農村學校線上教學實施方案(15篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的農村學校線上教學實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農村學校線上教學實施方案1

　　一、教學現狀：

　　截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。

　　二、線上教學任務：

　　1、以本冊教材為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

　　2、各班根據學生實際情況合理設計作業，用復習要點引領學生學習，培養學生的自主學習能力。

　　3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

　　4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。

　　三、授課安排：

　　語文學科：

　　1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

　　2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節童謠》。

　　3、復習一到八單元。

　　4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。

　　5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

　　6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

　　7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

　　8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

　　9、小小書法家：根據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

　　數學學科：自主復習

　　語文學科：

　　1、第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

　　2、第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

　　3、第20周（4月XX日至XX日）

　　周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。

　　周二本冊詞語過關，復習詞語表中的.詞語，有選擇地聽寫。

　　周三本冊課本背誦內容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內容。

　　周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

　　周五總結本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

　　數學學科：

　　1、自主復習；

　　2、每天練習口算10道。

　　截至目前，三年級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學習評價。

　　四、教學任務：

　　語文學科：

　　1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。

　　2、做好學生語、數、英三科的線上學習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。

　　3、學習任務：

　　（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

　　（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

　　（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

　　（4）每天完成半頁數學總復習題。

　　（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。

　　（6）每天關注新聞，了解國家大事。

　　（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

　　（8）每周寫一篇周記。

　　數學學科：

　　1、自主復習；

　　2、每天完成速算15題。

　　英語學科：

　　1、聽寫單詞；

　　2、家人練習口語表達；

　　3、對照電視上學英語

農村學校線上教學實施方案2

　　一、工作目標

　　為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。

　　二、組織領導

　　建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。

　　領導小組：

　　組長：何xx

　　副組長：曹xx何xx、吳xx、段xx、李xx

　　成員：各班班主任

　　三、總體方案

　　1、組織備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案，開發網絡教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺。

　　2、做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效；開展測試、訪談等調研工作，了解學生線上教學的'效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、復習、鞏固。

　　3、化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課。可以通過調減周末時間進行補課。

　　4、解決未能返校的重點疫情地區學生及返廈后居家觀察的學生教學問題。做好學生居家觀察期間線上同步教學工作。

　　5、重點關注畢業班教學工作，采取線上線下方式，輔優導差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。

　　6、做好線上線下教學銜接工作。做好開學復課的準備工作。

　　7、制定勞逸結合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

農村學校線上教學實施方案3

　　一、指導思想

　　為貫徹落實上級部門關于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據市教育局《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身心健康、學習生活的管理與指導，實現延遲開學期間“停課不課學”，結合我校教育教學實際情況，特制定如下方案。

　　二、工作目標

　　按照“停課不停學”的工作要求，充分利用xx中小學xx教育平臺、xxxx教育平臺、xx四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優質課程、使用微信群、釘釘群等發布教學信息，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保延遲開學不停課，保證教學效果優質有效。

　　三、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx各班班主任

　　四、線上教學渠道及教學安排

　　從xx月xx日起，依據教育部頒發的《義務教育課程方案（20xx版）》規定的.課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習、線上資源等因素，我校統一安排線上教育教學。

　　（一）線上教學時間

　　周一至周五上午8：00——11：30

　　下午2：00——4：55

　　備注：

　　（1）每節課45分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。

　　（2）請各班任課老師從網絡學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉發年級群后由班主任統一發送，其余時間布置學生完成作業。

　　（3）綜合學科完成任務周期可為一周時間。

　　（4）七年級課程推薦資源由學校公眾號發布。

　　（二）線上教學，資源地址：

　　1、xx中小學xx教育平臺（/）；

　　2、xxxx教育平臺（/）；

　　3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看（/）；

　　4、線上教學網課視頻匯總觀看地址（/）；

　　5、中小學各學科電子課本觀看地址（/）；

　　6、xxxx作業平臺（/）

　　（三）各年級科任教師要求

　　1、每個班級建立任課教師群，對應督導領導及各科任教師均需進入該群，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應課程鏈接發至該群后由班主任統一收集后于第二天晨讀結束之前發送至班群。

　　2、晨讀內容由各班語英教師自由選擇，不做統一安排。

　　3、由于七年級暫無學生進班入學，所以七年級各科任教師集中在每個周六之前發送一周的課程鏈接（每個鏈接標注日期及課程名稱）至年級群，由童雨思老師負責制作公眾號在周日集中推送。

　　4、高一年級課程，具體情況可由各家長根據學生情況進行選擇。由丁夢琪老師負責高一年級發各鏈接通知原畢業班主任推到班級群。

　　5、各科任老師在線上教學之前需熟練掌握找線上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責課程由哪個平臺推送較合適，提前做好相關準備。

　　6、各年級群由對應督導領導進行督導。（七年級及20xx級畢業年級：xxx八年級：xxx九年級：xxx）

　　7、鼓勵能力較強的老師通過企業微信群等網絡工具，開展網絡直播授課，為本班級學生搭建線上學習、作業批改，釋疑解惑等學習平臺。

　　（四）具體工作安排

　　1、教務處：制定工作方案。了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。各學科備課組長負責了解學科教學計劃及教學進度，安排備課工作。做好線上教學工作宣傳報道。

　　2、班主任和學科教師：全體教師居家上班、居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，并記錄每一位家長溝通反饋信息，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。結合學生學情，提前備課，組織教學，在線上學習結束之后，及時布置相關作業，教師在微信群中對學生作業進行必要的答疑解難。

　　3、班主任

　　（1）發送課程表，統計班上學生線上學習收看設備（手機、電腦、電視機等），確保學生能正常接受“空中課堂”。

　　（2）建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群。

　　（3）班主任利用家長群，要求家長做好學生線上聽課的監督工作，杜絕一切與聽課無關的上網活動。

　　（4）提醒家長要履行好學生居家監護及健康管理責任。加強學生安全教育，做好預防學生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長要及時掌握學生的心理動態，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。隨時做好復學準備。

　　4、任課教師

　　（1）教師要根據學情、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，注重作業分層設計，指導學生自主完成作業，及時批改作業。

　　（2）根據教學設計在空中課堂資源平臺找到教學資源，發送電子課本，提前一天將上課內容轉發年級群后，由班主任統一在班級線上學習群公布，提醒學生做好上課準備。教師和學生要同步收看，在課后開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。

　　（3）每天根據課表統計本班線上上課人數、聽課情況并及時在班級群通報。

　　在線上教學期間，請各位教師配合學校做好學生的線上教育教學和管理工作，確保學生居家期間高效的學習、健康的生活，平安抗擊疫情。

農村學校線上教學實施方案4

　　根據xx省教育廳關于延遲開學期間中小學線上開課的指導意見》（xx教基二函〔20xx〕xx號）和《xx市教育局關于延遲開學期間中小學線上開課實施方案》（xx教通〔20xx〕xx號）要求，結合本校實際情況，制定線上教學實施方案，豐富學生居家學習生活，確保延遲開學期間停課不停學。

　　一、成立疫情防控期間“線上學習”工作小組

　　成立以校長為組長，分管教學教務主任、管理員、班主任為成員的線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx各班主任所有授課教師

　　二、線上學習內容，課程資源及平臺選用

　　1、學習內容：假期作業輔導，初中各學科以及疫情防控知識學習、專題教育、功能類教育（書寫能力、讀書能力、運算能力）

　　2、課程資源：通過釘釘充分利用“xx中小學網絡云平臺網址：”“xx中學多媒體資源庫”“中國教育電視臺四頻道”和xx廣電網絡“空中課堂”12套教育頻道。

　　3、平臺選用“中國聯通：釘釘未來學校”“騰訊教育應用平臺”

　　三、工作原則

　　1、高度重視、精心組織

　　2、科學選擇、合理安排

　　3、規范管理、做好宣傳

　　四、前期準備

　　1、學校組建全校教師釘釘群，并組織全校教師參加xx市郊區釘釘群學習培訓工作。時間：20xx年xx月xx日上午十點。培訓后，教務處統一安排時間讓每一位任課教師準備五分鐘的通過釘釘進行網上授課。確保正常開課時，每位老師都能夠利用釘釘進行正常授課。

　　2、全體班主任提前組建班級學習釘釘群，保證每位同學和任課教師信息暢通，對沒在群里的同學，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。

　　3、教務處通過釘釘群或微信群向全校師生推送本學期電子課本與教學參考書。

　　4、教務處建立教研組備課組釘釘群。教研組通過線上集體備課準備四周教學計劃。備課組通過觀看線上優秀教學視頻課例，挑選優秀資源，落實每周教學內容。保證教學質量。老師們分工合作，根據統一安排的教學內容，提前做好上課準備。保證教學工作正常進行。

　　5、xx月xx日對全體教師進行騰訊教育應用平臺培訓。

　　6、xx到xx月xx日，連續四天，晚上六點到九點。教師在各自的教研組實際操作釘釘與騰訊教育應用平臺的使用。

　　五、規章制度

　　（一）線上教學工作方案以及在線平臺選用與報備制度

　　1、教研安排

　　教研組長每周都要在網上組織全體成員進行集體大教研。確定好授課內容以及資源選擇后，課前及時上報到教務處檢查。未通過的課程內容，一律不許進入課堂。

　　2、教師授課要求

　　課前：注意儀表形象（頭型、服裝），調整網絡設備（攝像頭方向、耳麥、距離、背景、光線），保持環境整潔（物品擺放、室內衛生），排除他人干擾（家人、親屬、外來人），提前5分侯課（點名、查人、講要求）。課中：精準語言授課（學科術語，不用白話），充分利用學案（課前發、預習好），精講重點難點（板書、課件演示到位），加強師生互動（提問、小組合作、用好留言板），把好政治方向（傳遞正能量，不說敏感話題），保證授課時間（30分鐘不能隨意增減）。課后：做好問題輔導（微信答疑，作業批改），征求學生意見（把學生和家長反映的問題及時解決，并及時調整方案）。

　　3、作業布置檢查及反饋

　　各學科嚴禁留過多作業，保證學生有足夠時間的休息。各任課教師在當天網絡課程結束后，通過班級釘釘群向同學發布作業，學生通過家校本、拍照、打卡、等方式向老師反饋，家長可協助監督，任課教師課下根據學生打卡情況進行匯總與作業評價。同時老師通過平臺后臺的統計，評價學生的學習表現，要多鼓勵，少批評。班主任重點了解沒有吸收與理解課堂內容的學生，及時與科任老師溝通，做到課后進行單獨輔導，做到每一位學生都能完全理解每節課的教學內容，做到堂堂清。

　　4、教師在線輔導時間

　　班主任及時將在線觀看網絡視頻課程的方法通知全體同學，所有網上課程的教學計劃和課堂提綱提前向學生發布，以便學生提前做好相關準備。每天線上學習時間定于每日上午九點到下午兩點十五。每天五節課，每節課三十分鐘，課間休息十五分鐘。中午休息時間為11點到下午一點。每天晚上6：30-8：00，班級每位任課教師均要在線，通過釘釘群或微信群集中答疑，其他時段也可通過微信或者釘釘個別答疑和輔導，以保證教學效果。

　　5、提倡教師選用平臺中優秀教師的視頻資源或者教師提前錄好課程。課上播放，課下進行個性化輔導。

　　6、提倡教師課前布置預習清單。培養學生自主學習的能力。

　　7、對于未能正常接受視頻授課的學生，班主任通過手機短信功能布置學習清單。第二天教師電話反饋，進行單獨輔導。

　　8、課程表

　　嚴格按照課程表上課，嚴禁拖堂，如有竄課，必須與教務處備案。

　　9、在線平臺優先選用釘釘，如果網絡不通暢，會及時啟用騰訊課堂。

　　（二）教育資源選擇與內容審核制度

　　1、所有教學資源的選擇必須是免費的。

　　2、教師所選擇的教學資源必須經過集體大教研集體通過的。

　　3、課前所有教學內容必須要在上課前一天上交到教務處，未經教務審核過的教學內容一律不許進入課堂。

　　違反以上任何一條教師，每次在考核中扣1分。

　　（三）線上教學技術保障制度

　　1、技術員孫飛隨時在教學部門群中待命，隨時為上課教師提供技術支持。

　　2、教師課前至少提前半個小時進行本節課視頻以及內容在教研群中進行調試。

　　（四）教師線上教學培訓與管理制度

　　1、每周三晚上6：00-7：00進行一個小時的技術培訓或教學培訓。

　　2、培訓方式為網絡直播或會議模式。

　　3、每次培訓前要在教學部門群進行簽到。

　　4、不參加培訓的教師在教師學期考核中每次扣2分。

　　（五）學生線上學習管理制度

　　1、每節課前所有學生要在線簽到。

　　2、課中要認真記筆記，有問題要及時與老師連麥。當堂內容當堂消化。

　　3、每天上午9：45到9：50，14：00-14：05做眼保健操。

　　（六）教師線上教學工作量計算與績效考評制度

　　1、課上教學每天五節課，語數外每周四節課，其他學科每周一節課。達到每周四節課的教師為滿工作量。

　　2、未滿工作量的老師可以申請每天到班級監聽一節課。由教務處統一安排。計入考核中，可視為滿工作量。

　　3、滿工作量的教師可申請進入班級監聽課堂，每監聽一節課，可在學期末考核中加0。5分。

　　（七）線上作業答疑和個性化輔導制度

　　1、課下教師通過學生的反饋及時通過微信或者釘釘進行答疑輔導。

　　2、每天晚上6；00到7：30全體任課老師在線對學生進行在線答疑。

　　3、對于個別孩子未能及時收聽課程的.或者接收在線上課有困難的同學，教師可以通過電話提前布置任務然后進行答疑。

　　（八）教學進度安排與計劃執行檢查通報制度

　　1、數語外每周一和周三進行兩次集體備課。其他學科每周一進行一次。統一制定好教學進度。定好本周上課內容。對不執行備課要求的教研組，教研組長每次扣2分，組員扣1分。

　　2、教務處對教師上課內容進行嚴格把關。內容不符者，要及時與教研組溝通。再一次經過精細備課后才可以進入課堂。

　　3、對不按進度計劃上課的教師要在學期考核中每次扣1分。

　　4、教務處三位老師進入到各個班級群，不定時間進入各個班級進行課上檢查。

　　總之在線教學教師要充分認識線上與線下教學的不同，做好教學計劃，更加努力的備課，精心準備好每一堂課，及時在線解答學生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。全體教師要進一步加強對學生自主學習的引導，幫助學生提高認識，明確任務，整合資源，提高學生的自主學習的能力。保持與學生、家長信息暢通，監督和反饋學生的學習生活情況。確保學生的休息時間，不要過度增加學生與家長的負擔。盡量減少學生的作業量，做到作業精留。

農村學校線上教學實施方案5

　　一、指導思想

　　根據《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網絡直播授課。

　　二、組織領導

　　為加強統籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　組員：xxx及各教研組長。

　　三、時間和范圍

　　時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課

　　范圍：七年級至高三年級

　　四、督促指導方式

　　（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個小組進行統籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。

　　初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。

　　高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。

　　（二）各年級負責做好線上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統計好每天上線的學生數量，做好學生的思想工作。

　　（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。

　　（四）作息時間表做如下調整：

　　1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。

　　2、每天正課早上五節，下午三節。每節課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。

　　3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）

　　（五）各科組長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。

　　五、使用網絡平臺情況

　　此次線上教學統一使用騰訊會議

　　六、相關要求

　　見附件

　　1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)

　　2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)

　　xx自治縣xx中學

　　20xx年xx月xx日

　　附件一

　　xx縣xx中學線上教學注意事項

　　教師篇

　　1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。

　　2、授課教師必須按照本年級學情認真備課，不得上無準備之課。

　　3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。

　　4、在直播授課期間教師不得向學生發布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。

　　5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的良好氛圍，禁止學生發布與學習無關的'資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。

　　6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關作業，并及時了解學生上交作業情況，認真批閱學生作業。

　　7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數和學生聽課情況。

　　8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。

　　9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。

　　附件二

　　xx縣xx中學線上教學注意事項

　　學生篇

　　10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。

　　11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。

　　12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。

　　13、在直播授課期間不得發布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。

　　14、必須按照規定時間完成相關作業，并及時上交作業情況。

　　15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。

　　16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。

農村學校線上教學實施方案6

　　為深入貫徹落實縣委、縣政府和上級教育部門疫情防控工作的相關要求，根據縣疫情防控工作的部署，結合我校實際開展線上教學工作。為確保我校線上教學工作成效，現將我校師生線上學習和教學有關事項通知如下：

　　一、線上學習開始時間：20xx年xx月xx日

　　二、學習方式

　　（一）線上教學平臺：

　　1、方式一：通過微信關注“xx信息技術”公眾號，點擊“線上教學課程”進入“同步課堂”，選擇相應年級和學科收看。或電腦瀏覽器輸入：，進行學習收看。（推薦首選）

　　2、方式二：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，選擇年級、學科、版本收看。（推薦地理、數學科目選擇）

　　3、方式三：通過電腦、平板使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中小學xx教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

　　（二）線下輔助學習：

　　為營造良好的學習氛圍，要求家長督促學生按課程表和作息時間表學習，同時按老師要求完成背誦、課后練習等作業。

　　三、學習要求

　　（一）家長

　　1、根據家庭情況提前做好線上學習前期準備工作，張貼好作息時間表和課程表，為孩子創設一個安靜、無干擾的學習環境；

　　2、建議有條件的家長全程陪同孩子參與線上學習，密切關注好孩子電子設備（電腦、手機、平板）使用情況；

　　3、督促孩子完成學習任務，多與孩子進行溝通交流，督促孩子進行體育鍛煉。

　　（二）學生

　　課前：按照線上學習課程表、時間表提前做好上課預習準備，寫出預習筆記；課中：認真聽課學習，有疑問的.內容可重復聽課；課后：整理好筆記、及時完成作業。

　　（三）教師

　　1、班主任多與家長溝通，密切關注學生線上學習動態，每天上課前對學生進行考勤，并對學生參加網上學習情況作好統計，并于每天上午11：30前上報到年級組，年級組匯總后發到電教、教研處后上報教體局；

　　2、各備課組長、學科負責人提前一天（下午4：00前）確定好學習平臺和教學內容，年級組匯總后班主任將上課內容通過班級群告知家長、學生，并按照教學內容布置適量作業，建議以教材后練習為主；

　　四、注意事項

　　各班要對學生參加線上學習情況進行一次全面排查，重點關注特殊群體的學習，特別是建檔立卡貧困戶、雙留守子女的學習情況，解決好沒有電視、手機等終端設備的貧困家庭學生在線學習保障問題，如有困難及時反饋，做到線上學習“一個不少”。

　　具體上課情況學校已精心部署，各班班主任和任課老師將會一一落實，共“課”時艱向未來——愿我們重逢在美麗的開學季。

農村學校線上教學實施方案7

　　今年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著所有的醫護人員，也考驗著每一個必須要用網絡來進行教學和帶班的教師們。作為一個小學的班主任，過去常常都需要在網絡上給學生的家長確認學生們的家庭作業，這讓我對網課沒有陌生感，卻讓我有一種無形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會有吧！不管怎么樣，我還是得為做好工作認真計劃一下。

　　一、將網課任務分配給各科老師

　　各科的老師在網絡上進行教學，在線上給孩子們開網課，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任，要負責網課的帶班工作，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網課任務，還得與學生的家長做好溝通工作，最后還得讓孩子們能夠聽話的每天通過互聯網上學，這件事兒對于小學的班主任來說，真不是易事。我首先打算先把各科老師的網課任務分發下去，讓每一個老師都明白網絡教學不必在講臺上教學簡單，他們做好心理準備，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課。

　　二、與學生家長做好溝通的工作

　　小學的孩子都是需要家長們配合，才可以進行網絡教學的。以往布置家庭作業，有家長們的`配合，我感到非常開心，現在到了網課帶班的時候，我也就需要與家長們做好進一步溝通的工作了。我計劃在班級的群里給家長們首先約定好孩子們的學習時間，讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊，讓他們不至于因為要在網絡上聽課而出現沉迷網絡的情況。很多孩子各方面都還沒有發育成熟，現在如果長時間對著電子產品的話，說不定會影響他們的視力的發育，這就必須由家長們在一旁督促了。所以說，我這班主任的.網課帶班工作得好好的做好學生家長們的溝通工作了。

　　三、給班里的孩子們開課前會議

　　在開課前，我也會召集孩子們聽一次開課前的班級會議，這里除了需要家長們的配合外，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學的孩子，學習是一件需要靠自覺來完成和堅持的事情，不管孩子們最后能不能聽進去，但開課前這么同孩子們開一次會議，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況，就等到開課了之后再來一點點跟蹤解決吧！

農村學校線上教學實施方案8

　　為積極響應教育部停課不停學政策的號召，現階段對學生進行網上教學，現制訂網上教學計劃，以保證學生能夠在家期間如常學到這學期的知識。

　　一、課前備課需結合網絡這種特殊情況

　　如果說講臺教學是話劇表演，那么網絡教學則更像是電視直播，不僅課程內容可以回看，而且課程內容中出現的問題也會一再的反復播放。所以這也就要求我們做老師的在網課備課的時候更加認真仔細，不讓自己教學中出現的紕漏而影響學生們重新復習時的效果。在網絡上進行網課教學，還得考慮到網絡的流暢問題，可以適當把課程內容減少一些，分更多的課次去教課，容許每節課網絡有延遲了也不耽誤每節課課程內容的傳達，如無這方面的準備，教學內容的完不成也就成了老師教學工作的惡性循環了。并且學生們也無法過長時間在電腦前聽課，聽久了會影響課堂吸收效果的。

　　二、利用好網絡教學可重復觀看的優勢

　　換個角度想，現在網絡教學也還是有優勢的，我們可以利用好網課可以重復聽反復聽的特點，盡可能把網課上好，這樣學生們就可以通過網課視頻去自己查漏補缺了，免除了學生們單獨再找老師問問題的問題，畢竟現在特殊情況，學生們問問題也是通過語音或者打字，不能夠面對面教授的`話，每一個學生問一遍，老師每一個學生解釋一遍，花費在此的時間可就沒有盡頭了。老師們也不是神，是一個普通人，精力也是有限的，有了網絡教學可重復播放的優勢，老師的網課也能上得省心一些。

　　三、適當通過多媒體的方式讓課堂生動

　　平時在講臺上上課，經常會給學生們播放一些視頻片段，以供學生們更好的接受課本的學習內容，現在網絡上進行網課教學也一樣可以通過多媒體的方式讓課堂生動起來。但也要盡可能的避免教學變成了主播直播，避免網課室變成直播室，把握好那個度，不讓教學變得和網絡直播一個模樣，也不要讓自己的教師身份變成學生們“粉”的愛豆身份，讓學習保有學習該有的嚴肅和認真。

農村學校線上教學實施方案9

　　根據學校工作部署，學院領導班子迅速開展本科線上教學工作研討，明確工作要求，特制定實施方案如下：

　　學院成立由院長張文德擔任組長的教學工作小組，教學副院長劉德州任副組長，負責教學計劃的組織和實施。小組成員包括尹成法、趙輝兵、王欣、楊莉萍。

　　原則上，一切能夠轉為線上的教學活動要盡可能轉為線上活動，非實驗類課程要做到全覆蓋。目前，有2門課學期課程教學計劃不超過12周，按照學校規定，申請推遲至學生返校后執行。

　　在線上教學籌備和實施階段，加強宣傳、培訓，鼓勵和幫助教師選擇合適的線上授課模式，尤其鼓勵選用優質成熟的網絡課程資源。劉德州負責對接學校的技術人員，組織學院教師的.培訓。

　　線上教學工作小組會同學院領導，加強對線上課程的開課審核和過程監管，采取觀看直播錄播、檢查過程材料、調研學生等方式不定期抽查網絡教學工作，確保在線教學質量，堅決杜絕線上“水課”。

　　線上教學期間，除值班人員外，原則上各位任課教師均在家備課、授課。每天安排教學工作小組成員線上值班，保持通訊暢通，確保及時妥善處理教學有關問題。

　　正式開學后，任課教師可根據實際情況進行部分面授、答疑、考試等課時的補充和完善，以實現線上教學或輔導與線下授課的合理銜接。注意保留各種線上教學或輔導的過程性材料，視頻直播授課應錄制授課視頻或音頻，所有在線教學、輔導材料開學后提交學院存檔備查。

　　正式開學后，學院將匯總任課教師從事在線教學、輔導等相關工作量情況，并予以核定，對表現優秀的、教學效果好的，予以表彰，并在年終考核、評優評先中予以政策傾斜。

農村學校線上教學實施方案10

　　一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務：

　　1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。

　　2、通過海量的網上教學資源，利用現代化的網絡學習手段，引導學生通過自學、網上互動等方式，對學習內容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的'進度。

　　二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：

　　1、班主任和班級的各學科老師協調，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務中適量安排語文、數學、英語作業以及防控培訓、線上德育、室內體育鍛煉、家務勞動課外學習內容。老師在布置作業時有具體化。

　　2各科老師根據班級的實際情況布置學生的學習任務。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

　　3教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務單》勾記每天的完成情況。可利用家委會、班級內小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。

　　三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：

　　1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領導小組，實行分管領導、相關科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。

　　2、任課教師要根據新學期教學內容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發揮有效的作用。

　　3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結合延期開學的實際情況，在考慮開學后調整教育教學計劃的基礎上，精心設計教學內容，實現與開學后教學內容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內容落實到位。

　　4、要根據一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規定時間內有專門教師的指導，不盲目選擇學習內容，教師要適當布置適量的作業，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結合，不加重學生的課業負擔，保障學生身心健康。

農村學校線上教學實施方案11

　　根據省、市文件精神，我縣中小學開學時間將延期至xx月底，具體開學時間須根據疫情情況由上級確定。為做好延期開學期間的教育教學工作，認真貫徹落實縣教育局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期間停課不停學的工作要求，特制定如下方案。

　　一、指導思想：

　　利用互聯網、信息化手段，在全校組織實施線上教育教學活動，改在校學習為居家學習，做到“停課不停教、停課不停學”，確保我校教育教學目標如期實現。

　　二、成立相應工作領導小組

　　xx中學“停課不停教、停課不停學”工作領導小組。

　　組長：校長

　　副組長：教學副校長、德育副校長、副書記

　　組員：科室主任、年級組長、教研組長、班主任

　　三、實施原則

　　1、做到師生安全健康與學業有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關防疫響應解除前，教師的線上教學和學生的線上學習活動全部在家中進行。

　　2、學校教育教學實施與網絡遠程平臺輔助相結合。教師收集各類教學資源，利用網上教學視頻和釘釘班級群等平臺為學生提供線上教學活動。

　　3、線上教學全覆蓋與突出重點相結合。線上教學盡量做到學生全覆蓋、學科全覆蓋，以九年級教學為重點年段，重文化課教學，重體育鍛煉。

　　4、教師線上授課與學生自主學習相結合。線上授課既有組織學生收看相應的課程教學，也有直播互動在線答疑，也為提升學生自主學習能力進行了適當的指導。

　　5、學生網上學習與教師教學管理相結合。學校利用釘釘班級群，借助多種手段，動員家長力量，協同做好學生在線學習過程中的學習、作業、評價等學習常規監管工作，保障學習質量。

　　四、教師線上授課要求

　　1、認真備課。授課教師提前準備好教學資源，吃透教學重難點，熟悉網上教學流程，提前備好線上教學預案和作業。

　　2、組織上課。每天認真組織好學生及時收看視頻、釘釘互動，確保人人到崗。教師上課須提前10分鐘通過釘釘班級群提醒學生到位，并將學生到位情況反饋給班主任。

　　3、聽課議課。無課老師積極參與聽課，并及時做好聽課筆記。通過各個微信群開展線上評課議課活動，相互分享、指導線上授課經驗。

　　4、在線答疑。認真收集釘釘班級群里學生的疑問，及時做好在線答疑。針對不同學生的個別疑問，教師應及時進行個性化輔導。

　　5、作業布置。精心設計作業，做到作業適量，分層布置。作業要依據學生實際進行可操作化、個性化處理。督促學生按時完成作業并上傳，及時批閱、及時反饋，視學生作業完成情況開展集中輔導或個別輔導。

　　五、學生線上學習要求

　　1、學習準備。及時關注班級群內有關學習信息，根據每天課程安排，提前做好預習；準備好學習用品，嚴格按照作息時間和課程表開展線上學習活動。

　　2、認真聽課。創設良好的學習環境，消除外界干擾，認真收看課程視頻或參與直播課堂，在課堂筆記本上及時記錄課堂的重點與疑問。

　　3、整理釋疑。充分利用課余間隙，及時整理學習筆記，復習鞏固；對有疑惑的地方，及時通過釘釘班級群尋求老師和同學的幫助，爭取學習問題日日清。

　　4、及時作業。每天作業按時保質保量完成，不拖拉，并在規定的時間上傳作業；及時訂正錯題，不理解的地方及時在線上向教師、同學請教。

　　5、勞逸結合。按時作息，早晨早起，晚上不熬夜。開展豐富多彩的居家鍛煉，增強體質，提高免疫力。同時也要注意保護視力，非學習時間不接觸電子產品。

　　六、實施辦法

　　（一）學習資源：本次學習資源主要有xx教育發布的“共享課堂學習指南”中的視頻課、xx教育發布的“共享課堂學習指南”中的視頻課、學校自行整理的視頻課和釘釘直播課堂等。

　　（二）學習路徑

　　1、共享課堂。通過華數傳媒、移動、電信、網通等平臺開設共享課堂，學生通過電視、手機、電腦以點播方式觀看學習。（共享課堂進入操作方式見今天的《xx教育發布》）

　　2、空中課堂。教師利用班級釘釘群直播平臺開展網上互動教學。

　　3、個別輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，班主任和任課教師通過電話等方式進行針對性指導和個性化輔導。

　　（三）學習方式

　　1、集中學習。教務處通過各教研組和備課組精心篩選確定學校課程安排表，在規定的時間內組織學生點播收看或參與直播互動課堂。

　　2、在線答疑。教師通過釘釘班級群，主動了解學生線上學習及檢測練習完成情況，并根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，在線上進行答疑輔導。

　　3、自主學習。依托教師推送的學習資源，或進行點播回放開展自主學習。

　　七、具體進程

　　（一）xx月xx日前

　　1、分別召開行政視頻會議、教研組長、備課組長視頻會議、班主任視頻會議、全體教師視頻會議，布置前期各項準備工作。

　　2、班主任和任課教師督促學生完成假期作業本。

　　3、班主任指導學生和家長安裝釘釘和課程視頻學習平臺，健全和完善釘釘班級群。

　　4、以教研組、備課組為單位思考和探索如何利用華數點播、釘釘班級群、電子版教材等網絡資源進行師生線上互動學習，加工、收集、開發出適合本校學生實際的遠程課程，并制定出學生在家的學習任務。

　　（二）xx月xx日至正式開學前的.課程安排

　　第三周：待定

　　要求：線上上課時間控制在30分鐘以內，15分鐘進行課內檢測和答疑。

　　（三）正式開學后

　　1、班主任及任課教師在開學后認真檢查學生假期作業的完成情況，學校將組織進行學生優秀假期作業的展評活動。

　　2、開學初，學校將組織開學考以檢測學生在線上授課期間的學習效果。

　　希望全體同學能夠積極參與到在線學習的過程中，做好預習，認真聽課，積極互動，提高自我管理能力，爭取良好的教學效果。

　　希望全體教師以強烈的責任心和探索精神，發揚團隊合作精神，不斷完善線上教學的各個環節，為新學期的正式開始打下良好的基礎。

　　希望全體家長能主動配合學校在線教學計劃，做好孩子在家學習管理和“后勤保障”工作，為孩子的成長共同努力。

　　在疫情期間，做到不信謠、不傳謠、少外出、均飲食、勤運動，讓我們攜手同心一同戰疫，開學再見時，都取得長足的進步！

農村學校線上教學實施方案12

　　時隔三個月的網課終于結束，接下來回歸校園，學生開始正常的學習生活，從線上學習到線下學習需要過渡期，這個過渡期非常關鍵，需要對學生之前網上學習內容進行查缺補漏和復習，鞏固基礎知識，從生理和心理上快速地適應學校生活，尤其要關注那些退步嚴重的學生。為期三周的時間進行復習，時間上還是挺緊張的，為了高效地度過這個時期，我的計劃如下：

　　一、總計劃

　　根據網課的進度，截止到正式開學，學生已經學習到第六單元，那么三周內復習完六單元是不太可能的，所以我打算三周內復習前四單元，后面兩個單元可以在隨后的教學中，邊學習新課邊進行復習。

　　那么重點在前四單元，三天復習一單元，最后三天測試前四單元內容，查看學生的掌握情況。每天利用課本重新講解每課的重難點，讓學生做筆記，當天出一些基礎習題讓學生進行鞏固，之前沒有跟上網課的學生，作業可以分層，做基礎字詞作業。每單元復習完，要進行小測試，當堂寫當堂講，對于學習跟不上的學生，平時周二至周四會安排語數英補差，周末可以適當地看《名校課堂》回放或老師發的微課，進行自我學習，家長監督輔導。

　　二、分計劃

　　1、第一周

　　開學第一周，學生身體上可能已經適應了上學時間，但心理上需要適應，那么開學第一課就顯得尤為重要，一定要儀式感，做好收心教育和疫情防控，及時反饋線上學習的情況，讓學生明白今后的教學任務。第一天過去，學生新鮮感過去，基本上就接納了開學這件事，應讓學生快速地進入學習狀態，復習第一單元的內容，第一天可以放慢節奏，只復習第一課《古詩三首》，讓學生慢慢調整。第二天復習《2、燕子》《3、荷花》主要內容，布置相關作業。第三天，復習《4、昆蟲備忘錄》、語文園地和習作，當天謄寫作文，布置第一單元小測試。第四天開始復習第二單元的第五、六課，第五天復習七八課和習作二，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的復習小報。

　　2、第二周

　　本周學生已經適應學校生活，進入學習狀態。周一復習《語文園地二》的內容，講解周末《第二單元測試卷》，回顧第二單元知識點，布置相關作業。周二復習第三單元《9、古詩三首》《10、紙的發明》，周三復習第十一、十二課，背誦11課趙州橋的第三自然段。周四復習語文園地和習作，并進行習作謄寫和測試。周五開始復習第四單元《13、花種》《14、蜜蜂》，背誦13課第一自然段，周末布置第三單元的知識小報或思維導圖，聽寫第13、14課詞語，補寫第三單元的'習作。

　　3、第三周

　　第三周：前兩天復習完第四單元的內容，并進行習作四的謄寫和第四單元的小測試、總結。剩下三天分模塊做練習，或者做習題，進行正規的期中測試，檢查學生這三周的復習鞏固情況，再調整以后的教學計劃。對于前期在線上學習和過渡期跟不上的學生，進行課外輔導，針對每個人的情況，做補差計劃。

　　4、檢測

　　開學第一周，就會進行摸底考試，偏重基礎題目，比正規的測試卷難度要低，查看學生線上學習的情況，做到心里有數。每周在復習完一單元，都會進行單元小測試，查缺補漏。在第三周會進行一次正規的考試，來檢查過渡期的效果。以上就是我們班在入學初前三周的教學計劃，當然到時候會根據學生的復習情況做稍微的調整，符合我們班學情。

農村學校線上教學實施方案13

　　20xx—20xx學年第二學期，這是一個不尋常的新學期。因為突如其來的新冠肺炎，打亂了正常的教學計劃，改變了老師的教學方式和學生的學習方式，由課堂教學改為線上網絡教學。為了確保本學期的教學質量不受疫情影響，認真做好開學后線下教學銜接很有必要，我的計劃如下：

　　一、先測后教是重點

　　先測后教是實施有效教學的前提，也是開學后線上線下銜接教學的必然選擇。疫情期間，每天我們以名校課堂網絡課為依托，下午釘釘群里直播補充，反饋作業。學生居家學習，學習必然有差異。那么開學第一周，擬定一份摸底檢測試卷，這份試卷會結合知識結構特點，注重檢測的'有效度和區分度，確保教學檢測的高質量，檢測學生的知識掌握情況。

　　二、復習攻克破難題

　　根據學生的測試成績，我會認真進行分析，深入分析學生居家學習的得失，查找原因，及時采取補救措施，查漏補缺，縮小學生的差距，對于學習基礎薄弱的學生，我會進行一對一輔導，也要關注學生的心理健康，進行心理疏導，確保學困生不掉隊。

　　學科知識內容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關鍵環節，經過3個月的線上學習，我們已經學習課本上前6個單元的內容，根據測試，我們以學生掌握不太好的共性問題為重點，專門備課，知識梳理，進行定點突破，反復練習，個別指導。

農村學校線上教學實施方案14

　　為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生的身體健康并能有效地開展教學工作，積極響應《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的要求，結合我校實際情況制定xx中學新冠肺炎期間非畢業班線上教學工作方案。

　　一、指導思想

　　根據《xx省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出部署》的最新要求，整合優化教育教學資源，統籌協調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，并結合我校高三前一個階段線上上課的實際經驗，確保在xx月xx日之后不具備開學條件時進行線上教學，做到停課不停教，停課不停學。

　　二、具體方案

　　1、加強管理，統一認識，推進線上教學工作有序進行。

　　認真貫徹落實上級主管部門的關于延期開學的各項通知，延遲開學期間，校園全面封閉，禁止學生到校，禁止教師辦班補課，指導和教育學生嚴格按照疫情防控的各項要求有條不紊地進行自我保護和科學防控，切實保障師生生命安全和身體健康。

　　2、集思廣益，規劃線上教學工具，保證教學質量。

　　深入貫徹落實市委、市政府和市教育局的各項指示精神，切實結合本校的實際情況。線上召開班主任和領導會議，充分聽取初三、高三的線上教學經驗，組織各學年班主任學年組長進行交流。調動全校教師的工作積極性，匯聚廣大教師的聰明才智，積極創新工作方式，開發和利用現代化的線上平臺、社交軟件和網絡資源，牢牢把握工作目標，使教學不流于形式，要呈現教學實效性。

　　充分利用初三高三技術熟練的教師做好其他學年的平臺操作的指導工作，以最快的速度達到熟練運用，特別針對有困難的教師，班主任做好協調和幫助，不耽誤線上授課進程。

　　3、科學安排上課時間，確保學生身心健康。

　　線上授課暫按4周時間制定。每天線上開課的節數，初中5節，高中6節；線上開課的時長，每節30分鐘。增大休息間隔，保護學生視力。定期進行心理輔導和體育教師的室內鍛煉指導課。（課程表根據各學年的'特點，安排好課程。）

　　4、優化教學內容，認真落實，具體實施。

　　線上授課以教師利用各類優質教育資源引導、輔助學生學習為主，錄課或直播的方式講授為輔。線上第一課統一安排疫情防控知識學習、專題教育。課程統籌安排國家課程的學習，處理好線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。

　　（1）教師在線下備課、家中備課，離校不離崗。教師認真研究課程標準，研究特殊情況下的教情學情，認真學習線上平臺的操作技術，精心設計教學環節，精心準備教學案、學習案、教學課件和學生學習材料，授課內容的量要適宜，不能只求進度沒有質量。

　　（2）教師利用統一軟件平臺，輔助使用微信群、QQ群等其他社交軟件和網絡平臺等，在線上交流，開展教學活動。

　　（3）學習在線上授課之前利用現有的網絡技術，借助教育機構搭建的網絡課堂平臺（釘釘、騰訊會議、直播課堂等），開發符合本校實際的線上課程，迅速對本校教師進行線上課堂教學技術培訓，并指導學生進行學習。

　　（4）班主任要及時做好各科學習的反饋調查，全面掌握學生的學習情況，協調協助科任和學生的教與學，提高學習效率。

　　5、家校合作，指導監督學生學習。

　　認真貫徹和執行省教育廳對新冠肺炎疫情防控期間中小學線上開課做出的工作部署，確保我校非畢業班學生在新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下的學習，使學生在家里的學習能夠得到教師規范和有效指導，切實提高學生在家的學習效率，封校不封課，防疫不停學。

　　（1）學生以自主學習為主，以線上學習為輔，以積極的態度和飽滿的熱情投入到特殊時期的居家學習活動中。密切關注學校、學年和班級微信群中發布的學習通知和方案，在班主任和任課教師的指導下，及時準備手機、電腦等線上學習工具，學習使用線上學習平臺和軟件的操作方式，按時上課，積極參與線上課堂學習和交流活動。認真做好筆記，積極思考，按時完成作業和匯報學習成果。

　　（2）調動和組織家長積極配合學校的線上線下教學活動，家長要切實履行孩子居家學習期間的監護責任，積極為孩子提供線上學習的智能設施，全程陪護孩子線上線下學習的全過程。避免孩子在分散學習期間思想渙散、生活紊亂和行為松散，杜絕瀏覽網上非課程方面的信息和沉溺網絡游戲。

　　防疫工作進入了一個重要階段，學校的教學工作也是重中之重。我們要在市委、市政府和市教育局的正確領導下，自覺在思想上、政治上、行動上顧全大局，聽從指揮，堅守崗位，履行職責。緊緊依靠全校師生員工和全體家長的力量，充分調動全校教職員工的工作積極性、全校學生的學習主動性和全體家長的參與積極性。跟進教學進度，創新工作方式，拓寬工作思路。防疫控疫保健康，離校不離崗，停課不停學。團結一心，攜手前行。

　　網課一日作息時間表

　　（20xx年xx月xx日）

　　作息時間表

　　第一節：08：30——09：00

　　第二節：09：30——10：00

　　第三節：10：30——11：00

　　午休（11：00——13：30）

　　第四節：13：30——14：00

　　第五節：14：30——15：00

　　第六節：15：30——16：00

　　提示：

　　線上教學的資源配置：

　　1、線上授課平臺；初中——釘釘app；

　　高中——騰訊會議。

　　（平臺操作流程指導：xx月xx日前由信息技術老師協同各學年組長對本學年教師進行指導。）

　　2、利用學習強國、噼哩噼哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網APP、愛奇藝知識、優酷、快手等搜索“中國教育電視臺”官方賬號進行觀看CETV4的直播課堂內容。

　　3、教育部國家級教育公共資源服務平臺http：//www。xxxxxxx，cn/

　　4、市教育局提供的各教材出版社網址下載電子版教材以供備課。

　　5、各學年課程表：（初高中各一份）

　　6、上課時間表：（初高中各一份）

農村學校線上教學實施方案15

　　時下，“新冠”肆虐，疫情蔓延。眾志成城，共克時艱是我們每一個公民的責任！疫情面前，安全第一。學校嚴格遵照《教育部關于20xx年x季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕xx號）和《xx省教育廳關于調整全省大中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間的預通知》（x教廳〔20xx〕xx號）文件指示精神，推遲高三學生假期補課及x季學期開學時間。

　　為切實做好疫情防控工作，20xx屆高三年級部在學校疫情防控工作領導小組安排部署下迅速開展相關工作。信息摸排、疫情報告、政策宣傳、知識普及、消毒清潔、聯動管控等各項工作有條不紊開展。

　　開學雖推遲，教育不停步。學校精準施策，積極構建信息化資源平臺，面向學生開展網絡教學、線上答疑等活動，保證我校20xx屆高三學生在延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”。日前，學校教務處和20xx屆高三年級部已對在特殊時期20xx屆高三年級線上教學課程錄制進行了周密安排，包括錄課時間、錄課內容、課程推送時間、后勤保障等，保證xx月xx日按原定補課計劃正常開展高三教學活動。

　　現制定20xx屆高三年級部延遲開學線上教學工作預案如下。

　　一、錄課

　　1、錄課時間：每天8：00-12：0014：30-18：0019：30-21：30

　　第1、2輪——第xx月xx日至xx月xx日

　　第3、4輪——第xx月xx日至xx月xx日

　　2、錄課地點：可在家下載錄課軟件或集中在學校錄播教室錄制

　　錄課聯系人：xxx

　　3、錄課要求：

　　（1）錄課時長：40分鐘一節課

　　（2）教學要求：每節課有課件，有練習，有作業

　　4、錄課安排：

　　（1）以各備課組為單位進行錄課，備課組長具體負責：

　　語文：xxx數學：xxx英語：xxx

　　物理：xxx化學：xxx生物：xxx

　　政治：xxx歷史：xxx地理：xxx

　　（2）錄課教學任務按四個5天分配給備課組教師，語文、數學按每輪8課時，共32課時，其余學科按每輪6課時，共24課時進行錄制；

　　（3）在家使用微課錄制工具錄制完課程的老師請將視頻以“學科+姓名+章節內容名稱”命名，發送到郵箱。

　　二、關于線上聽課要求

　　同學們要認真仔細聽學每節課，做好筆記，一定要做好一輪復習或者二輪復習的配套資料的練習。一定要按照年級發布的作息時間表認真做好每一科作業，按照后續推送的課程聽好課，確保“停課不停學”。

　　1、線上聽課時間：

　　xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx日-xx月xx日；xx月xx-xx月xx日。

　　2、由于開學后不能對作業全部進行講評，所以假期作業給同學們提供了答案，目的是發現問題，及時糾正，切實提高，同學們對完答案后學生要及時進行改錯，將錯題整理到積累本上，把不會的題做好標記，以便回校后老師有針對性地予以指導；

　　3、書寫一定要工整，為高考打下良好基礎。（理科作圖必須畫出規范圖形、要有相應的文字說明、原始方程以及規范的計算過程；文科答題則思路要清晰，逐條列出）；

　　4、作業必須有獨立做題痕跡，第一遍答題用一種顏色，對答案和改錯要用紅筆；開學后，班級將進行作業檢查，對不符合要求的，按學校規定，并將與家長溝通督促直到作業完成；

　　5、梳理舊知，查漏補缺，全面排查反思自己的短板和盲區，想盡辦法彌補不足，迎頭趕上。

　　三、落實線上學習督導

　　具體要求：20xx屆高三年級部班主任及科任組教師通過QQ群、微信群等，協同信息與資源中心及時向家長和學生推送學習計劃、線上作業和課程資源。各班主任積極協調家長按照學校的作息建議和學習計劃對學生的線上學習進行督促檢查，并及時了解學生線上課程學習情況和作業完成情況。手機、電腦等家中的遠程學習網絡端設備盡量由家長全程監控，不推薦由學生自主使用，并建議打開各類設備和軟件程序的`家長鎖等相關功能。

　　四、開展線上學習答疑

　　具體要求：鼓勵班主任充分發揮班級科任組的團隊力量，做好各學科學習線上答疑工作。班級工作群中公布各學科教師聯系方式，保證學生、家長與老師的溝通渠道暢通。各學科教師利用班級工作群，落實學習資源發送、學習督促、作業督查、線上答疑等工作。

　　五、對家長要求

　　各位家長要督促孩子珍惜和合理利用時間，安排好假期生活，完成假期學習任務。在此特殊時期，一定要加強對孩子的生命安全教育，也要讓孩子做好自我防護：

　　1、根據年級統一布置的假期作業及假期網上課程老師所布置作業（放假時發的作業清單及推送課程表后附作業），督促學生制訂好每天的學習計劃，有計劃地完成假期作業，不要突擊寫作業，更不能抄作業。

　　2、年級部通過家長QQ群、微信群給學生發了六套模擬卷（4x6=24份），一套二月份聯考（4份），還有單科知識點訓練一套（6份）共34份卷子，請家長打印好試卷，讓學生做好并每天檢查，認真督促孩子高質量地完成作業；

　　3、家長和孩子一起針對下學期學習做好預習，幫助孩子滿懷自信地迎接嶄新的學期。

　　4、和學生一起相互理解，相互支持，督促和檢查好學生的每一項作業，和老師溝通好，幫著學生做好每一套考試試卷的評閱、登分和分析。

　　疫情面前顯擔當，越是艱險越向前。我們堅信，20xx屆高三年級部全體師生定會繼續同舟共濟，群策群力，科學防控，共克時艱。讓我們齊心協力，密切配合，一起打造孩子的絢麗人生和燦爛未來，一起期待孩子的理想之花在六月盡情綻放！共同為附中學子學習助力，為附中20xx年高考輝煌加油。

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