描寫心情日記范文合集十篇
很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的描寫心情日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫心情日記 篇1
昨天的歷史，會(huì)議的森林，一切就從指尖劃過，無聲無息，親愛的母校，我李寧已經(jīng)個(gè)春秋了。
時(shí)間就像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，梧桐俄羅也有覆蓋了整條小路，同樣的季節(jié)，同樣的風(fēng)景，我懷著對(duì)未來的憧憬，邁進(jìn)了人參各第二道大門——初中，這里將承載著我們的夢(mèng)想。“再見了，母校。”我在心里輕輕的呼喚。您將成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的回憶，我生命中最絢爛的一頁。
漫步在新學(xué)校鋪滿落葉的小道上，秋風(fēng)夾雜著無限的下愜意迎面而來略帶點(diǎn)寒意，極像我此時(shí)的心情，既有一點(diǎn)惆悵，又有一點(diǎn)愉悅。梧桐的落葉隨風(fēng)飄落，一片泛黃的葉子落在我的肩上，我拿起這片葉子，思緒萬千。他已經(jīng)走完了他生命的第一程，離開了養(yǎng)他的母親，開始了一段生命的旅程。我就像這落葉一樣，離開了培養(yǎng)我的母校，踏上了學(xué)涯的一條路，母親所給予我的只是美好的回憶，就如同打說能給落葉的只是遙望。落葉會(huì)用他的身體化作養(yǎng)料來報(bào)達(dá)說的養(yǎng)育之恩，我會(huì)用我的成績(jī)來報(bào)答母校的教誨之情這是我作為一個(gè)學(xué)子對(duì)母校最好的感謝方式了。
同樣的季節(jié)，同樣的風(fēng)景，不同的心情。懷著對(duì)母校的眷戀，對(duì)未來的渴望，我將在哲學(xué)涯的又一條路上用自己的努力實(shí)現(xiàn)對(duì)母校的承諾，為祖國(guó)的旻天貢獻(xiàn)一份力。
描寫心情日記 篇2
窗外的雨淅瀝瀝的下著，淡灰色的天籠罩著大地，小燕輕盈的尾巴低低的滑過對(duì)面的房頂，心中莫名的涌上無限的惆悵，回過頭來老師正在喋喋不休中津津有味的講解著動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的步驟，可同學(xué)們好像都聽的不太認(rèn)真，好像一轉(zhuǎn)眼就要昏昏睡去似得。
或許這個(gè)天氣相對(duì)于學(xué)習(xí)更適合傷感。我想這也是為什么徐志摩想要在下雨天尋找撐著油紙傘結(jié)著愁怨的姑娘吧。走過長(zhǎng)長(zhǎng)地走廊看著高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們隔窗扔下厚厚的書本，抬頭便看見一雙雙解放了的歡愉眼神。在不由得衷心祈禱愿他們能夠考出一份好成績(jī)中自己的心緊了一下。他們的高三結(jié)束了，我們的高三接踵而至。壓力自然也鋪天蓋地的席卷而來。聽老師說等中考放假回來，我們就要搬進(jìn)高三的教室，我們就成了名副其實(shí)的高三生。其實(shí)我并不是個(gè)多愁善感的女孩，同學(xué)說我是個(gè)樂天派，可是當(dāng)真真的高三來襲時(shí)，還是無限的彷徨，迷茫。昨晚因?yàn)閷懽鳂I(yè)聽歌被母親一把丟掉耳機(jī)直到現(xiàn)在都在慪氣。
我理解母親望女成鳳的心情，可是我真的壓力好大啊，只能將肚子里的火氣向最愛自己的母親發(fā)泄，對(duì)不起，母親。這世界從來都是公平的，一分耕耘，一分收獲，哪來的不勞而獲？如果想要得到，那就應(yīng)該不顧一切更加的去努力，下雨了，可沒傘的孩子還要繼續(xù)奔跑。我要給自己滿滿的正能量，讓自己就像打了雞血似的充滿斗志，去迎接已經(jīng)到來的高三吧！
描寫心情日記 篇3
有一次，我生病了，媽媽趕忙把我抬到醫(yī)院里，看著我可憐巴巴的模樣。媽媽感到傷心。醫(yī)生拿出了針，扎入我的血管，媽媽問：“疼嗎？”我說：“不疼。媽媽我想吃包子。”媽媽說：“好媽媽這就給你買，你乖乖的等著。”
等媽媽買完包子回來時(shí)，媽媽還心疼地問：“要不要喝水。”我頓時(shí)感到無比的溫暖，媽媽的表現(xiàn)給我留下了深深記憶。
描寫心情日記 篇4
考試完以后我的心情完全放松了下來，可是過了一會(huì)兒吳老師進(jìn)來了，我想老師一定是來給我們宣布成績(jī)的，這時(shí)我的心急躁的就像熱鍋上的螞蟻，頭上、背上直冒汗，不知道這次又有沒有被我考砸？又過了一會(huì)兒，吳老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，快報(bào)到我的時(shí)候，我的心都快要跳出來了，“施xx98”，我一聽到98分，這時(shí)心里比吃了蜜桃汁還要甜，心里暗暗地想，這次肯定會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)了。
接著英語老師又進(jìn)來了，這一次我一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)橛⒄Z我在學(xué)校外面補(bǔ)學(xué)，所以覺得自己沒考得100分，99分肯定會(huì)有的，果然英語老師說“施xx99分”，我的心又開始心花怒放了。
最后一門就是數(shù)學(xué)了，一想到數(shù)學(xué)我的每一根神精又立刻緊張起來，因?yàn)閿?shù)學(xué)我每次都考得不好，盡管媽媽在家里也使勁地讓我做練習(xí)，但我還是錯(cuò)這個(gè)錯(cuò)那個(gè)的，而且每次錯(cuò)的題目我都懂的，好像數(shù)學(xué)就是與我作對(duì)似的。這次果然不例外，只考了91分。
唉！只有語文和英語考好有什么用呢？最重要的是全部都要考好。我垂頭傷氣地想，這次本來想得到老媽的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在是肯定沒有了，真是冤家不聚頭呀！
描寫心情日記 篇5
20xx年5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標(biāo)有“中國(guó)國(guó)家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽；同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區(qū)逸夫體育館。“哇，人山人海，來自全省100多支代表隊(duì)共3000多名運(yùn)動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸 和 老師們?yōu)槲壹佑停业男那橐幌路潘闪嗽S多，隨著舞曲響起，我翩翩起舞，跟著節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂的小天使，盡情地享受著……20xx年5月7日 晚，我們所有參賽的小朋友都懷著激動(dòng)的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果。“許夢(mèng)云、張家偉，”隨著一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項(xiàng)拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來！“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒！”
描寫心情日記 篇6
心情是指無特定、普遍及能夠廣泛影響認(rèn)知和行為的一種情感狀態(tài)。一般而言，心情會(huì)受到外在環(huán)境和因素以及實(shí)物和藥品的影響。小編為你整理了描寫心情日記，希望對(duì)你有所參考幫助。
歲月無常是過客，得失成敗都是得，聚散悲和是浮云，悲歡之間是苦樂，情愛之間是取暖，真誠(chéng)之間是無言。人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，在生命的起點(diǎn)一路跋涉，愛與恨，得與失，嘗盡風(fēng)塵里的悲歡離合。往往走的最急的是最美的風(fēng)景，傷的最深的是最真的感情。命運(yùn)的精彩不在轟轟烈烈，經(jīng)歷時(shí)的味，傷心時(shí)的淚，開心時(shí)的醉，都是因珍惜而擁有，因收獲而懂得，因追求而可貴，因愛過而無悔。風(fēng)雨的洗禮或艱辛，或苦澀，因?yàn)橛眯牧酥挥卸茫挥兄档茫槐瘹g離合或無奈，或不舍，因?yàn)榻?jīng)歷了只有執(zhí)著，只有收獲。塵世之美，需要我們用心靈去撲捉。永懷感恩之心收藏點(diǎn)滴快樂。遠(yuǎn)離的，不是腳步而是時(shí)間；飄灑的，不是心情而是唯美。沉淀喜悅才是真諦，擁抱幸福才是永恒。惟有感懷，無悔人生。
人活著，傻點(diǎn)，愣點(diǎn)，憨點(diǎn)，都沒關(guān)系，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。太精明，太清楚，太明白，會(huì)傷心，會(huì)難過，會(huì)心累，受苦的只會(huì)是自己。無論是朋友，親人，還是愛人，都別太較真，糊里糊涂的才能相處下去。這就是最大的明白！誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰傻多少。你和人玩心，人不和你認(rèn)真！你對(duì)人欺騙，人讓你滾蛋！傻人，不代表真愚蠢，只是為人忠厚罷了！傻人，不代表眼瞎，只是不想拆穿罷了！傻人，不代表好欺負(fù)，只是大度忍讓罷了！有時(shí)候不計(jì)較，不生氣。是因?yàn)檫�有情義，可言。有時(shí)候會(huì)心軟，會(huì)原諒，是因?yàn)樯類郏�在。人生在世不過幾十年，吃虧是福。又何必因?yàn)槔乃阌?jì)，又何必因?yàn)榍槎锝镉?jì)較。我始終相信：好人有好報(bào)，傻人有傻福。
人生如一歷程，悲歡離合，陰晴圓缺。生命的痛苦，源于活得太清楚了，但求一醉，難得糊涂，微笑就好。人生聚散如浮萍，源于執(zhí)著的太多了，但求放下，知足就好。無所謂失去，有些人只能緬懷，有些事只能回憶，生命中已經(jīng)過去的歲月誰都無能為力，只是經(jīng)過而已；無所謂失去，有點(diǎn)時(shí)候失去比擁有更踏實(shí)。陽光里有曖昧也有模糊，何不微笑的去面對(duì)，學(xué)會(huì)坦然學(xué)會(huì)順其自然。一份懂得一份收獲，無緣別強(qiáng)求，無份別挽留，一份珍藏一份跋涉，只是經(jīng)驗(yàn)而已。人生沒有完美，只有美麗的殘缺。昨天留下的，只是淡淡的沉香。明天是否擁有，還需背起行囊，滿心期待在路上。歲月年輪如煙火，剎那芳華璀璨著你我，溫潤(rùn)了光陰讓生命更鮮活。人生意義在于自己把握，不是一輩子的人，不說一輩子的話，不勉強(qiáng)，能放下。 無悔經(jīng)歷，因?yàn)槲覑圻^。無悔生命，懂得就是收獲，就是快樂。
生活無非是戰(zhàn)場(chǎng)，人生無需較高下。人與人之間，除了講理，還要講情；人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；人心與人心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭(zhēng)。不要以自己的眼光去評(píng)論一個(gè)人，判斷一件事的對(duì)錯(cuò)。不要事事總是自己說了算，不要苛求別人的觀點(diǎn)與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個(gè)人都有自己的性格和觀點(diǎn)。人往往把自己看得過重才會(huì)患得患失，覺得別人必須理解自己。其實(shí)，人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。所謂心有多大，快樂就有多少；如果包容越多，得到的就會(huì)越多。什么是得什么是失，什么是是，什么是非。有的時(shí)候總難以說清。
與人相處總要有所保留，不是玩心機(jī)，而是留后路。容自己轉(zhuǎn)身。欺騙你的人離開即可，抓不住他的心，還不能松了自己的手嗎？人容得下別人卻容不下自己；放得過別人卻放不過自己的心。又何必苦了自己，對(duì)遠(yuǎn)走的念念不忘，難道不累不疼嗎？自重一些，愛自己多一些，遺憾才會(huì)少一些。無需對(duì)他人的努力去評(píng)頭論足。有些事無需計(jì)較，時(shí)間會(huì)證明一切；有些人無需去看，道不同不相為謀。人世間的是是非非，紛紛擾擾，不看、不聽、不想，就能心生清靜。面對(duì)傷害，微微一笑是豁達(dá)；面對(duì)辱罵，不去理會(huì)是一種超凡。有時(shí)，煩惱不是因?yàn)閯e人傷害了你，而是因?yàn)樽约禾谝狻Ｈ棠筒皇桥橙醵菍捜荩煌俗尣皇菬o能，而是大度。
世間事，世人度；人間理，人自悟。
做人計(jì)較生是非，人生無視己清靜。
坦然淡然是根本，生活無求是簡(jiǎn)單。
歲月無常是過客，得失成敗都是得。
描寫心情日記 篇7
現(xiàn)在，一切都知道了，可這幾天來一直擔(dān)驚受怕的我的內(nèi)心是多么的難受，誰也不懂我的心情。你們知道嗎?這一切意味著下學(xué)期我就要和我的好朋友分開，到平行班去學(xué)習(xí)。
坐在窗前，抬頭望著天上的星星，不知道為什么今天的星星卻是那么的大，那么的.閃爍。可是，在這靜謐的夜里，我的心難以平復(fù)，想起這個(gè)學(xué)期在17班的生活，想起我至親的朋友。我突然覺得很對(duì)不起他們，因?yàn)樵谶@之前我曾向他們承諾過我絕不會(huì)掉下去，絕不離開17班的，可現(xiàn)在我卻因?yàn)槠谀┛荚嚳疾盍硕舫鲋攸c(diǎn)班，到平行班去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也覺得我很對(duì)不起母親，因?yàn)槲以蚰赣H說過這么一句話：母親，請(qǐng)相信我，我絕不會(huì)讓自己的排名掉下去，結(jié)果我從175名掉到了560多名。這差距讓我難以接受，雖然很想逃避，但這是事實(shí)，我必須面對(duì)，我要為此付出代價(jià)。
在這深夜里，我躺在竹床上難以入睡。風(fēng)輕輕地吹過，一陣花香撲鼻。“你怎么還不睡呢?”母親在我身后小聲說道。“母親。”我再也忍不住了，淚珠從我的眼眶了掉了下來，“寶貝，這是干嘛呢，為啥哭?”我再次嚎頭大哭，“母親，對(duì)不起，我考砸了。”母親摸著我的頭，說：“沒關(guān)系，只是一時(shí)的失手，我對(duì)你有信心。”這一夜，我?guī)е鴾I緩緩入睡。可在睡夢(mèng)里我又一次哭了，哭得枕頭都濕了。
第二天醒來，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心并沒有昨天那樣般的痛。警鐘再一次在我耳邊響起，我要竭盡全力，回到我原來的17班，請(qǐng)相信我。
描寫心情日記 篇8
不知道從什么時(shí)候開始，煩惱慢慢地變多了!也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，由原來童年時(shí)的快樂逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般來說，不算挺拔尖，但有時(shí)候也會(huì)考到名列前茅!可自從上后半學(xué)期，在一連幾次的測(cè)試中，成績(jī)都不是很理想，語文跟英語也是如此。所以，對(duì)自己失去了自信，對(duì)考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績(jī)逐漸下降，也常常對(duì)我說：“你再這樣保持下去，不努力學(xué)習(xí)，還說要考什么重點(diǎn)高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以后還怎么過日子，現(xiàn)在只有讀書才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的“危機(jī)”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個(gè)喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網(wǎng)上下起了棋。可是父母是不準(zhǔn)我在網(wǎng)上下棋的，怕耽誤了我的學(xué)習(xí)。可連在雙休日里都不能讓我好好地下一盤棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發(fā)現(xiàn)，我即將要?jiǎng)倮钠羼R上變成“死棋”，——被強(qiáng)退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都說不過父母的“強(qiáng)詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什么時(shí)候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開學(xué)的一段時(shí)間，我正在家里寫作業(yè)，不料，媽媽回來了，把我從房間里叫了出來，我以為是什么好東西呢，但卻出人意料，是幾本數(shù)學(xué)和英語的練習(xí)題。我很無奈，本來作業(yè)就堆得像山搞，還要另外做這些練習(xí)題，一天到晚就像個(gè)“機(jī)器人”一樣，沒完沒了。哎!沒有自由，沒有快樂!
成長(zhǎng)的道路上不可能沒有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數(shù)之不盡，但是只要能夠勇敢的去正視，去面對(duì)，用正確的方法來解決，那么，它將不再是煩惱，而是成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)!
描寫心情日記 篇9
放假了，我很高興。假期里可以和小伙伴們盡情的玩游戲，還可以看好多的書。可是去學(xué)校領(lǐng)通知書回來，我的心情很差，一路上覺得天空也不明亮，回家的路也很長(zhǎng)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)很差！
爺爺還說考的挺好，兩個(gè)數(shù)字很吉利，就是這樣我也沒笑出來。爸爸沒有責(zé)備我，媽媽說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不付出怎么會(huì)有回報(bào)。想了想我平常的表現(xiàn)，我心里更加難受。
描寫心情日記 篇10
最近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)，再?gòu)默F(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò)上的朋友不理解，為什么現(xiàn)實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著我的痛，我在懦弱中堅(jiān)強(qiáng)，我再堅(jiān)強(qiáng)中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著電腦隱蔽在角落，靜靜地開始了我憂傷的網(wǎng)絡(luò)世界!
本想讓網(wǎng)絡(luò)將我徹底麻醉，沒想到網(wǎng)絡(luò)讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒了，什么都沒了，不是家園倒塌，是我離開了網(wǎng)絡(luò)家園;我走了，一個(gè)人靜靜地走開了，沒有人記得我，甚至連一個(gè)和我說再見的人都沒有，為什么?!為什么?!我不知道答案，我也不想知道這么多!我更沒權(quán)利知道這么多!網(wǎng)絡(luò)，你說其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò)讓我感傷!
我試圖用鼠標(biāo)點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標(biāo)靜靜地睡;我也想向鼠標(biāo)一樣的安詳，可是我不能;因?yàn)槭髽?biāo)安詳?shù)谋澈笫鞘苋藬[布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因?yàn)榉艞壥切碌拈_始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無拘無束;我最初認(rèn)識(shí)文學(xué)社的時(shí)候覺得應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、相互交流
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