五年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題
一、仔細(xì)填空。(第11小題2分，其他每空1分，計(jì)33分)
1.12的因數(shù)有( )，18的因數(shù)有( )，12和18的最大公因數(shù)是()。
2.在括號(hào)內(nèi)填上合適的分?jǐn)?shù)。
51千克= 噸 17時(shí)= 日 37分= 時(shí)
3.移動(dòng)下表的粗線框，可以得到( )個(gè)不同的和。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100
4. 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再增加( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)。
5.一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)， 小時(shí)是把( )看作單位1，平均分成( )份，一節(jié)課的時(shí)間是這樣的( )份。
6.小紅買1本練習(xí)本和8枝鉛筆，小蘭買12枝同樣的鉛筆，兩人用去的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于( )枝鉛筆的價(jià)錢。小紅用的錢如果都買練習(xí)本，可以買( )本。
7.學(xué)校買來5箱書，每箱有40本，平均分給五年級(jí)8個(gè)班。平均每個(gè)班分到( )本，每個(gè)班分到 箱，每個(gè)班分到這批書的 。
8.小華、小明和小芳都去參加游泳訓(xùn)練。小華每4天去一次，小明每6天去一次，小芳每8天去一次。7月10日三人都去參加了游泳訓(xùn)練，下一次一起參加訓(xùn)練是( )月( )日。
9.如果 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，那么X=( )。
10.小強(qiáng)在教室的位置是數(shù)對(duì)(5，3)，小紅是數(shù)對(duì)(3，6)，如果小麗和小強(qiáng)在同一列，和小紅在同一行，小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
11.按要求寫出公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)。
(1)都是素?cái)?shù)( )和( ) (2)都是合數(shù)( )和( )。
12.如果a,b是兩個(gè)大于0的自然數(shù)，a+1=b，那么a、b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
13.某同學(xué)學(xué)籍號(hào)為201103051，表示他是2011年入學(xué)的3班5號(hào)男生，(男生用1表示，女生用2表示)，那么2010年入學(xué)的11班23號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)是( )，現(xiàn)在五年級(jí)8班7號(hào)男生的學(xué)籍號(hào)是( )。
14.小紅準(zhǔn)備把一張長(zhǎng)42厘米，寬36厘米的長(zhǎng)方形紙剪成一些大小相同的正方形，要求沒有剩余。正方形的邊長(zhǎng)最多是( )厘米，可以剪這樣的正方形( )個(gè)。
15.一張紙條長(zhǎng)48厘米，從左起先每隔3厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再從左起每隔4厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，紙條的兩端都不點(diǎn)，最后紙條上一共有( )個(gè)點(diǎn)。
16.作文比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)是二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)的 ，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的 。
17.甲、乙兩筐蘋果的個(gè)數(shù)一樣多。從甲筐取20個(gè)放入乙筐后，甲筐蘋果的個(gè)數(shù)正好是乙筐的 。甲筐原來有( )個(gè)。
二、認(rèn)真判斷。(對(duì)的打，錯(cuò)的'打)(5分)
1. 等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。 ( )
2. 點(diǎn)A的位置是(5，7)，將它向右平移3格后的位置是(8，7)。 ( )
3. 如果A和B的最小公倍數(shù)是它們的積，那么它們最大公因數(shù)就是1。 ( )
4. 真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。 ( )
5. 4米的 和1米的 一樣長(zhǎng)。 ( )
三、慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(6分)
1.下面的式子中不是方程的是()。
A.3x+1.9=0 B.3m=n C.X+1.92.5 D.8x=19
2.x+1.8=y+2.5，那么x()y。
A. C.= D.無法確定
3.下面數(shù)中，最接近 的是( )。
A. B. C. D.
4.若a、b都是大于0的自然數(shù)，ab=3，那么下列說法中正確的有( )個(gè)。
(1)a和b的最大公因數(shù)是b; (2)a和b的最小公倍數(shù)是a;
(3)3是a的因數(shù); (4)a是b和3的公倍數(shù)。
A.1 B.2 C.3 D.4
5.一根繩子，第一次用去了 ，第二次用去了 米，用得多一點(diǎn)的是( )。
A.第一次 B.第二次 C.一樣多 D無法比較.
6.如果m+1.5=7.5，那么1.5m=()。
A.6 B.9 C.13.5 D.12
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四、計(jì)算題。(20分)
1.直接寫出得數(shù)。(4分)
6.3+7= 21.5+9.5= 2.50.04= 2-0.08=
20.5= 3.55= 8.20.01= 8200.01=
2.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)
0.3 0.13 0.015 2.4
3.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。(4分)
4.解方程。(8分)
7.8+x=25.4 x-2.5=7.3 11x=12.1 x15=1.4
五、操作題。(15分)
1.已知△的個(gè)數(shù)是○的 ，請(qǐng)畫出△。(2分)
2.填一填，畫一畫。(6分)
(1)用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置。
A(，)B(，)C(，)
(2)畫出把三角形ABC向右平移4格后的圖形 ABC， A位置用數(shù)對(duì)表示為 ( ， )。
(3)把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。
3.圖形的 分別是下面的形狀，請(qǐng)把圖形補(bǔ)充完整。(4分)
(1) (2)
周日 周一 周二 周三 周四 周五 周六
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
4.右面是今年6月份的月歷表。(3分)
(1)六月份的法定休息日占這個(gè)月天數(shù)的
(2)用 在右表中一共可以框出( )個(gè)不同的和。
(3)用 在右表中一共可以框出( )個(gè)不同的和。
六、解決問題。(18分)
1.世界人均土地面積大約是2.34公頃，相當(dāng)于我國人均土地面積的3倍。我國人均土地面積大約是多少公頃?(列方程解答)(4分)
2.從蘇州到上海的高速公路大約100千米，一輛汽車從上海趕往蘇州，已行60千米，已行全程的幾分之幾?同時(shí)一輛貨車從蘇州前往上海，已行52km，還剩全程的幾分之幾?(4分)
3.王師傅5天做8個(gè)零件，張師傅8天做11個(gè)零件。誰做的更快些?(4分)
4.把50本故事書和35本科技書分別平均分給一個(gè)組的同學(xué)，結(jié)果故事書剩2本，科技書差1本。這個(gè)組最多有幾位同學(xué)? (3分)
5.五(1)班同學(xué)去大掃除，平均分成4組多2人，平均分成6組多4人。如果五(1)班學(xué)生超過40人，少于60人，這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)?(3分)
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