簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：我們?cè)谏�活中，�?huì)面臨各種各樣的事情，經(jīng)歷成功失敗，順境逆境種種人生境遇，而這又帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)的情緒變化，如何管理好自己的情緒，盡量不在沖動(dòng)中做出錯(cuò)誤的決策，就成為我們每個(gè)人在社會(huì)上安身立命的重要功課。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之管理情緒有辦法。 者：0304yangyue 「下載次數(shù)：491」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：俗話說(shuō)，智者千慮必有一失，再聰明的人，在做決策的時(shí)候也有犯錯(cuò)誤的可能，當(dāng)一個(gè)人在決策中犯了錯(cuò)誤，他正確的做法是什么呢。三國(guó)時(shí)期的曹操，他就在事業(yè)的上升期中，接連犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，給自己帶來(lái)了相當(dāng)大的麻煩，但是曹操采取了幾個(gè)措施，很快就擺脫了被動(dòng)的局面。曹操的做法是什么，從他的做法之中，我們又能夠得到怎樣的經(jīng)驗(yàn)。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之決策失誤怎補(bǔ)救。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：410」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：無(wú)論是個(gè)人還是單位，都想快速發(fā)展事業(yè)，但也有人因?yàn)椴粨袷侄螌そ輳綄?dǎo)致慘敗，得不償失。那么，我們?cè)撛鯓幼觯�才能夠既穩(wěn)妥又快速發(fā)展呢。曹操就是這方面的高人，在事業(yè)發(fā)展前期，他屢戰(zhàn)屢敗，要人沒(méi)人，要地盤(pán)沒(méi)地盤(pán)，窮得揭不開(kāi)鍋，沒(méi)人瞧得起他，然而，就是在這種寒酸的局面中，曹操竟然想出不少辦法來(lái)，并很快在亂世中打出了一片天地，為未來(lái)的宏偉大業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，精明的曹操究竟是如何做到這一點(diǎn)的，他取得快速進(jìn)步的辦法都有哪些呢。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之快速成長(zhǎng)有辦法。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：481」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：一個(gè)人要想事業(yè)成功，機(jī)遇非常重要，但是如果機(jī)遇遲遲不來(lái)怎么辦，那么只有靠自己去創(chuàng)造，在這方面曹操表現(xiàn)很主動(dòng)、很出色，東漢末年天下大亂，面對(duì)強(qiáng)大的各方諸侯，曹操的實(shí)力實(shí)在是不咋地，但是他不等不靠不放棄，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)出擊，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇，最終走進(jìn)東漢中央政府，挾天子以令諸侯，成為了一代梟雄，那么，曹操究竟是如何創(chuàng)造機(jī)遇的，本期節(jié)目為大家講述曹操的啟示之創(chuàng)造機(jī)遇成大事 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：486」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：“與其待時(shí)，不如乘勢(shì)”，我們都知道順流而下，順勢(shì)而為，永遠(yuǎn)是最快捷、最高效的辦法。很多難事乘勢(shì)而上，就會(huì)變得順風(fēng)順?biāo)�。所以中�?guó)人做事，特別講一個(gè)形勢(shì)的“勢(shì)”字。歷史上曹操就是這樣的人。本期節(jié)目北京郵電大學(xué)趙玉平教授為大家講述借勢(shì)而上能成事。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：412」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：三國(guó)時(shí)期的曹操在打漢中張魯?shù)臅r(shí)候，在后方防守問(wèn)題上不是放任不管，而是留下錦囊妙計(jì)，體現(xiàn)了彈性管理中留有余地的特點(diǎn)，而在前線進(jìn)攻的時(shí)候曹操也沒(méi)有在勝利的基礎(chǔ)上一味高歌猛進(jìn)，同樣為敵人留有余地。那么他為什么要這樣做，從他的做法中我們能得到怎樣的借鑒呢？北京郵電大學(xué)趙玉平教授介紹曹操的啟示。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：467」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如何凝聚人心，如何使團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心的事情。三國(guó)時(shí)期的曹操在征西涼馬超的時(shí)候，就用實(shí)際行動(dòng)給出了自己的答案，那么他是如何做的，從他的做法中我們又能得到怎樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢，本期節(jié)目講述曹操的啟示動(dòng)機(jī)管理有機(jī)巧。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：398」

   簡(jiǎn)介： 本節(jié)目主要內(nèi)容：曹操戎馬一生，而在赤壁之戰(zhàn)中卻因?yàn)槭韬龇婪抖�一敗涂地，曹操為何�?huì)如此大意？生活中我們又該如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，本期節(jié)目為大家講述曹操的啟示之出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)怎么辦。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：368」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：工作也是有節(jié)奏的，哪個(gè)先、哪個(gè)后、哪個(gè)急、哪個(gè)緩，安排好了工作節(jié)奏，就能很好地提高我們的工作效率，有助于工作事業(yè)的順利發(fā)展，反之就會(huì)事倍功半，甚至對(duì)事業(yè)帶來(lái)毀滅性災(zāi)難，我們究竟該怎樣安排自己的工作節(jié)奏，曹操在安排工作節(jié)奏上，就很有一套辦法，就是憑借著這套辦法，打出了一片天地，那么，曹操都是怎么做的，他的做法又能給我們當(dāng)代人，帶來(lái)怎樣的啟發(fā)和借鑒呢。本期節(jié)目為大家講述曹操的啟示之工作節(jié)奏巧安排。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：312」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：集思廣益傾聽(tīng)別人意見(jiàn)很重要，在這方面曹操就是一個(gè)高人，曹操是如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的。本期節(jié)目北京郵電大學(xué)趙玉平教授在風(fēng)趣幽默中為您麻辣說(shuō)三國(guó)，曹操的啟示之善于傾聽(tīng)除盲點(diǎn)。  上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：318」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：眾人拾柴火焰高，事業(yè)要發(fā)展，支持的人越多越好，好的幫手能給事業(yè)成功帶來(lái)巨大幫助，那么，怎樣做才能尋找到好的幫手呢？在統(tǒng)一北方的過(guò)程中，曹操遇到了實(shí)力派對(duì)手，呂布、袁術(shù)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，然而，在這生死存亡的較量中，曹操卻連連化險(xiǎn)為夷，最終取得了決定性勝利，究其原因最重要一點(diǎn)就是，曹操得到了眾多力量的幫助，那么，曹操在獲得他人幫助上，都有哪些策略呢？本期節(jié)目為大家講述曹操的啟示之尋找?guī)褪钟辛疾摺?nbsp;上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：325」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：當(dāng)我們不能防范風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，我們就防范我們自己。當(dāng)我們不能改變環(huán)境的時(shí)候，我們就得約束我們自己。一個(gè)人帶隊(duì)伍的時(shí)候，你不光要有制度推動(dòng)這支部隊(duì)，你還必須要有個(gè)人行為的約束來(lái)引導(dǎo)大家前進(jìn)。猴吃玉米的啟示：權(quán)威性足的人會(huì)招致別人的模仿，權(quán)威不足的人會(huì)招致同伴的排斥。引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的三個(gè)方法：以身作則，以自身言行去引導(dǎo)，典型示范，用榜樣人物去引導(dǎo)，兼聽(tīng)細(xì)查，以坦誠(chéng)溝通去引導(dǎo)。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：296」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：俗話說(shuō)，智者千慮必有一失，再聰明的人，在做決策的時(shí)候也有犯錯(cuò)誤的可能，當(dāng)一個(gè)人在決策中犯了錯(cuò)誤，他正確的做法是什么呢。三國(guó)時(shí)期的曹操，他就在事業(yè)的上升期中，接連犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，給自己帶來(lái)了相當(dāng)大的麻煩，但是曹操采取了幾個(gè)措施，很快就擺脫了被動(dòng)的局面。曹操的做法是什么，從他的做法之中，我們又能夠得到怎樣的經(jīng)驗(yàn)。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之決策失誤怎補(bǔ)救。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：275」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：我們?cè)谏�活中，�?huì)面臨各種各樣的事情，經(jīng)歷成功失敗，順境逆境種種人生境遇，而這又帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)的情緒變化，如何管理好自己的情緒，盡量不在沖動(dòng)中做出錯(cuò)誤的決策，就成為我們每個(gè)人在社會(huì)上安身立命的重要功課。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之管理情緒有辦法。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：412」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：無(wú)論是個(gè)人還是單位，都想快速發(fā)展事業(yè)，但也有人因?yàn)椴粨袷侄螌そ輳綄?dǎo)致慘敗，得不償失。那么，我們?cè)撛鯓幼觯�才能夠既穩(wěn)妥又快速發(fā)展呢。曹操就是這方面的高人，在事業(yè)發(fā)展前期，他屢戰(zhàn)屢敗，要人沒(méi)人，要地盤(pán)沒(méi)地盤(pán)，窮得揭不開(kāi)鍋，沒(méi)人瞧得起他，然而，就是在這種寒酸的局面中，曹操竟然想出不少辦法來(lái)，并很快在亂世中打出了一片天地，為未來(lái)的宏偉大業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，精明的曹操究竟是如何做到這一點(diǎn)的，他取得快速進(jìn)步的辦法都有哪些呢。本期節(jié)目講述了曹操的啟示之快速成長(zhǎng)有辦法。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：387」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：工作中總會(huì)有困難發(fā)生，要想又快又好地解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)者是否有頭腦，他們的思維模式對(duì)不對(duì)，思考能力強(qiáng)不強(qiáng)非常重要，在這方面，曹操就很厲害，戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代，突發(fā)事件比比皆是，危急局面層出不窮，就在別人面對(duì)困境，一籌莫展的時(shí)候，曹操卻經(jīng)常能夠想出妙招化解危局。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：264」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：新領(lǐng)導(dǎo)上任往往精力充沛干勁兒足，希望盡快干出成績(jī)來(lái)證明自己的能力，但是在現(xiàn)實(shí)中，很多新領(lǐng)導(dǎo)由于干工作過(guò)于著急，不僅事兒沒(méi)有做成，還給單位和個(gè)人惹來(lái)麻煩，搞得上上下下都有意見(jiàn)。在這方面，曹操就跌過(guò)大跟頭，剛當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)那會(huì)兒，由于動(dòng)作太猛，他雖然做出了點(diǎn)成績(jī)，但很快就遭遇到了重大打擊，還差點(diǎn)斷送了自己的前程。剛當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的曹操究竟遇到了什么麻煩事兒？面對(duì)困境，他又想出了什么解決辦法呢？ 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：291」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：生活中，有一些孩子被稱為“問(wèn)題少年”，在眾人眼里，他們行為荒誕不經(jīng)，毛病多多，是大家眼中的累贅和負(fù)擔(dān)。那么，這些孩子真的無(wú)藥可救嗎，怎樣做才能把這些幼苗扶正，幫助他們健康成才呢，三國(guó)時(shí)候的曹操小時(shí)候就是一個(gè)喜歡飛鷹走狗的“不良少年”，本期節(jié)目北京郵電大學(xué)趙玉平教授為觀眾講述曹操的啟示之不良少年變英雄。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：408」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：工作中總會(huì)有困難發(fā)生，要想又快又好地解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)者是否有頭腦，他們的思維模式對(duì)不對(duì)，思考能力強(qiáng)不強(qiáng)非常重要，在這方面，曹操就很厲害，戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代，突發(fā)事件比比皆是，危急局面層出不窮，就在別人面對(duì)困境，一籌莫展的時(shí)候，曹操卻經(jīng)常能夠想出妙招化解危局。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：404」

   簡(jiǎn)介：本節(jié)目主要內(nèi)容：生活中，有一些孩子被稱為“問(wèn)題少年”，在眾人眼里，他們行為荒誕不經(jīng)，毛病多多，是大家眼中的累贅和負(fù)擔(dān)。那么，這些孩子真的無(wú)藥可救嗎，怎樣做才能把這些幼苗扶正，幫助他們健康成才呢，三國(guó)時(shí)候的曹操小時(shí)候就是一個(gè)喜歡飛鷹走狗的“不良少年”，本期節(jié)目北京郵電大學(xué)趙玉平教授為觀眾講述曹操的啟示之不良少年變英雄。 上傳者：0304yangyue 「下載次數(shù)：552」