這個秋,我收獲了快樂散文

　　秋天是收獲的季節(jié)，瓜果掛滿枝頭飄香四溢，玉米高粱揚起笑臉兒，人們沉浸在豐收的喜悅之中，在這濃情的九月，我迎來了一批洋溢著笑臉的孩子，一群靈動快樂的天使！

　　上學期我送走了六年級的孩子們，他們升入到初級中學了，新學期開學，我迎來了新的一茬學生——三年級的孩子們。咋一接班，覺得三年級的孩子們太小了，也許我還沒從六年級的大學生那里轉(zhuǎn)過彎來。

　　先說說我班的小“可愛”們吧。佟航宇，黃色的小頭發(fā)，黃黃的眼珠，一說話露出兩顆小虎牙，他可是我班的淘氣大王。就在剛剛的間操時間他竟然就和杜飛宇“親昵”在一起。一個說他打了我一下，一個說他往我身上潑水了，是非曲直誰來定？孩子們就是這樣頑皮，每天雞毛蒜皮的，每天熱熱鬧鬧的，這就是小學教師的快樂生活。

　　再來說王小美，一個白白凈凈、一笑倆酒窩的小姑娘，學習好又上進，小嘴就像爆豆子似的，一張嘴數(shù)句話連連而來，讓你無暇思考。她的同桌羅欣新兩只眼睛大大的，就是寫字太慢了，不對，還是邊寫邊玩比較恰當，于是小小的王小美在自己學習之余就多了一個重要任務，督促同桌認真完成作業(yè)；杜飛宇鬼靈精怪，寫完作業(yè)就想下座，他坐在最后一桌，可還是時不時就跑到前邊來了。他很勤快，每人輪流值日倒一天垃圾，可他還會主動幫別人去倒垃圾，一個熱心腸的好孩子。我不管說啥事兒，他都會舉手搶著說“老師我去”；靳國慶一個又粗又胖的男孩，小心眼賊多，他在和同桌說話，你問他，他一定說是別人先說他的，儼然自己是個受害者。就在剛剛下課時，他和武一杰動起“武”來，他用腳踢武一杰，我親眼所見，問他時他卻說是武一杰打他了，還讓我看看他的胳膊是紅的呢。武一杰天天上課時就像是一個“睡不醒”，老師講課他就來覺了，你說牛不？同學們說：“老師，武一杰一下課就來精神了，誰也不如他能鬧。”于是囑咐其家長讓他晚上早早地睡，上課精精神神的，可經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)武一杰一下課就會作的滿腦袋都是汗，有一次我還發(fā)現(xiàn)他的衣服都被汗水浸濕了。王森森簡直就是一奶光子，說話奶聲奶氣的，最有意思的是他的告狀。下課了，我剛在辦公室坐下來，王森森推門而入撩起門簾：“老師，杜飛宇打我了啊！”還沒等我反應過來，他已經(jīng)走了，我想問問咋回事，可是人已經(jīng)沒影了，直惹得我哭笑不得！

　　吳春旭胖胖的，我記得去年冬天的體育課上，他一人站在邊上，說是一跑步就咳嗽，于是別人跑步時，他就站在邊上靜靜地等。有時一人坐在臺階上也不知冷，小孩就是小孩，我以為他一定是干啥都是最慢的，但是這一次我真的猜錯了，吳春旭的作業(yè)還真的能按時交，即使有時有些題做錯了，但能按時交作業(yè)就是好孩子。我不由想起以前教過的一個女孩，她就是作業(yè)交得非常及時，雖然有時正確率不是很高，但是交上作業(yè)老師批改時發(fā)現(xiàn)你錯了，你可以拿回去改，老師也可以單獨給你講。你連作業(yè)都交不上來，老師怎么能知道你哪里不會？就是這名小女孩改變了我。我那時喜歡給孩子們講《笨鳥先飛》的故事，就是提醒那些學習上有困難的學生多多努力，用汗水換成績，但這個小女孩總以為這個“笨鳥”是有所指，所以我鼓勵孩子們笨鳥先飛時，她就會馬上說：“老師，我不笨！”于是，我也避諱起這個詞，我雖然沒有特指，我也無意傷害我的學生，只因她有陰影，于是我注意很少用這個詞。這個小女孩她跟隨父親生活，小小的年紀就承擔了家庭的責任，沒有母愛的她渴望的是老師的如母親般的愛，老師對她的關(guān)愛就是她的精神依托。就是這個小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一位幼兒園老師了，而且是一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我時時見她網(wǎng)上曬她教的幼兒園小朋友，我真的為她高興，她經(jīng)常說：“老師，我想您了！”其實，老師又何嘗不想她啊！

　　再來說說王飛飛，她姐姐就是上半年我教的畢業(yè)生，這不能不說是一種緣分。她姐姐語文非常好，語文的閱讀分析能力特別強，她的閱讀題很少出錯。在我的鼓勵幫助下數(shù)學成績提高非常快，據(jù)她母親說上中學的分班考試她的成績不錯，分到了尖子班。王飛飛課文讀得非常好，我講課文時她的小手舉得老高，總是搶著讀課文，那聲情并茂的朗讀給同學們留下深深的印象，愿意在同學面前展示自己的就是好孩子！

　　哦，還有李嘉浩同學，他的爸爸就是我的學生，我到這所小學帶的第一批學生。一位老師教其父子、姐妹這是常有的事，而且我可都是他們的班主任。李嘉浩學習很好，就是說話聲音太小了，就像一點力氣都沒有，我真懷疑他沒吃飯，他還很會找借口：“老師，我啞嗓子了。”那小模小樣，白白的臉蛋，尖尖的小下巴，眨巴眨巴的小眼睛，給人一種喜歡不夠的感覺。他的學習成績可比他爸爸強多了，要不人都說一輩比一輩強呢。還有咱班的班長孫小慧，論學習在本班那可真的是無人能比，特別是她的作業(yè)寫得真是清楚、整潔，就是她的練習本也是寫得工工整整的，簡直比有的同學的課堂作業(yè)還清楚。孫小慧做事也像她寫的字一樣有板有眼的，老師布置的任務都能完成的讓老師滿意。每天早上帶領(lǐng)女同學在教室值日，不僅地掃得干干凈凈，還要用拖布拖一遍。如果哪一天檢查衛(wèi)生的在我班減分了，你看把咱們的班長急的。她可是一位熱愛班級優(yōu)秀的小班長啊！

　　秋天是收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)，我收獲的是快樂，因為這個秋天我迎來了一群靈動的小天使！因為這群小天使們是靈動的、快樂的，他們的快樂也為我?guī)�來了快樂，與天使般的孩子們在一起，我更年輕、更快樂！

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