最是讀書夜深時(shí)散文（通用6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編為大家收集的最是讀書夜深時(shí)散文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇1

　　與書打交道，我?guī)缀醭闪藭�的“癮君子”了。我寫過了一篇散文叫《書癡》，寫了我對書的如癡如醉，寫了我愛書的“癡狀”。的確，書是我人生最好的朋友，有了書，我人生才不會寂寞。

　　平常因?yàn)槿萎厴I(yè)班語文教學(xué)，又帶班主任，時(shí)間對我而言簡直如坐針氈一樣難以尋覓。幸好，在夜里，人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，沒有人來打攪我，于是我讀書，多是在夜深人靜時(shí)。“唯書是命”。讀起書來，可以不睡覺，不吃飯，我就全進(jìn)入書中的文字所建構(gòu)的意境里。

　　夜晚，成了我靈魂的歸宿，沒有了白日的喧囂，有的，只有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，淅瀝雨聲，有時(shí)還有陣陣蛙鳴，或者傳來兩三聲太吠聲，簡直就是天然賦予我的極好的為我讀書伴奏的優(yōu)美樂曲。還有的時(shí)候，根本毫無聲響，靜謐得只聽見我的心跳了，感覺上勞累了，眼皮疲倦了，就來到小院里，看月亮，數(shù)星星，看那形態(tài)萬千的黑色的云朵。沒有月亮和星星的夜晚，天空也是美的，深邃得簡直像一幅幅醞釀已久才出爐的圖畫，讓我的思緒捉摸不定，享受不盡的余韻。要么還叼上一顆煙，一篇小文，或一首詩，又在我心上開始“懷胎”，又閃電般地快要“生產(chǎn)”了。于是馬上三步并作兩步奔回小屋，生怕那思緒突然打斷。

　　夜晚讀書，心能表下來。白天的事可以暫且拋到腦后，一杯清茶陪伴，或打開錄音，聽一曲《二泉映月》或《拉駱駝》，或《豫北敘事曲》，或《十面埋伏》，或《賽馬》，或《聽松》，不斷更換曲目。也有時(shí)反復(fù)放著同一首樂曲。在這樣的心境里，不知是我讀書，還是書讀我了，物我兩忘，也是常有的。冥冥中，我就領(lǐng)略了大好河山的自然風(fēng)光，接受了深刻的哲學(xué)思想，經(jīng)歷了許多人間悲歡的世事，認(rèn)識了許多新鮮事物，感悟了作家詩人的心境。想想，一夜讀書，比做美夢還甜蜜的。

　　往往進(jìn)入書中，就被陶醉在書中的境界，生活中的煩惱，痛苦之類就算不得什么，什么也不是了，只有書中的文字，書的境界。很多時(shí)候，一扎進(jìn)書里就沒法出來，不知不覺天邊發(fā)白，我才發(fā)覺我又讀了一個(gè)通宵。居然第二天工作起來，眼皮也不眨一下。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，我在讀書時(shí)就睡著了，我也不知道我又是怎么醒來的。醒來時(shí)，發(fā)覺我是和衣躺著的，這種時(shí)候也是經(jīng)常的。但一旦又進(jìn)入書中，我又把自己給忘記了。所以有時(shí)一方面鍋里煮著東西，一方面就沉浸在書里，以至于很多次把鍋都燒爛了。

　　“萬般皆下品，唯有讀書高。”我的夜晚還是我的。每當(dāng)夜幕降臨，我就感覺我有一種強(qiáng)烈的欲望，一種強(qiáng)磁場的引力在吸引著我，書，不見不散！

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇2

　　曾幾何，也有那么點(diǎn)沖動(dòng)，坐下讀書。坐在一個(gè)朝陽的陽臺上，搬一個(gè)小凳子，手里捧著帶著墨香的書，坐下來慢慢地品讀。坐下讀書已經(jīng)成為奢望了，坐下讀書已經(jīng)成為了過去。曾經(jīng)的我手里離不開書，圖書館也是自己最好的去處。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)對書也是那么的癡迷，抱著一本厚厚的書籍，無論是世界名著，還是自然地理，都會給我莫大的興趣。那已經(jīng)是曾經(jīng)，不知道什么時(shí)候開始，我坐不下去了，對書也失去了興趣。拿著書看上幾頁，就感到心煩意亂。心里總盤算著更多的生計(jì)，計(jì)劃著明天的工作。

　　有些資料需要核實(shí)，更多的是打開電腦，現(xiàn)在更是手機(jī)上網(wǎng)，問一下度娘，書對我似乎已經(jīng)是多余了。即使拿過書，也是浮躁地看幾頁，看不出里邊的前因后果，書還是放到了一邊。我每天幾乎是到處奔走，有時(shí)間的時(shí)候，和一些人說些天南海北的事情。

　　生活就是這么喜歡開玩笑，書逐漸地離開了我。有時(shí)候，走到書店的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市這個(gè)地方還會有書店。有時(shí)候，走到一些街道的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)，還會有那些人在賣書。奇怪的是，那些書店，那些書，怎么也吸引不了我。

　　無論坐在汽車上，還是坐在硬座列車上，會看到那些人都拿著手機(jī)，似乎也是看書，但是卻看不到他們手上的書。

　　春節(jié)即將到來，高中的女兒放假了，大學(xué)的女兒放假了。偶然的機(jī)會，看到她們放在案子上一本書，是一本帶著墨香的《讀者》。我不經(jīng)意地翻開了其中精悍的文章，竟然能夠坐下看完一篇。在這本書里可以看到熟悉的名字，那些早些時(shí)候都已經(jīng)成為作家的文章，再一次吸引住了我。坐下讀書，我突然感到，浮躁的心突然安靜了。書里的世界，導(dǎo)引著我看到另外的夢境，我似乎豁然開朗，找到曾經(jīng)失去的我。

　　坐下讀書的感覺太好了，感人的故事，生活的哲理，把我一下拽到了里面。坐下讀書，這種氣氛也是電子書難以體會到的。我發(fā)現(xiàn)，不是書離開了我，是我離開了書。當(dāng)再次坐下讀書的時(shí)候，依舊會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書依舊很精彩。

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇3

　　讀書的過程，是讀者專心致志聽作者這位老師給自己上課，是讀者和作者心靈上的一次對話，是讀者求知、求悟、修煉的過程。文章是作者生命的一部分，讀者要如饑似渴去閱讀，虔誠地去接受作者涂抹自己心靈的色彩，讀書的過程是感悟作者思想境界和世界觀的過程，在讀書的過程中提煉自己的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)境界。

　　一類人讀書是為了消遣時(shí)間，走馬觀花的看看小說和雜志，圖個(gè)紅火熱鬧。他們的出發(fā)點(diǎn)不是去求知、求悟，所以不存在求知的欲望，結(jié)果是無所知，無所得，無所獲，他們的行為充其量就是看書，所以他感知的只是作者的文字。

　　一類人讀書是為了求知，“博覽群書明眼目，廣交益友逸情懷”，視書為友。“書聲讀落三更月，筆陣掃開萬里云”，視書為師。用疑思去讀書，從作者的字里行間去尋實(shí)作者超脫的精神思想；用心去讀書，去感受作者這位老師心靈空間的博大；用靈感去讀書，去請教老師怎樣打開自己心靈的困惑。用自己的觀點(diǎn)去丈量作者的觀點(diǎn)，感悟作者對人生起伏跌宕的看法，感悟到作者的一頁頁文章，是啟迪自己智慧的一扇扇大門。去感悟作者的教誨，使自己的精神生活豁然開朗意境重重，進(jìn)入一種“前世無財(cái)當(dāng)過客，今生愛字未為貧”的境界。漫漫人生，尋尋覓覓，作者的妙筆使你怦然心動(dòng)，作者生花的文字有一股暗香襲來讓你心有靈犀。品人生如棋，品出來“人心若路直行好，世界如棋寬著高”，“曠心將江海齊遠(yuǎn)，宏量與宇宙同寬”的思想境界，看天上云卷云舒，看地下花開花落，在不經(jīng)意間，從美麗的方塊字中感悟到深含的情感，一邊看書一邊和作者進(jìn)行著高尚的心靈對話，一邊看書一邊把自己的心靈，放飛到作者構(gòu)筑的精神空間。從字里行間去尋覓淡淡的詩；從字里行間去尋覓綿綿的愛；從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標(biāo)。所以他能感知到作者的思想和精神。

　　一類人讀書是為了感悟作者的心靈，他把作者的書看成為是人生的一部大典，精讀到把日看作是書的標(biāo)點(diǎn)符號，把月看作是書的段落，把年看作是書的題目。用辯證的世界觀去研究作者的思想境界，去研究作者的審美觀，去研究作者學(xué)識修養(yǎng)的內(nèi)涵，去研究作者學(xué)識修養(yǎng)的構(gòu)成，去研究作者的文品和人品，去研究作者的語言知識、語法知識、修辭知識、邏輯知識以及作者的選材立意與文章的格調(diào)。以提高自己的敏銳的感知能力，擴(kuò)展豐富自己的情感趣味，追求自己獨(dú)特的體悟能力，體悟作者的創(chuàng)新思維、抽象思維、形象思維與靈感思維。體悟作者描寫千奇百態(tài)的物質(zhì)世界，鐘靈毓秀的名山大川，鬼斧神工的自然景觀，灌注生氣的奇花異草，神秘莫測的日月星辰的氣韻手法于筆端。文章寫的猥瑣、卑劣，還是文字的堆砌，還是寫的高尚、空靈而耐人尋味。把閱讀看作是在和一個(gè)高尚的人在對話，如聽編鐘之音，感悟它曾經(jīng)演奏場面之宏大；如看琉璃瓦當(dāng)之圖紋，感知它經(jīng)歷過歷史的風(fēng)流倜儻。如品陳年舊釀，酒將醉時(shí)話語稠；如品古韻京腔，余音繞梁情悠悠；如品味生活的篆、隸、楷、草，攝魄奪魂增精神。為作者的失意遭遇而憤懣；為作者的憤世哀愁而擔(dān)憂；為作者悲情思念而落淚，書中有情，生命長青。

　　因?yàn)樯系鄄荒苡H自為每一個(gè)人送去智慧，所以就創(chuàng)造了書，書是智慧的使者，它是如此的無私、偉大、永恒。

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇4

　　一輩子的時(shí)間，我做了兩件大事，一是讀書，二是寫書。在溫馨如詩的歲月里，在寧靜如畫的生活中，我與讀書交成摯友，一輩子與讀書結(jié)下不解之緣……

　　我的讀書，無關(guān)乎于優(yōu)雅，更關(guān)乎于消閑、解悶、去煩惱。工作生活之余，我不想太閑，閑會生悶，悶會生愁，愁會生病，病會丟財(cái)破好運(yùn)。所以，我喜歡盡可能地多讀書。在我眼里，讀書是一種最廉價(jià)的妙方，是一種最高效的神藥，不僅能改善心情，改善健康，也能改善命運(yùn)。

　　我不喜歡盲目讀書，喜歡選擇性讀書，喜歡為快樂而讀書，為增補(bǔ)能量而讀書。如果讀完了一本書，我覺得十分沉重；如果讀完一篇文章，我覺得十分彷徨……那么，我會停頓下來，我會認(rèn)真思考，我會進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整更改。就和我交朋友一樣，不愿走近負(fù)能量的人，不愿被拖進(jìn)負(fù)情緒的深淵……

　　我愛讀書，卻很少買書，除非是理論書和工具書，需要反復(fù)翻閱研究；除非是特別喜愛的代表作，需要反復(fù)品嘗玩味。一本笑話集，第一次會大笑，第二次只會列嘴，第三次基本沒感覺了，根本沒有收存的價(jià)值。對那些故事集、名言集或者散文集，我只會借讀，絕不購讀。我只做快樂的閱讀者，不淪為無謂的圖書保管者。

　　讀書，是片止痛藥。當(dāng)我遇上挫折，當(dāng)我被人欺負(fù)，當(dāng)我心中產(chǎn)生莫名疼痛的時(shí)候，我會把自己關(guān)進(jìn)圖書館，找出最愛的雜志，翻開最喜歡的故事，盯上最動(dòng)情的小說。我一本接著一本看，一篇連著一篇讀，一直讀到忘記時(shí)間，忘記自己，忘記傷痛，還原一腔平穩(wěn)的情緒，回歸一個(gè)健康的自己，再現(xiàn)一片美麗的艷陽天。

　　讀書，是鈣片，是營養(yǎng)片，更是林林總總的維生素片。在日復(fù)一日的讀書中，我變明理，變智慧，變恰如其分的超然；在年復(fù)一年的吸收中，我變勇敢，變強(qiáng)大，變恰到好處的寬容。古人眼里：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；而我眼里：書中自有黃金理，書中自有情如玉……

　　我深深地愛上了讀書，我離不開讀書半步，就象魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，花兒離不開陽光雨露……

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇5

　　小時(shí)侯，象所有的小孩子一樣，我對糖果有種特別的迷戀。如果得到一兩顆糖果，一定會攥在手心，連手一起放進(jìn)兜里，摩挲很長時(shí)間，舍不得輕易放進(jìn)嘴里。即使放在舌尖，也盡量讓它多停留一段時(shí)間。那樣，似乎有更多、更久的期待，讓你覺得快樂的日子是那樣悠長。

　　現(xiàn)在，面對好書，我也一樣舍不得。每次邂逅好書，雖然閱讀的心情無比急切，可我還是舍不得匆忙翻閱。我需要按捺下激情，給自己時(shí)間整理思緒，理清自己的心理需求；給自己空間攤開心神，準(zhǔn)備接納。

　　我總以為，匆匆忙忙搶占美好的東西是不理智的，這樣做最終得到的只是表面的浮華，而它深潛的`美是需要靜下心來，慢慢品味的。此時(shí)，我完全能夠理解古人在讀書之前沐浴、更衣、焚香這一系列貌似繁瑣的禮節(jié)，它并非僅僅是對讀書雅事的形式上的恭敬，而是提前讓自己在心理上做好準(zhǔn)備，認(rèn)真而深刻地感受它美好的境界。只有這樣，才會把好書中的字句在心頭細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢浸潤，悄悄感化，直到體悟它的潛在美。

　　讀書就象遭遇一場愛情。一見鐘情似乎是最完美的感情，可是，如果無法經(jīng)歷時(shí)光的雕琢，沒有思想的溝通，這種最美的感受也許會變成虛幻、變成怨懟，甚至被理解成欺騙。所以，一見鐘情并不是真正意義上的愛情；也所以，狂熱地手不釋卷、夜以繼日地捧讀也不是真正意義上的喜歡讀書。我們可能經(jīng)歷過很多段感情，如今只留下一些淡淡的影子，也讀過許多當(dāng)時(shí)以為有趣、有意思的書，如今早已化作云煙。

　　讀書又象品茶、飲葡萄酒，需要小口輕啜，讓它在舌尖打幾個(gè)轉(zhuǎn)，然后緩緩咽下。只有慢慢來，才能體會它的深刻。

　　最深刻的記憶是曾經(jīng)長久、深沉地愛過，無論愛情、茶、葡萄酒還是書、文字。比如，以這樣的文字講述中國古典文學(xué)與自然的關(guān)系，恐怕任誰也不會遺忘。“在所謂‘三百篇’中，幾乎都要先稱植物動(dòng)物之名才能開誠詠言；說是有內(nèi)在的聯(lián)系，更多的是不相干地相干著……楚辭又是通體蒼翠馥郁，作者似乎是巢居穴處的，穿的也自然不是紡織品。漢賦好大喜功，把金、木、水、火邊旁的字羅列殆盡，在加上禽獸鱗介的譜系，仿佛實(shí)在對‘自然’說：‘知爾甚深�！�到唐代，花濺淚鳥驚心，人和自然相看兩不厭，舉酒邀明月，非到蠟炬成灰不可，豈是‘?dāng)M人’、‘移情’、‘詠物’這些說法所能敷衍。宋詞是唐詩的‘興盡悲來’對待自然的心態(tài)轉(zhuǎn)入頹廢，梳剔精致，土屬尖新，盡管吹氣若蘭，脈息終于微弱了。接下來大概有鑒于人與自然之間的絕妙好辭已被用竭，懊惱之余，便將花木禽獸幻作妖化了仙，煙魅粉靈，直接與人通款曲共枕席，恩怨悉如世情”。

　　能于文字間讀出這般羚羊掛角似的牽扯，如果不是愛書如情侶、費(fèi)盡琢磨猜盡心思，哪能參悟了這番情愛纏綿！

　　于讀書，我不喜歡忙里偷閑。對我來說，讀書不是業(yè)余消遣，不是零食，而是有規(guī)律的心靈滋補(bǔ)。每次決定讀書，我總是選在周末或假期。除去“鎧甲”，換上舒適的家居裝、軟底鞋；不邀客也不去訪客；窗簾半掩，屋內(nèi)溫暖而清爽；準(zhǔn)備一些吃食，不動(dòng)煙火；抽出一本準(zhǔn)備已久的好書，手邊一只筆，在沙發(fā)或吊椅上，找一個(gè)舒服的姿勢，投入，感受好書帶來的愜意，并不時(shí)記下自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。

　　書桌上有一些書已經(jīng)讀過，還有一些書未曾開啟。我不急于讓讀過的書下架，也不會讓未讀的書塵封。讀過的我會再次翻閱，讓那些精美的句子再次象一排排細(xì)浪在我眼前和心頭翻卷。沒有讀過的書依然象一個(gè)個(gè)瑰麗的誘惑，吸引我沉入，而我也會給它一片片純凈的思想空間，讓它留駐。

　　舍不得讀書，是想讓美好的記憶和憧憬存留的更長久、更有意義！

　　最是讀書夜深時(shí)散文 篇6

　　書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，然后知識淵博起來。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

　　書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，能夠醫(yī)治我們的“頑疾”。

　　讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽覀円�多讀書：讀經(jīng)典美文，能夠陶冶我們的情操，提高素養(yǎng)、完善人格；讀幽默趣文，然后能夠使我們的性格開朗；讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，能夠活躍我們的思維；讀關(guān)于大自然的書，能夠使我們開闊眼界和胸襟；然后讀醫(yī)療方面的書，讓我們懂得了如何自救；讀關(guān)于安全預(yù)防的書，能夠讓我們安然應(yīng)對災(zāi)難的來臨……

　　據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜耸仟q太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位�？梢�，讀書的確是一種良好的習(xí)慣，不僅僅讓我們的生活豐富，還能夠使人變得聰明，不是嗎？書讀得多，明白的多，當(dāng)然就聰明了。

　　許多名人都勸導(dǎo)人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！鄙�士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”然后別林斯基說：“書是我們時(shí)代的生命�！绷蟹蛲袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！备郀柣�說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚�！�

　　書雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書能夠幫忙我們，能夠豐富我們，能夠提升我們，那么你是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書�！庇H愛的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙？讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，然后讓我遨游在知識的海洋，它又像啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書啊！

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