳藥的方法是( A )。
A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身
73. ( C )符合三餐保潔的原則。
A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對飯菜吹風(fēng)扇
74. 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( B )為原則。
A、幼兒的`要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)
75. 分發(fā)餐具的時間是( C )。
A、進(jìn)餐前30-40分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘 C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘
76. 為避免污染，餐具應(yīng)在餐前( A )分發(fā)。
A、餐前20-30分鐘 B、餐前1小時 C、餐前2小時 D、餐前30-40分鐘
77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( A )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( A )。
A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光，
79. 保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到( A )。
A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B )。
A、干完自己的事情再添加 B、及時添加
C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加
81. ( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。
A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天
82. 為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( D )。
A、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一 C、便宜 D、營養(yǎng)全面、好吃
83. 嬰幼兒進(jìn)餐時保育員應(yīng)做到( A )。
A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐 B、催促吃飯慢的孩子 C、表揚(yáng)吃飯快的孩子 D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地
84. 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)( C )行為，說明有問題。
A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快
85. 炎熱的夏季保育員應(yīng)( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。
A、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處 C、在水桶外面加一個保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶
86. 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( B )。
A、少喝水 B、及時補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水
87. 幼兒喝水時應(yīng)( A )。
A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
88. 嬰幼兒( A )的喝水習(xí)慣是正確的。
A、慢喝水 B、極度口渴時暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水
89. 毛巾應(yīng)該在( B )晾曬。
A、陰暗處 B、陽光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處
90. 清洗嬰兒身體時，應(yīng)將肥皂涂抹在( B )。
A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上
91. 嬰幼兒的排便環(huán)境是( D )。
A、排無定所 /B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處
92. ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。
A、沒反應(yīng) B、排臭氣 C、語言提示成人 D、固定姿勢
93. 關(guān)于嬰幼兒說法正確的是( A )。
A、不排便就起來，不在便盆上玩耍 B、邊吃邊排
C、長時間坐盆 D、把便盆當(dāng)椅子坐
94. 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是( C )。
A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手 C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手
95. 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( D )。
A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子
96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為( A )。
A、每人1條 B、2人1條 C、3人1條 D、一個班2條
97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是( D )。
A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫
98. 保育員在寢室開窗通風(fēng)的時間是( D )。
A、冬季時間長 B、冬季全天開窗 C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少
99. ( C )的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。
A、不喜歡睡覺 B、精力旺盛 C、睡覺時間長 D、體質(zhì)好
100. 保育員應(yīng)根據(jù)( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。
A、時間和活動量 B、活動量 C、氣溫和時間 D、氣溫和飲食
101. 嬰幼兒睡眠的正確姿勢是( A )。
A、仰臥 B、跪睡 C、縮成一團(tuán)睡 D、蒙頭睡
102. 全體幼兒起床后，保育員對尿床幼兒的處理是( C )。
A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 B、批評教育
C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥 D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走
103. 保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)( D )。
A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒 D、速度快
104. 保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是( B )。
A、幫助幼兒分辨 B、做記號 C、記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看
105. 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為( D )。
A、2-3歲 B、3-4歲 C、5-6歲 D、4-5歲
106. 幼兒穿褲子時，保育員應(yīng)該提醒他們( C )。
A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶
107. 冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫( C )。
A、鞋 B、襪子 C、毛衣 D、褲子
108. 玩具應(yīng)該( A )。
A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒 B、交給幼兒 C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理
109. ( D )的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。
A、教育計劃 B、保育計劃 C、教育工作的記錄 D、保育工作記錄
110. 記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；( D )及兒童在活動中發(fā)生的各種軼事。
A、個別兒童的情況 B、教育活動的內(nèi)容 C、孩子的數(shù)量 D、兒童的交往情況
111. 記錄( C )的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況
A、全班兒童的情況 B、體弱兒童的情況 C、個別兒童的情況 D、淘氣兒童的情況
112. 記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄( C )和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。
A、室外活動的設(shè)備、物品和材料 B、室內(nèi)活動的設(shè)備、物品和材料
C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況 D、體育活動的設(shè)備、物品和材料
113. 保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是( D )。
A、記錄兒童的行為表現(xiàn) B、描述全班兒童的活動情況
C、記錄教師的教育情況 D、解釋兒童的行為表現(xiàn)
114. 保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準(zhǔn)備。活動前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，( B ) 。
A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備 B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍 C、準(zhǔn)備好材料 D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
115. 保育員要及時把幼兒在活動中的作品及( B )進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。
A、使用的工具 B、其他有保留價值的物品 C、有保留價值的材料 D、物品
116. 木魚兒屬于( D )的設(shè)備和材料。
A、象征性游戲 B、探索活動 C、表演游戲 D、音樂游戲
117. 小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是( C )的玩具和材料。
A、象征性游戲 B、建構(gòu)游戲 C、探索活動 D、語言活動
118. 廢紙板、毛線頭等材料是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、建構(gòu)游戲 C、美工活動 D、語言活動
119. 積木、積塑等玩具是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、象征性游戲 C、建構(gòu)游戲 D、語言活動
120. 電視、錄像等是( A )的玩具和材料。
A、語言活動 B、象征性戲 C、建構(gòu)游戲 D、表演游戲
121. 在做準(zhǔn)備和整理工作時，保育員要有強(qiáng)烈的( B )，應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會，重視其中的教育價值。
A、責(zé)任感 B、目標(biāo)意識 C、勞動意識 D、工作意識
122. 當(dāng)幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要( B )，使之形成習(xí)慣。
A、加強(qiáng)日常檢查和提醒 B、及時給予表揚(yáng)和鼓勵
C、加強(qiáng)個別兒童的教育 D、加強(qiáng)小組教育
123. 糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是( D )、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。
A、糾正錯誤 B、總結(jié) C、練習(xí) D、示范
124. 身體姿勢的正確與否， ( A )會產(chǎn)生極大的影響。
A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育 B、對嬰幼兒的行為 C、對嬰幼兒的交友 D、對嬰幼兒的習(xí)慣
125. 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地擺動，( B )步伐均勻，有精神等。
A、上體稍向前傾 B、上下肢動作協(xié)調(diào) C、用腳掌著地 D、屈肘在體側(cè)
126. 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、( A )抖腿和兩腳不能放正等。
A、胯松懈 B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字 C、上下肢不協(xié)調(diào) D、蹺二郎腿
127. 保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時( D )。
A、做好下一個活動的準(zhǔn)備 B、做好室內(nèi)衛(wèi)生 C、為其穿好衣服 D、為班里開窗通風(fēng)
128. ( A )是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材料。
A、轉(zhuǎn)椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 C、拱型圈 D、羊角球
129. ( C )是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。
A、聯(lián)合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 C、拱型圈 D、轉(zhuǎn)椅
130. 各種跳繩是幼兒園室外活動的( C )設(shè)備、材料。
A、大型 B、中型 C、小型 D、微型
131. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動中應(yīng)( D )，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導(dǎo)。
A、調(diào)動兒童的活動積極性 B、熟悉活動的內(nèi)容與要求 C、眼中有孩子 D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)
132. 學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時間比興奮性反射( B )。
A、早 B、遲 C、短 D、長
133. 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和( C )兩方面決定的。
A、其知識經(jīng)驗 B、教師的教育 C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平
134. 按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( C )兩種。
A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學(xué)游戲 D、活動性游戲
135. 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆? B )。
A、教學(xué)游戲 B、創(chuàng)造性游戲 C、有規(guī)則游戲 D、自由游戲
136. 體育游戲?qū)儆? C )。
A、自由游戲 B、聯(lián)合游戲 C、有規(guī)則游戲 D、平行游戲
137. 在指導(dǎo)游戲時，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒( C )，鼓勵幼兒制作玩具。
A、要求 B、需要 C、選擇游戲的意愿 D、游戲特點(diǎn)
138. 學(xué)前兒童的( A )，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。
A、生活經(jīng)驗越豐富 B、年齡越大 C、游戲的時間越長 D、游戲的人數(shù)越多
139. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，( A )。
A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設(shè)計和選擇游戲
C、激發(fā)游戲的情緒 D、保證游戲的時間
140. 有規(guī)則的游戲一般都是為了( B )而由成人編制的。
A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 B、完成一定的教育任務(wù) C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望 D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
141. 按( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。
A、時間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)
142. 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子( B )、快速入睡和獨(dú)立入睡等。
A、安靜入睡 B、正確的睡姿 C、關(guān)燈入睡 D、睡前盥洗
143. 學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、( A )等方面都存在著很大差異。
A、水平 B、方法 C、特點(diǎn) D、效果
144. 在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，( B )，促進(jìn)學(xué)前兒童主動地學(xué)習(xí)。
A、做好充分的準(zhǔn)備 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異 C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備
145. 在兒童到室外活動時，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動反應(yīng)，掌握好( A )。
A、孩子的活動量 B、活動內(nèi)容 C、組織活動的方式、方法 D、組織的火候
146. 一般來說( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。
A、睡眠 B、戶外活動 C、吃飯 D、室內(nèi)教育活動
147. 組織外出活動或交接班，要清點(diǎn)( B )，防止嬰幼兒丟失。
A、玩具 B、人數(shù) C、運(yùn)動器械 D、圖書
148. ( B )應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。
A、活動室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道
149. 為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于( C )，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。
A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn) D、小班
150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。
A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)
C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)
151. 嬰幼兒( C )，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。
A、怕熱 B、怕冷 C、皮膚嬌嫩，排汗量多 D、愛喝水
152. 對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有( B )。
A、園長保管 B、專人保管 C、保育員保管 D、教師保管
153. 服藥前，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況( A )。
A、要做認(rèn)真記錄 B、要向園長匯報 C、要向保健醫(yī)匯報 D、要向副園長匯報
154. 體溫表是用來( D )的儀器。
A、測量室溫 B、測量室內(nèi)濕度和溫度 C、測量戶外溫度 D、測量體溫
155. ( C )，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。
A、測量體溫后 B、測量體溫過程中 C、測量體溫前 D、平時
156. 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水( C )稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。
A、二倍 B、三倍 C、一倍 D、四倍
157. 將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入后門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起( C )。
A、排尿 B、無便意 C、排便 D、無尿意
158. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察( A )，是處理的步驟之一。
A、傷口的深淺 B、皮膚 C、手 D、腳
159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用( A )或生理鹽水清洗。
A、凈水 B、醋 C、米湯 D、藥水
160. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周圍用( D )的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。
A、25% B、15% C、50% D、75%
161. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并( B )具有特定職責(zé)的專門性活動。
A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的 C、能獲得一定報酬的 D、能取得一定成就的
162. 職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的( A )總和。
A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 B、行為準(zhǔn)則的 C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的
163. 從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于( A )的諸多內(nèi)容。
A、意識形態(tài)領(lǐng)域 B、社會領(lǐng)域 C、教師職業(yè)領(lǐng)域 D、人類社會生活
164. 保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( C )。
A、保持距離 B、參加集體活動 C、發(fā)揮集體的教育力量 D、共同娛樂
165. 嬰幼兒聲帶( B )，容易疲勞。
A、厚 B、嬌嫩 C、長 D、薄
166. 嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔( A )剪一次。
A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周
167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易( A )。
A、出現(xiàn)凍瘡 B、長癤子 C、受損傷 D、長耳垢
168. 幼兒年齡在( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。
A、3歲后 B、5歲后 C、2歲后 D、6歲后
169. 讓嬰幼兒說話時( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。
A、緊張 B、放松 C、擔(dān)心 D、過分擔(dān)心自己的語言
170. 教師對待口吃幼兒的正確做法是( A )。
A、多讓幼兒唱歌和朗誦 B、多多練習(xí) C、反復(fù)糾正 D、不許說話
171. ( C )含胡蘿卜素豐富。
A、白菜 B、大米 C、紅薯 D、土豆
172. ( B )缺乏患腳氣病。
A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC
173. 補(bǔ)充( D )可以預(yù)防壞血病。
A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC
174. 母乳營養(yǎng)價值高的原因之一是( B )。
A、含飽和脂肪酸 B、鈣磷比例合適 C、鈣磷比例不合適 D、不含乳糖
175. 嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是( A )。
A、液體狀輔食 B、漿狀輔食 C、泥狀輔食 D、固體狀輔食
二、判斷題
1. (× )職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的( 行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 )總和。
2. ( ∨ )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。
3. (× )教幼兒長大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。
4. (× )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說話。
5. (× )發(fā)育性口吃就是口吃。
6. (× )物理降溫時體溫降至37.5℃即可。
7. (× )有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。
8. (× )有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。
9. (∨ )在古代社會還沒有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個別進(jìn)行的。
10. (∨ )〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11. (∨ )未成年人是指未滿18周歲的公民。
12. (× )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長照顧孩子。
13. ( ∨ )在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。
14. ( ∨ )桌椅、門把手等可以用84液消毒。
15. ( ∨ )圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。
16. (× )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。
17. (× )只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。
18. (∨ )登記幼兒藥品應(yīng)寫清病名和藥名。
19. (∨ )幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。
20. (∨ )穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。
21. (× )保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。
22. (× )補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動時間。
23. (× )保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。
24. (∨ )幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。
25. (× )給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開眼睛。
26. (∨ )嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動。
27. (∨ )幼兒喝水多時，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。
28. (∨ )穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。
29. (∨ )幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。
30. (× )家長帶來的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無需清點(diǎn)數(shù)量。
31. (∨ )記錄與實(shí)物的核對是保管物品不可缺少的。
32. (× )幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。
33. (∨ )保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。
34. (× )對嬰幼兒不正確的姿勢進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。
35. (× )兒童到室外活動時，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。
36. (∨ )通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。
37. (× )選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項之一。
38. (∨ )冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5～10分鐘換一次。
39. (∨ )在擠傷的處理中， 如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。
40. (∨ )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。
41. (∨ )保育員的品德在很大程度上對學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
42. (∨ )教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。
43. (× )只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。
44. (× )保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。
45. (∨ )保育員在施教的過程中加強(qiáng)與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務(wù)的基本要求之一。
46. (× )嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。
47. (∨ )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。
48. (× )家庭環(huán)境對個體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。
49. (× )《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。
50. (∨ )幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。
51. (× )在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開窗。
52. (∨ )活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。
53. (× )室溫過高時應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。
54. (× )給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，然后起來。
55. (∨ )保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開水。
56. (∨ )應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。
57. (× )嬰幼兒排便時保育員應(yīng)為其講故事。
58. (∨ )洗手時應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。
59. (∨ )保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時喚醒他們排尿。
60. (∨ )穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。
保育員考試試題及答案 2
1、( C )指出兒童擁有平等的受教育的權(quán)利。
A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》 C、《兒童權(quán)力公約》 D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
2、世界上第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于：( D )
A、原始社會 B、奴隸社會 C、封建社會 D、近代社會
3、做好學(xué)前教育保育工作的前提條件是：( B )
A、遵紀(jì)守法 B、熱愛幼兒 C、熱情服務(wù) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作
4、保育員在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范的總和是( C )。
A、職業(yè) B、職業(yè)道德 C、保育員的職業(yè)道德 D、保育員基本道德的基本要求
5、“活教育”理論是由以下哪位教育家提出的：(D )
A、盧梭 B、福祿貝爾 C、蒙臺梭利 D、陳鶴琴
6、我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是：( C )
A、為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備 B、對幼兒進(jìn)行文化知識啟蒙教育C、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ) D、為家長解決后顧之憂
7、( B )教育是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
A、家庭教育 B、學(xué)前教育 C、小學(xué)教育 D、嬰兒教育
8、( A )在蒙臺梭利教育法中占有重要地位。
A、感覺教育 B、活教育 C、分科教育 D、活動教育
9、保育員教幼兒正確擤鼻涕的方法是：( C )
A、捏住鼻梁用力擤 B、捏住鼻孔輕輕擤 C、輕輕堵住一側(cè)鼻孔，先擤一側(cè)，再擤另一側(cè) D、捂住鼻孔用力擤
10、兒童腕骨的骨化完成階段為( D )。
A、3～7歲 B、7歲左右 C、10歲左右 D、10～13歲
11、嬰幼兒腕骨正在骨化時期，所以注意( C )。
A、多鍛煉 B、適合經(jīng)常握筆畫畫 C、不宜長時間做精細(xì)活 D、鍛煉系鞋帶
12、嬰幼兒出現(xiàn)頸前曲的年齡時間為：( A )
A、3個月 B、6個月 C、9個月 D、1歲
13、培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢有利于其( A )形成。
A、脊椎生理彎曲 B、足弓 C、骨盆 D、關(guān)節(jié)
14、幼兒負(fù)重不得超過體重的( A )
A、1/10 B、1/5 C、1/3 D、1/2
15、治療兒童弱視的最佳時期是(B )
A、0~3歲 B、3~6歲 C、6~9歲 D、9~12歲
16、嬰幼兒易患中耳炎，原因是(D )。
A、耳咽管傾度大 B、呼吸道易感染 C、中耳免疫力差 D、咽鼓管寬短平直
17、下列哪一條，符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律( C )。
A、從分化動作發(fā)展到整體動作 B、從有意動作到無意動作C、從大肌肉動作發(fā)展到小肌肉動作 D、從下部動作發(fā)展到上部動作
18、2~3歲的嬰幼兒語言發(fā)展處于以下哪種階段：(C )
A、單詞句階段 B、多詞句階段 C、簡單句階段 D、完整句階段
19、幼兒的.方位知覺發(fā)展的順序是：( A )
A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右 B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右 C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下 D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后
20、( C )開始能以自身為中心辨別左右方位。
A、3歲 B、4歲 C、5歲 D、6歲
21、( C )開始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別，并開始認(rèn)識一些混合色。
A、3歲兒童 B、4歲兒童 C、5歲兒童 D、6歲兒童
22、幼兒記憶的基本特點(diǎn)是( D )。
A、有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶逐漸發(fā)展 B、機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果
C、接近聯(lián)想優(yōu)于相似聯(lián)想 D、無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展
23、兒童較晚出現(xiàn)的是( B )。
A、形象記憶 B、語詞記憶 C、情緒記憶 D、動作記憶
24、幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”;一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于(A )。
A、無意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想
25、小明對保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報名了，老師考我計算，我都算出來。”保育員在與家長的溝通中了解到根本沒有這么回事。保育員詢問他為什么這么說，小明回答：“因為我長大了，我也想上學(xué)。”對于小明行為的觀點(diǎn)，以下哪種是不正確的：( B )
A、小明一心想上學(xué)，把想象當(dāng)成事實(shí) B、小明撒謊 C、幼兒的想象有時與現(xiàn)實(shí)混淆 D、小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述
26、思維具有兩個突出的特點(diǎn)(A )。
A、概括性，間接性 B、直觀性，可視性 C、直觀性，間接性 D、直觀性，概括性
27、媽媽問上幼兒園的明明：“書為什么要包書皮?”明明說：“因為書怕冷。”這主要反映了明明(D )
A、思維的片面性 B、思維的擬人性 C、思維的純潔性 D、思維的表面性
28、兒童開始萌發(fā)抽象思維能力的時期是(D )。
A、0—1歲 B、1—3歲 C、3—4歲 D、5—6歲
29、幼兒注意的特點(diǎn)是：( B )
A、無意注意開始發(fā)展，有意注意占優(yōu)勢 B、無意注意占優(yōu)勢，有意注意開始發(fā)展
C、兩者均衡發(fā)展 D、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
30、“眼觀六路，耳聽八方”“一目十行”指的是注意的( D )
A、轉(zhuǎn)移性 B、穩(wěn)定性 C、選擇 D、范圍
31、幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會不由自主地尋聲看去，這就是：( B )
A、有意注意 B、無意注意 C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意
32、語言活動包括的兩個過程是：( D )
A、理解過程和實(shí)踐過程 B、學(xué)習(xí)過程和表達(dá)過程 C、概括過程和理解過程 D、表達(dá)過程和感知、理解過程
33、( C )認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作用。
A、學(xué)習(xí)強(qiáng)化理論 B、預(yù)先決定論 C、語言習(xí)得理論 D、環(huán)境決定論
保育員考試試題及答案 3
一、填空題:
1、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。
2、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不一樣年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。
3、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是25人;中班(30人);大班(35人)。
4、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
5、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅持每一天消毒。
6、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。
7、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于(2030)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1人，寄宿制幼園平均每班配2人。
10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理潛力。
12、對疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。
13、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。
15、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。
17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。
18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)
19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。
20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。
21、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。
22、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在太陽底下晾曬)。
23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。
24、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。
25、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。
二、選取題
1、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的.教育潛力，還要求具有務(wù)必的(A)
(A)研究潛力 (B)學(xué)習(xí)潛力 (C)管理潛力 (D)交往潛力
2、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 (A)
(A) 2歲 (B) 4歲 (C) 6歲 (D) 8歲
3、體格鍛煉的好處，下列哪項是正確的(D)
(A)增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病潛力 (B)促進(jìn)生長發(fā)育 (C)使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 (D) 以上都對
4、電擊傷，下列哪項是錯誤的(D)
(A)立即脫離電源 (B)立即關(guān)掉電源 (C)用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 (D)雷雨可在樹下、高層建筑下避雨
5、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的E (A)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收
(B)生熟食品分開存放和加工 (C)不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 (D)外購食物要加熱再吃 E以上都對
6、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的E
(A)保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) (B)托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 (C)剪子刀針等務(wù)必放在有鎖抽屜里 (D) 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對
7、兒童整理物品應(yīng)做到(A)
(A)、將物品玩具歸還原位 (B)、將物品隨意擺放
(C)、將各類物品集中擺放 (D)、不用將所用物品或玩具擺放回原處
8、幼兒一日生活活動主要有(D)
(A)、學(xué)習(xí) (B)、游戲 (C)、戶外活動 (D)、進(jìn)餐、午睡、入廁
9、幼兒乳牙有多少顆?(A)
(A)、20顆 (B)、24顆 (C)、32顆
10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)
(A)、乳牙 (B)、恒牙 (C)、六齡齒
保育員考試試題及答案 4
1、晨檢過程中的一看、二摸、三問、四查具體怎樣操作?
一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉;
二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大;
三問，問幼兒在家吃飯狀況睡眠是否正常，大小便有無異常;
四查，是否攜帶不安全物品。
2、幼兒異物傷害的處理方法：
當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。
3、幼兒觸電后怎樣辦?
一旦觸電事故發(fā)生，要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時無法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、竹竿等不導(dǎo)電物體幫忙幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時立即送醫(yī)院搶救。
4、幼兒把東西塞入鼻腔怎樣辦?
首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請醫(yī)務(wù)人員取出。
5、怎樣護(hù)理發(fā)燒的幼兒?
答：(1)、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每510分鐘換一次。也可用熱水袋灌進(jìn)涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后。或?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。
(2)酒精擦拭。可將70%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)，腘窩等處。擦拭時注意避風(fēng)，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應(yīng)停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風(fēng)的機(jī)會已經(jīng)很少。
(3)保證休息，多喝開水。
6、發(fā)生骨折時的急救方法?
答：首先務(wù)必使斷肢保持絕對安靜，能夠防止骨骼更大的'移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包狀況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下方務(wù)必放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。
7、異物入喉的處理：
答：嗆入異物時，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫忙異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異物包住使其不是損傷消化器官，異物會隨大便排出。
8、幼兒鼻出血時應(yīng)如何處理?
(1) 安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。
(2) 頭略低(注意不是仰頭，仰頭時血將流入咽部，導(dǎo)致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴(yán)重出血)，
(3) 止血后，23小時內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動。
(4) 出血較多時，可用脫脂棉卷塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。
(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。
(6) 若自鼻孔流出的血已不多，但小兒有頻繁的吞咽動作，務(wù)必讓他把口水吐出來。若吐出的為鮮血，說明仍在流血，要送醫(yī)院處理。
(7) 如果常發(fā)生鼻出血，而且皮膚上常有瘀斑，小傷口出血也不易止住，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。
9、某幼兒不留意跌倒，引起出血應(yīng)如何處理?
答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點(diǎn)狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可;如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種狀況處理后，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
10、幼兒燙傷的處理方法?
及時用冷水沖洗燙傷，不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。
不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅僅僅對傷口無益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴(yán)重，立即到醫(yī)院去診療。
11、幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法?
一旦發(fā)生這種狀況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;在呼叫救護(hù)車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細(xì)致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。
緊急救助方法：
①、讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐務(wù)必及早進(jìn)行，若超過三四個小時，則毒物已進(jìn)入腸道，催吐就失去了好處。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。
②、對于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。
③、對無呼吸心跳者，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。
④、在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。
12、幼兒骨折的處理方法：
發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時送望醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應(yīng)采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關(guān)節(jié)暫時固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有務(wù)必厚度的軟質(zhì)物品墊在頸部兩側(cè)，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時，切不可隨意挪動幼兒，要將幼兒平抬放到擔(dān)架上。若遇頜骨骨折時要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質(zhì)物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動又能夠使幼兒易于開口。
13、幼兒扭傷的處理?
輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴(yán)重出現(xiàn)腫脹或淤血時，不可讓幼兒走動，要立即將其送往醫(yī)院治療，對四肢某個部位的嚴(yán)重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。
保育員考試試題及答案 5
1、恒牙的數(shù)量是()。
A、20-32
B、25-30
C、14-28
D、28-32
答案：D
2、語言是在()的過程中逐漸發(fā)展起來的。
A、使用
B、學(xué)習(xí)
C、模仿
D、練習(xí)
答案：A
3、嬰幼兒睡眠中出現(xiàn)()，需引起保育員的重視。
A、玩枕頭
B、自言自語
C、東張西望
D、玩弄生殖器
答案：D
4、()反對壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活教育”的理論。
A、蒙臺梭利
B、福祿貝爾
C、歐文
D、陳鶴琴
答案：D
5、()不屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。
A、咀嚼喝湯不出聲
B、獨(dú)占好吃的食物
C、細(xì)嚼慢咽
D、正確使用餐具
答案：B
6、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的()。
A、奠基階段
B、起始階段
C、基礎(chǔ)階段
D、準(zhǔn)備階段
答案：A
7、對學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在身體上和()社會適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。
A、性格上
B、情緒上
C、心理上
D、精神上
答案：C
8、幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學(xué)化。
A、學(xué)習(xí)能力
B、意志品質(zhì)
C、非智力因素
D、入學(xué)的適應(yīng)性
答案：D
9、幼兒的()主要表現(xiàn)在兩個方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。
A、社會關(guān)系
B、父母的關(guān)系
C、鄰里的關(guān)系
D、社會行為
答案：A
10、教育嬰幼兒養(yǎng)成()，知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
A、正確的睡姿
B、晚上11點(diǎn)睡覺
C、晚上10點(diǎn)半點(diǎn)睡覺
D、晚上10點(diǎn)睡覺
答案：A
11、當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學(xué)會打電話求救，知道急救中心電話是()。
A、119
B、120
C、117
D、110
答案：B
12、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動的工作程序是確定教育目標(biāo);選擇教育內(nèi)容;();選擇教育的途徑、形式和方法;實(shí)施教育活動;進(jìn)行教育評價。
A、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
B、了解兒童的想法
C、激發(fā)兒童的興趣
D、準(zhǔn)備玩具材料
答案：A
13、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。
A、可能性
B、必要性
C、差異性
D、共同性
答案：A
14、讓幼兒知道，要有禮貌地拒絕()送來的食物、玩具或書畫。
A、奶奶
B、媽媽
C、爸爸
D、陌生人
答案：D
15、活動空間的大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒的多種活動需要，應(yīng)有供全班集體性活動的()。
A、個人空間
B、大空間
C、私人空間
D、集體空間
答案：B
16、嬰幼兒便秘，保育員應(yīng)該要求嬰幼兒()。
A、多吃零食
B、多吃肉
C、多吃水果和蔬菜
D、少吃飯
答案：C
17、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)備和材料應(yīng)該是()。
A、安全衛(wèi)生的
B、色彩鮮艷的
C、靜態(tài)的
D、動態(tài)的
答案：A
18、缺勤嬰幼兒的預(yù)防接種應(yīng)該()。
A、放棄
B、用其他疫苗代替
C、來年再種
D、及時補(bǔ)種疫苗
答案：D
19、職業(yè)的特征包括兩個方面:一是謀生手段，即必需性;二是職責(zé)特定，即()
A、勞動性
B、發(fā)展性
C、專門性
D、職業(yè)性
答案：C
20、幼兒園預(yù)防接種的注意事項是()。
A、恐嚇?gòu)胗變?/p>
B、安慰鼓勵嬰幼兒
C、批評嬰幼兒
D、冷淡嬰幼兒
答案：B
21、幼兒園為營養(yǎng)不良的嬰幼兒準(zhǔn)備的膳食應(yīng)該()。
A、以甜食為主
B、以嬰幼兒的喜好為主
C、營養(yǎng)均衡、搭配合理
D、以肉食為主
答案：C
22、創(chuàng)設(shè)良好教育活動環(huán)境要求保育員與教師、()嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。
A、本班家長
B、全體成人
C、管理干部
D、家長
答案：D
23、文化作為一種氛圍在組織中()。
A、不起作用
B、影響部分人
C、無時不有、無時不在
D、可有可無
答案：C
24、高級保育員要在實(shí)際操作中，能對()的工作進(jìn)行評價。
A、保潔員
B、教師
C、初級、中級保育員
D、家長
答案：C
25、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤行為時，保育員應(yīng)()。
A、首先對行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。
B、首先對行為不好的方面進(jìn)行批評和懲罰。
C、順其自然
D、一視同仁
答案：A
26、大便異常的表現(xiàn)有()。
A、柏油樣大便
B、順暢排出的成形硬便
C、順暢排出的成形軟便
D、不成形軟便
答案：A
27、學(xué)前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的()。
A、文化環(huán)境
B、工作環(huán)境
C、精神環(huán)境
D、物質(zhì)環(huán)境
答案：C
28、晨檢的內(nèi)容包括()。
A、心臟
B、看表情
C、向家長和孩子了解情況并檢查孩子的衣兜
D、以上都不是
答案：D
29、3歲后幼兒排尿訓(xùn)練的內(nèi)容包括()。
A、用動作表達(dá)尿意
B、排尿時穿脫褲子卷褲腳
C、用哭聲表達(dá)尿意
D、就地排尿
答案：B
30、第33屆世界衛(wèi)生大會向全世界莊嚴(yán)宣布:“天花已在地球上徹底消滅”的時間是()。
A、1980年5月8日
B、1965年3月8日
C、1990年5月8日
D、1998年8月15日
答案：A
31、環(huán)境泛指生物有機(jī)體()各種條件的總和。
A、生活中
B、活動范圍內(nèi)
C、生存空間內(nèi)
D、活動中
答案：C
32、消化道傳染病發(fā)生后，墻壁的消毒高度為()。
A、2米
B、1米
C、2.5米
D、1.5米
答案：A
33、根據(jù)嬰幼兒腕骨的特點(diǎn)，手部活動的時間以()為宜。
A、2小時
B、1小時
C、半小時
D、5-10分鐘
答案：D
34、科學(xué)教育要求保育員要支持學(xué)前兒童自由地進(jìn)行()。
A、科學(xué)的探索活動
B、交談
C、閱讀
D、游戲活動
答案：A
35、()是進(jìn)行學(xué)前兒童健康教育的主要途徑。
A、專門的健康教育活動
B、游戲
C、隨機(jī)教育
D、家庭教育
答案：A
36、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及時()。
A、保密
B、告訴家長及保育員
C、告訴小朋友
D、告訴玩伴
答案：B
37、解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序是認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識在活動中出現(xiàn)的問題;采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機(jī)對孩子進(jìn)行教育;();加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。
A、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的方法
B、相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會
C、關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系
D、建立和諧的師生關(guān)系
答案：B
38、()幼兒大都處于平行游戲或獨(dú)自游戲階段，保育員應(yīng)多準(zhǔn)備一些相同種類的玩具和其他材料。
A、學(xué)前班
B、大班
C、中班
D、小班
答案：D
39、在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動中，保育員應(yīng)注意與孩子()，使孩子愿意接受保育員的指導(dǎo)。
A、共同游戲
B、共同活動
C、一起布置活動環(huán)境
D、建立和諧的師生關(guān)系
答案：D
40、()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。
A、對有天賦的幼兒不用指導(dǎo)
B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動
C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高
D、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能
答案：A
41、()便是黃疸型肝炎的表現(xiàn)。
A、膿血便
B、白陶土便
C、紅果醬樣便
D、柏油樣大便
答案：B
42、教會嬰幼兒識別()和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識。
A、食物的貴賤。
B、衣服的厚薄
C、衣服的好壞
D、腐敗變質(zhì)的食物
答案：D
43、高級情感主要是指()、道德感和美感。
A、快樂感
B、求知欲
C、理智感
D、情緒
答案：C
44、嬰幼兒患腸道傳染病后應(yīng)對()進(jìn)行消毒。
A、非患兒所在班
B、園內(nèi)所有物品
C、患兒看過的物品
D、患兒接觸過的物品
答案：D
45、()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項之一。
A、自護(hù)常識內(nèi)容小、中、大班內(nèi)容一樣
B、自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力
C、對同一自護(hù)常識內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法
D、讓幼兒自然掌握
答案：B
46、母乳營養(yǎng)價值高的原因之一是()。
A、含飽和脂肪酸
B、鈣磷比例合適
C、鈣磷比例不合適
D、不含乳糖
答案：B
47、排尿訓(xùn)練的最佳季節(jié)是()。
A、冬春季
B、春夏季
C、秋冬季
D、冬季
答案：B
48、嬰幼兒眼球小，前后距離短，呈現(xiàn)()。
A、近視
B、遠(yuǎn)視
C、生理性近視
D、生理性遠(yuǎn)視
答案：D
49、幼兒睡眠中出現(xiàn)夢游，保育員應(yīng)該()。
A、緊摟夢游的`嬰幼兒
B、輕輕牽拉其手臂
C、向夢游的嬰幼兒大聲喊叫
D、不理夢游的嬰幼兒
答案：B
50、()主要是指理智感、道德感和美感。
A、快樂感
B、感覺
C、興奮感
D、高級情感
答案：D
51、確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的知識經(jīng)驗以及()選擇教育內(nèi)容。
A、嬰幼兒的活動方式
B、《綱要》的要求
C、教育的目的
D、發(fā)展水平
答案：D
52、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。
A、牛奶
B、魚肝油
C、水果
D、雞蛋
答案：B
53、午睡中的()為異常情況，需要保育員將病兒送往醫(yī)務(wù)室。
A、遺尿
B、打鼾
C、小臉通紅，體溫升高
D、吃手。
答案：C
54、給幼兒傳授的科學(xué)知識應(yīng)該是()。
A、正確的學(xué)科知識
B、粗淺的，幼兒周圍生活中能接觸到的
C、豐富的
D、富有教育性的
答案：B
55、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于()和幼兒模仿等引起的。
A、色弱
B、耳聾
C、生理原因
D、心理原因
答案：D
56、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視文化建設(shè)，通過各種豐富多彩的活動，使大家形成()。
A、共同的理想和目標(biāo)
B、互相認(rèn)識
C、彼此了解
D、互相喜歡
答案：A
57、對學(xué)前兒童進(jìn)行社會性教育可以通過()的途徑完成的。
A、不斷地給孩子講道理
B、給孩子看有關(guān)的動畫片
C、經(jīng)常給孩子講有關(guān)的故事
D、充分利用好孩子一日的生活過程讓孩子親自去實(shí)踐
答案：D
58、教育嬰幼兒不玩弄()，不靠近電源，觸電會使人發(fā)生生命危險。
A、遙控汽車
B、電器開關(guān)、插銷、插座
C、玩具
D、電動玩具
答案：B
59、肥胖對孩子的危害是()。
A、多動癥
B、貧血
C、動脈硬化的隱患
D、感冒
答案：C
60、保育員()的工作程序是了解幼兒園教育工作計劃的類型;與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動的物質(zhì)準(zhǔn)備;主動與教師、家長溝通以共同搞好教育活動;根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育活動等。
A、參與教育活動
B、主動配合教育活動
C、創(chuàng)設(shè)一個寬松的精神環(huán)境
D、積極參與活動
答案：B
61、囟門凹陷的原因是()。
A、脫水
B、腦膜炎
C、腦炎
D、VA中毒
答案：A
62、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場所布置應(yīng)該是動態(tài)的，可以時時根據(jù)()而有所改變，而不能一成不變。
A、嬰幼兒的要求
B、材料的情況
C、教師的要求
D、教育的要求
答案：D
63、從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合環(huán)保要求的()。
A、設(shè)備
B、材料
C、玩具
D、設(shè)備和材料
答案：D
64、()的概念至少應(yīng)包括對科學(xué)的態(tài)度和價值觀、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識三個基本要素。
A、科學(xué)
B、科學(xué)技術(shù)
C、科學(xué)教育
D、科學(xué)精神
答案：A
65、在活動結(jié)束后，保育員要()進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。
A、對自己的組織形式
B、對自己的教學(xué)內(nèi)容
C、對自己在活動中的表現(xiàn)
D、對自己的教學(xué)方法
答案：C
66、保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動時，在活動中應(yīng)做到()，隨時調(diào)整嬰幼兒的活動量，使孩子既能充分活動，又不至于過分疲勞。
A、活動內(nèi)容豐富
B、動靜交替
C、相互配合
D、與嬰幼兒共同活動
答案：B
67、嬰幼兒的肝臟發(fā)育不完善，對脂肪的消化力弱，所以，其膳食以()為宜。
A、油炸
B、不放油
C、每天每頓飯有適量脂肪
D、間隔攝取脂肪
答案：C
68、消除新入園嬰幼兒睡眠恐懼感的方法是()。
A、陌生人看護(hù)
B、陌生的環(huán)境
C、熟悉的寢室
D、與不熟悉的小朋友一起睡眠
答案：C
69、患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。
A、睡眠安穩(wěn)
B、入睡快
C、入睡困難，睡眠不安
D、有微汗
答案：C
70、保育員要認(rèn)真并善于聽取家長的意見和建議，()，更好地配合幼兒園開展工作。
A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育
B、使其能積極參與到教育孩子的過程中
C、有禮貌地對待家長
D、做好本職工作
答案：B
71、下列屬于幼兒基本情緒的是()。
A、認(rèn)知
B、感覺
C、恐懼
D、知覺
答案：C
72、嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況是()。
A、喝水
B、流鼻血
C、蹬被子
D、上廁所排尿
答案：B
73、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:()，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
A、配合幼兒游戲
B、幫助家長照顧孩子
C、經(jīng)濟(jì)利益
D、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展
答案：D
74、職業(yè)的特征包括兩個方面:一是謀生手段，即();二是職責(zé)特定，即專門性。
A、可能性
B、生存性
C、勞動性
D、必需性
答案：D
75、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以()，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。
A、盡情地玩
B、用多種方式去操作它
C、幾個人共同玩
D、多次玩
答案：B
76、嬰幼兒患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的時間是()。
A、20分鐘
B、半小時
C、1小時
D、2小時
答案：D
77、()時，接觸班方可解除隔離。
A、檢疫期滿無癥狀
B、檢疫期未滿無癥狀
C、檢疫期未滿有癥狀
D、檢疫期滿有癥狀
答案：A
78、欲糾正嬰幼兒偏食的習(xí)慣，成人應(yīng)該注意()。
A、批評嬰幼兒
B、強(qiáng)迫進(jìn)食
C、著急
D、耐心、循序漸進(jìn)地使他們逐漸產(chǎn)生對食物的好感
答案：D
79、學(xué)前兒童的()，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。
A、生活經(jīng)驗越豐富
B、年齡越大
C、游戲的時間越長
D、游戲的人數(shù)越多
答案：A
80、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的()
A、主體
B、有力支持
C、資源
D、協(xié)調(diào)者
答案：A
81、保育員工作的對象是()，敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。
A、各方面都尚未定型
B、3-6歲
C、0-6歲
D、比較脆弱
答案：A
82、在學(xué)前兒童之間的同伴交往過程中，保育員應(yīng)該教會孩子溝通的方法與技巧，()。
A、了解自己的需要和感受
B、考慮老師的需要
C、考慮他人的感受
D、了解交往對象的需要和感受
答案：D
83、教育是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并()。
A、隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展
B、決定人類社會的發(fā)展方向
C、對個體的發(fā)展產(chǎn)生影響
D、成為人類社會特有的教育現(xiàn)象
答案：A
84、學(xué)前兒童上小學(xué)后主體適應(yīng)能力的不足主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和()等方面。
A、社會適應(yīng)
B、心理適應(yīng)
C、人際適應(yīng)
D、環(huán)境適應(yīng)
答案：A
85、在與嬰幼兒交往的過程中保育員應(yīng)做到支持嬰幼兒活動的想法，想方設(shè)法為他們()。
A、組組出游活動
B、創(chuàng)造活動的條件
C、創(chuàng)造價值
D、尋找交往對象
答案：B
86、幼兒的需要主要有生理的需要、活動的需要、認(rèn)識的需要、愛的需要、()等。
A、尊重自己
B、識字的需要
C、受人尊重的需要
D、玩水的需要
答案：C
87、教育幼兒遇到防電標(biāo)志要，()。
A、可結(jié)伴觸摸
B、能隨便觸摸
C、不能隨便觸摸
D、觸摸時小心
答案：C
88、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。
A、保持距離
B、參加集體活動
C、發(fā)揮集體的教育力量
D、共同娛樂
答案：C
89、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是()。
A、液體狀輔食
B、漿狀輔食
C、泥狀輔食
D、固體狀輔食
答案：A
90、呼吸道傳染病發(fā)生后保育員應(yīng)開窗通風(fēng)()小時。
A、1
B、2
C、3
D、4
答案：C
91、〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉把幼兒園教育劃分為()。
A、健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個領(lǐng)域
B、體育、智育、德育、美育四部分
C、生理、心理、社會性等部分
D、共同生活、共同探索、表現(xiàn)與表達(dá)等部分
答案：A
92、嬰幼兒生病時表情的跡象是()。
A、眼神靈活
B、精神
C、對刺激反應(yīng)快
D、眼神發(fā)呆
答案：D
93、將疫苗通過適當(dāng)?shù)耐緩浇臃N到人體內(nèi)，被稱為()。
A、治病
B、吃糖丸
C、打試驗針
D、預(yù)防接種
答案：D
94、幼兒園的教育計劃按范圍分可分為:全園教育計劃;整個年齡班教育計劃;本班教育計劃;();個人教育計劃等。
A、學(xué)期教育計劃
B、周教育計劃
C、學(xué)年教育計劃
D、小組教育計劃
答案：D
95、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的()主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和文化建設(shè)。
A、精神環(huán)境
B、工作環(huán)境
C、文化環(huán)境
D、物質(zhì)環(huán)境
答案：A
96、()可以在人體中轉(zhuǎn)化為VA。
A、柿子
B、白面
C、香蕉
D、土豆
答案：A
97、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受()的未成年人輟學(xué)。
A、非義務(wù)教育
B、初中教育
C、義務(wù)教育
D、小學(xué)教育
答案：C
98、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。
A、3-6歲
B、可塑性很強(qiáng)
C、0-6歲
D、比較脆弱
答案：B
99、所謂文化是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與()等方面的特征的總和。
A、文化知識
B、溝通的方法
C、社會知識
D、思考方式
答案：D
保育員考試試題及答案 6
1 、(判斷題)()影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素包括物質(zhì)因素，也包括精神要素。
參考答案：正確
2 、(判斷題)()幼兒園集體驅(qū)蛔蟲的時間是8月底。
參考答案：錯誤
3 、(判斷題)()幼兒園應(yīng)為患缺鐵性貧血的幼兒制作補(bǔ)鐵膳食，還應(yīng)給他們補(bǔ)充富含VC的食物。
參考答案：正確
4 、(判斷題)()預(yù)防接種是打針。
參考答案：錯誤
5 、(判斷題)()當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學(xué)會打電話求救，知道急救中心電話是120，匪警電話是110。
參考答案：正確
6 、(判斷題)()家長會大多由家長集體參加，其內(nèi)容集中于大家共同關(guān)心的問題。類型有專家講座、教育經(jīng)驗交流會，家庭教育專題討論等等。
參考答案：正確
7 、(判斷題)()社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展要創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。
參考答案：正確
8 、(判斷題)()預(yù)防接種時，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該輕聲安慰。
參考答案：正確
9 、(判斷題)()眼球異物忌揉。
參考答案：正確
10 、(判斷題)()幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
參考答案：正確
11 、(判斷題)()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的目標(biāo)之一是要培養(yǎng)幼兒喜歡講故事和看圖書。
參考答案：錯誤
12 、(判斷題)()保教人員要使家長意識到家庭教育需要與現(xiàn)今社會中的教育輿論相一致。
參考答案：錯誤
13 、(判斷題)()學(xué)前兒童社會性的發(fā)展是一個漫長的過程。
參考答案：正確
14 、(判斷題)()《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。
參考答案：正確
15 、(判斷題)()幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。
參考答案：錯誤
16 、(判斷題)()布置環(huán)境的工作主要是由教師和保育員共同完成的。
參考答案：錯誤
17 、(判斷題)()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。
參考答案：錯誤
18 、(判斷題)()高級保育員在操作指導(dǎo)過程中，要遵循講解示范為主、理論聯(lián)系實(shí)際為輔的原則。
參考答案：錯誤
19 、(判斷題)()社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以幼兒的社會性發(fā)展關(guān)鍵是要設(shè)計一些優(yōu)秀的教育活動。
參考答案：錯誤
20 、(判斷題)()充足飲水可以預(yù)防泌尿系感染。
參考答案：正確
21 、(單選題)高級保育員在能指導(dǎo)初級、中級保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。
A 管理周計劃
B 保育工作計劃、總結(jié)
C 教學(xué)周計劃
D 教學(xué)月計劃
參考答案：B
22 、(單選題)()反對壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活教育”的理論。
A 蒙臺梭利
B 福祿貝爾
C 歐文
D 陳鶴琴
參考答案：D
23 、(單選題)學(xué)前教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和()。
A 社會需要
B 兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平和需要
C 幼兒園教育任務(wù)
D 幼兒教育的性質(zhì)
參考答案：B
24 、(單選題)幼兒保教人員要用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動作，提高動作的()、靈活性。
A 標(biāo)準(zhǔn)化
B 安全性
C 協(xié)調(diào)性
D 平衡性
參考答案：C
25 、(單選題)母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因為()。
A 母乳喂養(yǎng)有利于心理健康
B 營養(yǎng)豐富
C 母乳需加熱
D 母乳新鮮，喂哺方便
參考答案：D
26 、(單選題)口味的形成受()影響。
A 社區(qū)
B 幼兒園
C 家庭
D 同伴
參考答案：C
27 、(單選題)()在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。
A 同伴交往
B 意志
C 氣質(zhì)
D 性格
參考答案：A
28 、(單選題)接觸過患兒的保育員，應(yīng)立即()。
A 進(jìn)行衣物消毒
B 在陽光下暴曬
C 用清水洗手
D 用肥皂洗手
參考答案：D
29 、(單選題)當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學(xué)會()。
A 鎖門
B 打電話求救
C 跳窗戶
D 撲救
參考答案：B
30 、(單選題)在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用。
A 具體形象思維
B 氣質(zhì)特點(diǎn)
C 感知覺
D 想象
參考答案：D
31 、(單選題)VD的攝取應(yīng)該()。
A 多多益善
B 較少
C 可多可少
D 適中
參考答案：D
32 、(單選題)家庭教育原則中教育一致的.原則要求家長要理解家庭中各種教育因素，需要()地對孩子進(jìn)行要求，才有利于孩子身心健康成長。
A 手段一致
B 方法一致
C 人員一致
D 前后一致
參考答案：D
33 、(單選題)教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，()，按時大便。
A 睡前做劇烈運(yùn)動
B 睡前小便
C 睡前喝水
D 睡前吃東西
參考答案：B
34 、(單選題)保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，()。
A 也可不用捂鼻子
B 捂住鼻子即可
C 會捂鼻子離開
D 走開
參考答案：C
35 、(單選題)保育員應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)前兒童與自己在()平等的。
A 人際關(guān)系上
B 人格上
C 精神上
D 待遇上
參考答案：B
36 、(單選題)()的睡眠姿勢是需要糾正的。
A 蒙頭睡覺
B 仰臥
C 右側(cè)臥
D 左側(cè)臥
參考答案：A
37 、(單選題)在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動中，保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師的行為，()，及時與老師溝通共同搞好教育活動。
A 做好記錄
B 及時了解教育動態(tài)和孩子活動的需求
C 主動配合做好準(zhǔn)備活動
D 積極參與活動
參考答案：B
38 、(單選題)在幼兒園除了按計劃進(jìn)行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動是()。
A 根據(jù)孩子們在日常生活中的興趣而形成的
B 教材內(nèi)容以外的
C 發(fā)生在計劃外的
D 臨時的
參考答案：A
39 、(單選題)保教人員在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)遵循的基本要求是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。
A 規(guī)范
B 原則
C 示范
D 標(biāo)準(zhǔn)
參考答案：B
40 、(單選題)下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。
A 觀察的概括性強(qiáng)，善于從整個事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。
B 觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C 能抓住事物的本質(zhì)特征。
D 觀察的概括性差，不善于從整個事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系
參考答案：D
41 、(多選題)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是保育員在()時應(yīng)遵循的基本要求。
A 準(zhǔn)備環(huán)境
B 調(diào)整環(huán)境
C 指導(dǎo)教學(xué)
D 物品采購
參考答案：AB
42 、(多選題)()不是室外活動時幼兒大肌肉活動的設(shè)備和材料。
A 聯(lián)合攀登架
B 玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C 拱型圈
D 羊角球
參考答案：BCD
43 、(多選題)保育員應(yīng)該觀察()，以確定嬰幼兒小便是否正常。
A 尿的顏色
B 尿量
C 排尿次數(shù)
D 睡眠
E 進(jìn)餐量
參考答案：ABC
44 、(多選題)如果在工作中遇到的突發(fā)事件和問題是共性的，那么保育培訓(xùn)可以采取的方法是()。
A 集體輔導(dǎo)
B 小組交流
C 討論分享
D 操作練習(xí)
參考答案：，BC
45 、(多選題)()屬于無結(jié)構(gòu)材料，可塑性大，富于變化，又可配合各種玩具開展游戲的材料，可促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
A 水
B 沙
C 雪
D 紙
參考答案：ABCD
46 、(多選題)嬰幼兒生病時的哭喊聲表現(xiàn)為()。
A 反復(fù)啼哭、睡眠不安
B 得到想要的東西后哭鬧即可停止
C 哭鬧停止后可繼續(xù)玩耍
D 眼神發(fā)呆
E 哭鬧伴隨搖頭動作
參考答案：ADE
47 、(多選題)戶外活動后，一部分幼兒盥洗時，保育員組織另一部分幼兒()。
A 喝水
B 收玩具
C 看書
D 室內(nèi)安靜游戲
E 端坐
參考答案：BCD
48 、(多選題)保育員在室外觀察幼兒游戲時，應(yīng)該對()進(jìn)行觀察。
A 個別幼兒
B 所有保教人員
C 全班幼兒
D 多動兒
參考答案：ACD
49 、(多選題)()是嬰幼兒應(yīng)該執(zhí)行的養(yǎng)成的良好盥洗習(xí)慣。
A 男孩留長發(fā)
B 經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣
C 每天洗臉、洗腳、洗屁股
D 留長指甲
E 飯后漱口、早晚刷牙
參考答案：BCE
50 、(多選題)()是室外活動時幼兒大肌肉活動的設(shè)備和材料。
A 攀登架
B 蕩船
C 拱型圈
D 蹺蹺板
參考答案：，，ABD
保育員考試試題及答案 7
1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行(安全)教育，培養(yǎng)幼兒自我(保護(hù))能力，防止意外事故的發(fā)生。
2、健康的新概念除(身心健康)以外，還包括(心理健康)和社會適應(yīng)良好。
3、幼兒園每日戶外活動不得少于(2)小時，冬季不得少于(1)小時。
4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)(細(xì)嚼慢咽)，不能說笑、打鬧，以防(食物)吸入氣道。
5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。
6、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于(20-30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備( 初中 )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1 )人，寄宿制幼園平均每班配( 2 )人。
10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理能力。
12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。
15、對疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。
16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。
17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。
18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)
19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的`方法是(曬太陽)。
20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。
21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。
22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。
23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺 )左右。
24、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。
25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( 太陽底下晾曬)。
26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( 良好的衛(wèi)生習(xí)慣 )，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。
27、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅持( 每天 )消毒。
28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( 25 )人;中班(30人);大班(35人)。
29、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
30、( 急性結(jié)膜炎 )俗稱 "紅眼病"，是由病毒引起的。
保育員考試試題及答案 8
1. 影響兒童體格生長的最主要因素是( D )
A營養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營養(yǎng) D 活動量與睡眠
2.幼兒挑食的生理原因是( C )
A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好 C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動量小
3.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 (A )
A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲
4.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A )
A.研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力
5、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的( D )
A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對
6、電擊傷，下列哪項是錯誤的( D )
A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨
7、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的( E ) A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收
B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對
8、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( E )
A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對
9、兒童整理物品應(yīng)做到(A)
A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放
C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
10、幼兒一日生活活動主要有( D )
A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進(jìn)餐、午睡、入廁
11、幼兒乳牙有多少顆?( A )
A、20顆 B、24顆 C、32顆
12、6歲左右，在第二乳磨牙的'后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( C )
A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒
13、“六齡齒”是 ( B )
A、乳牙 B、恒牙
14、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時間?(C)
A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘
15、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種?( B )
A、橫刷法 B、豎刷法
16、幼兒思維的主要特點(diǎn)是( A )
A具體形象性 B直覺行動性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性
17、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是( C )
A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎品
18、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳昏紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(c)的癥狀。
A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹
19齲齒是怎樣發(fā)生的?( C )
A、蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。
20、( A )是兒童生長發(fā)育最迅速的時期，也是心理發(fā)展最迅速的時期。
A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期
21、( A )的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。
A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦
22、(大)班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。
A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班
23、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是( B )氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。
A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì)
保育員考試試題及答案 9
1、【判斷題】()無意說謊就是說謊。（×）
2、【判斷題】()學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等知識屬于保育員應(yīng)具備的教育技能知識。（×）
3、【判斷題】（）辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動時要做到助人為樂，有求必應(yīng)。（×）
4、【判斷題】()幼兒家庭教育指導(dǎo)的根本目的是規(guī)范家長的教育行為。（√）
5、【判斷題】()保育員介紹餐飯時應(yīng)盡量詳細(xì)說明各種食物的營養(yǎng)作用。（×）
6、【判斷題】()盧梭認(rèn)為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應(yīng)該回到自然，適應(yīng)自然，順應(yīng)兒童的天性。（√）
7、【判斷題】健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。（√）
8、【判斷題】在教育活動中對個別注意力不集中的幼兒，保育員最好使用眼神、提問或細(xì)微的動作進(jìn)行提醒。（√）
9、【判斷題】（）在給嬰兒洗澡時，先放熱水，后放嬰兒。（×）
10、【判斷題】()測量嬰幼兒體重時，保育員和保健醫(yī)的手應(yīng)保持涼爽。（×）
11、【判斷題】（）嬰兒使用的設(shè)備符合安全要求會導(dǎo)致嬰兒鉛中毒。（×）
12、【判斷題】注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。()。（√）
13、【判斷題】()為了預(yù)防幼兒室外跌落受傷，嬰幼兒應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行體育運(yùn)動，并佩帶適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品。（√）
14、【判斷題】（）嬰兒每天的需水量應(yīng)為成人每天需水量的1/3。（√）
15、【判斷題】（）嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為口唇干裂，血色素低，眼結(jié)膜等。（×）
16、【判斷題】()如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。（√）
17、【判斷題】()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。（√）
18、【判斷題】幼兒鼻出血，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運(yùn)動。（√）
19、【判斷題】（）按游戲的性質(zhì)分，可以把游戲分為安靜游戲和活動性游戲。（√）
20、【判斷題】()幼兒家庭教育指導(dǎo)的根本目的是提高家長教育能力。（×）
21、【判斷題】()測量嬰幼兒身高時，若采用臥位應(yīng)注意使身體的中軸與測量板上的中線重疊。（√）
22、【判斷題】（）幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的'對象應(yīng)包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。（√）
23、【單選題】我們可以摸到的淋巴結(jié)是（）。（ C ）
A、最大的淋巴結(jié)
B、最深的淋巴結(jié)
C、最淺的淋巴結(jié)
D、最遠(yuǎn)的淋巴結(jié)
24、【單選題】接送時交流最有效，也是教師與家長()的最佳時機(jī)。（ A ）
A、交流感情
B、溝通有無
C、互相問候
D、告狀傾訴
25、【單選題】為小兒測量體重要求()。（ C ）
A、在飯前
B、在飯后
C、在飯前便后
D、空腹
26、【單選題】使用筷子時，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在()。（ D ）
A、食指與拇指之間
B、無名指與中指之間
C、小指與無名指之間
D、食指與中指之間
27、【單選題】制作玩教具的工作程序是()；收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。（ B ）
A、做好玩具和教具的整理工作
B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子對玩具和教具的使用情況
28、【單選題】配制漂白粉溶液時，先在漂白粉中加入少量()，調(diào)成糊狀，然后再加水?dāng)噭颉＃?D ）
A、醋
B、鹽水
C、糖水
D、水
29、【單選題】擦拭面部的方法是()。（ D ）
A、反復(fù)用毛巾在前額和面頰擦拭
B、反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈
C、反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗
D、反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈
30、【單選題】使用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，按比例需要()藥量來配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。（ B ）
A、2～5ml
B、10～25ml
C、25～40ml
D、40～55ml
31、【單選題】擦拭家具應(yīng)注意()。（ C ）
A、由外到里地擦拭家具和物品的地面
B、由下到上地擦拭家具和物品的地面
C、先擦拭家具和物品下面的地面，再擦拭其他位置的地面
D、先擦拭其他位置地面，最后擦拭家具和物品下面的地面
32、【單選題】幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于()。（ D ）
A、思維
B、記憶
C、想象
D、感知覺
33、【單選題】增加嬰幼兒進(jìn)餐興趣不適宜的做法是()。（ A ）
A、逗弄幼兒使其高興
B、用猜謎的形式猜菜名
C、用故事引導(dǎo)嬰幼兒產(chǎn)生對某種食物的想象
D、講飯菜的營養(yǎng)和作用
34、【單選題】幼兒缺乏維生素D會得()。（ A ）
A、佝僂病
B、干眼病
C、腳氣病
D、夜盲癥
35、【單選題】VB1不存在于()中。（ D ）
A、谷類
B、硬果類
C、豆類
D、脂肪
36、【單選題】在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，()，促進(jìn)學(xué)前兒童主動地學(xué)習(xí)。（ B ）
A、做好充分的準(zhǔn)備
B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異
C、與教師共同配合
D、做好精神準(zhǔn)備
37、【單選題】體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的()為中度肥胖。（ B ）
A、20%～39%
B、30%～39%
C、10%～39%
D、15%～39%
38、【單選題】小兒各階段之間的生長發(fā)育存在著()關(guān)系。（ D ）
A、相互聯(lián)系
B、相互影響
C、承上啟下
D、以上都是
39、【單選題】喝湯端碗的正確姿勢是()。（ A ）
A、雙手端碗
B、一手端碗
C、頭低下，嘴接近碗邊
D、用吸管吸
40、【單選題】在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用（D）
A、具體形象思維
B、氣質(zhì)特點(diǎn)
C、感知覺
D、想象
41、【單選題】嬰幼兒遺尿癥主要是由()引起的。（ A ）
A、嬰幼兒對環(huán)境不適應(yīng)
B、飲水太多
C、情緒興奮
D、食欲不穩(wěn)
42、【單選題】吃飯時手的姿勢是（）（C）
A、不扶碗
B、雙手扶碗
C、一手扶碗
D、用筷子觸碗
43、【單選題】幼兒說：“奶奶說我是好孩子”，這說明幼兒對自己的評價是()。（ C ）
A、客觀性的
B、波動性的
C、依從性的
D、整體性的
44、【單選題】（）不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。（ D ）
A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
C、自我身體的概念認(rèn)知
D、生活自理的提高
45、【單選題】幼兒園對家庭進(jìn)行指導(dǎo)，不僅是貫徹幼教法規(guī)、發(fā)揮幼兒教育整體功能的需要，而且也是提高家長教育素質(zhì)，也是()的需要（B）
A、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展
B、促進(jìn)幼兒更好發(fā)展
C、決定幼兒更好發(fā)展
D、社會幼兒教育發(fā)展
46、【單選題】體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；()；身患某種疾病；大病初愈等等。（ C ）
A、緊張的學(xué)習(xí)生活
B、活動時間的長短
C、平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉
D、天氣的變化
47、【單選題】研究兒童生長發(fā)育的一個基本方法是（）。（ A ）
A、人體測量學(xué)
B、心理學(xué)
C、教具學(xué)
D、營養(yǎng)學(xué)
48、【單選題】VD的攝取應(yīng)該()。（ D ）
A、多多益善
B、較少
C、可多可少
D、適中
49、【單選題】()中含有豐富的胡蘿卜素。（ A ）
A、柿子
B、白面
C、香蕉
D、土豆
50、【單選題】()兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm）=年齡×5+75粗略計算出來。（ C ）
A、1-6歲
B、3-15歲
C、2-12歲
D、12-15歲
保育員考試試題及答案 10
1 、(判斷題)()應(yīng)提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。
參考答案：正確
2 、(判斷題)耳是聽覺器官，又是平衡器官。()
參考答案：正確
3 、(判斷題)飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。()
參考答案：錯誤
4 、(判斷題)()兒童到室外活動時，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。
參考答案：錯誤
5 、(判斷題)保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。()
參考答案：正確
6 、(判斷題)()各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行繪畫活動常用的材料。
參考答案：正確
7 、(判斷題)()家長帶來的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無需清點(diǎn)數(shù)量。
參考答案：錯誤
8 、(判斷題)()幼兒喝水多時，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。
參考答案：正確
9 、(判斷題)幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。()
參考答案：正確
10 、(判斷題)()玩教具應(yīng)該貼上標(biāo)簽分類擺放。
參考答案：正確
11 、(判斷題)常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致()
參考答案：錯誤
12 、(判斷題)()圖書的擺放應(yīng)該整齊有序。
參考答案：正確
13 、(判斷題)幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。()
參考答案：正確
14 、(判斷題)()職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。
參考答案：錯誤
15 、(判斷題)()餐室清潔明亮、無干擾有利于嬰幼兒愉快進(jìn)餐。
參考答案：正確
16 、(判斷題)()夏季室溫過高，可以采用開窗通風(fēng)的方法降溫。
參考答案：錯誤
17 、(判斷題)()嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。
參考答案：正確
18 、(判斷題)()在保管物品方面保育員應(yīng)該做到來路明、銷路清、不丟失。
參考答案：正確
19 、(判斷題)加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。()
參考答案：正確
20 、(判斷題)()穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。
參考答案：正確
21 、(判斷題)保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。()(改正?要和教師密切配合，全方位參與教育工作)
參考答案：錯誤
22 、(判斷題)幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。()
參考答案：正確
23 、(判斷題)()嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。
參考答案：錯誤
24 、(判斷題)()幼兒應(yīng)該適量吃零食。
參考答案：正確
25 、(判斷題)幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。()
參考答案：正確
26 、(判斷題)()幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥。
參考答案：正確
27 、(判斷題)()幼兒鼻子出血時，身體應(yīng)該前傾。
參考答案：正確
28 、(判斷題)()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。
參考答案：錯誤
29 、(判斷題)()未成年人是指未滿18周歲的.公民。
參考答案：正確
30 、(判斷題)()餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。
參考答案：錯誤
31 、(判斷題)()家庭環(huán)境對個體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。
參考答案：錯誤
32 、(判斷題)()洗手時應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。
參考答案：正確
33 、(判斷題)()對嬰幼兒不正確的姿勢進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。
參考答案：錯誤
34 、(判斷題)()在家長會上主要應(yīng)由教師和保育員介紹情況和布置任務(wù)。
參考答案：錯誤
35 、(判斷題)()所有危險品容器都應(yīng)該隨垃圾倒掉。
參考答案：錯誤
36 、(判斷題)()造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。
參考答案：正確
37 、(判斷題)()幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。
參考答案：正確
38 、(判斷題)()職業(yè)是人們在社會中所從事的不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的有專門勞動職責(zé)的活動。
參考答案：正確
39 、(判斷題)()幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。
參考答案：正確
40 、(判斷題)()父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
參考答案：正確
41 、(判斷題)()保育員應(yīng)如實(shí)地、有針對性地做好保育工作記錄。
參考答案：正確
42 、(判斷題)()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象特點(diǎn)之一。
參考答案：錯誤
43 、(判斷題)()曬太陽可預(yù)防嬰幼兒患佝僂病。
參考答案：正確
44 、(判斷題)()幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長照顧孩子。
參考答案：錯誤
45 、(判斷題)在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。()
參考答案：錯誤
46 、(判斷題)()愛崗敬業(yè)是指保育員能夠?qū)Ρ韭毠ぷ饔姓_認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上熱愛自己的工作是做好保育工作的基礎(chǔ)。
參考答案：正確
47 、(判斷題)()“看到小紅把小娃娃給了小號，小名轉(zhuǎn)身跑出了娃娃家”。這條記錄是做了客觀描述的記錄。
參考答案：正確
48 、(判斷題)幼兒的腸管相對成人短。()
參考答案：錯誤
49 、(判斷題)()幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。
參考答案：錯誤
50 、(判斷題)()多吃蛋白質(zhì)對人有好處。
參考答案：錯誤
51 、(判斷題)()嬰幼兒耳咽管短、粗、平直，容易患中耳炎。
參考答案：正確
52 、(判斷題)嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時要注意安全()
參考答案：正確
53 、(判斷題)()在古代社會還沒有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個別進(jìn)行的。
參考答案：正確
54 、(判斷題)（）世界上第一所被正式命名為“幼兒園”的學(xué)前社會教育機(jī)構(gòu)，是由意大利教育家蒙臺梭利創(chuàng)辦的。
參考答案：錯誤
55 、(判斷題)幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。
參考答案：正確
56 、(判斷題)()幼兒園應(yīng)該每月曬一次被褥。
參考答案：正確
57 、(判斷題)（）嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長、發(fā)育的關(guān)鍵時期。
參考答案：正確
58 、(判斷題)幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。
參考答案：正確
59 、(判斷題)（）給小嬰兒喂藥時，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。
參考答案：正確
60 、(判斷題)教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。
參考答案：正確
61 、(判斷題)教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。
參考答案：正確
62 、(判斷題)（）圖片、照片等是幼兒進(jìn)行象征性游戲常用的設(shè)備和材料。
參考答案：錯誤
63 、(判斷題)幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。
參考答案：正確
64 、(判斷題)（）嬰幼兒正確的讀寫姿勢要求端坐于桌前，身體離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，書寫時，一只手握在離筆端半寸左右的距離上，另一只手自然地扶著書本。
參考答案：正確
65 、(判斷題)幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。
參考答案：錯誤
66 、(判斷題)（）發(fā)現(xiàn)幼兒尿床后，保育員應(yīng)該喚醒幼兒。
參考答案：正確
67 、(判斷題)紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時
參考答案：正確
68 、(判斷題)讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。
參考答案：正確
69 、(判斷題)熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。
參考答案：正確
70 、(判斷題)注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。
參考答案：正確
保育員考試試題及答案 11
一、判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)
1、( √ )只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。
2、( × )幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。
3、( × )圖書的消毒方法是暴曬書皮。
4、( √ )終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。
5 、( × )消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。
6、( √ )托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。
7、（ × )幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識等
8、( × )進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時制止。
9、( × )嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動。
10、( × )保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會靠左行走
11、( √)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性動。
12 、(× )幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。
13、(√ )蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。
14、(√ )穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿
15、(√)因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)過長。
二、問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)
1、在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)?
答:注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動，還要重視學(xué)前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時間任何地點(diǎn)，如洗手時可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認(rèn)識物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教育。保育員要擅于對家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。
2、晨間檢查的'一般方法是什么?
答:一看:看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;三問:問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常;四查:是否攜帶不安全物品。
3、列舉幼兒安全工作有哪些方面?
答:
1）保育教師工作時要堅守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不開手機(jī)，不做與工作無關(guān)的事情。
2）對幼兒態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
3）各種物品應(yīng)放在固定安全的位置。
4）不給幼兒玩體積小、銳利，帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品
5）進(jìn)餐時保持安靜，不催促、硬塞;哭鬧咳嗽時不喂食。
6）午睡前檢查幼兒口中有無含留食物;值班人員堅強(qiáng)巡視，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況
7）不安排幼兒端飯盆、湯桶及碗桶:不讓幼兒進(jìn)伙房、開水房、洗衣房
4、健康檢查的目的是什么?
答:通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長的重要方法之一。
5、保育員在幼兒游戲活動時要做哪些工作?
答:
1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料;
2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生
3)教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動:
4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。
三、分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)
1、幼兒的能力主要有哪幾方面組成?
答：
(1)運(yùn)動和操作能力;
(2)認(rèn)識能力(即智力);
(3)交流與溝通能力(包括語言和非語言性的交流與溝通);
(4)人際關(guān)系能力(包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等)。
此外，不少特殊才能(如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能)也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。
2、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心?
答:
(1)關(guān)心孩子，滿腔執(zhí)情地關(guān)注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步:
(2)允許孩子犯錯誤;
(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任;
(4)對孩子有要求，使他們感受到教師的期望
(5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會等)幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。
保育員考試試題及答案 12
1、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么?如果是你該如何操作?
小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動室邊開窗邊抹窗框、窗臺，最后拖洗活動室、寢室的地面，擺放桌椅。
參考答案：
保育員的工作程序錯誤。根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)，需要保護(hù)其呼吸道和滿足大腦對氧氣的需求，因此首先應(yīng)開窗通風(fēng)，排出室內(nèi)的污濁空氣，送進(jìn)室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細(xì)菌的濃度。正確的1二作程序是：開窗通風(fēng)一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。
2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。
新保育員小王，把幼兒用過的毛巾～收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。
參考答案：
保育員的消毒方法是錯誤的。應(yīng)該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。
3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實(shí)際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?
參考答案：
(1)幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。
(2)結(jié)合所在園的實(shí)際談主要使用的消毒液及其配制方法。
配制消毒液的一般程序和步驟是：計算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。
4、常見的呼吸道傳染病有哪些，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诎l(fā)生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的?
參考答案：
(1)常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。
(2)結(jié)合工作實(shí)際談所在園主要發(fā)生過哪些傳染病，在此期間，如何根據(jù)具體的傳染病進(jìn)行消毒工作。
采用的方法主要有：
①開窗通風(fēng)消毒：對幼兒的活動場所及睡室進(jìn)行開窗通風(fēng)3小時；
②紫外線消毒：在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，用紫外線燈對有關(guān)場所進(jìn)行紫外線照射消毒；
③藥物消毒。
5、結(jié)合案例回答問題 小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0．8％過氧乙酸對室內(nèi)地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會如何處理這種問題?
參考答案：
保育員的做法是錯誤的，消毒液濃度過高，消毒時間太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應(yīng)為0．2％～0．4％，消毒時間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2米。
6、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說說如何處理幼兒遺尿問題。
小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個尿包。快起來換衣服，真是越忙越亂。”
參考答案：
（1）指出保育員做法的錯誤：
1、態(tài)度不好，不耐煩；
2、不尊重幼兒自尊心。
（2）正確處理方法應(yīng)是：
1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；
2.處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)自尊心；
3.及時更換衣服、被褥；
4.喚醒幼兒排尿；
5.安撫幼兒繼續(xù)入睡。
7、請結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手
參考答案：
（1）做好嬰幼兒吸收的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。
（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。
8、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項？
參考答案：基本內(nèi)容：
（1）題目；
（2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；
（3）在某階段自己負(fù)責(zé)的.主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；
（4）分析原因，存在問題的提出對工作的改進(jìn)意見和建議。
注意事項：
（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。
（2）保育工作總結(jié)應(yīng)該具體、客觀、真實(shí)和實(shí)事求是，不能華而不實(shí)，寫一些空話和套話。
9、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個問題？參考答案：
搜集和選擇合適的材料：
（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。
（2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的的購置材料。
（3）發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料。
（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項：
（1）玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。
（2）玩家具的大小、輕重、應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。
（3）對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。
（4）對玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。
10、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？
參考答案: 嬰幼兒中暑會出現(xiàn)頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴，甚至昏迷。嬰幼兒中暑應(yīng)采取的措施是：
（1）將患兒移至陰涼通風(fēng)處，解開其衣扣，讓其躺下休息；
（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助患兒散熱；
（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。
為防止嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，嬰幼兒戶外活動時間應(yīng)避開10:30-14:30的時間段，嬰幼兒可在樹蔭或屋檐下游戲，避免陽光直接照射和長時間照射，保育員應(yīng)提醒嬰幼兒多喝水。
11、對嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項？
參考答案：
由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識性和科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：
（1）自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。
（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。
（3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。
（4）教育的頻率要適度。
12、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動環(huán)境？參考答案：
1、根據(jù)計劃要求和嬰幼兒實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境；
2、與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；
3、與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境 ；
4、創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境；
5、結(jié)合自身工作實(shí)際。
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